小学二年级环境教育专题教案
2024年度2024年二年级上册环境教育教案x
通过学习，学生可以了解当前环境问题的严重性，如气候变化、资源枯
竭、生物多样性丧失等，并理解这些问题对地球和人类生活的影响。
02
培养学生的环保意识和责任感
环境教育旨在培养学生的环保意识和责任感，让他们明白自己的行为对
环境的影响，并学会采取积极的措施保护环境。
2024/3/23
03
促进学生全面发展
环境教育不仅涉及自然科学知识，还与社会、经济、文化等多个领域相
活动要求
手抄报内容需紧扣环保主题，版 面设计合理，图文并茂；鼓励学 生发挥创意，展现个性。
2024/3/23
27
成果展示：分享学习成果和收获
2024/3/23
活动目标
通过成果展示，让学生互相学习、交流心得，增强自信心 和表达能力。
活动内容
组织学生将观察日记、手抄报等实践成果进行展示，鼓励 学生用多种形式（如口头报告、PPT演示、视频播放等）呈 现自己的学习过程和成果。
活动要求
成果展示需充分体现学生的实践成果和收获，表达清晰、 流畅；鼓励学生积极互动、提问和讨论，营造良好的学习 氛围。
28
THANKS
感谢观看
2024/3/23
29
活动要求
观察日记需真实、客观，反映实际观察情况；鼓励学生分 析变化原因，提出改进建议。
26
手抄报：宣传环保理念和知识
活动目标
通过制作手抄报，让学生了解环 保知识，提高环保意识，同时锻 炼动手能力和审美能力。
活动内容
组织学生收集环保相关素材，如 节约用水、垃圾分类、保护野生 动植物等；指导学生设计版面、 编排内容，制作美观、有教育意 义的手抄报。
2024/3/23
不捕杀野生动物
二年级环境教育计划及教案[资料]
![二年级环境教育计划及教案[资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/3b2361685b8102d276a20029bd64783e09127df1.png)
二年级环境教育计划及教案第一章：认识环境一、教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境的保护意识。
二、教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境等。
2. 环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障等。
三、教学活动：1. 引入话题：通过图片、视频等方式展示环境的美丽和破坏。
2. 讲解环境的定义和重要性。
3. 小组讨论：让学生分享自己对环境保护的想法和做法。
四、教学评价：1. 学生能说出环境的定义和重要性。
2. 学生能提出一些保护环境的建议。
第二章：节约资源一、教学目标：1. 让学生了解资源的有限性和节约的重要性。
2. 培养学生节约资源的习惯。
二、教学内容：1. 资源的有限性：水、电、纸等资源的供需矛盾。
2. 节约的重要性：保护环境、节约成本等。
1. 引入话题：通过故事、数据等方式展示资源浪费的现象。
2. 讲解资源的有限性和节约的重要性。
3. 小组活动：让学生设计节约资源的标语或海报。
四、教学评价：1. 学生能说出资源的有限性和节约的重要性。
2. 学生能提出一些节约资源的方法。
第三章：垃圾分类与回收一、教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的意义和分类方法。
2. 培养学生参与垃圾分类与回收的习惯。
二、教学内容：1. 垃圾分类的意义：减少垃圾污染、提高资源利用率等。
2. 垃圾分类的方法：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等。
三、教学活动：1. 引入话题：通过图片、视频等方式展示垃圾分类的重要性。
2. 讲解垃圾分类的意义和方法。
3. 小组活动：让学生实际进行垃圾分类操作。
四、教学评价：1. 学生能说出垃圾分类的意义和方法。
2. 学生能正确进行垃圾分类操作。
第四章：保护植物1. 让学生了解植物的重要性和保护植物的方法。
2. 培养学生爱护植物的习惯。
二、教学内容：1. 植物的重要性：提供氧气、保持生态平衡等。
2. 保护植物的方法：植树造林、减少伐木等。
三、教学活动：1. 引入话题：通过图片、视频等方式展示植物的美丽和破坏。
二年级环保教案（精选5篇）
二年级环保教案（精选5篇）第一篇：二年级环保教案7、我们期待绿水青山第一课时教学目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。
教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。
教学过程：一、背景音乐《春天在哪里》轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国、家乡、学校的热爱。
同学们，春天来了，让我们去领略一下大自然的美丽风光。
看，青山绿水相伴，鸟语花香相随。
这么美丽的自然风光，令我们振奋，但，是谁在随地吐痰，乱扔脏物，践踏草坪随意摘花摘叶呢？破坏了这怡人的环境。
二、活动深入：1、参观校园。
2、寻找到被同学破坏的环境资料1：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。
如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。
资料2：据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。
7、我们期待绿水青山教学目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。
教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。
教学过程：资料3：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。
主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。
同学们，我们该怎么办？齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
主持人：对，保护绿色生命，要从我做起。
朗诵：一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；保护绿色生命，装点出祖国的春天。
小学二年级生态环保的教案(精选7篇)
小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案1一、教学目的1.使学生理解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
3.使学生理解保护环境的重要性二、教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
3.关于动植物的录像带。
三、课时安排：一课时四、教学过程〔一〕教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片〔或录像带〕，有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
〔学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
〕4.讲述：我国动植物种类很多，其中大局部都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
〔板书课题：人类的好朋友--动物和植物〕〔二〕学习新课1.人类的朋友——植物〔出示一些熟悉的植物的幻灯片〕。
请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生答复后，老师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的?2.人类的好朋友——动物〔出示一些熟悉的动物的幻灯片〕。
老师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。
你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同议论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友〔出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片〕。
老师沉重地告诉学生：同学们，看吧。
我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染-所有这些有一局部是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。
为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物〔举例详细是哪些方法〕，因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
〔三〕稳固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：〔1〕你知道动植物对于我们人类有哪些作用？〔2〕我国为野生动植物采取了哪些措施？〔3〕讨论：假设你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？〔四〕布置作业出一份"保护环境报"。
二年级二班环境教育教案
二年级二班环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。
2. 让学生掌握一些基本的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水等。
二、教学内容1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本知识和技能3. 环保活动的组织和参与三、教学重点与难点1. 重点：让学生了解环境保护的重要性，掌握基本的环保知识和技能。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念和重要性，传授环保的基本知识和技能。
2. 实践操作法：引导学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
3. 小组讨论法：组织学生分组讨论，分享环保经验和想法。
五、教学准备1. 教学PPT：包含环境的概念和重要性，环保的基本知识和技能等内容。
2. 环保实践活动材料：如垃圾分类袋、节约用水工具等。
3. 小组讨论表格：用于记录学生讨论的结果。
1. 导入：通过一个简单的环保小故事，引起学生对环境保护的兴趣。
2. 新课导入：讲解环境的概念和重要性，让学生了解环境保护的意义。
3. 环保知识讲解：传授垃圾分类、节约用水等基本的环保知识和技能。
4. 实践操作：学生分组进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
七、教学反思1. 教师需要及时反思教学过程中的优点和不足，对教学方法进行调整和改进。
2. 关注学生在环保实践活动中的表现，对学生的环保行为进行积极的评价和鼓励。
八、教学评价1. 学生环保知识的掌握程度：通过课堂提问、小组讨论等方式评价学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生环保实践能力：通过观察学生在环保实践活动中的表现，评价学生的环保实践能力。
九、教学拓展1. 组织学生参加校内外环保活动，如植树节、世界环境日等。
2. 开展环保主题班会，让学生更深入地了解环保知识和技能。
3. 引导学生阅读环保相关书籍，增加学生的环保知识储备。
1. 对本节课的教学内容进行总结，强调环保的重要性和学生的责任。
3. 提醒学生环保是一个长期的过程，需要持之以恒的努力和坚持。
2024年度二年级上册环境教育教案范文(精选)
绿色出行和低碳生活的环保意义
减少空气污染
绿色出行和低碳生活有 助于减少尾气排放和能 源消耗，改善空气质量
。
2024/3/23
应对气候变化
通过减少碳排放，有助 于减缓全球气候变化的
速度。
保护生态环境
节约资源和保护环境的 生活方式有助于维护生 态平衡和生物多样性。
30
培养环保意识
从小培养孩子们的环保 意识，让他们成为未来 环保事业的积极推动者
2024/3/23
节约资源，促进可持续发展
回收利用废纸、废塑料等资源，可以节约原材料，减少能源消耗和二氧化碳排放，有利于 可持续发展。
提高人们的环保意识和责任感
通过垃圾分类和资源回收的宣传和教育，可以提高人们的环保意识和责任感，促进全社会 形成节约资源、保护环境的良好风尚。
18
04
节约用水与水资源保护
通过课程学习，使学生认识到环境保 护的重要性，树立可持续发展的观念 。
增强学生的环境素养
培养学生的环保行为习惯
通过实践活动，引导学生养成节约资 源、保护环境的良好行为习惯。
让学生了解环境问题的严重性，掌握 基本的环保知识和技能。
2024/3/23
4
二年级上册环境教育课程目标
知识目标
使学生了解自然环境的基本概念和特点，认 识人类与环境的关系。
定期宣传
开展垃圾分类知识宣传，提高人们的环保意识和分类能力。
14
资源回收的种类和途径
可回收垃圾
包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属 等。
有害垃圾
包括废电池、废荧光灯管、废温度计 、废血压计等。
2024/3/23
15
资源回收的种类和途径
厨余垃圾
二年级上册环境教育教案(8篇)
二年级上册环境教育教案（8篇）二班级上册环境教育教案1一、教学目标通过介绍对人类有害污染，使同学能够远离污染，从而养成健康的身体。
使同学懂得污染对人类造成的危害，从而在今后的工作中，从自己做起，从现在做起，为把我们国家建设成为一个处处是绿水青山作出贡献。
二、教学重点〔1〕什么是环境污染〔2〕环境污染有哪些，它造成的缘由是什么。
三、教学内容1、环境污染的定义：是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生改变，并超出了其自净技能，从而破坏了生态平衡，影响到人类健康的现象。
2、环境污染产生的缘由：随着世界人口的快速增加以及工业化的快速进展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用，环境污染问题愈来愈严峻，已经开始威逼人类的生存。
3、空气污染对内健康的危害：空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。
目前，空气中的污染物已达一百多种。
〔1〕对人体的径直危害：呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌；心血管系统的功能下降；内脏器官的肝肿大、肾炎；神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。
另外，对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。
〔2〕对人体的间接危害：导致佝偻病、眼部病症的发生。
4、水污染对健康的危害：水污染主要是指由工厂排出的未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中，使江、河、湖、海遭到污染。
〔1〕对人体的径直危害：人们径直饮用受污染的水，会导致各种肠胃疾病，严峻受污染的水会径直导致特异性疾病的发生，甚至危及生命。
〔2〕对人体的间接危害：通过食物链，有害的水浇灌农用物，污水中的水产类、食用有害物质的动物等最末由人类来食用，会危及人类的健康。
5、噪声音污染对健康的危害：噪音污染是指由生产、交通、生活中发出的超常规的振动。
〔1〕对人体的径直危害：导致人心烦躁、引起头痛和听力障碍。
当噪声达到100分贝时，人就烦躁难过；达到130分贝时耳朵痛苦；达到160分贝时耳膜破碎；达到170分贝时会导致死亡。
二年级二班环境教育教案
二年级二班环境教育教案第一章：认识环境一、教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识。
3. 引导学生关注自己身边的环境问题。
二、教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境、城市环境等。
2. 环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障、经济发展与社会进步的支撑。
3. 身边的环境问题：垃圾处理、水资源污染、空气污染等。
三、教学活动：1. 观看环境图片，引导学生思考环境对人类的重要性。
2. 分组讨论身边的环境问题，并提出解决方案。
3. 学生代表分享各自的解决方案，共同讨论最佳解决方案。
四、教学评价：1. 学生对环境定义和重要性的理解程度。
2. 学生对身边环境问题的关注程度及提出的解决方案。
第二章：节约资源一、教学目标：1. 让学生了解资源的概念和分类。
2. 培养学生节约资源的意识。
3. 引导学生从日常生活中做起，实践节约资源的行为。
二、教学内容：1. 资源的概念：自然资源、再生资源、非再生资源等。
2. 节约资源的重要性：保护环境、可持续发展、提高生活质量。
3. 日常生活中节约资源的方法：节水、节电、节纸等。
三、教学活动：1. 观看资源浪费的图片，引导学生思考节约资源的重要性。
2. 分组讨论日常生活中如何节约资源，并提出具体方法。
3. 学生代表分享各自的节约资源方法，共同讨论最佳方法。
四、教学评价：1. 学生对资源概念和分类的理解程度。
2. 学生对节约资源重要性的认识程度。
3. 学生实践节约资源的行为表现。
第三章：保护植物一、教学目标：1. 让学生了解植物在环境中的作用。
2. 培养学生保护植物的意识。
3. 引导学生关注植物多样性的保护。
二、教学内容：1. 植物在环境中的作用：调节气候、净化空气、保持水土等。
2. 保护植物的重要性：维护生物多样性、促进生态平衡、提高环境质量。
3. 植物多样性的保护：珍稀植物保护、植树造林、绿化家园等。
三、教学活动：1. 观看植物作用的视频，引导学生思考保护植物的重要性。
二年级环境教育计划及教案
二年级环境教育计划及教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识和兴趣。
教学内容：1. 讲解环境的定义：自然环境、生活环境等。
2. 讨论环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障等。
教学活动：1. 观看环境图片，引导学生思考环境对人类和生物的影响。
2. 小组讨论，让学生分享对环境保护的想法和措施。
第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。
2. 培养学生关注环境问题，提高环境保护意识。
教学内容：1. 讲解我国当前的主要环境问题：大气污染、水污染、土壤污染等。
2. 分析环境问题的原因和危害。
教学活动：1. 观看环境问题相关视频，引导学生关注环境问题。
2. 小组讨论，让学生分析环境问题的原因和危害。
第三章：环境保护教学目标：1. 让学生了解环境保护的基本措施。
2. 培养学生参与环境保护的行动。
教学内容：1. 讲解环境保护的基本措施：减少污染、节约资源、保护生物多样性等。
2. 分享环保成功案例，激发学生环保热情。
教学活动：1. 小组讨论，让学生提出生活中的环保措施。
2. 制作环保标语，提高学生对环境保护的认识。
第四章：绿色生活教学目标：1. 让学生了解绿色生活的概念。
2. 培养学生实践绿色生活的习惯。
教学内容：1. 讲解绿色生活的概念：低碳、节能、环保等。
2. 分享绿色生活实例，引导学生实践绿色生活。
教学活动：1. 观看绿色生活相关视频，引导学生关注绿色生活。
2. 小组讨论，让学生分享自己的绿色生活实践。
第五章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保行动的方式。
2. 培养学生积极参与环保行动的热情。
教学内容：1. 讲解环保行动的方式：宣传、实践、志愿服务等。
2. 分享环保行动的成功案例，激发学生参与热情。
教学活动：1. 小组讨论，让学生提出自己的环保行动计划。
2. 制作环保手抄报，提高学生对环保行动的认识。
第六章：我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本知识。
小学生态文明与环境保护教育教案(精选7篇)
小学生态文明与环境保护教育教案（精选7篇）小学生态文明与环境保护教育教案1一、活动目标：1、引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；2、培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
3、认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
4、学生了解身边都有那些种类的垃圾，通过写各种垃圾的处理方案，培养学生的创新能力，想象能力。
二、教学准备：1、学生观察周围环境，了解当今社会人们的生活垃圾都有哪些种类。
2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。
三、课前准备：1、教师用展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。
2、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。
3、学生研究用的方案和宣传稿。
四、教学课时：1课时五、教学方法：谈话法、讨论法、观察法六、活动过程：一、观看录象：（看一看）春天来了,大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌,到处是山清水秀,鸟语花香。
大自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连。
1、学生观看录象。
（平整宽敞的街面，各种饮料瓶、食品包装袋、瓜果皮，还会有白色垃圾闪动的身影，很大的垃圾场，随风摆动的垃圾袋。
）2、师：“看了刚才的录象，使我们感触很深！刚刚我们看到的只是身边的几种垃圾，想一想我们身边还有更多的垃圾，真的很可怕啊！我们市是国家园林城市，难道我们能任由这些废旧垃圾散布在大街小巷，影响我市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？可以吗？”生：用监控录像进行监督或者在节假日我们学生组成几个小组去宣传环保、监督环保。
师：同学们有这种精神，老师相信我们生活的环境一定能变得越来越好。
生活垃圾无处不在，大家想知道都有哪些垃圾吗？二、统计：（算一算）今天老师要和大家上一堂研究课，大家来研究研究我们生活中常见的垃圾都有什么？学生汇报生活垃圾的种类，教师板书整理。
学生汇报，教师板书。
2024版最新生态环境教育教案二年级环境教育教案
02
减少包装浪费
购买简装或散装商品，减少过 度包装造成的资源浪费。
03
重复使用物品
鼓励使用可重复使用的物品， 如布质购物袋、餐具等，减少
一次性用品的使用。
04
垃圾分类回收
积极参与垃圾分类回收，促进 资源循环利用。
2024/1/25
22
06
社会参与和责任意识培养
2024/1/25
24
环保法律法规宣传普及
向学生介绍国家相关的环保法律法规， 如《环境保护法》、《水污染防治法》 等，让学生了解环保的法律依据和重 要性。
组织学生开展环保知识竞赛，加深学 生对环保法律法规的理解和记忆。
通过案例分析，让学生了解违反环保 法律法规的后果和危害，增强学生的 法律意识和环保意识。
18
05
家庭生活环保实践
2024/1/25
19
家庭垃圾分类处理
厨余垃圾
果皮、剩菜剩饭等，可堆肥处理。
可回收垃圾
废纸、塑料瓶、易拉罐等，分类收集后 卖给回收站。
2024/1/25
有害垃圾
废电池、过期药品等，需妥善处理，避 免污染环境。
其他垃圾
不属于以上三类的垃圾，如砖瓦陶瓷等， 应正确投放至指定地点。
绿色出行方式介绍 详细介绍步行、骑自行车、乘坐公共交通等绿色 出行方式的特点和优势，鼓励学生选择绿色出行 方式。
绿色出行实践活动
3
组织学生进行绿色出行实践活动，如步行或骑自 行车上下学、乘坐公共交通等，让学生亲身体验 绿色出行的益处。
2024/1/25
14
04
校园环境保护行动
2024/1/25
2024版年度环境教育教案二年级上册
01环境与我们生活息息相关Chapter01020304工厂排放、汽车尾气等造成的空气质量下降。
空气污染生活污水、工业废水未经处理直接排放，导致河流、湖泊污染。
水污染城市垃圾数量激增，处理不当造成环境脏乱差。
垃圾围城交通、施工等产生的噪音影响居民生活。
噪音扰民我们身边的环境问题对健康的影响对经济的影响案例分析030201环境对人类影响及案例分析如何培养良好环保习惯关紧水龙头，避免长流水。
垃圾分类投放，尽量减少使用一次性用品。
尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。
不随地吐痰、不乱扔垃圾，保护公共设施和花草树木。
节约用水减少垃圾绿色出行爱护环境实践活动：观察并记录身边环境问题观察对象观察内容记录方式分析与思考02水资源保护与节约用水Chapter水资源现状及重要性阐述全球及我国水资源现状水资源的重要性家庭和学校中节约用水方法分享家庭节水措施学校节水措施污水处理和再利用知识普及污水处理流程污水再利用途径介绍污水再利用的途径和意义，如用于农业灌溉、景观用水等，鼓励学生树立资源循环利用的意识。
01020304确定节水目标实施节水方案制定节水措施分享节水成果实践活动：设计家庭节水方案03垃圾分类与资源回收再利用Chapter垃圾分类意义和方法介绍垃圾分类的意义垃圾分类的方法常见可回收物品及其处理方式01020304废纸类塑料类金属类玻璃类减少垃圾产生，倡导低碳生活减少使用一次性用品如一次性餐具、塑料袋等，以减少垃圾产生。
倡导低碳生活节约能源、减少碳排放，从源头上减少垃圾的产生。
推广绿色消费购买环保产品，支持绿色生产，促进可持续发展。
实践活动：垃圾分类游戏游戏目的01游戏准备02游戏过程0304空气污染与绿色出行选择Chapter空气污染来源及危害分析空气污染主要来源空气污染的危害绿色出行方式推荐和优势比较绿色出行方式步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。
优势比较步行和骑自行车对健康有益，有利于减少空气污染；乘坐公共交通工具能节约资源，减少交通拥堵。
二年级二班环境教育教案
二年级二班环境教育教案第一章：认识我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、人口、资源等。
2. 培养学生对地球的热爱和保护意识。
教学内容：1. 地球的基本情况介绍。
2. 地球上的资源分布。
3. 地球人口的增长。
教学活动：1. 观看地球的图片，让学生描述地球的特点。
2. 教师讲解地球的基本情况，学生做笔记。
3. 小组讨论，让学生分享自己对地球资源的了解。
4. 学生制作手抄报，展示自己对地球的认识。
第二章：环境污染的危害教学目标：1. 让学生了解环境污染的来源、危害和防治方法。
2. 培养学生保护环境的意识。
教学内容：1. 环境污染的来源介绍。
2. 环境污染对人类和动植物的影响。
3. 环境污染防治方法。
1. 观看环境污染的图片，让学生描述自己看到的污染情况。
2. 教师讲解环境污染的危害，学生做笔记。
3. 小组讨论，让学生分享自己对环境污染防治方法的见解。
4. 学生制作手抄报，展示自己对环境污染的认识。
第三章：垃圾分类与回收教学目标：1. 让学生了解垃圾的分类和回收方法。
2. 培养学生垃圾分类和回收的习惯。
教学内容：1. 垃圾的分类介绍。
2. 垃圾的回收方法。
3. 垃圾分类和回收的重要性。
教学活动：1. 观看垃圾分类的图片，让学生描述垃圾的分类情况。
2. 教师讲解垃圾的分类和回收方法，学生做笔记。
3. 小组讨论，让学生分享自己对垃圾分类和回收的看法。
4. 学生制作手抄报，展示自己对垃圾分类和回收的认识。
第四章：节约用水用电教学目标：1. 让学生了解水资源的珍贵和电资源的节约方法。
2. 培养学生节约用水用电的习惯。
1. 水资源的珍贵性介绍。
2. 电资源的节约方法。
3. 节约用水用电的重要性。
教学活动：1. 观看节约用水用电的图片，让学生描述节约的方法。
2. 教师讲解水资源的珍贵性和电资源的节约方法，学生做笔记。
3. 小组讨论，让学生分享自己对节约用水用电的看法。
4. 学生制作手抄报，展示自己对节约用水用电的认识。
2024版二年级环境教育计划及教案
二年级环境教育计划及教案目录•课程介绍与目标•教学内容与计划•教案设计与实施•教学资源与开发•评价与反馈机制建立•持续改进与提升计划PART01课程介绍与目标当前环境问题日益严重，环境教育成为重要议题。
培养学生环保意识，从小养成环保习惯。
环境教育纳入课程体系，成为必修课程。
环境教育课程背景010204二年级学生特点分析好奇心强，对新鲜事物感兴趣。
喜欢动手操作，喜欢亲身体验。
注意力持续时间较短，需要多样化教学手段。
形象思维占主导，需要直观、生动的教学内容。
03知识目标能力目标情感目标任务教学目标与任务01020304了解基本的环境保护知识，如垃圾分类、节约用水等。
培养观察、分析和解决环境问题的能力。
激发热爱大自然的情感，树立环保意识。
通过课堂教学、实践活动等多种形式，完成环境教育任务。
情境教学法游戏化教学法实践教学法多媒体教学法教学方法与手段创设环保情境，让学生在情境中学习。
组织学生开展环保实践活动，如垃圾分类、植树等。
将环保知识融入游戏中，让学生在游戏中学习。
利用多媒体手段展示环保知识，增强直观性和趣味性。
PART02教学内容与计划了解环境保护的概念和意义，认识环境保护的重要性。
学习大气、水、土壤等环境污染的原因、危害及防治措施。
掌握垃圾分类、资源回收利用等环保常识。
环境保护基础知识组织学生参与环保主题的手抄报、绘画等比赛，提高环保意识。
鼓励学生关注校园环境问题，提出改善建议。
开展校园垃圾分类、绿化美化等环保实践活动。
校园环境保护实践家庭生活环保行动倡导学生在家庭中节约用水、用电、用气，减少能源消耗。
引导学生及家长选择环保产品，减少使用一次性塑料制品。
鼓励学生将环保理念融入日常生活，培养绿色生活习惯。
利用节假日组织环保主题的户外活动，如植树节植树、世界环境日宣传等。
开展环保主题的亲子活动，增进家庭亲子关系同时传递环保理念。
通过环保主题的社会实践，让学生了解社会环保现状，提高社会责任感。
节假日环保主题活动PART03教案设计与实施让学生了解水资源的宝贵，掌握节约用水的方法和意义。
二年级环境教育课程教学计划教案和总结
一、教学计划教案1.1 课程名称：二年级环境教育课程1.2 课程目标：让学生了解环境的概念和重要性。
培养学生对环境的保护意识和行动。
1.3 教学内容：环境的概念和重要性环境保护的基本原则学生的环保行动1.4 教学方法：讲授：讲解环境的概念和重要性，环境保护的基本原则。
小组讨论：让学生分组讨论如何在学校和家庭中进行环保行动。
实践活动：组织学生进行垃圾分类、节约用水等实践活动。
1.5 教学评估：课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和表现。
小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和提出的环保行动方案。
实践活动报告：评估学生在实践活动中的参与度和表现。
二、第一章：环境的概念和重要性2.1 教学目标：让学生了解环境的概念和重要性。
2.2 教学内容：讲解环境的概念和定义。
强调环境对人类和生物的重要性。
2.3 教学方法：讲授：讲解环境的概念和定义。
图片展示：展示环境破坏的图片，让学生直观地了解环境问题。
2.4 教学评估：课堂提问：通过提问方式检查学生对环境概念和重要性的理解程度。
小组讨论：让学生分组讨论环境对人类和生物的重要性，并分享讨论结果。
三、第二章：环境保护的基本原则3.1 教学目标：让学生了解环境保护的基本原则。
3.2 教学内容：讲解环境保护的基本原则，如减少污染、节约资源、保护生物多样性等。
3.3 教学方法：讲授：讲解环境保护的基本原则。
案例分析：分析一些环境保护的案例，让学生了解如何应用这些原则。
3.4 教学评估：课堂提问：通过提问方式检查学生对环境保护基本原则的理解程度。
小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中应用这些原则，并分享讨论结果。
四、第三章：学生的环保行动4.1 教学目标：培养学生对环境的保护意识和行动。
4.2 教学内容：讨论学生在学校和家庭中可以进行的环保行动，如垃圾分类、节约用水、减少浪费等。
4.3 教学方法：小组讨论：让学生分组讨论在学校和家庭中可以进行的环保行动，并分享讨论结果。
小学二年级环境教育教案
功能
保护地球免受太空陨石的 直接撞击，维持地球温度 稳定。
大气圈、水圈、岩石圈
水圈
地球上所有水体的总称，包括海洋、湖泊、河流、冰川等。
组成
水分子（H2O）。
功能
维持生命存在，调节气候，承载生态系统。
大气圈、水圈、岩石圈
岩石圈
功能
地球最外层的固体岩石部分，包括地 壳和上地幔顶部。
构成地球的基本骨架，提供自然资源 和矿产资源。
减少纸张使用
推行无纸化办公和教学，减少纸张使用，节约森 林资源。
垃圾分类处理
教育学生学会垃圾分类处理，促进资源回收利用 ，减少垃圾对环境的污染。
倡导绿色生活方式和消费观念
绿色出行
鼓励学生步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上下学，减少汽车 尾气排放对空气的污染。
节约粮食
引导学生养成节约粮食的习惯，减少食物浪费，珍惜粮食资源。
校园环保行动指南
06
校园绿化美化工作推进
植树造林
组织学生参与校园植树活动，增 加校园绿化面积，改善校园环境
。
花草养护
指导学生养护校园内的花草，让 学生学会爱护植物，美化校园环
境。
清洁卫生
定期开展校园清洁活动，保持校 园环境整洁卫生，提高学生的环
保意识。
节能减排措施在校园中实施
节约用水
引导学生养成节约用水的习惯，减少水资源的浪 费。
垃圾分类和回收利用
垃圾的危害
阐述垃圾对环境的危害，如占用土地、污染水源和空气等。
垃圾分类的意义
介绍垃圾分类的意义和必要性，让学生了解垃圾分类对于资源回收利 用和环境保护的重要性。
垃圾分类的方法
详细介绍垃圾分类的方法和标准，如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃 圾和其他垃圾的分类方式，引导学生掌握正确的垃圾分类方法。
二年级上册环境教育教案
二年级上册-环境教育教案一、教学目标：知识与技能：1. 让学生了解环境保护的基本概念和重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 让学生学会简单的环保行为和方法。
过程与方法：1. 通过讨论、观察、实践等方式，培养学生的环保意识和行动。
2. 利用图表、图片、故事等多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和参与度。
情感态度价值观：1. 培养学生热爱大自然、珍惜资源的情感。
2. 引导学生积极参与环保行动，树立可持续发展的观念。
二、教学内容：第一课时：认识环境保护1. 导入：讲解环境保护的概念和意义。
2. 学习环保知识：介绍环境问题的种类和影响。
3. 案例分享：分析具体的环保案例，让学生了解环保的重要性。
第二课时：爱护花草树木1. 导入：讲解植物对环境的重要性。
2. 观察和实践：带领学生观察校园内的植物，了解它们的生长状况，并进行浇水、修剪等护理工作。
3. 总结：引导学生认识到保护植物就是保护环境。
第三课时：节约用水1. 导入：讲解水资源的宝贵性和节约用水的方法。
2. 实践活动：组织学生进行节水比赛，如短时间关闭水龙头等。
第四课时：垃圾分类与回收1. 导入：讲解垃圾分类的意义和分类方法。
2. 实践活动：组织学生进行垃圾分类模拟操作。
3. 总结：让学生认识到垃圾分类对环境保护的重要性。
第五课时：环保行动倡议1. 导入：引导学生思考如何为环境保护做出贡献。
2. 制定环保行动计划：让学生提出自己在家庭、学校和社会中的环保行动倡议。
3. 总结：鼓励学生积极参与环保行动，为可持续发展贡献力量。
三、教学评价：本教案通过课堂表现、实践活动和课后行动计划等多个方面进行评价。
关注学生在环保知识掌握、情感态度价值观形成以及环保行为实践等方面的进步。
四、教学资源：1. 环保知识资料：包括环境问题、环保方法等方面的资料。
2. 教学图片和视频：有关大自然、植物、水资源等方面的图片和视频。
3. 实践活动材料：如浇水壶、剪刀等护理植物的工具；节水道具等。
2024年二年级上册环境教育教案
二年级上册环境教育教案一、教学目标1.让学生了解我国环境现状，提高环境保护意识。
2.培养学生节约资源、保护环境的良好习惯。
3.教育学生爱护动植物，维护生态平衡。
4.引导学生积极参与环保活动，为美化校园、家园贡献力量。
二、教学内容1.我国环境现状及危害2.节约资源、保护环境的方法3.爱护动植物，维护生态平衡4.参与环保活动，共建美好家园三、教学重点与难点1.教学重点：培养学生节约资源、保护环境的良好习惯，提高环境保护意识。
2.教学难点：如何让学生将环保意识转化为实际行动。
四、教学方法1.讲授法：讲解环境保护的重要性、我国环境现状及危害等知识。
2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解环境保护的方法和措施。
3.讨论法：组织学生讨论如何节约资源、保护环境，提高环保意识。
4.实践活动法：开展环保主题活动，让学生亲身体验环保行动的乐趣。
五、教学过程1.导入新课：通过展示环境破坏的图片，引发学生对环境保护的关注。
2.讲授新课：讲解我国环境现状及危害，让学生了解环境保护的重要性。
3.案例分析：分析具体案例，让学生了解环境保护的方法和措施。
4.讨论环节：组织学生讨论如何节约资源、保护环境，提高环保意识。
5.实践活动：开展环保主题活动，让学生亲身体验环保行动的乐趣。
6.总结环节：总结本节课的主要内容，强调环境保护的重要性。
7.布置作业：让学生结合所学内容，设计一份环保宣传海报。
六、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂讨论、实践活动中的表现，了解学生对环境保护的认识和参与度。
2.成果评价：评价学生设计的环保宣传海报，了解学生对环境保护知识的掌握程度。
3.反馈评价：收集学生、家长和教师的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学质量。
七、教学资源1.教材：二年级上册环境教育教材2.多媒体资源：环保图片、视频、案例等3.实践活动材料：环保主题活动所需的道具、器材等八、教学建议1.结合学生生活实际，创设生动有趣的教学情境，激发学生学习兴趣。
小学二年级环保教育教案
小学二年级环保教育教案一、教学目标1.了解环境保护的重要性，养成保护环境的良好习惯；2.学习环保知识，知晓环境污染的危害；3.培养环保意识，增强环保意识和环保行动的自觉性。
二、教学内容1.环境保护的重要性；2.环保知识的普及；3.环保实践的具体行动。
三、教学方法本次环保教育以“学习为主，实践为辅”的方式进行教学。
通过讲解、观摩、展示、互动、体验等教学方式使学生更好地理解和掌握环保知识。
四、教学过程一、环境保护的重要性1.教师通过图片、视频等形式向学生展示自然环境中的美丽景象，并讲解环保与生态平衡之间的关系，引导学生认识到保护环境的必要性。
2.教师带领学生了解环境污染对人体健康造成的危害，可通过事例、图片、小动画等形式让学生引起正面的情感反应，进一步认识到环境保护的重要性。
二、环保知识的普及1.教师通过幻灯片或者小动画向学生介绍什么可以危害环境的东西，比如：污染气体、垃圾堆积、水污染等，并讲解它们对环境造成的危害。
2.开展有关环保知识的思考、交流与探讨，在发现、了解环境问题的过程中提高环保意识。
三、环保实践的具体行动1.要求学生从日常生活中做起，培养环保意识。
如在体育课时避免浪费水源，不乱扔垃圾等。
2.学校和班级开展环保行动，组织学生进行垃圾分类、节约用水、种树造林、社区清洁等活动，强化环保行动的观念和意识。
学校和班级也可以对参与的学生进行表彰和奖励，以激发学生的环保意识和行动。
3.引导学生重视环保理念，持续关注并参与环保行动，以实际行动履行自己的环保责任。
五、教学方式1.讲授方式：教师通过讲解与展示环保知识，引导学生认识到环保的重要性。
2.体验方式：学生在环保活动中亲身感受环保行动的乐趣和成效，增强环保观念和行动自觉性。
3.互动方式：通过互动的方式，让学生交流认知，增强学生的互动性和参与性。
六、评价方式1.日常表现评价：评价学生的环保日常行为表现，例如垃圾分类、节约用水、遵守环保规定等。
2.调查报告评价：要求学生针对小区、学校等环境问题进行调查，并写出报告。
二年级二班环境教育教案
二年级二班环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。
2. 让学生掌握一些基本的环保知识和技能，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
二、教学内容：1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本知识和技能3. 环保活动和实践三、教学方法：1. 讲授法：讲解环境的概念和重要性，传授环保的基本知识和技能。
2. 示范法：演示环保的操作方法，如节约用水、节约用电等。
3. 实践法：组织学生参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等。
四、教学准备：1. 课件和教学素材2. 环保操作工具，如垃圾分类箱、节水龙头等3. 实践活动场地和材料，如植树造林地点、垃圾分类试点等五、教学过程：1. 导入：通过问题或情境引出环境保护的主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解环境的概念和重要性，传授环保的基本知识和技能。
3. 示范：演示环保的操作方法，如节约用水、节约用电等。
4. 实践：组织学生参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等。
6. 作业：布置相关的环保作业，让学生进一步巩固所学知识和技能。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对环保知识和技能的掌握情况。
2. 评估学生在实践活动中的表现，如垃圾分类、植树造林等。
3. 收集学生的作业和作品，评价他们对环保知识和技能的运用能力。
七、教学拓展：1. 组织学生参观环保设施，如垃圾处理场、水资源利用设施等。
2. 开展环保主题的课外活动，如环保知识竞赛、环保演讲等。
3. 鼓励学生参与社区环保活动，如垃圾分类宣传、植树造林等。
八、教学反馈：1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果和改进需求。
2. 根据反馈意见调整教学内容和教学方法，提高教学效果。
3. 定期与同行交流教学经验和心得，不断提升教学水平。
九、教学整改：1. 对教学内容和教学方法进行定期评估，发现问题及时整改。
2. 加强教师自身的环保知识和技能培训，提高教学能力。
3. 关注学生的学习进度和需求，调整教学计划，确保教学目标的实现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学二年级环境教育专题教案黄红人类的好朋友——动物与植物第一课时一、教学目标1.使学生了解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
3.使学生了解保护环境的重要性二、教学准备1.幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.幻灯片──地球生存环境日益恶化。
三、课时安排：一课时三、教学过程（一）教学引入1.放映关于动物和植物幻灯片2.谈话：同学们通过观看幻灯片，有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
）4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
（板书课题：人类的好朋友--动物和植物）（二）学习新课1.人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片）。
请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的?2.人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片）。
教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。
你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同谈论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片）。
教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。
我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染?所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。
为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
（三）巩固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？（3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？（四）布置作业出一份"保护环境报"。
第二课时黄红环境污染小实验：取两只同样大小的水槽放入同样多的水，再分别放养几条鱼，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要换掉。
几天内观察鱼的生活情况，并做好纪录。
根据纪录写出实验报告。
大家一起做环保活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。
活动准备：收集有关环境污染的情况、事例。
活动过程：一、引入主题（老师自由发挥）。
二、具体事例，初步认识。
师：其实，在我们周围，破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气，还有很多。
活动前叫大家去调查过。
下面请同学们说说。
生：工厂向江河排放废水。
生：人们向江河投放垃圾。
三、分析事实，深化认识。
请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。
1、先说水源是怎样被污染的。
生：小时候我们能在门前的河里游泳，后来被建工厂的人堵塞了。
村里的生活污水流进河里，有很多的小虫子在游来游去，不能游泳了，而且还有一股臭味，非常难闻。
生：我们以前常在家门前的小河钓鱼，现在鱼少了，而且还会钓到一些头小尾大的怪鱼。
生：今年初在粤东一带海面出现的赤潮，科学家也说是海水受污染所造成的。
师：这都是水源被污染的现象，有些地方还出现了喝水中毒的事。
可见水源污染不是小事。
2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。
生：我们的《黄河是怎样变化的》一文中所讲的就是黄河决堤，使得两岸人们叫苦不迭，这除了自然的原因，都是因为人为的砍伐树木，开垦草地造成水土流失，大量的泥沙流入黄河，使河床升高，黄河成悬河，洪水来时易决口。
生：还有今年长江、松花江的水灾，主要原因也是由于上游大量砍伐树木，使雨水得不到积蓄，大量流入江中，使得洪水泛滥，危及人们的生命和财产。
生：还有森林里的动物越来越少，比如大熊猫和老虎，有些动物甚至绝迹了。
师：由此看来，间接的环境破坏，也会破坏生态平衡，影响我们的生存。
四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。
请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。
五、师：同学们了解了很多环境污染的现象以及害处，从中可以看出同学们对我们的生存环境是十分关心的。
但很多人可能不知道为什么要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗？要求学生讨论后，发表意见。
六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？要求学生讨论后汇报。
七、教师总结。
保护我们的家园第三课时黄红教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。
树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点：1、让学生了解人类与自让的关系2、树立学生保护环境的观念3、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、如何使学生了解保护环境的重要性3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：一课时教学准备：1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
教学步骤：一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。
九、制定环保措施1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
十、总结延伸1、设计环保广告语，宣传环境保护。
2、向家人做一次保护环境的宣传。
3、如何在实际生活中保护环境城市的固体废弃物第四课时黄红教学目标：使学生了解城市废弃物的概念、来源、类别，以及所带来的社会危害，从而使学生正确认识城市废弃物的同时，养成热爱大自然、保护环境的良好情操。
教学重点：了解城市固体废弃物的产生途径。
对环境造成的几种不同的危害。
如何解决和处理这些城市废弃物。
教学难点：使学生能够通过对城市的固体废弃物的了解，来具体联系生活实际，从而培养学生主动保护环境的良好社会意识和社会责任感。
教学过程：一、阐述城市废弃物的概念，并联系实际举例。
二、城市废弃物的五大危害：1、污染水体，使生命之源趋于枯竭；2、污染空气，使生命要素受到损害；3、污染土壤，使人类母亲的呼吸受到摧残；4、侵占土地，是生活空间受到损失；5、传播疾病，使人类健康受到侵犯。
三、解决和处理城市废弃物的具体方法途径：1、堆积法；2、填埋法；3、焚烧法；4、沼气发酵法。
四、总结：复习本课所学，使学生再度认识固体废弃物的危害，使学生争做热爱环境的良好小公民。
第五课时黄红空气与人的关系教学目标：1、让学生都有环保意识。
知道净化空气人人有责。
2、人人行动起来，保护我们的学校，保护我们的家园。
教学准备：两只较大的塑料袋，一只装有助动车尾气，一只装有普通空气的塑料袋。
教学过程：1、师讲述空气对我们的作用：人要生存，就要呼吸空气，一个人只要几分钟不呼吸空气就会死亡。
可见，空气与人的关系是何等的密切和重要。
但是，不是什么样的空气都有人所需要的人所需要的是洁净的空气。
人如果吸进被污染的空气就会感到不适，甚至生病，严重的还会死亡。
如助动车尾气，含有大量的有毒有害物质，长期吸入被助动车尾气污染的空气，那么，我们人体血液中的含铅量等有毒有害物质将明显增加，会导致积累性中毒。
很明显，被污染的空气对人类有直接的危害。
大气污染物分为气体状态污染物和固体颗粒状态污染物。
2、让学生思考：我们怎样来减少污染，净化空气呢？四人小组讨论。
同学们在讨论的时候，首先要弄清当前空气污染的原因在哪里？3、学生反馈：空气污染主要有两个原因：即自然污染和人为污染。
自然污染难以抗拒，但人为污染是可以防治的。
4、教师给学生做一个实验：用两只较大的塑料袋，将一只塑料袋灌进助动车尾气，将另一只塑料袋灌进普通空气，然后同时将两只小动物分别放进两只塑料袋封口，10分钟后启封塑料袋，看一看两只塑料袋中的小动物有什么变化？5、老师可以针对这个实验谈谈助动车尾气的危害有哪些？学生的回答五花八门：有的说致癌，也有的说儿童吸入后导致血铅升高。
影响儿童的智力发育。
导致贫血。
铅对儿童的行为、智能、心理、听觉、语言、注意力等，均有不良影响。
6、针对这一问题，我们小学生怎样为净化空气做贡献呢？7、教师小结：我们坚信，只要我们不断努力，人类一定会在碧空如洗的蓝天下呼吸到洁净的空气的。
8、实践活动：调查学生家中用助动车的有多少？第六课时黄红生命与绿色同行教学目标：1、了解当今世界环境经济的发展所带来的环境问题。
2、知道全世界和中国在保护环境方面所作的努力。
3、培养学生在生活中保护环境的好习惯。
教学过程：一、人类在享受科技进步的时候，面临日趋严重的环境污染和生态危机：（一）发展和恶化思考以下几个问题。
1、能源问题和温室效应。
2、热带雨林所遇到的问题。
3、物种消失的阴影。
4、自然资源的过量消耗。
二、全球的绿色行动。
1、斯德哥尔摩会议——人类保护环境德里程碑。
了解雷彻尔卡逊这个人。
斯德哥尔摩会议德时间、地点、人物、事件。
“世界环境日”《联合国人类环境宣言》以及会议口号“只有一个地球”2、一个全新德发展观——可持续发展了解斯德哥尔摩会议后世界环境变化。
三、中国德绿色行动1、《环境保护法》颁布，（绿色德保证）《环境保护法》颁布德背景（1）制订《中华人民共和国环境保护法》，使环境保护工作有法可依。
（2）设立环境保护机构，加强环境管理。
（3）加强环境保护德宣传教育工作，提高人们德环境保护意识。
2、可持续发展在中国。
“环境与发展十大对策”《中国21世纪议程》环境科学德产生。
三北防护林体系工程、沿海防护林体系过程。
生态农业。
四、保护环境，从我做起我们作为新世纪德谢谢观看! 欢迎您的下载，资料仅供参考,如有雷同纯属意外。