2015届海淀高三期末语文试题含答案
北京市2015届高三上学期期末考试语文试题5份(东城西城海淀朝阳丰台)Word版含答案
目录东城区2014—2015学年第一学期期末教学统一检测 (1)北京市西城区2014-2015学年度第一学期期末试卷 (10)海淀区高三年级第一学期期末练习 (23)2015届北京市朝阳区高三第一学期期末统一考试 (34)丰台区2014~2015学年度第一学期期末练习 (46)东城区2014—2015学年第一学期期末教学统一检测高三语文本试卷共8页,共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共6小题,共17分。
阅读下面的文字,按要求完成1-6题。
中国的谜语源远流长。
好谜语的审美标准,移植严复翻译《天演论》时提出的“信、达、雅”三字就很恰当。
“信”,指谜作的内容要求。
整条谜作要符合情理、文理和谜语本身的内在逻辑.。
“达”,可以依据字典解说为三层意思:一是通达,指谜面文义要通顺,谜思要通明,谜路要通畅;二是全面,达观,扣合妥贴.,无断章取义....、支.离破碎、穿凿牵强.等缺陋;三是达到,实现,指谜作的艺术构思能够达到预期的效果。
“雅”,包含的内容远比前二者丰富和深厚。
第一,是正确,合乎规范,所谓“雅者,正也”(《毛诗序》);第二,是高尚,美好,“正而有美德者谓之雅”(《荀子·荣辱》注);第三,才是文雅,高雅,即我们一般人理解的雅致.、优雅。
这还是第二义引申.出来的意思。
因此,“雅”不仅指对形式美的追求,还应指对谜作思想性方面的要求:首先,谜作的思想甲(格调/腔调)一定要正确;其次,内容乙(方向/倾向)要健康,立意要积极向上,不能矮化道德水准,放任庸俗、低俗、粗俗的问题存在。
另外,就“雅”所包含的丙(形式/形势)美感这一层,要包括谜面、谜底、谜目以及标注的谜格。
如果谜底不“雅”、褒.贬失当,谜目拉杂不堪、混浊不清,都将损害谜作的品位。
因此,“雅”主要是指对谜作思想内涵的要求。
谜语,其闪光点在于创意,它要求创作者能大胆突破固有的思维定势,另辟.蹊径,更新理念,变革技法,充分运用汉字的音、形、义等多种变化,以及之间具有的丁(奇妙/微妙)关系和特点,创造新的语境,力求特立独行....,成就别出心裁....的佳作,使中华谜作不断推.陈出新...,走入新的境界,迈向新的高峰。
2015年北京海淀区高三期末语文作文题目及范文
北京海淀区高三期末语文作文题目及2015年北京海淀区高三期末语文作文题目及范文【散文阅读】海淀区的散文阅读的考察偏爱托物或是情景关系类的文章,2014年慢慢转化到《北朝北朝》这样的历史文化散文,与西城区的《灵一个敕勒川》相映成趣。
阅读和解答的难度也慢慢加大了。
今年又转回到黄亚洲的《半亩缤纷惊天下》,难度不大,后面合并的基础知识题目占去了原来的散文阅读经典题型,只保留了一个"含义"题。
应该不会造成较大的分数差距。
阅读的分数差距由散文阅读转移到了前面的社科文和论述文中去。
五、本大题共4小题,共17分。
20.(3分)D(根据文段三中的一句"而脚下长廊之起伏,…"可知。
)21.(6分)要点:奉行节俭,子孙贤德,节俭继世(3分);辛勤劳作,勤奋读书,修身养德,耕读传家(3分)。
意思对即可。
22.(2分)物华天宝人杰地灵(书写正确、规范、美观,笔画不清按错别字扣分。
每空1分,写错字、别字或漏字不给分)23.(6分)要点:"缤纷"形容半亩锄经园里营造出美丽多姿的风景(1分);反映出师俭堂规模宏阔、设计精美繁复、集江南宅文化于一身(2分)和震泽小镇历史悠久、经济发达、文化繁荣等特点(2分);包含了作者对"方寸之地"富有美丽风景、处世哲学、丰厚文化内涵的赞叹之情。
(1分)。
【微写作】24、学校为"节水宣传月"设计了系列宣传活动,并用了下图作为宣传画,请从以下三个题目中任选一题,按要求作答,不超过150字。
作为一名志愿者,请你向盲人朋友讲解这副图画,要求重点突出、形象生动。
这幅作品在本次活动中获奖,请以评委的身份写一段评语,要求理由充分、条理清晰。
请以禾苗或土地的口吻劝告人们"节约用水"要求想象合理、有感染力。
解析:本次海淀区微写作仍然秉承三选一的原则,出了三道题目,与以往不同的是,这三道题目是统一在"节水宣传"这一背景之下的,可谓把环保意识融入到了试题的考察之中。
【全科】北京市海淀区2015届高三下学期期末练习(二模)试题及答案
海淀区高三年级第二学期期末练习语文2015.5一、本大题共7小题,共26分。
根据下面题目要求,阅读“材料一”、“材料二”,完成1-7题。
1.从下列选项中,分别为“材料一”、“材料二”选择恰当的标题。
(2分)A.历史问题没有恣意行事的空间B.彻底反省侵略历史才有光明未来2.“材料一”是围绕什么核心话题展开评论的?请概括作答。
(4分)3.在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,战后日本政治又一次走到十字路口。
作者为日本指明了怎样的方向?请根据“材料一”的内容,简要作答。
(4分)4.“材料一”第四段中说:“日本国内始终存在不肯承认侵略战争责任的政治势力”,请按时间顺序举出“材料一”、“材料二”中形象化概括的事实。
(6分)5.“材料二”中引用了1943年至2008年间(战争期间和战争结束后)“一系列拥有国际法效力”的文件内容,作者的目的是什么?(4分)6.我国将举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式,请为阅兵式写一条宣传标语。
要求:简明得体,字数在8到20之间。
(2分)7.“编者按”是编辑人员对报刊刊载文章的编辑。
“编者按”可以交待作品背景,强调作品要点,表明编者的意见和态度等。
请给“材料一”或“材料二”写一个“编者按”,80字左右。
(4分)【材料一】2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
在这样一个反思历史的关键年份,亚洲曾经遭受日本军国主义深重苦难的国家发出了共同的正义之声,纷纷要求日本在历史认知方面秉持负责任的态度。
早在今年年初,美国驻韩国大使、美国国务院发言人也都对外公开表示,希望安倍政府能够继承“村山谈话”。
对于探寻应当如何认识当年那场战争的性质,如何从历史中吸取教训,面向未来,思考村山富市20年前的谈话具有特别的意义。
二战后,对日本发动侵略战争和进行殖民地统治的责任进行追究,是东亚地区国际政治的重要课题。
与此同时,战后日本社会围绕历史问题的种种争论,也深深影响了东亚乃至国际政治。
2015年海淀区高三语文第一学期期末考试语文试卷分析及复习建议
2015年海淀高三语文期末试卷:将“任性”进行到底2015年海淀区高三期末考试于1月20日拉开序幕,语文考试业已尘埃落定。
面对这份试卷的变化,相信所有家长和考生都会为之震撼。
分数也许不再重要,今后的备考复习才是正理。
希望大家能够沉下心来,耐心看完杨哥儿写下的这篇文章,如同看我那篇分析考试说明的文章一样。
最起码看了我文章的童鞋,在面对期末考这份考卷的时候不会感到陌生。
记得在所有的专家说着阅读延伸题不会再考的时候,我在文中大声疾呼:“只是有可能,不可置之不理。
方法要掌握,12分的题可能会变成6分左右的小题目。
“审题”加“谋篇布局”同时掌握,而此题在古诗文的概率最大。
”果然,这次海淀区考卷第5题、第15题分别以开放性试题的方式每小题6分考查,其要求之高与阅读延伸题相比尤为过之。
也相信这篇文章会对你有所帮助。
先看图,回顾今年的试卷结构变化——下面我将从试卷结构变化、试卷考点剖析、复习建议三个方面来谈谈想法。
一、试卷结构变化:1、打破了14年考卷按知识板块组卷的模式,改变原来试卷分Ⅰ、Ⅱ卷的做法,整份试卷创造了阅读写作一体化的出题新模式。
2、试卷分值:古诗词阅读加默写共8个小题(1、2、3、4、5、10②、11、22)共计25分;文言文阅读加断句共5个小题(6、7、8、9、10①)共计18分;社科类自科类作品阅读两篇共8小题(12、13、14、15、16、17、18、19)共计33分;文学类作品阅读一篇(20、21、23)共计15分;写作共两题(24、25)分为微写作和大作文各一篇共计60分。
3、与14年高考真题相比,明显少了语基的考查,多了阅读理解的考查,更加注重对学生整体语文能力的考查,完全体现出“高素养才能高成绩”的特征。
二、试卷考点剖析:(一)、古诗词阅读:1、春节习俗;2、诗词情感;3、对联知识;4、语言赏析;5、开放式写作;10②、文学常识;11、12、名句默写。
(二)文言文阅读:6、断句7、实词8、虚词9、概括文中“此”指代内容10①、文意衔接(三)社科自科类作品阅读12、提取关键词13、文意衔接14、理解文意15、开放式写作16、文意理解和分析17、推理判断18、名词解释19、概括说明理由(四)文学类作品阅读20、近义词判断21、概括分析23、解释内涵(五)写作24、微写作:看图说话。
北京师大附中2015届上学期高三年级期末考试语文试卷(AP班) 后有答案
北京师大附中2015届上学期高三年级期末考试语文试卷(AP班)本试卷共100分,考试时间90分钟一、本大题共10小题,每小题4分,共40分。
1. 下列加点词读音全都正确的一项:()A. 笨拙.(zhuō)瓜葛.(gě)弥.补(mí)诤.言(zhēng)B. 便笺.(qiān)桂冠.(guàn)埋.怨(mán)札.记(zhá)C. 孱.弱(chán)和煦.(xù)木讷.(nâ)缜.密(zhěn)D. 谄.媚(chǎn)回溯.(shuó)娉.婷(pīng)佯.攻(xiáng)2. 下列加点词注音有误的一项:()A. 谛.听(dì)痉.挛(jìng)悄.然(qiǎo)冗.长(rǒng)B. 跌.宕(diã)镌.刻(juān)牵掣.(zhì)湮.灭(yān)C. 渎.职(dú)攫.取(juã)蹊.跷(qī)熨.帖(yù)D. 港埠.(bù)隽.永(juàn)平仄.(zâ)逡.巡(qūn)3. 下列词语字形全都正确的一项:()A. 斑斓对峙诀别遴选B. 砥励杜撰诀窍勉厉C. 玷辱幅射抉择呕歌D. 端祥钩玄联袂平吊4. 下列词语字形有误的一项:()A. 食不果腹白璧微瑕百折不挠彪炳千古B. 别出心裁插科打诨当仁不让返朴归真C. 放荡不羁釜底抽薪甘之如饴泾渭分明D. 开门揖盗苦心孤诣流言蜚语题纲挈领5. 下列句中加点词语使用有误的一项:()A. 20多年间,他翻山越岭、栉风沐雨....,收集资料、踏勘、现场指导钻探作业、攻克复杂地质条件下的技术难题,确保了工程质量。
B. 世界上热点问题真不少,按下葫芦起了瓢.......。
解决这些问题要得理又得法,一味示强不行,外部武力干预更要不得,政治解决是唯一出路。
C. 一些领导干部落马后,被挖出曾以道貌岸然....的正派形象示人,大讲特讲“廉洁反腐、为官之德”,以其行看其言,充满反讽。
北京市海淀区2015届高三下学期期末练习语文试题 Word版含答案
海淀区高三年级第二学期期末练习语文2015.5一、本大题共7小题,共26分。
根据下面题目要求,阅读“材料一”、“材料二”,完成1-7题。
1.从下列选项中,分别为“材料一”、“材料二”选择恰当的标题。
(2分)A.历史问题没有恣意行事的空间B.彻底反省侵略历史才有光明未来2.“材料一”是围绕什么核心话题展开评论的?请概括作答。
(4分)3.在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,战后日本政治又一次走到十字路口。
作者为日本指明了怎样的方向?请根据“材料一”的内容,简要作答。
(4分)4.“材料一”第四段中说:“日本国内始终存在不肯承认侵略战争责任的政治势力”,请按时间顺序举出“材料一”、“材料二”中形象化概括的事实。
(6分)5.“材料二”中引用了1943年至2008年间(战争期间和战争结束后)“一系列拥有国际法效力”的文件内容,作者的目的是什么?(4分)6.我国将举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式,请为阅兵式写一条宣传标语。
要求:简明得体,字数在8到20之间。
(2分)7.“编者按”是编辑人员对报刊刊载文章的编辑。
“编者按”可以交待作品背景,强调作品要点,表明编者的意见和态度等。
请给“材料一”或“材料二”写一个“编者按”,80字左右。
(4分)【材料一】2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
在这样一个反思历史的关键年份,亚洲曾经遭受日本军国主义深重苦难的国家发出了共同的正义之声,纷纷要求日本在历史认知方面秉持负责任的态度。
早在今年年初,美国驻韩国大使、美国国务院发言人也都对外公开表示,希望安倍政府能够继承“村山谈话”。
对于探寻应当如何认识当年那场战争的性质,如何从历史中吸取教训,面向未来,思考村山富市20年前的谈话具有特别的意义。
二战后,对日本发动侵略战争和进行殖民地统治的责任进行追究,是东亚地区国际政治的重要课题。
与此同时,战后日本社会围绕历史问题的种种争论,也深深影响了东亚乃至国际政治。
2015年海淀区语文二模终结定稿
海淀区高三年级第二学期期末练习2015.5语文一、本大题共7小题,共26分。
根据下面题目要求,阅读“材料一”、“材料二”,完成1~7题。
1.从下列选项中,分别为“材料一”、“材料二”选择恰当的标题。
(2分)A.历史问题没有恣意行事的空间B.彻底反省侵略历史才有光明未来2.“材料一”是围绕什么核心话题展开评论的?请概括作答。
(4分)3. 在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,战后日本政治又一次走到十字路口,作者为日本指明了怎样的方向?请根据“材料一”的内容,简要作答。
(4分)4.“材料一”第四段中说:“日本国内始终存在不肯承认侵略战争责任的政治势力”,请按时间顺序举出“材料一”“材料二”中形象化概括的事实。
(6分)5.“材料二”中引用了1943年至2008年间(战争期间和战争结束后)“一系列拥有国际法效力”的文件内容,作者的目的是什么?(4分)6.我国将举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式,请为阅兵式写一条宣传标语。
要求:简明得体,字数在8到20之间。
(2分)7.“编者按”是编辑人员对报刊刊载文章的解释。
“编者按”可以交待作品背景,强调作品重点,表明编者的意见和态度等。
请给“材料一”或“材料二”写一个“编者按”,80字左右。
(4分)70周年。
在这样一个反思历史的关键年份,亚洲曾经遭受日本军国主义深重苦难的国家发出了共同的正义之声,纷纷要求日本在历史认知方面秉持负责任的态度。
早在今年年初,美国驻韩国大使、美国国务院发言人也都对外公开表示,希望安倍政府能够继承“村山谈话”。
对于探寻应当如何认识当年那场战争的性质,如何从历史中吸取教训,面向未来,思考村山富市20年前的谈话具有特别的意义。
二战后,对日本发动侵略战争和进行殖民地统治的责任进行追究,是东亚地区国际政治的重要课题。
与此同时,战后日本社会围绕历史问题的种种争论,也深深影响了东亚乃至国际政治。
日本普通民众通过战后审判了解到包括南京大屠杀在内的日本军人在亚洲战场上的暴虐行为,对军国主义进行了谴责,对“战争责任”进行了追究与思考,确立了走和平道路的方向。
2015高三语文海淀二模
海淀区高三年级第二学期期末练习2015.5语文一、本大题共7小题,共26分。
根据下面题目要求,阅读“材料一”、“材料二”,完成1-7题。
1.从下列选项中,分别为“材料一”、“材料二”选择恰当的标题。
(2分)A.历史问题没有恣意行事的空间B.彻底反省侵略历史才有光明未来2.“材料一”是围绕什么核心话题展开评论的?请概括作答。
(4分)3.在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,战后日本政治又一次走到十字路口。
作者为日本指明了怎样的方向?请根据“材料一”的内容,简要作答。
(4分)4.“材料一”第四段中说:“日本国内始终存在不肯承认侵略战争责任的政治势力”,请按时间顺序举出“材料一”、“材料二”中形象化概括的事实。
(6分)5.“材料二”中引用了1943年至2008年间(战争期间和战争结束后)“一系列拥有国际法效力”的文件内容,作者的目的是什么?(4分)6.我国将举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式,请为阅兵式写一条宣传标语。
要求:简明得体,字数在8到20之间。
(2分)7.“编者按”是编辑人员对报刊刊载文章的编辑。
“编者按”可以交待作品背景,强调作品要点,表明编者的意见和态度等。
请给“材料一”或“材料二”写一个“编者按”,80字左右。
(4分)【材料一】2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
在这样一个反思历史的关键年份,亚洲曾经遭受日本军国主义深重苦难的国家发出了共同的正义之声,纷纷要求日本在历史认知方面秉持负责任的态度。
早在今年年初,美国驻韩国大使、美国国务院发言人也都对外公开表示,希望安倍政府能够继承“村山谈话”。
对于探寻应当如何认识当年那场战争的性质,如何从历史中吸取教训,面向未来,思考村山富市20年前的谈话具有特别的意义。
二战后,对日本发动侵略战争和进行殖民地统治的责任进行追究,是东亚地区国际政治的重要课题。
与此同时,战后日本社会围绕历史问题的种种争论,也深深影响了东亚乃至国际政治。
2015年北京市高三语文期末试题文学类文本阅读汇编
2015年北京市高三语文期末试题文学类文本阅读汇编高三期末汇编之 2015文学类文本阅读海淀半亩缤纷惊天下①我说的半亩,是没有水分的半亩,然而在这狭窄的半亩之内,却好似扎扎实实地安放了几十亩的山水花草与亭台楼阁,缤纷一片,叫人惊疑,惊喜乃至惊叹。
②走入位于杭苏之间的这一方水乡,走入这个仅有半亩大小的“锄经园”,我正正经经地领教了“美在方寸”的妙不可言。
③你看,半亩大小的园子,竟有的亭台楼阁三座,劈面而来的连绵假山,竟拥有迷宫似的三个出口;而类似颐和园长廊的那道精巧的沿壁回廊,又地贯通于整个园子;花树杂陈,藤蔓交错,莺飞草长,满眼缤纷。
走进半亩“锄经园”,犹入世外桃源,扶栏而望,好不惬意!低头一看,这半亩的锦绣虽不见波澜涌动,而脚下长廊之起伏,又分明给你上桥下桥的感觉,在廊桥顶端探目而望,真似见着一条清澈的溪泉一直伴假山而行,,径往园中北首的“四面厅”而去,侧耳倾听似有活泼泼的波光粼动之音。
④这半亩大的珍珠似的“锄经园”,正是号称“徐半镇”的清代儒商商居两用的“师俭堂”大宅院微不足道的一部分。
这“师俭堂”,总面积两千五百平米,大小房屋150间,集河埠、商铺、街路、厅堂、内宅、花园、下房于一体;三面临水,前门上得轿,后门下得船;墙根一摸,手掌上就有了历经140余年的青苔。
我前前后后走了半日,惊叹这座水乡大宅院独具匠心的设计:里里外外竟配饰了精美繁复的砖雕、石雕、木雕与漆雕,竟采纳“西洋元素”,到处装置晶莹剔透的五彩窗玻璃。
“师俭堂”被列为国家级保护文物,可谓实至名归。
⑤这精彩万分的“师俭堂”,真可谓“方寸锦绣”,街中建宅,宅内含街,楼上房仓,楼下铺面,六进大院,层层精彩,囊括了江南深门大宅的品格,集“宅文化”机巧于一身。
⑥“师俭”二字源自《史记》的“后世贤,师吾俭”,“师俭”体现了这个富甲一方的“徐半镇”的深谋远虑,也说明了他的生财之道。
“锄经”二字则取自《汉书》中“带经而锄” 。
《汉书》中记载,曾与司马迁等制定《太初历》的倪宽,常把经籍挂在锄钩上,有空即读,锄禾兼锄经。
科学技术的发展与成就
科学技术的发展与成就1.科研的起步(1)表现:①新中国确立了的发展方针,开始了振兴科技的艰难历程。
1949年11月,中国成立。
1958年,国家科学技术委员会成立。
②海外知识分子冲破重重阻挠回到祖国,如、李四光、钱学森、吴阶平、邓稼先等,成为中国领域和学科的开拓者。
③1956年,国家成立科学规划委员会,编制了《十二年科技发展远景规划》,提出了“”的方针,在全国掀起了一个“”的热潮。
(2)成就:①国防领域:1958年,中国第一座原子能发应堆建成(跨入原子能时代)。
年,中国第一颗原子弹爆炸成功。
1967年,中国第一颗爆炸成功。
1970年,自制“”运载火箭,将中国第一颗人造地球卫星“”送入预定轨道,标志中国开始进入了航天时代。
②医学领域:1965年在世界上首次人工合成素。
③农业领域:成功培育型杂交水稻。
2.“科学技术是第一生产力”的提出(1988年)1.文革后不久,复出后的邓小平提出了“、”的号召。
1978年,随着全国和十一届三中全会召开,中国迎来科学事业发展的春天。
2.1988年9月,邓小平第一次明确提出了“”的论断,它成为实施“”(1995年提出)战略的理论基础。
3.走向世界的中国科技原因:“科教兴国”战略的实施和广大科技工作者的艰辛劳动。
表现:(1)在核技术应用方面:成为少数拥有核技术体系国家之一。
(2)在空间技术方面:1984年,中国成功发射第一颗卫星。
中国还是世界上少数几个掌握了技术和“”技术的国家之一。
(3)在运载火箭研究方面:2003年,成功发射了“”载人宇宙飞船。
是首位进入太空的中国宇航员。
标志着中国在航天技术和运载火箭技术方面,已经迈入世界先进国家行列。
(4)在信息技术领域:年,成功研制出第一台每秒向量运算一亿次的“”巨型计算机系统。
标志着中国计算机技术发展到一个新阶段。
(5)在生物工程领域:中国科学家于2001年至2002年相继完成了国际人类基因组合作计划中的基因测序任务和水稻基因组工作框架序列图。
2015年海淀区高三第一学期期末考试语文答案详解
2015年海淀区高三语文试卷答案详解2015.1一、本大题共6小题,共22分。
1.(3分) D(A.放爆竹;B.新年贴门符;C.拜年;D.元宵节)2(3分)B(本诗主要描写了春节和家人守岁的情景,塑造了一个童心不泯、饱享天伦之乐的老者形象,表达了作者喜悦心情。
)3.(3分)C(C.出自于清朝黄景仁的《癸巳除夕偶成》,全诗为“千家笑语漏迟迟,忧患潜从物外知。
悄立市桥人不识,一星如月看多时。
”除夕之夜,在千家万户欢声笑语中时间慢慢逝去。
诗人孤独寂寞地一人站在市桥之上,仰望星空陷入沉思。
他感到可见的现实之外,似乎酝酿着某种危机正在暗暗向社会袭来,而沉浸在节日欢乐中的人们尚未觉察。
表达的是作者的忧患意识。
)4.(3分)要点:解释词的语境义(1分);结合诗句,紧扣词语“言浅意浓”的特点进行赏析(2分)。
示例:“竟”是竟然之意,与前句的“不盈”形成对比,诗句是说自己头发花白稀疏无以覆盖头顶,身体状况已不太好,但到了除夕之夜,和家人围坐在火炉旁守岁,期盼来年的吉祥如意,竟然没有半点睡意。
言辞简单,但表达的情意十分浓烈,塑造了一位饱享天伦之乐的诗人形象,也传达出诗人的喜悦之情。
5.(5分)要点:联系诗歌中的春节习俗(如守岁、宴饮、分压岁钱、放爆竹、贴春联、赏音乐、拜新年)(1分),建议具体(2分),理由合理(2分)。
示例:春节是我国最重要的传统节日,应该是全家团圆围炉守岁的美好时刻,然而赌博、酗酒等一些不文明的现象也如影随形,在新春佳节的“奏鸣曲”中弹出不和谐的音符。
因此,我们更应该过一个文明和谐的春节。
要遵纪守法,拒绝黄赌毒,不参与迷信活动;要崇尚低碳生活、绿色消费,避免铺张浪费,尤其是目前北京经常被雾霾笼罩,更建议大家少放烟花爆竹,减少环境污染;要爱护公共环境和设施,维护公共秩序,管好自家的宠物。
无论同学聚会,还是走亲访友、游览购物,都不忘用公民应有的社会责任感,影响家人和友朋,让现代文明走进我们的节日,融进我们的生活,扮靓我们的城市。
北京市海淀区2015届高三年级第一学期期末考试语文试题
北京市海淀区2015届高三年级第一学期期末考试语文试题高三2011-01-19 19:22北京市海淀区高三年级第一学期期末考试语文试题一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。
1.下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是A.决窍吊胃口摈(bìn)弃流水淙淙(zōnɡ)B.坐镇流线形跻(jǐ)身大发横(hènɡ)财C.贸然咏叹调勾(ɡòu)当前倨(jù)后恭D.凭添必需品瞭(liào)望按捺(nài)不住2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①大中城市居民消费调查结果显示,年收入5万元左右的三口之家,要将一年的生活费用控制在3万元以内,才有可能 2万元的子女教育费。
②教师公寓火灾事件发生之后,上海市静安区消防处对辖区楼宇消防装置进行了反复,结果表明商住综合楼的消防安全状况堪忧。
③患有小儿麻痹后遗症的李小鹏从小受父母自立自强思想的,勤奋学习, 刻苦钻研,在生命科学方面取得了很大的成就。
A.节余查看熏陶 B.结余查看熏染C.结余勘查熏陶 D.节余勘查熏染3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是A.这真是一次别开生面的文化沙龙,大家在一起品香茗,说时事,论作家,谈作品,唱京戏,弹古筝……每个人都沉浸在愉快的氛围中。
B.Google公司总裁为了让骨干员工在公司里工作得更加舒心,允许他们带孩子和宠物来上班,有人认为这种管理方式简直不可思议。
C.刘老师的古代诗歌选修课非常吸引人,他在讲《春江花月夜》的时候,那声情并茂的朗诵将同学们带入了一个宁静优美的意境。
D.在第16届广州亚运会女子柔道78公斤级比赛中,中国选手杨秀丽对赛场观众的欢呼呐喊充耳不闻,始终保持平稳的心态,最终夺得该级别季军。
4.下列句子中,没有语病、语义明确的一句是A.北师大今年的自主招生将采用多元评价方式,着重对考生现有能力和未来潜质的考核,其中既包含智力因素,更包含非智力因素。
2015届海淀高三期末语文试卷(含答案)
海淀区高三年级第一学期期末练习语文 2015.1一、本大题共6小题,共22分。
阅读下面的诗歌和文言短文,完成1~6题。
甲午元旦①孔尚任萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟.废眠。
剪烛催.干消夜酒,倾.囊分遍买春钱。
听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏。
鼓角梅花添一部,五更欢笑拜新年。
【注释】①元旦:即现在的“春节”。
1.《甲午元旦》诗中所写的春节习俗,在下列诗句中没有表现的一项是(3分)A.儿童却立避其锋,当阶击地雷霆吼。
B.千家万户曈曈日,总把新桃换旧符。
C.一樽岁酒拜庭除,稚子牵衣慰屏居。
D.明月皎皎千门秀,华灯盏盏万户春。
2.列诗句与《甲午元旦》一诗中尾联所表达情感最相近的一项是(3分)A.老去又逢新岁月,春来更有好花枝。
B.故节当歌守,新年把烛迎。
C.奉母犹欣餐有肉,占年更喜梦维鱼。
D.饯岁愁虽剧,迎年喜亦深。
3下列对联不适合作“春联”的一项是(3分)A.天增岁月人增寿,春满乾坤福满门B.家居光天化日下,人在春风和气中C.千家笑语漏迟迟,忧患潜从物外知D.百福尽随新节至,千祥俱自早春来4.这首诗语言朴素平实,言浅意浓,请以“竟”“催”“倾”中的一词为例,对这一特点加以赏析。
(3分)5.请根据诗歌内容,谈谈我们应该怎样过一个文明和谐的春节,100字左右。
(5分)6.用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。
(5分)元旦应酬作苦且阅岁渐深韶光渐短添得一番甲子增得一番感慨庄子曰大块劳我以生此之谓乎吾所取者淑气临门和风拂面;东郊农事,举趾有期。
江梅堤柳,装点春工;晴雪条风,消融腊气。
山居之士,负暄而坐,顿觉化日舒长,为人生一快耳。
(取材于卫泳《闲赏·元旦》)二、本大题共5小题,共18分。
阅读下面的文言文,完成7~11题。
大定岁丙午冬仲月,予由侍从出守汝南。
既视事之明年,即州之北,得败屋数楹,旁穿上漏,不庇风雨,乃命枝倾补罅,仍.其旧而新之,公余吏退,以为燕息之所。
两檐之外,左有笋石,屹然而笔卓;右有仙榆,蔚然而盖偃。
2015届海淀区第一学期期末高三语文试卷分析
2015届海淀区第一学期期末高三语文试卷分析一、语言基础与表达【前言】2014年10月,北京市教委颁布《北京市中小学语文学科教学改进意见》,要求深化学习评价改革,提出高考语文试卷“要增加古诗文、现代文阅读量,增加优秀传统文化内容考查,适当增加主观题的比例,设置‘可选择性’作文命题”等。
为贯彻《改进意见》精神,2015年高考北京卷语文学科《考试说明》以《语文课程标准(实验)》为依据,调整考试内容、试题类型和试卷结构,分别从增加现代文阅读量、加强长文本阅读能力考查,重视传统文化内涵,增加开放性试题分值和比重,设置作文选作题等几个方面,修订《考试说明》,继续深化考试内容改革。
海淀区的期末考试是对这一精神贯彻得比较彻底的区(相对其他城区而言)。
所以,整体难度不是很大,只是一种引导而已。
但是,这已经引起了巨大的社会反响。
一位老师感慨道:我带一海淀高三学生,上次期中考了124,这次竟然只有99.5分。
有一个适应过程,这个过程很痛苦,无论是对学生来说还是对老师而言。
这必然要淘汰掉一部分只会按照老套路教学的语文老师。
先看一下2015年的《考试说明》的变化。
【2015考试说明】一、增加现代文阅读文字量,加强对“长阅读”的考查所谓“长阅读”,是指用于考查考生阅读能力的具有较多文字量的长文本。
在“考试内容及要求”中,根据《语文课程标准(实验)》,提出“能根据不同的阅读目的,针对阅读材料特点,灵活运用恰当的阅读方法,阅读具有一定长度的论述类、实用类、文学类等多种文本”,对“长阅读”的对象、方法和目标提出明确要求。
在“参考样题”中,改编或者新增了《天坛之美》《天坛的轴线》《心灵的篝火》等三篇文本,文本的文字量较以往有所增多,意在加强对长文本阅读能力的考查。
为更有利于考查考生筛选、分析和整合信息的能力,部分题目放置在阅读文本之前,引导考生带着问题阅读,能根据文本特点,采用恰当的阅读策略。
二、重视传统文化,坚持文化立意2014年高考语文命题在“能力立意”的基础上,提出还应加强“文化立意”。
海淀区2015届高三期末语文试卷分析六大作文
2015届海淀区期末语文试卷分析(六)|大作文六、【大作文24】【试题25】请从以下两个题目中任选一题,按要求作文。
(50分)①方寸之地可以营造锦绣,方寸光阴可以铸就永恒,方寸心田可以容纳山川……上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇文章,不少于700字。
②新年伊始,各媒体纷纷盘点2014年网络流行语,“有钱就是任性”高居榜首。
这句话当初一经传播,网友们便掀起了一波造句热潮:“有貌就是任性”,“有才就是任性”,“有闲就是任性”……这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们的广泛关注。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇文章,不少于700字。
【第一则】新年伊始,各媒体纷纷盘点2014年网络流行语,“有钱就是任性”高居榜首。
这句话当初一经传播,网友们便掀起了一波造句热潮:“有貌就是任性”,“有才就是任性”,“有闲就是任性”……这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们的广泛关注。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇文章,不少于700字。
【审读题干】①新年伊始,各媒体纷纷盘点2014年网络流行语,“有钱就是任性”高居榜首。
②这句话当初一经传播,网友们便掀起了一波造句热潮:“有貌就是任性”,值追求、社会心理引起了人们的广泛关注。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇文章,不少于700字。
【试题分析】事件核心:新年伊始,以“有钱就是任性”为代表的流行语,引起了人们的广泛关注。
三句话:第①句句的核心——“有钱就是任性”高居网络流行语榜首。
第②句的核心——“有钱就是任性”引发造句热潮。
分析:这是关于“有钱就是任性”这一流行语的前后两件事,同时需要关注事件的背景——新年伊始、盘点2014年、网络流行语,据此思考事件发生的当下性(为时代、社会把脉)。
2015北京市各区高三期末语文阅读汇编(附答案)
2015各区期末小阅读汇编2015.3 [东城期末]四、本大题共4小题,共15分。
阅读下面的文章,完成14-17题。
全知视角与限知视角作者,尤其是虚构叙事的作者,对其作品中的人和事,往往拥有全知的权利和资格。
在运用叙事谋略的时候,他们放出了叙述者这个幽灵,把全知的圆切割成文本中限知的扇面,这就是视角。
视角有全知、限知之别,实际上是作者感觉世界的角度、程度、层面和方式,从中可以领会到作品蕴涵的某种哲学意蕴和审美趣味。
中国古代的历史叙事,在总体上是采取全知视角的。
因为它不仅要全面地实录史实,而且要探其因果原委,来龙去脉,以便“究天人之际,通古今之变”。
司马迁《史记〃高祖本纪》开头就这样落笔:“高祖,沛丰邑中阳里人,姓刘氏,字季。
父曰太公,母曰刘媪。
其先刘媪尝息大泽之陂,梦与神遇。
是时雷电晦冥,太公往视,则见蛟龙于其上。
已而有身,遂产高祖。
……高祖为人,……仁而爱人,喜施,意豁如也。
……尝从王媪、武负贳酒,醉卧,武负、王媪见其上常有龙,怪之。
”以“高祖”称刘邦,这是史臣的视角。
这一视角是全知的,不仅知其家世,而且知其性情、异行:见蛟龙盘在刘媪身上,似乎是刘太公的视角;见刘邦醉卧时有龙出现,却又似乎变为酒店主人的视角。
正是在这半真半幻的全知视角中,历史叙事展示了开国之君的异生、异相、异行、异志,从而把本王朝的兴起加以神化或天意化了。
历史叙事在总体上采取全知的视角,并不排除其局部描写上采取限知的视角。
在某种意义上,限知视角是对全知视角的有限性认可、突破和发挥。
一些精彩的历史叙事片段由于采取限知视角,使叙述委婉曲折,耐人寻味。
由全知到限知,意味着人们感知世界时能够把表象和实质相分离。
因而限知视角的出现,反映人们审美地感知世界的层面变得深邃和丰富了。
我国志怪小说中的佳作较多地采用限知视角。
因为志怪小说不能在开始落笔的时候就让人一眼看出妖怪来,它需要用常态掩盖异态,用假象冒充真情,使人物(以及读者)遇怪不知怪,然后渐生疑窦,突然翻转出一个出人意表的结果。
北京市海淀区2015届高三上学期期末练习语文试题 扫描版含答案
海淀区高一年级第一学期期末练习语文参考答案及评分标准2015.1一、本大题共7小题,每小题2分,共14分。
二、阅读下面的文言文,按要求完成8—11题。
(9分)8.①依靠,凭借②劝酒③照见,照清④皆,(全)都【说明:答对一个词语得0.5分,共2分。
】9.【 C 】(2分) 10.【 B 】(2分)11.参考答案:①葱茏茂密、高大蓊郁(2分)【说明:兼顾文意与“对文”知识,答案应由“关列关系的两个近义词”组成,意思对即可。
如果答“树阴浓密”,得1分】②水草,花草(1分)【说明:上句“桧、柏、松、杉”四个字部首皆是“木”,后面翻译又有“树木”二字,学生可根据这些知识,从本句“芰、蒲、菱、荇”这四个字的部首特点中推断出四者皆是“水草”。
若答成“花草”,可视为正确。
】三、古诗文默写(8分)12.①士贰其行②青青子衿③鸡鸣桑树颠④当其欣于所遇,暂得于己,⑤(而)世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远【说明:本题书写占1分;试题答案共7分,答对一句得1分。
为鼓励学生“正确、规范、美观”地书写汉字,本题书写评分标准由各学校备课组自行制定,尽量体现一定的区分功能。
在默写没有全对的情况下,答对5句及以上者,方可得到书写分。
】四、阅读下面诗歌,按要求完成13、14题。
(8分)13. 【 C 】(2分)14. 答案示例:清凉的夜风徐徐吹来,轻轻地拂动帘幕,仿佛故人推门而入,随之而来的是挥之不去的怅惘;一轮孤月高悬空中,皎洁的清晖任性地从窗间洒入,照在我这个不眠人的身上。
【说明:本题6分。
描绘画面5分,画面应适当体现“思念之情”;语言1分。
意思对即可。
】五、阅读下面作品,按要求完成15-17题。
(11分)15.【 C 】(2分)16.答案示例:不好。
原文两个“雨”字分别独立成句,音节短促,再接以“下吧,下吧”两句,生动地写出“板爷”们面对突如其来的降雨,发自内心的惊喜、激动之情,祈求、希望这场雨能够下得久些、痛快些的心理。
15年海淀高三二模语文试题及答案讲解
2015海淀区高三年级第二学期期末练习一、本大题共7小题,共26分。
根据下面题目要求,阅读“材料一”、“材料二”,完成1-7题。
1.从下列选项中,分别为“材料一”、“材料二”选择恰当的标题。
(2分)A.历史问题没有恣意行事的空间B.彻底反省侵略历史才有光明未来材料一:材料二:2.“材料一”是围绕什么核心话题展开评论的?请概括作答。
(4分)答:3.在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,战后日本政治又一次走到十字路口。
作者为日本指明了怎样的方向?请根据“材料一”的内容,简要作答。
(4分)答:4.“材料一”第四段中说:“日本国内始终存在不肯承认侵略战争责任的政治势力”,请按时间顺序举出“材料一”、“材料二”中形象化概括的事实。
(6分)答:5.“材料二”中引用了1943年至2008年间(战争期间和战争结束后)“一系列拥有国际法效力”的文件内容,作者的目的是什么?(4分)答:6.我国将举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式,请为阅兵式写一条宣传标语。
要求:简明得体,字数在8到20之间。
(2分)答:7.“编者按”是编辑人员对报刊刊载文章的编辑。
“编者按”可以交待作品背景,强调作品要点,表明编者的意见和态度等。
请给“材料一”或“材料二”写一个“编者按”,80字左右。
(4分)答:【材料一】2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
在这样一个反思历史的关键年份,亚洲曾经遭受日本军国主义深重苦难的国家发出了共同的正义之声,纷纷要求日本在历史认知方面秉持负责任的态度。
早在今年年初,美国驻韩国大使、美国国务院发言人也都对外公开表示,希望安倍政府能够继承“村山谈话”。
对于探寻应当如何认识当年那场战争的性质,如何从历史中吸取教训,面向未来,思考村山富市20年前的谈话具有特别的意义。
二战后,对日本发动侵略战争和进行殖民地统治的责任进行追究,是东亚地区国际政治的重要课题。
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海淀区高三年级第一学期期末练习语文2015.1 一、本大题共6小题,共22分。
阅读下面的诗歌和文言短文,完成1~6题。
甲午元旦①孔尚任萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟.废眠。
剪烛催.干消夜酒,倾.囊分遍买春钱。
听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏。
鼓角梅花添一部,五更欢笑拜新年。
【注释】①元旦:即现在的“春节”。
1.《甲午元旦》诗中所写的春节习俗,在下列诗句中没有表现的一项是(3分)A. 儿童却立避其锋,当阶击地雷霆吼。
B. 千家万户曈曈日,总把新桃换旧符。
C. 一樽岁酒拜庭除,稚子牵衣慰屏居。
D. 明月皎皎千门秀,华灯盏盏万户春。
2.下列诗句与《甲午元旦》一诗中尾联所表达情感最相近的一项是(3分)A. 老去又逢新岁月,春来更有好花枝。
B. 故节当歌守,新年把烛迎。
C. 奉母犹欣餐有肉,占年更喜梦维鱼。
D. 饯岁愁虽剧,迎年喜亦深。
3.下列对联不适合作“春联”的一项是(3分)A. 天增岁月人增寿,春满乾坤福满门B. 家居光天化日下,人在春风和气中C. 千家笑语漏迟迟,忧患潜从物外知D. 百福尽随新节至,千祥俱自早春来4.这首诗语言朴素平实,言浅意浓,请以“竟”“催”“倾”中的一词为例,对这一特点加以赏析。
(3分)5.请根据诗歌内容,谈谈我们应该怎样过一个文明和谐的春节,100字左右。
(5分)6.用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。
(5分)元旦应酬作苦且阅岁渐深韶光渐短添得一番甲子增得一番感慨庄子曰大块劳我以生此之谓乎吾所取者淑气临门和风拂面;东郊农事,举趾有期。
江梅堤柳,装点春工;晴雪条风,消融腊气。
山居之士,负暄而坐,顿觉化日舒长,为人生一快耳。
(取材于卫泳《闲赏·元旦》)二、本大题共5小题,共18分。
阅读下面的文言文,完成7~11题。
大定岁丙午冬仲月,予由侍从出守汝南。
既视事之明年,即州之北,得败屋数楹,旁穿上漏,不庇风雨,乃命枝倾补罅,仍.其旧而新之,公余吏退,以为燕息之所。
两檐之外,左有笋石,屹然而笔卓;右有仙榆,蔚然而盖偃。
每佳夕胜日,予幅巾杖屦,徜徉乎其间。
至于倚苍壁而送飞鸿,藉清荫而游梦蝶,方其自得于言意之表也,心如坚石,形如槁木,陶陶然,不知何者为我,何者为物,其为乐可胜计耶?予自是与木石有忘年莫逆之欢,因.榜其轩曰“三友”。
客有过而问焉。
曰:“窃闻吾子杜.门屏迹,交亲解散,其.所友者谁欤?”予指以告。
客仰而叹俯而笑曰:【甲】“曩吾以子为达,今子之鄙至此.乎!所谓笋石者,鳞皴枯燥,不任.斤凿,此固无用之石也。
所谓仙榆者,离奇卷曲,不中规矩,此亦不材之木也。
人且贱而弃之,曾不一顾,子恶取而独友于是哉?”予曰:“嘻!若知其一,未知其二。
向有牛奇章之嘉石,钱吴越之大树,则第以甲乙,衣以锦绣矣。
予虽欲友,其.可得乎?今以予谬人,与夫.顽石散木,皆绝意于世,亦无所事焉,此其所以为友也。
夫.人情之嗜好,固不在乎尤物,而在乎适意而已。
【乙】然.必先得之于心,而后寓之于物,故无物不可为乐。
虽其所遇不同,亦各适其适也。
子意以为何如?”客曰:“是则然.矣,奈何木石无情,奚足以知子之区区..如此?”予曰:“不然,【丙】人之遇物,但患不诚,果能以诚,则生公之石,可使点头,玄奘之松,亦能回指。
幸无忽。
”客愧予言,茫然自失,宜其有会于心者,乃相顾一笑而去。
予因.以是言而刻诸石。
实丁未夏四月望日。
三槐王元老记。
(取材于王寂《三友轩记》)7.下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是(3分)A.仍.其旧而新之仍:依循B.窃闻吾子杜.门屏迹杜:关闭C.不任.斤凿任:承受D.奚足以知子之区区..如此区区:微不足道8.下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一项是(3分)A.因.榜其轩曰“三友”予因.以是言而刻诸石B.其.所友者谁欤予虽欲友,其.可得乎C.与夫.顽石散木夫.人情之嗜好D.然.必先得之于心是则然.矣9. 本文“曩吾以子为达,今子之鄙至此乎”句中的“此”所指的具体内容是什么?请概括回答。
(3分)10.①“如谢康乐之山水,陶彭泽之琴酒,嵇康之锻,阮孚之屐”这组例子能证明文章甲乙丙处的哪一个观点?(3分)②谢康乐指谢灵运,是诗派的开创者;陶彭泽指,是诗派的代表人物。
(3分)11.作者认为人情嗜好“虽其所遇不同,亦各适其适也”,这与王羲之“,,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足”(《兰亭集序》)所见略同。
作者以木石为友,苏东坡则“渔樵于江渚之上,”(《赤壁赋》),可谓“各适其适”。
(3分)三、本大题共4小题,共17分。
阅读下面的文章,完成12~15题。
①长度、密度和难度,是长篇小说的标志,也是这一伟大文体的尊严。
②所谓长度,自然是指小说的篇幅。
(A)没有二十万字以上的篇幅,长篇小说就缺少应有的威严。
(B)那些篇幅不长的小说很难有长江大河般的波澜壮阔....之美。
(C)当然,把长篇写长,并不是事件和字数的累加,而是一种胸中的大气象,一种艺术的大营造。
(D)那些能够营造精致的江南园林的建筑师,那些在假山上盖小亭子的建筑师,当然也很了不起,但他们大概营造不来故宫和金字塔,更主持不了万里长城那样的浩大工程。
③我认为一个作家能够写好长篇小说,关键是要具有“长篇胸怀”。
“长篇胸怀”者,胸中有大沟壑、大山脉、大气象之谓也。
要有粗粝莽荡....之气,要有容纳百川之涵。
所谓大家手笔,正是胸中之大沟壑、大山脉、大气象的外在表现。
④长篇小说的密度,是指密集的事件,密集的人物,密集的思想。
思想之潮汹涌澎湃....,裹挟着事件、人物排山倒海....而来,让人目不暇接。
密集的事件当然不是事件的简单罗列,不是流水账。
密集的人物当然不是沙丁鱼罐头式的密集,而是要个个鲜活、千姿百态....。
一部好的长篇小说,主要人物应该能够进入文学人物的画廊,即便是次要人物,也应该是有血有肉....的活人。
⑤密集的思想,是指多种思想的冲突。
如果一部小说只有所谓的正确思想,只有所谓简单的、公式化的善恶对立,那这部小说的价值就值得怀疑。
好的长篇应该是“众声喧哗....”,应该是多义多解,很多情况下应该与作家的主观意图背道而驰。
⑥长篇小说的难度,是指艺术上的原创性,原创的总是陌生的,总是要求读者动点脑子的。
难也是指结构上的难,语言上的难,思想上的难。
长篇小说的结构,当然可以平铺直叙....,但结构从来就不是单纯的形式,它有时候就是内容。
好的结构,能够凸现故事的意义,也能够改变故事的单一意义。
好的结构,可以超越故事,也可以解构故事。
长篇小说的语言之难,是指具有鲜明个性的、陌生化的语言。
但这陌生化的语言不是故意地用方言土语制造阅读困难,而是将其融入叙述语言,这才是对语言的真正贡献。
⑦长篇小说的长度、密度和难度,造成了它的庄严气象。
它排斥投机取巧,没有肉麻和精明,不需献媚和撒娇。
伟大的长篇小说,应该是鲸鱼,在深海里,孤独地遨游着,响亮而沉重地呼吸着,与成群结队的鲨鱼,保持着足够的距离。
⑧长篇小说不能为了迎合这个煽情的时代而牺牲它应有的尊严。
长篇小说不能为了适应某些读者而缩短自己的长度,减小自己的密度,降低自己的难度。
长篇小说,就是要这么长,就是要这么密,就是要这么难。
哪怕只剩下一个读者,也要捍卫长篇小说的尊严。
(取材于莫言《〈四十一炮〉序言》)12.统观全文,从中摘取最能体现文章主要内容的5个关键词。
(5分)13.整体把握第②段内容,将“就像金钱豹子,虽然也勇猛,虽然也剽悍,但终因体形稍逊,难成山中之王”这句话还原到A、B、C、D哪一处最恰当?(3分)14.下列词语不是作者用来表现“好的长篇小说”特点的一项是(3分)A.波澜壮阔千姿百态 B.粗粝莽荡平铺直叙C. 排山倒海有血有肉D.汹涌澎湃众声喧哗15.第④段说“一部好的长篇小说,主要人物应该能够进入文学人物的画廊,即便是次要人物,也应该是有血有肉的活人”请以一部经典名著为例,简要说明“好的长篇小说”的这个特点。
(6分)四、本大题共4小题,共16分。
阅读下面的文章,完成16~19题。
①同现代社会的大多数人一样,张路平通常早上6点就要起床,赶往地铁站去市中心上班,晚上能在8点之前回家,就已经很不错了。
到了家,还有一堆家务要做,另外他还要在互联网上、朋友圈里转转,经常熬到午夜后才睡觉。
工作日,他每天的睡眠时间只有大约6个小时。
当然,他会在周末补觉,一觉睡到中午。
而周末长时间睡眠是否真的能够弥补工作日睡眠的不足呢?前不久,两项关于睡眠的研究开始试着回答这一问题。
②睡眠在生活中不可或缺,不然我们怎么还会花费生命里三分之一的时间来做这件事?关于睡眠的功能,目前学术界的共识是睡眠对机体起着重要的恢复作用:或补充某些消耗殆尽的元素,或清除人们在清醒状态下积累的某些毒素。
美国罗切斯特大学的内德高教授及其同事的研究结果显示,主要由侧脑室的脉络丛组织分泌产生的脑脊液,除了调节中枢神经系统酸碱平衡,缓冲脑和脊髓所受外力的作用外,也参与这一重要的恢复活动。
③内德高的研究组在大脑中发现了一个由充满液体的通道组成的细微网络结构,该结构通过脑脊液的循环来清除大脑中产生的毒素——β-淀粉样蛋白。
内德高等人发现的网络结构中,脑脊液的流动受神经胶质细胞膜上通道的调控。
这使大脑不可能在进行必要思考活动的同时完成自我清洗。
大脑需要将思考和清除毒素这两项活动在时间上区分开来,清醒时大脑主司思考,睡眠状态下大脑主司清除毒素。
研究人员发现睡眠状态下有大量的脑脊液流入大脑,而清醒状态下则没有脑脊液流入大脑。
他们将大脑毒素——β-淀粉样蛋白注射到小鼠脑中,研究结果表明,睡眠状态下小鼠脑内的这种外源蛋白被清洗掉,而清醒状态下小鼠脑中的该蛋白则未被清除。
④工作日睡眠严重不足,通过周末疯狂睡觉来弥补,能不能起到清除大脑毒素的作用?美国宾夕法尼亚州立大学的佩约维奇教授及其同事招募30名志愿者,给他们制定一个模仿工作日睡眠时间受限但周末有额外睡眠可以弥补的时间表。
志愿者连续4天每晚只有6个小时的睡眠时间,紧接着有两晚可以睡10个小时,然后研究他们大脑中毒素的清除情况。
佩约维奇等人的研究发现,一种炎症反应的标记物——白细胞介素-6的水平也在睡眠受限制后显著升高,睡眠恢复后炎症反应也恢复到正常状态。
然而,另一部分研究结果则令人担忧。
志愿者在睡眠时间受限后,注意力的集中度明显下降,不幸的是,即使睡眠时间得到恢复,该状况也没有得到完全改善。
因此,周末补觉给大脑提供额外的自我清洗时间,能够解决一部分问题,但绝不是全部。
另外需要指出的一点是,该研究只探讨了睡眠限制和睡眠恢复的一个循环对机体的影响。
长期的累积效应对身体很可能会有更加深重的影响。
(取材于《周末补觉的生理学》) 链接材料1名词解释:β-淀粉样蛋白,是由细胞分泌的、在细胞基质沉淀聚积后具有很强神经毒性的蛋白。
β-淀粉样蛋白的沉积会造成神经元的退行性病变,是阿尔茨海默症病人的脑内老年斑周边神经元变性和死亡的主要原因。