新北师大版小学一年级下数学课件：第2单元 看一看二(2)
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最新北师大版一年级数学下册《看一看(二)》精品教学课件
我看到: 我看到:
我看到:
从不同的位置观察同一个 立体图形，所看到的形状
可能不同。
为什么说 可能不同呢？
因为，有特殊的立
体图形，即使在不同的位 置观察，所看到的图形也 可能相同。 比如:
小结
通过本课的学习大家都掌握了什么知识？ 大家说一说。
课堂小结
快来说说这节 课你有什么收 获？
每个人对于学习，都有着不同的方 法。有些方法不一定适合每一个人， 只有找到适合自己的学习方法，册
教学目标
大家要通过观察活动，能从正面、侧面、 上面观察辨认简单物体。
我看到的：
我看到的：
我看到的：
我看到:
我看到:
我看到 :
我是从立体图形 的上面看的。
我是从立体图形 的正面看的。
我是从立体图形 的侧面看的。
因为观察立体图形的位置不同， 所以观察到的图形也不同。
北师大版数学一年级下册《二 观察物体第2课时 看一看(二)》教学课件
诚信赢天下，精品得人
看一看（二）
北师大版 一年级下册
新课导入
推进新课Leabharlann 小明小华小亮
√
○
观察物体时，面对物体的上面，看到的 就是物体上面的样子；面对物体的正面，看 到的就是物体正面的样子；面对物体的侧面， 看到的就是物体侧面的样子。
随堂演练
妈妈在魔方的六个面贴上了
1～6这6个数字,
1
第一次心心看到了 2 3 ,
3
第二次心心又看到了 6 4 ,
你能帮心心找到
1对应( 6 ), 2对应( 4 ), 3对应( 5 ).
课后练习
⑴ ⑵
笑笑
笑笑
淘气
淘气
3.连一连，说一说。
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢 大家
郑重申明
作品整理不易， 仅供下载者本人使用， 网站、 公司或个人未经本人同意转载、出
看一看（二）
北师大版 一年级下册
新课导入
推进新课Leabharlann 小明小华小亮
√
○
观察物体时，面对物体的上面，看到的 就是物体上面的样子；面对物体的正面，看 到的就是物体正面的样子；面对物体的侧面， 看到的就是物体侧面的样子。
随堂演练
妈妈在魔方的六个面贴上了
1～6这6个数字,
1
第一次心心看到了 2 3 ,
3
第二次心心又看到了 6 4 ,
你能帮心心找到
1对应( 6 ), 2对应( 4 ), 3对应( 5 ).
课后练习
⑴ ⑵
笑笑
笑笑
淘气
淘气
3.连一连，说一说。
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢 大家
郑重申明
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北师大版一年级数学下册课件-看一看(二)
√
北师大版一年级数学下册课件-看 一看（二）
典题精讲
课件PPT
北师大版一年级数学下册课件-看 一看（二）
易错题型
2.连一连，说一说。
课件PPT
北师大版一年级数学下册课件-看 一看（二）
学以致用
课件PPT
看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到 的？哪幅图是笑笑看到的？
⑴
笑笑
淘气
北师大版一年级数学下册课件-看 一看（二）
学以致用
课件PPT
看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到 的？哪幅图是笑笑看到的？
笑笑
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学以致用
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课堂小结
课件PPT
从不同方向观察物体， 看到的形状可能是不同的， 所以一定要认真。
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北师大版一年级数学下册课件-看 一看（二）
北师大版
一年级 数学 下册
2 观察物体
课件PPT
北师大版一年级数学下册课件-看 一看（二）
学习目标
课件PPT
1、通过观察实物，能辨别从正面，侧 面，上面观察到的物体的形状。 2、提高仔细观察、比较、概括和动 手操作的能力，培养初步地提出问题 解决问题的能力。
上面
探索新知
课件PPT
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北师大版一年级数学下册课件-看 一看（二）
2020年北师大版一年级数学下册第2单元 观察物体第2课时 看一看(二)优质ppt课件
①
②
③
四 巩固练习
1.它们分别看到的是什么？连一连。
四 巩固练习
2.看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看 到的？哪幅图是笑笑看到的？
⑴ 笑笑
⑵
淘气
笑笑
淘气
四 巩固练习
3.连一连，说一说。
五 拓展练习
想一想 1的对面是4,2的对面是5，3的对面是6,ຫໍສະໝຸດ 小爱看到的数字是几？3 1
5
二 探究新知
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。
二 探究新知
从书包的背面看，会看到哪幅图？（画“√”） 从书包的侧面看，会看到哪幅图？（画“○”）
从三个方向观察到的单一 物体的形状可能是不同的。
√
○
三 对应练习
从房子的上面看，会看到（ ③ ）； 从房子的侧面看，会看到（ ② ）； 小松鼠看到的是从（ 正 ）面看的，看到的是（ ① ）。
二 观察物体
第2课时 看一看（二）
一 情境导入
你知道警车的各个面是什么样子吗？
各个面分 别有什么？
正面
后面
侧面
上面
二 探究新知
从不同方向观察小汽车，说说你看到了什么。
二 探究新知
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。
二 探究新知
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。他 哪们 个面分看别的从，
有什么？
北师大版一年级下册数学课件-2.2看一看(二) (共15张PPT).pptx
。2020年6月29日星期一上午9时20分51秒09:20:5120.6.29
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午9时20分20.6.2909:20June 29, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月29日星期一9时20分51秒09:20:5129 June 2020
弟弟
姐姐
爸爸
说一说分别是从电视机的哪个方位看到的？
bà bɑ zhènɡ qián miàn
爸爸 正(前) 面
jiějie yòu cè miàn
姐姐 右侧面
dì di zuǒ cè miàn
弟弟左 侧面
xiè xie
谢谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2920.6.29Monday, June 29, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午9时20分51秒上午9时20分09:20:5120.6.29
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2920.6.2909:20:5109:20:51June 29, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一年级下册数学课件 第2课时 看一看(二) 北师大版
二、探究发现所在的位置不同，看到车的形 状也不同。也就是说观察的角度不一样，看到物体的形状 也不一样。同一物体，从不同角度观察，看到的形状可能 是不一样的。
√
三、巩固练习
笑笑
笑笑 淘气
淘气
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有哪 些收获？
数学一年级 下册
第二单元
观察物体
第2课时 看一看(二)
一、谈话引入 在日常生活中我们已经积累了一定的观察物体的感性经验，通过第 一节课的学习，已经能辨认从不同方向(前、后、左、右)观察到的 物体的形状。本节课拓展到从上面观察物体，进一步认识从不同的 方向观察物体，所看到的形状可能是不同的。
看一看(二)
一年级下册数学看一看(二张)北师大版
看一看(二)
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
二、探究新知
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
小明
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
小华
小亮
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
通过刚才的学习，我们发现所在的位置不同，看到车的形 状也不同。也就是说观察的角度不一样，看到物体的形状 也不一样。同一物体，从不同角度观察，看到的形状可能 是不一样的。
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版 一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
√
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三、巩固练习
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
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笑笑
笑笑 淘气
数学一年级 下册
第二单元
观察物体
第2课时 看一看(二)
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一、谈话引入 在日常生活中我们已经积累了一定的观察物体的感性经验，通过第 一节课的学习，已经能辨认从不同方向(前、后、左、右)观察到的 物体的形状。本节课拓展到从上面观察物体，进一步认识从不同的 方向观察物体，所看到的形状可能是不同的。
淘气
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版 一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有哪 些收获？
一年级下册数学看一看(二张)北
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
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二、探究新知
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
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小明
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小华
小亮
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通过刚才的学习，我们发现所在的位置不同，看到车的形 状也不同。也就是说观察的角度不一样，看到物体的形状 也不一样。同一物体，从不同角度观察，看到的形状可能 是不一样的。
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
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三、巩固练习
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第二单元
观察物体
第2课时 看一看(二)
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
一、谈话引入 在日常生活中我们已经积累了一定的观察物体的感性经验，通过第 一节课的学习，已经能辨认从不同方向(前、后、左、右)观察到的 物体的形状。本节课拓展到从上面观察物体，进一步认识从不同的 方向观察物体，所看到的形状可能是不同的。
淘气
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版 一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
一年级下册数学看一看(二张)北师大 版
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有哪 些收获？
一年级下册数学看一看(二张)北
最新北师大版一年级数学下册《看一看(二)》精品教学课件
北师大版一年级数学下册
教学目标
大家要通过观察活动，能从正面、侧面、的：
我看到:
我看到:
我看到 :
我是从立体图形 的上面看的。
我是从立体图形 的正面看的。
我是从立体图形 的侧面看的。
因为观察立体图形的位置不同， 所以观察到的图形也不同。
我看到: 我看到:
我看到:
从不同的位置观察同一个 立体图形，所看到的形状
可能不同。
为什么说 可能不同呢？
因为，有特殊的立
体图形，即使在不同的位 置观察，所看到的图形也 可能相同。 比如:
小结
通过本课的学习大家都掌握了什么知识？ 大家说一说。
谈收获：
通过这节课的学习，你有 什么收获？
课后研讨
学完这节课，你 收获了什么？有 什么样的感悟？ 与同学相互交流 讨论。
同学们下课~
教学目标
大家要通过观察活动，能从正面、侧面、的：
我看到:
我看到:
我看到 :
我是从立体图形 的上面看的。
我是从立体图形 的正面看的。
我是从立体图形 的侧面看的。
因为观察立体图形的位置不同， 所以观察到的图形也不同。
我看到: 我看到:
我看到:
从不同的位置观察同一个 立体图形，所看到的形状
可能不同。
为什么说 可能不同呢？
因为，有特殊的立
体图形，即使在不同的位 置观察，所看到的图形也 可能相同。 比如:
小结
通过本课的学习大家都掌握了什么知识？ 大家说一说。
谈收获：
通过这节课的学习，你有 什么收获？
课后研讨
学完这节课，你 收获了什么？有 什么样的感悟？ 与同学相互交流 讨论。
同学们下课~
一年级数学下册第2单元《观察物体》《看一看(二)》授课课件(新版)北师大版
归纳总结：
观察物体时，可以根据物体各个面的形状的 特点，想象从哪个方向看这个物体才能显现出这 种形状。
夯实基础（教材P21练一练）
3．它们分别看到的是什么？连一连。
4．看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪幅 图是笑笑看到的？
(1) 笑笑
(2)
淘气
笑笑
淘气
5．连一连，说一说。
6．它们谁说得对？对的在
探究点 判断从不同方向观察到的物体的形状
从不同方向观察小汽车，说说你看到了什么。
他们分别看到的是下面的哪幅图？连一连。
小明
小华
小亮
从书包的背面看，会看到哪幅图？(画“√”)
从书包的侧面看，会看到哪幅图？(画“○”)
√
1．长颈鹿看到的是哪幅图？(画“√”)
√
2．三个人分别看到的是哪幅图？连一连。
里画“ √ ”，错的画“×”。
×
√ × 辨析：看图列式计算时不理解图的意思
作 业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册中本课时的习题。
内部文件，请勿外传
看一看(二)
1
课堂探究点
判断从不同方向观察到的物体的形状
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
只 缘 身 在 此 山 中
不 识 庐 山 真 面 目
远 近 高 低 各 不 同
横 看 成 岭 侧 成 峰
侧 看
题 西 林 壁
同样是庐山，为什么会横看成岭侧成峰呢？
因为从不同的角度去观察庐山，所观察到的形状是 不一样的。
一年级下册数学课件-第2单元-看一看(二) 北师大版(共21张PPT)
思考从哪个方向看这个物体才能看到这种形状，由此 判断该物体形状是从哪个方向看到的。
课堂作业
1.看一看，说一说。
两个小朋友分别看到的是哪幅图?
两个小朋友分别看到的是哪幅图?
看一看，说一说。 下面的图形分别是谁看到的？
下面的图形分别是谁看到的？
2.摄影展
小猴子照出来的是： 从上面拍摄
小兔子照出来的是： 从侧面拍摄
谢谢大家
看一看（二）
北师大版 同，看到的形状也 是不同的。
侧面
正面
探究新知
从不同方向观察，说说你看到了什么。 我看到了警灯。
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。
小明
小华
小亮
从书包的背面看，会看到哪幅图？（画“√”） 从书包的侧面看，会看到哪幅图？（画“○”）
√
巩固练习
1.它们分别看到的是什么？连一连。
2.看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？ 哪幅图是笑笑看到的？
（1）
笑笑
淘气
看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪 幅图是笑笑看到的？
（2）
笑笑
淘气
3.连一连，说一说。
4.连一连。
归纳总结
方向有：上面、正面、侧面、后面。 观察物体时，可以根据所了解的物体形状的特点，
课堂作业
1.看一看，说一说。
两个小朋友分别看到的是哪幅图?
两个小朋友分别看到的是哪幅图?
看一看，说一说。 下面的图形分别是谁看到的？
下面的图形分别是谁看到的？
2.摄影展
小猴子照出来的是： 从上面拍摄
小兔子照出来的是： 从侧面拍摄
谢谢大家
看一看（二）
北师大版 同，看到的形状也 是不同的。
侧面
正面
探究新知
从不同方向观察，说说你看到了什么。 我看到了警灯。
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。
小明
小华
小亮
从书包的背面看，会看到哪幅图？（画“√”） 从书包的侧面看，会看到哪幅图？（画“○”）
√
巩固练习
1.它们分别看到的是什么？连一连。
2.看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？ 哪幅图是笑笑看到的？
（1）
笑笑
淘气
看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪 幅图是笑笑看到的？
（2）
笑笑
淘气
3.连一连，说一说。
4.连一连。
归纳总结
方向有：上面、正面、侧面、后面。 观察物体时，可以根据所了解的物体形状的特点，
北师大版一年级下册数学2看一看(二)教学课件
北师大版一年级下册数学2看一看（二）教学课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
二 观察物体
2 看一看（二）
第一页，共十页。
学习目标
1. 通过观察实物的上面和前、后、左、右几个面，体会从不同 方向观察同一物体，所看到的形状可能是不同的。 2.通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步 发展观察能力、空间想象能力和推理能力。 3.在观察物体的过程中提高解决问题的能力，培养学习数学的兴趣。
重点
辨认从不同方向观察到的物体的形状。 难点
从上面观察物体的形状。
第二页，共十页。
回顾复习
四个盲人摸同一头大象，为什么他们说的不 一样呢？
第三页，共十页。
例题讲解
从不同方向观察，说说你看到了什么。
第四页，共十页。
小明
小华
第五页，共十页。
小亮
从书包的背面看，会看到哪幅图？（画“√”）
从书包的侧面看，会看到哪幅图？（画“○”）
√
第六页，共十页。
○
判断从不同方向观察到的物体的 形状
观察物体时，可以根据物体各个方向的形状的特点，想象 从哪个方向看这个物体才能显现出这种形状。
第七页，共十页。
随堂小测
1.它们分别看到的是什么？连一连。
第八页，共十页。
2.看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？ 哪幅图是笑笑看到的？
⑴
笑笑
淘气
⑵
笑笑
淘气
第九页，共十页。
3.连一连，说一说。
第十页，共十页。
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
二 观察物体
2 看一看（二）
第一页，共十页。
学习目标
1. 通过观察实物的上面和前、后、左、右几个面，体会从不同 方向观察同一物体，所看到的形状可能是不同的。 2.通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步 发展观察能力、空间想象能力和推理能力。 3.在观察物体的过程中提高解决问题的能力，培养学习数学的兴趣。
重点
辨认从不同方向观察到的物体的形状。 难点
从上面观察物体的形状。
第二页，共十页。
回顾复习
四个盲人摸同一头大象，为什么他们说的不 一样呢？
第三页，共十页。
例题讲解
从不同方向观察，说说你看到了什么。
第四页，共十页。
小明
小华
第五页，共十页。
小亮
从书包的背面看，会看到哪幅图？（画“√”）
从书包的侧面看，会看到哪幅图？（画“○”）
√
第六页，共十页。
○
判断从不同方向观察到的物体的 形状
观察物体时，可以根据物体各个方向的形状的特点，想象 从哪个方向看这个物体才能显现出这种形状。
第七页，共十页。
随堂小测
1.它们分别看到的是什么？连一连。
第八页，共十页。
2.看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？ 哪幅图是笑笑看到的？
⑴
笑笑
淘气
⑵
笑笑
淘气
第九页，共十页。
3.连一连，说一说。
第十页，共十页。
北师大版小学一年级数学下册 《看一看(二)》精品课件2
结果不同
作业布置
完成数学书第21页第1~3 题。
上面
是小兔储蓄罐。
新知讲解
从不同的方向观察，说说你看到了什么？
从前面看，看到
了
。
警车
从上面看，我看到
了
。
从后面看，看到了
。
新知讲解
从不同的方向观察，说说你看到了什么？
从右面看，看到了
警车
。
从左面看，车头朝前；从右面看，车头朝后。
新知讲解
我看到了警灯。 小华
小亮
小明
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。
看一看（二）
北师大版 一年级下
新知导入 下面哪幅图是小林看见的，请在下面的（ ）里打“√”。
小红 小林
笑笑
（）
（√ ）
新知导入 下面四幅图分别是谁看到的？
淘气 妙想
笑笑 奇思
（ 妙想 ）
在不同的位置观察同一个物
体，观察的结果也不同。
（ 奇思 ）
（ 笑笑 ） （ 淘气 ）
新知导入
这是什么？
后面
前面
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小明
小华
小亮
新知讲解
书包一直默默的帮着大家装 着各种文具，可是大家你们 了解它吗？
我们要从哪些方向 去了解它吗？
新知讲解
从书包的背面看，会看到哪幅图？（画“√”） 从书包的侧面看，会看到哪幅图？（画“○”）
√
○
课堂练习 说说这几张照片是从什么方向拍的？ （后面） （前面） （上面） （侧面）
课堂练习 说说从上面、前面和侧面分别能看到什么？ 小药箱
小药箱 前面
侧面
上面
课堂练习 连一连。
拓展提高 它们谁说得对？ 对的在 里画“ √ ”，错的画“×”。
北师大版数学一年级下册 第2单元 看一看(二) 课件
他
们分别看
到的是下
面哪幅图？连一连。
他 哪 优翼
们分别从 个面看的
，
有什么？
小明从上面观察 警灯和车顶盖 小华从侧面观察 车窗和车门 小亮从后面观察 尾部车灯
2023/5/31
5
探究新知
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。 优翼
2023/5/31
6
探究新知
从前面看会看到什么？ 从后面看会看到什么？ 从侧面看会看到什么？
2023/5/31
7
探究新知
从书包的背面看，会看到哪幅图？（画“√”） 从书包的侧面看，会看到哪幅图？（画“○”）
2023/5/31
√
○
8
探究新知
小华
小亮
在不同的位置观察同 一物体，观察的结果 也不同。
2023/5/31
9
巩固练习
看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪 幅图是笑笑看到的？
2023/5/31
看一看（二）
数学北师大版 一年级下
2023/5/31
1
情境导入
你知道警车的各个面是什么样子吗？
各个面分 别有什么？
正面
后面
侧面
上面
2023/5/31
2
探究新知
从不同方向观察，说说你看到了什么。 优翼
2023/5/31
3
探究新知
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。 优翼
2023/5/31
4
探究新知
看一看（二）
侧面 观察物体 后面
上面
2023/5/31
16
淘气
笑笑
10
巩固练习
看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪 幅图是笑笑看到的？
最新北师大版一年级下数学2.2看一看(二)课件
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/22 021/5/2 2021/5 /22021 /5/25/2 /2021
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /22021 /5/2202 1/5/25 /2/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/22 021/5/2 2021/5 /22021 /5/2源自课件PPT谢谢大家
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2.连一连，说一说。
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看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到 的？哪幅图是笑笑看到的？
2 观察物体
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1、通过观察实物，能辨别从正面，侧 面，上面观察到的物体的形状。 2、提高仔细观察、比较、概括和动 手操作的能力，培养初步地提出问题 解决问题的能力。
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谁知道这个故事？同学们说说看？？
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四个盲人摸同一头大象，为什么他们说的不一样呢？