小学数学课件_吨的认识(1)
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《吨的认识》克千克吨的认识PPT课件 图文
也就是 1 吨。
1吨=( 1000 )千克
50kg ( 20 )袋
1吨
5kg ( 200 )箱
200kg ( 5 )匹
想一想，在下面的括号中填上合适的数
40
20
10
5
填上合适的重量单位（千克、克）
克
克
克 千克
40千克
千克
克 20千克
练习一：填上合适的单位名称。
380（千克） 150（克 ） 3（千克）
你总该记得，有一个黄昏，白马湖上的 黄昏， 在你那 间天花 板要压 到头上 来的， 一颗骰 子似的 客厅里 ，你和 我读着 竹久梦 二的漫 画集。 你告诉 我那篇 序做得 有趣， 并将其 大意译 给我听 。我对 于画， 你最明 白，彻 头彻尾 是一条 门外汉 。但对 于漫画 ，却常 常要像 煞有介 事地点 头或摇 头；而 点头的 时候总 比摇头 的时候 多—— 虽没有 统计， 我肚里 有数。 那一天 我自然 也乱点 了一回 头。 点头之余，我想起初看到一本漫画，也 是日本 人画的 。里面 有一幅 ，题目 似乎是 《aa子 爵b泪》 （上两 字已忘 记）， 画着一 个微侧 的半身 像：他 严肃的 脸上戴 着眼镜 ，有三 五颗双 钩的泪 珠儿， 滴滴答 答历历 落落地 从眼睛 里掉下 来。我 同时感 到伟大 的压迫 和轻松 的愉悦 ，一个 奇怪 的矛盾 ！梦二 的画有 一幅— —大约 就是那 画集里 的第一 幅—— 也使我 有类似 的感觉 。那幅 的题目 和内容 ，我的 记性真 不争气 ，已经 模糊得 很。只 记得画 幅下方 的左角 或右角 里，并 排地画 着极粗 极肥又 极短的 一个“ ！”和 一个“ ？”。 可惜我 不记得 他们哥 儿俩谁 站在上 风，谁 站在下 风。我 明白（ 自己要 脸）他 们俩就 是整个 儿的人 生的谜 ；同时 又觉着 像是那 儿常常 见着的 两个胖 孩子。 我心眼 里又是 糖浆， 又是姜 汁，说 不上是 什么味 儿。无 论如何 ，我总 得惊异 ；涂呀 抹的几 笔，便 造起个 小世界 ，使你 又要叹 气又要 笑。叹 气虽是 轻轻的 ，笑虽 是微微 的，似 一把锋 利的裁 纸刀， 戳到喉 咙里去 ，便可 要你的 命。而 且同时 要笑又 要叹气 ，真是 不当人 子，闹 着玩儿 ！
1吨=( 1000 )千克
50kg ( 20 )袋
1吨
5kg ( 200 )箱
200kg ( 5 )匹
想一想，在下面的括号中填上合适的数
40
20
10
5
填上合适的重量单位（千克、克）
克
克
克 千克
40千克
千克
克 20千克
练习一：填上合适的单位名称。
380（千克） 150（克 ） 3（千克）
你总该记得，有一个黄昏，白马湖上的 黄昏， 在你那 间天花 板要压 到头上 来的， 一颗骰 子似的 客厅里 ，你和 我读着 竹久梦 二的漫 画集。 你告诉 我那篇 序做得 有趣， 并将其 大意译 给我听 。我对 于画， 你最明 白，彻 头彻尾 是一条 门外汉 。但对 于漫画 ，却常 常要像 煞有介 事地点 头或摇 头；而 点头的 时候总 比摇头 的时候 多—— 虽没有 统计， 我肚里 有数。 那一天 我自然 也乱点 了一回 头。 点头之余，我想起初看到一本漫画，也 是日本 人画的 。里面 有一幅 ，题目 似乎是 《aa子 爵b泪》 （上两 字已忘 记）， 画着一 个微侧 的半身 像：他 严肃的 脸上戴 着眼镜 ，有三 五颗双 钩的泪 珠儿， 滴滴答 答历历 落落地 从眼睛 里掉下 来。我 同时感 到伟大 的压迫 和轻松 的愉悦 ，一个 奇怪 的矛盾 ！梦二 的画有 一幅— —大约 就是那 画集里 的第一 幅—— 也使我 有类似 的感觉 。那幅 的题目 和内容 ，我的 记性真 不争气 ，已经 模糊得 很。只 记得画 幅下方 的左角 或右角 里，并 排地画 着极粗 极肥又 极短的 一个“ ！”和 一个“ ？”。 可惜我 不记得 他们哥 儿俩谁 站在上 风，谁 站在下 风。我 明白（ 自己要 脸）他 们俩就 是整个 儿的人 生的谜 ；同时 又觉着 像是那 儿常常 见着的 两个胖 孩子。 我心眼 里又是 糖浆， 又是姜 汁，说 不上是 什么味 儿。无 论如何 ，我总 得惊异 ；涂呀 抹的几 笔，便 造起个 小世界 ，使你 又要叹 气又要 笑。叹 气虽是 轻轻的 ，笑虽 是微微 的，似 一把锋 利的裁 纸刀， 戳到喉 咙里去 ，便可 要你的 命。而 且同时 要笑又 要叹气 ，真是 不当人 子，闹 着玩儿 ！
吨的认识课件讲解1
人教版小学数学三年级上册
吨的认识
问一问
读一读
这 个 车 间 的 啤 酒 日 产 量 是 2 0 0 吨
三年级上册数学课件-第三单元 吨的认识 人教新课标（2014秋） (共28张PPT)
读一读
三年级上册数学课件-第三单元 吨的认识 人教新课标（2014秋） (共28张PPT)
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三年级上册数学课件-第三单元 吨的认识 人教新课标（2014秋） (共28张PPT)
三年级上册数学课件-第三单元 吨的认识 人教新课标（2014秋） (共28张PPT)
想一想 以“吨”为单位的物体有共同特点吗？
计量较重的或大宗物品的质 量，通常用吨作单位。吨可 以用符号“t”表示。
吨是比千克大的质量单位。
三年级上册数学课件-第三单元 吨的认识 人教新课标（2014秋） (共28张PPT)
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500千克
500千克
两头牛共重1000千克，也就是1吨。
三年级上册数学课件-第三单元 吨的认识 人教新课标（2014秋） (共28张PPT)
3000千克= __3__ 吨
想：1000千克= 1吨， 3000千克里面有3个1000 千克，就是3吨。
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填一填
2
20
吨的认识
问一问
读一读
这 个 车 间 的 啤 酒 日 产 量 是 2 0 0 吨
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读一读
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想一想 以“吨”为单位的物体有共同特点吗？
计量较重的或大宗物品的质 量，通常用吨作单位。吨可 以用符号“t”表示。
吨是比千克大的质量单位。
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500千克
500千克
两头牛共重1000千克，也就是1吨。
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3000千克= __3__ 吨
想：1000千克= 1吨， 3000千克里面有3个1000 千克，就是3吨。
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填一填
2
20
人教版三年级上册数学吨的认识课件
易错提醒
判断: 1吨棉花肯定比1 吨石头轻。 ( √ )
判断: 1吨棉花肯定比1 吨石头轻。 ( × )
课件PPT
学以致用
1. 你能进行千克与吨的换算吗？ 3吨＝（ 3000）千克 6吨＝（ 6000）千克 4000千克＝（ 4 ）吨
8000千克＝（ 8 ）吨
课件PPT
学以致用
2. 在（ ）里填上适当的数。
典题精讲
课件PPT
正确解答：
1000+1000+1000=3000(千克) 3000+2500=5500(千克) 5吨=5000千克 5500>5000 答:汽车过桥不安全。
易错提醒
判断: 1吨棉花肯定比1 吨石头轻。 ( √ )
课件PPT
易错提醒
课件PPT
错解分析：
此题易受物体本身特性的影响,导 致错判。生活中,大家都有一个观念,那就 是棉花比石头轻,但这是建立在体积大小 相等的基础上的。在比较质量大小时,与 物体的种类、体积无关,只与物体的质量 有关,所以它们一样重。
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教学策略
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吨的认识教材1
3000千克= __3__ 吨
想：1000千克= 1吨， 3000千克里面有3个1000 千克，就是3吨。
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练一练
7 吨 = ( 7000 )千克 9000 千克 = ( 9 )吨 1600 千克 - 600 千克 = ( 1 )吨 1吨 - 400 千克 = ( 600 )千克
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理一理 我们学过哪些质量单位？
克(g)
质
1000 1千克=1000克
量 单 千克(kg)
位 1000 1吨=1000千克
吨(t)
拓展延伸
+
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
+
7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
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500千克
500千克
两头牛共重1000千克，也就是1吨。
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吨的认识吨和千克的换算人教数学三年级上册PPT课件
人教版 数学 三年级 上册
3 测量
吨的认识，吨和千克的换算
情境导入
你们知道世界上体 重最大的Байду номын сангаас物是什 么吗？
成年蓝鲸的体重大约是120吨。
情境导入
它们能不能同时 过桥？
什么是“吨”？
探究新知
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（ t ） 作单位。
例如
1吨究竟有多重呢？
探究新知
数一数有几袋大米。
探究新知
4吨＝（ 4000 ）千克
想：1吨是1000千克，4吨是（ 4 ）个1000 千克。
3000千克＝（ 3 ）吨
想：1000千克是1吨，3000千克里面有（ 3 ） 个1000千克。
探究新知
请你算一算： 它们可以一起 过桥吗？
探究新知
质量单位克、千克、吨之间的进率。
克 ÷1000 千克 ÷1000 吨
吨换算成千克，在吨数的末尾添上3个0； 2吨=2000千克
千克换算成吨，在千克数的末尾去掉3个0。5000千克=5吨
感谢您的聆听
×1000
×1000
相邻质量单位间的进率是1000， 低级单位换算为高级单位除以进率， 高级单位换算为低级单位乘进率。
课堂练习
填一填。
一只大象重6000千克， 一辆卡车载质量5吨，也
也就是（ 6 ）吨。
就是（5000）千克。
课堂练习
水果超市3天出售的水果够1吨吗？
第一天
315千克
第二天
358千克
10个100千克是1000千克。 1吨=1000千克
探究新知
如果一名同学重25千克， 照这样计算，10名这样重的同学 重（ 250 ）千克， 40名这样重的同学大约重（ 1000 ）千克， 也就是1吨。
3 测量
吨的认识，吨和千克的换算
情境导入
你们知道世界上体 重最大的Байду номын сангаас物是什 么吗？
成年蓝鲸的体重大约是120吨。
情境导入
它们能不能同时 过桥？
什么是“吨”？
探究新知
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（ t ） 作单位。
例如
1吨究竟有多重呢？
探究新知
数一数有几袋大米。
探究新知
4吨＝（ 4000 ）千克
想：1吨是1000千克，4吨是（ 4 ）个1000 千克。
3000千克＝（ 3 ）吨
想：1000千克是1吨，3000千克里面有（ 3 ） 个1000千克。
探究新知
请你算一算： 它们可以一起 过桥吗？
探究新知
质量单位克、千克、吨之间的进率。
克 ÷1000 千克 ÷1000 吨
吨换算成千克，在吨数的末尾添上3个0； 2吨=2000千克
千克换算成吨，在千克数的末尾去掉3个0。5000千克=5吨
感谢您的聆听
×1000
×1000
相邻质量单位间的进率是1000， 低级单位换算为高级单位除以进率， 高级单位换算为低级单位乘进率。
课堂练习
填一填。
一只大象重6000千克， 一辆卡车载质量5吨，也
也就是（ 6 ）吨。
就是（5000）千克。
课堂练习
水果超市3天出售的水果够1吨吗？
第一天
315千克
第二天
358千克
10个100千克是1000千克。 1吨=1000千克
探究新知
如果一名同学重25千克， 照这样计算，10名这样重的同学 重（ 250 ）千克， 40名这样重的同学大约重（ 1000 ）千克， 也就是1吨。
小学数学三年级人教版上册《吨的认识》图文
1、下面请两位大力士同学到前面来玩背人 的游戏（说说感受）。
2、咱们班每个同学的平均体重是33千克， 猜一猜，多少个同学合起来大约是1吨呢？ （10个同学多少千克，20个同学呢，30个同 学呢？）
闭眼想一想，背一个同学都很累，那同时背 10个，20个，30个同学呢？
司机：我拉了50袋麦子，每袋100千克， 汽车自重2吨，能通过限重5吨的大桥 吗？
A：1吨1吨的运
可以，但造成了资源浪费。
B：先运3吨货过桥，再送2吨货过桥。 这样货物全能运走，安全还节省时间。
用一辆载重6吨的卡车运输建筑材料如下：
品种 数量 水泥 2500千克 黄沙 4吨 石子 6吨 砖头 9吨 钢材
2500 千克
要使运输次数最少，该怎样运？
1、认识质量单位吨，并能进行质量单位
间的简单换算。
2、培养观察、比较、猜测、推理的能力 及合作意识。 3、学
2千克
6000千克
120000千克
120
1吨石头
40袋大米
想象一下，这40袋大米放在咱们班教室 是怎样的情景？ 对于一个三口之家，如果家里顿顿吃米 饭，25千克的大米吃一个月的话，40袋 大米能吃三年多呢！
人教版《吨的认识》优质课件1
4米 ○＞ 1500毫米 910克 ＜○ 1千克
3吨 ＜○ 4050千克
5时○= 300分
3.按从大到小的顺序排列下面各数。 2千克 2500克 1吨 2500千克 1500克 2500 千克 ＞ 1吨 ＞ 2500克 ＞ 2千克 ＞ 1500克
巩固练习
× 1.① 9吨＝90千克（ ） × ② 5千克＝5000吨（ ） × ③ 7米＝70厘米（ ）
用一辆载重6吨的卡车运输建筑材料如下：
千克 一个粮店运来5吨大米，前2天卖出1700千克，剩下的3天卖完。
9吨
2500 千克
后3天平均每天卖出多少千克？
要使运输次数最少，该怎样运？ （ ）吨=8000千克 （
）千克=5吨
能进行重量单位间的简单换算。
一个粮店运来5吨大米，前2天卖出1700千克，剩下的3习,加深对重量单位吨的认 识，了解吨在实际中的应用。培养观察 能力、估计重量的能力和推理能力、发 展空间想象能力。
前2天平均每天卖出多少千克？1700÷2=850（千克）
后3天平均每天卖出多少千克？
5吨=5000千克 5000-1700=3300（千克）
3300÷3=1100(千克)
答：前2天平均每天卖出850千克; 后3 天平均每天卖出1100千克。
用一辆载重6吨的卡车运输建筑材
料如下： ④一头猪重150吨（ ）
通过本课的练习,加深对重量单位吨的认识，了解吨在实际中的应用。
一个粮店运来5吨大米，前2天卖出1700千克，剩下的3天卖完。
2.能进行重量单位间的简单换算。 4米 ○ 1500毫米 910克 ○ 1千克
（ ）吨=8000千克 （
）千克=5吨
⑥1500千克+4500千克＝6吨（ ）
人教版三年级数学上册《吨的认识》PPT课件
吨的认识
认识 “吨”
500千克
500千克
两头牛共重1000千克，也就是1吨。
1吨＝1000 千克
货车总重约1吨500千克 也可以说成1吨半
人教版三年级数学上册《吨的认识》PPT课件
成年大象约重4 吨
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
人教版三年级数学上册《吨的认识》PPT课件
பைடு நூலகம்
成年鲸约重50吨
人教版三年级数学上册《吨的认识》PPT课件
换算练习
1．3吨＝（300）0 千克 5000千克＝（5 ）吨
2．一只大象体重6吨，是（600）0 千克．
2005.2
人教版三年级数学上册《吨的认识》PPT课件
认识 “吨”
500千克
500千克
两头牛共重1000千克，也就是1吨。
1吨＝1000 千克
货车总重约1吨500千克 也可以说成1吨半
人教版三年级数学上册《吨的认识》PPT课件
成年大象约重4 吨
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
人教版三年级数学上册《吨的认识》PPT课件
பைடு நூலகம்
成年鲸约重50吨
人教版三年级数学上册《吨的认识》PPT课件
换算练习
1．3吨＝（300）0 千克 5000千克＝（5 ）吨
2．一只大象体重6吨，是（600）0 千克．
2005.2
人教版三年级数学上册《吨的认识》PPT课件
吨的认识(教学课件)三年级数学上册人教版
第二辆：运货物4号、5号 1000+700=1700千克 1700千克小于2吨
所以这辆货车运货物4号、5号。
答案不唯一
04 课 堂 小 结 这节课你们都学会了哪些知识？
吨的认识 1吨=1000千克
计量较重的或大宗物品的质量，常用吨（ t ）作单位。
想：1吨是1000千克，
4 吨 =( 4000 )千克
03 巩 固 练 习
1.在( )里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨。
2个500千克是1000千克。
10个100千克是1000千 克，1000千克=1吨。
2
20个50千克是
1000千克，
20
1000千克=1吨。
10
4个250千克是 1000千克
4
03 巩 固 练 习
2.填一填。
1吨=1000千克, 5吨是有5个 1000千克
03 巩 固 练 习 7.用两辆载质量2吨的货车运下面这些货物，怎样 装车能一次运走？
第一辆：运货物1号、2号、3号 600+400+800=1800千克 1800千克小于2吨
所以其中一辆货车先运货物1号、2号、3号。
答案不唯一
03 巩 固 练 习 7.用两辆载质量2吨的货车运下面这些货物，怎样 装车能一次运走？
1 吨 - 400 千克 =（ 600 ）千克
03 巩 固 练 习 4.填空。 （1）吨是比千克( 大 )的质量单位，1吨= (1000)千克。
（2）一个小朋友的体重约 25 千克,40 个小朋友的 体重约 1000 千克，也就是( 1吨) 。
（3）在我的生活中( 10袋100千克的大米)大约重1吨。
想：1000千克是1吨，
吨的认识.ppt
25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 100千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克 25千克
小学数学第五册课件
吨的认识—1
体重3～7吨
它的重量超过了30吨
一条成年的蓝鲸体重能超过150吨
限重标志牌
吨是比较大的质量单位。 1吨=1000千克
吨是比千克大的质量单位。
“吨”是用来计量较重的物品的重量
400＋300＋500＋100＝1300（千克）
1300千克比1000千克重，也就是比1吨重，所以不能一起过桥。
1000千克 =1吨
……
大约50千克
……
大约100千克
20 个老师 大约1000千克
1吨=1000千克
体重3～7吨
它的重量超过了30吨给下面物体填上合适的重量单位 卡车载重4（ 吨 ） 小明体重30（ 千克） 一块橡皮的重量是8（ 克 ）
举重运动员占旭刚在第二十七界奥运会上 以挺举207.5（ 千克）的成绩获取金牌。 一座桥的限载量是10（ 吨 ）
这节课你有什么收获？
1、吨是比千克大的质量单位。 2、“吨”是用来计量较重的物品的重量 3、1吨=1000千克
《吨的认识》(说课课件)-三年级上册数学人教版
人教版小学三年级上册
吨的认识是一节概念教学课，是在学生学习了质量 单位千克和克，对质量单位有初步认识的基础上教 学的。学习本课知识，应使学生认识质量单位吨， 初步建立一吨重的观念，会进行质量单位的简单计 算，为日后解答应用题和解决日常生活和生产实践
中的数学问题打下坚实的基础。
目标：
1.知识技能目标 2.过程方法目标 3.情感态度价值观目标
2吨 6千克 8000千克 5吨
计算：
1280千克-1吨 = ？ 6吨+50千克= ？ 72吨-23吨= ？ 93吨50千克-93吨= ?
这节课你有什么收获？
1、吨是比千克大的质量单位。 2、“吨”是用来计量较重的物品的重量 3、1吨=1000千克
学
2 新课展开
程
3 巩固练，我是曹冲，我称出了 大象的重量后，发现二年级学 过的重量单位用起来很麻烦， 你能帮帮我吗？
1、教学吨的认识。 2、认识千克和吨的关系。 3、教学千克与吨的换算。
汽车
火车
桥的载重量 ：20吨
恐龙体重约：8吨
2、认识千克和吨的关系
数一数有几袋大米。 10个100千1克0个是1010是00多0少千？克。
1吨就是1000千克。
1吨=1000千克 1t=1000kg
3、教学千克与吨的换算
4吨＝（ 4000 ）千克
想：1吨是1000千克， 4吨是4个1000千克。
3000千克＝（ 3 ）吨
想：1000千克是1吨，3000千克 里面有3个1000千克。
50 吨
80 千克
6 千克
4吨
匹配连线：
5000千克 8吨 2000千克 6000克
重点:
认识吨与其他重量单位间的关系，并能熟练 的进行简单化的计算。
吨的认识是一节概念教学课，是在学生学习了质量 单位千克和克，对质量单位有初步认识的基础上教 学的。学习本课知识，应使学生认识质量单位吨， 初步建立一吨重的观念，会进行质量单位的简单计 算，为日后解答应用题和解决日常生活和生产实践
中的数学问题打下坚实的基础。
目标：
1.知识技能目标 2.过程方法目标 3.情感态度价值观目标
2吨 6千克 8000千克 5吨
计算：
1280千克-1吨 = ？ 6吨+50千克= ？ 72吨-23吨= ？ 93吨50千克-93吨= ?
这节课你有什么收获？
1、吨是比千克大的质量单位。 2、“吨”是用来计量较重的物品的重量 3、1吨=1000千克
学
2 新课展开
程
3 巩固练，我是曹冲，我称出了 大象的重量后，发现二年级学 过的重量单位用起来很麻烦， 你能帮帮我吗？
1、教学吨的认识。 2、认识千克和吨的关系。 3、教学千克与吨的换算。
汽车
火车
桥的载重量 ：20吨
恐龙体重约：8吨
2、认识千克和吨的关系
数一数有几袋大米。 10个100千1克0个是1010是00多0少千？克。
1吨就是1000千克。
1吨=1000千克 1t=1000kg
3、教学千克与吨的换算
4吨＝（ 4000 ）千克
想：1吨是1000千克， 4吨是4个1000千克。
3000千克＝（ 3 ）吨
想：1000千克是1吨，3000千克 里面有3个1000千克。
50 吨
80 千克
6 千克
4吨
匹配连线：
5000千克 8吨 2000千克 6000克
重点:
认识吨与其他重量单位间的关系，并能熟练 的进行简单化的计算。
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测量
吨的认识（1）
一、复习导入，揭示课题
（一）读一读
一只恐龙约重12000千克
一、复习导入，揭示课题
（一）读一读
一头鲸约重50000千克
二、探究新知
你能读一读这些数吗？
（一）吨的认识
计量较重的或大宗物品的质量， 通常用吨（ t ）作单位。 1吨有多重呢？
二、探究新知
（一）吨的认识
数一数有几袋大米。 10个100 是多少？ 10个100千克是 1000 千克。
想：1吨是1000千克， 4吨是4个1000千克。
3000千克＝（ 3 ）吨
想：1000千克是1吨，3000千克 里面有3个1000千克。
二、探究新知
（三）想一想，填一填
一只大象重6000千克， 也就是（ 6 ）吨。
一辆卡车载质量5吨， 5000 也就是（ ）千克。
想：1000千克是1吨， 6000千克就是6吨。
三、知识应用
1. 你能进行千克与吨的换算吗？
3吨＝（3000）千克 4000千克＝（ 4 ）吨 6吨＝（6000）千克 8000千克＝（ 8 ）吨
三、知识应用
2. 在（ ）里填上适当的数。
（ 20 ）只熊猫重1吨
50千克
（ 2 ）头牛重1吨
500千克ຫໍສະໝຸດ （200）只狗重1吨5千克
四、布置作业
作业：第34页练习七，第1～3题。 第35页练习七，第6题。
1吨就是1000千克。
二、探究新知
（一）吨的认识
10 40名这样重的同学大约 这名同学的体重是多少呢？ 重多少千克？
10 40名这样重的同学 约重250 千克。 1吨！
25千克
二、探究新知
（一）吨的认识
说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。
二、探究新知
（二）吨与千克的关系
4吨＝（4000）千克
吨的认识（1）
一、复习导入，揭示课题
（一）读一读
一只恐龙约重12000千克
一、复习导入，揭示课题
（一）读一读
一头鲸约重50000千克
二、探究新知
你能读一读这些数吗？
（一）吨的认识
计量较重的或大宗物品的质量， 通常用吨（ t ）作单位。 1吨有多重呢？
二、探究新知
（一）吨的认识
数一数有几袋大米。 10个100 是多少？ 10个100千克是 1000 千克。
想：1吨是1000千克， 4吨是4个1000千克。
3000千克＝（ 3 ）吨
想：1000千克是1吨，3000千克 里面有3个1000千克。
二、探究新知
（三）想一想，填一填
一只大象重6000千克， 也就是（ 6 ）吨。
一辆卡车载质量5吨， 5000 也就是（ ）千克。
想：1000千克是1吨， 6000千克就是6吨。
三、知识应用
1. 你能进行千克与吨的换算吗？
3吨＝（3000）千克 4000千克＝（ 4 ）吨 6吨＝（6000）千克 8000千克＝（ 8 ）吨
三、知识应用
2. 在（ ）里填上适当的数。
（ 20 ）只熊猫重1吨
50千克
（ 2 ）头牛重1吨
500千克ຫໍສະໝຸດ （200）只狗重1吨5千克
四、布置作业
作业：第34页练习七，第1～3题。 第35页练习七，第6题。
1吨就是1000千克。
二、探究新知
（一）吨的认识
10 40名这样重的同学大约 这名同学的体重是多少呢？ 重多少千克？
10 40名这样重的同学 约重250 千克。 1吨！
25千克
二、探究新知
（一）吨的认识
说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。
二、探究新知
（二）吨与千克的关系
4吨＝（4000）千克