班队课主题班会教案范文
小学班队活动教案 小学班队课主题教案(精彩9篇)
小学班队活动教案小学班队课主题教案(精彩9篇)小学班队活动教案小学班队课主题教案篇一感恩教育是如今德育教育的一大亮点,让学生学会感恩父母,感恩社会是十分有必要的,除了在平时的教育中不断渗透,还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感,为此我们决定以《感恩父母》为主题开展一次班队活动,使学生对“感恩”的理解得到实质性的提升,思想感情得到升华,在潜移默化中接受感恩教育。
音乐是抒发情感十分有效的渠道,本次班队活动将利用音乐作为媒介,渲染气氛,借此激发学生热爱父母,热爱社会,感恩父母,感恩社会的情感,立志做一个懂得感恩,懂得奉献的人。
活动准备:(1)制定活动计划;(2)指定并培训男女主持各一人;(3)准备《感恩的心》vcd及排练全班同学边做手语边演唱;(4)准备“感恩卡”;(5)由班主任出面撰写邀请信,请部分家长出席班队会。
教育目的:(1)通过这个活动使学生达到自我教育的目的,帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。
(2)懂得“滴水之恩,涌泉相报”的真正内涵。
(3)培养学生的责任心。
努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
时间:2010年11月第四周星期四(感恩节)地点:学校活动室班级:四(1)班活动过程:一、以队活动开始(1)各小队长清点人数并向中队长汇报。
(2)出旗,行队礼。
(3)班主任宣布活动开始。
二、导入主题(背景音乐歌曲《爱的奉献》)甲:亲爱的同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?乙:有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助。
甲:而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。
乙:是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操。
三、主持人宣布《感恩父母》主题班会正式开始。
四、内容(一)演讲《为何感恩》甲:草木为了感激春的到来吐露新芽乙:鲜花为了感激夏的到来竟相开放甲:硕果为了感激秋的到来挂满枝头乙:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹甲:大自然尚且如此,人更应具有感恩之心乙:首先请欣赏一小组的演讲《为何感恩》(二)诗歌朗诵《感恩父母的爱》甲:下面的请第三小组为我们带来诗朗诵《感恩父母的爱》是您,将我带到人间。
少先队队课主题班会教案范文(通用11篇)
少先队队课主题班会教案少先队队课主题班会教案范文(通用11篇)作为一名教职工,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编整理的少先队队课主题班会教案范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
少先队队课主题班会教案篇1一、活动目的:“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。
经过活动,加强学生作为一名少先队队员,要为少先队这个组织争光,不让少先队组织抹黑的意识,做一个合格的“少先队队员”二、活动时间:XX年12月17日三、活动地点:一(2)班教室四、活动准备:红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西五、活动过程:(1)主持人:(播放少先队队歌)出示红领巾提问:同学们你们明白这是什么吗?对,想不想自我也能佩带它。
今日我们开展的主题班会就是“我能行,我最棒,我要加入少先队”(2)你们了解哪些有关少先队的事情,小组比赛,看哪个小组了解的最多,了解的最多的小组能够赢得一面小红旗(生:红领巾是三角形的,它是五星红旗中的一角,升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等)(3)教师补充“十个明白”,强调入队的小朋友要做一件好事(4)重点讲解:如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的资料是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请师:红领巾是少先队员的一个标志,所以小朋友要爱护它,我们应当怎样佩带它呢?首先,把红领巾放平,尖尖的角对着外面,平的地方对着中间折两折,然后把它放到脖子上,注意尖尖的角放到背后最中间的位置,前面便出现红领巾的两个角,一边搭在一边的上头,在下头的一角转一圈使它有一个环,从环中间取出来即可。
生:自由练习佩带红领巾(教师巡视指导)师:梁教师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了,看看这样敬礼(不规范地敬礼)好吗?那么应当怎样敬礼呢?指导敬礼,右手五指并拢高举过头,左手自然往下放,手关节弯曲有一个角度。
班队会教案范文(精选18篇)
班队会教案班队会教案范文(精选18篇)班队会教案篇1一、教学目标1、为培养尊敬师长和同学之间互相关爱的精神,召开本次班会。
2、使学生深刻了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上进修的动力,做一名遵纪好学的好学生3、培养学生具有尊师的良好道德品质,把对老师的爱化为前进动力4、学会从身边小事做起,尊敬老师,共同构建和谐师生关系5、通过班会,使同学们学会及时的真诚的伸出援手去帮助需要帮助的人。
同学之间遇事互相关心、互相关爱,增强班级凝聚力和归属感。
二、教学过程:(一)尊敬老师1.在播放《每当我走过老师窗前》的歌声中,宣布班会开始。
师:同学们,请你们想一想,从你上幼儿园那天起,又从幼儿园到小学,是谁手把手地教你拿笔写字?是谁帮助你打开科学知识的宝库?又是谁帮助你插上理想的翅膀?说到这里,我想每个同学都应该有了一个答案:老师。
那么,我们作为一名中学生,对老师应抱什么态度呢?2.交流与思考师:有这样一个故事(展示幻灯片,读故事)从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。
消息一传开,作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓来,希望能得到这枚特级勋章。
而特级勋章独一无二,只能授予功劳最显著的一个人。
那么,应该授予谁呢?国王想,这些人对社会都有巨大的贡献,但是,连我自己在内,当年都是教师教出来的,所以,教师功劳最为显著,把这枚勋章授予他是当之无愧的。
于是,国王宣布,将勋章授予他的老师。
请同学们思考:国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师?生:老师的功劳最大,所有人的知识都是老师教出来的。
师:跟你们的感受一样,我想,无论师作家、演员、科学家、教授、将军、博士还是我们的父母,这一生中使我们最受益的也许就是我们的老师了。
尊敬师长是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。
那接下来就请我们的同学列举一些尊师重道的例子。
生:列举所知道的尊敬老师的例子(1)(出示孔子的画像)请学生介绍孔子的生平及著名教育故事。
班队课主题班会教案范文
班队课主题班会教案范文一、教学目标:1. 让学生了解并理解本次班队课的主题,提高他们的认知水平。
2. 通过活动,培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 引导学生学会表达自己的观点,提高他们的口语表达能力。
二、教学内容:1. 主题讲解:教师简要介绍本次班队课的主题,让学生了解主题的重要性。
2. 小组讨论:学生分组讨论与主题相关的问题,培养他们的团队协作能力。
3. 分享交流:各小组代表分享讨论成果,引导学生表达自己的观点。
三、教学过程:1. 导入:教师以生动有趣的方式引入本次班队课的主题,激发学生的兴趣。
2. 主题讲解:教师详细讲解主题,引导学生理解主题的含义。
3. 小组讨论:学生分组讨论与主题相关的问题,教师巡回指导。
5. 课后作业:教师布置与主题相关的课后作业,巩固学生所学知识。
四、教学评价:1. 学生参与度:观察学生在课堂上的积极参与情况,评估他们的学习兴趣。
2. 团队协作能力:通过小组讨论和分享交流,评估学生在团队中的协作能力。
3. 口语表达能力:通过分享交流环节,评估学生的口语表达能力。
五、教学资源:1. 教学PPT:教师制作与主题相关的PPT,辅助讲解和展示。
2. 讨论素材:教师准备与主题相关的问题和案例,供学生讨论。
3. 课后作业:教师设计课后作业,巩固学生所学知识。
六、教学策略:1. 互动式教学:教师通过提问、讨论等方式,与学生互动,提高他们的参与度。
2. 案例分析:教师引入实际案例,让学生更好地理解主题,并培养他们的分析能力。
3. 小组竞赛:设立小组竞赛环节,激发学生的学习热情,增强团队凝聚力。
七、教学注意事项:1. 确保教学内容符合学生年龄特点,既有趣又具有教育意义。
2. 在讨论环节,鼓励每个学生发表自己的观点,尊重差异性。
八、教学拓展:1. 组织与主题相关的实践活动,让学生将所学知识运用到实际生活中。
2. 邀请专家或家长进行专题讲座,丰富学生的知识视野。
3. 开展主题班会后的跟踪调查,了解学生对主题的理解和践行情况。
班队活动教案【优秀6篇】
班队活动教案【优秀6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年少先队队课主题班会教案(精选
2024年少先队队课主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《少先队活动课程指导手册》第四章“我们是共产主义接班人”,详细内容为第一节“2024年少先队队课主题班会”。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识,增强组织观念和集体荣誉感。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的思想感情。
3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生深入理解少先队的历史和宗旨,将理论知识与实际生活相结合。
教学重点:少先队的基本知识、队课主题班会的组织与实施。
四、教具与学具准备1. 教具:少先队队旗、队徽、队歌录音、PPT课件。
2. 学具:笔记本、笔、少先队手册。
五、教学过程1. 导入:播放少先队队歌,让学生在歌声中感受少先队的神圣与庄严。
2. 新课内容:(1)介绍少先队的基本知识,包括队旗、队徽、队歌、队礼等。
(2)讲解少先队的历史和宗旨,让学生了解少先队的光辉历程。
(3)实践情景引入:分组讨论,如何将少先队的理念融入日常生活和学习中。
3. 例题讲解:以“如何做一名优秀的少先队员”为主题,进行讲解。
4. 随堂练习:设计一份少先队知识问卷,让学生进行自我检测。
六、板书设计1. 板书主题:2024年少先队队课主题班会2. 板书内容:(1)少先队基本知识(2)少先队历史与宗旨(3)做一名优秀的少先队员七、作业设计1. 作业题目:以“我心中的少先队”为主题,写一篇作文。
2. 答案:学生可根据自己的实际经历和感悟,结合少先队的基本知识和宗旨,进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:组织学生参加少先队实践活动,如志愿服务、社会调查等,将理论知识与实际相结合,培养学生的社会责任感和团队协作能力。
重点和难点解析:1. 教学难点:如何让学生深入理解少先队的历史和宗旨,将理论知识与实际生活相结合。
2. 例题讲解:以“如何做一名优秀的少先队员”为主题的讲解。
3. 小组讨论:针对少先队知识问卷中的问题进行小组讨论。
争做新时代好队员班会教案(优秀7篇)
争做新时代好队员班会教案(优秀7篇)争做新时代好队员班会教案篇一一、活动主题:文明之花处处开二、指导思想:为了贯彻落实学校工作计划,创设良好、和谐的育人环境,强化全校学生的文明意识,立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上,落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上,反复教育、反复训练、反复督促,使良好的习惯得以养成,不良的习惯得以纠正,学校决定以三月--文明礼貌月为契机,开展XX年文明礼貌月主题活动。
三、活动目标:1、提高全校学生的文明水平,让文明之风遍布校园的每一个角落!使学生的语言更文明,行为更规范,能使用好礼貌用语,见到老师能主动问好,公共场合能主动礼让老师。
塑造四中学生良好形象,亮出四中学生素质名片。
2、进一步规范课前三分钟预备礼仪,营造安静、有序的课前环境。
四、活动对象:全体学生五、活动时间:XX年3月六、活动准备:1.收集礼貌用语和平时这方面的图片,制作课件,制作文明之花。
2.排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。
3、课室布置。
七、活动安排及要求:第一阶段:宣传阶段(3月1日-8日)广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动本月活动顺利全面开展。
1、发出讲文明、知荣辱主题活动倡议。
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播,做好讲文明、知荣辱活动的宣传。
3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。
反复排查班级存在的问题并制定整改措施。
4、开展一次讲文明、知荣辱主题班会。
(3月8日负责人:班主任)(1)主题班会班主任要备好课,准备充分,提前布置,内容充实、形式多样,人人参与。
(2)主题班会会场布置要求:黑板上应写上讲文明、知荣辱主题班会的标语。
做好记录。
5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报,要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有号召力并配有班级特色的宣传标语。
班队课主题班会教案范文
一、教案背景班会主题:培养学生的团队协作能力课时:1课时年级:五年级教学目标:1. 让学生理解团队协作的重要性3. 引导学生学会在团队中发挥自己的优势,共同完成任务教学内容:1. 团队协作的定义和重要性2. 团队协作中存在的问题及解决方法3. 如何在团队中发挥自己的优势教学过程:1. 导入:通过一个团队协作的小游戏,让学生体验团队协作的乐趣,引出本节课的主题。
2. 讲解:讲解团队协作的定义和重要性,让学生明白团队协作的意义。
3. 讨论:让学生谈谈自己在团队协作中遇到的问题,以及如何解决这些问题。
4. 案例分析:通过分析一些成功的团队案例,让学生了解如何在团队中发挥自己的优势,共同完成任务。
二、教案背景班会主题:提高学生的自我管理能力课时:1课时年级:四年级教学目标:1. 让学生理解自我管理的重要性3. 引导学生学会合理安排时间,提高学习效率教学内容:1. 自我管理的定义和重要性2. 自我管理中存在的问题及解决方法3. 如何在日常生活中提高自我管理能力教学过程:1. 导入:通过一个自我管理的小故事,让学生体验自我管理的意义,引出本节课的主题。
2. 讲解:讲解自我管理的定义和重要性,让学生明白自我管理的作用。
3. 讨论:让学生谈谈自己在自我管理中遇到的问题,以及如何解决这些问题。
三、教案背景班会主题:培养学生的责任感课时:1课时年级:三年级教学目标:1. 让学生理解责任感的含义2. 培养学生承担责任的习惯3. 引导学生学会对自己的行为负责教学内容:1. 责任感的定义和重要性2. 学生在日常生活中缺乏责任感的表现及解决方法3. 如何在日常生活中培养责任感教学过程:1. 导入:通过一个责任感的小故事,让学生体验责任感的重要性,引出本节课的主题。
2. 讲解:讲解责任感的定义和重要性,让学生明白责任感的作用。
3. 讨论:让学生谈谈自己在日常生活中缺乏责任感的表现,以及如何解决这些问题。
4. 方法指导:引导学生学会对自己的行为负责,培养承担责任的习惯。
争做新时代好队员主题班会教案(精选10篇)
争做新时代好队员主题班会教案(精选10篇)争做新时代好队员主题班会教案(篇1)一、指导思想为了促进学校少先队工作,选出最优秀的少先队员担任大队委职务。
二、竞选宗旨公平公正公开三、选举条件1、三至六年级品学兼优的少先队员;2、热心少先队工作,主动为队员服务;3、在集体中是队员们公认的优秀者,以身作则,能起榜样、带头作用;4、能独立完成老师交办的所有工作任务,并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。
四、选举方式采取中队申报候选人,参加大队委竞选会,最后由队员代表民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。
(组织部长2名、学习部长2名、正副卫生部长各1名、宣传部长2名、体育部长1名、文艺部长2名、文明礼仪部长2名、值周班专干2名。
共15名)。
五、竞选程序(一)竞选前准备工作(10月26日—11月4日)1、各中队将此次活动方案向全体队员公布,由中队辅导员向各少先队员介绍大队委员会机构设置,各自职责;2、推选3名候选人;3、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格(申请表于10月28日前上交大队部),10月29日确定参加的名单。
各班主任对竞选候选人进行竞选前培训;(演讲、才艺展示)4、11月1日候选人上交竞选演讲稿,各候选人在周末制作进行自我宣传的个性海报,由学校大队部统一张贴至学校一楼宣传廊,进行一星期的展示。
并在11月8日前安排各侯选人在校广播站作一分钟的自我宣传活动,每天安排三名侯选人。
5、11月5日下午第七节候选人到多媒体教室进行初步面试及竞岗培训(包括基本礼仪、理论知识及基本程序等;)(二)大队委竞选。
(11月5日—8日)竞选活动分两轮第一轮:时间:11月5日(周五)下午第三节,面试内容:姓名、班级、队知识问答、现场即兴问答以及汇报过去所取得的成绩和荣誉,由此决定第二轮参赛的候选人。
第二轮:时间:11月8日(周一)下午第二节(1)候选人抽签决定竞选顺序;(2)竞职演讲(2分钟内。
以“假如我是……”为主题,说说竞选岗位、自己的优势及若当选后的决心和打算);(3)竞选形式:才艺展示(2分钟内);(4)现场知识答问。
班队课主题班会教案范文
一、教案背景班会主题:班队课主题班会课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生了解班队课的重要性,提高对班队课的认识。
2. 培养学生积极参与班队活动的意识,增强团队凝聚力。
3. 引导学生正确处理同学关系,营造和谐班级氛围。
教学内容:1. 班队课的定义与作用2. 班队活动的种类及意义3. 如何在班队课中积极参与4. 同学关系的处理方法5. 班级和谐氛围的营造二、教学过程步骤一:导入(5分钟)1. 教师简要介绍班队课的定义与作用,引发学生对班队课的兴趣。
2. 学生分享自己对班队课的认识和感受。
步骤二:探究班队活动(10分钟)1. 教师介绍班队活动的种类及意义,引导学生认识到班队活动对个人和集体的益处。
2. 学生分组讨论,分享自己参加过的有意义的一次班队活动及自己的收获。
步骤三:如何积极参与班队课(10分钟)1. 教师引导学生思考如何在班队课中积极参与,提出建议和注意事项。
2. 学生分享自己的心得体会,讨论如何在班队课中更好地发挥自己的作用。
步骤四:同学关系的处理方法(10分钟)1. 教师介绍同学关系的处理方法,引导学生学会尊重、理解和包容。
2. 学生分组讨论,分享自己处理同学关系的心得。
步骤五:班级和谐氛围的营造(10分钟)1. 教师引导学生思考如何营造和谐班级氛围,提出建议和注意事项。
2. 学生分享自己的心得体会,讨论如何在日常生活中营造和谐班级氛围。
三、总结与反思教师引导学生总结本次班队课的收获,鼓励学生在日常生活中积极践行。
教师收集学生的反馈意见,为下次班队课做准备。
四、教学评价1. 学生对班队课的认识和参与意识的提高。
2. 学生在处理同学关系和营造和谐班级氛围方面的进步。
3. 教师对教学效果的自我评价,及时调整教学方法,提高教学质量。
五、教学资源1. 教案、PPT等教学资料。
2. 班队活动案例及视频素材。
3. 学生反馈表。
六、教学建议1. 教师在教学过程中要注重引导学生主动参与,发挥学生的积极性。
班会课队会课教案模板范文
课时:1课时年级:七年级教学目标:1. 让学生了解班会课和队会课的基本概念和作用。
2. 培养学生的组织能力、团队协作精神和沟通能力。
3. 提高学生参与集体活动的积极性,增强班级凝聚力和团队意识。
教学重点:1. 班会课和队会课的定义及目的。
2. 班会课和队会课的组织形式和活动内容。
教学难点:1. 如何设计富有创意的班会课和队会课活动。
2. 如何引导学生积极参与,发挥学生的主体作用。
教学准备:1. 多媒体设备,用于展示课件。
2. 相关教材和活动资料。
3. 学生参与活动的道具和材料。
教学过程:一、导入1. 教师简要介绍班会课和队会课的概念,引导学生思考它们在班级管理中的作用。
2. 学生分享自己对班会课和队会课的理解和经历。
二、主题讲解1. 教师详细讲解班会课和队会课的定义、目的、组织形式和活动内容。
2. 学生通过小组讨论,总结班会课和队会课的特点。
三、案例分析1. 教师展示几个成功的班会课和队会课案例,分析其成功的原因。
2. 学生结合自身实际,讨论如何借鉴这些案例,改进班级活动。
四、活动设计1. 教师引导学生进行班会课和队会课活动的设计,包括活动主题、活动形式、活动内容等。
2. 学生分组讨论,设计出富有创意的班会课和队会课活动方案。
五、实践演练1. 教师选取一两个班级活动方案,组织学生进行实践演练。
2. 学生在实践过程中,锻炼组织能力、团队协作精神和沟通能力。
六、总结反思1. 教师和学生共同总结本次班会课和队会课的收获。
2. 学生反思自己在活动中的表现,提出改进措施。
教学评价:1. 观察学生在班会课和队会课活动中的参与程度和表现。
2. 评估学生设计的活动方案的创新性和可行性。
3. 通过学生自评和互评,了解学生对班会课和队会课的认识和态度。
教学延伸:1. 鼓励学生在课后继续关注班级活动,积极参与班级管理。
2. 组织学生开展主题班会课和队会课,检验教学效果。
备注:1. 本教案可根据实际情况进行调整和补充。
争做好队员班会活动教案(10篇)
争做好队员班会活动教案(10篇)争做好队员班会活动教案(精选10篇)作为一名教职工,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁,关于争做好队员班会教案有哪些呢?下面是小编整理的关于争做好队员班会活动教案的内容,欢迎阅读借鉴!争做好队员班会活动教案篇1活动目的:1、谈谈自己的感受,体会到作为少先队员的自豪,并以此激励自己更好地做好各项工作。
2、通过活动,使学生进一步了解红领巾,爱护红领巾,懂得更加严格要求自己,使自己成为一名合格的少先队员。
活动时间:20__年x月至x月活动准备:在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。
活动过程:(一)红领巾的认识主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,你们好!从小我就听听妈妈讲,这是祖国最辉煌的一角,无数的革命英雄的心灵永不熄灭,五千年的文明染红了五星红旗,祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。
你看,我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了!课前,我们已经搜集有关红领巾的资料,现在谁来汇报,你对红领巾了解多少呢?(学生举手发言)(二)知识竞赛主持人:从同学们精彩的发言中,从同学们对红领巾的句句认识中,都可以看出红领巾的意义,看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪!同学们,红领巾的意义非凡,你对队知识了解多少?让我们重新回到那神圣的年代。
现在出示题目,进行抢答。
题目如下:1、我们的队名()。
A、中国少先队B、中国少年儿童队C、中国少年先锋队2、《队章》规定的入队年龄是()岁。
A、七周岁到十四周岁B、六周岁到十三周岁C、六周岁到十四周岁3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称?A、不可以B、可以C、随便4、中国少年先锋队的建队纪念日是()A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日5、少先队组织的标志是()A、队旗B、红领巾C、队徽6、少先队的呼号是()A、“准备着:为共产主义事业而奋斗!”B、“时刻准备着”C、“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”7、中国少年先锋队的队旗的图案是()A、火炬B、五角星加火炬和写有“中国少先队”C、五角星加火炬同学们,最标准的队礼该怎么敬呢?我们来一起试一试吧!全体起立,敬礼!礼毕!请坐!很好!8、同学们知道这表示的意思吗?(主持人敬队礼)少先队的队礼表示()A、人民的利益高于一切B、祖国的利益高于一切C、集体的利益高于一切9、每天升旗手在升旗或降旗时,如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时,你会怎么做?A、立正敬礼B、装做没看见C、继续做自己的事情主持人1:(小结)正是因为对红领巾有了深刻的认识,才能回答得如此流利、正确。
少先队建队日主题班会教案(15篇)
少先队建队日主题班会教案(15篇)少先队建队日主题班会教案精选篇1一、活动目的为纪念少先队建队68周年,在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观,开展理想信念教育,教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”,增强他们对少先队组织的光荣感、归属感,根据上级部门要求,学校大队部决定在20_年少先队建队68周年纪念日期间,集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。
二、活动时间20_年10月10日至13日三、活动范围全体队员四、活动安排(一)各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队会时间:10月12日下午第三节课地点:各班教室参加人员:全体队员(二)观摩海陵区“我是光荣的少先队员”主题队会时间:10月13日下午地点:__小学大礼堂展示中队:四(3)中队辅导员:曹明霞参加人员:团区委领导、区教育局领导、__小学校领导、区属各小学大队辅导员、__小学全体中队辅导员(三)开展少先队基本知识教育实践活动。
1、“讲一讲”请高年级的少先队干部,向低年级的学生讲解党对少先队员的希望,讲解党、团、队的关系,讲解队章和队礼精神,学敬队礼、唱队歌。
时间:10月10日下午第二节课地点:一、二年级各班教室参加人员:五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”,六年级到一年级对应班级讲课,五年级到二年级对应班级讲课。
(如:六(1)到一(1)、六(2)到一(2))注:一(6)和二(6)由大队部指派大队委去讲课。
2、“比一比”组织开展少先队基本知识竞赛,活动将评比出个人奖和团体奖。
时间:10月11日下午第三节课地点:五楼大教室参加人员:三、四年级每班5人3、“画一画”以“我是光荣的少先队员”为主题,创作一份小报。
活动将评比出个人奖和团体奖,优秀作品将在校内进行公开展示。
截止时间:10月9日数量要求:五、六年级每班不少于5份五、相关要求1、各中队辅导员要精心部署、及时安排,认真组织开展建队日期间的活动,精心策划好少先队活动课,突出活动主题,增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。
主题班会记录教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标:让学生了解团结协作的重要性,认识到个人与集体的关系。
2. 能力目标:培养学生团队协作的能力,提高学生的沟通与表达能力。
3. 情感目标:激发学生的团队精神,增强学生的集体荣誉感。
二、教学重点1. 理解团结协作的重要性。
2. 学会团队协作的方法和技巧。
三、教学难点1. 如何在日常生活中践行团结协作的精神。
2. 如何在团队中发挥自己的优势,为团队贡献力量。
四、教学过程(一)导入1. 教师简要介绍班会主题,引导学生思考团结协作的意义。
2. 学生分享自己对团结协作的理解。
(二)主题内容1. 团结协作的重要性a. 教师展示一些关于团结协作的案例,如奥运会团队、企业团队等。
b. 学生分组讨论,总结团结协作在各个领域的重要性。
c. 教师总结讨论结果,强调团结协作在个人成长、事业发展等方面的积极作用。
2. 团队协作的方法和技巧a. 教师介绍团队协作的基本原则,如尊重、信任、沟通等。
b. 学生分享自己在团队协作中的经验和技巧。
c. 教师总结并补充团队协作的方法和技巧。
3. 如何在日常生活中践行团结协作a. 教师引导学生思考如何在家庭、学校、社会等生活中践行团结协作。
b. 学生分享自己的实践经验,如帮助他人、参与公益活动等。
c. 教师总结并强调团结协作在生活中的重要性。
4. 如何在团队中发挥自己的优势,为团队贡献力量a. 教师引导学生思考如何认识自己的优势,如何在团队中发挥自己的作用。
b. 学生分享自己的经历,如如何克服困难、发挥特长等。
c. 教师总结并强调发挥个人优势对团队的重要性。
(三)总结与反思1. 教师总结班会内容,强调团结协作的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟。
3. 教师布置课后作业,要求学生撰写一篇关于团结协作的感悟文章。
五、教学评价1. 学生对团结协作的理解程度。
2. 学生在班会中的参与度和积极性。
3. 学生在课后作业中的表现。
六、教学时间1. 导入:5分钟2. 主题内容:30分钟3. 总结与反思:10分钟4. 课后作业布置:5分钟总计:50分钟七、教学资源1. 教学课件2. 团结协作的案例视频3. 团队协作的方法和技巧资料八、教学注意事项1. 教师要营造轻松、愉快的氛围,激发学生的参与热情。
班会课教案4篇
班会课教案按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________班会课教案4篇班会课教案第1篇“职责”一、教学背景:此刻的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏职责心,对家庭、团体漠不关心。
所以,经过主题班会的职责教育,重点培养学生对职责的正确认知,增强学生的职责意识。
二、教学目的:1、让学生懂得什么是职责,如何做一个有职责心的人。
2、教育学生做事应有职责意识,认真负责,勇于承担。
3、经过活动让学生感受职责的重要性,增强其职责意识,学会对自我、对家庭、对团体与社会负责。
三、教学重点难点:1、让学生明确什么是自我应尽的职责。
2、教育学生如何对自我、对家庭和对团体与社会负责。
四、教学方法:1、分工准备:讲故事、演讲等;2、多媒体教学。
五、教学时间:六、教学过程:(一)导入:同学们,“天下兴亡”的下一句是?(生答:“匹夫有责”)——不,是“我的职责”。
孟子有句名言:“以天下兴亡为己任。
”人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应当把职责拉到自我身上来,而不是推出去。
本节课我们就来谈谈“我的职责”。
(幻灯片:“我的职责”)(二)感受故事:(幻灯片显示故事资料,师生朗读)故事一:司机黄志全的事迹。
故事二:教师殷雪梅的事迹。
故事三:日本女官员的事迹。
问:三个故事都反映了什么主题?作为学生的我们该如何尽到自我的职责。
(学生自由说)教师小结:黄志全,这个平凡而普通的公交车司机,在生命的最终一刻,把对别人的负责,看得比自我的生命还重要!作为一名司机,他尽到了对乘客、对行人的职责;而作为一名普通教师,殷雪梅教师在危急关头用自我的生命换取孩子的安全,她尽到了对学生的职责。
即使曾是平凡的服务员,我们却看到了女官员认真的工作态度和高度的职责感。
初中主题班队会课精品教案五篇
初中主题班队会课精品教案五篇主题1: 人生目标规划教学目标:- 帮助学生认识到制定人生目标的重要性- 引导学生思考自己的兴趣、优势和价值观- 帮助学生制定短期和长期的人生目标教学内容:1. 介绍人生目标的概念和意义2. 引导学生思考自己的兴趣、优势和价值观3. 分组讨论学生的短期和长期人生目标4. 学生分享并互相提供反馈教学活动:1. 观看一段视频,介绍成功人士如何制定自己的人生目标2. 学生填写个人兴趣、优势和价值观的问卷3. 分小组讨论学生的短期和长期人生目标,并记录在黑板上4. 学生逐一分享自己的目标,并互相提供反馈和建议教学评价:- 学生对人生目标的认识和理解程度- 学生制定的短期和长期人生目标是否明确和可行- 学生在小组讨论和分享中的表现和合作能力主题2: 环境保护意识培养教学目标:- 唤起学生对环境保护的重视和责任感- 引导学生思考自己在日常生活中如何保护环境- 培养学生的环境保护意识和行为惯教学内容:1. 环境保护的重要性和影响2. 垃圾分类和资源再利用的意义3. 节约能源和水资源的方法和技巧4. 推广环保行为和理念教学活动:1. 观看关于环境污染和保护的视频2. 学生参与垃圾分类游戏和讨论3. 学生制作节约能源的小提示卡片4. 开展环保宣传活动,如海报设计比赛或环保口号标语创作教学评价:- 学生对环境保护重要性的认识和思考能力- 学生在垃圾分类和资源再利用方面的实际操作能力- 学生在节约能源和水资源方面的行为改变和实践能力主题3: 社交礼仪和人际交往教学目标:- 培养学生良好的社交礼仪和人际交往能力- 培养学生自信和尊重他人的态度- 引导学生培养健康和积极的人际关系教学内容:1. 社交礼仪的基本原则和技巧2. 尊重他人和自信的重要性3. 积极沟通和解决冲突的方法4. 培养健康人际关系的要素教学活动:1. 观察和分析社交礼仪的正反例2. 学生参与小组讨论,分享尊重他人和自信的经验和方法3. 角色扮演,模拟不同社交场合下的交流和冲突解决情境4. 学生互相给予积极反馈和建议教学评价:- 学生对社交礼仪的理解和应用能力- 学生在尊重他人和自信方面的表现和态度- 学生在积极沟通和解决冲突方面的实践能力主题4: 健康生活方式养成教学目标:- 帮助学生认识到健康生活方式的重要性- 引导学生形成良好的饮食和运动惯- 提供健康的心理调适方法和技巧教学内容:1. 饮食和运动对健康的影响和意义2. 健康的饮食和运动建议3. 心理健康的保持和调适方法4. 提倡健康生活方式的例子和榜样教学活动:1. 分组讨论和分享关于饮食和运动的知识和经验2. 学生设计健康饮食和运动宣传海报3. 学生参与心理调适和舒缓压力的活动,如冥想或团体游戏4. 邀请健康生活方式的榜样和专家给予讲座或分享经验教学评价:- 学生对健康生活方式的认识和理解程度- 学生形成的良好饮食和运动惯- 学生掌握的心理健康调适方法和技巧主题5: 研究方法和研究策略教学目标:- 帮助学生认识到不同研究方法和策略的重要性- 引导学生发现适合自己的研究方法和策略- 帮助学生提高研究效果和自主研究能力教学内容:1. 不同研究方法和策略的特点和应用场景2. 的研究风格和优势3. 研究笔记和时间管理的技巧4. 自主研究和合作研究的方法和意义教学活动:1. 学生填写研究风格和优势的问卷2. 观察和分析不同研究方法和策略的案例3. 学生制定个人研究计划和时间表,并记录研究笔记4. 学生分享研究心得和自主研究的经验教学评价:- 学生对不同研究方法和策略的理解和应用能力- 学生制定的研究计划和时间管理效果- 学生在自主学习和合作学习中的表现和能力。
班队会活动课教案模板范文
一、活动主题:团结协作,共创佳绩二、活动目标:1. 让学生了解团队合作的重要性,培养团队精神。
2. 提高学生的沟通能力、组织能力和协作能力。
3. 增强学生的自信心,激发学生的学习兴趣。
三、活动时间:2课时四、活动地点:教室五、活动准备:1. 教师准备:多媒体设备、PPT、活动道具等。
2. 学生准备:提前分组,每组准备一份小队简介。
六、活动流程:第一课时:1. 导入(1)播放一段团队合作成功的视频,让学生感受团队合作的力量。
(2)引导学生思考:什么是团队合作?为什么团队合作很重要?2. 小组讨论(1)将学生分成若干小组,每组讨论以下问题:①什么是团队合作?②团队合作有哪些优势?③如何提高团队合作能力?(2)各小组派代表分享讨论成果。
3. 活动环节(1)教师讲解活动规则,强调团队合作的重要性。
(2)进行“破冰”游戏,让学生熟悉彼此,增进了解。
(3)进行“穿越电网”游戏,让学生在游戏中学会沟通、协作。
4. 总结与反思(1)教师引导学生总结本次活动的收获。
(2)各小组分享活动中的感悟,教师点评。
第二课时:1. 导入(1)回顾上节课的活动内容,引导学生思考:如何将团队合作应用到学习生活中?(2)介绍本次活动的主题:团结协作,共创佳绩。
2. 小组讨论(1)各小组讨论以下问题:①在学习生活中,如何发挥团队合作的优势?②如何提高团队协作能力?③如何为团队创造佳绩?(2)各小组派代表分享讨论成果。
3. 活动环节(1)教师讲解活动规则,强调团队合作的重要性。
(2)进行“接力赛”游戏,让学生在游戏中学会沟通、协作,共同完成任务。
(3)进行“智力竞赛”游戏,考察学生的团队协作能力和知识储备。
4. 总结与反思(1)教师引导学生总结本次活动的收获。
(2)各小组分享活动中的感悟,教师点评。
5. 课后作业(1)各小组根据本次活动的收获,制定一份团队协作计划。
(2)在接下来的学习中,努力发挥团队合作的优势,为团队创造佳绩。
七、活动评价:1. 学生在活动中的参与程度和表现。
小学主题班队会课精品教案 五篇
小学主题班队会课精品教案五篇.活动主题:我们携手走向明天活动目标:通过班队会,调动尽可能多的同学参与建设一个积极向上、团结协作的集体。
同时,发现同学们的特长,增进彼此了解,促进友谊的发展。
准备工作:1.召开班委会,讲明以上目标,调动班委积极性,出谋划策,着手准备。
2.班长和宣传委员构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。
3.找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。
4.审查班长和宣传委员的组织稿件。
5.审查有关人员的发言稿,引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6.安排擅长绘画和书法的同学布置教室。
活动过程:1.班长致开幕词,提出第一个议题:“个人与集体有什么关系?当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决?”XXX同学首先发言,认为一个新的集体要有凝聚力。
只有人人都参与到集体中来,才能使班级成为一个有力量的“铁拳头”。
这引发同学们的讨论。
2.提出第二个议题:“那么集体能不能改变个人,个人能不能改变集体呢?”设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论,XXX同学的发言:“班荣我荣,班耻我耻,我们每位同学在学校中代表的都是五年级一班,所以我们只有努力做好,才能为集体增光。
这样五年级一班才会得到荣誉,我们也会很自豪。
”做为此议题的总结发言。
3.设计几个小情景,引发全体同学参与讨论:1)XXX(班长)发言:“每个人在班级里的研究生活中都会遇到很多情况,如果遇到下列情况,你会怎么办?”同桌在考试时传给你纸条,并问你题。
学生们各抒己见,安排几个同学做出结论性的解答。
比如,XXX说:“我会在纸条上写上‘这样是害了你’。
”XXX:“这是个很棘手的问题,但我会毫不犹豫地把纸条交给老师,因为这样,他才不会第二次这样做。
下课后,我再对他讲明道理并劝说他。
”2)一位同学上课写其他科作业被你发现,他对你说上次你犯错误他没告诉老师,并塞给你一块糖,XXX的话做出结论:“宁可让他告诉老师我的错误,也要告诉老师他的错误,因为只有这样,我们才能同时改正错误,共同进步。
班队课主题班会教案范文
班队课主题班会教案班队课主题班会教案范文在日复一日的学习中,大家最不陌生的就是主题班会吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
那么,主题班会都有哪些类型的呢?下面是小编整理的班队课主题班会教案范文,希望对大家有所帮助。
班队课主题班会教案范文1一、活动目的通过此次十分钟队会,让每一位队员了解“中华传统美德——尊老爱幼”的重要意义,弘扬传统美德,培育时代新人,孝敬谦恭——爱从这里起步,培育高尚人格。
二、活动形式:十分钟队会三、活动人数:全班学生(22人)四、活动过程(1)导入你们知道几个民俗节日?你们了解它们风俗习惯吗?(2)重阳节是其中之一,谁能向大家介绍一下它的风俗习惯?生自由交流(3)重阳节那天你是怎样做的?生自由交流(4)你有什么收获?生自由交流(5)你有敬老小秘诀吗?我们中队有三位小朋友已迫不及待地要向大家介绍了,请看小品《真是奶奶的好宝贝》(6)诗歌朗诵《敬老歌》五、课外延伸重阳节一年只有一天,但是敬老活动不能一年一次,而是每一天;同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆,而是所有的老人,让我们一起背诵名言——老吾老,以及人之老。
搜集敬老小故事,下次交流。
班队课主题班会教案范文2活动过程:1、在我们的胸前,飘荡着这样一样东西,它是我们少先队员的标志。
2、他是国旗的一角,它就是红领巾。
今天我们十分钟队会的题目就是领巾为什么这样?3、相信在座有的同学知道,关于少先队的故事与历史,但是今天,我们还是会带着大家来领略其中的艰辛与坎坷。
4、每个人都有自己的童年,都有自己的成长史,当然少先队也不例外,今天,就让鲍逸敏来为大家介绍一下。
(鲍逸敏介绍少先队的成长史。
)5、为了保卫五星红旗,许多英雄壮烈牺牲,让我们来听一听他们的故事。
(由几位同学一起介绍少先队英雄的事迹。
)6、听了这些故事,我们应该更珍惜现在美好的生活,让我们来谈谈少先队的未来和我们的未来,相信经历过这些风雨,少先队一定会变得更加坚强。
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五、课外延伸
重阳节一年只有一天,但是敬老活动不能一年一次,而是每一天;同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆,而是所有的老人,让我们一起背诵名言——老吾老,以及人之老。搜集敬老小故事,下次交流。
班队课主题班会2
活动过程:
引入:
同学们,你们好!。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》——
c1:(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?d:我,你李叔叔。
c1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!
d:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。
c1:(开门,让d进来)
d:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?
安全警句朗读:剧5(每人一句)
(1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
二、活动形式:十分钟队会
三、活动人数:全班学生(22人)
四、活动过程
(1)导入
你们知道几个民俗节日?你们了解它们风俗习惯吗?
(2)重阳节是其中之一,谁能向大家介绍一下它的风俗习惯?
生自由交流
(3)重阳节那天你是怎样做的?
生自由交流
(4)你有什么收获?
生自由交流
(5)你有敬老小秘诀吗?我们中队有三位小朋友已迫不及待地要向大家介绍了,请看小品《真是奶奶的好宝贝》
d:是的。
c2:那你等着,我去拿。
d:哎,你开门呀!
c2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。师问:看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)
c1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?
d:(嘿嘿一笑)来拿——钱。
c1:(大吃一惊)
d:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。c1:(乖乖地到抽屉去拿钱给d)
下面,我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演:剧3
c2:(读白)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?
(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。
总结:
学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
班队课主题班会3
活动过程:
1、在我们的胸前,飘荡着这样一样东西,它是我们少先队员的标志。
2、他是国旗的一角,它就是红领巾。今天我们十分钟队会的题目就是领巾为什么这样?
小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。鞭炮,庆贺庆贺。但放鞭炮,也要注意安全,请听快板——快板表演:剧4(人物:e、f)
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
e:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
f:点炮引,要用香,别用火柴打火机;
班队课主题班会教案范文
班队工作时间光阴似箭,岁月如梭,转眼间已经一个学期了,虽然时间不长,我却深刻的体会到班主任工作的重要性、艰巨性。这里给大家分享一些关于班队课主题班会,希望对大家有所帮助。
班队课主题班会1
一、活动目的
通过此次十分钟队会,让每一位队员了解“中华传统美德——尊老爱幼”的重要意义,弘扬传统美德,培育时代新人,孝敬谦恭——爱从这里起步,培育高尚人格。
1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
师说:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭ab剧》——小品表演:剧2
6、听了这些故事,我们应该更珍惜现在美好的生活,让我们来谈谈少先队的未来和我们的未来,相信经历过这些风雨,少先队一定会变得更加坚强。相信我们也会为少先队争光添彩。
d:我,你李叔叔。
c2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?
d:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。
c2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。
c2:有络腮胡子吗?
d:没有。
c2:戴眼镜了吗?
d:戴了。
c2:哦,你是来拿公文包的吧。
小品表演:剧1(人物:a、b。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。b走在前面,a走在后面)
师问:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢?下面我们来进行选择题比赛。(小黑板出示)
3、相信在座有的同学知道,关于少先队的故事与历史,但是今天,我们还是会带着大家来领略其中的艰辛与坎坷。
4、每个人都有自己的童年,都有自己的成长史,当然少先队也不例外,今天,就让鲍逸敏来为大家介绍一下。
(鲍逸敏介绍少先队的成长史。)
5、为了保卫五星红旗,许多英雄壮烈牺牲,让我们来听一听他们的故事。
(由几位同学一起介绍少先队英雄的事迹。)
e:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
f:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
e:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
f:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
e:有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!
师说:我们小学生都很聪明。下面请你们几位总结一下安全小知识,看看我们应该掌握了哪些安全知识?(9人站成圆弧形)