技术型管理者要掌握的四个核心技能2
技术型管理者的思维
技术型管理者的思维技术型管理者是指在管理领域具备扎实的技术背景和专业知识,并且能够将这些知识和技能应用于管理工作中的人才。
技术型管理者的思维方式与传统的管理者有所不同,他们更加注重解决问题和创新思维。
本文将从几个方面探讨技术型管理者的思维方式以及其在管理中的应用。
1. 技术背景与专业知识作为技术型管理者,他们在某个领域拥有丰富的技术背景和专业知识。
这种技术背景使得他们对技术问题有着更深入的了解,并能够对团队成员的工作进行技术指导和支持。
因此,技术型管理者在决策和解决问题过程中更倾向于采取基于数据和事实的方法。
2. 创新思维技术型管理者一般都具备创新思维,他们不满足于传统的管理方式和方法,而是更加关注技术的创新和应用。
他们积极推动团队成员的创新意识,并鼓励他们提出和实现新的想法和解决方案。
技术型管理者的创新思维有助于推动组织的发展和进步。
3. 分析和问题解决能力技术型管理者擅长分析问题和解决复杂的技术难题。
他们通过运用自己的技术知识和经验,能够快速准确地找出问题的根源,并提出解决方案。
在管理中,技术型管理者能够利用自身的优势为团队成员提供支持和指导,帮助他们克服技术上的困难和挑战。
4. 沟通和协调能力虽然技术型管理者专注于技术领域,但他们同样需要具备与人沟通和协调的能力。
他们需要与团队成员、上级和其他部门进行有效的沟通和合作,以达到共同的目标。
因此,技术型管理者需要不断提升自己的沟通和协调能力,以便更好地领导和管理团队。
5. 持续学习与自我提升技术发展迅速,技术型管理者需要不断学习和更新知识,以跟上时代的步伐。
他们通过参加培训、研讨会和阅读专业书籍等方式,不断拓展自己的知识边界,保持自身的竞争力。
同时,他们还积极推动团队成员的学习和成长,以提高整个团队的综合实力。
总结起来,技术型管理者的思维方式注重解决问题和创新,他们以技术背景和专业知识为基础,运用分析和问题解决能力,带领团队成员解决技术难题。
同时,他们具备良好的沟通和协调能力,能够有效地与各方合作。
继续教育复习题
复习题
一、填空题
1、当技术骨干被提升到管理岗位后,将面临角色定位、思维模式、工作方法和技能的一系列转变和提升。
2、自制力,就是自我控制的能力。
这是一种耐力,也是一种调控力,是需要培养和锻炼才能形成的能力,对于人生的发展有着非常重要的影响。
3、现代管理学认为:管理就是在特定环境下,对组织拥有的资源进行计划、组织、领导和控制,以期有效实现组织目标的过程。
4、所谓激励,即激发与鼓励。
具体讲,就是激发员工的工作热情,挖掘员工的身心潜能,鼓励员工的工作干劲。
5、从一定意义上讲,“领导”就是领导者人格魅力在管理过程中的作用,是领导工作成败的关键所在。
二、多项选择题
1、技术型管理者必须建立的三种管理思维方式
A、“具体问题具体分析”的开放式思维方式
B、“目标导向、兼容并蓄”的思维方式
C、“认识自我、改变自我”的解决问题意识
D、“以我为中心”的思维方式
2、技术型管理者必须牢记的五个管理思想
A、明确的目标非常重要
B、有效管理时间非常重要
C、贯彻成果至上理念非常重要
D、团队作战非常重要
E、对人的有效管理最为重要
3、技术型管理者必须掌握的五个管理效应
A、比马龙效应
B、搭便车效应
C、鲶鱼效应
D、刺猬法则
E、手表定律
4、技术性管理者的影响力主要来自以下那三个方面?
A、思想
B、专家
C、品格
D、学习
5、“火炉法则”有那四个特性?
A、警示性
B、及时性
C、必然性
D、平等性
三、简答题
1、技术型管理者必须自我认可的九种身份是什么?
2、提高团队执行力的办法是什么?。
《从技术走向管理》试题及答案大全
从技术走向管理1.单选题【直接是正确答案】1.()表现为能够创造积极的氛围引导交流,能够理解他人的观点和情感,并能够使他人感觉到你能认同他们的感受和观点A.移情能力2.()是计划的前提,是一切管理职能之首。
A.决策3.管理职能主要是计划、()、领导和控制。
C.组织4.评价管理工作绩效的唯一标准是()工作成果A.工作成果5.一个富有人本思想的管理者,应着力创造一个适宜()的环境,培植组织的亲和力。
A.人性张扬6.在一个()的环境里工作,无论是工作积极性,还是工作效率都会有很大的提高。
C.气氛融洽7.管理者在工作中要勇于负责,对上级、下属、客人以及组织抱有高度()A.责任心8.管理活动最终要落实到计划、组织、领导和控制等一系列管理职能上,它们是管理工作()最基本的手段和方法,也是管理活动区别于一般作业活动的主要标志。
A.最好的9.()就是将组织的目标与员工个人心理目标有机结合起来,在组织目标实现的同时员工个人心理目标也得到实现C.制度10.战略管理体系的具体职能,包括()、战略情报、战略组织、战略控制。
A.战略部属11.SWOT分析方法在适应性分析过程中,组织高层管理人员应在确定内外部各种变量的基础上,采用()、抑制性、脆弱性和问题性四个基本概念进行这一模式的分析。
A.杠杆效应12.()是测评管理者工作绩效的重要标志,也是影响组织能否实现更佳效益的关键。
C.领导力13.有效的()是释放和缓解压力、增强自信心、营造良好人际关系、提高团队凝聚力的一条重要途径。
C.人际沟通14.管理者所需要做的不仅仅要展示个人的价值,还要展示团队及()。
A.团队成员的价值15.技术骨干是社会组织中从事高技术、高技能、()的“三高人员”C.高管理16.让员工参与管理,从制度上保证员工对组织管理的()。
A.知情权、参与权和决策权17.技术型管理者必须建立的()种管理思维方式C.318.效率的最大化不是管理的全部和惟一目标,对()投资才是最有效的投资。
公需科目《从技术走向管理》98分(2)
公需科目《从技术走向管理》98分(2)-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII1.单选题【本题型共30道题】1.技术和()这两种不同性质的工作体现出的思维方式是截然不同的。
A.环境B.管理C.工作D.沟通2.工作技能族的战略决策能力包括要有选择最佳方案的决策能力();有风险决策的精神A.有胆量B.有当机立断的决策魄力C.有敢得罪人的魄力3.工作技能要素具有高通用性、()相关度等特性。
A.高标准B.高任务C.高管理4.SWOT分析方法在适应性分析过程中,组织高层管理人员应在确定内外部各种变量的基础上,采用()、抑制性、脆弱性和问题性四个基本概念进行这一模式的分析。
A.杠杆效应B.连锁反应C.分析效应5.世界上任何()都需要变革管理,因此,变革性对管理者非常重要。
A.公司B.企业C.工作D.组织6.著名管理专家诺尔迪奇总结了常用的三种故事类型不包括()。
A.“我是谁”和“我们是谁”B.“我们向何处去”C.“我们从哪里来”7.管理者必须是一位()A.战略家B.谋略家C.理论家D.理想家8.管理者的职责是带领、(),利用好各专业的人才来为产出负责,强调集体产出成果。
A.协调整个团队工作B.共同学习C.一起努力9.()曾经说过,“没有落后的国家和地区,只有落后的管理”。
A.德鲁克B.弗雷德里克·泰勒C.赫伯特·西蒙10.技术型骨干从事管理工作的优势包括()很好的自我控制能力等。
A.极强的责任心B.自我完善C.自我协调11.人的一生,()由智商决定,()由情商主宰。
A.80%20%B.30%70%C.20%80%D.70%30%12.管理者在工作中要勇于负责,对上级、下属、客人以及组织抱有高度()A.责任心B.勇于担当C.自我控制能力D.成就动机13.用()来领导团队,管理下属,往往能事半功倍。
A.魅力B.执行力C.纪律14.给员工提供宽容的管理环境,保障员工的()形成和发展。
公需《从技术走向管理》试卷及答案
1.单选题【本题型共30道题】1.()表现为能够创造积极的氛围引导交流,能够理解他人的观点和情感,并能够使他人感觉到你能认同他们的感受和观点A.移情能力B.成就动机C.独立性2.()是计划的前提,是一切管理职能之首。
A.决策B.决定C.变革 .0D.解决3.管理职能主要是计划、()、领导和控制。
A.实施B.指导C.组织4.评价管理工作绩效的唯一标准是()工作成果A.工作成果B.工作过程C.工作方法5.一个富有人本思想的管理者,应着力创造一个适宜()的环境,培植组织的亲和力。
A.人性张扬B.个性严谨C.人性压抑6.在一个()的环境里工作,无论是工作积极性,还是工作效率都会有很大的提高。
A.气氛火爆B.气氛严谨C.气氛融洽7.管理者在工作中要勇于负责,对上级、下属、客人以及组织抱有高度()A.责任心B.勇于担当C.自我控制能力D.成就动机8.管理活动最终要落实到计划、组织、领导和控制等一系列管理职能上,它们是管理工作()最基本的手段和方法,也是管理活动区别于一般作业活动的主要标志。
A.最好的B.最基本的C.最原始的9.()就是将组织的目标与员工个人心理目标有机结合起来,在组织目标实现的同时员工个人心理目标也得到实现A.组织管理B.情感管理C.制度10.战略管理体系的具体职能,包括()、战略情报、战略组织、战略控制。
A.战略部属B.战略防御C.战略研究11.SWOT分析方法在适应性分析过程中,组织高层管理人员应在确定内外部各种变量的基础上,采用()、抑制性、脆弱性和问题性四个基本概念进行这一模式的分析。
A.杠杆效应B.连锁反应C.分析效应12.()是测评管理者工作绩效的重要标志,也是影响组织能否实现更佳效益的关键。
A.管理效率的高低B.学习效率C.领导力13.有效的()是释放和缓解压力、增强自信心、营造良好人际关系、提高团队凝聚力的一条重要途径。
A.组织管理B.人事制度C.人际沟通14.管理者所需要做的不仅仅要展示个人的价值,还要展示团队及()。
技术型管理者的自我成长之路【精选文档】
学习导航通过学习本课程,你将能够:●了解优秀专才转化为管理精英的背景;●掌握技术型管理者角色转换的关键所在;●熟知企业的成长历程及各个发展阶段;●明白企业管理的主要功能;●完成从优秀专才到管理者的初步转变。
技术型管理者的自我成长之路一、技术型管理者的基础知识1。
优秀专才转化为管理精英的五个背景企业内部人才的培养企业在发展过程中会逐渐形成自身的经营理念和企业文化,由于在企业中长期熏陶,有着良好专业背景的技术专才会与企业达成一种共识—-认同企业的理念和文化。
所以,这些优秀专才就会很自然地成为企业内部人才培养的“第二梯队”.企业发展规模的扩大在发展过程中,企业的规模会不断扩大,从一个厂到多个厂,从一元化经营到多元化经营,从企业化经营到集团化经营……这种不断扩充的结果之一,就是促使企业要从内部培养人才后备力量.需求多元化、技术多元化企业面对的是多元化需求的市场,最初企业常常以生产市场竞争激烈的产品为主,随着企业发展就要不断寻找新的客户需求,并提供他们所需的新产品。
这也就是人们常说的从“红海”走向“蓝海”的过程.在这个多元化发展的趋势中,相应就会产生技术的多元化,这就要求管理者具备极强的掌握和开发新技术的能力。
技术含量的增加当前,我国正从传统的制造大国向制造强国和研发强国迈进,整体技术水准正在不断地深化。
在这个过程中,企业产品的技术含量会越来越高,也就要求企业管理者具备更高的技术水平。
技优则管当前,中国企业面临着技术强国的大环境和快速发展的挑战,许多优秀专才会非常自然地进入管理团队。
一方面,许多企业会给优秀技术人才架设一条从技术到管理的晋升跑道;另一方面,掌握企业核心专利和关键技术的高级技术人才,事实上已经运用自身的技术和知识影响了企业的经营绩效和发展,这种影响力的发挥也是一种管理。
因此,正如中国古代社会的“学而优则仕”一样,对于企业中的优秀专才而言,“技优则管”是其成长的一条必由之路。
2.专业人员与管理者的七个不同特质从优秀专才到管理精英,是一个从一枝独秀到满园皆春的过程,也是一个扬弃和挑战的历练之旅.优秀专才尽管有深厚的专业知识,但进入管理层后,工作的出发点、目标和视角等都会大不一样。
泰州公需《从技术走向管理》试卷及答案
1.单选题【本题型共30道题】1。
()表现为能够创造积极的氛围引导交流,能够理解他人的观点和情感,并能够使他人感觉到你能认同他们的感受和观点A.移情能力B.成就动机C.独立性2.()是计划的前提,是一切管理职能之首。
A.决策B.决定C.变革.0D.解决3。
管理职能主要是计划、()、领导和控制。
A.实施B.指导C.组织4.评价管理工作绩效的唯一标准是()工作成果A.工作成果B.工作过程C.工作方法5。
一个富有人本思想的管理者,应着力创造一个适宜()的环境,培植组织的亲和力。
A.人性张扬B.个性严谨C.人性压抑6。
在一个()的环境里工作,无论是工作积极性,还是工作效率都会有很大的提高。
A.气氛火爆B.气氛严谨C.气氛融洽7。
管理者在工作中要勇于负责,对上级、下属、客人以及组织抱有高度()A.责任心B.勇于担当C.自我控制能力D.成就动机8。
管理活动最终要落实到计划、组织、领导和控制等一系列管理职能上,它们是管理工作()最基本的手段和方法,也是管理活动区别于一般作业活动的主要标志。
A.最好的B.最基本的C.最原始的9.()就是将组织的目标与员工个人心理目标有机结合起来,在组织目标实现的同时员工个人心理目标也得到实现A.组织管理B.情感管理C.制度10。
战略管理体系的具体职能,包括()、战略情报、战略组织、战略控制.A.战略部属B.战略防御C.战略研究11.SWOT分析方法在适应性分析过程中,组织高层管理人员应在确定内外部各种变量的基础上,采用()、抑制性、脆弱性和问题性四个基本概念进行这一模式的分析。
A.杠杆效应B.连锁反应C.分析效应12。
()是测评管理者工作绩效的重要标志,也是影响组织能否实现更佳效益的关键。
A.管理效率的高低B.学习效率C.领导力13.有效的()是释放和缓解压力、增强自信心、营造良好人际关系、提高团队凝聚力的一条重要途径。
A.组织管理B.人事制度C.人际沟通14.管理者所需要做的不仅仅要展示个人的价值,还要展示团队及()。
管理学试题库
管理学试题库《管理学基础》试题库一、填空题*1.3管理的定义:管理就是通过计划、组织、领导和控制,协调以人为中心的组织资源与职能活动,以有效实现目标的社会活动。
*1.6管理系统的构成:⑴管理目标;⑵管理主体;⑶管理对象;⑷管理机制与方法;⑸管理环境。
*1.10管理者的素质包括基本素质和管理技能。
⑴基本素质:政治与文化素质;基本业务素质;身心素质。
⑵管理者的技能:技术技能:指管理者掌握与运用某一专业领域内的知识、技术和方法的能力;人际技能:指管理者处理人事关系的能力;概念技能:指管理在观察、理解和处理各种全局性的复杂关系的抽象能力;行政技能:这是指管理者提高权威,组织资源,协调活动的一种行政性能力。
不同层次管理者对管理技能需要的差异性:高层管理者尤其需要概念技能;而基层管理者更重视技术技能。
现代管理者素质的核心是创新。
*管理方法主要包括:经济方法、行政方法、法律方法和社会学心理学方法。
2.1泰罗的科学管理。
科学管理的主要内容:⑴中心问题是提高劳动生产率;⑵工时研究与标准化;⑶科学挑选与培训工人;⑷差别计件工资制;⑸管理职能与作业职能分离;⑹实行“例外原则”;⑺强调科学管理的核心是“一场彻底的心理革命”。
2.2法约尔的一般管理理论。
其一般管理理论的主要内容为:⑴重点研究企业全面经营管理问题;⑵企业的经营活动;⑶管理的基本职能;⑷管理的一般原则;⑸管理者的素质与训练。
梅奥创立了人际关系学说。
其主要贡献有:梅奥认为企业中的人首先是“社会人”;生产效率主要取决于职工的工作态度和人们的相互关系;重视“非正式组织”的存在和作用。
*2.9组织文化的结构:⑴物质(行为)文化层(表层);⑵制度文化层(中间层),其中又包括硬(显)制度和软(隐)制度两种类型;⑶精神文化层(核心层)。
*2.10组织文化的功能有:⑴导向功能;⑵凝聚功能;⑶激励功能;⑷约束功能;⑸辐射功能。
*组织文化建设的方法:正面灌输法、规范法、激励法、示范法、感染法、暗示法、实践法。
管理学考试必备知识点
管理学考试必背知识点管理的定义:组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导、控制等职能来协调他人的活动,是别人同自己一起实现既定目标的活动过程。
管理者的分类:高层、中层、基层管理者的角色:1、人际角色:挂名首脑、领导者、联络者2、信息角色:监听者、传播者、发言者3、决策角色:企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者管理者的技能:1、技术技能:运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。
2.人际技能:管理者在与人沟通,激励、引导和鼓舞人们的热情的技能。
3、概念技能:把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。
管理环境:宏观经济环境、政治环境、法律环境、社会文化环境微观顾客、供应商、竞争者、政府组织管理理论:1、罗伯特·欧文(空想社会主义)2、泰勒的科学管理理论(工作定额、标准化、能力与工作相适应、差别计件、计划与执行相分离)贡献:在管理中提倡科学方法。
创造有助于改善管理的技术和方法。
局限:假定工人为“经纪人”。
不重视人群社会的因素。
没有解决企业组为一个整体该如何管理的问题。
3、法约尔:劳动分工、权利与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个人利益服从集体利益、合理的报酬、适当的集权与分权、跳板原则、秩序、公平、人员稳定、首创精神、集体精神行为管理理论:梅奥。
理论前提:影响决策者进行决策的不仅有经济因素,还有人的行为表现,如态度、情感、经验和动机等“有限理性”标准和“满意度”原则贡献:1.工人是“社会人”而非“经纪人”。
2.企业中存在着“非正式群体”。
3.新型的领导能力在于提高职工的满意度。
决策决策的原则:满意原则决策的分类:(按时间划分)1.长期决策:事关组织发展反方向的长圆形、全局性的重大决策。
短期决策:为实行长期战略目标而采取饿短期策略手段。
(重要性划分)2.战略决策、管理决策、业务决策。
(决策的主体)3.集体决策与个人决策(按决策的起点)4.初始决策和追踪决策(所涉及的问题)5、程序化决策与非程序化(问题所处的条件)6.确定型决策、风险型决策、非确定型决策决策的方法:集体决策法:1、头脑风暴 2.名义小组3.德尔菲法有关经营方向的决策方法:1.四象限法(业务增长率和相对竞争地位) 2.九象限法(经营单位的竞争能力、市场前景)(重点)有关活动方案选择的决策方法:1.确定型决策方案 2.风险型决策方案3.不确定型决策方案(重点)计划 愿景和使命:1.核心意识形态:核心价值观(核心价值观是组织持久的和本质的原则),核心目标(核心目标是企业存在的理由和目的,而不是具体的目标和公司战略。
管理者的技能要求
一、管理者的技能要求1、概念技能:概念技能是指管理者面对纷繁复杂的环境,通过分析、判断、抽象和概括,洞察事物,分辨各种因素的作用,认清主要矛盾,抓住问题实质,形成正确的概念,从而作出正确决策的能力。
2、专业技术技能:是指管理者对业务领域相关专业知识和方法的掌握程度。
3、人际关机技能:是指管理者与各类人员打交道,处理人际关系的本领。
上述三种技能为各个层次、各种领域管理者所必需。
任何管理者都应该具有较强的概念技能,洞察事物,正确分析和判断问题;都应该熟悉相关领域的专业技术和方法;都能善于协调人际关系。
不同层次的管理者对这三种技能的要求有所不同。
管理者所处的位置越高,面临问题越复杂,越需要高瞻远瞩,统领全局,善于去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的分析和判断问题,管理者所处的层次越接近基层,越要求他们熟悉作业技术和方法。
人际关系技能是各个层次的管理者都应该具备的技能。
二、泰勒科学管理的主张要点1、泰勒认为提高效率可降低成本和提高利润,提高劳动生产率可给工人增加工资,要用科学方法代替常规的按经验办事的管理方法,才能提高生产率,他主张:(1)用科学的方法代替单纯凭经验办事,主张把计划和执行两项工作分开。
(2)协调集体活动,劳资双方、计划工作和执行工作要协调。
(3)劳资双方对管理效果都有责任。
(4)工厂为最大限度的产品产量而工作,而不是限制产量,管理的责任就是提高产量。
(5)充分发挥工人能力,并使工人得到最大利益。
(6)职责分工明确,实行标准化、程序化制度,高级管理人员执行“例外”原则,2、泰勒的科学管理以提高劳动生产率为中心,贯彻8个原则:(1)工作定额:制定合理的工作日制度。
(2)“第一流工人制”:挑选和培训优秀工人成为标兵。
(3)恰当工作定额制:工具、机器、材料、环境、操作标准化。
(4)刺激性付酬制:强调激励,实行计件工资和超额奖励制。
(5)“精神革命”:围绕提高劳动生产率,工人、雇主都在心理上认识统一。
《沙漠掘金——管理者的角色定位与管理技能提升》
沙漠掘金——管理者的角色定位与管理技能提升课程背景:在许多的企业,中层领导者在管理实践中往往会有四种类型:生产技术型、盲目执行型、劳动模范型、哥们义气型,有的中层领导者身上还可能会有两种以上类型的融合。
以上各种倾向都有必然导致团队或部门的绩效不高,上下级关系不融洽,效率低下,领导者本身也很困扰。
研究表明,出现这四种倾向不是偶然的,它是和中层管理者的成长轨迹密切相关的。
中层管理者的成长轨迹一般是从业务技术岗位提拔上来的,首先面临从业务精英到领导者的角色转变这一过程,需要对自我的角色重新进行定位。
第二,团队中,每个个体的性格特质都是不一样的,因此需要针对不同的个体成员采用不同的沟通方式和领导风格。
第三,在实际工作中,还需要提升自我的领导技能,丰富自己的管理能力和领导力。
第四,为了团队成员能够共同提升,需要掌握有效的领导技巧,一方面给管理者自己松绑,另一方面为下属创造成长的机会。
课程目标:●掌握目标的制定与实施方法;● 学会资源管理,区别必要资源和非必要资源;● 体会有效沟通在团队合作与任务达成中的作用;● 深刻掌握团队创新思维的运用。
课程时间:2天,6小时/天课程对象:中层级管理者课程方式:角色扮演、互动式讨论、沙盘推演课程大纲沙漠掘金背景:沙漠掘金是情景模拟推演沙盘中的经典沙盘,逻辑变量符合企业运营管理中的具体情况,学员将被分成若干个探险小分队,携带购买的物资“装备”:“指南针、寻宝图、水和食物——骑上骆驼”出发,一声令下,大家分头行动,踏上了充满挑战和机遇的寻宝之旅。
在前行的路上我们会遇到种种的考验,是寻找安全的绿洲还是深入沙漠的腹地,是在村庄中过夜还是到王陵里猎奇,我们面对的不仅是选择走哪条道路的困惑,还要经受住沙漠中恶劣天气的考验:晴天、高温、沙尘暴,我们的探险队要认真的对待寻宝之旅的每一天。
机遇与挑战并存,荣誉与风险相伴。
在沟通中达成团队的统一,齐心协力把握住我们的机遇。
导入:情景沙盘在企业运营管理中的效果应用(情景沙盘反映的问题就是企业实际中的问题)1. 沙盘的起源和发展史2. 中国近代企业运营管理中的沙盘逻辑应用3. 沙盘推演中角色设定与企业管理者的角色定位情境沙盘演练——引入情景设置,增加变量,设置市场变化因素,在变化中执行计划一、已具备资源(模拟企业现金流)1. 1000元启动资金2. 1000磅载重能力二、可选购资源(根据计划和目标采购原材料,考验成员的计划统筹能力)1. 食物2. 水3. 帐篷4. 指南针三、风险变量(模拟外部市场环境的变化、政策变量等)1. 晴天2. 高温3. 风暴4. 高温+风暴四、路线设置(企业运营路线的选择,模拟外部变量环境)1. 沙漠2. 村庄3. 绿洲4. 国王古墓5. 宝山。
管理层的五个核心
管理层的五个核心一:注重激发团队的效能。
团队的效能简单来讲就是就是各个部门或各个个体的配合所产生的效率及能量。
就像一部行驶在高速公路上的跑车,各个零部件的配合所产生的速度及动力就是效能的最佳体现。
服装行业的ZARA 、HM。
电脑行业的DELL就是效能方面的佼佼者。
在一家美发企业的服务流程中从顾客进门开始前台接待设计师沟通助理洗发技师操作设计师剪裁造型收银买单这期间各个岗位能否有效配合也决定了效能的高低。
SALON ESPRIT在服务流程中所要求的规范性就是效能部分的出色表现。
二:注重维护企业的稳定性。
稳定是公司发展的重要基础。
国家稳定人民才能安居乐业。
公司稳定员工才会有安全感。
员工稳定顾客来消费也会觉得心里踏实。
在员工稳定性方面,一些美发连锁企业如永琪、艺流、京世等用员工持股的方式来挽留人才,也做到了相对稳定性优势。
近几年上海高端专业发型企业之所以没能大力发展,跟优秀人才快速流失有根本关系。
三:注重企业的凝聚力。
作为美发企业的凝聚力大体可以体现在3个方面感情、技术、精神。
在感情凝聚力方面,行业内大部分小型发廊依靠血缘关系、地缘关系、朋友关系,通常能维持较好的凝聚力,这是小型店的优势。
但也是想发展壮大的劣势,因为感情所维系的广度或半径毕竟有限而且极易产生排外倾向。
崇尚技术型的公司往往能吸引一些对技术痴迷或崇拜的员工加入,对初学者也较有吸引力,在技术的交流过程中也能增加情感凝聚力。
但以技术为主的公司往往在管理和市场营销方面是弱项。
“无论何术一旦入痴必为所障”电视剧《亮剑》的男主角李云龙在最后的“军魂”演讲中,就把精神凝聚力作了最佳的阐述。
无论东方的佛教、西方的基督教、还是中西亚的伊斯兰教都把精神当成最高的感召和管理信徒的手段。
看看当今的恐怖主义所使用的“人肉炸弹”给我们震撼的同时。
不得不惊叹精神所产生的建设和破坏性力量同样巨大。
四:注重规章制度的执行力。
规章制度的制定是为了公司能有效运转,而执行规章制度的本质不在轻罚重罚,而在是否体现了公平正义原则。
技术型管理者如何培育部属 试题答案
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观看课程测试成绩:80.0分。
恭喜您顺利通过考试!单选题1. 技术性管理者作为教练,其自身最大的价值在于:√A提高企业的技术水平B协助员工提升业绩C完善企业管理体系D增强团队的凝聚力正确答案:B2. 下列选项中,对于教练指导的本质描述不准确的是:×A塑造让被指导对象有所发现的环境B帮助被指导对象加工处理自己的经验C告诉被指导者如何去做一些事情D促使被指导者形成灵活运用的能力正确答案:C3. 教练在对部属进行工作指导前,应当明确部属是否允许教练来指导自己,也就是要拥有一个:√A客观环境B情感交流C教练空间D相互信任正确答案:C4. 教练技术的四大技巧分别是聆听、发问、区分和()。
√A计划B统筹C整合D回应正确答案:D5. 发问有很强的技巧性,教练通过发问主要获得三方面的情况,其中不包括:√A帮助对方挖掘自我盲点B给对方制订行动计划C帮助对方找到问题根源D提高对方的自我洞察力正确答案:B6. 教练技术的四大步骤分别是()、反映真相、谦善心态和制订计划。
√A查找源头B寻求共识C理清目标D明确原因正确答案:C7. 谦善心态是教练技术的关键一环,对其含义描述不正确的是:√A要安分守己B要积极向上C要追求更好D要勇于改善正确答案:A8. 下列选项中,对于核心胜任力描述错误的是:×A是针对组织层面而言的B针对的是企业核心竞争力C具备核心胜任力并不代表能打造核心竞争力D表现为人无我有和率先求变正确答案:C9. 下列选项中,不属于通用胜任力的是:√A员工培训能力B人力资源能力C技术研发能力D问题改善能力正确答案:A10. 财务部门内部包括许多专业胜任力,下列选项不属于专业胜任力的是:√A税务筹划能力B成本核算能力C财务管理能力D预算管理能力正确答案:C11. 通常而言,“眼高手低”的员工处于能力意愿发展的()阶段。
√A独立自主的完成者B有能力但谨慎的执行者C憧憬幻灭的学习者D热情高涨的初学者正确答案:D12. 对于处于憧憬幻灭的学习者阶段的员工,描述正确的是:√A工作意愿很强烈B能力开始逐步上升C非常容易陷入沮丧状态D自信心非常强正确答案:C判断题13. 教练要想对员工实施有效的教导,自身首先要拥有比员工更强的专业能力。
技术型管理者如何高效沟通
主
1、往上沟通
要 内 2、往下沟通 容
3、水平沟通
我们可用 人体的三个 器官来形象 说明这三种 不同的方向: 往上沟通没 有胆,碰到 领导没有那 个胆子,这 个胆就是胆 识;往下沟 通没有心, 这个心叫心 情,没有那 个心情;水 平沟通没有 肺叫肺腑。
向上沟通 水平沟通 水平沟通
七天假日酒店的服务质量是有目共睹的,这与总经理上上下下地盯着不无关 系。沟通讲得简单一点,就是人与人的接触,不这样上上下下地跑,哪里有可 能接触到下属呢?
2、激励员工,改善绩效
自从发明计算机后,有一个现象出现了,每一个人都以为坐在计算机面前就 是在上班,其实这是一种错误的观点。其实,发明计算机以后,人与人之间就产 生了隔阂。一上班每个人都坐在计算机前面,一直到下班,于是人与人之间失去 了交流,更不用说激励了。优秀的技术型管理者不要常常坐在自己的计算机前面, 而应多出去走走,这会使你发现两件事:第一件,不是每个员工在那里打字时, 都在做一些与工作有关的事情;第二件,人与人之间的串接不可能由自己串接起 来。
4、流通信息
当你从技术骨干提拔为经理 的时候,你有没有主动地与其他 的经理打个招呼,说:“您看我 需要怎么跟你们配合?”当你从技 术骨干提拔为副总的时候,你有 没有主动地与你的总经理说: “老总,以前这个位子是谁坐我 们不用管。现在承蒙您提拔我, 我现在做这个位置,您觉得有什 么位子是谁坐我们不用去管。现 在承蒙您提拔我,我现在坐这个 位置,您觉得有什么地方以前做 得 不到位,需要我从哪些方面努力?”
沟通的基本原理——关心(concern)
美国著名教育专家内尔.诺丁斯博士撰写过一本书——《学会关心:教育 的另一种模式》。这本书的主题是“关心”:作者在引言中说:“关心和被关 心是人类的基本需要。”关心,是一种问候与帮助别人的表达方式,是一种发 自内心的真挚情感。有人说,学会了关心就等于学会了做人,学会了生存。这 话说得一点儿都不错。
管理者应该具备能力包括哪些
管理者应该具备能力包括哪些管理者应该具备能力包括哪些?现在的很多品牌管理者都不合格,没有能力,自然属下也不服从你的安排,做好一个合格的管理者必须具有出色的能力,别人才能信服你。
管理者应该具备能力包括哪些1.创新能力和突破自我能力之所以把创新能力和突破自我能力放在10种能力的首位,是因为我们在管理工作过程当中必须具备创新能力。
创新能力是建立在能够突破自我能力的前提之下的,如果不能突破自我,就不可能有创新能力。
2.正确的成本观念就成本观念而言,我们一般考虑的只是在人财物等方面费用的节约。
其实我们还应该加进这样一个观念,即提升人的积极性也是降低成本的有效措施。
人的积极性提高了,就能够主动自愿地去承担更多的工作,那么企业至少可以减少再去招聘他人所付出的成本。
3.对技术创新的适应能力科学技术是第一生产力,技术创新是企业生存和发展的必备条件。
管理者应当具有突破自我、锐意创新的意识,要注重技术更新。
4.适应市场变化的能力市场经济的本质就是不断适应供求变化,价格随行就市。
这就决定了变化是市场的常态,适应市场经济,就应该具有适应变化的能力。
5.准确辨识经济信息的能力面对信息时代的海量信息,如何正确有效的筛选、利用信息成为企业制胜的要素之一。
管理者应该具有这样的能力。
6.全面提高部下综合素质的能力作为管理者应具备全面提高部下综合素质的能力,如果你的下属在与你工作一段时间之后素质没有得以提高,那只能说明是你的问题,是你管理人员的失责。
7.完成业务所具备的专业能力和分析能力管理工作不是纯粹意义上的管理,很多时候不同行业类型、不同企业类型的管理工作常常具有不同特点,所以这就要求管理者不仅要掌握管理的一般技术,更要具备专业能力,具有独立分析问题和解决问题的能力。
8.人际关系沟通能力企业管理是对人的管理,做好与上级、与部下、与同事、与外界的沟通和交流,是管理者非常重要的素质之一。
9.综合判断能力管理者是企业的舵手,企业的重大决策常常由管理者来做出,管理者的眼光不应当局限于某一个局部,而要站在一定的高度,对错综复杂的问题作出综合判断。
泰州公需《从技术走向管理》试卷及答案
1.单选题【本题型共30道题】1.()表现为能够创造积极的氛围引导交流,能够理解他人的观点和情感,并能够使他人感觉到你能认同他们的感受和观点A.移情能力B.成就动机C.独立性2.()是计划的前提,是一切管理职能之首。
A.决策B.决定C.变革 .0D.解决3.管理职能主要是计划、()、领导和控制。
A.实施B.指导C.组织4.评价管理工作绩效的唯一标准是()工作成果A.工作成果B.工作过程C.工作方法5.一个富有人本思想的管理者,应着力创造一个适宜()的环境,培植组织的亲和力。
A.人性张扬B.个性严谨C.人性压抑6.在一个()的环境里工作,无论是工作积极性,还是工作效率都会有很大的提高。
A.气氛火爆B.气氛严谨C.气氛融洽7.管理者在工作中要勇于负责,对上级、下属、客人以及组织抱有高度()A.责任心B.勇于担当C.自我控制能力D.成就动机8.管理活动最终要落实到计划、组织、领导和控制等一系列管理职能上,它们是管理工作()最基本的手段和方法,也是管理活动区别于一般作业活动的主要标志。
A.最好的B.最基本的C.最原始的9.()就是将组织的目标与员工个人心理目标有机结合起来,在组织目标实现的同时员工个人心理目标也得到实现A.组织管理B.情感管理C.制度10.战略管理体系的具体职能,包括()、战略情报、战略组织、战略控制。
A.战略部属B.战略防御C.战略研究11.SWOT分析方法在适应性分析过程中,组织高层管理人员应在确定内外部各种变量的基础上,采用()、抑制性、脆弱性和问题性四个基本概念进行这一模式的分析。
A.杠杆效应B.连锁反应C.分析效应12.()是测评管理者工作绩效的重要标志,也是影响组织能否实现更佳效益的关键。
A.管理效率的高低B.学习效率C.领导力13.有效的()是释放和缓解压力、增强自信心、营造良好人际关系、提高团队凝聚力的一条重要途径。
A.组织管理B.人事制度C.人际沟通14.管理者所需要做的不仅仅要展示个人的价值,还要展示团队及()。
2020年行业公需课复习提纲挂网站
0 B、关羽
1 C、张飞 1
单选 管理者必须是一位()。
A、战略家 0 B、谋略家 1 C、理论家 1
20世纪50年代末,一家在日本以外无人知晓的名叫东京通信工业公司的小公司
单选 决定不惜代价,抛弃本来的公司名称,改为()公司。
A、三星
美国对()名成功企业家的一项调查表明,85%的成功人士认为,成功的原因
2020年温州市城乡建设行业专业技术人员继续教育行业公需课复习提纲(0表示选项正确,1表示选项错误)
试题 类型 试题标题(0表示选项正确,1表示选项错误)
是否
a
正确 b
是否 正确 c
是否
正确
d
单选 技术骨干是社会组织中从事高技术、高技能、()的“三高人员”。
A、高知识 1
单选 当技术骨干被提升到管理岗位以后,他将面临角色定位、()工作方法和技能 A、高升
A、管别人、
单选 从技术岗走向管理岗,其实质是经历了()三步曲。
管自己、被人 1
管
单选 所味的个性要素是指()。
A、一个人内 在的特质
0
评价一个人在工作与生活中正确处理个人利益与他人利益的品质。表现为能够
单选
A、领导
1
正确对待国家、集体、个人利益;廉洁奉公,敢于同()做斗争。
B、高文化 1 B、思维模式 0 B、指挥他人 0 B、创造者 1 B、管自己、被 人管、管别人 1
B、共同学习 1
B、家里
1
B、高水准性 1
B、管理能力 1
B、有当机立断 的决策魄力 0
C、永久 1
C、自我协 1 调 C、一起努 1 力
C、生活中 1
C、高通用 0
性
C、听说能
管理人员技能包括哪些
管理人员技能包括哪些
在当今竞争激烈的商业环境中,管理人员必须具备一系列技能,以确保他们能够有效地管理团队和推动组织发展。
下面是一些管理人员必备的技能:
1. 领导能力
管理人员需要展现出卓越的领导能力,包括激励团队成员、制定愿景和目标、指导团队朝着共同目标努力等能力。
2. 沟通技巧
良好的沟通技巧对于管理人员至关重要,他们需要能够清晰地传达信息、倾听员工反馈、有效地解决冲突等。
3. 团队合作
管理人员需要擅长团队合作,与团队成员紧密合作,协调各方利益,鼓励团队共同努力实现目标。
4. 决策能力
管理人员需要具备迅速作出决策的能力,在复杂的情况下做出明智的选择,并承担决策带来的风险和责任。
5. 分析能力
管理人员需要善于分析数据和信息,识别问题并提出有效的解决方案以促进组织的持续发展。
6. 时间管理
管理人员需要有效地分配时间和资源,合理安排工作计划,确保任务按时完成并高效地处理工作压力。
7. 创新思维
管理人员应当具备创新思维,鼓励团队创意,并致力于不断改进组织的业务模式和运营方式。
8. 情商
管理人员需要具备高情商,善于处理人际关系,尊重和理解员工的感受,以建立良好的工作关系。
9. 适应能力
管理人员需要具备适应快速变化环境的能力,随时准备应对新的挑战和机遇。
10. 技术储备
管理人员需要了解并掌握与所在行业相关的技术知识,以便更好地指导团队应对技术变革和发展。
总结而言,管理人员的技能包括领导能力、沟通技巧、团队合作、决策能力、分析能力、时间管理、创新思维、情商、适应能力和技术储备等多方面,这些技能将有助于他们有效地管理团队和推动组织的发展。
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从技术走向管理——研发经理的领导力与执行力【培训时间】3月20-21日北京 3月24-25日深圳 3月27-28日上海【培训对象】企业CEO/总经理、研发总经理/副总、公司总工/技术总监、研发项目经理 /产品经理、中试部经理、研发质量部经理、PMO(项目管理办公室)主任 、走上管理岗位的技术人员等。
【培训费用】4300元/2人,2800元/1人(无其它折扣)(包括资料费、会务费、午餐等)【课程背景】根据我们多年从事研发管理咨询的经验发现中国企业95%以上的研发中基层主管都是从技术能力比较强的工程师中提拔起来的:很多刚刚走上管理岗位的研发人员角色不能转换,过度关注技术细节;认真帮助下属可是他们并不买账;凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,可是上司却嫌效率太低;希望下属多提意见,可是他们却什么都不说,不愿意承担责任;上司让制定工作计划,可却无从下手;不知道如何分派工作,如何领导团队,更不知道如何确保你的团队不出差错;……致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。
从一名只对技术负责的技术人员转变为对全流程负责的项目经理和对某一专业领域负责的部门经理,在这个转变的过程中,技术人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理技能、如何培养自己的领导力等是本课程重点探讨的内容。
【课程收益】1.分享讲师上百场研发管理培训的专业经验,通过现场的互动帮助学员理清走向管理的 困惑;2.总结和分析技术人员从技术走向管理过程中常见的问题;3.掌握实现从技术走向管理的过程中要实现的几个转变;4.了解从技术走向管理的五个好习惯(结果导向、综观全局、聚焦重点、发挥优势、集 思广益);5.掌握与领导沟通的方法技巧;6.掌握走上管理工作岗位后需要掌握的四个核心管理技能(目标与计划、组织与分派工 作、控制与纠偏、领导与激励);7.了解成功实现从技术走向管理转变的几个关键要素;8.分享讲师数十个咨询项目的研发管理的案例资料(模板、表格、样例……),帮助学 员制定 Action Plan,使得学员参训后回到自己的公司能够很好实践。
【课程大纲】一、案例分析(0.5)1)讨论:技术走向管理的烦恼二、从技术走向管理的角色定位和角色转换(1.5)1)为什么要从技术走向管理(背景、原因)2)技术人员的角色定位和素质模型3)管理人员的角色定位和素质模型4)技术型管理者的角色与核心工作(技术管理者的不是说不要技术,而是层次越高的技术管理者,越需要技术广度、技术敏锐度与市场敏锐度,而且更需要沟通、管理与领导技能)5)技术人员与管理人员的特质6)研发人员的特点7)角色转换过程中常见的问题分析8)角色转换的成长之路(角色、态度、知识、技能)9)演练与问题讨论三、从技术走向管理必备的好习惯(3.5)1)习惯的价值与培养2)习惯与原则3)习惯之一:成果导向4)习惯之二:综观全局5)习惯之三:聚焦重点6)习惯之四:发挥优势7)习惯之五:集思广益四、研发管理者如何与领导沟通(1.5)1)研发管理者自己沟通能力不强而领导又不懂技术怎么办?2)为什么研发工作自己觉得开展的很好却得不到老板或领导的认可?3)与领导沟通的重要性4)无数“革命先烈”的教训分享5)领导的沟通类型6)领导的沟通类型对沟通的影响7)与领导沟通的难题(尤其是没有技术背景的领导)8)与领导沟通的要点9)高层领导喜欢的沟通方式10)与领导沟通的方式、方法与技巧11)与领导沟通谨慎换位思考12)向领导汇报方式和工具13)汇报会上领导常问的问题分类14)为什么领导在会上总是不断追着问?15)高层管理者对研发的沟通信息需求(开发状况、资源状况、管理优化状况)详细介绍和模板演示16)分辨领导的真正需求17)要想成功从技术走向管理首先做个成功的下属18)如何做个成功的下属19)研讨:学习本单元的体会列出以后改进的三个要点五、从技术走向管理的四个核心管理技能之一:目标与计划(1.0)1)目标对我们的影响2)个人目标和团队目标的关系3)如何根据公司的战略要求制定研发部门和研发项目的目标4)研发部门和项目的目标如何分解到个人5)如何帮助下属制定工作目标6)目标的制定与下达(SMART化、愿景化、共享化、承诺化(PBC))7)研发项目的目标为什么不容易SMART8)为什么培训了很多次SMART研发项目目标还是做不到SMART9)研发工作计划的PDCA循环10)产品平台规划、产品路标规划和产品计划、版本计划、特性计划之间的关系11)研发流程与计划的关系12)研发项目计划制定的流程13)PERT、关键路径和GANNT14)为什么研发项目计划不用PERT图15)产品开发计划如何分成四级(这四级计划的责任主体和制定时间点)16)研发计划与资源计划的管理17)资源计划指导书举例18)资源实施对开发进度的影响19)演练:每个小组制定一个半年计划,发表!六、从技术走向管理的四个核心管理技能之二:组织与分派工作(2.0)1)常见研发组织形式及优缺点2)如何对研发工作进行分解3)给研发人员分派工作的原则4)给研发人员分派工作的步骤5)给研发人员分派工作中容易出现的问题6)研发沟通管理的内容7)沟通的目的与功能8)沟通的种类与方式9)有效沟通的障碍/约哈里窗10)面对面沟通避免的小动作11)如何给其它部门分派研发工作12)研发执行力缺失的原因分析13)研发管理人员在分派工作中容易存在的问题、原因和克服14)给研发技术人员创造愿景、描绘愿景,尤其是关于项目与团队前途15)目标共享与任务分配(目标的共享化、目标的承诺化、目标的系统化、任务分配的原则、分配时的抗拒处理、分配时的控制紧度、分配后的跟踪与控制、结果反馈)16)给研发技术人员空间(猴子管理、授权的五个原则、共享与参与管理)17)活动演练 30 分钟:扑克游戏——上中下三层互动(体验:管理对人与对事,三层角色定位,目标下达,控制与跟踪,愿景与目标共享,结果反馈等)18)案例研讨:研发技术型团队的成员常被迫承担紧急的项目周期,该如何处理?19)案例研讨:给予研发技术人员的空间到底多大,犯什么样的错误可以接受?20)案例研讨:任务下达后完成得不好但因为是碰到困难又怎么处理?21)案例研讨:一个人承担多个项目遇到资源冲突怎么办22)案例研讨:两个领导意见不一致,怎么办?七、从技术走向管理的四个核心管理技能之三:控制与纠偏(1.5)1)研发工作为什么难以控制2)研发工作的问题管理与风险管理3)研发工作追踪的步骤4)研发工作控制方法之一:会议(具体操作与模板)5)研发工作控制方法之二:报告机制(具体操作与模板)6)研发工作控制方法之三:审计(具体操作与模板)7)研发工作控制方法之四:合同书与任务书(具体操作与模板)8)研发工作控制方法之五:预警系统(具体操作与模板)9)研发工作控制方法之六:经验教训总结(具体操作与模板)10)研发工作控制方法之七:测评(具体操作与模板)11)研发工作控制方法之八:非正规控制(具体操作与模板)12)研发工作如何度量、量化管理(有哪些量化指标、PCB)13)研发部门中的“因人而异”的管理方法14)研发财经与成本管理的最佳实践15)研发费用和成本的控制要点16)贯穿开发全流程的研发费用跟踪和控制要点17)研发费用管理的全流程18)设计成本的管理方法——目标成本法及应用19)产品生命周期成本的定义与沟通要素20)如何控制产品生命周期成本21)如何从财务和投资角度控制研发多项目资源22)关于控制的误区(用人不疑、甩手掌柜、与创新的矛盾)23)关于研发执行力八、从技术走向管理的四个核心管理技能之四:领导与激励(2.0)1)研发领导权威力的来源2)研发领导如何发展个人魅力3)如何针对不同环境和不同的研发人员进行情景领导4)讨论:如何增进研发团队的凝聚力和士气5)研发领导如何授权6)研发领导如何辅导下属和培养接班人7)研发人员的考核与激励(专题讲解)8)建立功能型团队与项目型团队面向结果的绩效考核办法9)研发技术型人才的培育与任职资格管理10)研发技术型人才的非物质激励与物质激励方法11)演练与讨论九、成功实现从技术走向管理转变的关键(0.5)1)成功的实现角色换位2)管理技能的培养3)个人修炼(习惯、领导力、沟通能力)4)组织的融合和团队的打造5)给刚走上管理岗位的技术人员推荐的书籍和电影【讲师介绍】朱光辉 国际系统工程师联合会会员■专业背景:十几年高科技行业从业背景,丰富的研发管理咨询经验,在国内某大型知名企业工作近10年,主持和参与过多个大型产品的研发工作,先后担任过开发工程师、项目经理、产品经理、新产品导入部总监、研发项目管理部总监等职位。
在任研发项目管理总监期间,成功组织建立了适合当时情况的研发流程管理、项目管理、技术管理体系。
并作为核心组成员全程参与了集成产品开发变革项目,与IBM顶尖咨询顾问一起工作了四年.全面负责了集成产品开发管理变革项目在某产品线的具体流程落地和推行工作,对整个管理变革项目的成功起到了至关重要的作用。
后又与IBM顾问合作,成功主导了功能领域能力提升项目――新产品导入流程与平台的建设;在国内某大型知名企业工作期间,经历了该公司研发管理从不规范到规范化的整个过程,熟练掌握将国际先进的研发管理经验与中国企业实际情况相结合来构建研发管理体系的方法。
后应某知名通讯公司的邀请,以顾问的身份进入该公司的技术中心主导研发管理体系、研发IT规划,MARKETING管理体系的平台建设工作。
■研发管理咨询经验从事研发管理咨询工作以来,作为项目总监成功的主持了格林威尔、广州威创日新、某电子科技集团研究所、国人通信等数十家企业的产品规划流程体系设计、试验局流程设计、知识管理体系设计、中试业务管理体系梳理、研发IT规划、研发项目管理体系设计、研发质量管理体系、研发绩效管理体系设计、研发KPI体系设计等方面的管理咨询项目。
■研发管理培训经验:曾在各地多次举办研发质量管理、研发项目管理、新产品开发流程优化与管理、从样品走向量产等公开课,为数千家企业提供了研发管理公开课的培训,为数百家企业进行了研发管理的内训;从事研发管理咨询工作以来,作为项目总监成功的主持完成了数十个研发管理咨询项目体系的建设<产品规划流程体系设计、试验局流程设计,知识管理体系设计、中试业务管理体系梳理、研发IT规划、研发项目管理体系设计、研发质量管理体系、研发绩效管理体系设计、研发KPI体系设计等方面>,有着丰富的研发管理咨询经验,涉及的行业包括通信、软件、家电、电信运营商、芯片、医疗器械、交通运输等,帮助这些企业建立高效、完备的研发管理体系,对中国企业研发管理体系及创新体制有着深刻的研究和理解,受到客户的高度评价。
主办单位:智慧树(中国)企业学习机构 (中国知名企业培训服务供应商)北京以及北方地区:400-700-4248 (电话或手机直接拨打)华东地区:021--31263483华南地区:0755-********参会方式选择:1 填写--传真或电邮"参加回执",登记席位.2 电话直接报名登记,预约席位.============================================================================ 参-加-回-执电...邮:bm@ ; bm4007004248@现本公司确认参加《从技术走向管理》培训课程,请给予确认。