高校教师教学科研培训课件10

（2）人文社科
教育部人文社科项目类别：
一般项目（7万元）、青年项目（5万元）、专项任务项目。 每年6月网络申报，7—8月网络初评，9月末专家会评出结果。 省社科项目类别：
重点项目（2—3万元）、一般项目（1.2万元）。一般项目每 年1月—3月受理申报，4月末或5月初会议评审公布结果。重点项 目每年10项左右，5月初以现场答辩的形式评审。 省科技厅软科学项目 ：
课题研究报告又分为教育调查报告、教育实验 报告、教育经验总结报告。
教育调查报告：题目、引言、正文、讨论或建 议等几部分组成。
教育实验报告：题目、引言、实验方法、实验 结果、结论、分析与讨论、参考文献和附录等 几部分组成。
教育经验总结报告：题目、引言、正文、结尾 等几部分组成。
三、如何申报科研项目？
省科技厅软科学项目体改处受理，资助额度3-5万元。每年4、 5月申报，7月份答辩，9月份会评公布结果。
（3）省部级其它项目
省教科项目：重点资助项目、重点自助项目、一般项目省 教科项目，每2年立1次，一般来说5月申报，7月会评公布 结果。无经费支持。
3、提出假设，明确变量关系
（1）假设 科学研究上对客观事物的假定的说明，假设要
根据一定的事实提出，经过实践证明是正确的， 就称为理论。 （2）变量 广义变量是指在程序的运行过程中随时可以发 生变化的量。狭义是指在一个研究中,在性质、 数量上可以发生变化的因素、现象，我们将它 们称之为“变量”。
5、研究对象的确定
也叫抽样，是根据研究目的选取观察、实验对 象。
6、材料的收集与处理
在课题研究过程中，我们采用各种方法搜集了 大量的资料。然而，这些原始的事实、数据毕 竟还是粗糙的材料，并不能说明问题。科学研 究是有计划、有系统地搜集、分析并解释资料 的活动，而不是资料的简单地堆集。
7、提出论文和研究报告
高校教师如何做科研
一、科研的概述 二、科学研究的一般过程 三、如何申报科研项目
一、科研的概述
（一）什么是科研 一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观
事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、 实验、试制等一系列的活动。为创造发明新产 品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任 务就是探索、认识未知。
2、查阅有关的文献
科学是为了解释这个事物的本质和规律，那么 科研就是为了得到这种解释而进行的思考。这 就意味着，科研要么是对现有解释的再思考— —修正，要么是在现有解释的基础上进行前所 未有的思考——创新。无论哪种思考都有一个 前提，即对现有解释的全面掌握，这就是查资 料——文献调研。只有进行全面的文献调研， 才可能全面掌握前人的解释，才可能避免重复 的思考，才可能进行修正或创新。
（二）科学研究的类型
1. 基础研究 2. 应用研究
（三）高校教师为什么进行科学研究
1、教师科研是专业性质所决定 2、是提高自身素质的需要 3、教师科研是教育改革的需要 4、时代发展的需要 5、形成教师健康个性的需要
二、科学研究的一般过程
（一）研究的开端—问题
1、问题的种类： （1）理论问题； （2）实践问题； （3）理论和实践问题。 2、问题的来源 （1）文献中 （2）生活、实践中。
年度项目（一般项目、青年项目），每年1月初开 始申报，3月初结束。4—5月通讯评审，6月会议评审， 6月中旬公布结果。后期资助项目改原来每年5月的集中 受理为常年受理，随时评审。重大项目、特别委托项目 和西部项目等9月申报。
国家社科基金单列学科
国家教科项目类别：国家社会科学基金教育学重点 课题15万元、一般课题8万元和青年基金课题6万元，教 育部重点课题2万元、教育部青年专项课题1万元。国家 教育科学基金项目每年5月申报，7月会评公布结果。
（二）科学研究的具体程序
1、选题 2、查阅有关的文献 3、提出假设，明确变量关系 4、研究方法的确定 5、研究对象的确定 6、材料的收集与处理 7、提出论文和研究报告
1、选题
（1）选题的原则 ①选题要有意义 ②选题要有新意 ③选题要考虑自己的兴趣和能力
（2）选题的来源
1.从现实生活、教学中选题 2.从理论研究中选题 ห้องสมุดไป่ตู้.从不同学派、观点的学术争论中选题 4.从学科渗透、交叉中选题 5.从各级科研管理部门的规划中选题 6.从直觉思维、意外发现中选题
（一）申报项目级别： 1.国家级 2.省部级 3.地厅级
1.国家级项目
自然科学方面 （1）国家863计划
分为定期申报和非定期申报两种形式。定 期申报一般为5月份，6—8月通讯评审，10月 会评公布结果。
（2）国家973计划:每年1-3月申报 （3）国家自然科学基金
人文社科方面
国家社科项目类别：重点项目（13.5万元）、一般 项目（10万元）、青年项目（8万元）
国家工程（清史工程、中华大典、 夏商周断代工程），不定期申报，一般 以重大项目招标形式受理申报。
2.省部级项目
（1）自然科学
教育部科技项目类别： 教育部科技司受理教育部科技重大项目、重点项目，8月份受
理。同时教育部新世纪优秀人才支持计划也由科技司受理，9月受 理申报，10月通讯评审，11月会评。
省科技厅项目： 每年4、5月申报，7月份答辩，9月份会评公布结果。主要受 理处室有计划处、基础处、社发处、高新处、条财处、国际合作 处等。
4、研究方法的确定
（1）定性研究法
定性分析是对事物质的规定性的认识。它是运 用各种逻辑思维方法，对经过归类整理的大量 的数据、文献、事实材料进行去粗取精、去伪 存真，得出科学结论的分析。定性分析的主要 有：观察法、文献分法、访谈法、个案法等。
（2）定量研究法
主要有：实验研究法、调查研究法、相关研究 法。
全国艺术科学项目类别：重点项目、一般项目、青 年项目；同时，设立文化部文化艺术科学研究项目。国 家艺术科学基金项目每年受理时间、评审方式和国家社 科基金基本相同。
国家自然科学管理学和软科学项目由 国家自然基金委管理学部受理，每年12月 份发申报通知，3月份集中受理。4月形式 审查，5-7月网评，8月会评，9月公布结 果。