作文范文之吃得苦中苦方为人上人作文

吃得苦中苦方为人上人作文

【篇一：吃得苦中苦,方为人上人】

作品名称：吃得苦中苦，方为人上人

学院：数学与信息学院

班级：1108班

姓名：袁玉珍

吃得苦中苦，方为人上人

成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿，浸透了奋斗的

泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——题记小时候的我们，渴望着像老师

那般神圣的站在讲台上，渴望着像妈妈那样穿着高跟鞋，渴望着像

爸爸那样撑起整个家；小时候的我们，梦想着成为美丽的白衣天使——解救人民于病痛之中，梦想着成为威风的宇航员——探索宇宙

的奥秘，梦想着成为渊博的科学家——解开生命之谜；小时候的我们，都有着改变整个世界的梦想。

我们当中的很多人，在渐渐成长的过程中，经常会感到无力，就像

是站在一群人中呐喊，但是声音却被嘻嚷的人群淹没，最后我们也

会变成这人群中嘻嚷着的一员。我们就这样无奈的跟随着，忘记了

自己心中最初的那份想要改变整个世界的梦想。

那么，到底是什么，让我们忘记了自己最初的梦想？我们到底应该

怎么做，才能将自己最初的梦想铭记于心，并且为了这个目标全力

以赴，不顾风雨险阻？

是惰性，让我们忘记自己最初的梦想；是惰性，让我们沉迷于眼前

的安逸；是惰性，让我们不思进取、甘于平凡。伟大的物理学家爱

因斯坦说过：通向人类真正的伟大境界的通道只有一条苦难的道路。所以，我们想要实现自己最初的梦想，走上成功的道路，就要时刻

警示自己：吃得苦中苦，方为人上人。

盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋《离骚》；

左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣

贤发愤之所为作也。正所谓“剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。美

丽的蝴蝶，为了翩翩起舞而先做一个茧；绚丽的彩虹，为了光彩夺

目而先接受大雨的洗礼；威猛的秃鹰，为了搏击长空而先挑战撞击

悬崖的重生。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬

和什么也不怕。我们的一代也需要在斗争中和可怕的考验中锻炼，

要学会不在生活面前屈服。只有不断的接受生活的挑战，我们才能

在磨练中成长，从而走向成功的道路。

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏

其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。所以，我们

不要害怕困难，要抬起头，微笑面对。

我坚信：吃得苦中苦，方为人上人。熬过黑暗的恐惧，就会迎来黎

明的阳光；熬过冬天的寒冷，就会迎来春天的温暖；走过荒芜的沙漠，就会迎来新的绿洲。

【篇二：吃得苦中苦,方为人上人】

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吃得苦中苦，方为人上人

作者：

这条观念，是从小在学校就耳熟能详的，也常常被当作高考前的励

志名言来对学生进行灌输。

首先，不快乐的过程，未必能到达快乐的目的地。如果学习某一个

学科，是件痛苦的事情，享受不到探索的乐趣，那即使能考高分，

也未必能学以致用，到达真正学习的效果。同样的，如果我们并不

热爱一份工作，很难相信能长时间把这份工作做好，因为你的时间

是在应付，而不是在享受和创造。同理，如果我们不喜欢和一个人

在一起，却要为了某种目的强迫自己，这样的关系会有美好的结果么？因此，过程不快乐，结果未必就好。吃得苦中苦，也未必就能

成为人上人。

相反的，快乐的过程更容易到达快乐的彼岸。从中学开始，我就对

动植物感兴趣，也一直秉持着这份兴趣爱好。大学本科选的是“动物

科学”专业，而硕士念的是“植物学”，当时很多老师长辈都觉得这些

专业很冷门，很难有个美好的未来。但是，毕业后，我凭着这些专业，在中国最高的研究机构“中国科学院”谋得了一份还不错的工作，也因为这些专业，我通过出差，去了国内很多城市，还有幸去了欧洲，开拓了视野。后来又被北京大学录取攻读博士学位，也都得益

于儿时的兴趣。在这份探索自然的快乐中，我到达了一个又一个快

乐的彼岸。因此，过程的享受，是通往目的地的直通车，即使目的

地不完全是自己最初设想的，但至少拥有了美好的旅程。

其次，人一定要做人上人么？设想一下，学校、单位、社会，如果

每个人都只想做人上人，会变成什么样子？做好一个普通人，也是

对社会的一种贡献。我有一个朋友，大学毕业，在一家国有企业干

了很多年，因为喜欢做手工，放弃了正式工作，自己开了一家手工diy的小店，我当时问她，你都干了这么多年，不想在单位当个领导么？她告诉我，我花了很多年，才明白自己其实只想做个普通人，在有限的范围内，经营好自己的小快乐就够了。

于是，我对“吃得苦中苦，方为人上人”做了新的解读，改为“吃得甜中甜，做好人中人”。选我们喜欢做的事，爱我们选择的事，在个人价值得到充分体现的同时，努力实现社会价值，成为人群中一个普通又独特的个体。

【篇三：吃得苦中苦方为人上人】

吃得苦中苦方为人上人

“吃的苦中苦，方为人上人“意思是说一个人只有艰苦奋斗，付出辛勤的劳动，才能获得成功，赢得别人的尊敬。

今天我们要把这种精神进一步的发扬光大。做为我们年级的一种精神支撑和特色。是出于以下几个方面考虑的：

第一，随着经济条件的改善，生活水平的提高，人们正在丧失一些美好的品德，比如艰苦

奋斗，吃苦耐劳。