未成年人安全教育

明辨社会信息 增强法律意识 助力未成年人 运用法律武器
------《中小学生法制教育读本》及《未成年人保护法》 观后感总结
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一、前言 二、典型问题 三、法律应对 四、一些思考 五、鸣谢
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一、前言
我国的《未成年人保护法》最 新修订于2012年10月26日，2013年1月1日 起实施，距今已五年有余。法律明确规定 了，未成年人享有来此家庭，学校，社会 和司法方面的保护。家庭，学校，司法都 是不遗余力去保护未成年人的，但是我们 的社会，却越来越多的，发生了一些怪现 象……
在此，希望和各界同仁，共同努 力，为中小学生的普法教育，贡献自己的 力量！
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谢谢大家！
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以此两条为例，如果发现，发生违法行为 行为，不仅要让中学们知道他们的权益受 到了伤害，还要鼓励他们，针对此类行为， 予以法律上的反击！教育与时俱进，教育 针锋相对！
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四、一些思考
依法治国 违法必究
强有力的武器
最终
运用相关法律
形成
深wenku.baidu.com的了解
懂得
遵守法律法规规定 学习法律法规 普法教育
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五、鸣谢
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二、典型问题
《未成年人保护法》第四章第二十 七条中，明文规定：国家鼓励社会团体、 企业事业组织以及其他组织和个人，开展 多种形式的有利于未成年人健康成长的社 会活动。可是在网络中，却可以检索出很 多与未成年人相关的违法乱纪行为，其中 一些部分，都是伴随着互联网科技发展产 生的新问题，在目前的教材中，很难找到 与之相似的案例。
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1、未成年女性问题
这很可能会影响中学生们的婚育观，但又没有有效的手段，阻止 未成年人接触此类消息。
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2、引导未成年人消费问题
对当前中国火热的网络主播行为，针对未成年人的观看，评 论，打赏等行为，予以限制。
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2、引导未成年人消费问题
游戏充值行为多种多样，甚至可以用手机余额充值，使未成年人避 开网络支付手段。
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3、其他典型问题
校园暴力
抽烟喝酒
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传统学习中，针对中学生各个方 面的教育，是非常到位的。但是现代社会 中，尤其是在家庭和学校监管之外的中学 生们，人生观，价值观等各种观念尚未成 熟，又处于叛逆期，非常容易受到社会中 某些思想不健康方面的引诱，比如部分男 女关系的看法，嘻哈文化含义，上学无用 论等等。
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社校 小未游烟男老 会园 小成戏酒女师 怪暴 妈年充禁关家 事力 妈人值售系长 ，， ，，，？，， 越依 火打不多偷无 来然 爆赏假大尝可 越存 网主思均禁奈 多活 络播索可果何 ；； ；；；；；。
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家庭保护
学校保护
司法保护
社会保护
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当前，我们正处在一个信息爆炸的时代，尤其是 互联网的发展，导致各种消息铺天盖地。而当代的中学生， 都已经或早或晚的，接触了网络，使用着各种联网的电子 产品。而社会上一些别有用心的人，利用网络，跟《未成 年人保护法》打擦边球，把利益之手，伸向了我们的未成 人，尤其是那些即将成年的，中学生们。我们的教育，告 知了学生们，受到怎样的保护，但我想我们更应该教育到 我们的中学生们，可以运用法律，对社会不良信息，违法 行为进行举报甚至是斗争！
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三、法律应对
所以，对有相当多的时间，处于 社会活动的中学生而言，学习，了解乃至 应用法律武器，是非常有必要的。比如我 们的《中华人民共和国宪法》，《中华人 民共和国民法通则》。在这里，针对上述 问题，着重指出《未成年人保护法》里的 若干章节：
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第四章 第三十三条 国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。 国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成 长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉 迷网络的新技术。 第四章 第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在 显著位置贴出不向未成年人出售烟酒的标 志；对难以判明是否已成年的，应当要求 其出示身份证件。