华南虎练习题及答案

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新人教版七年级下册语文华南虎同步练习题及答案

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新人教版七年级下册语文《华南虎》同步练习题及答案新人教版七年级下册语文《华南虎》同步练习题及答案28华南虎一、下列加点字注音或根据拼音写汉字。

铰()掉栅()栏胆怯()咆哮()()掠()过劝yòu()抽chù()沟hè()不jī()斑lán()二、用恰当的词语概括画线部分的文字内容。

1、(你)是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗?()2、恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮()3、有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶()4、我挤在声音零乱细碎的人群中()三、填空、简答。

1、《华南虎》作者,原名,是“”诗派的重要成员,本诗作于的特殊年代,作者采用的写作手法,借虎来表达。

2、写出下列诗中各形象所代表的深层含义。

⑴观众:⑵铁笼:⑶“我”:3、诗歌末段说:“我终于明白……”,我这时明白了一些什么?答:四、请以《华南虎的自白》为题,根据诗意展开想像,写一段话150字左右,来描写被困笼中的华南虎的心理活动(它回想着什么,愤恨些什么,向往些什么……)五、阅读理解(一)阅读下面选段,完成1-6题。

⑴你的健壮的腿直挺挺地向四方伸开,我看见你的每个趾爪全都是破碎的,凝结着浓浓的鲜血!你的趾爪是被人捆绑着活活地铰掉的吗?还是由于悲愤你用同样破碎的牙齿(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)把它们和着热血咬掉……我看见铁笼里灰灰的水泥墙壁上有一道一道的血淋淋的沟壑像闪电那般耀眼刺目!⑵我终于明白……我羞愧地离开了动物园,恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮,有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去,我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛,还有巨大而破碎的滴血的趾爪!1、“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”?为什么?答:2、“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略?为什么?答:3、诗句加括号的那句话能否省略?为什么?答:4、第一节诗句内容可用第二节诗中的一个短语概括,这就是老虎具有。

5、“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑”这两句诗表明老虎面对困境做过无畏但却徒劳的反抗,但这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电般刺眼”,以至于“羞愧地离开了动物园”答:6、诗中画线句有什么深刻含义?答:(二)阅读下面选段,完成7-12题。

《华南虎》课后题答案

《华南虎》课后题答案

《华南虎》课后题答案《华南虎》这首诗表现中国知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。

下面是收集的《华南虎》课后题答案,希望对您有所帮助!一、朗读这首诗,探究以下问题1、诗人笔下的这只老虎具有什么样的个性?试从课文中找出有关诗句加以说明。

2、怎样理解本诗最后一段的意思?说说在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情。

设计此题的目的是,引导学生在反复朗读课文的根底上,认真体会详细的诗句和意象,了解这首诗要表达的深层含义。

1、华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争。

有关诗句,如:背对害怕而绝望的观众,/安详地卧在一个角落──傲慢不羁。

梦见了苍苍莽莽的山林──向往自由、追求独立。

灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑──不屈服于压迫,勇于抗争。

2、是华南虎的形象震撼了“我”,那一声“石破天惊的咆哮”发自“我”的灵魂深处。

“我”为老虎的困兽犹争、永不屈服的个性所感动,“我”为在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知而羞愧。

最后一段真正点明了华南虎的象征意味,诗人借虎喻人,表达了自己的人生思索:在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,回绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。

此题答案可以依学生自己的见解,不必强求一致。

二、联系上下文,品味以下诗句中加线的词语的含义设计此题的目的是,引导学生通过品味诗歌的语言,进一步把握全诗的主旨,逐渐培养他们对语言的感受力和理解力。

1、你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?(华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?)感到“屈辱”有两层含义:浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”;深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。

2、还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?(观众为什么是“可怜而可笑”的?)观众不知道自己的无耻,反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎;卑微的他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到“害怕”,所以说他们“可怜”;无聊的他们竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”,所以说他们“可笑”。

七年级语文下册 第六单元 28《华南虎》同步练习 (新版

七年级语文下册 第六单元 28《华南虎》同步练习 (新版

28 华南虎名校讲坛1.主题解说诗歌塑造了一个有着不屈的生命、执着的灵魂的华南虎形象,诗人以华南虎作为象征,表现了自己在困境中的不屈的人格和对自由的渴望。

2.重点突破请你说说诗中各形象所代表的深层含义。

提示:老虎:华南虎高傲不羁,虽身陷囹圄,但骨子里却涌动着威严,反抗压迫、威逼、囚禁它的人们,追求自由独立。

观众:这是一个没有独立的人格和自我意识的群体。

他们无耻,他们卑微,他们无聊,他们可笑、愚蠢,他们自以为是,对自己的“悲哀”却不自知。

铁笼:是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情、禁锢自由的囚具,代表邪恶。

“我”:代表了有良知、有灵魂的那类人。

3.难点攻克“我终于明白……”中的“我”明白了什么?提示:“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎,而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命;“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知;“我”明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。

4.学法点津概括诗歌主旨诗歌中所表达的理想志向,所阐述的人生哲理,所蕴含的美好情操,或对社会、对人生、对历史进行的总结等就是我们要揣摩的诗歌的主旨。

有的诗歌主旨表达得含蓄隐晦,有的诗歌则表达得直白张扬,掌握一定的概括诗歌主旨的方法至关重要。

【典型例题】在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情?【参考答案】诗人借虎喻人,表达了自己的人生思索:在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。

【技法点睛】把握诗歌主旨的方法有:(1)从诗歌题目入手;(2)联系写作背景、作者时代等;(3)理解诗歌中的意象;(4)从关键词句着眼。

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.烙.印(luò)漓.江(lí)抽搐.(chù)B.不羁.(jí) 沟壑.(hè) 劝诱.(yòu)C.羞愧.(kuì) 锯.掉(jù) 胆怯.(qiè)D.栅.栏(zhà) 屈辱.(rǔ) 叽喳.(chā)2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.斑澜鞭打灵魂拂动B.破碎凝结悲愤饺掉C.刺目咆哮安祥耀眼 D.火焰掠过捆绑呵斥3.结合语境,解释下列加点的词语。

人教版七年级下册语文:第二十八课《华南虎》同步测试.1(含答案)

人教版七年级下册语文:第二十八课《华南虎》同步测试.1(含答案)

28 华南虎课上练习1.第一节中写“一直没有瞧见/老虎斑斓的面孔/和火焰似的眼睛”,这是为什么?2.第二节中说,老虎“背对着胆怯而绝望的观众/安详地卧在一个角落”,这两句意在说明什么?3.第四节最后一句说“有一道一道血淋淋的沟壑/像闪电那般耀眼刺目”。

是在暗示人们什么?表现了什么?4.第五节诗表达了诗人怎样的思想感情?课外迁移阅读下面的文章,回答后面的问题。

老马臧克家总得让大车装个够,它横竖不说一句话,背上压力往肉里扣,这刻不知道下刻的命,它的眼泪只往心里咽,眼里飘来一道鞭影,它抬起头来望望前面。

一九三二年四月1.诗中的“老马”是怎样一个形象?2.诗中“背上压力”及“一道鞭影”分别指什么?3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?4.本诗与课文在内容和写法上有什么异同?28 华南虎课上练习 1.老虎被囚在铁笼里,远离了广袤的森林,失去了精神家园,已不见了自由时的雄俊与威严。

2.表明华南虎骨子里蕴藏着的威严,压迫、威逼着囚困它的人们;透露出华南虎对“观众”以及“观众”所代表的生存方式的轻蔑。

3.暗示华南虎不甘受屈辱,为争得自由曾作过拼死的反抗。

表现了华南虎的英勇无畏和不屈不挠。

4.对华南虎不屈不挠灵魂的膜拜和对自由美好未来充满希望。

课外迁移 1.在残酷剥削和沉重压迫下,忍受屈辱、痛苦挣扎的下层贫民形象。

2.“三座大山”的压迫;黑暗社会的统治。

3.对广大劳苦大众悲惨命运的深切同情和对黑暗社会血泪控诉。

4.相同点:都是运用拟人和象征手法表现作品的主题;表现的都是象征对象的不幸命运。

不同点:课文中的“华南虎”是一个受屈辱而不甘屈辱、敢于反抗的勇士形象;本诗中的“老马”则是一个面对沉重压迫和残酷剥削而无可奈何的弱者形象。

人教版七年级语文下册第28课《华南虎》同步练习及答案-word

人教版七年级语文下册第28课《华南虎》同步练习及答案-word

人教版七年级语文下册第28课《华南虎》同步练习及答案28.华南虎【积累·感知】一.给加点字注音呵斥___抽搐___叽喳___钢锯___沟壑___恍惚___咆哮___胆怯___二.给多音字注音组词角()___爪()___栅()___血()___()___()___()___()___三.整体感悟课文后回答1.诗人笔下的这只华南虎具有什么样的个性?2.在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情?【体验·探究】四.读下面诗句,然后回答问题笼里的老虎背对胆怯而绝望的观众,安详地卧在一个角落,有人用石块砸它有人向它厉声呵斥有人还苦苦劝诱它都一概不理!又长又粗的尾巴悠悠地在拂动,哦,老虎,笼中的老虎,你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?1.注音劝诱___拂动___2.观众面对安详地卧在角落里的老虎,为什么绝望?3.老虎对观众的做法为什么一概不理?4. “笼里的老虎∕背对胆怯而绝望的观众。

”其中“胆怯”表明了什么?“绝望”是指什么?5.“哦,老虎,笼中的老虎∕你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?”这两句话的含义是什么?6.华南虎为什么心灵会感到“屈辱”在“抽搐”?7.为什么说观众是“可怜”而“可笑”的?【实践·拓展】五.阅读下文,回答问题松鼠松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧。

很讨人喜欢。

它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻巧,非常敏捷,非常机警。

玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。

可以说,松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。

七年级语文下册 第六单元 第28课《华南虎》同步练习(含解析)(新版)新人教版

七年级语文下册 第六单元 第28课《华南虎》同步练习(含解析)(新版)新人教版

28课《华南虎》同步练习一、基础攻坚(一)1.给下列加点字注音。

铰.()掉栅.()栏胆怯.()咆哮..()()掠.()过答案:jiǎo |zhà | qiè | páo xiào| lǜe解析:“栅”不能注成“shān”,“怯”不能注成“què”,“掠”不能注成“liàng”。

点评:考查识记字音,注意形似字不能完全从偏旁去断定它的读音,声母韵母一定要记牢。

2.根据拼音写汉字。

劝yòu()抽chù()沟hè()不jī()斑lán()答案:诱| 搐| 壑 | 羁| 斓解析:“搐”“壑”“羁”“斓”要注意笔画顺序。

点评:考查字形辨析,对于笔画较多的汉字,可以从汉字本身的结构出发,明确是上下结构还是左右结构,然后再记清每一部分的笔画顺序。

3.根据上下文,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一项是()①虎是自然界重要的历史遗产之一,一旦灭绝,将永远不会再恢复或者创造出来。

②因此,对于虎这一物种来说,我们只剩下最后一个机会了。

③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的:“到了那个时候,就只剩下纸老虎了。

”④特别是作为我国特产的虎亚种,华南虎已经到了生死存亡的关头。

⑤如再不及时挽救,华南虎在下一个虎年到来之前,就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘,从我们面前消失。

A、④①③⑤②B、①④⑤③②C、①③④⑤②D、①②④⑤③答案: B解析:这组句子说明对象是“虎”,按照说明文的写作特点判断①句是提出说明对象,应在首位,排除A,再根据相关信息判断,④句是介绍虎的生存状况,“生死存亡的关头”与①句“灭绝”意义紧密相连,以此得出答案为B。

点评:解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。

4.下列病句修改错误的一项是()A.通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。

初中语文课后练习8.34华南虎

初中语文课后练习8.34华南虎

相关资料华南虎班级: 姓名: ●作业导航 1.了解本诗表达的深层含义; 2.培养对诗歌语言的感受力和理解力。

一、基础部分 1.下列词语中加粗的字注音有误的一项是( )A .旖旎(y í) 陷害(xi àn ) 砸伤(z á) 诗行(h án ɡ)B .凝结(n ín ɡ) 叽喳(zh ɑ) 拥挤(j ǐ) 胆怯(qu è)C .角落(ji ǎo ) 角色(ju é) 拂动(f ú) 健壮(ji àn )D .抽搐(ch ù) 烙印(l ào ) 骆驼(lu ò) 漓江(l í) 2.下列词语中书写有误的一项是( ) A .班驳 触动 火焰 谄媚 B .悠然 破粹 捆绑 铰掉 C .钢锯 咬掉 耀眼 沟壑 D .悲愤 苍莽 劝诱 栅栏 3.依照课文用恰当的词语填空。

(1)笼里的老虎/背对________而________的现实。

/________地卧在一个角落。

(2)又长又粗的尾巴/___________地在___________。

4.下列说法正确的一项是( ) A .这首诗写于“十年动乱”期间,在创作上有明显的时代烙印。

B .牛汉原名史成汉,是“七月诗派”的重要成员,创作过小说《彩色的生活》。

阅读下面的诗,完成5~9题。

我终于明白…… 我羞愧地离开了动物园, 恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮, 有一个不j ī的灵魂 掠过我的头顶 腾空而去, 我看见了火焰似的b ān w én 和火焰似的眼睛, 还有巨大而破碎的滴血的趾爪 5.给加粗的字注音。

咆哮( )( ) 掠( ) 趾( ) 6.依照拼音写出汉字。

C .这首诗以华南虎为象征,表现的是诗人自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。

D .华南虎身陷囹圄,是现实对它的欺凌造成的。

不jī( ) bān( )wén( ) 7.解释画横线的词语。

最新人教版28华南虎练习题及答案

最新人教版28华南虎练习题及答案

华南虎一、下列加点字注音或根据拼音写汉字。

铰.______掉栅._____栏胆怯.______ 咆哮.._______ 掠._______过劝yòu_____ 抽chù_____ 沟hè______ 不jī_______ 斑lán______二、用恰当的词语概括画线部分的文字内容。

1、(你)是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗? ( )2、恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮 ( )3、有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶 ( )4、我挤在声音零乱细碎的人群中 ( )三、文学常识:《华南虎》作者,原名,是“”诗派的重要成员。

四分析课文:阅读第三小节:1.它“背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落”,这句话刻画了老虎怎样的个性?为什么观众“胆怯”,“绝望”?2.观众们“有人……,有人……,有人……,”表明他们对笼中老虎什么样的态度?3.“哦,老虎,笼中的老虎,你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?”这两句话的含义是什么?4.找出抒发诗人对笼中老虎感情的诗句,表达了诗人什么样的思想感情。

5. “是屈辱的心灵在抽搐吗?”华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?6.“还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?”观众为什么是“可怜而可笑”的?阅读第四小节:1.“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”?为什么?2.“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略?为什么?3.诗句加括号的“听说你的牙齿是被钢锯锯掉的”能否省略?为什么?4.“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑”刻画了老虎怎样的个性?这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电般刺眼”,以至于“羞愧地离开了动物园”?阅读第五小节:1.第四节诗句内容可用第五节诗中的一个短语概括,这就是老虎具有。

2. “我羞愧地离开了动物园。

”在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞愧”?3. “恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮”句中“石破天惊”的意思是______________,出自于______________诗,原句是:__________________________________________________。

七下第六单元 华南虎阅读训练题库三个片段之三

七下第六单元  华南虎阅读训练题库三个片段之三

七下第六单元华南虎此为华南虎阅读训练题库三个片段之三三、阅读《华南虎》3-5节,解答下列问题。

1、写出下面意象的象征意义。

A、华南虎:B、铁笼:C、观众:D、墙壁沟壑:E、苍莽的山林:2、前面说“一直没看见老虎的面孔和眼睛”,结尾又说“我看见了火焰似的眼睛”,这是不是自相矛盾?为什么?3、“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词不能省略,因为。

4、选文第二节中括号内的那句话不能删去。

因为:①;②。

5、选文第3节诗句所写内容可用第5句诗中的一个短语概括,这就是老虎具有。

6、“我羞愧地离开了动物园”的原因是:。

7、选文第2节中“我看见……被钢锯锯掉的)”等诗句通过描写表现了;这些描写揭露了。

8、“你用同样破碎的牙齿/(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)/把它们和着热血咬掉……”,老虎用牙齿咬掉趾爪的原因是:,这表现出老虎具有:的精神。

9、结尾对虎的形象的描写有特定含义:。

10、作者在离开动物园时真的听见了“石破天惊的咆哮”吗?该如何理解?11、概括选文第2节诗的大意:。

12、“有一个不羁的灵魂……腾空而去”的含义是:。

13、全诗中与华南虎的“火焰似的斑纹和火焰似的眼睛”有着相同意境的诗句有:。

参考答案:1.A、华南虎:威武不屈,勇于抗争,向往自由,蔑视世俗,执着不屈的灵魂 B、铁笼:“专政”的工具 C、没有独立人格和自我意识的群体 D、无悔的抗争 E、灵魂和力量的家园 2.并不矛盾。

前者是写老虎背对着观众的情景,是实写;后文是紧承“恍惚之中”而言,是诗人的想像,抗争的意境,是虚写 3.这个词语突出了老虎受伤害的严重程度 4.①“听说”一词说明了材料的来源未经查核;②而它后面的诗句则丰富了诗的内涵,强调了老虎受摧残的严重程度5.不羁的灵魂6.“我”也是作为庸俗大众中的一员,来“观赏”老虎的。

在“不羁的灵魂”面前,感到了自己人格的卑微和心灵的堕落7.华南虎在人间所受的摧残一些人禁锢自由、迫害动物的法西斯暴行8.对迫害者表示抗议不屈不挠9.歌颂华南虎不屈不挠的精神和在逆境中爆发出的充满野性的炽热的生命力,也表现了作者追求自由的执着 10.没有。

人教版七年级语文上册第28课《华南虎》同步练习及答案

人教版七年级语文上册第28课《华南虎》同步练习及答案

28.*华南虎一、积累与运用1.给加点字注音呵.斥________ 抽搐.________ 掠.过________ 沟壑.________胆.怯________ 劝诱.________ 拂.动________ 咆哮.________2.人们在与动物的长期共同生活中,通过细心的观察,发现了许多动物有趣的特征,并把它们和自己的生活联系起来,创造出许多生动的词语。

用动物名称填写下列词语中空缺的部分①一石二________ ②井底之________ ③偷________摸狗④丧家之________⑤如________添翼⑥守株待________ ⑦一________当先⑧松________延年3.下列字形和读音完全正确的一项是()A.栅(zhà)栏鞭打苍莽(mǎnɡ)键壮B.斑斓(lán)厉声捆(kuěn)绑屈辱C.不羁(jī)咆哮血淋淋(lín)腾空D.趾(zhǐ)爪耀眼羞(xīu)愧凝结4.句子主干提取不正确的一项是()A.理想的阶梯,属于刻苦勤奋的人。

主干:阶梯属于人。

B.我国的华南虎是一种珍稀动物。

主干:华南虎是动物。

C.边区军民响应毛主席的“自己动手,丰衣足食”的伟大号召。

主干:军民响应号召。

D.第二天早上,游行大典就要举行了。

主干:早上举行大典。

5.虎作为一种威武的动物,长期以来受到人们的敬畏与喜爱,人们常常将生活中的一些现象和它联系起来,形成了一些脍炙人口的成语,请写出4个以“虎”字开头的成语。

虎________虎________虎________虎________二、课内阅读你的健壮的腿直挺挺地向四方伸开,我看见你的每个趾爪全都是破碎的,凝结着浓浓的鲜血!你的趾爪是被人捆绑着活活地铰掉的吗?还是由于悲愤你用同样破碎的牙齿(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)把它们和着热血咬掉……我看见铁笼里灰灰的水泥墙壁上有一道一道的血淋淋的沟壑像闪电那般耀眼刺目!我终于明白……我羞愧地离开了动物园,恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮,有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去,我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛,还有巨大而破碎的滴血的趾爪!6.“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”?为什么?答:________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 7.“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否删掉?为什么?答:________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 8.加括号的诗句能否省略?为什么?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 9.第一节诗句内容可用第二节诗中的一个短语概括,这就是老虎具有________。

【名校全新】语文人教版七年级下册《华南虎》练习2

【名校全新】语文人教版七年级下册《华南虎》练习2

《华南虎》同步练习⑴你的健壮的腿直挺挺地向四方伸开,我看见你的每个趾爪全都是破碎的,凝结着浓浓的鲜血!你的趾爪是被人捆绑着活活地铰掉的吗?还是由于悲愤你用同样破碎的牙齿(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)把它们和着热血咬掉……我看见铁笼里灰灰的水泥墙壁上有一道一道的血淋淋的沟壑像闪电那般耀眼刺目!⑵我终于明白……我羞愧地离开了动物园,恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮,有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去,我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛,还有巨大而破碎的滴血的趾爪!1、“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”?为什么?答:2、“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略?为什么?答:3、诗句加括号的那句话能否省略?为什么?答:4、第一节诗句内容可用第二节诗中的一个短语概括,这就是老虎具有。

5、“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑”这两句诗表明老虎面对困境做过无畏但却徒劳的反抗,但这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电般刺眼”,以至于“羞愧地离开了动物园”?答:6、诗中画线句有什么深刻含义?答:(二)阅读下面选段,完成7-12题。

鹫峰鹦鹉(节选)张抗抗⑴就在这时候,我忽然看见,那棵树的最顶端处,矗立着一片玉米穗大小、毛绒绒的绿叶,像是树王头上一顶绿色的王冠。

⑵但那.不是绿叶,而是一只大鸟。

确切地说,是一只翠绿色的鹦鹉。

⑶它的身子比起我们在花鸟市场的鸟笼里看到的鹦鹉,似乎更壮硕些。

⑷然而,这只鹦鹉站立的位置和姿态,却又实在太不像鹦鹉了。

它高高地盘踞在古松的顶端,像一只老鹰一般,昂首挺胸,俯瞰众山,居高临下,目空一切。

⑸我停住了脚步,不敢惊动它。

⑹瞬间,我和那只鹦鹉的目光相接,对峙了足足有几十秒钟。

⑺后来我轻轻说了一声:你好。

⑻它没有答理我,忙着用自己的钩嘴和双脚来回倒换,在树顶上灵活地走来走去。

后来它歪着脑袋瞥了我一眼,猛地张开翅膀飞了起来,强劲的翅膀像两片对称的绿叶,煽动一阵绿色的山风。

它发出一声声清脆而温婉的低吟,从高高的山顶,十分舒展而惬意地掠过幽深的山谷,消失在莽莽林间。

人教版七年级语文下册第六单元华南虎同步练习1带答案

人教版七年级语文下册第六单元华南虎同步练习1带答案

人教版七年级语文下册第六单元《华南虎》同步练习1带答案1.抄写以下词语,要求书写正确、标准、美观:2.咆(xiāo) 不( jī) 劝(yòu) 胆(qiè)3.写出以下句中加点词语的意思:(1)是屈辱的心灵在抽搐..吗?(2)灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑..4.选择括号内适合的词语填入句中横线上:笼里的老虎/背对着而的观众,地在一个角落(胆怯失望羞愧安静安详平稳倒睡卧)我终于明白……我羞愧地离开了动物园,恍忽当入耳见一声石破天惊的吼怒,有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去,我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛,还有庞大而破碎的滴血的趾爪!5.在华南虎眼前,“我”什么缘故感到“羞愧”?6.“火焰似的斑纹”、“和火焰似的眼睛”,表现了作者对华南虎如何的情感?7.“我终于明白……”,你以为“我”明白了什么?8.这两节诗,表达了作者如何的思想情感?老虎!老虎!黑色的丛林中是如何的槌?如何的链子?燃烧着的煌煌的火光,在如何的熔炉中炼成你的脑筋?是如何的神手或天眼是如何的铁砧?如何的铁臂?造出了你如此的威武堂堂?勇于捉着这可怖的凶神?你炯炯的两眼中的火群星投下了他们的投枪。

燃烧在多远的天空或深渊?用它们的眼泪润湿了天穹,他乘着如何的翅膀搏击?他是不是微笑着欣赏他的作品?用如何的手夺来火焰?他制造了你,也制造了羔羊?又是如何的臂力,如何的技术,老虎!老虎!黑色的丛林中把你的心脏的筋肉捏成?燃烧着的煌煌的火光,当你的心脏开始搏击时,是如何的神手或天眼利用如何猛的手腕和脚胫?造出了你如此的威武堂堂?(《老虎》英国威廉.布莱克)9.这首诗的首尾两节重复咏叹,请说说如此写的作用。

10.诗中大量利用了反问句,具有如何的表达到效?“一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去,/我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛,”意境比较接近的几句诗。

12.比较《华南虎》和《老虎》两首诗歌所表达的诗人不同的思想情感。

华南虎练习题及答案

华南虎练习题及答案

华南虎练习题及答案 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8七年级语文(下)同步训练:第二十八课《华南虎》一、下列加黑字注音或根据拼音写汉字。

铰()掉栅()栏胆怯()咆哮()()掠()过劝yòu()抽chù()沟hè()不jī()斑lán()二、用恰当的词语概括画线部分的文字内容。

1.(你)是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗()2.恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮()3.有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶()4.我挤在声音零乱细碎的人群中()三、填空、简答。

1.《华南虎》作者________,原名________,是“________”诗派的重要成员,本诗作于________的特殊年代,作者采用________的写作手法,借虎来表达________________。

2.写出下列诗中各形象所代表的深层含义。

⑴观众:⑵铁笼:⑶“我”:3.诗歌末段说:“我终于明白……”,我这时明白了一些什么四、请以《华南虎的自白》为题,根据诗意展开想像,写一段话150字左右,来描写被困笼中的华南虎的心理活动(它回想着什么,愤恨些什么,向往些什么……)五、阅读理解(一)阅读下面选段,完成1-6题。

⑴你的健壮的腿直挺挺地向四方伸开,我看见你的每个趾爪全都是破碎的,凝结着浓浓的鲜血!你的趾爪是被人捆绑着活活地铰掉的吗还是由于悲愤你用同样破碎的牙齿(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)把它们和着热血咬掉……我看见铁笼里灰灰的水泥墙壁上有一道一道的血淋淋的沟壑像闪电那般耀眼刺目!⑵我终于明白……我羞愧地离开了动物园,恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮,有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去,我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛,还有巨大而破碎的滴血的趾爪!1.“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”为什么2.“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略为什么3.诗句加括号的那句话能否省略为什么4.第一节诗句内容可用第二节诗中的一个短语概括,这就是老虎具有。

华南虎课文及课后练习答案

华南虎课文及课后练习答案

华南虎课文及课后练习答案在桂林小小的动物园里我见到一只老虎。

我挤在叽叽喳喳的人群中,隔着两道铁栅栏向笼里的老虎张望了许久许久,但一直没有瞧见老虎斑斓的面孔和火焰似的眼睛。

笼里的老虎背对胆怯而绝望的观众,安详地卧在一个角落,有人用石块砸它有人向它厉声呵斥有人还苦苦劝诱它都一概不理!又长又粗的尾巴悠悠地在拂动,哦,老虎,笼中的老虎,你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?你的健壮的腿直挺挺地向四方伸开,我看见你的每个趾爪全都是破碎的,凝结着浓浓的鲜血!你的趾爪是被人捆绑着活活地铰掉的吗?还是由于悲愤你用同样破碎的牙齿听说你的牙齿是被钢锯锯掉的把它们和着热血咬掉……我看见铁笼里灰灰的水泥墙壁上有一道一道的血淋淋的沟壑像闪电那般耀眼刺目!我终于明白……我羞愧地离开了动物园,恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮,有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去,我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛,还有巨大而破碎的滴血的趾爪!一、朗读这首诗,探究下列问题1、诗人笔下的这只老虎具有什么样的个性?试从课文中找出有关诗句加以说明。

2、怎样理解本诗最后一段的意思?说说在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情。

设计本题的目的是,引导学生在反复朗读课文的基础上,认真体会具体的诗句和意象,了解这首诗要表达的深层含义。

1、华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争。

有关诗句,如:背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落──高傲不羁。

梦见了苍苍莽莽的山林──向往自由、追求独立。

灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑──不屈服于压迫,勇于抗争。

2、是华南虎的形象震撼了“我”,那一声“石破天惊的咆哮”发自“我”的灵魂深处。

“我”为老虎的困兽犹争、永不屈服的个性所感动,“我”为在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知而羞愧。

最后一段真正点明了华南虎的象征意味,诗人借虎喻人,表达了自己的人生思索:在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。

28华南虎练习题及答案

28华南虎练习题及答案

华南虎一、下列加点字注音或根据拼音写汉字。

铰.______掉栅._____栏胆怯.______ 咆哮.._______ 掠._______过劝yòu_____ 抽chù_____ 沟hè______ 不jī_______ 斑lán______二、用恰当的词语概括画线部分的文字内容。

1、(你)是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗?()2、恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮()3、有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶()4、我挤在声音零乱细碎的人群中()三、文学常识:《华南虎》作者,原名,是“”诗派的重要成员。

四分析课文:阅读第三小节:1.它“背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落”,这句话刻画了老虎怎样的个性?为什么观众“胆怯”,“绝望”?2.观众们“有人……,有人……,有人……,”表明他们对笼中老虎什么样的态度?3.“哦,老虎,笼中的老虎,你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?”这两句话的含义是什么?4.找出抒发诗人对笼中老虎感情的诗句,表达了诗人什么样的思想感情。

5. “是屈辱的心灵在抽搐吗?”华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?6.“还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?”观众为什么是“可怜而可笑”的?阅读第四小节:1.“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”?为什么?2.“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略?为什么?3.诗句加括号的“听说你的牙齿是被钢锯锯掉的”能否省略?为什么?4.“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑”刻画了老虎怎样的个性?这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电般刺眼”,以至于“羞愧地离开了动物园”?阅读第五小节:1.第四节诗句内容可用第五节诗中的一个短语概括,这就是老虎具有。

2. “我羞愧地离开了动物园。

”在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞愧”?3. “恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮”句中“石破天惊”的意思是______________,出自于______________诗,原句是:__________________________________________________。

七年级语文华南虎同步练习

七年级语文华南虎同步练习

《华南虎》同步练习一、基础部分1.下列词语中加点的字注音有误的一项是()A.旖.旎(yí)陷.害(xiàn)砸.伤(zá)诗行.(hánɡ)B.凝.结(nínɡ)叽喳.(zhɑ)拥挤.(jǐ)胆怯.(què)C.角.落(jiǎo)角.色(jué)拂.动(fú)健.壮(jiàn)D.抽搐.(chù)烙.印(lào)骆.驼(luò)漓.江(lí)2.下列词语中书写有误的一项是()A.班驳触动火焰谄媚B.悠然破粹捆绑铰掉C.钢锯咬掉耀眼沟壑D.悲愤苍莽劝诱栅栏3.依照课文用恰当的词语填空。

(1)笼里的老虎/背对________而________的现实。

/________地卧在一个角落。

(2)又长又粗的尾巴/___________地在___________。

4.下列说法正确的一项是()A.这首诗写于“十年动乱”期间,在创作上有明显的时代烙印。

B.牛汉原名史成汉,是“七月诗派”的重要成员,创作过小说《彩色的生活》。

C.这首诗以华南虎为象征,表现的是诗人自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。

D.华南虎身陷囹圄,是现实对它的欺凌造成的。

阅读下面的诗,完成5~9题。

我终于明白……我羞愧地离开了动物园,恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮..,有一个不jī的灵魂掠.过我的头顶腾空而去,我看见了火焰似的bānwén和火焰似的眼睛,还有巨大而破碎的滴血的趾.爪5.给加点的字注音。

咆哮..()()掠.()趾.()6.依照拼音写出汉字。

不jī()bān()wén()7.解释画横线的词语。

石破天惊:8.结合全文体会“我终于明白……”中“我”明白了什么?9.通过本段的意思,谈一谈诗中蕴含了诗人怎样的思想感情?二、提高部分(一)阅读下文,完成10~13题。

忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落到了船上。

华南虎测试题(有答案)

华南虎测试题(有答案)

华南虎测试题(有答案)基础知识:1、默读课文,查工具书,给下列加黑字注音或根据拼音写汉字。

铰()掉栅()栏胆怯()咆哮()()掠()过劝yòu()抽chù()沟hè()不jī()斑lán()2、朗读课文用恰当的词语概括画线部分的文字内容。

a.(你)是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗?()b.恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮()c.有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶()d.我挤在声音零乱细碎的人群中()3.《华南虎》作者________,原名________,是“________”诗派的重要成员,本诗作于________的特殊年代,作者采用________的写作手法,借虎来表达________。

整体感知4、从诗中找出描写华南虎形象的语句。

5、诗人笔下的这只华南虎具有什么样的个性。

试从课文中找出有关诗句加以说明。

6、华南虎对“我”和观众持什么态度?你对“我”与众人的行为有何评价?理解探究7.请学生默读诗歌,找出诗中最能震撼人心、表现主旨的诗节。

合作释疑8、诗中的“观众”是一个怎样的群体?代表专政工具的“铁笼”禁锢的仅仅是一只华南虎吗?9、联系背景,谈谈你是如何理解华南虎形象的象征意义的?10、作者说:“我终于明白……”,那么,这时的“我”明白了什么?这里蕴涵作者怎样的人生思索?11、《华南虎》作于一个特殊的年代,我们应如何理解它的现实意义?12、这首诗主要表现手法之一是象征,那么,“象征”和“比喻”有什么区别?课内精读你的健壮的腿直挺挺地向四方伸开,我看见你的每个趾爪全都是破碎的,凝结着浓浓的鲜血!你的趾爪是被人捆绑着活活地铰掉的吗?还是由于悲愤你用同样破碎的牙齿(听说你的牙齿是被钢锯锯断的)把它们和着热血咬掉……我看见铁笼里灰灰的水泥墙壁上有一道一道的血淋淋的沟壑像闪电那样耀眼刺目!我终于明白……我羞愧地离开了动物园,恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮,有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去,我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛,还有巨大而破碎的滴血的趾爪!13、第一节诗句内容可用第二节诗句中的一个短语概括,这就是老虎具有。

七年级语文下册 28《华南虎》同步练习(基础+能力)(含

七年级语文下册 28《华南虎》同步练习(基础+能力)(含

28 华南虎同步练习(基础+能力)练基础1.选出下面加点字注音完全正确的一项是()A.胆怯.(què)抽搐.(chù)斑斓.(lán)B.鲜血.(xiě)不羁.(jī)劝诱.(yòu)C.趾爪.(zhuǎ)铰.掉(jiǎo)羞愧.(kuì)D.呵.斥(hē)屈辱.(rǔ)栅.栏(zhà)【解析】选D。

A项中“怯”应读qiè;B项中“血”应读xuè;C项中的“爪”应读zhǎo。

2.下列词语书写无误一项是()A.安祥拂动鞭打灵魂B.绝望破碎凝结悲愤C.耀眼羞愧咆哮滕空D.健壮班纹掠过捆绑【解析】选B。

A项“安祥”应为“安详”;C项“滕空”应为“腾空”;D项“班纹”应为“斑纹”。

3.下列句中加点词语的含义解释错误的一项是()A.是屈辱的灵魂在抽搐..吗?(这里指(心灵)因痛苦而颤抖。

)B.恍惚之中听见一声/石破天惊....的咆哮。

(这里用来形容声音大得惊人。

)C.有一个不羁..的灵魂/掠过我的头顶。

(不受束缚。

)D.有人还苦苦劝诱../它都一概不理!(规劝诱惑。

)【解析】选D。

正确的意思应为“诱导着劝解”。

4.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是()A.背对胆怯/而绝望的/观众B.我/挤在叽叽喳喳的/人群中C.我/看见/你的每个趾爪D.还有/巨大而破碎的滴血的/趾爪【解析】选A。

正确划分节奏应是:背对/胆怯而绝望的/观众5.结合对全诗的理解,品味下列句子的含意。

(1)哦,老虎,笼中的老虎,/你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛。

答:____________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)老虎渴望回到山林中,不愿关在铁笼里。

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七年级语文(下)同步训练:第二十八课《华南虎》
一、下列加黑字注音或根据拼音写汉字。

铰()掉栅()栏胆怯()咆哮()()掠()过
劝yòu()抽chù()沟hè()不jī()斑lán()
二、用恰当的词语概括画线部分的文字内容。

1.(你)是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗()
2.恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮()
3.有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶()
4.我挤在声音零乱细碎的人群中()
三、填空、简答。

1.《华南虎》作者________,原名________,是“________”诗派的重要成员,本诗作于________的特殊年代,作者采用________的写作手法,借虎来表达________________。

2.写出下列诗中各形象所代表的深层含义。

⑴观众:
⑵铁笼:
⑶“我”:
3.诗歌末段说:“我终于明白……”,我这时明白了一些什么
四、请以《华南虎的自白》为题,根据诗意展开想像,写一段话150字左右,来描写被困笼中的华南虎的心理活动(它回想着什么,愤恨些什么,向往些什么……)
五、阅读理解
(一)阅读下面选段,完成1-6题。

⑴你的健壮的腿
直挺挺地向四方伸开,
我看见你的每个趾爪
全都是破碎的,
凝结着浓浓的鲜血!
你的趾爪
是被人捆绑着
活活地铰掉的吗
还是由于悲愤
你用同样破碎的牙齿
(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)
把它们和着热血咬掉……
我看见铁笼里
灰灰的水泥墙壁上
有一道一道的血淋淋的沟壑
像闪电那般耀眼刺目!
⑵我终于明白……
我羞愧地离开了动物园,
恍惚之中听见一声
石破天惊的咆哮,
有一个不羁的灵魂
掠过我的头顶
腾空而去,
我看见了火焰似的斑纹
和火焰似的眼睛,
还有巨大而破碎的滴血的趾爪!
1.“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”为什么
2.“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略为什么
3.诗句加括号的那句话能否省略为什么
4.第一节诗句内容可用第二节诗中的一个短语概括,这就是老虎具有。

5.“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑”这两句诗表明老虎面对困境做过无畏但却徒劳的反抗,但这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电般刺眼”,以至于“羞愧地离开了动物园”
6.诗中画线句有什么深刻含义
(二)阅读下面选段,完成7-12题。

鹫峰鹦鹉(节选)
张抗抗
⑴就在这时候,我忽然看见,那棵树的最顶端处,矗立着一片玉米穗大小、毛绒绒的绿叶,像是树王头上一顶绿色的王冠。

⑵但那不是绿叶,而是一只大鸟。

确切地说,是一只翠绿色的鹦鹉。

⑶它的身子比起我们在花鸟市场的鸟笼里看到的鹦鹉,似乎更壮硕些。

⑷然而,这只鹦鹉站立的位置和姿态,却又实在太不像鹦鹉了。

它高高地盘踞在古松的顶端,像一只老鹰一般,昂首挺胸,俯瞰众山,居高临下,目空一切。

⑸我停住了脚步,不敢惊动它。

⑹瞬间,我和那只鹦鹉的目光相接,对峙了足足有几十秒钟。

⑺后来我轻轻说了一声:你好。

⑻它没有答理我,忙着用自己的钩嘴和双脚来回倒换,在树顶上灵活地走来走去。

后来它歪着脑袋瞥了我一眼,猛地张开翅膀飞了起来,强劲的翅膀像两片对称的绿叶,煽动一阵绿色的山风。

它发出一声声清脆而温婉的低吟,从高高的山顶,十分舒展而惬意地掠过幽深的山谷,消失在莽莽林间。

⑼鹫峰以鹫命名。

但在鹫峰绝顶未见老雕,却意外地见到一只鹦鹉。

⑽在城市的窗下,处处可见美丽的虎皮鹦鹉。

鹦鹉是早已被娇养惯了的城里人。

⑾但这却是在京都远郊的野外山林,海拔几百米高的山顶。

更尤其,最低气温零下二十几度,冬季长达三五个月。

⑿如果那是一只春来北归的大雁或是天鹅,也许不足为奇。

但鹦鹉原产于热带和亚热带,北方的山林里,尚未听说过有野生鹦鹉生存,难道是西藏大鹦鹉吗
⒀它究竟从哪里来——同鹦鹉会见,总共只有短暂的两分钟时间。

而因着这一只亲眼所见的“野生”鹦鹉,留给了我一连串的问题与问号:如果它是遛鸟人放养的鹦鹉,它不会飞得那么高;如果它是从南方逐渐迁徙过来的野生鸟类,又为何到此驻足
⒁想起了家养的鹦鹉,素有逃亡的习性,我就写过一篇散文,题名“鹦鹉流浪汉”。

再看它那么翠绿鲜亮的羽毛和自信傲慢的气度,我宁可相信它是一只从谁家的鸟笼中逃跑出来的鹦鹉。

说不定,它就是从我家、从我父母家里跑出来的那只鹦鹉呢。

⒂它厌倦了笼中的禁锢和城市的封闭,终于不辞而别,毅然“下海”而去。

⒃它不愿再被人豢养,而宁可到山林的自由空气中,吃苦耐劳、自食其力。

⒄可是它在这漫长的寒冷的冬天里,以何物充饥呢它能在雪层底下去寻找树种草籽、昆虫蚂蚁吗它住在哪里呢以往娇生惯养的笼中之鸟,会在树上自己搭窝吗又怎样躲避野物的袭击和恶劣天气的侵害呢
⒅不必再问。

不用担忧。

看它那踌躇满志的样子,足见衣食无虑。

如今它已在鹫峰安身立命,悠然独处。

它的翅膀被山野的风 A 得矫健,它的目光被绿色的森林 B 得睿智;它的歌声 C 在山谷里, D 了不知名的小鸟温柔而深情的回应,一声声从树梢上升起……
⒆鹫峰没有鹫了,却有归隐山林的鹦鹉,活得像鹫一般自在,不再回城里去。

7.选词填空。

①盘旋②引发③锤炼④浸润 A: B: C: D:
8.段⑵中加点的“那”字指代的是
9.请结合文中的语句回答这只与众不同的鹦鹉“站立的位置和姿势”是如何的。

答:
10.从文中的描写可以看出这只鹦鹉具有怎样的性格特征
答:
11.从这只鹫峰鹦鹉身上,你可以悟出点什么道理
答:
12.若这只鹫峰鹦鹉和《华南虎》中的华南虎相遇,二者会进行怎样的一段对话呢请展开想像,用生动的语言记下这段别致的对话。

答:
参考答案
一、jiǎo zhà qiè páo xiào lǜe 诱搐壑羁斓
二、1.抽搐 2.石破天惊 3.不羁 4.唧唧喳喳
三、1.牛汉史成汉“七月”诗派“十年动乱”象征对自由的渴望和对不羁灵魂的颂扬
2.(1)观众:是冷漠、市侩,有时还会助纣为虐的群体的真实写照。

(2)铁笼:是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情、禁锢自由的囚具,代表邪恶。

(3)“我”:代表了有良知、有灵魂的那类人。

3.“我”明白了被囚禁在笼中的不只是一只虎,更是一个不屈服、不苟活的灵魂;明白了人类在其面前的庸俗、猥琐和无知;明白了在悲怆和困厄中,人应超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。

四、略。

五、1.不行。

因为“笔直”只是强调直的程度,而“直挺挺”不仅有“直”之意,而且形象地写出老虎困于铁笼的窘态,所以不能改动。

2.不能。

因为这个词突出了老虎受伤害的严重程度。

3.不能,因为“听说”一词说明了材料的来源,未经查核;而它后面的诗句则丰富的诗的内涵,强调老虎受摧残的严重程度。

4.不羁的灵魂
5.虽然他的反抗是徒劳的,但这抗争体现了它高贵的灵魂,所以使“我”感到羞愧。

6.“我”对华南虎不屈的灵魂顶礼膜拜,也体现了“我”屈辱灵魂的觉醒。

7.A:③ B:④ C:① D:②
8.在那棵树的最顶端处矗立着的东西。

9.高高的盘踞在古松的顶端。

昂首挺胸,俯瞰众山,居高临下,目空一切。

10.自信与高傲。

11.略。

12.略。

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