化肥的简易鉴别基础题
化肥的简易鉴别中档题
化肥的简易鉴别中档题一、选择题(共20小题)A.A B.B C.C D.D 2.下列关于化肥的说法中,不正确的是()A.KNO3是一种常用的复合肥料B.只观察外观,不能区别NH4Cl与NH4NO3C.保存NH4HCO3时应该注意防晒、防潮D.在KCl中加入熟石灰研磨能闻到刺激性气味3.下列知识整理的内容不完全正确的一组是()A.食品保鲜的办法填充氮气--防止变质放入生石灰--防止受潮放入细铁粉--防止受潮和变质B.灭火实例与原理油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气住宅失火时用水灭火--降低着火点扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物C.日常物质的区别硬水和软水--加肥皂水并搅拌羊毛和化纤--点燃后闻气味氯化铵和磷矿粉--观察颜色D.化学中常见的“三”三种可燃性气体--H2、CO、CH4三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子--分子、原子、离子4.区分化肥常用的方法有:①加熟石灰研磨后闻气味②观察外观③加水溶解④闻气味由物理方法到化学方法的步骤是()A.②④③①B.①②③④C.②①③④D.④③①②5.下面是一学生根据所学知识对一些现象的认识,你认为其中正确的是()A.氢能目前仍处在研究与试验阶段,还未广泛应用,其主要原因是氢气燃烧对环境影响的评价问题尚无定论B.从健康的角度看,人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果,其目的是补充维生素C.向一钠盐粉末中滴加稀盐酸,产生二氧化碳,则该粉末一定含碳酸钠D.区分硫酸铵和磷矿粉,可采用加水溶解和加熟石灰两种方法6.常用的氮、磷、钾肥有氯化铵、过磷酸钙、氯化钾等.鉴别这三种化肥可采用的方法有:①闻气味②溶于水③尝味道④看外观,其中可行的是()A.①④B.③④C.①②D.②③7.过多的植物营养物质如NH4H2PO4等进行入水体会恶化水质,NH4H2PO4属于()A.磷肥B.氮肥C.钾肥D.复合肥料8.下列各组物质鉴别方法不正确的是()A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用熟石灰鉴别铵盐和钾肥C.用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维D.用燃着的木条可以一次性鉴别出O2、N2、CO2和空气9.常用的氮、磷、钾肥有碳酸氢铵、磷矿粉、硫酸钾,鉴别它们可采用的方法有:①看外观,②闻气味,③尝味道,④溶于水,其中可行的是()A.①②B.②③C.③④D.①④10.下列化肥中,可以通过观察颜色的方法直接区别出来的是()A.硝酸铵B.氯化钾C.磷肥D.硝酸钾11.利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质.各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是()A.待鉴别的物质:硬水、软水鉴别方法:加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少B.待鉴别的物质:N2、O2、CO2、空气鉴别方法:用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况C.待鉴别的物质:羊毛、棉花和涤纶鉴别方法:灼烧,闻燃烧产生的气味,观察燃烧情况和灰烬D.待鉴别的物质:化肥:氯化钾、硫酸钾、磷矿粉鉴别方法:看外观,再加水,观察是否溶于水12.下列实验方案中,可行的是()①用石蕊试液鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液②用水区别氢氧化钠固体与硝酸铵固体③用玻璃棒蘸取食用白醋滴在已润湿的pH试纸上,测定白醋的pH④用眼来区分磷肥和钾肥.A.①②B.②④C.②③D.③④13.下列化肥中,从外观即可与其它化肥相区别的是()A.磷矿粉B.硫酸钾C.硝酸铵D.氯化钾14.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是()A.硫酸铵B.硝酸钾C.氯化钾D.过磷酸钙15.区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全正确的是…()A.碳酸氢铵与尿素--①观察颜色②闻气味B.食盐与白糖--①稀盐酸②加水溶解C.硬水与软水--①肥皂水②尝味道D.厕所清洁剂与厨房清洁剂--①测PH②石灰石16.化学老师在给学生讲“化学肥料”时,不小心将热水到入装有某化肥的试管中,立即产生大量的气泡,老师将燃着的木条放在试管口,木条熄灭;再向剩余溶液中滴加酚酞试剂,发现变红.为测定该化肥的组成,小明往化肥中滴加稀盐酸,结果产生大量气泡;小红往其中加入氢氧化钠溶液,稍加热,发现有刺激性气体产生.该化肥可能是()A.K2CO3B.NH4NO3C.NH4HCO3D.KNO3A.A B.B C.C D.D 18.下列叙述中不正确的是()A.检验氢氧化钠是否变质可以用稀盐酸B.肥皂水可用来区分软水和硬水C.可以用熟石灰来鉴别钾肥和氮肥D.洗洁精可去除油污是因为洗洁精的乳化作用A.A B.B C.C D.D 20.(2007•宜昌)以下是小丽做过的小实验,我认为不能成功的是()A.用蜡烛制取少量的炭黑B.用碎鸡蛋壳和食醋制取少量CO2C.用肥皂水区别硬水和软水D.用熟石灰区分氯化铵和硝酸铵二、填空题(共10小题)(除非特别说明,请填准确值)27①写出无色气体与石灰水反应的化学方程式:;②通过以上实验可知,此钾肥溶液中一定含有,可能含有;③鉴别该钾肥溶液中含有钾元素的方法是:.。
(完整版)化肥的简易鉴别中档题
化肥的简易鉴别中档题 一、选择题(共20小题)A .AB .BC .CD .D2.下列关于化肥的说法中,不正确的是( )A .KNO 3是一种常用的复合肥料B .只观察外观,不能区别NH 4Cl 与NH 4NO 3C .保存NH 4HCO 3时应该注意防晒、防潮D .在KCl 中加入熟石灰研磨能闻到刺激性气味 3.下列知识整理的内容不完全正确的一组是( )A .食品保鲜的办法 填充氮气--防止变质 放入生石灰--防止受潮 放入细铁粉--防止受潮和变质B.灭火实例与原理油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气住宅失火时用水灭火--降低着火点扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物C.日常物质的区别硬水和软水--加肥皂水并搅拌羊毛和化纤--点燃后闻气味氯化铵和磷矿粉--观察颜色D.化学中常见的“三”三种可燃性气体--H2、CO、CH4三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子--分子、原子、离子4.区分化肥常用的方法有:①加熟石灰研磨后闻气味②观察外观③加水溶解④闻气味由物理方法到化学方法的步骤是()A.②④③①B.①②③④C.②①③④D.④③①②5.下面是一学生根据所学知识对一些现象的认识,你认为其中正确的是()A.氢能目前仍处在研究与试验阶段,还未广泛应用,其主要原因是氢气燃烧对环境影响的评价问题尚无定论B.从健康的角度看,人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果,其目的是补充维生素C.向一钠盐粉末中滴加稀盐酸,产生二氧化碳,则该粉末一定含碳酸钠D.区分硫酸铵和磷矿粉,可采用加水溶解和加熟石灰两种方法6.常用的氮、磷、钾肥有氯化铵、过磷酸钙、氯化钾等.鉴别这三种化肥可采用的方法有:①闻气味②溶于水③尝味道④看外观,其中可行的是()A.①④B.③④C.①②D.②③7.过多的植物营养物质如NH4H2PO4等进行入水体会恶化水质,NH4H2PO4属于()A.磷肥B.氮肥C.钾肥D.复合肥料8.下列各组物质鉴别方法不正确的是()A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用熟石灰鉴别铵盐和钾肥C.用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维D.用燃着的木条可以一次性鉴别出O2、N2、CO2和空气9.常用的氮、磷、钾肥有碳酸氢铵、磷矿粉、硫酸钾,鉴别它们可采用的方法有:①看外观,②闻气味,③尝味道,④溶于水,其中可行的是()A.①②B.②③C.③④D.①④10.下列化肥中,可以通过观察颜色的方法直接区别出来的是()A.硝酸铵B.氯化钾C.磷肥D.硝酸钾11.利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质.各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是()A.待鉴别的物质:硬水、软水鉴别方法:加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少B.待鉴别的物质:N2、O2、CO2、空气鉴别方法:用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况C.待鉴别的物质:羊毛、棉花和涤纶鉴别方法:灼烧,闻燃烧产生的气味,观察燃烧情况和灰烬D.待鉴别的物质:化肥:氯化钾、硫酸钾、磷矿粉鉴别方法:看外观,再加水,观察是否溶于水12.下列实验方案中,可行的是()①用石蕊试液鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液②用水区别氢氧化钠固体与硝酸铵固体③用玻璃棒蘸取食用白醋滴在已润湿的pH试纸上,测定白醋的pH④用眼来区分磷肥和钾肥.A.①②B.②④C.②③D.③④13.下列化肥中,从外观即可与其它化肥相区别的是()A.磷矿粉B.硫酸钾C.硝酸铵D.氯化钾14.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是()A.硫酸铵B.硝酸钾C.氯化钾D.过磷酸钙15.区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全正确的是…()A.碳酸氢铵与尿素--①观察颜色②闻气味B.食盐与白糖--①稀盐酸②加水溶解C.硬水与软水--①肥皂水②尝味道D.厕所清洁剂与厨房清洁剂--①测PH②石灰石16.化学老师在给学生讲“化学肥料”时,不小心将热水到入装有某化肥的试管中,立即产生大量的气泡,老师将燃着的木条放在试管口,木条熄灭;再向剩余溶液中滴加酚酞试剂,发现变红.为测定该化肥的组成,小明往化肥中滴加稀盐酸,结果产生大量气泡;小红往其中加入氢氧化钠溶液,稍加热,发现有刺激性气体产生.该化肥可能是()A.K2CO3B.NH4NO3C.NH4HCO3D.KNO3A.A B.B C.C D.D 18.下列叙述中不正确的是()A.检验氢氧化钠是否变质可以用稀盐酸B.肥皂水可用来区分软水和硬水C.可以用熟石灰来鉴别钾肥和氮肥D.洗洁精可去除油污是因为洗洁精的乳化作用A.A B.B C.C D.D 20.(2007•宜昌)以下是小丽做过的小实验,我认为不能成功的是()A.用蜡烛制取少量的炭黑B.用碎鸡蛋壳和食醋制取少量CO2C.用肥皂水区别硬水和软水D.用熟石灰区分氯化铵和硝酸铵二、填空题(共10小题)(除非特别说明,请填准确值)25.现有三包失去标签的化肥A、B、C,它们可能是氯化钾、氯化铵、磷矿粉.各取它们少许做以下实验.观察颜色,A、B都是晶体,C显灰白色.在A、B中加熟石灰搅拌,B有刺激性气味的气体放出,A没有.(1)A、B、C分别是什么?、、.(2)张大爷种植的豆苗菜,叶色偏黄,眼见收益受损,为挽回损失,你建议张大爷目前施加.(从鉴别出的化肥中选择填写)26.请你参加某中学初三学生识别化肥的探究活动.他们从家中拿来了四种化肥,分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸铵和硝酸铵.第一步:称取化肥各10g,进行研细.第二步:取上述化肥各少量于研钵中,分别加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能嗅到剌激性气味的是两种铵盐.请将下列硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式填写完整:2NH4NO3+═+2NH3↑+2H2O.第三步:另取两种铵盐各少量于试管中,都滴入少量稀盐酸,无明显现象的是氯化铵和硝酸铵,有气泡产生的是碳酸铵,写出反应的化学方程式:.第四步:另取两种钾盐,分别在试管中配成溶液,各滴入几滴氯化钡溶液,根据盐的溶解情况判断:有白色沉淀产生的是,无明显现象的是.写出生成白色沉淀时发生反应的化学方程式:.27.(1)小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图(图中“--”表示相连的两种物质能发生反应).①若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是.②根据图4所示的物质间关系,写出其中两个化学方程式:;.(2)食品吸潮和吸氧后容易变质,为了延长食品保质期.通常在包装袋中加入1小包干燥剂.某化学兴趣小组经过查阅资料,发现常见的食品干燥剂主要有’两种:一种是以生石灰为主要成份的千燥剂(简称A类,下同);另一种是以硅胶为主要成份的干燥剂(简称B类,下同).请问答下列问题:①将装有A类干燥剂的小纸袋打开露置于潮湿的空气中,发现纸袋发热,与出其发生反应的化学方程式.②B类干燥剂中硅胶的主要成分为SiO2•nH2O. SiO2是(填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”),其中Si的化合价为.③小组在杳阅资料中,还发现了-种新型的食品干燥剂:泡沫铁粉(铁粉包裹在泡沫塑料中).当它露置于潮湿的空气中,很快变成铁锈(主要成分为Fe2O3•nH2O),并有发热现象,说明化学反应除了生成新物质外,还伴随着变化.与A类干燥剂比较,泡沫铁粉除了做干燥剂外,还可做剂.(3)通过一年的化学学习,同学们对身边的常见物质有所认识,并能用所学的知识解释一些问题.请按要求回答下列问题:①服用含Al(OH)3的药物来治疗胃酸过多,其反应方程式为.②鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥,首先看外观,的是磷肥,然后将另两种化肥各取少许,分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到气味的是.③碳单质包括金刚石、石墨和C60等,它们的化学性质相似,如它们都有可燃性,试写出C60在空气中完全燃烧的化学方程式.28.随着世界人口的增长,人类对粮食的需求量不断增大.俗话说,“庄稼一枝花,全靠肥当家.”请根据所学的知识,回答下列问题:(1)小明家责任田里的庄稼生长不茂盛,叶色淡绿、茎叶细小,同时还出现了不同程度的倒伏现象.农技人员建议施用硝酸钾,硝酸钾属于A.氮肥,B.磷肥,C.钾肥,D.复合肥(2)请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的操作方法、实验现象和结论:,该过程中的化学方程式为.(3)某农民购买的硝酸铵样品中氮元素的质量分数为33.6%,则该样品中硝酸铵的纯度为.29.现有碳酸氢铵、硫酸钾两种固体化肥,请设计两种实验方法将它们加以区别.方法现象结论(1)的化肥是碳酸氢铵.(2)的化肥是碳酸氢铵.30.某钾肥溶液可能是氯化钾、碳酸钾、硫酸钾、硝酸钾中一种或几种,现要检验成分,进行如下鉴别实验:①写出无色气体与石灰水反应的化学方程式:;②通过以上实验可知,此钾肥溶液中一定含有,可能含有;③鉴别该钾肥溶液中含有钾元素的方法是:.。
鲁教版九年级化学例题解析:化肥的鉴别
化肥的鉴别一、鉴别化肥的简易方法一看:外观呈液态且有刺激性气味的是氨水;像白色小球状固体的一般是尿素;而外观为白色晶体的则可能是其他氮肥或钾肥等;外表呈灰白色固体的一般是磷肥。
二闻:有明显氨味的是碳酸氢铵,其在常温下即可缓慢分解释放出氨气;加入少量熟石灰研磨,有氨味产生的是铵态肥料。
三溶:一般氮肥和钾肥都易溶于水,而磷肥不易溶于水。
对于常见的氮肥,我们还可以按下列方法进行鉴别:例题小米在家里发现妈妈种菜用了三种化肥,分别是NH4NO3、Ca(H2PO4)2、K2SO4,他分别将其用小瓶装好带到学校,但因为没有做标记,混淆了,请你用已学知识帮他将其区分出来(1)看外观:为色;为色。
(2)加入熟石灰,研磨,有刺激性气味的是;没有的是。
错因分析对各种化肥的性质没有全面的了解是错答的主要原因。
正确解法在NH4NO3、Ca(H2PO4)2、K2SO4三种化肥中,NH4NO3、K2SO4是白色固体, Ca(H2PO4)2是灰色固体,通过观察可直接区分出Ca(H2PO4)2。
NH4NO3与Ca(OH)2反应生成有刺激性气味的气体(氨气),而K2SO4不与Ca(H2PO4)2反应,利用这一性质可进一步鉴别出NH4NO3和K2SO4。
参考答案(1) NH4NO3、K2SO4白 Ca(H2PO4)2灰(2)NH4NO3K2SO42020年中考化学模拟试卷一、选择题1.合理施用化肥是农作物增产的有效途径之一。
下列化肥中,属于复合肥料的是A.磷矿粉B.尿素 C.氯化钾D.磷铵2.为创建“国家环保模范城市”,今年某市将原来的垃圾桶撤换成分类型垃圾收集箱。
下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”。
废旧电池投入的垃圾收集箱上应贴有的标志是()A.金属MetalB..有害垃圾Harmful wasteC.可燃垃圾CombustibleD.玻璃Glass3.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是()A.因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件D.因为蜡烛在氧气中燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛的组成中一定含有C元素和H元素4.下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳,该同学归纳正确的个数为()①C﹣12原子和C﹣13原子不同的原因是它们的核内质子数不相同;②空气质量级别从Ⅰ级到Ⅴ级,数字越大表示空气质量越好;③KMnO4和K2MnO4中含有相同的原子团;④燃烧需要同时满足三个条件,故破坏其中一个条件就可以灭火⑤碳酸盐与酸反应有气体生成,则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐;⑥中和反应一定生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应⑦碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的一定是碱性溶液⑧某不纯的铁5.6g与足量的稀硫酸充分反应,生成0.21g氢气,则铁中混有的金属可能是Zn A.2个B.3个C.4个D.5个5.除去下列物质中含有的少量杂质,所用试剂和方法都正确的是()选项物质杂质除杂质所用试剂和方法A Cu(NO3)2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉,过滤B CaO固体CaCO3加水,溶解,过滤C Na2SO4溶液Na2CO3溶液加入过量稀硫酸D CO2HCl 将混合气体通入足量NaOH溶液,干燥A.A B.B C.C D.D6.用石英沙(主要成分为SO2)生产高纯硅的流程如图,整个制备过程必须达到无水、无氧气。
6、三种化肥的鉴别
6、三种化肥的鉴别初中毕业学业考试实验操作考核化学试题试题六几种常见化肥的鉴别一、实验目的1、学会用化学方法区分几种常见的化肥。
2、学会药品取用、研磨等化学实验基本操作。
二、实验用品(10分)1、实验用品:氯化钾固体、氯化铵固体、碳酸钾固体(分别贴A、B、C标签)、稀盐酸、氢氧化钙粉末、研钵、药匙、胶头滴管、试管、试管刷。
2、检查实验用品是否齐全,举手向监考老师示意。
三、实验操作过程、现象及结论(80分)1、分别取少量三种白色固体于三支试管中。
2、向试管中分别滴加稀盐酸。
3、观察现象,得出结论:有气泡冒出,该白色固体为;无气泡冒出,该白色固体为或。
4、另取未鉴别的两种固体各少量于研钵中,分别加入氢氧化钙粉末,混合、研磨,闻气味。
5、观察现象,得出结论:产生刺激性气味的,该固体为,不产生刺激性气味的,该固体为。
6、由以上实验可鉴别出:A为,B为,C为。
7、拓展和迁移:以上实验说明铵态氮肥不能和什么样物质混合施用?四、整理实验用品(10分)整理完毕,经监考老师同意后离开。
陕西省2012年初中毕业学业考试实验操作考核化学试题评分细则试题六几种常见化肥的鉴别考核项目步骤考核要点满分检查实验用品(10分)一检查实验用品,经监考老师同意后开始实验10分实验操作过程、现象及结论(80分) 二1、取三种固体药品:用药匙或纸槽取适量三种固体药品于三支试管中。
(10分)2、滴加稀盐酸:用胶头滴管分别向三支试管中加入少量的稀盐酸。
(10分)3、观察现象,得出结论。
(15分)35分三4、另取未鉴别的两种固体各少量于研钵中,分别加入氢氧化钙粉末,混合、研磨,闻气味。
(10分)5、观察现象,得出结论。
(15分)25分四6、实验结论:确定A、B、C三种固体的成分。
(10分)10分五7、拓展和迁移。
(10分)10分整理实验用品(10分)六1、将废弃物倒入指定的容器中。
(4分)2、将仪器洗涤干净并放回原处。
(4分)3、整理台面,保持整洁,实验后洗手。
化肥鉴别试题及答案
化肥鉴别试题及答案(11)硫钱和磷矿粉②取样于研钵内,分别加熟石灰,研磨,闻气味()[单选题]A.正确(正确答案)B.错误答案解析:(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4i+2H2O+2NH3↑θ(12)硫酸镂和尿素①加入氢氧化钠溶液()[单选题]A.正确(正确答案)B.错误答案解析:2NaOH+(NH4)2SO4=Na2SO4+2H2O+2NH3↑。
(12)硫酸钱和尿素②加水.观察是否潮解()[单选题]A.正确B.错误(正确答案)答案解析:都不潮解。
(13)氯化筱和硫酸钾①加入氯化钢溶液()[单选题]A.正确(正确答案)B.错误答案解析:BaC12+K2SO4=2KCl+BaSO4∣。
(13)氯化镂和硫酸钾②加熟石灰研磨,闻气味()[单选题]A.正确(正确答案)B.错误答案:Ca(OH)2+2NH4Cl=CaC12+2NH3↑+2H2O。
(14)氯化镂和硫酸镂①分别取样,加入试管中,再加入蒸储水,充分溶解后,加入Bacl2溶液,观察现象()[单选题]A.正确(正确答案)B.错误(14)氯化筱和硫酸镂②分别取样于研钵中,各加入少量熟石灰,研磨,闻气味()[单选题]A.正确B.错误(正确答案)(15)氯化镂和磷酸钙①溶于水()[单选题]A.正确(正确答案)B.错误(15)氯化镂和磷酸钙②熟石灰混合研磨()[单选题]A.正确(正确答案)B.错误(16)氯化筱与氯化钾①分别与熟石灰混合研磨()[单选题]A.正确(正确答案)B.错误答案:Ca(OH)2+2NH4Cl=CaC12÷2NH3↑+2H2O。
(16)氯化镂与氯化钾②观察颜色()[单选题]A.正确B.错误(正确答案)答案解析:都是白色。
(17)硫酸钾和氯化钾①滴加硝酸银溶液()[单选题]A.正确B.错误(正确答案)答案解析:K2SO4与AgNO3相遇,Ag2SO4微溶于水,浓度稍大会形成Ag2SO4沉淀,与KeI现象相似。
(17)硫酸钾和氯化钾②溶于水测PH值()[单选题]A.正确B.错误(正确答案)答案解析:两者都是显示中性,pH值都为7.(17)硫酸钾和氯化钾③分别闻气味()[单选题]A.正确B.错误(正确答案)答案解析:都没有气味。
冲刺2023年中考化学复习高频知识点专练 化肥的简易鉴别
冲刺2023年中考复习化学高频考点训练化肥的简易鉴别一、单选题1.下列化肥中,从颜色即可与其他化肥相区别的是()A.氯化钾B.磷矿粉C.硝酸钠D.碳酸氢铵2.下列实验方案不合理的是()A.用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硫酸钾B.用ZnSO4溶液;Cu和Ag比较Zn;Cu和Ag的金属活动性C.用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶D.用水鉴别NH4NO3;NaOH;NaCl三种固体3.下列做法不能达到目的的是()A.用加入洗涤剂的热水清洗餐具上的油污B.用过滤法除去粗盐中少量的可溶性钙、镁化合物C.用与熟石灰研磨区分KCl、NH4ClD.用肥皂水区分硬水和软水4.类推是学习中常用的思维方法,现在有以下类推结果,其中正确的是()A.氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气,所以氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气B.金属铝有良好的抗腐蚀性,所以它的化学性质不活泼C.某物质在氧气中燃烧生成水,所以该物质中一定含有氢元素D.碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱溶液5.下列知识整理的内容完全正确的一组是()A.实验分析配制一定质量分数溶液时,质量分数偏小﹣﹣量取水时俯视凹液面最低处测定空气中氧气含量时,结果偏小﹣﹣装置漏气B.物质鉴别氯化铵、尿素和氯化钾三种化肥﹣﹣加入熟石灰粉末,研磨NaCl、HCl、KOH三中无色溶液﹣﹣加入无色酚酞C.化学与生活蔬菜、水果﹣﹣富含维生素人体缺氟﹣﹣青少年会引起佝偻病D.化学与安全酒精灯酒精洒出燃烧﹣﹣用湿抹布盖灭家里煤气泄漏﹣﹣关阀门、开窗A.AB.BC.CD.D6.下列关关化肥的说法不正确的是()A.CO(NH2)2(尿素)、(NH4)2SO4和NaNO3均属于氮肥B.过磷酸钙加熟石灰研磨能闻到刺激性气味C.区分化肥一般先观察外观、溶解性,再观察化学反应中的现象D.过度使用化肥可能导致土壤酸化,水域中氮和磷含量升高7.下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨气味的是()A.氯化钾B.硫酸钾C.过磷酸钙D.硫酸铵8.下列关于化肥的说法错误的是()A.化肥对提高农作物的产量具有重要作用B.铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味C.氯化钾(KCl)和磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]都属于复合肥料D.化肥的过度使用会造成土壤酸化,可用熟石灰改良9.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用最简便的方法区别这三类化肥在农业生产中具有实用性。
化肥的简易鉴别,化肥是什么原料做的
化肥的简易鉴别,化肥是什么原料做的
一、化肥的简易鉴别
1、溶解度
(1)在盛有清水的杯中倒入一匙肥料,再用清洁的玻璃棒搅拌1-2分钟,若肥料溶解,则可能是氮肥(石灰氮除外)、钾肥(窑灰钾除外)。
(2)若肥料只溶解了一部分,则可能是过磷酸钙、重过磷酸钙。
若肥料完全不溶解,则可能是石灰氮、磷矿粉、窑灰钾、钙镁磷肥、钢渣磷肥。
2、添加石灰
肥料溶解后,向溶液中添加少量的石灰(天冷时可稍加热),若添加后散发出氨臭味,则可能是硫酸铵、氯化铵、硝酸铵,若没有氨臭味,则可能是尿素、硫酸钾、氯化钾。
3、加热
(1)将肥料放在烧红的木炭上或烈火中,观察其性状。
(2)硫酸铵、硝酸铵、氮化铵不会燃烧,硫酸铵会逐渐熔化消失并释放出氨味。
(3)氯化铵会熔化成气体,并释放出氨臭味和闪耀的白光。
(4)硝酸铵会迅速燃烧,并冒出红黄色的火焰与白烟、发出“呼呼”的响声,同时还会释放出氨臭味。
(5)尿素在火中能够燃烧,并释放出臭味,之后会快速熔化、挥发。
(6)氯化钾可以燃烧,并且会发出暴烈声,释放出盐味。
二、化肥是什么原料做的
1、化肥一般是用氮、磷、钾、钙、铜、铁、钠、钼、锌、硫、硼、锰等营养元素制作而成。
其中氮肥的主要原料来自大气,其他化
肥的原料主要来自矿产。
2、含有氮、磷、钾这3种营养元素其中1种的肥料称为单元肥料,而含有氮、磷、钾这3种营养元素中的其中2种(或3种元素都含有)且可标明其含量的化肥,称为复合肥料、混合肥料。
中考《化学肥料》经典例题及解析
化学肥料一、化肥的种类判断及选择1.化肥种类的判断方法(1)含氮、磷、钾三种营养元素其中一种营养元素的肥料,称为某肥。
①含有钾元素的属于钾肥,如KCl。
②含有氮元素的属于氮肥,如NaNO3。
③含有磷元素的属于磷肥,如Ca3(PO4)2。
(2)含氮、磷、钾三种营养元素两种或两种以上营养元素的肥料是复合肥,如KNO3含有氮元素和钾元素,属于复合肥。
2.化肥的选择方法(1)氮肥作用:促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿(促苗)。
缺氮的表现是植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉呈棕黄色。
(2)钾肥作用:促使作物生长健壮、茎杆粗硬,增强抗病虫害和抗倒伏能力。
缺钾的表现是茎秆柔弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端显褐色,并逐渐焦枯。
(3)磷肥作用:促进植物根系发达,增强抗寒、抗旱能力,促进穗粒增多,籽粒饱满(催果)。
缺磷的表现是生长迟缓,产量降低,根系不发达。
巧记口诀为“钾抗倒伏,磷抗旱(寒),枝叶扶疏使用氮”,“氮肥壮叶,钾肥壮秆,磷肥壮果”。
二、合理使用化肥和农药1.化肥、农药的不合理使用的不利影响化肥的不合理使用会带来很多环境问题,如造成土壤污染,水源污染,大气污染,造成某些物种灭绝,影响人体健康;农药本来就是有毒物质,在杀灭病虫害的同时,也带来了对环境的污染和对人体的危害。
2.合理施用农药和化肥(1)化肥的使用,以尽量少的投入、对环境尽量小的影响来保持尽量高的农产品产量及保障食品品质,是我国农业持续发展的主要内容。
NH)和草木灰混合施用时,肥效反而会降低。
(2)铵态氮肥与草木灰不能混合施用,如当氮肥(含+4(3)注意事项①合理施用化肥,不能理解成“禁止使用”,只能说应该减少使用、正确使用。
②“水华”和“赤潮”等水污染现象与过量施用化肥有关。
三、化肥的简单鉴别1.区分氮肥、磷肥、钾肥2.氮肥的简易鉴别(1)根据状态鉴别:如氨水是液态(2)根据气味鉴别:如碳酸氢铵有强(3)根据化学性质鉴别:四、碳酸根离子、铵根离子的鉴1.碳酸根离子的鉴别(1)与酸反应①实验操作:将稀HCl加入碳酸盐中②化学方程式:Na2CO3+2HCl③实验现象:固体溶解,生成能使澄清(2)与碱反应①实验操作:将Ba(OH)2或Ca(OH)②化学方程式:Na2CO3+Ba(OH)2③实验现象:生成白色沉淀。
初中化学-化肥的简单鉴别练习
化肥的简单鉴别练习班级______ 姓名__________ 学号_______1.农作物生长需要不同肥料,下列属于复合肥的是()A.碳酸氢铵(NH4HCO3)B.氯化钾(KCl)C.磷酸二氢铵(NH4H2PO4)D.尿素 [CO(NH2)2]2.下面是小明同学在实验室所做的证明碳酸铵是由碳酸根和铵根组3.为鉴别四种化肥:磷矿粉、硝酸铵、硝酸钾和氯化铵,实验小组的同学将四种化肥样品带到化学实。
请你参与他们的实验:首先观察外观.灰白色固体的是;将其余三种白色固体分别加熟石灰研磨,有氨味的是;为进一步鉴别这两种化肥,取样溶于水后分别滴加溶液,通过观察是否有白色沉淀生成即可将两种化肥鉴别开。
4.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便的方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性.区别下列相关化肥的方法可行的是()A.NH4Cl与KCl:观察外观B.NH4HCO3与KCl:加水C.K2SO4与Ca3(PO4)2:闻气味D.(NH4)2SO4与K2SO4:加熟石灰研磨后闻气味5.下列说法不正确的是()A.进入地窖、深洞前先做灯火实验B.浓硫酸和浓盐酸敞口放置后溶质质量分数均变小C.合金的性能一般比组成它们的纯金属更优越D.碳酸氢铵(NH4HCO3)和硝酸钾(KNO3)均属于复合肥料6.下列是农业生产中的一些思路,你认为不妥当的是()A.将农家肥和化肥综合使用,以提高生产效益B.对大棚中的植物施加适量的二氧化碳,以促进其光合作用C.种植、养殖、制沼气相结合,既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量D.将硝酸铵和熟石灰混合施用,在给农作物提供营养元素的同时,又能降低土壤的酸性7.有关化肥的探究题:碳酸氢铵是一种化肥,生产厂家有下面的使用说明:“本品宜存贮于干燥阴冷处,防止受潮,施用后盖土或立即灌溉,避免曝晒或与碱性物质(如熟石灰)混合使用,以免变质,造成肥效损失。
”(1)根据上面叙述,归纳写出碳酸氢铵的性质。
中考化学复习热点题型:化学肥料鉴别
化学肥料鉴别例1某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥,过程如下图,其中试剂甲和乙可能是( )A.甲:水,乙:氢氧化钠B.甲:熟石灰,乙:稀盐酸C.甲:稀盐酸,乙:氯化钠溶液D.甲:氢氧化钠,乙:稀硫酸解析根据铵态氮肥能与碱性物质反响产生刺激性气味的氨气,说明试剂甲可能是熟石灰、氢氧化钠等碱性物质;根据图示,向NH4HCO3、NH4Cl中参加试剂乙,NH4HCO3有气泡产生而NH4Cl无气泡产生,说明试剂乙是酸性物质,如稀盐酸、稀硫酸等。
答案B、D例2实验室有三瓶化肥未贴标签,只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4C1)和尿素[CO(NH2)2]中的一种。
为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为A、B、C,并进展如下实验(此处箭头表示得出实验结论):根据上述实验答复:(1)写出三种化肥的名称:A________;B________;C________。
(2)假如实验II中B、C两种样品没有另取,对实验结果________(填“有〞或“无〞)影响。
(3)常温下如要鉴别B、C两种样品,________(填“能〞或“不能〞)采取闻气味的方法。
(4)由实验和查阅资料可知,人们在施用铵态氮肥时,假设遇到碱性物质,会使铵态氮肥转化为氨气,氨气进入大气后与雨水作用,可能形成“碱雨〞,“碱雨〞中碱的化学式为_______。
解析铵态氮肥(NH4HCO3和NH4C1)与熟石灰研磨有刺激性氨味放出,而尿素与熟石灰研磨那么无刺激性气味放出;NH4HCO3能与稀盐酸反响产生CO2气体,而NH4C1不与稀盐酸反响,综上分析可知,A为尿素,B为碳酸氢铵,C为氯化铵;假如实验II中B、C两种样品没有另取,此时B、C分别与熟石灰反响后的生成物是碳酸钙和氯化钙,碳酸钙与稀盐酸反响产生CO2气体,氯化钙不与盐酸反响,故也能证明B是碳酸氢铵,C是氯化铵,从而对实验结果没有影响;常温下NH4HCO3易分解产生氨气而有刺激性气味,NH4C1性质稳定无气味,因此可以区分;氨气溶于水生成氨水,其化学式为NH3·H2O。
化肥的简易鉴别试题
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题1 氮肥的简易鉴别
一、实验目的:探究实验室鉴别氮肥的简易方法。
二、实验用品:烧杯(100 mL)三个贴上A、B、C标签、药匙、硫酸铵、尿素、碳酸氢铵(分别装于三个广口试剂瓶中,贴上A、B、C标签)、熟石灰,玻璃棒、盛放玻璃棒的烧杯(200 mL)、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤
1、检查仪器、药品。
2、待鉴别溶液的取样:用三支烧杯分别取A、B、C三种固体少许。
3、分别嗅A、B、C 三种固体的气味,鉴别出碳酸氢铵。
4、向剩余的两个烧杯中分别加入少量熟石灰,用玻璃棒混合,嗅气味。
5、做出判断,并向教师报告结果。
6、整理复位。
化肥的简易鉴别中档题
化肥的简易鉴别中档题一、选择题(共20小题)A.A B.B C.C D.D 2.下列关于化肥的说法中,不正确的是()A.KNO3是一种常用的复合肥料B.只观察外观,不能区别NH4Cl与NH4NO3C.保存NH4HCO3时应该注意防晒、防潮D.在KCl中加入熟石灰研磨能闻到刺激性气味3.下列知识整理的内容不完全正确的一组是()A.食品保鲜的办法填充氮气--防止变质放入生石灰--防止受潮放入细铁粉--防止受潮和变质B.灭火实例与原理油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气住宅失火时用水灭火--降低着火点扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物C.日常物质的区别硬水和软水--加肥皂水并搅拌羊毛和化纤--点燃后闻气味氯化铵和磷矿粉--观察颜色D.化学中常见的“三”三种可燃性气体--H2、CO、CH4三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子--分子、原子、离子4.区分化肥常用的方法有:①加熟石灰研磨后闻气味②观察外观③加水溶解④闻气味由物理方法到化学方法的步骤是()A.②④③①B.①②③④C.②①③④D.④③①②5.下面是一学生根据所学知识对一些现象的认识,你认为其中正确的是()A.氢能目前仍处在研究与试验阶段,还未广泛应用,其主要原因是氢气燃烧对环境影响的评价问题尚无定论B.从健康的角度看,人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果,其目的是补充维生素C.向一钠盐粉末中滴加稀盐酸,产生二氧化碳,则该粉末一定含碳酸钠D.区分硫酸铵和磷矿粉,可采用加水溶解和加熟石灰两种方法6.常用的氮、磷、钾肥有氯化铵、过磷酸钙、氯化钾等.鉴别这三种化肥可采用的方法有:①闻气味②溶于水③尝味道④看外观,其中可行的是()A.①④B.③④C.①②D.②③7.过多的植物营养物质如NH4H2PO4等进行入水体会恶化水质,NH4H2PO4属于()A.磷肥B.氮肥C.钾肥D.复合肥料8.下列各组物质鉴别方法不正确的是()A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用熟石灰鉴别铵盐和钾肥C.用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维D.用燃着的木条可以一次性鉴别出O2、N2、CO2和空气9.常用的氮、磷、钾肥有碳酸氢铵、磷矿粉、硫酸钾,鉴别它们可采用的方法有:①看外观,②闻气味,③尝味道,④溶于水,其中可行的是()A.①②B.②③C.③④D.①④10.下列化肥中,可以通过观察颜色的方法直接区别出来的是()A.硝酸铵B.氯化钾C.磷肥D.硝酸钾11.利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质.各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是()A.待鉴别的物质:硬水、软水鉴别方法:加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少B.待鉴别的物质:N2、O2、CO2、空气鉴别方法:用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况C.待鉴别的物质:羊毛、棉花和涤纶鉴别方法:灼烧,闻燃烧产生的气味,观察燃烧情况和灰烬D.待鉴别的物质:化肥:氯化钾、硫酸钾、磷矿粉鉴别方法:看外观,再加水,观察是否溶于水12.下列实验方案中,可行的是()①用石蕊试液鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液②用水区别氢氧化钠固体与硝酸铵固体③用玻璃棒蘸取食用白醋滴在已润湿的pH试纸上,测定白醋的pH④用眼来区分磷肥和钾肥.A.①②B.②④C.②③D.③④13.下列化肥中,从外观即可与其它化肥相区别的是()A.磷矿粉B.硫酸钾C.硝酸铵D.氯化钾14.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是()A.硫酸铵B.硝酸钾C.氯化钾D.过磷酸钙15.区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全正确的是…()A.碳酸氢铵与尿素--①观察颜色②闻气味B.食盐与白糖--①稀盐酸②加水溶解C.硬水与软水--①肥皂水②尝味道D.厕所清洁剂与厨房清洁剂--①测PH②石灰石16.化学老师在给学生讲“化学肥料”时,不小心将热水到入装有某化肥的试管中,立即产生大量的气泡,老师将燃着的木条放在试管口,木条熄灭;再向剩余溶液中滴加酚酞试剂,发现变红.为测定该化肥的组成,小明往化肥中滴加稀盐酸,结果产生大量气泡;小红往其中加入氢氧化钠溶液,稍加热,发现有刺激性气体产生.该化肥可能是()A.K2CO3B.NH4NO3C.NH4HCO3D.KNO3A.A B.B C.C D.D 18.下列叙述中不正确的是()A.检验氢氧化钠是否变质可以用稀盐酸B.肥皂水可用来区分软水和硬水C.可以用熟石灰来鉴别钾肥和氮肥D.洗洁精可去除油污是因为洗洁精的乳化作用A.A B.B C.C D.D 20.(2007•宜昌)以下是小丽做过的小实验,我认为不能成功的是()A.用蜡烛制取少量的炭黑B.用碎鸡蛋壳和食醋制取少量CO2C.用肥皂水区别硬水和软水D.用熟石灰区分氯化铵和硝酸铵二、填空题(共10小题)(除非特别说明,请填准确值)25.现有三包失去标签的化肥A、B、C,它们可能是氯化钾、氯化铵、磷矿粉.各取它们少许做以下实验.观察颜色,A、B都是晶体,C显灰白色.在A、B中加熟石灰搅拌,B有刺激性气味的气体放出,A没有.(1)A、B、C分别是什么?、、.(2)张大爷种植的豆苗菜,叶色偏黄,眼见收益受损,为挽回损失,你建议张大爷目前施加.(从鉴别出的化肥中选择填写)26.请你参加某中学初三学生识别化肥的探究活动.他们从家中拿来了四种化肥,分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸铵和硝酸铵.第一步:称取化肥各10g,进行研细.第二步:取上述化肥各少量于研钵中,分别加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能嗅到剌激性气味的是两种铵盐.请将下列硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式填写完整:2NH4NO3+═+2NH3↑+2H2O.第三步:另取两种铵盐各少量于试管中,都滴入少量稀盐酸,无明显现象的是氯化铵和硝酸铵,有气泡产生的是碳酸铵,写出反应的化学方程式:.第四步:另取两种钾盐,分别在试管中配成溶液,各滴入几滴氯化钡溶液,根据盐的溶解情况判断:有白色沉淀产生的是,无明显现象的是.写出生成白色沉淀时发生反应的化学方程式:.27.(1)小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图(图中“--”表示相连的两种物质能发生反应).①若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是.②根据图4所示的物质间关系,写出其中两个化学方程式:;.(2)食品吸潮和吸氧后容易变质,为了延长食品保质期.通常在包装袋中加入1小包干燥剂.某化学兴趣小组经过查阅资料,发现常见的食品干燥剂主要有’两种:一种是以生石灰为主要成份的千燥剂(简称A类,下同);另一种是以硅胶为主要成份的干燥剂(简称B类,下同).请问答下列问题:①将装有A类干燥剂的小纸袋打开露置于潮湿的空气中,发现纸袋发热,与出其发生反应的化学方程式.②B类干燥剂中硅胶的主要成分为SiO2•nH2O. SiO2是(填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”),其中Si的化合价为.③小组在杳阅资料中,还发现了-种新型的食品干燥剂:泡沫铁粉(铁粉包裹在泡沫塑料中).当它露置于;③鉴别该钾肥溶液中含有钾元素的方法是:.。
化肥的简易鉴别
初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法
1.观察样品颜色并取样品进行溶解性实验。其中颜 色为灰白色且不溶于水的是磷肥。
2.分别将氮肥、钾肥样品与压碎的熟石灰在研钵里 混合研磨,闻到氨气味的为铵态氮肥,其余的为钾 肥。
几种常见离子的检验
所需试剂
NH4+ 碱溶液与湿润 的红色石蕊试 纸
现象
产生刺激性气 味的气体,该 气体能使湿润 的红色石蕊试 纸变蓝。 产生白色沉淀
化学方程式
NH4Cl+NaOH= NaCl+H2O+NH AgNO3和稀 HNO3
Ba(NO3)2+Na2SO4= BaSO4↓+NaNO3 AgNO3+NaCl= AgCl ↓ +NaNO3
Cl-
产生白色沉淀
铵态氮肥在贮存和施用时要注意什么?
不要与碱性物质(如草木灰、生石灰、熟石灰 等)混合,以免产生氨气 、降低肥效。
本题考点常见化肥的鉴别
本题考点:常见化肥的鉴别难度:难(本小题满分15分)某化学兴趣小组进行了鉴别常见化肥的探究活动。
他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进行鉴别。
下列说法正确的是()①从外观上无法鉴别四种化肥。
②取上述四种化肥各少量,分别放入试管中,再向试管中分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是碳酸氢铵。
③在使用氯化铵、碳酸氢铵等铵态氮肥时,要避免与碱性物质混合施用,以防降低肥效。
④可用熟石灰粉末或硝酸钡溶液鉴别氯化铵和硫酸钾。
⑤加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有无色无味气体放出的是氯化铵。
A. ②③④B. ①②③④C. ②③④⑤D. ②③⑤解题分析:【思路分析】根据化肥中所含离子的性质进行检验。
【解答过程】氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾都是白色晶体,而磷矿粉是一种灰白色粉末,故从外观上可将磷矿粉与其他化肥区分出来,①错误;氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉中,只有碳酸氢铵能与盐酸反应生成二氧化碳气体,②正确;铵态氮肥能与碱性物质反应放出氨气,在施用时,不要与草木灰等碱性物质混合施用,以免降低肥效,③正确;根据铵根离子的检验方法可知,加熟石灰混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是氯化铵,由硫酸根离子的检验方法可知,含有硫酸根离子的物质能与含钡离子的物质发生化学反应,生成白色的硫酸钡沉淀,因此可用熟石灰粉末或硝酸钡溶液鉴别氯化铵和硫酸钾,④正确,⑤错误。
答案:A【拓展提升】各种离子的检验方法:①铵根离子:用碱检验,可以用熟石灰混合研磨闻气味,或加入碱溶液且在管口放湿润的红色石蕊试纸检验;②碳酸根离子:用稀盐酸和澄清石灰水检验;③硫酸根离子:先加盐酸酸化(检验并除去银离子的干扰),然后加氯化钡溶液检验;④氯离子:先加硝酸酸化(排除碳酸根离子的干扰),然后加硝酸银溶液检验。
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化肥的简易鉴别基础题一、选择题(共20小题)1.(2011•东营)进行化学实验,观测实验现象,通过分析推理得出正确结论是化学学习的方法之一.对下列实验事实的解释正确的是()A.高锰酸钾受热后,固体质量减少了,说明化学反应前后各物质的质量总和不相等B.在某化肥中加入碱液,无氨味,说明该化肥一定不是氮肥C.把铁钉放在硫酸铜溶液中,铁钉上有紫红色的铜生成,说明铁比铜活泼D.在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液变红,说明二氧化碳气体显酸性2.有硫酸铵、硝酸铵、氯化铵、尿素[CO(NH2)2]四种氮肥,通过如下图所示步骤进行鉴别.下列说法中正确的是()A.通过步骤②得到的白色沉淀是BaSO4,通过步骤③得到的白色沉淀是AgClB.步骤①、②、③中所加试剂依次可为NaOH溶液、AgNO3溶液、Ba(NO3)2溶液C.物质X是氯化铵,物质Y是硫酸铵D.这四种氮肥氮元素的质量分数由大到小的顺序为尿素>硝酸铵>氯化铵>硫酸铵3.(2007•眉山)某同学欲一次性鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种肥料,他应加入足量的()A.NaOH B.Ca(OH)2C.AgNO3D.HCl4.如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程:则其中试剂甲和乙分别可能是()A.甲:水,乙:氢氧化钠溶液B.甲:氢氧化钠溶液,乙:纯碱溶液C.甲:稀盐酸,乙:氢氧化钠溶液D.甲:熟石灰,乙:稀硫酸5.(2011•湘西州)用表中选用的物质达不到鉴别要求的是()选用的物选项要鉴别的物质质燃着的木A 氧气、空气和二氧化碳条紫色石蕊B 稀硫酸和稀氢氧化钠溶液溶液无色酚酞C 澄清石灰水和稀氢氧化钠溶液溶液D 硫酸钾和氯化铵熟石灰粉A .A B .B C .C D .D6.(2011•贵阳)“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法.下列实验对应的描述不合理的是( )实验内容操作或现象解释或结论A向盛有水的小烧杯中,加入少量品红品红在水中逐渐扩散,过一会整杯水变红色分子在不断运动B铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧集气瓶瓶底炸裂实验前瓶中没有加少量水C区别KCl 和NH 4Cl 两种固态化肥分别加入Ca (OH )2固体,研磨有刺激性气味产生的是NH 4Cl ,没有的KClD测定肥皂水的酸碱性用pH 试纸测得pH 约为9肥皂水呈酸性A .AB .BC .CD .D7.下列几种化肥,从外观就可与其他化肥相区别的是( )A .氨水B .硫酸铵C .尿素D .碳铵8.利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质.下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是( )待鉴别的物质鉴别方法A 硬水、软水 加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少B N 2、O 2、CO 2、空气 用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况C锦纶、涤纶灼烧,问燃烧产生的气味,观察燃烧情况和灰烬D化肥氯化钾、硫酸钾、磷矿粉[Ca 3(P04)2]看外观,再加水,观察是否溶于水A.A B.B C.C D.D9.(2009•宁夏)氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别这三类化肥,在农业生产中具有实用性.下列区别化肥的方法可行的是()A.NH4HCO3与KCl:加水B.K2S04与Ca3(P04)2:闻气味C.NH4C1与KCl:观察外观D.(NH4)2SO4与K2S04:加熟石灰研磨后闻气味10.(2012•昭通)下列有关化肥的说法中,错误的是()A.钾肥能增强农作物的抗倒伏能力B.可以从外观上区别磷矿粉和硫酸钾C.在(NH4)2SO4、CO(NH2)2、NH4NO3三种化肥中,氮元素质量分数最大的是NH4NO3D.磷酸二氢铵(NH4H2PO4)属于复合肥11.(2009•广州)有一包化学肥料,可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种.取少量样品,观察到其外观为白色晶体,加水后能全部溶解;另取少量样品与熟石灰混合、研磨,没有刺激性气体放出.这种化肥是()A.氯化钾B.碳酸氢铵C.硫酸铵D.过磷酸钙12.(2006•岳阳)氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料.下列常用化肥中,从外观上即可与其他化肥区别的是()A.氯化钾B.磷矿粉C.硝酸钾D.硫酸铵13.(2009•眉山)下列化肥中,从外观看可与其他化肥相区别的是()B.硝酸铵C.磷矿粉D.氯化钾A.硫酸钾14.(2012•无锡)下列叙述正确的是()A.从外观即可区分磷矿粉和尿素B.人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳C.厨房中煤气泄漏时立即打开抽油烟机排气D.用点燃的方法能除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳15.(2010•宁夏)氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体,也是重要的化肥.下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是()A.氢氧化钙B.稀盐酸C.氯化钠D.水16.(2011•宿迁)右图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程,其中试剂甲和乙分别可能是()A.甲:熟石灰;乙:稀盐酸B.甲:水;乙:氢氧化钠溶液C.甲:氢氧化钠溶液;乙:水D.甲:稀盐酸;乙:氯化钠溶液17.下列化肥中,通过观察就可与其他化肥相区别的是()A.硫酸钾B.氯化钾C.磷矿粉D.氯化铵18.(2009•益阳)化肥在搬运过程中可能导致包装袋上的标签损坏,而某些化肥可以从外观上看出其种类.下列化肥中,从外观上就可以与其他化肥区别开来的是()A.尿素B.磷矿粉C.碳氨D.硝酸铵19.(2005•郴州)下列化肥中从外观上即可与其他化肥区别的是()A.尿素B.硫酸钾C.氯化钾D.磷矿粉20.(2008•南通)氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性.区别下列相关化肥的方法可行的是()A.(NH4)2SO4与KCl:观察外观B.NH4HCO3与K2SO4:加水C.KCl与Ca3(PO4)2:闻气味D.NH4Cl与K2SO4:加熟石灰研磨后闻气味二、填空题(共10小题)(除非特别说明,请填准确值)21.(2010•黑龙江)有一包化学肥料,可能是硫酸铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种.取少量样品,观察到其外观为白色晶体,加入水后能全部溶解;另取少量样品与熟石灰混合、研磨,没有刺激性气味气体放出,这种化肥是.22.现有失去标签的化肥A、B、C、D,它们可能是氯化钾、氨水、硫酸铵、磷矿粉,为了鉴别它们,做了如下实验:(1)观察颜色和状态:A呈液态,B为灰白色,C、D是白色晶体.(2)取样加水溶解:C、D均易溶于水,B不溶.(3)取样加熟石灰研磨:D有刺激性气味的气体产生.请分析推断:A;B;C;D.23.如图是二种常用化肥包装袋上的部分说明.(1)图1中化肥名称:方框中合适的名称应为(填“复合肥料”或“过磷酸钙”或“磷矿粉”或“草木灰”),图2提示保存碳酸氢铵应注意.(2)小军家小麦生长不茂盛,叶色淡绿.到化肥销售点后,小军根据化肥的品种和价格做出了正确的选择,决定购买.化肥品种KSO4KCl NH4HCO3NH4NO3CO(NH2)22价格(元/kg)0.8 0.65 0.54 1.05 1.25(3)化学兴趣小组的同学正在鉴别无标签的五种化肥,它们分别是磷矿粉、碳酸氢铵、氯化钾、尿素、硫酸铵.小红很快从五种化肥中识别出磷矿粉和碳酸氢铵,他识别的依据是:、.24.碳酸氢铵是一种色固体,将其放入蒸发皿中,再用酒精灯加热,闻到气味,碳酸氢铵固体将逐渐.因此,碳酸氢铵必须保存,并放在处,写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式:.“铜绿”为色粉末,给试管中的碱式碳酸铜加热时,试管口应稍向倾斜,用焰加热,先加热,再加热,可观察到的现象是试管口有出现,固体物质由色逐渐变成色,写出碱式碳酸铜受热分解的文字表达式:.25.化学小魔术“空瓶生烟”方法如下图A所示:a瓶中充满氯化氢气体,b 瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟.由此回答:(1)若“”表示氢原子,“”表示氮原子,“”表示氯原子,图A中发生的反应过程如图B所示.则该反应的化学方程式为:;根据上图B所示,你能得出的结论是(写一条):.(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶(瓶口处已密封),我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是:.(3)生成物氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的(填:“氮”、“磷”或“钾”)肥.某同学利用所学化肥的物理性质、化学性质的不同,初步区分以下常见化肥:A.硫酸钾、B.氯化铵、C.磷矿粉.(填序号)①看外观,呈灰白色粉末的物质是,白色晶体是;②加入熟石灰,研磨,放出有刺激性气味气体的是.26.如图所示为实验室常见的装置图:( 1 )写出图中编号仪器的名称:ABC(2)若试管中的药品是碳酸氢铵,则加热过程中观察到的现象是①能闻到一股有气味的气体生成,该气体是②碳酸氢铵逐渐减少,试管内壁上有生成,③如将从管口放出的气体通入澄清石灰水中,石灰水逐渐变,这是因为生成了气体.请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式:.(3)若试管中的药品是碱式碳酸铜(俗称铜绿),则加热过程中观察到的现象是①绿色粉末变成色粉末,这是因为生成了,②同时试管内壁上有生成,③将生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水.请根据上述现象写出碱式碳酸铜(俗称铜绿)受热分解的文字表达式:.(4)在该实验中,若仪器B的口部向上倾斜,则可能会造成,原因是:.27.小明同学想利用已有的知识弄清家里化肥的成分,他看到袋中化肥是一种白色晶体,取少量肥料跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味,初步判定是一种氮肥.为进一步研究肥料的性质和成分,小明将少量肥料样品带到学校进行探究.结合探究过程回答,施用该化肥时应注意.探究内容现象结论实验1:取一定量的肥料放入水中,震荡样品完全溶解________________ 实验2:取实验1中的部分溶液,滴加石蕊试剂溶液呈红色________________实验3:另取实验1中的部分溶液,滴加氯化钡试剂和稀盐有白色沉淀生成该化肥为________酸28.某蔬菜基地在种植蔬菜时,常用到下列方法:(1)施用适量的氮肥可使种植的蔬菜叶色浓绿.①下列化肥中属于氮肥的是(填序号)A.碳酸氢铵[NH4HCO3]B.草木灰[K2CO3]C.磷矿粉[Ca3(PO4)2]②草木灰呈碱性,你认为它(选填“能”或“不能”)与所选的氮肥混合物使用,理由是.(2)用大棚种植蔬菜时,常向大棚中补充气体肥料CO2,其目的是促进绿色植物的作用.当大棚中CO2的浓度过高时,种植人员(选填“能”或“不能”)呆在大棚内,其原因是CO2具有的性质.(3)农业上常用熟石灰和硫酸铜混合配制波尔多液,用来消毒、杀菌.配制波尔多液时,能否用铁制容器,其原因(用化学方程式表示),该反应的基本类型属于反应.29.某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同初步区分常见化肥①碳酸氢铵、②氯化铵、③磷矿粉、④硫酸钾.[请用序号填空](1)看外观,灰白色粉末的物质是,白色晶体是.(2)闻气味,有刺激性气味的是,无刺激性气味的是.(3)加熟石灰,研磨,放出有刺激性气味气体的是.30.(2011•荆门)(1)在量取液体体积时,量筒必须放平,视线要与量筒内的液体凹液面的保持水平,再读出液体体积数.(2)某NaCl 溶液中不慎混有少量的Na2CO3杂质,可选用加适量的除去;(3)鉴别K2SO4和(NH4)2SO4两种化肥最常用的方法是.三、解答题(共1小题)(选答题,不自动判卷)31.(2010•肇庆)实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种.请你完成以下探究:______猜想①:该化肥是NH4Cl,猜想②:该化肥是______,猜想③:该化肥是NH4HCO3,猜想④:该化肥是尿素.______(1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,有剌激性气味的气体放出,证明猜想______不成立;写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式:______.(2)如图,另取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选(图)中______溶液滴入试管中,若无气泡放出,则猜想______不成立.(3)在步骤(2)的试管中再滴入(如图)中的______溶液,若______,则猜想①成立;若______,则猜想②成立,其反应的化学方程式为:______.解:。