17.小壁虎借尾巴课件___会动的图片
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小壁虎借尾巴 课件(共33张PPT)
“牛伯伯牛，伯您伯把，尾您巴把借尾给巴我借行给吗我?行”吗老牛
说:“不行不啊行，啊我，要我用要尾用巴尾赶巴蝇赶子蝇呢子。呢”。
老牛要用尾巴 赶蝇子
小壁虎为什么没 借不到尾巴？
学课习文子摆着小5尾壁巴虎，爬在呀空爬中，飞爬来到飞小去河。边小。壁他虎看说见: 燕 “燕子阿燕姨子，阿您姨把，尾您巴把借尾给巴我借行给吗我?行”吗燕?子说: “不行啊“，不我行要啊用，尾我巴要掌用握尾方巴向掌呢握。方”向呢。
学习 课文
7 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。 妈妈笑着说: “傻孩子，你转过身子看 看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起 来:“我长出一条新尾巴啦!”
小壁虎的尾巴发 生什么变化了？
长出了新的尾巴
读一读
小壁虎借不到尾巴，心里很 难过。 小壁虎长出了尾巴，心里很 高兴。
读一读课文
小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这 种能力叫“再生”能力，再生能力能帮助小壁虎逃 避敌害,保护自己。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想：向谁去 借一2条尾巴呢？
小壁虎为什么要借尾巴呢？
因为（小壁虎的尾巴被蛇咬断了）， 所以（它要借尾巴 ）。
学习 课文
3 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小
鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说:
“小鱼姐姐，姐您姐把尾您巴借给我行吗?”行小吗鱼
说﹏:﹏“﹏不﹏行﹏啊﹏﹏，﹏我﹏要﹏﹏用﹏尾﹏巴﹏拨﹏水﹏﹏呢﹏。﹏”﹏﹏
小壁虎 借尾巴
课堂总结
挣断尾巴
借 小鱼： 不能借 拨水
尾 巴
尾 巴
老牛： 不能借 赶蝇子
用 处
燕子： 不能借 掌握方向 大
长出新尾巴
生字学习
尸+口+辛+土= 壁
部编版语文一年级 小壁虎借尾巴 课件(共25张PPT)
小壁虎在墙角捉蚊子，一 条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎 一挣，挣断尾巴逃走了。
☆断尾脱险
小壁虎的尾巴是怎么断的？为什 么小壁虎要挣断自己的尾巴？
小壁虎的尾巴是被蛇咬住后，自己 挣断的。小壁虎挣断尾巴的目的是 保护自己的 性命。
小壁虎为什么去借尾巴？请同学们用上“因 为……所以”，说说小壁虎借尾巴的原因。
小壁虎借尾巴
一年级下册
我会认
bì qiáng wén yǎo duàn nín
壁墙 蚊咬 断您
我会认
bō shuǎi gǎn fáng shǎ zhuǎn
拨 甩赶 房傻 转
壁虎 断了 赶走
墙角 您好 房子
蚊子 咬住 拨水 甩着 傻子 转过bì hǔ壁虎Fra bibliotek会写的字
zhuō
结构： 左右 部首： 扌 组词： 捉住 捕捉 造句： 啄木鸟捉住了一条虫子。
因为小（壁虎的尾巴断）了， 所以它（要借尾巴）。
1.朗读课文3——5段。 2.想想小壁虎都向谁去借了尾巴？
小壁虎爬呀爬， 爬到小河边。他看见 小鱼摇着尾巴，在河 里游来游去。小壁虎 说：“小鱼姐姐，您把 尾巴借给我行吗？”小 鱼说：“不行啊，我要 用尾巴拨水呢。”
小壁虎说：“牛伯伯， 您把尾巴借给我行吗？” 老 牛说：“不行啊，我要用尾 巴赶蝇子呢。”
巴。
巴。
巴。
“爬呀爬”在文中出 现了四次。说明了小壁虎 爬的路程很远，用了很长 时间。
练习说话：
小壁虎爬呀爬，爬到
见
。小壁虎说：“
（
）说：“
。他看 ？” 。”
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。” 小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条 新尾巴啦！”
课文通过写小壁虎借尾巴的故事告诉我们 不同动物尾巴的特点和作用，揭示了“动物 尾巴都有用”的道理。
人教部编版一年级语文下册课件-21 小壁虎借尾巴 (共15张PPT)
小鱼：不能借 拨水
尾
巴
老牛：不能借 赶蝇子
用 处
大
燕子：不能借 掌握方向
长出新尾巴
保护自己，有再生功能
课后作业
1.把小壁虎借尾巴的故事说给爸爸妈妈听。 2.查找其他动物的尾巴有什么用处。
谢谢，再见！
小壁虎最后借 到尾巴了吗？
借不到 → 回家 → 长出新尾巴 心情： 难过 → 高兴
想一想：
小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新的尾巴？
说明壁虎的尾巴有再生功能。 壁虎的尾巴含有再生性细胞，能 通过激素的刺激使尾巴的细胞活 跃，再长出新的尾巴。
练习巩固
小壁虎尾巴断了，它向（小鱼）、（ 老牛）、 （燕子）借尾巴，但它们的尾巴都有用，
？小壁虎为什么要借尾巴？
小壁虎找谁借尾巴？ 小壁虎最后借到尾巴了吗？
知识讲解
小壁虎为什么要 借尾巴？
被蛇咬住，自己挣断 了尾巴，觉得没有尾 巴很难看。
爬 小河边 小鱼
借尾巴
小壁虎
小鱼
（用尾巴拨水）
爬 大树上 老牛 小壁虎 借尾巴 老牛
（用尾巴赶蝇子）
爬 房檐下 燕子
借尾巴
小壁虎
燕子
（用尾巴掌握方向）
小鱼姐姐用尾巴（ 拨）水 老牛伯伯用尾巴（赶蝇）子 燕子阿姨用尾巴（ 掌握）方向 小壁虎用尾巴 （ 保护）自己
本课小结
本文讲述了小壁虎被蛇咬住了尾巴，为了逃命挣断了尾巴，于
是向小鱼、老牛、燕子借尾巴，从中认识到小鱼、老牛、燕子的尾 巴分别有不同的作用，还了解了小壁虎的尾巴有再生的功能。
挣断尾巴
借 小壁虎 尾 借尾巴 巴
小壁虎借尾巴
目录
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17小壁虎借尾巴课件(覃先江)
返回
它们把尾巴借给小壁虎了吗?为什么?
不行啊！我要用尾巴拨水呢。
返回
不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢。
返回
不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
返回
小壁虎借尾巴
动物的尾巴各有什么 用处，用线连连看。
小鱼
黄牛
断了
游水
拨水
赶蝇子
燕子
壁虎
吃草
飞行
掌握方向
再长出新尾巴
小壁虎借尾巴
借 拨 赶 画 写 看
蝇子 水 尾巴 书 竹叶 大字
我所知道的形形色色的动物尾巴
啄木鸟的尾巴
我的尾巴象 铆钉， 柳在树上好啄虫
我所知道的形形色色的动物尾巴
鳄鱼把尾巴 当作武器。生 活在热带地区 的非洲鳄，见 到牛、羚羊、 鹿等动物在河 边饮水时，便 突然将尾巴一 扫，把这些动 物打入河里， 然后张开大嘴， 饱餐一顿。
我所知道的形形色色的动物尾巴
借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？ 故事的结果是怎样的呢？
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
傻孩子，你转过身子看看。 我 长 出 一 条 新 尾 巴 啦 ！
小壁虎的尾巴有什么特点？
小壁虎的尾巴易断，断后还能 再长出新尾巴。这种能力叫 “再生”能力，再生能力能帮 助小壁虎逃避敌害,有效地保护 自己。
马
马的尾巴能 赶小虫。
猴子
猴子把尾巴钩 在树上荡秋千。
我所知道的形形色色的动物尾巴
松鼠的尾巴 松鼠有条特别大的尾巴，能起到的作用就更多了。 由于松鼠经常在树上跳来跳去，很容易从高高的树上摔下，有了 这条大尾巴起平衡作用，它就安多了。当然，万一有留神摔下来， 大尾巴上的毛会蓬散松开，好像一顶降落伞，使下落速度大大减 慢，保护它不容 易受伤。寒冷的冬天， 松鼠夜晚在树洞里睡觉。 蜷起身于缩在大尾巴内 这样，大尾巴又成了 御寒保暖流“被子”。最 近科学家还发现，松鼠 把摆动尾巴的变化，当 做它们互相交流的“语 言”呢。
大班语言《小壁虎借尾巴》PPT课件
大班语言《小壁虎借尾巴》
有一天，小壁虎在墙角捉蚊
子
标米
一条蛇咬住了它的尾巴， 小壁虎一挣，挣断尾巴 逃走了
标水
没有尾巴多难看啊!小壁虎就想找别 人借一条尾巴。
小壁虎说： “金鱼姐姐!金鱼姐姐! 能把您的尾巴借给我吗?”小鱼说： “不借!不借!我要用尾巴拨水呢! 左拨拨，右拨拨，这样我才能游得更 欢畅”
小壁虎转身一看，高兴的叫了起来： “我长成了新的到到大树上面，看见黄牛伯伯甩着 尾巴在树下吃草，小壁虎说： “黄 牛伯伯您能把您的尾巴借给我吗? ”黄牛伯伯说：“不借不借。我的 尾巴还要用来驱赶蚊虫的，左拍拍， 右拍拍，这样我的身体就更舒服了
小壁虎没有借到尾巴，爬呀爬，爬 到到大树上面，看见黄牛伯伯甩着 尾巴在树下吃草，小壁虎说： “黄 牛伯伯您能把您的尾巴借给我吗? ”黄牛伯伯说：“不借不借。我的 尾巴还要用来驱赶蚊虫的，左拍拍， 右拍拍，这样我的身体就更舒服了
小壁虎没有借到尾巴，爬呀爬，爬到了 屋 ，看到了小燕子摆着尾巴在空中
飞来飞去小壁虎说：“小燕子!小燕子! 您能把你的属巴借给我吗?”小燕子说： “不行不行，我的尾巴是用来掌握平衡 和方向呢!左飞飞，右飞飞，这样我才 能飞的更快乐。
小壁虎没有借到尾巴，心里很难 过，爬呀爬，爬回家里找妈妈
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈，妈妈笑 着说：“傻孩子!你转过身子看看。”
有一天，小壁虎在墙角捉蚊
子
标米
一条蛇咬住了它的尾巴， 小壁虎一挣，挣断尾巴 逃走了
标水
没有尾巴多难看啊!小壁虎就想找别 人借一条尾巴。
小壁虎说： “金鱼姐姐!金鱼姐姐! 能把您的尾巴借给我吗?”小鱼说： “不借!不借!我要用尾巴拨水呢! 左拨拨，右拨拨，这样我才能游得更 欢畅”
小壁虎转身一看，高兴的叫了起来： “我长成了新的到到大树上面，看见黄牛伯伯甩着 尾巴在树下吃草，小壁虎说： “黄 牛伯伯您能把您的尾巴借给我吗? ”黄牛伯伯说：“不借不借。我的 尾巴还要用来驱赶蚊虫的，左拍拍， 右拍拍，这样我的身体就更舒服了
小壁虎没有借到尾巴，爬呀爬，爬 到到大树上面，看见黄牛伯伯甩着 尾巴在树下吃草，小壁虎说： “黄 牛伯伯您能把您的尾巴借给我吗? ”黄牛伯伯说：“不借不借。我的 尾巴还要用来驱赶蚊虫的，左拍拍， 右拍拍，这样我的身体就更舒服了
小壁虎没有借到尾巴，爬呀爬，爬到了 屋 ，看到了小燕子摆着尾巴在空中
飞来飞去小壁虎说：“小燕子!小燕子! 您能把你的属巴借给我吗?”小燕子说： “不行不行，我的尾巴是用来掌握平衡 和方向呢!左飞飞，右飞飞，这样我才 能飞的更快乐。
小壁虎没有借到尾巴，心里很难 过，爬呀爬，爬回家里找妈妈
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈，妈妈笑 着说：“傻孩子!你转过身子看看。”
《小壁虎借尾巴》ppt课件
小壁虎为什么去借尾巴？
点明借尾巴的原因
想 ？没有尾巴多难看哪！小壁 虎心想理：描向写 谁疑去问借句一引条出尾下巴文呢借？尾巴
因为 —小—壁虎—的尾—巴—断了———， 他觉得—没—有—尾巴—很难—看——， 所以——他想—去借—一—条尾—巴——。
没有尾巴多难看 哪！向谁去借一 条尾巴呢？
小壁虎都向谁去借了尾巴？
小壁虎借尾巴
小壁虎,墙上爬, 四条腿,长尾巴。 苍蝇蚊子都怕它, 见它马上逃走啦！
qiánɡ bì
墙壁
bì
壁虎
壁虎 爬行动物，身体扁平，四肢短， 趾上有吸盘，可附在墙上爬行，有长 长的尾巴，吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小 虫子，对人类有益。
初读课文
1.遇到有注音的生字多读几遍。遇到不 认识的字圈一圈，猜猜它们的读音和意思， 再说说你是怎么猜出来的。
小壁虎爬到（大树上），向（ 老牛 ）
借尾巴，老牛要用尾巴（ 赶蝇子）。
不行啊，我要用尾巴 掌握方向呢。
燕子阿姨，您把尾 巴借给我行吗？
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子 摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕 子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不 行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎爬到（ 房檐下），向（ 燕子）
2.标出段落序号。
学认字
bì jiè qiáng wén yǎo duàn nín
壁借墙蚊咬断您
bō shuǎi gǎn fáng shǎ zhuǎn
拨甩赶房傻转
wén yǎo gǎn fáng zhuǎn
蚊 咬赶 房转
形旁表义 声旁表音
▲ 车字旁（
含车字旁的字一般
） 和车辆有关。
zhé
ɡuǐ
借尾巴，燕子要用尾巴（ 掌握方向 ）。
《小壁虎借尾巴》ppt课件
谜 语
叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。 (猜一动物)
壁虎
认识壁虎
壁虎是一种爬行动物。 身体扁平，四肢短， 脚趾上有吸盘，可 附在墙壁上迅速爬 行，有长长的尾巴。 壁虎是益虫，吃蚊子、 蝇等小虫子。对人 类有益.
壁虎 尾巴 墙角 蚊子 挣断 逃走 难看 摇着 拨水 甩着 摆着 房檐 掌握 难过 告诉
老牛 （ 跑）来（跑） 去。
壁虎 （爬）来 （爬） 去。 尾巴 （甩 ） 来（甩 ）去。
-------( ) 来( )去。
小壁虎爬呀爬 墙角 小河边 大树上 房檐下
小壁虎借不到尾巴，心里 很难过。他爬呀爬，爬回家 里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告 诉了妈妈。妈妈笑着说： “傻孩子，你转过身子看 看。” 小壁虎转身一看，高兴 得叫了起来：“我长出一条 新尾巴啦！”
小鱼说：“不行啊，我要用尾巴 拨水呢。”
老牛说：“不行啊，我要用尾巴 赶蝇子呢。” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴 掌握方向呢。”
小壁虎看见 小鱼摇着尾巴,在水里游来游去。
老牛甩着尾巴,在树下吃草。 燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去
照样子说一说。
小鱼 （ 游）来（游） 去。
燕子 （飞）来（飞） 去。
猴子
尾巴是猴子的 “第五只手”。猴 子利用尾巴在树上 窜来窜去，还把尾 巴钩在树上荡秋千， 有时又用尾巴攫取 食物。
啄木鸟
啄木鸟的 尾巴靠在树上 支撑身体，帮 助捉虫。
马 奔跑时，尾 巴向后飘逸，神 气极了，它的尾 巴起了很好的平 衡作用。平时马 儿又将尾巴当作 “苍蝇拍”赶小 虫。
松 鼠
松鼠的尾巴 在跳跃时，能保 持身体平衡。 晚上睡觉时， 把尾巴盖在身上， 当被子。
袋
鼠
叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。 (猜一动物)
壁虎
认识壁虎
壁虎是一种爬行动物。 身体扁平，四肢短， 脚趾上有吸盘，可 附在墙壁上迅速爬 行，有长长的尾巴。 壁虎是益虫，吃蚊子、 蝇等小虫子。对人 类有益.
壁虎 尾巴 墙角 蚊子 挣断 逃走 难看 摇着 拨水 甩着 摆着 房檐 掌握 难过 告诉
老牛 （ 跑）来（跑） 去。
壁虎 （爬）来 （爬） 去。 尾巴 （甩 ） 来（甩 ）去。
-------( ) 来( )去。
小壁虎爬呀爬 墙角 小河边 大树上 房檐下
小壁虎借不到尾巴，心里 很难过。他爬呀爬，爬回家 里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告 诉了妈妈。妈妈笑着说： “傻孩子，你转过身子看 看。” 小壁虎转身一看，高兴 得叫了起来：“我长出一条 新尾巴啦！”
小鱼说：“不行啊，我要用尾巴 拨水呢。”
老牛说：“不行啊，我要用尾巴 赶蝇子呢。” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴 掌握方向呢。”
小壁虎看见 小鱼摇着尾巴,在水里游来游去。
老牛甩着尾巴,在树下吃草。 燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去
照样子说一说。
小鱼 （ 游）来（游） 去。
燕子 （飞）来（飞） 去。
猴子
尾巴是猴子的 “第五只手”。猴 子利用尾巴在树上 窜来窜去，还把尾 巴钩在树上荡秋千， 有时又用尾巴攫取 食物。
啄木鸟
啄木鸟的 尾巴靠在树上 支撑身体，帮 助捉虫。
马 奔跑时，尾 巴向后飘逸，神 气极了，它的尾 巴起了很好的平 衡作用。平时马 儿又将尾巴当作 “苍蝇拍”赶小 虫。
松 鼠
松鼠的尾巴 在跳跃时，能保 持身体平衡。 晚上睡觉时， 把尾巴盖在身上， 当被子。
袋
鼠
人教版小学语文一年级下册17小壁虎借尾巴 PPT课件
巴，象征着友好。狗 尾巴的动作还与主人 的音调有关。
你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？
我的尾巴可 以吸引雌孔 雀的注意啊！
你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？
我的尾巴象 铆钉，铆在 树上好啄虫。
小壁虎借尾巴
带着下面问题自由读课文，想 一想课文讲了一个什么故事？
1、小壁虎为什么去借尾巴？
2、小壁虎都向谁去借了尾巴？ 3、小壁虎借到尾巴了吗？
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎 一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在 河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我 行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在 树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？ ”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在 空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我 行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里 找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩 子，你转过身看看。”小壁虎转身看一看，高兴得叫了起 来：“我长出一条新尾巴啦！”
你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？
熊猫的尾巴当她们用肛 周腺分泌的气味传递信 息时，尾巴的功能起到 了粉刷的作用，使气味 标志涂得更宽些，能够 四处横溢扩散，便于更 加有效的交换信息，以 代替有声的呼唤。
你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？ 狗的尾巴:一般在兴奋或见到主人高兴时，
狗就会摇头摆尾，尾巴不仅左有摇摆，还 会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴 下垂，意味危险；尾巴不动，显示不安： 尾巴夹起，说明害怕；迅速水平地摇动尾
你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？
我的尾巴可 以吸引雌孔 雀的注意啊！
你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？
我的尾巴象 铆钉，铆在 树上好啄虫。
小壁虎借尾巴
带着下面问题自由读课文，想 一想课文讲了一个什么故事？
1、小壁虎为什么去借尾巴？
2、小壁虎都向谁去借了尾巴？ 3、小壁虎借到尾巴了吗？
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎 一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在 河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我 行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在 树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？ ”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在 空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我 行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里 找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩 子，你转过身看看。”小壁虎转身看一看，高兴得叫了起 来：“我长出一条新尾巴啦！”
你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？
熊猫的尾巴当她们用肛 周腺分泌的气味传递信 息时，尾巴的功能起到 了粉刷的作用，使气味 标志涂得更宽些，能够 四处横溢扩散，便于更 加有效的交换信息，以 代替有声的呼唤。
你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？ 狗的尾巴:一般在兴奋或见到主人高兴时，
狗就会摇头摆尾，尾巴不仅左有摇摆，还 会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴 下垂，意味危险；尾巴不动，显示不安： 尾巴夹起，说明害怕；迅速水平地摇动尾
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照样子写一写，再读一读。 小鱼 （游）来（游） 去。
燕子（飞 ）来（ 飞 ） 去。 老牛（ 跑 ）来（ 跑 ） 去。 壁虎（ 爬 ）来（ 爬 ） 去。
1.小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。 2. 老牛 甩着尾巴，在 树下吃草。
3. 燕子 摆着尾巴，在 空中飞来飞 去。
学了这课你增长了哪些知识？
动物的尾巴不同，用处也不同。
你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？
马
马的尾巴能 赶小虫。
猴子
猴子把尾 巴钩在树上荡 秋千。
松鼠
松鼠的尾巴 在跳跃时，能保 持身体平衡。晚 上睡觉时，把尾 巴盖在身上，当 被子。
孔雀
孔雀的尾 巴在遇到危险 的时候，它会 打开尾屏，暂 时吓退或迷惑 物 叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专捉蚊蝇虫。
壁 虎
我会读课文：
1、小壁虎为什么去借尾巴？ 2、小壁虎都向谁去借尾巴了？
3、小壁虎借到尾巴了吗？
小壁虎墙角捉蚊子， 一条蛇咬住了他的尾 巴。小壁虎一挣，挣 断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看哪!
• 小鱼，你把尾巴借给我！
• 小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
小鱼姐姐， 您把尾巴 借给我行 吗？
不行啊，我要用 尾巴拨水呢。
牛伯伯， 您把尾巴 借给我行 吗？
小壁虎借不到尾巴，心 里很难过。他爬呀爬，爬回 家里找妈妈。
我长出一 条新尾巴 啦！
用“先……..然后……最后……..”把这 句话说完整
小壁虎先向（小鱼）借尾巴，然后 向（老牛） 借尾巴 ，最后向 （ 燕子）借尾巴 。