中队辅导员培训课件
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规范少先队礼仪(中队辅导员培训) ()课件
少先队礼仪的评估与反馈
评估机制
建立少先队礼仪的评估机制，定期对少先队员的礼仪表现进行评估，及时发现 问题并加以纠正。
反馈机制
建立有效的反馈机制，及时向少先队员和辅导员反馈评估结果，促进少先队礼 仪的持续改进和提高。
05 案例分享与经验交流
优秀少先队礼仪案例分享
优秀少先队礼仪案例1
某小学少先队在中队长的带领下，通过规范队礼、队歌、队形等，使队伍整体形 象得到提升，增强了队员的集体荣誉感。
辅导员的日常行为规范
遵守纪律
严格遵守工作纪律，按时完成工作任务。
关心队员
关注队员的成长和发展，提供必要的指导和帮助。
团结协作
与同事、家长保持良好的沟通与合作，共同促进少先队的发展。
04 少先队礼仪的教育与实践
少先队礼仪的教育方式
课堂教育
通过主题班会等形式，向少先队 员传授少先队礼仪的基本知识和 规范，引导他们了解礼仪的意义 和价值。
规范少先队礼仪(中 队辅导员培训) 课件
目录
CONTENTS
• 少先队礼仪概述 • 少先队礼仪规范 • 少先队辅导员的礼仪规范 • 少先队礼仪的教育与实践 • 案例分享与经验交流
01 少先队礼仪概述
少先队礼仪的定义
01
少先队礼仪是指在少先队组织中 ，以一定的形式和程序所体现的 少先队员的行为规范与准则。
少先队员应在升国旗、出 退队旗、入队仪式等场合 行队礼。
行礼时机
少先队员应在辅导员或老 师带领下，按照规定的时 间和节奏行礼。
少先队的队歌规范
队歌选择
少先队应选择旋律优美、歌词积 极向上的歌曲作为队歌。
队歌演唱
少先队员应保持队形整齐，声音洪 亮，充满激情地演唱队歌。
中队辅导员培训课件
我们的组织： 在学校、社区建立 大队或中队，中队下设 小队。
我们的活动： 举行队会，组织参观、访问、 野营、旅行、故事会，开展文化科 学、娱乐游戏、军事体育等各种有 意义有趣味的活动，以及参加力所 能及的公益劳动和社会实践。
我们的辅导员： 由共青团选派优秀团员或聘请 思想进步、作风正派、知识丰富、 热爱少年儿童的教师以及各条战线 的先进人物来担任。他们是少先队 员亲密的朋友和指导者，帮助中队 或大队委员会进行工作，组织活动。
我们队的领导机构： 全国和地方各级少先队工作委 员会，是全国和地方少先队经常性 工作的领导机构，由同级少先队代 表大会选举产生。全国代表大会原 则上每五年召开一次。
崇文小学少先队大队部
我们的队名： 中国少年先锋队
我们队的创立者和领导者：
中国共产党。党委托中国 共产主义青年团直接领导我们 队。
我们队的性质：
是中国少年儿童的群众组 织，是少年儿童学习中国特色 社会主义和共产主义的学校， 是建设社会主义和共产主义的 预备队。
我们队的目的： 团结教育少年儿童，听党的话， 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱护公共财物，努力学习，锻炼身体， 参与实践，培养能力，立志为建设中 国特色社会主义现代化强国贡献力量， 努力成长为社会主义现代化建设需要 的合格人才，做共产主义事业的接班 人。ຫໍສະໝຸດ 6、转过来，把两个尾巴交叉。
7、把压在下面的那根领巾角，绕一圈。
8、再到里面底下，抽出。再拉直，拉紧。 调整到最舒适的位置。
大队长 大队委
中队长 中队委
小队长
1、标志戴在左 臂。 2、标志朝正左 方。 3、标志的上沿 距肩头一拳。 4、要使横杠水 平。
五指并拢，手经胸 前，一次到位，高 额一拳，手与小臂 成直线，手心向着 左下前，拇指不要 留缝隙，胳膊不要 挡着脸，敬礼至少 敬两秒。
辅导员中队辅导员培训-完整PPT课件
7．辅导员讲话。 根据活动情况进行小结。
8．呼号。 由辅导员或受尊敬的来宾领呼。中队长发
令。全体人举起右手握拳。 9．退旗。 鼓号齐奏，队员敬队礼，队旗退下。 10．宣布“xx主题中队会”结束。
★ 整理队伍，报告人数。
1、中队长：(全体起立，稍息，立正）各小队整理队伍， 报告人数。
2、小队长（出列到本小队前）：稍息，立正，报数。 （小队旗手活动前已经就位，在小队第一排执旗）
少先队中队主题队会培训
王吉芬
少先队主题队会仪式
列队、整队与报告、出旗与退旗、鼓号 演奏、唱队歌、呼号、主持。
1、队员敬礼
队员 敬礼 定式
2、队旗敬礼
分解动作2
分解动作1 旗手执旗立正
分解动作3 端旗定式
端旗定式 正面图
旗手端旗敬礼
1、出旗与退旗
路线： 逆时针方向
（如果场地受限，可以有中间入场，原路返回）
9、中队辅导员：
接受你的报告，很高兴参加活动，按原计划执行，预祝 活动圆满成功！
10、中队长：谢谢辅导员！（敬礼；辅导员回礼） 中队长跑回队伍前列（整理队伍）：全体立正。
★ 宣布队会开始。 中队长：XX中队“……”主题队会现在开始。
★ 出旗： 中队长口令：出旗，敬礼。（鼓号齐奏，旗手、护旗手出场）
1、旗手站在队伍右后方，从右侧出场，走到队伍左前方站立， 面对大家。
（退旗时，从左侧退场，逆时针方向；活动过程中，可以坐下 或轮换）；
2、旗手从中间出场，（原路返回，场地受限的情况下）。 3、小队长执小队旗（队旗敬礼）。
★ 唱队歌。（礼毕，唱队歌） ★ 中队长讲话。
说明队会内容、意义。（今天，我们的队活动……） ★ 进行活动。（旗手、护旗手在活动过程中，可以更换） ★ 辅导员小结。（中队长：请辅导员讲话）
少先队中队辅导员基础知识与基本技能课件
圈里抽出尖
少先队网
加以整理
少先队网
完 成
少先队网
红领巾:每个队员都应该佩戴它 和爱护它，为它增添新的荣誉。
少先队网
中国少年先锋队队徽
少先队网
主题活动又分为 单项活动和系列活动两类。 单项活动是指为进行某一方面的教 育而开展的一次形式单一的活动。 如：队的集合、队的一次调查访问、 公益劳动、社会服网
主题活动又分为 单项活动和系列活动两类。 系列活动就是按一定逻辑关系排列， 并由一条教育主线贯穿起来的多个 单项活动形成的活动组合或多个有 内在联系的单项活动组成的活动体 系。系列活动持续时间较长、有计 划、有步骤、由浅入深地分段进行、 能使队员在某一方面受到系统、完 整的教育。
少先队网
呼号：
“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 表示少先队前进的方向和奋斗的目标， 也体现党对少先队组织的要求。 回答： “时刻准备着！” 表示少先队员的决心和行动。 呼号方法：领呼人和全体队员都右手握 拳，举至肩上，拳心向左前方与人体呈45度 角，态度要严肃，声音要响亮。
少先队网
一些大型的阵地活动也可以纳入主 题活动、使阵地活动更加丰富多彩。
如：在少年军校、少年宫等阵地活动时，就可以围绕某 一方面的教育，开展主题教育活动。例：“战斗英雄报 告会”，“我与明星零距离”等。
少先队网
阵地活动的关键在于阵地建设
1990年10月15日在中国少年 先锋队代表大会上通过《中国少 年先锋队》章程确认五角星加火 炬和写有“中国少先队”的红色 绶带组成我们的队徽。队的各级 代表大会、团委、少工委的会议 室、队室，“六一”、建队日的 活动场所以及有关少先队的外事 场合等可以悬挂队徽。队的各级 组织颁发的奖状、奖旗、奖章、 证书、光荣证和其他荣誉性文件、 证件及队的报刊上可以加印队徽。
少先队中队辅导员培训
队的组织——学校建立大队，大队下分 中队，中队下设小队。
呼号——领呼：“准备着：为共产主义 事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！”
入队誓词
新队员举起右手握拳宣誓： 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下 宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热 爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着： 为共产主义事业贡献力量！ 宣誓人：xxx
主题中队会的评价标准 1．具有思想性，有意义
结合不同年龄段少年儿童的特点，
针对队员的思想实际和生活实际贯穿
活动的全过程。
8
主题中队会的评价标准
2．具有趣味性，有意思
从内容到形式都要体现“有趣”—
—“童趣”、“情趣”、“风趣”、
“志趣”。
9
主题中队会的评价标准
3．具有参与性，有成效
自己出主意、自己做准备、自己来
向上、勇往直前，自己的活动自己搞，
自己的事情自己管，自己的伙伴先队员与小伙伴的关系，好比鱼 与水的关系。每一个队员都要生活在
伙伴中间，一起学习，一起玩耍，一
起成长，互相成为好朋友。
第四：成一颗“智多星” 少先队员要为集体建设出力，在
队组织里学知识、学科学、学创造，
不仅有高尚的品质，还有过硬的本领， 有出主意、搞活动的能力。
第五：变一支“小火箭” 火箭是时代的象征，学小火箭奋发
我们要做到的“五会”
• 会戴红领巾：三折披上肩，左尖压右尖，左尖
绕一圈，圈中抽出尖。
• 会说入队誓词
• 会呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！” • 会唱队歌
• 会行队礼
主题中队会的仪式
1. 全体立正，报告人数； 2. 出旗（奏出旗曲，队员敬队礼）； 3. 唱队歌； 4. 中队长讲话，宣布活动开始； 5. 进行活动； 6. 辅导员讲话（活动结束作简单总结）； 7. 呼号（由中队辅导员领呼）； 8. 退旗（奏退旗曲，队员敬队礼）。
中队辅导员培训
危机公关策略和媒体沟通技巧
1
关注公众需求和心理变化，做好心理疏导工作
媒体沟通技巧
2
3
保持冷静和客观的态度，不发表不负责任的言论
危机公关策略和媒体沟通技巧
01
尊重媒体记者的采访权利，积极 配合采访工作
02
掌握一定的新闻发布技巧，如简 洁明了地表达核心观点、提供有 力证据支持等
THANKS
感谢观看
学生日常事务管理者
辅导员负责学生的日常管理，包括学习、生活、 纪律等方面，确保学生能够在良好的环境中成长 。
学生成长成才的指导者和引路人
辅导员不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学 生的全面发展，为学生提供个性化的指导和帮助 。
辅导员工作职责
思想政治教育
职业规划与就业指导
组织学生开展政治理论学习，引导学 生树立正确的政治方向，培养学生的 爱国情怀和社会责任感。
能力素质
具备较强的组织、协调、沟通 和创新能力，能够有效地开展 学生工作和应对各种突发事件 。
心理素质
具备健康的心理状态和良好的 心理素质，能够应对工作压力 和挑战，保持积极向上的心态
。
02
中队建设与组织管理
中队组织架构设计
根据中队规模和任务需求，合理设置中队领导、分队领导、小组长等职位，形成清 晰明确的层级结构。
社会安全事件
涉及恐怖袭击、群体性 事件等威胁社会稳定和
公共安全的事件。
信息收集
广泛收集各类可能引发 突发事件的信息，并进
行分类整理。
分析研判
对收集到的信息进行深 入分析，评估可能发生 的突发事件及其影响。
预警发布
根据分析结果，及时向 相关部门和人员发布预 警信息，提醒做好应对
中队辅导员培训PPT课件
51949年新中国成立后建立了全国统一的组织棗中国少年儿童队后改名为中国少年先先锋先锋从小学先锋长大做先锋从小学先锋长大做先锋老一辈无产阶级革命家老一辈无产阶级革命家革命先趋革命先烈革命先趋革命先烈英雄模范英雄模范科技创新的先锋科技创新的先锋劳动模范先进工作者劳动模范先进工作者一我们的队名
1
↓ ↓
优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。 队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。 超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。 十二、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱 中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事 业贡献力量! 十三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。 小队由5至13人组成，设正副小队长。 中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。 大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。 小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。 大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、 文娱、体育、组织、宣传等委员。
十六、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、 知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先 队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。
十七、我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和 地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代 表大会原则上每五年召开。
3
老一辈无产阶级革命家
革命先趋、革命先烈
英雄模范பைடு நூலகம்
科技创新的先锋
劳动模范、先进工作者
1
↓ ↓
优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。 队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。 超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。 十二、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱 中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事 业贡献力量! 十三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。 小队由5至13人组成，设正副小队长。 中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。 大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。 小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。 大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、 文娱、体育、组织、宣传等委员。
十六、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、 知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先 队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。
十七、我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和 地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代 表大会原则上每五年召开。
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老一辈无产阶级革命家
革命先趋、革命先烈
英雄模范பைடு நூலகம்
科技创新的先锋
劳动模范、先进工作者
中队辅导员培训资料精讲共71页文档
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
中队辅导员培训资料精讲
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
(插画)中队辅导员培训模版-优秀课件PPT
4、队会和班会 的关系
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形 式和重要阵地。发挥教师教育功能。
队会是少先队活动的一种，是少儿主体、组织自转、 活动体验、自我教育的过程。凸显组织教育功能。
“班会”不能代替“队会”！
5、少先队活动目的
少先队工作一定要求实效，不要求热闹，也不看活动规模有多大。我们一定要清楚， 党交给我们的工作，是为了孩子的，不是做给别人看的。
02、辅导 队活动出 新的思路
模仿 好活动
派生 新活动
嫁接 出活动
A 逆向
B 想活动
C 改进
D 老活动
E 灵感
F 抓活动
03、合理指 导中队活动 的方法
辅导员做什么（怎样做）？
《队章》十六、我们的辅导员
由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识 丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的 先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者， 帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。
单击此处添加大标题内容
“战略预备队” ： 要为从“预备队”到 “生力军”做好思想、 体质、能力上的准备， 培养中国特色社会主 义合格建设者和优秀 接班人，为实现中国 梦做出贡献。
“大学校”：
思想品德和精神素质教育
一．以“五爱”为基础的基本情感教育—价值观教育 二．理想志向教育—人生观教育 三．以集体主义为基础的道德品质和规范—社会观教育 四．坚持中国特色社会主义方向的社会认知—世界观教育 五．积极向上、勇敢向上的心理素质
动的流程
④
⑤
⑥
• 辅导员初步构想活动框架 • 启发中队委员会策划活动 • 关照中队委员会准备活动 • 放手中队委员会实施活动 • 督促中队委员会巩固活动 • 引导中队委员会总结活动
2010年第一学期中队辅导员培训
重视中队建设，开展好少先队活动■少先队建设是学校德育的重要组成部分，是推进素质教育的实施发挥积极作用，是班主任工作的重要一环，中队是大队的基础组织，是少先队活动重点，中队辅导员搞好中队建设是学校少先队建设的主要任务。
一、少先队辅导员（一）辅导员的地位1、党、团、队的特殊关系决定了辅导员是我国思想政治工作的重要力量。
中国少年先锋队是由党创立和领导并委托中国共产主义青年团直接领导的中国少年儿童的群众组织，前身有成：劳动儿童团、共产儿童团、抗日儿童团等2、辅导员是队员的亲密朋友和成长道路上的指导者。
少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施开展，除了父母，我们的学生接触最多就是辅导员老师，对他们来说，我们亦师亦友。
3、儿童组织结构中特殊位置决定了辅导员是中国儿童组织的支撑力量（二）辅导员的神圣使命（基本要求）1、少年儿童人生道路的引领者——启蒙导师用鲜活的语言，生动的事例向少年儿童传播做人做事的道理，引导他们养成良好的，道德情操和高尚的思想品质，树立正确的理想信念2、少年儿童体验活动组织者——孩子王精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖的、吸引力强的时间活动，为少年儿童创造体验条件，让他们养成良好的行为习惯3、少年儿童健康成长的服务者——---服务员根据少年儿童身心发展的特点和规律，关注他们遇到的问题，并耐心解决问题，让他们在时间中培养良好的心理素质，形成健康的人格4、少年儿童合法权益的维护者——义务律师维护少年儿童的利益，关心他们的学习、生活、成长，依法维护他们的合法权益不受侵犯。
5、少年儿童发展氛围的营造者——---社工营造健康向上的氛围，努力营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境（三）辅导员与班主任的角色异同二、中队建设与少先队活动（一）中队建设内容：1、制定共同奋斗目标（争当优秀中队，争获流动红旗及各项竞赛的优胜）；2、构建良好的组织结构（中队委员会、小队组织、墙报组、红领巾社团）；3、培养坚强的组织核心（少先队骨干的训练）；4、营造正确集体舆论（树立正气，对好人好事的宣传和赞扬，对不良现象的批评与抵制）；5、组织丰富多彩的队活动（利用班队活动课及课余、假日组织活动）。
规范少先队礼仪(中队辅导员培训)课件
05
实践与案例分享
少先队礼仪实践活动的组织与实施
确定活动目标
明确少先队礼仪实践活动的目的 和意义，确保活动与少先队的培
养目标和教育理念相符合。
组织与实施
按照计划组织少先队员参与活 动，确保活动有序进行，同时 注重队员的参与度和体验感。
制定活动计划
根据活动目标，制定详细的活 动计划，包括活动时间、地点 、参与人员、活动内容等。
总结与反思
活动结束后，及时总结经验教训， 反思活动过程中的不足之处，为今
后的活动提供改进方向。
少先队礼仪优秀案例分享与学习
收集案例
通过各种渠道收集少先队礼仪的优秀 案例，包括校内外的少先队活动、优 秀中队辅导员的实践经验等。
筛选与整理
对收集的案例进行筛选和整理，挑选 出具有代表性、可学习性的优秀案例。
课堂讲解
通过讲解和示范，让少先队员了 解少先队礼仪的基本知识和规范。
实践操作
组织少先队员进行模拟演练，让他 们在实际操作中掌握礼仪技巧。
互动交流
鼓励少先队员相互交流、讨论，提 高他们的礼仪意识和自我修养。
少先队礼仪的培养途径与措施
家庭培养
家长应积极引导孩子养成良好的 行为习惯和礼貌待人的态度。
学校教育
02
少先队礼仪规范
少先队员的仪容仪表规范
01
02
03
仪容整洁
少先队员应保持面部干净、 头发整洁，不染发、不佩 戴首饰。
着装规范
少先队员应穿着校服或队 服，佩戴红领巾，队服整 洁、领巾鲜艳。
姿态端正
少先队员应保持挺胸抬头、 精神饱满的姿态，坐、立、 行都要端正。
少先队员的言行举止规范
使用文明用语
一年级中队辅导员培训
认识红领巾 红领巾
红领巾是少先队员的标志
小号: 底边长 100 厘米 腰边长 60 厘米
大号: 底边长 120 厘米 腰边长 72 厘米
会系红领巾
领巾披上肩, 左尖压右尖, 右尖绕一圈, 圈里抽右尖
认识队旗
队旗是少先队组织的标志
认识队徽
队徽少先队组织的象征
五角星加火炬和 写有 “中国少先队” 的红色绶带组成少 先队队徽。
少先队礼节（五）
少先队组织举行队活动时都要执 旗、端旗，表明我们队员按照党的 指引方向，向着光明的未来前进。
会 执 旗、端 旗
执旗——立正： 1. 旗杆靠在右脚小指根外侧； 2. 右手掌心向下，虎口向前，旗杆扣 在虎口正中间，右臂自然下垂，不弯曲； 3.右手稍微往里扣，接近裤袋处，旗 杆对着肩窝。 执旗——稍息： 旗末端不动，旗杆自然外倾一点点。
会 行 队 礼（人民的利益高于一切）
第二动：右肘开 始弯曲，右手向 额头上方移动， 成敬礼动作.
第一动：右手五指 并拢,直臂向前抬至 与肩同高，掌心表演队歌手语操
60年代电影《英雄小八路》主题曲，原名叫《我们是共产主义接班人》， 是一首是坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的歌曲。演唱时要求情绪 饱满，声音响亮。
会呼号
领呼：“准备着：为共 产主义事业而奋斗!” 回答：“时刻准备着!”
动作要领：呼号时, 领呼人面向队员, 在 “呼号冶 动令后, 领呼人和 队员举右拳至肩上, 拳于耳侧, 拳心向左前方, 进行呼号。 呼号 完毕, 领呼人落下右拳, 全体队员随之落下右拳。
会 宣誓
动作要领：宣誓时, 少先队员面向大队旗, 跟随领誓人右手举拳至肩上, 拳于耳侧, 拳心向左前方。 旗手执大队旗倾斜, 旗面朝向队员, 护旗手执旗帜两角展开旗面。
红领巾是少先队员的标志
小号: 底边长 100 厘米 腰边长 60 厘米
大号: 底边长 120 厘米 腰边长 72 厘米
会系红领巾
领巾披上肩, 左尖压右尖, 右尖绕一圈, 圈里抽右尖
认识队旗
队旗是少先队组织的标志
认识队徽
队徽少先队组织的象征
五角星加火炬和 写有 “中国少先队” 的红色绶带组成少 先队队徽。
少先队礼节（五）
少先队组织举行队活动时都要执 旗、端旗，表明我们队员按照党的 指引方向，向着光明的未来前进。
会 执 旗、端 旗
执旗——立正： 1. 旗杆靠在右脚小指根外侧； 2. 右手掌心向下，虎口向前，旗杆扣 在虎口正中间，右臂自然下垂，不弯曲； 3.右手稍微往里扣，接近裤袋处，旗 杆对着肩窝。 执旗——稍息： 旗末端不动，旗杆自然外倾一点点。
会 行 队 礼（人民的利益高于一切）
第二动：右肘开 始弯曲，右手向 额头上方移动， 成敬礼动作.
第一动：右手五指 并拢,直臂向前抬至 与肩同高，掌心表演队歌手语操
60年代电影《英雄小八路》主题曲，原名叫《我们是共产主义接班人》， 是一首是坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的歌曲。演唱时要求情绪 饱满，声音响亮。
会呼号
领呼：“准备着：为共 产主义事业而奋斗!” 回答：“时刻准备着!”
动作要领：呼号时, 领呼人面向队员, 在 “呼号冶 动令后, 领呼人和 队员举右拳至肩上, 拳于耳侧, 拳心向左前方, 进行呼号。 呼号 完毕, 领呼人落下右拳, 全体队员随之落下右拳。
会 宣誓
动作要领：宣誓时, 少先队员面向大队旗, 跟随领誓人右手举拳至肩上, 拳于耳侧, 拳心向左前方。 旗手执大队旗倾斜, 旗面朝向队员, 护旗手执旗帜两角展开旗面。