五年级下册道德与法治简答题：部编人教版的全面总结
五年级下学期道德与法治简答题梳理与总结
五年级下学期道德与法治简答题梳理与总结1. 什么是道德？道德是指人们在社会生活中遵循的行为规范和价值观念。
它涉及到对他人的尊重、公正、诚实和责任等方面的要求。
2. 为什么我们需要遵守道德规范？遵守道德规范有助于维护社会秩序、促进人与人之间的和谐相处，并使社会更加公平正义。
同时，道德规范也有助于培养个人的良好品格和价值观。
3. 请举例说明一种违反道德规范的行为并分析其后果。
例如，欺骗他人是一种违反道德规范的行为。
当一个人欺骗他人时，会损害他人的信任和尊重，并可能导致人际关系破裂。
此外，欺骗也会给自己带来内心的负罪感和道德上的压力。
4. 什么是法律？法律是由国家或地区制定和实施的一系列规则和条例，用于规范社会成员的行为。
法律的目的是维护社会秩序、保护公民的权益和维护社会的公平正义。
5. 法律的实施有什么作用？法律的实施可以帮助维护社会的稳定和秩序，保护社会成员的权益，解决争议和纠纷，并惩罚那些违反法律的行为。
6. 请举例说明一种违法行为并分析其后果。
例如，盗窃是一种违法行为。
当一个人盗窃他人的财物时，不仅会给被盗者带来经济损失，还会破坏社会的公平正义和人们的安全感。
同时，盗窃者也会面临法律的制裁和惩罚。
7. 道德与法律有什么区别？道德是人们内心的行为准则和价值观念，是自觉遵循的；而法律是由国家或地区制定的外在规范，是强制性的。
道德更关注个人的品德和良知，而法律更关注社会的秩序和公正。
8. 道德与法律之间有何关系？道德和法律都是为了维护社会秩序和促进人们的良好行为而存在的。
它们之间有一定的重叠和相互影响。
在大多数情况下，道德和法律是一致的，但也存在一些道德行为不一定违法，以及违法行为不一定道德败坏的情况。
9. 你认为如何培养良好的道德和法治意识？要培养良好的道德和法治意识，首先要研究和了解相关的道德和法律知识。
其次，要树立正确的价值观念，注重个人修养和品德培养。
同时，要积极参与社会活动，增强社会责任感和公民意识。
部编人教版五年级下册道德与法治简答题详尽总述
部编人教版五年级下册道德与法治简答题详尽总述一、道德与法治的关系道德与法治是人们行为规范的两个重要方面。
道德是指人们内心的良知和道德准则，是自觉遵守的行为规范。
法治是指社会通过立法、执法和司法等手段来规范人们的行为。
道德是法治的基础，法治是道德的外在表现。
二、守法的重要性守法是每个公民应尽的责任和义务。
守法可以维护社会的公平正义，保护个人权益，维护社会秩序。
守法还可以促进社会的稳定和发展，营造和谐的社会环境。
三、不守法的后果不守法将带来严重的后果。
个人不守法可能会受到法律的制裁，包括罚款、拘留甚至刑事处罚。
同时，不守法也会破坏社会秩序，导致社会混乱和不安全感的增加。
四、如何树立正确的法治观念1. 研究法律知识：了解法律的基本原则和规定，增强对法律的认知。
2. 尊重法律权威：尊重法律的权威性和公正性，不轻易对抗法律。
3. 积极参与法治实践：积极参与社会公益活动，支持法律的实施和维护。
4. 培养良好的道德品质：遵守道德准则，提升自我修养，树立正确的价值观。
五、道德与法治的例子1. 遵守交通规则：不闯红灯、不超速等，遵守交通法规，维护道路交通秩序。
2. 尊重他人隐私：不偷窥他人隐私，尊重他人的合法权益，遵守相关法律。
3. 不盗窃、不抢劫：不以非法手段获取他人财物，遵守刑法规定，维护社会安全。
4. 不散布谣言：不散布虚假信息，不传播谣言，遵守新闻法规，维护社会稳定。
六、道德与法治的共同点和区别共同点：道德与法治都是行为规范，都是为了维护社会秩序和公共利益。
区别：道德是自觉遵守的行为规范，源于人们内心的良知；法治是外在的行为规范，通过法律来规范人们的行为。
道德是法治的基础，法治是道德的外在表现。
七、小结道德与法治是社会生活中不可或缺的两个方面。
守法是每个人应尽的责任和义务，不守法将带来严重的后果。
树立正确的法治观念，遵守法律，是每个公民应积极追求的目标。
同时，我们应该在日常生活中树立正确的道德品质，通过守法行为来维护社会秩序和公共利益。
部编人教版五年级《道德与法治》下册课本习题参考答案
部编人教版五年级《道德与法治》下册课本习题参考答案p2我与家人发生过不愉快。
因为被误认为打坏了东西，被妈妈狠狠地骂了，我当时很难过也很委屈。
感觉家人之间缺乏沟通和信任。
因为在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事情有了自己的想法。
p6不同的处理办法会有不同的后果，如果选择争吵会激化矛盾，如果选择合理沟通和相互了解会化解矛盾。
如果是我，首先我自己要冷静分析对错，自我反省，然后心平气和地和家人沟通，说出自己是怎么想的，为什么会这样做，并认真倾听对方的想法、建议，最后达成一致意见。
P16从不同的家庭责任单中，我发现所有家庭成员都在为家庭尽责出力，拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求。
P16祖宗虽远，祭祀不可不诚：子孙虽愚，经书不可不读。
p18体会到为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀.p19从访谈中，我发现优秀家风中蕴含的中华民族优秀传统美德有尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。
p22火车站，电影院，体育馆，博物馆，超市，医院p26高速路上从车内抛物不仅增加环卫工人清除道路垃圾的负担，更可能导致交通事故的发生，危害他人的生命健康；在消防通道上停车，往往会延迟消防救援的黄金时间，给发生火灾的业主造成重大损失；在人行道上摆摊，有碍市容，影响行人通行，妨碍交通：在公园里大声喧闹是很不文明的行为，会打扰别人，影响他人的心情。
我认为应该自觉遵守法律与公德，创建和谐社会，做到不从车内抛物，不在消防通道上停车、不在人行道上摆摊，也不在公园里大声喧。
因为有些人缺乏公共意识，或法律意识薄弱，或抱有侥幸心理，从而贪图一时的利益，做出不当的行为。
p28同学们的秩序单都表明秩序维护了我们的公共利益，保障了我们公共生活的和谐有序。
如果公共生活没有了秩序，我们每个人在公共生活中的利益都无法得到保障，社会生活将会变得非常混乱，不再美好。
p32庄严肃穆地唱国歌井敬礼：保持安静，认真倾听；积极参与，热心帮助。
五年级道德与法治下册简答题
五年级道德与法治下册简答题1. 什么是团结合作？团结合作是指集体成员之间互相团结、互相合作，共同努力完成一个共同目标的行为。
在团结合作中，每个成员都要积极参与，相互支持和帮助，共同协作，以达成更大的成就。
2. 什么是法律？法律是由国家制定的、用于规范社会行为的一种具有强制力的规则和准则。
它通过立法程序确定，对社会成员的行为进行约束和规范，维护社会秩序和公正。
法律的遵守是每个公民的义务。
3. 你认为宪法的作用是什么？宪法是国家的最高法律，具有最高的法律效力。
它规定了国家的基本制度、权力机构的构成，保障了公民的基本权利和自由。
宪法的作用是保护人民权益，维护社会稳定，规范政府行为，确保国家正常运行。
4. 什么是民主选举？民主选举是指公民通过选举方式来选择和决定国家和地方政府的领导人和代表。
民主选举的原则是平等、公正、公开、自由的。
通过选举，公民可以表达自己的意愿和选择权，参与国家政治决策，实现人民的民主权利。
5. 如何正确表达意见和建议？表达意见和建议时，应注意以下几点：a) 尊重他人：在表达意见时，不使用攻击性语言或侮辱他人。
b) 公正客观：对于所讨论的问题要进行全面客观的分析和评价，不偏袒任何一方。
c) 有理有据：提出的意见和建议要有逻辑性和合理性，并提供相关的事实和证据支持。
d) 文明礼貌：在交流中要遵守基本的礼仪规范，不对他人进行人身攻击或使用不当的言辞。
6. 为什么要保护环境？保护环境是为了维护人类生存和发展的基础。
环境污染和破坏会对人类的健康和生活带来严重影响，也会破坏生态平衡，威胁到其他生物的生存。
保护环境可以确保可持续发展，保护人民身体健康，保护生态系统的完整性。
7. 你对公民责任有何理解？公民责任是指公民在社会生活中承担的责任和义务。
作为一个公民，应当遵守法律和道德规范，积极参与社会公共事务，关心他人和社会问题，保护公共利益，维护社会和谐稳定，并为社会发展做出积极贡献。
8. 你认为公平公正的意义是什么？公平公正是社会的基本原则之一，是维护社会稳定和公正的重要保证。
部编版小学五年级下册道德与法治单元复习(简答题)
第一单元我们一家人二、简答题【生活情境问题】。
1.在我们成长过程中，父母是如何想的？我们需要怎么做？（1）在父母眼里我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子，我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。
（2）我们需要学会倾听，了解长辈们的想法。
2.说说家人对我们的不同关爱方式有哪些？我们该怎么做？（1）家人或严格的要求我们，或精心的照顾我们或民主的与我们协商，各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。
（2）我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。
3.当我们与家人之间产生一些小矛盾时，该如何应对？家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。
4.与父母主动沟通需要哪些技巧，注意哪些方式方法？在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题，用“四心”沟通法，即留心看，细心听，用心讲，耐心说。
5.对于承担家庭事务，我们该如何做？（1）排忧解难，方能帮亲。
生活中我们留心观察，主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
（2）当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。
（3）在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。
家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐更美满。
6.优秀家风对国家、社会和民族的作用有哪些？（1）优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
（2）每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。
无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
（3）家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。
五年级下部编人教版道德与法治简答题精解
五年级下部编人教版道德与法治简答题精
解
1. 什么是法治？
法治是指国家、社会和公民在行使权力、履行义务和行为规范上都必须依照法律来进行，法律是治理国家和社会的基础和准则。
2. 为什么要有法律？
法律的存在和实施可以维护社会的公平正义，保护人民的合法权益，规范社会秩序，促进社会进步和稳定。
3. 什么是公民的权利和义务？
公民的权利是指公民依法享有的自由、平等、公正和安全的权益，如、人身安全等。
公民的义务是指公民根据法律规定，应尽的责任和义务，如遵守法律、尊重他人权利等。
4. 什么是合法权益？
合法权益是指公民、法人或其他组织依法享有的合法利益和权益，如财产权、人身权利等。
5. 什么是法律意识？
法律意识是指公民对法律的认识和遵守程度，包括了解法律、尊重法律、遵守法律和维护法律权益等。
6. 什么是公平正义？
公平正义是指社会和法律对待每个人都公平公正，不偏袒任何一方，保护弱势群体的权益，实现社会的公平和公正。
7. 什么是诚实守信？
诚实守信是指个人或组织在与他人进行交往和合作时，要遵守诚实、守信的原则，不欺骗、不违背承诺，维护信用和信任关系。
8. 什么是公共秩序？
公共秩序是指社会中公民行为的规范和秩序，包括公共场所的秩序、交通秩序、社会安全等。
9. 什么是法律的约束力？
法律的约束力是指法律对公民和组织的行为具有强制性和约束力，违反法律将会受到相应的法律制裁。
10. 什么是法治社会？
法治社会是指在国家、社会和公民层面上，依法治理、尊重法律、维护法律权益的社会形态。
在法治社会中，法律是最高准则，人人平等，社会秩序稳定，公平正义得到维护。
小学道德与法治(部编人教版)五年级下册我们的守护者复习资料
第四课感受生活中的法律一、填空1、鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放，我们生活在蓝天和阳光下，也生活在（法律）中。
2、法律（规范）着我们的行为，（保护）着我们的权利，（协调）着人与人之间的关系。
3、法律就在我们（身边），时常与我们（相伴）。
4、法律保护了我们的权利，在法律的规定下，我们享有（人身权）、（财产权）、（受教育权）等权利，学习知识、快乐成长。
5、法律规定了我们的（义务），比如：过马路，要遵守（交通法规）；在公共场所，要爱护（公物）、保护（环境）；借了别人的东西，要及时（归还）。
6、（纪律）、（道德）与（法律）都在规范着我们的行为，但不同的是（法律）由国家制定和颁布，具有（强制力）和（权威性）。
7、道德与法律，是（基本）的（社会规则）。
对于社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，（缺一不可）。
8、法律（调整）社会关系，（保护）合法权益，（维护）公共秩序。
9、大到国家的（政治生活），小到个人的家庭生活，处处都有（法律）的身影。
10、刑法是规定（犯罪）和（刑罚）的法律。
11、（刑法）惩罚犯罪，保障（人权），保卫（国家）安全，维护社会秩序和经济秩序。
12、（民法）是维护人们日常生活秩序的主要法律。
13、除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有（行政法）。
14、法律（督促）我们（积极承担）起对他人、社会和国家的（责任）。
15、法律如同尺子，衡量着我们行为的对错，（合法）的行为收到保护，（违法）的行为受到制裁。
16、当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（法律武器），（依法维护）自己的权利。
如果经济困难，可以通过（法律援助），获得政府提供的免费法律服务。
17、人人依法享有（权利），人人依法履行（义务）。
在法律的（指引）和（保护）下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
二、简答1、什么是法律？答：（1）法律是由国家制定和颁布，维持社会秩序，规范人们生活的基本规则，具有强制力和权威性；（2）所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
五年级下册道德与法制
五年级下册道德与法制摘要：一、五年级下册道德与法治的重要性二、知识点总结与梳理1.家庭生活2.校园生活3.社会交往4.国家法律法规三、如何运用道德与法治知识于实际生活四、提升道德与法治素养的方法与建议正文：五年级下册道德与法治课程对于小学生来说具有重要意义。
它旨在培养学生的道德观念和法治意识，使他们在日常生活中能够自觉地遵守法律法规，具备良好的道德品质。
本文将对五年级下册道德与法治的知识点进行总结梳理，以帮助学生更好地掌握和运用这些知识。
一、五年级下册道德与法治的重要性道德与法治课程是小学五年级下册的重要组成部分，它关乎学生的品德教育与法治意识培养。
学习道德与法治，有助于学生树立正确的价值观、道德观和法治观，为将来成为有道德、有法治素养的公民打下坚实基础。
二、知识点总结与梳理1.家庭生活五年级下册道德与法治课程涉及家庭生活的方方面面，如孝敬父母、关爱兄弟姐妹、分担家务等。
学生要学会尊重家人，关心家庭，为家庭和谐作出贡献。
2.校园生活在校园生活中，学生要遵守校规校纪，尊重师长和同学，诚实守信，勤奋学习。
同时，要关心集体，积极参加各项活动，提升自己的综合素质。
3.社会交往在社会交往中，学生要懂得礼貌待人，遵守公共秩序，关爱弱势群体，保护环境。
此外，还要树立正确的消费观念，抵制不良行为，维护社会公德。
4.国家法律法规学生要了解国家法律法规，遵守法律规定，维护国家安全和社会稳定。
同时，要学会依法维权，尊重他人的合法权益，不损害国家、集体和他人的利益。
三、如何运用道德与法治知识于实际生活学生要学会将道德与法治知识融入到日常生活中，自觉地遵守法律法规，养成良好的行为习惯。
遇到问题时，要运用所学知识分析解决，做到知法、守法、用法。
四、提升道德与法治素养的方法与建议1.加强理论学习，深入了解道德与法治知识。
2.积极参加实践活动，锻炼自己的道德品质和法治意识。
3.树立榜样，向身边的先进典型学习，汲取优秀经验。
4.自我反省，及时纠正错误，不断提高自身道德与法治素养。
五年级下册道德与法治简答题：部编人教版的精细总结
五年级下册道德与法治简答题：部编人教版的精细总结1. 什么是公民的义务？公民的义务是指公民在社会中应该履行的责任和义务。
包括但不限于：- 遵守法律法规；- 尊重他人的权利和尊严；- 爱护公共财物；- 帮助他人，关心社会公益事业；- 维护社会秩序和公共安全；- 参与社会公共事务，行使公民权利等。
2. 什么是法律？法律是由国家权威机关制定和颁布的，用于规范社会成员行为的规则和准则。
法律的主要作用是维护社会秩序、保护人民的合法权益，以及解决社会矛盾和争议。
3. 什么是法治？法治是指以法律为基础，依法治国，保障公民权利，维护社会稳定的一种治理方式。
法治的核心原则包括平等、公正、公开、透明、有序和合法性。
4. 什么是人权？人权是指人类享有的基本权利和自由。
人权包括但不限于生存权、发展权、自由权、平等权、财产权、言论权等。
人权是普遍的、不可剥夺的，每个人都应该享有这些权利。
5. 什么是社会公德？社会公德是指社会成员应该遵守的道德规范和行为准则。
社会公德要求人们尊重他人、关心他人、帮助他人，以及遵守社会的公共秩序。
6. 什么是道德？道德是指人们在社会生活中应该遵循的行为准则和价值观念。
道德规范是人们在相互交往和社会生活中所应遵守的行为规则，体现了人们的善良、正义和责任感。
7. 什么是宪法？宪法是一个国家的根本法律，是国家的根本大法。
宪法规定了国家的基本制度、国家机关的组织结构和职权，以及公民的基本权利和义务。
宪法具有最高的法律地位，其他法律和规章都必须符合宪法的规定。
8. 什么是法治国家？法治国家是指国家依法治理，以法律为准绳，保障公民权利，维护社会秩序和公共利益的国家。
法治国家的特征包括法律面前人人平等、公正透明、权力受制约、法律权威等。
9. 什么是责任？责任是指个人或组织应当承担的义务和责任。
责任要求个人或组织在行动中对自己和他人负责，承担相应的后果和效果。
10. 什么是诚信？诚信是指言行一致、真实可信、守信用、讲信义的品质和行为准则。
五年级下册道德与法治简答题：部编人教版的全面总结
五年级下册道德与法治简答题：部编人教版的全面总结第一单元：尊重他人，包容差异1. 什么是尊重他人？为什么我们要尊重他人？- 尊重他人是指对他人的个人权利、意见和感受表示尊敬和重视。
- 我们要尊重他人，因为每个人都是独特的，有自己的思想、情感和需要。
尊重他人可以建立良好的人际关系，促进和谐社会的形成。
2. 请举例说明尊重他人的具体行为。
- 听取他人的意见并认真思考。
- 不随意侵犯他人的个人空间和隐私。
- 对他人的文化、宗教和习俗保持包容和尊重。
- 不歧视、欺负或嘲笑他人。
3. 什么是包容差异？为什么我们要包容差异？- 包容差异是指对于人们在思想、行为、观念等方面的不同，能够宽容接纳并尊重。
- 我们要包容差异，因为每个人都有自己的特点和背景，差异是社会的一种普遍存在。
包容差异可以促进相互理解、和谐相处，推动社会进步。
4. 请举例说明包容差异的具体行为。
- 尊重和接纳不同的文化、宗教和习俗。
- 理解并接受他人在兴趣、爱好、才能等方面的差异。
- 不对他人的缺点和错误进行攻击或嘲笑。
- 善于倾听他人的观点，尽量理解和包容不同的意见。
第二单元：遵守纪律，明辨是非1. 什么是纪律？为什么我们要遵守纪律？- 纪律是一种规定或规则，用于约束人们的行为和活动。
- 我们要遵守纪律，因为纪律可以维护社会秩序、公平正义和个人安全，促进良好的学习和生活环境。
2. 请举例说明遵守纪律的具体行为。
- 按时到校、上课，不早退、迟到。
- 遵守班级、学校和社会的规章制度。
- 尊重老师和同学，不打闹、不捣乱。
- 保持教室和公共场所的整洁。
3. 什么是是非观念？为什么我们要明辨是非？- 是非观念是对事物或行为的正确与错误、善与恶进行判断的能力和意识。
- 我们要明辨是非，因为只有准确判断事物的好坏、对错，才能做出正确的选择和行为。
4. 请举例说明明辨是非的具体行为。
- 知道不说谎、不作弊是正确的行为，明辨是非就不会做出这样的事情。
- 懂得分享是一种好的行为，明辨是非就会帮助他人，不自私占有。
部编人教版五年级上册《道德与法治》全册知识点考点归纳总结整理
部编人教版五年级上册《道德与法治》全册知识点
考点归纳总结整理
五年级上册《道德与法治》全册知识点考点归纳总结如下：
1. 学习方法和学习规律
- 知识的获取和整理
- 学习计划和时间管理
- 良好的学习习惯和规范
2. 社会规范和道德建设
- 社会规范的意义和作用
- 尊重他人、关心他人的道德观念和行为准则
- 公共道德和个人品德的培养
3. 人权与人权保护
- 人权的概念和意义
- 人权的内容和保护
- 自由、平等、民主和法治的关系
4. 法律与法治
- 法律的定义和作用
- 法律的内容和层级
- 法律意识的培养和法治观念的养成
5. 宪法和国旗国徽国歌
- 宪法的作用和地位
- 国旗国徽国歌的含义和象征
6. 人民代表大会制度
- 人民代表大会的概念和作用
- 全国人民代表大会的组织和职能
- 人民代表大会制度的基本原则和运作方式
7. 司法机关与法律程序
- 司法机关的作用和职能
- 法律程序的基本流程和原则
- 法律程序对公正、公平和合法的要求
8. 公民的权利和义务
- 公民权利的种类和保障
- 公民义务的内容和履行方式
- 公民的责任和社会责任的培养
以上是《道德与法治》全册的知识点考点归纳总结。
需要注意的是，这些归纳总结是基于五年级上册的教材内容，具体的考点可能还有一些细微的差异。
建议你在备考过程中，结合教材内容和教师的指导，进一步细化和巩固相关知识点。
五年级下学期道德与法治简答题梳理与总结
五年级下学期道德与法治简答题梳理与总
结
一、简答题梳理
1.1 课程简介
道德与法治课程是我国小学阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德素养、法治观念和社会责任感。
五年级下学期的道德与法治课程围绕着"生活与法律"、"道德规范"、"健康成长"三个主题展开。
1.2 重点简答题
1.2.1 法律基础知识
简述法律的基本特征。
（2分）
答：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
1.2.2 权利与义务
简述公民的权利和义务的关系。
（2分）
答：公民的权利和义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
1.2.3 健康成长
简述如何保护自己的生命健康权。
（2分）
答：要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式；要关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命；要关注并养护精神家园，保持积极乐观的心理状态。
二、总结
通过本学期的道德与法治研究，学生对法律基础知识、公民的权利与义务以及如何保护自己的生命健康权有了更深入的理解。
希望大家在实际生活中能运用所学知识，做一个有道德、守法律、关爱生命、积极向上的好学生。
部编编《道德与法治》1-5课知识点与课本问答题
第一单元知识清单第二单元知识清单第三单元知识清单教材问题解答1 感受生活中的法律一、说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利呢?(见课本第3页)答：作为一名小学生，我们拥有生存权、受教育权、人身权(身体健康权、人格尊严权、人身自由权、隐私权)等权利。
二、你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗?(见课本第4页) 答：不一样。
违反法律的后果是要受到法律的制裁和处理；违反学校纪律的后果是被老师批评教育等。
三、采访家人或亲戚，了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律0(见课本第5页)答：《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国物权法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国民法总则》《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国继承法》等。
四、游戏和比赛如果没有规则．就无法正常进行。
社会交往如果没有法律。
你认为会变成什么样?(见课本第9页)答：社会交往如果没有法律，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
2 宪法是根本法一、通过对国家宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容?(见课本第l4页)答：(1)宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。
(2)2014年，我周将12月4日设立为国家宪法日。
之所以确定这一天为“宪法日”，是因为我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。
(3)我国现行宪法是根据党的十一届三中全会确定的路线方针政策，于1982年l2月4日由五届人大五次会议通过并公布实施的。
(4)在党中央领导下，全国人大于l988年、l993年、l999年、2004年和2018年先后5次对我们现行宪法的个别条款和部分内容作出修订……二、观察这张图片，从中你有什么样的发现?(见课本第l7页)答：(1)其他法律的制定都是以宪法为标准的。
(2)其他法律的制定都不可以与宪法相抵触，否则就是违宪。
最新部编版五年级道德与法治下册第7课《不甘屈辱奋勇抗争》知识点考点整理
部编版五年级道德与法治下册知识点考点归纳整理第三单元百年追梦复兴中华第7课不甘屈辱奋勇抗争填空题1.鸦片不仅会摧残人的健康,还会侵蚀人的意志。
2.1894年日本对我国发动了侵略战争,史称甲午战争。
黄海海战是甲午战争中悲壮的一幕,邓世昌指挥致远舰英勇抗敌,最后壮烈殉国。
3.1842年,鸦片战争失败,英国强迫清政府签下了历史上第一个丧权辱国的不平等条约,中英《南京条约》。
4.甲午中日战争爆发于1894年,战争失败后签订的条约是《马关条约》。
5.“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回”是林则徐说的。
6.黄海海战中致远舰的指挥者是邓世昌。
7.虎门销烟发生在1839 年。
8.清政府将香港岛割让给英国的条约是《南京条约》。
9.甲午中日战争后,中国和日本签订的不（no）平等条约是《马关条约》。
判断题1.鸦片是一种有强烈麻醉性的毒品,不过少量吸食没有关系。
( X )2.吸食鸦片虽然能上瘾,但是却容易戒掉。
( X )3.“甲午战争”中,由于清政府一味地妥协投降,导致北洋舰队全军覆没。
( √)4.法国最先对中国发动了鸦片战争。
( X )5.圆明园的遗址是英俄联军侵华罪行的铁证。
( X )6.1949年是旧历甲午年,历史上称这场战争为“甲午中日战争”。
( X )7.经过第二次鸦片战争,中国丧失了更多的领土和主权。
( √ )8.虎门销烟充分表明了中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。
( √ )问答题1.鸦片对人体有哪些危害?答：鸦片是一种有强烈麻醉性的毒品,如果吸食上瘾,就不易戒除。
慢慢地,人就变成了面黄肌瘦,萎靡不振的“大烟鬼”。
鸦片不仅会摧残人的健康,还会侵蚀人的意志。
2.鸦片给中国带来了哪些危害？答：鸦片给中国人的身心带来了巨大的伤害,使吸食者丧失了劳动力,沉溺于鸦片中不能自拔。
随着鸦片的蔓延,越来越多的人成了鸦片的牺牲品,中国人的战力也随之被一点点吞噬。
为购买YA片,大量白银外流,造成财政空缺,国力下降。
3.你知道右图的人是谁吗？简单介绍一下。
部编版道德与法治五年级科学下册1读懂彼此的心简答题练习卷
部编版道德与法治五年级下册1 读懂彼此的心简答题练习卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、简答题
1 . 爸爸工作很辛苦，每次回家饭菜都凉了，对此，你会怎么做？
2 . 猜谜语，打一个字：
①女儿出嫁了。
②一家十一口。
③一个小家庭，仅仅一口人。
④一家十一口，一家二十口，两家合一起，万事都不愁。
3 . 就像世界上没有完全相同的两片叶子一样，世界上也没有完全相同的两个人。
那么，两个不同的人在一起相处，有什么好处和坏处呢？请你分别说一说。
4 . 父母意见不一致，希望你站在他们各自的立场上时，你会怎么处理？
5 . 如果有一天，你的妈妈因为自己的事不高兴把火往你身上发，你会怎么做？
6 . 我们要怎样才能与父母沟通？
7 . 面对丰富多彩的课余生活，你是如何选择的？如果你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？
答：
8 . 倾诉一下，你成长中的烦恼吧！你认为这些烦恼形成的原因是什么呢？
二、综合题
9 . 当与同班同学意见不同时，我通常采取“换位三部曲”，第一部___第二部第三部。
这样会有效化解矛盾，促进和谐。
而且在与同学沟通时要讲究方法，有一次我和好朋友约好一起去博物馆，可他临时有事爽约了，有两种表达，你会选择_____ （
A．我有点失望！B．你真不守信用！）
选择的理由是什么？
参考答案
一、简答题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、综合题
1、。
部编版五年级下册道德与法治简答题50道附参考答案(预热题)
部编版五年级下册道德与法治简答题50道一.简答题(共50题, 共327分)1.怎样才能建设好有序的生活？2.请你说说在新的时代, 我们该怎样学习和传承长征精神。
3.阅读下面关于十九大的资料, 说一说, 你了解到哪些信息？从二○二○年到二○三五年, 在全面建成小康社会的基础上, 再奋斗十五年, 基本实现社会主义现代化；从二○三五年到本世纪中叶, 在基本实现现代化的基础上, 再奋斗十五年, 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
4.怎样才能将优秀家风传承下去？5.作为新时代的少年, 我们是未来建设社会主义现代化强国的主力军、生力军, 那么, 我们现在如何做一个新时代的好少年？6.我们应该如何对待弱势群体？7.我国国歌的歌名是什么？请写出国歌的歌词。
8.简述抗美援朝胜利的意义？9.为什么要设立国家公祭日？10.“有的子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。
”请你说一说他们的做法是否正确, 为什么？11.在日常生活中, 我们经常会看到一些公共标志, 比如禁止吸烟的标志, 这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。
请你说说, 你都看到过哪些公共标志, 这些标志表示什么？（至少写出两个）12.今年新冠肺炎疫情以来, 很多普通人和医护人员并肩作战, 为打赢这场战争默默地无私奉献, 请你列举2个人物或事例。
13.现代提倡共建共享, 你知道就目前而言的共享生活有哪些？14.列举生活中的公共空间。
15.说说你是怎么理解中国梦的。
16.与父母之间的矛盾如果一直不解决, 会产生怎样的后果？17.现代提倡共建共享, 你知道就目前而言的共享生活有哪些？18.我的行动: 作为新时代的少年, 我们是未来建设社会主义现代化强国的主力军、生力军, 想一想“如何做一个新时代的好少年”呢？把你的打算写下来。
（至少3条）19.想一想, 有了公共标志的提醒, 人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？20.主动承担家庭责任, 我们的家才会更美更好, 请你列出自己家的家庭责任单（至少三条）21.为什么说中国梦是民族的梦, 也是每个中国人的梦？22.优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？23.有人说: “辛亥革命有成功的一面, 也有失败的一面。
部编人教版五年级下册道德与法治简答题综述与归纳
部编人教版五年级下册道德与法治简答题综述与归纳一、综述1.1 教材简介部编人教版五年级下册《道德与法治》教材，以我国社会主义核心价值体系为指导，紧密结合五年级学生的认知特点和实际生活，注重培养学生的法治观念和社会责任感。
本册教材内容丰富，涵盖了家庭生活、学校生活、社会生活等多个方面，旨在引导学生学会遵守规则，尊重他人，关爱社会，成为有道德、有法治意识的人。
1.2 教学目标通过本册教材的研究，学生能：- 增强法治观念，自觉遵纪守法；- 培养良好的道德品质和行为惯；- 提高与他人、与社会、与自然和谐共处的能力。
二、知识点梳理2.1 第一单元：我们的崇尚- 主题一：尊重他人- 如何尊重他人- 尊重他人的重要性- 主题二：关爱他人- 为什么要关爱他人- 如何关爱他人2.2 第二单元：我们的规则- 主题一：遵守规则- 规则的意义- 如何自觉遵守规则- 主题二：法律意识- 法律的作用- 怎样树立法治意识2.3 第三单元：我们的责任- 主题一：关爱社会- 社会责任感的体现- 如何履行社会责任- 主题二：保护环境- 环境保护的重要性- 怎样做到保护环境2.4 第四单元：我们的成长- 主题一：自主成长- 自主成长的意义- 如何培养自主能力- 主题二：合作成长- 合作的重要性- 如何学会合作三、简答题归纳3.1 尊重他人1. 为什么要尊重他人？2. 如何做到尊重他人？3. 尊重他人的重要性体现在哪些方面？3.2 遵守规则1. 遵守规则的意义是什么？2. 如何自觉遵守规则？3. 违反规则会有什么后果？3.3 法律意识1. 法律的作用是什么？2. 如何树立法治意识？3. 未成年人应该如何遵纪守法？3.4 关爱社会1. 社会责任感的体现有哪些？2. 如何履行社会责任？3. 关爱社会的意义是什么？3.5 保护环境1. 环境保护的重要性是什么？2. 如何做到保护环境？3. 保护环境对我们的生活有哪些影响？3.6 自主成长1. 自主成长的意义是什么？2. 如何培养自主能力？3. 自主成长对个人发展有哪些好处？3.7 合作成长1. 合作的重要性是什么？2. 如何学会合作？3. 合作对个人和社会有哪些积极影响？四、总结部编人教版五年级下册《道德与法治》简答题的复与归纳，有助于学生巩固所学知识，提高法治观念和道德素养。
五年级道德与法治下册简答题纲要与总结
五年级道德与法治下册简答题纲要与总结
一、纲要
本册道德与法治下册主要围绕以下几个方面展开：
1. 个人修养：培养学生的道德品质，强化法治意识，使学生能够自觉遵守法律法规。
2. 社会关系：帮助学生建立良好的人际关系，尊重他人，培养合作精神。
3. 公民责任：教育学生了解并承担起作为公民的责任，关心社会，热爱国家。
4. 生活技能：教授学生一些基本的生活技能，如自我管理、时间管理等。
二、总结
1. 个人修养
- 学生通过本章的学习，能够更深入地理解道德与法治的重要性，并在日常生活中能够自觉遵守规则，尊重他人。
2. 社会关系
- 在这一部分，学生学习了如何与他人建立良好的关系，如何
尊重他人，以及如何与他人合作。
3. 公民责任
- 学生在这一部分学习了作为公民的责任，包括关心社会，热
爱国家，以及如何为社会做出贡献。
4. 生活技能
- 在这一部分，学生学习了一些基本的生活技能，如自我管理，时间管理等，以帮助他们更好地生活。
总的来说，本册书旨在培养学生的道德品质，强化法治意识，以及提高他们的生活技能，使他们能够更好地适应社会。
部编版五年级下册《道德与法治》全册一课一练(附答案)
第一课读懂彼此的心一、填空题：1.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是、、、。
2、家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要，学会以，主动将矛盾化解。
3、高要求和常督促体现着家人对我们的，独立和自主标志着我们 .二、判断题：（）1. 我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
（）2.家人商讨事情的时候，都认为我还小，我参与了也没用。
（）3.家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。
（）4.每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。
（）5、家人的批评和打骂不是对我们的爱。
三、单项选择题：1.爷爷突然生病了，我可以（）。
A.只管自己好好上学B.抽时间多陪陪他，安慰他C.让爸爸妈妈照顾他2.和家人发生矛盾时，我（）。
A.和他们吵，把事情说清楚B.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出C.反思自己，和家人一起商量解决的办法四、简答题：1.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧。
（至少写三条）2. 请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条）3.妈妈是一位超市的工作人员，经常需要“三班倒”，经常晚上回来都10点了，“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？附：第一课参考答案：一、填空： 1、留心看细心听用心讲耐心说2、理性面对积极的态度、有效的方法3、爱在逐渐长大二、判断： 1----5 对错对对错三、单项选择： 1、B 2、C四、简答： 1 、略 2、略 3、“我”可以帮妈妈热好饭菜；提前给妈妈倒杯茶等。
第二课让我们的家更美好一、填空：1、作为子女，、，练就本领，加强自身的品德修养，做到就是对家人最大的精神安慰。
2、家是我们生活的，情感的 , 精神的。
3、一个家庭承担着、、、等多方面的责任。
二、判断对错：1、妈妈说爸爸是男子汉要承担家里一切开支。
（）2、当父母意见不一致时，我要站在妈妈的立场上，帮妈妈说话。
（）3．我们还小还不能为家庭作贡献。
小学道德与法治五年级下册(部编人教版)我们的守护者复习资料
第四课感受生活中的法律一、填空1、鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放，我们生活在蓝天和阳光下，也生活在（法律）中。
2、法律（规范）着我们的行为，（保护）着我们的权利，（协调）着人与人之间的关系。
3、法律就在我们（身边），时常与我们（相伴）。
4、法律保护了我们的权利，在法律的规定下，我们享有（人身权）、（财产权）、（受教育权）等权利，学习知识、快乐成长。
5、法律规定了我们的（义务），比如：过马路，要遵守（交通法规）；在公共场所，要爱护（公物）、保护（环境）；借了别人的东西，要及时（归还）。
6、（纪律）、（道德）与（法律）都在规范着我们的行为，但不同的是（法律）由国家制定和颁布，具有（强制力）和（权威性）。
7、道德与法律，是（基本）的（社会规则）。
对于社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，（缺一不可）。
8、法律（调整）社会关系，（保护）合法权益，（维护）公共秩序。
9、大到国家的（政治生活），小到个人的家庭生活，处处都有（法律）的身影。
10、刑法是规定（犯罪）和（刑罚）的法律。
11、（刑法）惩罚犯罪，保障（人权），保卫（国家）安全，维护社会秩序和经济秩序。
12、（民法）是维护人们日常生活秩序的主要法律。
13、除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有（行政法）。
14、法律（督促）我们（积极承担）起对他人、社会和国家的（责任）。
15、法律如同尺子，衡量着我们行为的对错，（合法）的行为收到保护，（违法）的行为受到制裁。
16、当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（法律武器），（依法维护）自己的权利。
如果经济困难，可以通过（法律援助），获得政府提供的免费法律服务。
17、人人依法享有（权利），人人依法履行（义务）。
在法律的（指引）和（保护）下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
二、简答1、什么是法律？答：（1）法律是由国家制定和颁布，维持社会秩序，规范人们生活的基本规则，具有强制力和权威性；（2）所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
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五年级下册道德与法治简答题：部编人教
版的全面总结
第一单元：自我保护
1. 什么是自我保护？为什么我们要学会自我保护？
自我保护是指在面对危险或威胁时，采取一定的措施保护自己
的安全和利益。
我们要学会自我保护是为了能够更好地面对不安全
的环境，保护自己的生命和财产安全。
2. 请列举三种自我保护的方法。
- 注意观察周围环境，避免走进危险区域。
- 学会求助，及时向信任的人或相关机构寻求帮助。
- 学会自我防护，比如掌握一些基本的防身技巧，如保持警觉、呼救等。
第二单元：法律与秩序
1. 什么是法律？为什么我们要遵守法律？
法律是由国家制定并公布的规则和条例，用来约束人们的行为和维护社会秩序。
我们要遵守法律是因为法律是社会的基本规范，遵守法律可以维护社会的稳定和公平，保护人们的合法权益。
2. 请列举三种法律对我们生活的影响。
- 法律保护人们的生命权和财产权，确保人们的安全和利益不受侵犯。
- 法律规范人们的行为，促使人们遵守社会规范，维护社会秩序。
- 法律保障人们的公平和正义，防止不公平的事情发生。
第三单元：公民权利与义务
1. 什么是公民权利？请列举三种公民权利。
公民权利是指公民依法享有的权益和自由，包括但不限于：
- 人身自由权：不受非法拘禁和侵犯人身自由的限制。
- 权：有言论的自由，可以表达自己的观点和意见。
- 人权平等权：享有平等对待的权利，不受任何歧视。
2. 请列举三种公民的义务。
公民的义务是指公民在社会中应尽的责任和义务，包括但不限于：
- 遵守法律和社会规范，不进行违法犯罪的行为。
- 维护社会秩序，不干扰社会的正常运行。
- 爱护公共财物，保持公共环境的整洁和安全。
第四单元：诚实守信
1. 什么是诚实守信？为什么我们要诚实守信？
诚实守信是指言行一致、真实可信，并遵守承诺和约定的品质和行为准则。
我们要诚实守信是因为诚实守信是人的美德，能够建立良好的人际关系，维护社会和谐。
2. 请列举三种诚实守信的表现。
- 遵守承诺和约定，不轻易违背自己的诺言。
- 诚实地表达自己的想法和观点，不撒谎欺骗他人。
- 不偷窃、不抄袭他人的作品，尊重知识产权。
第五单元：法治与公平
1. 什么是公平？为什么我们要追求公平？
公平是指对待每个人都一视同仁，不偏不倚，没有任何偏见或
歧视的原则和态度。
我们要追求公平是因为公平是社会正义的基础，每个人都应该享有平等的权利和机会。
2. 请列举三种追求公平的行为。
- 不歧视他人，平等对待每个人，不因种族、性别、年龄等因
素而对人进行歧视。
- 公正地评判他人，不偏袒任何一方，保持客观公正的态度。
- 关爱弱者，帮助那些处于不利地位的人，让他们也能享有平
等的权益。
以上是五年级下册道德与法治的简答题的全面总结。
希望对您有所帮助。