中央党校法理学真题(硕士笔试)
法律硕士综合课(法理学)历年真题试卷汇编22(题后含答案及解析)
法律硕士综合课（法理学）历年真题试卷汇编22(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 分析题 5. 论述题单项选择题第1-45小题，每小题1分，共45分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项字母涂黑。
1．(2014年单选9)下列关于民主、法治、人治、德治的表述，正确的是( )。
A．西方“民主”一词源于古罗马B．法治与德治是两种根本对立的治国方略C．依照人治的理论，治理国家不需要法律D．依照传统的德治理论，国家主要通过道德教化进行治理正确答案：D解析：西方“民主”一词源于古希腊，而非古罗马。
可见，A项表述错误。
法治与德治并非是两种根本对立的治国方略，而是各自具有独特的优势和局限，并且这种优势和局限呈现一种互补关系，两者目标存在一致性。
可见，B项表述错误。
法治与人治是两种对立的治国方略，但在人治国家，并非不需要法律，而是在法律和当权者个人意志发生冲突时，当权者的个人意志高于法律，法律是为人治服务的。
可见，C项表述错误。
依照传统的德治理论，国家主要通过道德教化进行治理，而现代意义上的德治不再局限于运用道德教化来治理国家，二者在终极目标上都是为了要营造一个协调有序、健康有序、持续发展的氛围。
可见，D项表述正确。
知识模块：法理学2．(2006年单选9)就国家与法的关系而言，能影响以至于决定法的形式的最主要因素是( )。
A．国家所赖以存在的经济基础B．掌握国家政权的统治阶级的政策C．国家的中心任务D．国家的政权组织形式和结构形式正确答案：D解析：就国家与法的关系而言，对法的形式起决定作用的最主要的因素是国家的政权组织形式和结构形式。
从国家政权组织形式来看，如果是君主专制政体，君主的命令就是法律；如果是民主政体，法律主要体现为民意机关制定的规范性文件。
从国家结构形式来看，如果是单一制，立法是统一的；如果是复合制，立法是双规的，中央和各成员单位都有相对独立的立法权。
中央党校在职研究生考试练习题及答案法理学
一、概念解释题1、哲学的基本问题：一方面是思维和存在、意识和物质何者为本原的问题，另一方面是思维和存在的同一性问题。
2、生产力：人类改造自然的能力叫做生产力。
3、生产关系：人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。
4:、上层建筑：是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。
5、商品:是用来等价交换的劳动产品，是使用价值和价值两个因素的统一体。
6、货币：就是固定的充当一般等价物的特殊商品。
7、剩余价值：是由雇佣工人创造的并由资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。
8、可变资本：资本家用于购买劳动力的那一部分资本。
9、实践：实践是感性的、客观的物质活动，是人们社会生活的本质和认识活动的基础。
（实践是改造客观世界的物质性活动，在阶级社会，基本形式是生产活动、阶级斗争和科学实验这三项。
）10、理性认识：是人们在实践的基础上借助于思维对感性材料的加工而获得的关于对事物全面的、本质的、内部联系的认识，是认识的高级阶段。
11、党的三大优良作风：理论联系实际、密切联系群众，批评与自我批评。
12、主要矛盾：在复杂事物中的各种矛盾中，处于支配地位，对事物的发展起到决定作用的矛盾。
13、自觉能动性：又叫主观能动性。
是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。
14、民主集中制：是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度。
15、文化产业：从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业。
二、辨析题1．实践是认识的最终目的。
V2．对新事物要肯定一切，对旧事物要否定一切。
X3．具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值，所以它们是两类独立存在的劳动。
X劳动二重性即具体劳动和抽象劳动，不是两类独立存在的劳动，而是生产商品的同一劳动过程的两重属性。
4．市场经济以市场作为资源配置的基础性手段，但它并不排斥国家对经济的宏观调控。
V 5．发展才是硬道理，这里所说的“发展”是指经济发展。
中共中央党校-硕士研究生入学考试试题-法学理论(2015年、2016年)
中共中央党校硕士研究生入学考试试题招生专业：法学理论、宪法学与行政法学、经济法学2015年考试科目：法学理论综合（含法理学、西方法律思想史）一、简述题（6题，每题15分，共90分）1.简述国家法制统一原则。
2.如何认识法治的局限性？3.简述司法解释的概念与功能。
4.简述卢梭的民主立法思想。
5.简述边沁功利主义法学的基本观点。
6.简述德沃金“整体性法律”的主要观点。
二、论述题（2题，每题30分，共60分）1.如何认识党的领导与社会主义法治的一致性？2.试述哈特对奥斯丁法律命令说的评析。
考试科目：部门法学综合考试（含民法学、刑法学、经济法学及行政法学）一、简述题（5题，每题20分，共100分）1.简述经济管理主体的主要类别。
2.简述被害人承诺。
3.简析行政诉讼的主要特点。
4.什么是“公司人格否认”制度？5.简析教唆犯的处罚。
二、试述题（2题，每题25分，共50分）1.试述党的十八届四中全会通过的《决定》对依法行政、法治政府建设提出的新要求、新举措。
2.试述企业财产权的法律保护。
2016年科目：法学理论综合（含法理学、西方法律思想史）试题：一、简述题（6题，每题15分，共90分）1.简述义务的概念。
2、简述法律推理的基本方法。
3、简述法律效力与法律实效的区别。
4、简述孟德斯鸠的分权思想。
4、简述康德的法律的概念。
6、简述亚里士多德的法治的概念。
二、论述题（2题，每题30分，共60分）1.试论法治与人权的关系。
2、试述新自然法学的特点。
科目：部门法学综合考试（含民法学、刑法学、经济法学及行政法学）试题：一、简述题（6题，每题15分，共90分）1.简述有限合伙企业的法律特征。
2.简述消费者的基本权利。
3.简述税收保全措施。
4.简述刑事诉讼的基本原则。
5.简述行政诉讼的基本原则。
6.简述程序正当。
二、论述题（2题，每题30分，共60分）1.论违约责任的构成要件和责任形式。
2、论行政相对人的程序权利。
党校研究生考试法理学复习材料
法理学第二章1、法的含义和特征P29 P38-41容易出论述题法是由国家和社会所创造并由国家强制力保证实施的，体现人们意志、调节人们行为关系的行为规范的总和。
也可以是：法是由国家制定或认可，体现统治阶级的意志，以规定人们的权利和义务为调整机制，并由国家强制力保证其实施的社会规范的总称。
特征：（1）法是由国家制定或认可的行为规则。
（2）法是调整社会关系的行为规则。
（3）法是以权利和义务为主要内容的行为规则（4）法是由国家强制力保证实施的行为规则。
第四章1、法的规范作用P59-62考点：对作用的概念出选择题指引作用。
是指法能够为人们的行为提供一个既定的模式，从而引导人们在法所允许的范围内从事社会活动的功用和效能。
评价作用。
是指法律作为一种规范，能够衡量、评价人的行为是否合法或有效的功用和效用。
预测作用。
是指由于法律的存在，且对人们某种行为作出肯定或否定的评价以及由此而必然导致的法律后果，人们可以预先估计到自己行为的结果或他人将如何安排自己的行为，从而决定自己的行为的取舍和方向的一种功用和效能。
教育作用。
是指通过法律的规定和实施，影响人们的思想，培养和提高人们的法律意识，引导人们积极依法行为的功用和效能。
强制作用。
是指法律能运用国家强制力保障自己得以充分实现的功用和效能。
2、法的局限性P66 易出论述题第一，在社会的调控模式中，法律只是调整社会关系的一种手段。
第二，法律调整的范围不是无限的，而是有限的。
第三，法律自身所具有的局限性。
第四，法律的实施要受到人与物质条件的制约。
第五章1、法与社会的关系P70-72法以社会为基础，法作用于社会2、法与政党政策的区别P80-81 比较名词法是由国家和社会所创造并由国家强制力保证实施的，体现人们意志、调节人们行为关系的行为规范的总和。
政党政策是政党为实现一定政治目标、完成一定任务而作出的政治决策。
两者区别主要表现在：意志属性不同。
（2）规范形式不同。
（3）实施方式不同。
2012年中共中央党校政法教研部643行政学原理考研真题及详解【圣才出品】
2012年中共中央党校政法教研部643行政学原理考研真题及详解2012年中共中央党校硕士研究生入学考试试题招生专业：行政管理考试科目：643行政学原理一、名词解释（共5题，每题8分，共40分）1．公共物品2．行政国家3．马克斯·韦伯4．电子政务5．渐进决策二、简答题（共4题，每题15分，共60分）1．简析传统公共行政与公共管理的区别。
2．比较直线组织结构与职能组织结构之间的优缺点。
3．简述行政责任与行政伦理的联系与区别。
4．简述行政执行府际关系模型的基本内涵。
三、论述题（共2题，每题25分，共50分）1．论新公共管理理论的基本内涵及其对我国政府改革的启示。
2．论决策民主化科学化的理论内涵。
参考答案：2012年中共中央党校硕士研究生入学考试试题招生专业：行政管理考试科目：643行政学原理一、名词解释（共5题，每题8分，共40分）1．公共物品答：（1）公共物品的含义公共物品是指具有非竞争性的和非排他性的物品。
非竞争性是指一个使用者对该物品的消费并不减少对其他使用者的供应；非排他性是指使用者不能被排除在对该物品的消费之外。
（2）公共物品的分类①纯公共物品和准公共物品。
凡是能严格满足消费上的非排他性等特征的物品是纯公共物品；凡是不能严格满足消费上的非排他性等特征的物品是准公共物品。
②有形的公共物品（硬公共物品）和无形的公共物品（软公共物品）。
有形的或“硬”的公共物品是指看得见、摸得着的公共物品，如公共设施；无形的或“软”的公共物品主要是指政府所提供法律、政策和制度一类的服务。
③全国性的公共物品和地方性的公共物品。
全国性的公共物品是指由国家或中央政府提供的物品和服务，如国防、外交、全国性的法规、政策策等；地方性的公共物品是指由地方政府所提供的物品或服务，如城市基础设施、地方性法规、政策等。
2．行政国家答：行政国家是指人类社会发展到这么一个阶段——国家行政权渗透到人们社会生活的各个领域，人们在其生命的整个过程中离不开行政机关，行政机关的行为成为影响人们生命、财产、自由和国家安全、稳定、发展的一种几乎无所不能之物。
中央党校法理学真题模拟硕士笔试
中央党校法理学真题硕士笔试中央党校硕士法理学真题：（含法理学、西方法律思想史）一、简答题（6题，每题15分，共90分）1、简述霍菲尔德的权利概念。
2、简述法律效益与法律效率的异同。
3、简述国家赔偿责任。
4、简述亚里士多德关于法律分类的观点。
5、简述卢梭关于立法的思想。
6、简述耶林关于法律的目的之思想。
二、论述题（2题，每题30分，共60分）1、比较霍布斯和洛克对自然状态的认识。
2、试论依法治国与以德治国的关系。
：（含法理学、西方法律思想史）一、简答题（6题，每题15分，共90分）1、简述法律责任的概念及特点。
2、简述现代法定权利的基本原则。
3、简述亚里士多德对正义的划分。
4、简述西塞罗对法的起源的认识。
5、简述格劳秀斯的国家主权学说。
6、简述庞德的法律价值观。
二、论述题（2题，每题30分，共60分）1、试论科技对法律的影响。
2、试论凯尔森关于法和正义关系的思想。
：（含法理学、西方法律思想史）一、简答题（6题，每题15分，共90分）1、简述法的现代化的含义。
2、简述司法审查制的含义。
3、简述法律推理的特点。
4、简述亚里士多德划分的正宗政体和变态政体。
5、简述哈特提出的第二性规则。
6、简述康德对法律的分类。
二、论述题（2题，每题30分，共60分）1、试论资本主义国家法的渊源。
2、试论斯宾诺莎与密尔关于思想言论自由观点的同异。
：（含法理学、西方法律思想史）一、简答题（6题，每题15分，共90分）1、简述分析实证法学的哲学基础。
2、简述法治的局限性。
3、简述法律效益的含义。
4、简述法律责任与法律义务的区别。
5、简述亚里士多德用于政体划分的标准。
6、简述洛克关于自由和法律关系的观点。
二、论述题（2题，每题30分，共60分）1、试论人权的表现形态。
2、试评德沃金关于规则与原则的观点。
：（含法理学、西方法律思想史）一、简答题（6题，每题15分，共90分）1、简述法律效果与法律实效的区别。
2、简述公法法律关系。
中共中央党校(已有09试题)
中共中央党校哲学教研部马克思主义哲学原理（含原著）2003——2023年年马克思主义哲学原理1996——2002中西哲学史1996——2023年年伦理学原理2004——2023年年经济学教研部经济学综合考试一（政治经济学专业）2023年年——2023年年经济学综合考试2023年年世界经济理论综合考试（含西方经济学、世界经济学）2023年年综合考试（含政治经济学、西方经济学、世界经济学）2003——2023年年社会主义经济理论1996——2002经济理论综合考试1996——2002世界经济1996——2002政法教研部行政学原理2023年年——2023年年综合考试（含政治学、公共政策）2023年年——2023年年法学理论综合（含法理学、西主意律思想史）2023年年法学理论（含法理学、西主意律思想史）2003——2023年年部门法学综合考试（含民法学、刑法学、经济法学及行政法学）2023年年——2023年年综合考试（含刑法学、民法学、行政法学）2003——2023年年综合考试（含宪法、中国法制史、刑法、民法）1996——1999综合考试（刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法）2000——2002综合考试（法理、民法、宪法与行政法、民事诉讼法）2004经济法2004——2023年年第1 页/共4 页政治学原理1997——2023年年政治学综合考试（含中外政治制度、中外政治思想史）2023年年综合考试（含中外政治制度、西方政治思想史）2023年年——2023年年综合考试（含当代中国政治制度、西方政治思想史）2003——2023年年中外政治制度2023年年当代中国政治制度1997——2002西方政治思想史1997——2002法学基础理论1996西主意律思想史1996——2002科学社会主义教研部政治学原理1997——2023年年社会主义的历史和理论2023年年——2023年年社会主义发展史2002——2023年年科学社会主义基本理论2004——2023年年科学社会主义原理1996——2003科学社会主义经典著作和党的重要文献1996——1997、1999——2001 中国近现代史、世界近现代史、国际共产主义运动史1996——1998国际共产主义运动史与中国近现代史1999——2001中国近现代史、世界近现代史2002社会学理论1999——2023年年社会调查主意2023年年——2023年年社会研究与社会调查主意2004社会学研究主意1999——2003马克思主义社会学史1999——2002党史教研部政治学原理1997——2023年年科学社会主义基本理论2004——2023年年科学社会主义基本原理1996——2003科学社会主义经典著作和党的重要文献1996——1997，1999——2001中国近现代史、世界近现代史、国际共产主义运动史1996——1998国际共产主义运动史与中国近现代史1999——2001中国近现代史、世界近现代史2002中共党史1996——2004党的建设理论1996——2004党的历史和党的建设2023年年——2023年年邓小平理论2002综合考试（含邓小平理论、伦理学、党的学说与党的建设）2003——2004 历史唯物主义原理2002党的建设教研部政治学原理1997——2023年年科学社会主义基本理论2004——2023年年科学社会主义基本原理1996——2003科学社会主义经典著作和党的重要文献1996——1997，1999——2001中国近现代史、世界近现代史、国际共产主义运动史1996——1998国际共产主义运动史与中国近现代史1999——2001中国近现代史、世界近现代史2002中共党史1996——2004党的建设理论1996——2004党的历史和党的建设2023年年——2023年年邓小平理论2002综合考试（含邓小平理论、伦理学、党的学说与党的建设）2003——2004 历史唯物主义原理2002思想政治工作基本原理2023年年——2023年年思想政治教诲原理2002——2004第3 页/共4 页文史教研部历史学专业基础（全国统考试卷）2023年年——2023年年中国古代史和世界通史2004——2023年年中国近现代史2004——2023年年国际战略研究所世界经济理论综合考试（含西方经济学、世界经济学）2023年年经济学综合考试2023年年综合考试（含政治经济学、西方经济学、世界经济学）2003——2023年年社会主义经济理论1996——2002经济理论综合考试1996——2002世界经济1996——2002政治学原理1997——2023年年国际政治学2023年年国际政治学概论2000——2023年年，2023年年国际政治基本理论1996——1999国际关系史1996——2023年年国际关系理论2023年年外交学2023年年马克思主义理论各招生专业马克思主义基本原理2023年年马克思主义发展史2023年年党的历史和党的发展史2023年年。
中央党校在职研究生考试历年真题
中央党校1996年硕士研究生入学试题考试科目：党的建设理论一、简答题(每题10分，共50分)1、为什么必须密切联系党的政治路线加强党的建设?2、实行民主集中制必须反对哪些错误倾向?产生这些错误倾向的根源是什么?3、什么是党风?为什么说党风是党性的外在表现?4、如何理解党的制度建设与思想建设的关系?5、党的团结的基础是什么?二、论述题(每题25分，共50分)l、为什么说民主集中制是党的根本组织原则和组织制度?2、为什么把新时期党的建设称之为“新的伟大工程”?中央党校1997年研究生入学试题考试科目：党的建设理论一、简释题(每题4分，共20分)1、政党的本质属性2、政党不同于其他政治团体的一般特征3、党性修养的基本内容4、党风问题的实质5、群众观点的基本内容二、简答题(每题10分，共30分)1、邓小平关于党风建设的基本思想2、为什么说党内监督的重点是领导机关和领导干部?3、为什么说“严重的问题在于教育干部”?三、论述题(每题25分，共50分)l、论党的决策民主化科学化2、论党对社会主义精神文明建设的领导。
中央党校1998年研究生入学试题考试科目：党的建设理论一、简释题(每题8分，共40分)1、群众路线2、党的思想路线3、党内监督4、党的领导体制5、共产党领导的多党合作制度二、论述题(每题30分，共60分)l、试论坚持党的领导和改善党的领导。
2、试论加强党的思想建设的根本是用邓小平理论武装全党。
中央党校1999研究生入学试题考试科目：党的建设理论一、简释题(每题5分，共20分)l、党的思想理论建设2、党的群众路线3、党的作风4、中国共产党领导的多党合作制二、简答题(每题10分，共40分)1、党的建设新的伟大工程的总目标是什么?2、为什么党必须在宪法和法律范围内活动?3、如何理解民主集中制是科学的合理的有效率的制度?4、简述党的基层组织建设的指导方针。
二、论述题(每题20分，共40分)1、试论邓小平对马克思主义执政党建设理论的新贡献。
中共中央党校政法教研部843综合考试(含政治学、公共政策)历年考研真题【圣才出品】
2013年中共中央党校政法教研部843综合考试（含政治学、公共政策）考研真题2013年中共中央党校硕士研究生入学考试试题招生专业：行政管理科目：综合考试（含政治学、公共政策）一、简释题（每题5分）1．政治文化2．社群主义3．政策问题4．政策工具二、简答题（每题l5分）1．政府治理的工具有哪些?2．对比多元主义与精英主义两种民主观。
3．试述政策问题的确认过程三、论述题1．运用政治参与理论分析我国的群体性事件现象。
（40分）2．根据以下案例分析公共政策科学化与民主化的困境与对策。
（45分）番禺区250万人口，日产近2200吨垃圾。
如果按照现有填埋和简单焚烧的方法将无法处理巨量的生活垃圾，即将面临“垃圾围城”的巨大危机。
引进国际上先进、绿色和环保的垃圾处理技术——垃圾焚烧发电成为解决“垃圾围城”危机的有效措施。
经过政府部门多年的选址规划和论证、项目招投标等工作，2008年决定引用国际先进垃圾焚烧发电技术，参照相关安全间距参数等技术标准的项目方案正式出台并于次年2月启动项目建设。
项目建设引起周边居民的热切关注，由于担心焚烧排放气体含有的二噫英对身体健康产生严重危害，周围居民小区的业主开始通过集体倡议、组织结社、联名抗议等方式反对和抵制项目建设。
在强烈的抵制性公众参与下，政府决定项目建设搁浅，并发动群众推荐可供选择方案，必要时将利用公众投票方式来决定项目的选址和兴建。
2013年中共中央党校政法教研部843综合考试（含政治学、公共政策）考研真题详解2013年中共中央党校硕士研究生入学考试试题招生专业：行政管理科目：综合考试（含政治学、公共政策）一、简释题（每题5分）1．政治文化答：政治文化是政治学上的一个具有特定内涵的概念。
指社会成员在长期的政治社会化和政治实践的过程中所形成的、直接影响人们政治行为的、相对稳定的心理过程和心理特征。
理解政治文化的概念应该把握以下几个方面：（1）政治文化主要是指社会成员针对政治体系各层面的心理过程和心理特征。
法律硕士综合课(法理学)-试卷24
法律硕士综合课（法理学）-试卷24(总分：76.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：17，分数：34.00)1.单项选择题第1-45小题。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项字母涂黑。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.我国进入法治繁荣时期的标志是( )。
（分数：2.00）A.“依法治国，建设社会主义法治国家”基本方略的确立√B.国家对经济立法的加强C.社会主义市场经济体制的确立D.“社会主义法治理念”的提出解析：解析：在1997年召开的中国共产党第十五次全国代表大会上，将“依法治国”确立为治国基本方略，将“建设社会主义法治国家”确定为社会主义现代化的重要目标，并提出了建设中国特色社会主义法律体系的重大任务。
以此为标志，我国法治建设进入繁荣发展的新时期(发展阶段的第三个历史时期)。
故A项表述正确，选A项。
第二个历史时期从1979年至1996年，是社会主义法治建设的恢复和初步发展时期。
法治的初步发展以整个20世纪80年代的法制建设和20世纪90年代初社会主义市场经济体制确立以及国家加强经济立法为标志。
故B、C项表述的是社会主义法制建设发展阶段第二个历史时期的标志性事件，故不选。
“社会主义法治理念”是胡锦涛总书记于2005年至2006年提出来的，发生于社会主义法治建设第三阶段，但这不是标志性事件，故不选D项。
3.最早提出“程序正当性原则”要求的国家是( )。
（分数：2.00）A.美国B.法国C.英国√D.德国解析：解析：英国是最早提出“程序正当性”原则要求的国家。
1215年的《英国大宪章》中规定：“除依据国内法律之外，任何自由民不受监禁人身、侵占财产、剥夺公民权、流放及其他任何形式的惩罚”，后来，人们往往将它作为国家权力行使必须遵守“正当程序”的初始源头。
2011年中共中央党校政法教研部643行政学原理考研真题及详解【圣才出品】
2011年中共中央党校政法教研部643行政学原理考研真题及详解2011年中共中央党校硕士研究生入学考试试题招生专业：行政管理考试科目：行政学原理一、简释题（5题，每题6分，共30分）1．霍桑实验答：霍桑是西方电器公司在芝加哥附近的一家工厂的名字，这一试验从1927年至1932年，历时五载。
这一试验因其“社会人”的假设、对非正式组织的揭示以及促使人际关系学派的形成而载人史册。
霍桑实验的贡献是巨大的。
①它以扎实的调查和分析指明了人的“社会人”特征，这在对人的假设上具有里程碑式的意义。
②社会系统观点的提出开拓了对组织研究的视野。
霍桑研究指出企业中除了正式组织之外，还存在着非正式组织。
企业管理层把组织看成是一个社会系统，就能够来着手处理正式组织所要求的“效率的逻辑”和非正式组织所要求的“感情的逻辑”之间的冲突。
③提出了一种新型的领导能力，这种能力表现在通过提高职工的满意度、激励职工的“士气”，从而达到提高劳动生产率的目的。
2．理性决策模型答：通常也称之为科学决策模型。
这种理论认为，人类行为决策有一个绝对标准，即人们在决策时所遵循的是最大化原则，这就是谋求最大利益，在经济领域则是求得最大利润；在抉择方案时进行最优选择，即从全部备选方案中选择最优方案。
理性决策模型把决策过程分为以下几个步骤：①发现问题；②提出目标；③设计方案；④预测后果；⑤分析比较；⑥选择最优方案；在上述六个步骤中，作为决策者的人始终是理性的，每一步活动都是理性的活动，整个决策过程都是理性化的。
从理想的角度而言，这一模型确实是一个非常科学化的模型。
但是，决策活动则是一项非常现实的活动，它受到很多现实因素的制约。
因此，在实际的决策活动中，人们很难严格地遵从这一模型。
3．行政改革答：行政改革是指政府为了适应行政管理外部生态环境变化的需要，而有意识地对行政管理从结构、功能、过程到行为方式等各个方面进行变革的活动。
行政改革在本质上是政府对环境的一种适应过程。
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中央党校硕士法理学真题2008年：（含法理学、西方法律思想史）
一、简答题（6题，每题15分，共90分）
1、简述霍菲尔德的权利概念。
2、简述法律效益与法律效率的异同。
3、简述国家赔偿责任。
4、简述亚里士多德关于法律分类的观点。
5、简述卢梭关于立法的思想。
6、简述耶林关于法律的目的之思想。
二、论述题（2题，每题30分，共60分）
1、比较霍布斯和洛克对自然状态的认识。
2、试论依法治国与以德治国的关系。
2007年：（含法理学、西方法律思想史）
一、简答题（6题，每题15分，共90分）
1、简述法律责任的概念及特点。
2、简述现代法定权利的基本原则。
3、简述亚里士多德对正义的划分。
4、简述西塞罗对法的起源的认识。
5、简述格劳秀斯的国家主权学说。
6、简述庞德的法律价值观。
二、论述题（2题，每题30分，共60分）
1、试论科技对法律的影响。
2、试论凯尔森关于法和正义关系的思想。
2006年：（含法理学、西方法律思想史）
一、简答题（6题，每题15分，共90分）
1、简述法的现代化的含义。
2、简述司法审查制的含义。
3、简述法律推理的特点。
4、简述亚里士多德划分的正宗政体和变态政体。
5、简述哈特提出的第二性规则。
6、简述康德对法律的分类。
二、论述题（2题，每题30分，共60分）
1、试论资本主义国家法的渊源。
2、试论斯宾诺莎与密尔关于思想言论自由观点的同异。
2005年：（含法理学、西方法律思想史）
一、简答题（6题，每题15分，共90分）
1、简述分析实证法学的哲学基础。
2、简述法治的局限性。
3、简述法律效益的含义。
4、简述法律责任与法律义务的区别。
5、简述亚里士多德用于政体划分的标准。
6、简述洛克关于自由和法律关系的观点。
二、论述题（2题，每题30分，共60分）
1、试论人权的表现形态。
2、试评德沃金关于规则与原则的观点。
2004年：（含法理学、西方法律思想史）
一、简答题（6题，每题15分，共90分）
1、简述法律效果与法律实效的区别。
2、简述公法法律关系。
3、简述“应当”的含义。
4、简述亚里士多德对法律的定义和特性的思考。
5、简述布丹的主权观点。
6、简述罗尔斯的正义的第一原则和第二原则的来源和含义。
二、论述题（2题，每题30分，共60分）
1、试论国家立法设定法律义务的合理原则。
2、试论洛克、孟德斯鸠、汉密尔顿对分权制衡理论的发展。
2003年：（含法理学、西方法律思想史）
一、简答题（6题，每题15分，共90分）
1、简述法律溯及力。
2、简述抽象法律关系和具体法律关系。
3、简述布丹的主权观点。
4、简述法律推理。
5、简述孟德斯鸠法的精神的含义。
6、简述罗尔斯的正义原则。
二、论述题（2题，每题30分，共60分）
1、试论法律责任归结的原则。
2、试论从霍布斯、斯宾诺莎到卢梭关于不可转让的权利思想的发展。
2002年：01《法理学》
一、简答题（每题10分，共40分）
1、简述法的要素。
2、简述法律义务的分类。
3、简述一般法律关系与具体法律关系的特点。
4、简述对法的创制活动的监督。
二、论述题（每题30分，共60分）
1、试论依法治国的基本原则。
2、试论法的现代化。
02《西方法律思想史》
一．简答题（每题10分，共40分）
1、简述古罗马五大法学家在罗马法发展中的作用。
2、简述汉密尔顿的分权制衡理论。
3、简述德国历史法学派与古典自然法学的区别。
4、简述埃利希的“活法”。
二、论述题（每题30分，共60分）
1、试述斯堪的纳维亚现实主义法学。
2、如何理解“法律是自由意志和客观定在的统一”？
2001年：01《法理学》
一、简答题（每题10分，共40分）
1、简述法的分类之依据。
2、简述影响法律实效的一般原因。
3、简述西方“天赋人权论”发展的三个阶段。
4、简述法律责任与法律义务之区别。
二、论述题（每题30分，共60分）
1、试论资本主义法的产生。
2、试论我国法律解释制度之得失。
02《西方法律思想史》
一、简答题（每题10分，共40分）
1、柏拉图《法律篇》中关于立法者必须具备的条件。
2、统治契约说与社会契约说的区别。
3、奥斯丁关于法的定义和特征的观点。
4、哈特提出的“最低限度内容的自然法”。
二、论述题（每题30分，共60分）
1、试论卢梭关于法律本质的观点。
2、试论美国现实主义法学。
2000年：01《法理学》
一、简答题（每题10分，共40分）
1、简述法律原则与法律规则的关系。
2、简述两大法系的特点。
3、简述法律关系的特征。
4、简述法律责任与法律制裁的关系。
1、试论法律观念与法律制度的相互关系。
2、试论我国司法改革的价值目标。
02《西方法律思想史》
一、简答题（每题10分，共40分）
1、简述亚里士多德对法律特性的分析。
2、简述阿奎那关于法律与道德关系的观点。
3、卢梭关于法律与自由的论述。
4、潘恩关于天赋权利与公民权利的论述。
二、论述题（每题30分，共60分）
1、论康德的分权思想。
2、论法律实证主义的方法论特征。
1999年：02《西方法律思想史》
一、简答题（每题10分，共40分）
1、西塞罗的权力均衡原则。
2、马西利的法律定义。
3、马基雅弗利关于法律与军队关系的观点。
4、哈林顿的法治思想。
二、论述题（每题30分，共60分）
1、试论杰弗逊的人权思想。
2、试论古典自然法学的法治理论。
1998年：02《西方法律思想史》
1、中世纪评论法学派的学术特点。
2、孟德斯鸠的自由观。
3、边沁的法律定义。
4、霍姆斯的“法的预测说”。
二、论述题（每题30分，共60分）
1、论梅因的法律理论。
2、论黑格尔的法哲学理论。
1997年：02《西方法律思想史》
一、简答题（每题10分，共40分）
1、洛克的法治原则。
2、斯宾诺莎的法律分类。
3、弗兰克提出的司法判决公式。
4、罗伯斯比尔的人权体系。
二、论述题（每题30分，共60分）
1、试论德沃金、罗尔斯、富勒法律思想的异同。
2、试论庞德的社会学法学。
1996年：01《法学基础理论》
一、简答题（每题10分，共40分）
1、法的要素的特征。
2、法的移植的依据。
3、我国的立法程序。
4、法律适用中的实质推理。
二、论述题（每题20分，共60分）
1、法的作用的实质是什么？联系实际论述应该如何正确认识法在社会生活中作用。
2、试述“一国两制”下中国法律体系的发展变化。
3、试论法的价值。
02《西方法律思想史》
一、简答题（每题10分，共40分）
1、埃利希的“活法”涵义。
2、罗马法律思想的渊源。
3、布丹主权理论的主要特点。
4、哈特的主要规则与次要规则。
二、论述题（每题20分，共60分）
1、试论柏拉图后期的法律思想。
2、试论潘恩的人权思想。
3、试论凯尔森的纯粹法学。