中学生近视的发展趋势和预防措施
青少年常见的视力问题原因及预防措施
青少年常见的视力问题原因及预防措施近年来，随着电子产品的普及与学习压力的增加，青少年视力问题日益突出。
本文将探讨青少年常见的视力问题的原因，并提出相应的预防措施。
一、近视是最常见的青少年视力问题之一。
其主要原因是长时间近距离用眼、长时间沉浸于电子产品、阅读姿势不正确等。
为预防近视，可以从以下几个方面着手。
1. 保持正确的用眼姿势：在学习和使用电子产品时，应保持适当距离，保持正直坐姿，避免头部过度低垂。
同时，定期休息并进行适当的眼部放松运动，如眼球转动、远近调焦等。
2. 控制用眼时间：青少年每天使用电子产品的时间应限制在合理范围内，建议每次用眼50分钟后休息10分钟，进行眼保健操或目远眺活动。
3. 多进行室外活动：室外环境中的阳光可以提供足够的远距离视觉刺激，有益于眼部肌肉的放松和调整。
因此，鼓励青少年多进行户外活动，以促进视觉发育。
二、眼疲劳是另一个常见的青少年视力问题。
长时间专注于近距离视觉活动，如手写作业、电子产品使用等，容易导致眼睛疲劳。
以下是预防眼疲劳的几项措施。
1. 适当调整阅读距离：近距离阅读距离过近，会增加眼睛的用力和疲劳，因此应保持适当的阅读距离，一般为30-40厘米。
2. 平衡学习时间和休息时间：长时间的学习容易使眼睛疲劳，应在每隔一段时间进行短暂的眼部放松运动和休息。
3. 远眺远方：每隔一段时间，青少年可以寻找远处的目标进行凝视，这样可以放松眼部肌肉，缓解眼部疲劳。
三、视力不良还可能与遗传因素有关。
家族中有近视或其他视力问题的人，更容易传给后代。
虽然遗传因素不可避免，但我们可以通过其他方式预防或缓解视力问题。
1. 定期进行视力检查：定期进行视力检查可以及早发现和纠正视力问题，尽早采取措施。
2. 提供均衡的饮食：合理的营养摄入对眼睛的发育和视力有着重要的影响。
饮食中应保证蛋白质、维生素A、C和E的摄入，可以多吃鱼类、蔬菜、水果等。
3. 视力保健操：进行一些简单的眼部保健操，如眼球转动、远近调焦、闭眼冥想等，有助于提高眼球的调节能力和血液循环。
关于加强青少年近视防控的建议
关于加强青少年近视防控的建议随着现代社会的高速发展，青少年近视问题日益严重，给他们的身心健康带来了不良影响。
为了加强青少年近视的防控工作，我们有以下建议：一、加强视力保护意识青少年是未来的希望，他们的视力健康至关重要。
学校、家长和社会应共同努力，加强青少年视力保护意识的宣传教育工作。
学校可以组织各种形式的健康教育活动，向学生普及正确的用眼知识，让他们养成良好的用眼习惯。
家长要起到榜样作用，树立正确的用眼行为，时刻关注孩子的用眼情况，及时发现问题并及时干预。
社会可以通过各种途径宣传健康用眼知识，倡导绿色用眼、科学用眼的生活方式。
二、控制用眼时间青少年的近视主要与长时间、不良姿势使用电子产品有关。
建议限制青少年使用电子产品的时间，特别是在晚上应该避免使用手机、平板电脑等发光屏幕产品。
同时，要提倡适量户外活动，鼓励孩子多参加体育锻炼，增强体质，减少用眼时间。
三、科学用眼姿势正确的用眼姿势对于青少年的视力保护至关重要。
在学习或使用电子产品时，应注意保持良好的坐姿，保持一定的距离，控制用眼时间，适时做眼部放松操，缓解视疲劳。
同时，要保持室内明亮，保持良好的环境光线，避免过于强烈的光线刺激眼睛。
四、定期进行视力检查定期进行视力检查是预防近视的有效措施。
家长要定期带孩子到正规的眼科医院进行视力检查，及时发现并治疗潜在的眼部问题。
学校也应该每年组织学生进行一次视力筛查，及时发现近视问题，并做好相应的防控工作。
综上所述，青少年近视问题是一个需要引起社会广泛关注的问题，只有全社会共同努力，才能有效预防和控制青少年近视。
每个家庭、学校和社会都需要积极参与，共同努力，为青少年的视力健康保驾护航。
希望广大家长、学校和社会各界人士一起努力，为青少年的良好视力保驻贡献自己的力量。
2024年儿童青少年近视防控工作总结
2024年儿童青少年近视防控工作总结一、背景近年来，我国儿童青少年近视问题日益严重，已成为社会广泛关注的问题。
为了有效预防和控制儿童青少年近视的发生和发展，我国政府高度重视近视防控工作，制定了一系列政策措施，并积极开展宣传教育活动。
二、工作目标2024年，我国儿童青少年近视防控工作的目标是：通过实施一系列有效措施，降低儿童青少年近视发生率，提高近视防控工作的质量和效益，保障儿童青少年的视力健康。
三、工作内容1. 推进近视防控六个一”试点2024年，我国继续推进近视防控六个一”试点工作，包括每班张贴一张标准对数视力表、中小学生每天上下午各做一次眼保健操、每月开展一次班级内视力自测、每季度开展一次近视防控科普宣教活动、每学期初开展一次专题部署、每年跟踪对比分析一次全校学生视力状况。
这些措施旨在探索总结近视防控创新举措和有效方法，提高近视防控工作的质量和效益。
2. 确保中小学生课间正常活动为了缓解学生视力疲劳，2024年，我国要求中小学校每节课间安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，让学生有更多时间到户外活动和望远。
3. 深入开展近视防控宣传教育2024年，我国各地教育、卫健、疾控等部门加强合作，深入开展近视防控宣传教育活动。
组织近视防控宣讲团、眼科和儿童眼保健专家，深入中小学校、幼儿园、社区开展近视防控和视力健康宣教活动和眼科义诊活动，普及科学防控近视的方法和高度近视的危害，帮助孩子养成良好的用眼习惯。
4. 开展中小学生视力监测2024年，我国要求各地教育部门加强中小学生视力监测工作，定期对学生的视力进行检测和记录，及时发现近视问题，采取有效措施进行干预。
5. 严厉打击营销环节违法行为2024年，我国加大对眼镜市场和视力保健产品的监管力度，严厉打击虚假宣传、假冒伪劣等违法行为，保障儿童青少年的视力健康。
四、工作成果通过以上措施的实施，2024年我国儿童青少年近视防控工作取得了显著成果。
中小学生普遍存在的近视问题及解决方法
中小学生普遍存在的近视问题及解决方法近视问题与解决方法中小学生普遍存在的近视问题，已经引起了社会的广泛关注。
随着现代科技的迅速发展，越来越多的学生沉迷于电子设备和课业的负担过重，使得视力问题逐渐恶化。
因此，如何解决中小学生近视问题，成为了亟待解决的问题。
本文将就中小学生近视问题进行原因分析，并提出一些建议和方法来缓解和解决这一问题。
一、近视问题的原因分析1.1 近距离用眼过度中小学生上课时长时间盯着黑板或书本，通过近距离用眼来完成任务，导致视力疲劳和近视的加重。
1.2 长时间使用电子产品电子产品已经成为中小学生生活中必不可少的一部分，长时间盯着电子屏幕不仅会导致眼睛的屈光不正，还会损害视神经，导致视力下降。
1.3 学习压力大中小学生需要面对繁重的学业压力，为了追求好成绩，他们经常熬夜学习，缺乏充足的睡眠。
长期以往，不仅身体疲惫，还会引发视力问题。
1.4 环境因素照明灯光过暗或过亮、书写的字体过小、书桌椅子不符合人体工程学等因素也会对学生的视力产生一定的影响。
二、解决方法为了解决中小学生普遍存在的近视问题，我们应该采取以下措施：2.1 视力保健操中小学生在课间休息时间，可以进行一些简单的视力保健操来缓解眼部疲劳。
例如：闭眼互按法、眼球上下左右运动等。
2.2 控制用眼时间中小学生在上课期间，可以通过控制用眼时间来减轻近视的程度。
每45分钟左右休息一次，远离电子屏幕，寻找远处的视觉点，让眼睛得到放松。
2.3 调整学习环境学习环境的调整对缓解和预防近视非常重要。
保持光线明亮、书写字体适中、书桌椅子符合人体工程学，都对保护学生的视力有积极的影响。
2.4 提倡户外运动户外运动是非常有效的预防近视的方法之一。
中小学生应该每天都进行一定时间的户外活动，让眼睛注视远方，同时还能舒缓学习和压力带来的疲劳感。
2.5 合理调整学习时间和负担中小学生的学业负担过重，容易造成视力下降。
学校和家长应该合理安排学习时间，减轻学生的负担，让他们有足够的时间来休息和娱乐。
中学生怎样预防近视几种预防近视方法
中学生怎样预防近视几种预防近视方法预防近视是中学生和他们的家长非常关注的问题，下面将介绍几种预防近视的方法。
1.控制用眼时间：中学生的用眼时间往往比较长，特别是在学习和使用电子设备时。
为了预防近视，他们应该每60分钟休息一次，每次休息5-10分钟，目光远离书本或电子屏幕，注视远处，让眼睛得到放松。
2.坐姿正确：中学生在课堂上要保持正确的坐姿，保持身体的直立，眼睛与书本的距离约为30厘米，防止短视因近距离用眼时间过长而产生。
同时，他们也应该保持正确的写字姿势，避免长时间低头写字。
3.室内外转换注意：中学生有时会长时间待在室内，对远距离视觉刺激缺乏。
他们应该适当地在户外活动，比如运动、散步等，以获得更多的远景观察和视觉锻炼。
4.眼保健操：中学生每天可以进行一些简单的眼保健操，如眼球转动操、太阳穴按摩操等，来促进眼部血液循环，缓解眼睛疲劳。
5.保持充足的睡眠：中学生每天应该保持充足的睡眠时间，一般为8-10小时。
睡眠不仅有助于眼睛的放松，还能促进眼组织的新陈代谢，缓解眼疲劳。
6.良好的用眼环境：中学生应该创造良好的用眼环境，避免光线过强或过暗。
在学习时，应保持适度的光线，并避免用眼疲劳的电子设备。
7.维护眼镜清洁：对于已经近视的中学生来说，在每天使用眼镜之前应先清洁眼镜，以避免疲劳和眼睛不适。
此外，定期检查眼镜是否有损伤，必要时更换。
8.合理膳食：中学生应该保证摄取富含维生素A、C、E、锌等的食物，如胡萝卜、动物肝脏、番茄、橙子等。
这些食物有助于维持眼健康。
9.远眺视野：中学生每天应该花一些时间注视远处的景物，尽量保持放松状态。
这样可以激活眼睛肌肉，增加视觉锻炼。
10.避免久坐：中学生应避免长时间的久坐，保持合理的体育锻炼和运动，促进身体的血液循环和代谢，维护眼睛的健康。
总之，为了预防近视，中学生不仅需要注意用眼时间，还需要关注用眼环境、体育锻炼和均衡膳食等多个方面。
只有坚持培养良好的用眼习惯和生活习惯，才能有效预防近视的发生。
中学生近视的发展趋势和预防措施
中学生近视的发展趋势和预防措施近年来，中学生近视问题日益严重，引起了广泛关注。
本文将探讨中学生近视的发展趋势以及预防措施，以帮助中学生和家长更好地了解并应对该问题。
第一部分：中学生近视的发展趋势近视是中学生常见的眼健康问题之一，其发展趋势具有以下特点：1. 年龄特征明显：中学生正处于生长发育阶段，眼球的构造和体形逐渐成熟，这个时期近视发展速度较快。
2. 学习活动过度：中学生学习任务繁重，常常需要长时间盯着教科书或电子设备进行阅读和学习，眼睛疲劳和视力压力增加。
3.缺乏户外活动：现代中学生普遍喜欢室内活动，过少的户外活动使得眼睛得不到充分的远视和眼球肌肉的休息，从而增加了近视发生的风险。
第二部分：中学生近视的预防措施为了帮助中学生预防近视，采取以下措施十分关键：1.注意用眼卫生：中学生应该养成良好的用眼习惯，每30分钟要进行一次远离书桌或电子屏幕的休息，用眼保健操来活动眼球，防止眼睛过度疲劳。
2.保持适当的用眼距离：中学生在阅读和写作时，保持与书本或电子设备适当的距离，避免眼睛与书本之间距离过近。
3.增加户外活动时间：中学生应该增加户外运动和休闲活动的时间，特别是放学后和周末，可以适当参加一些户外运动，如慢跑、游泳等，有助于舒缓眼睛疲劳，促进眼睛健康发展。
4.保持正确的坐姿和阅读姿势：中学生应该养成保持正确坐姿和阅读姿势的习惯，特别是在课堂上，要保持正确的姿势，如抬头挺胸，避免低头过度。
5.营养均衡饮食：中学生应该保持营养均衡的饮食，多摄入富含维生素A、C、E，以及Omega-3脂肪酸等对眼健康有益的食物，如胡萝卜、鱼类等。
6.家庭关注和支持：家长应加强对孩子视力健康的关注和引导，建立正确的用眼观念，定期带孩子进行视力检查，及时发现问题并采取相应措施。
第三部分：总结中学生近视问题的发展趋势和预防措施的探讨对于中学生和家长来说至关重要。
中学生应该自觉养成良好的用眼习惯，增加户外活动时间，并注意营养均衡饮食。
预防学生近视的意见及建议
预防学生近视的意见及建议随着现代科技的发展和生活节奏的加快，越来越多的学生面临着近视的困扰。
近视不仅会影响学生的学习成绩，还会影响他们的身心健康。
因此，预防学生近视成为了学校和家长们共同关注的焦点。
本文将就预防学生近视提出一些建议和意见。
首先，正确使用电子产品。
随着互联网的普及，学生们离不开电子产品，长时间盯着电脑、手机、平板等电子产品不仅容易导致眼睛疲劳，还会加速近视的发展。
因此，建议学生使用电子产品时应保持一定距离，控制使用时间，适度休息，定时闭目放松眼睛，避免长时间连续使用电子产品。
其次，合理安排作息时间。
不良的作息习惯也是导致学生近视的重要原因之一。
长期熬夜、早睡晚起会影响身体的生理节律，容易造成眼睛疲劳，进而加重近视的程度。
因此，建议学生保持规律的作息时间，养成早睡早起的好习惯，每天保证充足的睡眠时间，有助于眼睛的休息和恢复。
另外，增加户外活动时间。
户外阳光下的自然景色对眼睛有益，能有效缓解眼部疲劳，预防近视的发生。
因此，建议学生增加户外活动时间，多参与体育锻炼和户外游玩，呼吸新鲜空气，放松眼部肌肉，有助于改善视力，减少近视的风险。
此外，保持良好的饮食习惯。
饮食对眼睛健康有着直接的影响，缺乏维生素A、C、E等有利于眼睛健康的营养物质会加重近视的程度。
因此，建议学生多摄入富含维生素的食物，如蔬菜、水果、坚果等，不吃垃圾食品，适度补充蛋白质、脂肪等对眼睛有益的营养物质。
最后，定期进行眼睛检查。
学生在学习中长时间用眼，如果不及时检查视力情况，可能错过了治疗的最佳时机，加重了近视的程度。
因此，建议学生每年定期到眼科医院进行眼睛检查，及时发现和治疗眼部疾病，预防近视的加重。
总之，预防学生近视需要学校、家长和学生本人共同努力。
通过正确使用电子产品、合理安排作息时间、增加户外活动时间、保持良好的饮食习惯和定期进行眼睛检查等多种措施，可以有效降低学生近视的风险，提高视力质量，让学生拥有一个健康的眼睛和身体。
青少年近视的原因以及预防措施
青少年近视原因以及预防措施调查数据显示，目前我国儿童青少年近视率超过50%，而且近视发生呈现低龄化，近视已成为孩子升学、就业路上的绊脚石，成为我国重要的公共卫生问题之一。
一、主要原因（1）遗传因素导致大部分青少年近视的主要因素是遗传，爸妈有一方近视，或双方均近视，孩子出现近视的风险X远高于父母双方都不近视的孩子。
据临床研究显示，近视的发生、发展与30 个基因位点存在关联X。
单纯X的近视与用眼时长有关，长时间视疲劳更容易近视，而病理X的近视则受到遗传因素影响。
（2）用眼习惯青少年近视也与用眼习惯有关，如果学习、做作业或看书时姿势不当，同时不具备合适光源，就会对视力造成影响。
平时不注意用眼卫生例如习惯揉眼睛等，容易让眼部感到不适，时间一长就容易引起近视。
（3）环境因素青少年课业负担大时，需要长时间在室内完成学业，缺乏室外活动的时间，不利于青少年视力的健康发展。
在室内学习时，青少年的用眼时间长，强度大，容易损害睫状肌，导致视物能力降低。
增加青少年户外活动时间可以有效预防近视，但对于已经近视的孩子，该方法起不到恢复视力的作用。
除课业因素外，长期使用电子产品也会增加患近视的概率。
当所处环境的音量过大时，眼睛对于亮度就不再敏感，会花费较长的时间识别弱光源，瞳孔也会放大，从而增加近视的风险。
二、预防措施（1）多在阳光下运动要想有效防控近视，最简单的方法就是让孩子多进行户外活动，每天保证至少两个小时的活动时长。
这是由于户外运动时，人体会因为紫外线的刺激而分泌出多巴胺，这种因子可以有效预防青少年近视。
另一方面，在运动时青少年会不由自主地望向远方，使得睫状肌能够充分放松。
对小学生的实验研究显示，平均每天多进行20 分钟的户外活动，3 年后他们的近视率降低了近三分之一。
（2）充足的睡眠通过调查统计可以发现，没有充足的睡眠也会使眼部植物神经功能失常。
这是因为眼睛是大脑组织的延伸，如果让大脑感到疲倦，眼睛的健康也会受到影响。
青少年近视的原因与防控措施
青少年近视的原因与防控措施近年来，青少年近视问题日渐严重，给孩子们的身心健康带来了极大的影响。
为了帮助家长和教育部门更好地了解青少年近视的原因，并采取相应的防控措施，本文将从以下几个方面进行详细分析：一、原因分析1. 生活方式变化：现代社会以电子设备为主导的生活方式成为青少年的主要选择。
过度依赖电子产品和长时间盯着屏幕，不仅增加了用眼强度，还导致眼球持久紧张。
2. 学业压力过大：学习压力是造成青少年近视率上升的主要原因之一。
长时间坐姿学习、缺乏户外活动等习惯使得小朋友眼睛处于高负荷状态。
3. 环境问题：光线暗弱、室内空间狭小等环境问题也对儿童和青少年眼睛造成负面影响。
缺乏自然光线暴露会使眼球无法得到适量锻炼和休息。
二、防控措施1. 合理用眼时间：规定孩子们使用电子产品的时间，并鼓励他们适当休息。
建议每45分钟持续用眼后，让眼睛得到短暂的放松和调整。
2. 良好的学习环境：保障学校和家庭提供充足的光线并调整好室内气温，确保孩子在一个舒适的学习环境中完成任务。
此外，合理安排培养间歇性视觉习惯，如远离电脑和书桌活动一段时间。
3. 多样化户外活动：户外活动是预防近视的有效途径之一。
家长应鼓励孩子多参与体育运动、进行户外游戏等，以保证眼球得到锻炼，并促进视觉系统发展平衡。
4. 饮食均衡营养：适合青少年视力健康发展的食物包括新鲜水果、蔬菜、全谷物和富含植物性油脂的食品。
益智食物也可补充必需营养素供给。
5. 定期检查视力：建议家长定期带孩子进行视力检查，特别是在学期开始时和放假前。
及早发现近视问题，有助于采取相应的防控措施。
6. 调整用眼姿势：正确的坐姿对保护孩子的视力非常重要。
提醒孩子维持正确的坐姿，避免含胸驼背等不良习惯，确保身体和视觉正常发育。
7. 亲自示范注意事项：父母作为孩子最早的榜样和导师，在日常生活中也需要给予关注。
从小培养良好的学习习惯、合理用眼习惯，并主动陪伴孩子参与户外活动。
8. 科学照明条件：家长和学校要注意提供充足、适度的照明条件，减少过度暗弱环境对青少年视力造成负面影响。
中学近视眼预防预防工作计划五篇
中学近视眼预防预防工作计划五篇中学近视眼预防预防工作计划中学近视眼预防预防工作计划1一、基本情况青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注，近视眼是学校中最常见病之一，防治学生近视是关系到青少年一代的健康成长和国家建设的重要而艰巨的任务。
二、指导思想我校树立“健康第一”的指导思想认真按照《中小学生近视眼防控工作方案》的有关要求，结合我校实际，积极做好学生近视眼防控工作。
三、工作目标认真制定“防近”的长效机制，做到综合防控，全员参与，分工明确，落实责任制，确定工作目标，长抓不懈，切实将“防近”的各项工作落到实处，力把我校的近视率和近视眼的新发病率得到有效控制，达到上级的要求。
四、具体措施方法1、贯彻落实中共中央和国家教委关于减轻学生学习负担的通知精神，根据《学校卫生工作条例》中的有关规定执行。
2、把保护学生视力纳入学校工作计划，把保护学生视力预防近视列为班主任工作职责之一。
3、开展宣传教育，加强领导，广泛宣传教育，发挥班主任，教师和卫生教师的作用，防近工作纳入领导工作日程，并由主管领导经常检查总结，有组织有计划开展宣传教育，使师生都知道保护视力的重要性，培养学生养成良好的用眼习惯，教师要落实防近措施，卫生教师要经常监督。
4、作业量适当，保证学生每日睡眠时间。
5、改进教学方法，提高教学质量，向课堂要质量，做到不拖堂，不占用学生自习课，不随意补课。
6、室内布置朴素大方，整洁，美观明亮（地面清洁，墙壁不贴过多的图片，玻璃光亮），黑板平整，无裂缝，不反光。
7、桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每学期调换学生座位一次。
8、做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜，任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。
9、教师做到“三不”：（1）上课板书工整，字迹不要过小，（2）充分发挥课堂教学效率，不要拖堂，（3）严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。
10、学生要养成良好的用眼卫生习惯。
中学生近视防控方案
中学生近视防控方案近年来，我国中学生近视率居高不下，给他们的健康和学习带来了不小的困扰。
针对这一问题，应提出全面的中学生近视防控方案。
本文将从视觉护理、体育锻炼、合理用眼等方面展开回答，旨在帮助中学生提高视力，保持身体健康。
一、视觉护理中学生长时间面对电子设备和教室光线暗淡，眼睛容易疲劳。
为了保护视力，我们可以从以下几个方面入手。
首先，保持良好的用眼习惯。
中学生在看书写字时，应保持正确的阅读姿势，不要低头长时间注视，也不要瞪大眼睛看。
同时，要定期眺望远方，放松眼部肌肉。
其次，保持适度的室内光线。
教室的光线应保持明亮，避免过暗或过亮对眼睛的伤害。
在使用电子设备时，要控制屏幕亮度，避免眼睛疲劳。
再次，注意用眼间隔。
中学生需要经常休息眼睛，每隔30分钟到1小时，可以闭上眼睛让眼睛得到休息。
此外，可以利用热敷、眼部按摩等方式缓解眼部疲劳。
二、体育锻炼中学生长时间坐姿学习，身体活动量较低，容易导致近视。
因此，体育锻炼对中学生的视力保护尤为重要。
首先，进行户外活动。
户外空气清新，阳光充足，对中学生的视力恢复和保护有很大的帮助。
可以选择一些户外运动，如跑步、打球、骑自行车等，增加眼睛的视野。
其次，进行眼保健操。
眼保健操是一种特定的眼部运动，可以改善中学生眼肌的血液循环，缓解眼部疲劳。
可以组织学生进行早操或课间眼保健操，促进眼睛的健康。
再次，进行眼保健运动。
中学生可以进行一些眼部锻炼，如眼球转动、前后看、上下看等，以提高眼球灵活性和调节能力。
三、合理用眼合理用眼是预防近视的关键。
中学生应注意控制使用电子设备的时间和距离，避免过度使用。
首先，控制使用时间。
中学生每天使用电子设备的时间应适度控制，不宜超过2小时。
家长和老师可以约束中学生使用电子产品的时间，同时鼓励他们进行其他有益的活动。
其次，保持适当的距离。
使用电子设备时，中学生应与屏幕保持一定的距离。
手机、电脑等设备使用时最好保持与屏幕的距离在30-50厘米，并保持正常的坐姿。
中学生近视的发展趋势和预防措施
中学生近视的发展趋势和预防措施在当今社会，中学生近视问题日益严重，已经成为了一个备受关注的公共卫生问题。
近视不仅会给学生的日常生活带来诸多不便，还可能对他们的未来发展产生一定的影响。
因此，了解中学生近视的发展趋势并采取有效的预防措施显得尤为重要。
一、中学生近视的发展趋势1、近视率逐年上升近年来，中学生近视率呈现出不断上升的趋势。
据相关调查数据显示，在一些地区，中学生近视率甚至超过了 80%。
这意味着在一个班级中，大部分学生都需要佩戴眼镜才能看清黑板和书本上的内容。
2、低龄化趋势明显过去，近视通常在中学高年级才开始较为普遍，但现在，近视的发生呈现出明显的低龄化趋势。
许多小学生甚至在幼儿园阶段就已经出现了近视的迹象。
3、近视度数不断加深一旦学生患上近视，如果不加以有效的控制和干预，近视度数往往会不断加深。
高度近视不仅会影响视力，还可能增加患上其他眼部疾病的风险。
4、城乡差异逐渐缩小过去，城市中学生的近视率普遍高于农村。
但随着电子产品的普及、学习压力的增大以及生活方式的改变，农村中学生的近视率也在迅速上升，城乡之间的差异逐渐缩小。
二、中学生近视的原因1、学习压力过大中学生面临着繁重的学业任务，长时间的看书、做作业，使得眼睛得不到充分的休息。
尤其是在中考和高考的压力下，学生们往往需要长时间伏案学习，这无疑增加了近视的发生风险。
2、不良的用眼习惯很多中学生在看书、写字时姿势不正确，眼睛与书本的距离过近，或者在光线过强或过弱的环境下学习。
此外，长时间连续用眼，不注意间隔休息，也是导致近视的重要原因。
3、电子产品的过度使用随着科技的发展，手机、电脑、平板等电子产品已经成为中学生生活中不可或缺的一部分。
然而，长时间盯着电子屏幕，眼睛容易疲劳，睫状肌持续收缩，进而导致近视的发生和发展。
4、缺乏户外活动研究表明，户外活动时间的减少与近视的发生密切相关。
中学生由于学习任务繁重，户外活动时间普遍不足，这使得眼睛无法充分接受自然光的刺激，不利于眼球的正常发育。
近视防治指南(2024年版)
近视防治指南（2024年版）近年来，我国近视发生率居高不下，近视已成为影响我国国民尤其是儿童青少年眼健康的重大公共卫生问题。
流行病学调查发现，病理性近视相关眼底病变已成为我国不可逆性致盲眼病的主要原因之一。
为做好儿童青少年近视的防治工作，制定本指南。
分期、临床表现1.根据公共卫生层面防控策略分期（1）近视前驱期（近视前驱状态）指儿童经过睫状肌麻痹验光检查后，虽然还未发生近视，但远视储备已低于正常年龄范围的下限，即远视储备不足，是近视发生的高危群体。
近视前驱期的儿童通过增加户外活动时间、减少近距离用眼负荷等综合措施干预，可有效减少近视的发生。
（2）近视发展期指已经发生近视的儿童，每年近视进展速度超过50度，但还未发展至高度近视的阶段。
近视发展期的儿童青少年通过用眼行为干预，及在医生指导下采取有效的矫正和控制措施，从而避免发展为高度近视具有重要意义。
（3）高度近视期当近视度数超过600度或眼轴长度≥26.00 mm时即进入高度近视阶段，此时周边视网膜变性、近视性黄斑病变等病理性近视并发症的发生率明显增高。
高度近视期应监测最佳矫正视力、眼轴长度和眼底等，警惕高度近视向病理性近视的进展。
（4）病理性近视期随着眼轴增长，眼底出现后巩膜葡萄肿、脉络膜视网膜萎缩、视网膜劈裂、视网膜脱离、黄斑裂孔、漆裂纹、黄斑出血、脉络膜新生血管等特征性近视眼底病变时，即为病理性近视阶段。
病理性近视期如视力无明显下降可定期监测屈光度、眼轴长度和眼底结构变化等；如突然出现视力下降、视物变形、眼前黑影显著增加、持续闪光感等应立即到医院就诊。
2.临床表现与诊断要点需要综合考虑视觉症状、屈光度和屈光成分等，还要考虑到双眼视功能、近视性质、近视进展速度以及近视并发症等，具体如下：（1）远距离视物模糊，近距离视力好，初期常有远距离视力波动，注视远处物体时眯眼。
（2）通过客观验光和主觉验光，必要时通过睫状肌麻痹验光确定近视。
（3）近视度数较高者，除远视力差外，常伴有飞蚊症、漂浮物感、闪光感等症状，并可发生程度不等的眼底改变。
对中小学生近视和肥胖问题的防治对策
对中小学生近视和肥胖问题的防治对策
问题背景
近视和肥胖是当前中小学生面临的重要健康问题。
近视率逐年上升，肥胖问题也日益严重，对学生的身心健康和学业发展造成了不可忽视的影响。
因此，制定针对性的防治对策至关重要。
近视问题的防治对策
1. 加强学生眼健康知识教育：学校应该加强对学生眼保健方法的教育，包括正确用眼姿势、远离电子产品等。
2. 提供适当的研究环境：学校应该提供光线明亮、桌椅合适的研究环境，减少学生用眼疲劳。
3. 定期进行视力检查：学校应该定期组织学生进行视力检查，及早发现近视问题，采取针对性的治疗措施。
4. 控制使用电子产品的时间：学校和家长应共同合作，限制学生使用电子产品的时间，减少对眼睛的伤害。
肥胖问题的防治对策
1. 加强健康饮食教育：学校应该加强对学生健康饮食的教育，宣传合理膳食结构和营养均衡的重要性。
2. 开展体育活动：学校应该加强体育课程设置，组织各种体育活动，增加学生的体育锻炼时间。
3. 提供健康食品选择：学校应该提供健康食品选择，如水果、蔬菜等，减少高糖、高脂肪食品的供应。
4. 家校合作：学校和家长应共同合作，关注学生的饮食惯，共同制定健康饮食计划，并监督执行。
总结
针对中小学生近视和肥胖问题，学校和家长应共同努力，加强健康教育和管理，提供良好的研究和生活环境，促进学生身心健康的全面发展。
只有通过全社会的关注和共同努力，才能有效预防和控制中小学生近视和肥胖问题的发生。
中学生近视情况调查报告3篇
中学生近视情况调查报告3篇报告一：中学生近视情况的现状近年来，中学生近视率持续上升，成为一个备受社会关注的问题。
本文将通过对中学生近视情况的调查研究，分析其现状并提出相应的对策。
调查结果显示，中学生近视率已经超过60%，其中近视问题尤其集中在初中生中。
与此同时，越来越多的中学生出现了早期近视的趋势，甚至有部分学生在入学时即已近视。
这一问题的出现与学生过度使用电子设备，长时间阅读及缺乏户外活动等因素密切相关。
然而令人担忧的是，调查还发现，许多中学生对自身近视问题缺乏足够的认知和重视。
大部分受访学生表示，他们没有意识到近视对视力健康的危害，更缺乏主动去预防和治疗近视的意识。
报告二：近视影响中学生学习和生活近视对中学生的学习和生活造成了不可忽视的影响。
首先，视力下降使得学生在课堂上无法清晰地看到黑板或教材内容，造成学习效果的下降。
这进一步导致学习兴趣的降低，学习动力的减弱，甚至对学业产生厌倦的情绪。
此外，长时间使用电子设备，如手机、平板电脑等，也会加剧中学生的近视问题。
电子设备释放出的蓝光对眼睛产生辐射，对视力健康造成潜在威胁。
而大部分中学生在课余时间过多地沉迷于电子设备的使用，缺乏户外运动，加剧了近视问题的恶化。
进一步调查显示，近视不仅仅影响了中学生的学习，也对他们的生活带来了困扰。
近视让他们无法正常参与体育活动，减少了户外运动的机会，增加了患肥胖和其他健康问题的风险。
近视给中学生成长过程中的社交、娱乐和休闲活动也带来了很多不便和阻碍。
报告三：预防和治疗近视的对策为应对中学生近视的严重形势，我们需要采取综合性的预防和治疗对策。
首先，家庭和学校应加强对中学生视力健康的宣传教育。
通过开展专题讲座、组织健康教育活动等方式，提高学生对近视危害的认识和意识，使他们能够主动参与近视的预防。
其次，学校和家长应对学生的学习环境进行改善。
保证充足的光线，合理的用眼距离和角度，减少视力疲劳的产生，有助于减缓近视的发展。
学生近视眼防控策略总结
学生近视眼防控策略总结
近年来，学生近视眼的发病率呈逐年增长的趋势，给学生的健康和视力带来了严重的威胁。
为了有效预防和控制学生近视眼的发生，以下是一些简单而有效的防控策略总结：
1. 保持正确的用眼姿势：教育学生保持正确的用眼姿势，如保持正确的坐姿和阅读距离，避免长时间的近距离用眼，有助于减轻眼部疲劳和近视眼的发生。
2. 控制用眼时间：合理安排学生的用眼时间，避免长时间盯着电子屏幕，同时要注重眼部休息，定时进行眼部放松活动或眼保健操，有效缓解眼部疲劳。
3. 加强户外活动：鼓励学生多参加户外活动，特别是进行远景观察和眼球运动，有助于调节眼球肌肉，减轻眼部压力，并促进视觉发育。
4. 科学用眼环境：建议学校和家长提供适宜的用眼环境，如保持良好的照明条件，避免过亮或过暗的环境，减少电子屏幕的反射和闪烁，有助于预防近视眼的发生。
5. 规律生活作息：建立规律的生活作息惯，保证充足的睡眠时间和良好的营养，有助于维护眼部健康，提高免疫力，减少近视眼的风险。
6. 定期眼科检查：学校应定期组织学生进行眼科检查，及早发现和治疗近视眼，以防止近视眼的进一步发展。
请学校和家长重视学生近视眼的防控工作，采取以上策略综合预防和控制近视眼的发生，努力保护学生的视力健康。
儿童青少年近视防控 适宜技术 指南
儿童青少年近视防控适宜技术指南随着社会的发展和人们生活水平的提高，近视已经成为全球范围内非常普遍的健康问题。
特别是在我国，近视已经成为一种普遍的现象，而且越来越多的儿童和青少年出现了近视的情况。
面对这一现象，我们急需一份儿童青少年近视防控指南，以便更好地指导父母和孩子们认识近视，科学地预防和治疗近视。
1. 青少年近视的现状青少年近视已成为全球范围内的一种流行病，根据世界卫生组织的报告，全球约有3亿人患有近视，而且预计到了2050年，这个数字还会继续增加。
在我国，这一情况更加严重。
据统计，我国有超过五分之一的儿童和青少年患有近视，这一数字远远高于其他国家。
2. 近视对青少年身心健康的影响近视对青少年的身心健康产生了很大的影响。
近视会影响孩子的学习，导致他们不能集中注意力，阅读困难，身体姿势不良等问题。
过度使用电子产品也是导致近视的原因之一，长时间使用电子产品对孩子的眼睛造成不小的伤害。
最严重的是，近视还可能会引发一些眼部疾病，如青光眼、白内障等，对孩子的视力健康带来潜在的风险。
3. 儿童青少年近视的预防和防控为了科学地预防和防控儿童青少年近视，我们需要采取一系列的措施。
从日常生活中调整视力保护的习惯，如保持充足的睡眠，远离电子屏幕，进行适当的户外活动，适度控制使用电子产品的时间等。
从饮食上摄入一些对眼睛有益的营养素，如维生素A、D、E等，多吃一些蔬菜水果，对预防近视有一定的帮助。
定期进行眼部检查，及时纠正视力问题，对儿童青少年的视力保护也非常重要。
4. 适宜技术在儿童青少年近视的防控中的应用适宜技术是一种新型的技术手段，通过运用先进的科学技术来科学预防和治疗儿童青少年近视。
近年来，适宜技术得到了广泛的应用，成为保护儿童青少年视力的重要手段。
比如近年来流行的护眼模式、护眼软件等，适宜技术为孩子们的视力保护提供了更多的可能性。
5. 未来展望在未来，我们需要更多的科学研究来探索儿童青少年近视的防控方法，逐步完善相关的技术手段，提高近视的诊断和治疗水平。
“中学生近视眼的现状调查与预防”实施方案
“中学生近视眼的现状调查与预防”实施方案实施方案：中学生近视眼的现状调查与预防一、调查目的和背景近年来，中学生近视眼的问题日益严重，已成为公众关注的热点问题。
本调查旨在了解中学生近视眼的现状，为针对性的预防措施提供依据。
二、调查方法1.问卷调查：设计针对中学生的近视眼相关调查问卷，包括个人基本信息、用眼习惯、学习与近视眼的关系等问题。
2.视力检查：选取样本中的一部分学生进行视力检查，包括矫正视力、裸眼视力和眼轴长度等。
3.个别面谈：选择部分近视眼学生进行个别面谈，了解他们的生活习惯和用眼情况。
三、调查内容1.中学生近视眼的普遍程度：通过视力检查得出中学生的近视眼普遍程度。
2.近视眼与学习的关系：调查学生对近视眼与学习的关系的认识和观点。
3.用眼习惯：调查学生的用眼习惯，包括看电视时间、使用电子设备的时间、阅读姿势等。
4.家庭因素：了解学生的家庭条件、父母视力情况和他们对孩子用眼问题的重视程度。
四、调查目标群体中学生，具体范围可根据实际情况确定。
五、调查流程1.确定调查目标和背景，明确调查目的。
2.设计并制作调查问卷，包括个人基本信息、用眼习惯、学习与近视眼的关系等问题。
3.在选定的中学校内发放问卷并收集回收。
4.选取部分样本进行视力检查，记录矫正视力、裸眼视力和眼轴长度等数据。
5.对部分近视眼学生进行个别面谈，了解他们的生活习惯和用眼情况。
6.整合调查数据，生成报告和分析结果。
7.撰写调查报告，提出预防近视眼的具体建议。
六、调查预防措施1.倡导科学用眼：通过宣传、演讲等形式，向中学生宣传近视眼的危害和科学用眼的重要性。
2.提供保护用眼的建议：为中学生提供合理使用电子设备和看电视的时间规划，倡导合适的阅读姿势和充足的户外活动时间。
3.家庭参与：加强家庭对孩子用眼问题的重视，提醒父母与孩子共同关注、预防近视眼。
4.学校负责：学校应主动参与预防近视眼工作，通过加强体育活动、设置视力保护的课间操等方式提高学生对近视眼的防护意识。
中小学生近视和肥胖问题的预防措施
中小学生近视和肥胖问题的预防措施近年来，中小学生近视和肥胖问题日益严重，给学生的身体健康和学业发展带来了负面影响。
为了解决这些问题，我们需要采取一系列的预防措施。
本文将介绍一些预防近视和肥胖问题的有效措施。
近视的预防措施1. 控制用眼时间：中小学生每天看电视、使用电脑和手机的时间应该合理控制，建议每次用眼后休息一段时间。
2. 保持正确的用眼姿势：注意坐姿，保持适当的距离和角度，避免长时间低头。
3. 进行户外运动：多参与户外运动有助于缓解眼睛疲劳，同时阳光中的自然光对眼睛的发育也有积极作用。
4. 培养良好的看书惯：阅读时保持适当的光线和姿势，避免长时间读书造成眼睛疲劳。
5. 定期进行眼科检查：定期到医院进行眼科检查，及早发现和治疗眼睛问题。
肥胖的预防措施1. 均衡的饮食：中小学生的饮食应保持均衡，摄入适量的蔬菜、水果、谷物和蛋白质，避免过多摄入高糖和高脂肪食物。
2. 控制碳水化合物摄入量：减少食物中碳水化合物的摄入量，尤其是高糖饮料和零食。
3. 鼓励多样化的运动：中小学生应该多参与各种类型的运动，如跑步、游泳、跳绳等，每周至少进行3-4次有氧运动，帮助控制体重。
4. 减少坐姿时间：减少长时间坐在电视前或电脑前的时间，鼓励进行户外活动和体育锻炼。
5. 注重睡眠质量：保证每晚充足的睡眠时间，睡眠不足会导致食欲增加，进而导致体重增加。
综上所述，预防中小学生近视和肥胖问题需要多方面的努力。
家庭、学校和社会应共同合作，加强相关知识的宣传和教育，为学生提供一个健康成长的环境。
只有通过综合的预防措施，才能有效减少近视和肥胖问题的发生率，保护学生的身体健康。
中小学学生近视眼防控工作方案
中小学学生近视眼防控工作方案随着科技的发展，越来越多的学生出现近视情况，这给学生的健康成长带来了威胁。
对此，应该采取一系列有效的防控措施，下面就是针对中小学学生近视眼防控工作方案的篇章。
一、加强宣传近视眼病情，根据不同年龄分别分为简单近视、高度近视、病理性近视。
针对中小学生，应重点宣传简单近视的预防。
学生和家长的宣传应包括以下几个方面：1、近视眼的危害：长期和过度用眼容易引起流泪、瞳孔缩小，视力下降，引发其他眼病。
2、近视眼的发病原因：长期过度近距离用眼、不注意保护眼睛、生活习惯不规律等都是导致近视眼的原因。
3、预防的方法：在日常生活中，应定期的做眼保健操、注意休息，适当增加户外活动时间。
二、完成体验式学科教育学生学习中应该开展体验式学科教育，提高学生的近视病知识。
在课堂上，体验式学科教育重点针对近视的预防、发生及恢复等几个方面。
1、学生在课堂上体验眼部保健操，知道如何避免长时间近距离视物。
2、学生通过实验，了解远离电脑及手机屏幕视力下降的情况，增加对近视防控的意识。
3、通过讲解测量近视的方法，增加对近视的认知，在校园档案保管期间记录学生视力状况。
三、学生眼部保健学生在日常的学习生活中需要特别注意眼部保健。
校内外实行相关活动。
首先，学校应在用眼方面，教育学生“三不原则”，即不多看、不久看、不近看。
其次，学生在以往专注学校获知任务时，需要适度使用相关电子设备，包括电脑、手机等，应限制和控制其使用时间。
四、运动和饮食学生应积极参与体育运动，增加户外活动时间，充分发挥阳光，可有效改善学生的近视病情。
此外，对于饮食方面，学生需要合理饮食，参照“五谷杂粮、青菜水果，多样化搭配”的原则，营养健康地饮食。
多吃一些富含维生素A、C、E等物质的食物，可使视觉神经兴奋度得到适当的恢复，从而保持健康的视力。
五、家长参与在学生近视眼防控中，家长的作用非常重要。
家长要根据自己孩子的年龄和视力情况，制定科学的生活和学习方式。
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中学生近视的发展趋势和预防措施
小组成员：王晓婉刘伟钰吴钿郭曼庄洽榕
李润桐陈思铭陈铭方梦冰陈胤琳指导老师：薛楠佳
一、课题提出（务必要统一格式，每段开头要求空两格。
）
近年来,中学生近视眼的发病率在逐年上升,同时始发年龄又有下移的势头。
更多的人都戴上了眼镜，甚至连几岁的小孩都戴上了眼镜，为什么会出现这样的结果呢？由于多种原因导致中学生的视力不断下降，特别是随着科技的发展，电脑等高科技产物的出现，越来越多的中学生沉迷于网络游戏，电视等，导致他们的视力不断下降，根据统计，现在的中学每班普遍有超过三分之一的人都是戴眼镜的，甚至有些学校每班的近视人数已经过半，而这比例是非常高的。
二、目的方法（方法呢？）
我们小组决定进行一次有关近视的发展趋势和预防措施的调查，从而对中学生近视情况进行了解和分析，寻找有效的预防措施，并通过此次研究希望同学们端正态度，了解视力的重要性，近视的原因和影响。
视力正常的同学积极做好预防工作，已近视的同学及时治疗，防止视力进一步下降，稳定视力水平。
三、研究过程
（1）任务分工：
王晓婉陈胤琳：把握课题发展方向、统筹规划、把握课题的研究进程、撰写课题研究报告
李润桐陈思铭陈铭：对收集到的资料、数据进行筛选整理、统计
庄洽榕郭曼方梦冰：通过网络、图书馆、报纸等方式查找相关资料
吴钿刘伟钰：对资料编辑、排版、上传
（2）活动步骤：分4阶段完成
第一阶段：小组成员分工。
第二阶段：设计并发放调查问卷。
我们设计的问卷一份可供多人填写，以本校学生为调查对象，每班发放一份问卷，共发放20份问卷，回收率为100%。
第三阶段：多方面了解近视的相关知识。
上网查找资料，通过百度百科，soso 问问等知名网站查阅有关信息，从有关书籍如《近视眼防治理念》中
获取需要信息，采访同学和家长。
第四阶段：搜索具体案例进行分析
第五阶段：小组成员开会。
对获得的信息进行分析筛选整理。
第六阶段：撰写报告，成果汇总与展示。
（分为四阶段，那这是什么阶段？）四、研究成果
中学生近视趋势及预防措施
本次研究性学习报告中，我们探讨的是有关中学生近视趋势及预防措施的问题。
进行这次研究性学习课题的目的是对中学生近视情况进行了解和分析，从而寻找有效的预防措施，并通过此次研究希望同学们端正态度，了解视力的重要性，近视的原因和影响。
并帮助视力正常的同学积极做好预防工作，已近视的同学及时治疗，防止视力进一步下降，稳定视力水平。
在这次调查中，我们首先对高中生群体发放了调查报告表，各班拿回来的报表中我们发现了一些问题，首先是一些人在填写报告时不够认真，存在对报表乱涂画现象，或者看问题不认真的情况，当然也有一些热心同学对我们提出积极的建议，通过参与者的建议，也使得我们了解到自己的不足，从而进行改正，然后我们也通过网络，书籍，和同学访问，获取了一些有用的信息。
以下是我们对这次调查的总结。
（这些都与前面的内容重复了，写的不就是课题提出，目的方法和研究过程？把这些糅合到前面的内容）这次调查中我们发现中学生近视的情况越来越严重，我们通过一组数据来反映：
中国青少年近视发病率高达50％～60％，排到了世界第二，仅次于新加坡。
目前，我国人口近视发生率为33%，是世界平均水平22%的1.5倍。
其中小学生为28%、初中生为60%、高中生为85%。
我们通过对收回的报表（？？报表）进行统计（既然有调查问卷，那就把结果给展示出来，用饼图或统计图的方式把结果展示，每个结果进行简单的分析，然后再得出总的研究成果。
）也发现，大多数学生近视年龄集中在初中到高中这一阶段，也就是说，繁忙的学习生活，电子产品类的剧增，以及缺乏眼部锻炼的原因都直接导致了近视患病率增加。
此外，大多数学生的父母都是非近视，因此只有极少数学生近视与遗传因素有关。
大多数学生的近视度数还处于250到400度的范围，基本属于中度近视，也就是说，再不认真保护视力，视力将轻易变为高度近视，注意高度近视患者的后代的影响很大，将会导致后代患近视几率增大。
大多数学生之所以患近视，主要原因有以下几点：
1用眼时间太长； 2看电视太近； 3看的电视画面浓度太深、色彩太刺眼；
4 写作业时的姿势不正确；
5 在光线太强的阳光下看书； 6在光线太弱的
光下看书； 7长时间的用电脑； 8不合理饮食； 9在教颠簸的车子里看书；
10遗传因素； 11不认真地做眼保健操。
要预防近视，养成良好的用眼习惯最为关键。
要努力养成以下习惯：（1）限制看书、写字距离，要求距离>30cm、看电视、电脑、书每小时休息5～10分钟，严禁爬着看、偏头看。
（2）进行护眼锻炼1、眼珠运动法2、眨眼法3、热冷敷交替法4、眼睛体操
5、看远看近法
6、眼呼吸凝神法
7、熨眼法
8、洗眼法
9、食疗法
（3）劳逸结合，避免长时间连续操作电脑和看书学习，千万注意不要等到感觉眼睛疲劳时才休息，看窗外的绿树或远景，或是做眼保健操，使眼睛充分放松。
总之要预防近视，保护视力必须树立防微杜渐从一点一滴一时一事做起的思想，树立科学的思维方式。
我们通过回收的报表发现大多数学生对科学的预防方法了解不深，坚持力度也不够，因此通过宣传，我们努力号召各位学生加入到保护视力的行动中，坚持科学的护眼法，增强对视力的重视力度！
五、收获体会：通过这次调查，我们了解到中学生近视趋势的情况，熟知了一些
很好的预防措施，懂得了如何更好的保护自己的视力。
研究课题是个
很有趣同时也困难重重的过程，比如一开始拿到课题后大家都没有方
向，不知道怎么开始，于是课题进行处于停滞，后来，随着调查报告
的设计开始，我们渐渐掌握了方向，逐步对小组的分工有了明确的规
划，所以整个课题我们都是在不断进步，不断努力。
同时在调查报告
表中，一些同学写下了有趣的留言，给我们辛苦的调查过程增加了不
少乐趣。
从进行调查报告设计到进行总结这个过程，我们看到了小组
成员的齐心协力的努力过程，懂得了如何团结合作，如何完成一次研
究性课题的报告。
每一位成员的辛劳付出，正是在过程中大家的积极
发言，主动调查和寻找信息，进行访问，才有了这次的课题的圆满完
成。
指导老师评语：该组同学从课题的确定，资料的收集以及对开题报告的撰写都很认真细致，各位成员也能够尽最大的努力完成任务，他们在不同的程度上
体会到了课题研究和收集文献工作的意义，也初步掌握了调查研究的方法和收集文献的方法。
但本次研究稍显不足的是研究手段比较单一，对于结果的处理、成果的展示不是很成熟以及对研究报告的书写不是很熟练、完善。
附表：
近视情况调查表
亲爱的同学：
您好！我们正在进行关于近视趋势情况及预防措施的调查报告，希望得到您的支持和配合，谢谢！
1.请您在您认为是符合您情况的答案后画“正”（如有其他想法，请“其他”
项下划线处填写）
2.填写问卷时，请不要与别人商量，尊重事实情况
3.问卷采取无名制
4.本问卷问题1~8为近视者回答题目，问题9~11为非近视者回答题目
【问题1】请问您患得近视的年龄是：A、10-18 B、18-28 C、28-38 D、先天 E、其他______
【问题2】您家里还有谁近视了吗？A、爷爷奶奶B、爸爸妈妈C、亲戚D、其他_____
【问题3】您近视度数属于A、轻度近视 B、中度近视 C、高度近视
（300度以内）（300度~600度）（600度以上）
【问题4】您多长时间检查一次视力？A、半年以下 B、半年 C、半年至一年 D、一年以上 E、视情况而定 F、其他______
【问题5】您近视增长速度为每年 A、50度以下 B、50~100度 C、100度以上 D、其他______
【问题6】您是否有以下这些习惯？A、长时间看书或玩手机 B、不爱吃蔬菜水果 C、经常揉眼睛 D、在阳光下看书 E、不定时做眼保健操 F、其他______ 【问题7】如果您觉得近视能够预防或治疗，请问哪种方法你觉得最有效？A、每天做眼保健操B、注意用眼卫生，注意环境因素，多做室外活动C、每天坚持做视觉训练D、按摩补充营养E、用药物治疗 F、其他______
【问题8】如果持之以恒的方法能够纠正视力，您会坚持每天做吗？A、会B、不会C、视情况而定 D、其他______
【问题9】您家里有谁近视了吗？A、爷爷奶奶B、爸爸妈妈C、亲戚D、其他_____
【问题10】您是否也有以下这些习惯？A、长时间看书或玩手机 B、不爱吃蔬菜水果 C、经常揉眼睛 D、在阳光下看书 E、不定时做眼保健操 F、其他______ 【问题11】您认为您不近视的原因有A、家长的纠正 B、很少接触各类电子产品C、保持足够的睡眠时间 D、定时做眼保健操E、先天因素F、其他______。