人教版《道德与法治》七年级上册 第八课 探问生命 测试题

人教部编版七年级《道德与法治》上册第八课

探问生命测试题

（全卷共31小题，满分100分，时间90分钟）

一、单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。每小题2分，共50分)

1. 在浩瀚的大自然中，生活着无数的植物、动物和微生物。人类在与自然界的和谐相

处中，创造了一个又一个的文明奇迹，可见，是大自然的奇迹。（）

A. 人类

B. 动物

C. 植物

D. 生命

2. 法国作家罗曼·罗兰说:“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这主要说

明（）

A. 人生旅程充满欢乐

B. 生命是大自然的奇迹

C. 生活道路艰难曲折

D. 生命是不可逆的，生命的时光一去不复返

3. 死亡意味着有限的年华、不可预知的终结，会让人感到担忧、恐惧甚至绝望。可是，

当我站在死亡的角度重新审视现在的生命，我发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来。对这段材料理解正确的是（）

①死亡是人生不可避免的归宿②我们应该从容面对生命的不可预知，更加热爱生命

③死亡没什么，我们的生命可以死而复活④我们应该认真对待生命的每一天，让每

天过得充实

A. ①②④

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③4. 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。

下列情境能体现生命的传承关系的是（）

①我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当

个懂科技的新农民②我从中国来到海外定居，能自豪地说自己不再是中国人了③我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族，我是两个民族友好交往的果实④我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国

A. ①②④

B. ①③④

C. ①②③

D. ②③④

5. “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话给我们的启示是（）

①人的生命不仅只有一次，而且是短暂的②我们应该珍惜生命的每一寸时光③

我们应该认真对待生命中的每一天，让每天过得充实、有意义④我们的生命是独特的、来之不易的

A. ①②④

B. ①③④

C. ①②③

D. ②③④

6. 在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个，担当一份。（）

A. 使命位置

B. 位置使命

C. 使命传承

D. 位置继承

7. 在生命的传承关系中，我们能更好地。（）

A. 认识自己生命是永恒的

B. 认识自己生命是短暂的

C. 认识和面对他人的生命

D. 继承和创造人类的文明成果

8. 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富.因此，生

命对我们而言包括（）

①身体的生命②社会关系中的生命

③精神信念上的生命④动物、植物、微生物的生命

A. ①②④

B. ①③④

C. ①②③

D. ②③④

9. 发生在新疆喀什地区叶城县柯支亚乡的泥石流灾害已经导致35人遇难。这表明，当

人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害时，我们会感受到（）

A. 生命是脆弱的、艰难的

B. 生命价值高于一切

C. 生命是坚强的

D. 生命是崇高的

10. 当我们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……

我们又会体会到（ D ）

①生命是坚强的②生命是有力量的③生命是崇高的④生命是重复的

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

11. 为营救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手跳进江中。两名落水少

年得救了，而陈及时、何东旭、方招三名大学生却在激流中英勇牺牲。下列对此事件的评价正确的是（）

A. 大学生不懂得珍爱自己的生命

B. 只有见义勇为，才能实现生命的价值

C. 每个人的生命都来之不易，当他人遭遇困境应伸出援助之手

D. 为了挽救他人的生命，只能不顾个人安危

12. 生命是宝贵的，体现在（）

①每个生命都来之不易②每个生命都是独特的

③生命只有一次，一旦失去就无法复生④人类是大自然的主宰者

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ③④

13. 某市××局举办了全市中小学生“我与安全，预防溺水”征文比赛活动，“用知

识守护生命”。这说明（）

A. 生命需要互相尊重、互相关爱

B. 各种生命都有其存在的意义与价值

C. 人最宝贵的是生命，要珍爱生命

D. 人类要爱护自己和地球上其他所有的生物

14. 我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势更重要。这表明（）

A. 生命是坚强的

B. 生命是有力量的

C. 生命价值高于一切

D. 生命是来之不易的

15. 有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。是否有对生命

的敬畏，会让我们有极大的不同。下列观点你赞同的有（）

①我们要主宰生命，让生命自生自灭②我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍

视它③敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀④对生命的敬畏是我们内心的自愿选择

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

16. 唐代诗人白居易在《鸟》这首诗中写道:“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮；劝

君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归。”字里行间，流露出诗人（）

①敬畏生命的态度②只能在地面捕猎野鸟的主张

③对人与自然和谐相处的愿望④珍爱生命的情感

A.①②③

B.①③④

C. ②③④

D.①②④

17. 沈阳市开展了“机动车礼让行人”专项整治行动:倡导司机斑马线前减速停车，礼

让行人。以下对开展这一行动的认识错误的是（）

A. 体现了对生命的尊重和关爱

B. 已使文明礼让成为所有司机的习惯

C. 促进文明、和谐城市的建设

D. 提高了司机的规则意识和安全意识

18. 正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个生命都是独一无二的、不可替代的，

都有自己的风格和特点。这表明人的生命具有（）

A.短暂性

B.独特性

C.智慧性

D.社会性

19.“我的周围有与我同样的生命，不管他们与我有没有交往，我也要关注他们的生命。”

这是因为（）

A．生命之间体戚与共B．他们都会关注我

C．自己的生命不重要D．他人的生命更加重要20．下列对生命至上的理解正确的有（）

①生命价值高于一切

②生命至上意味着自己的生命最重要

③生命至上意味着别人的生命同样重要

④生命至上，要求我们对生命有敬畏的情怀

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

21．《爱心》栏目的“知心姐姐”以其独特的方式使一些在现实生活中遇到了挫折和痛苦的人放弃了自杀的念头，重新扬起了生活的风帆。“知心姐姐”的行动是（）

①善待他人生命的表现

②当他人遭遇困难需要帮助时，伸出了援助之手

③尊重、珍爱自已生命的表现

④肯定生命、敬畏生命、尊重生命的表现

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

22．“路遇老人掉倒，扶还是不扶？”这个问题在社会上引起了广泛的讨论。下列观点中，你认为正确是（）

A. 事不关己，高高挂起

B．为了避免“被讹”的麻烦，不扶为好

C. 要扶。这不仅是一个道德问题，更是对生命的敬畏、尊重和关爱

D．只有在有证人或有监控的情况下才扶