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第一部分3S技术总论课件.ppt

第一部分3S技术总论课件.ppt

云南大学生命科学学院
闫海忠
3S技术与应用
“3S”技术应用范畴
GPS应用领域:
定位——实时定位 测量——大地测量、工程测量、航空摄影测量 监测——地壳运动监测、工程变形监测 精细农业 野外探险及个人旅游 紧急救援和车船导航 益智游戏
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闫海忠
3S技术与应用
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闫海忠
3S技术与应用
四、教学进度表 课程内容分十章,以课堂教学为主,总学时:34
章次 第一章 第二章 第三章
第四章
第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章
总计
题目 绪论(3S技术总论) 地理信息系统(GIS)及应用 遥感(RS)及应用 全球卫星定位系统(GPS)及应
GPS接收机只要可以同时接受到3个卫星信号,就可以实 现测算出观测者的位置,获得经纬度(大地)、高程等, 同时可以利用第4颗星进行纠正,从而实现实时、连续的 提供地球表面任意点的经纬度和高程数据。
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闫海忠
3S技术与应用
“3S”技术定义
什么是RS?
不与观测目标物体直接接触,运用航天、航空(包 括近地面)的遥感平台(仪器,获取观测目标的从 可见光到微波波段的电磁波辐射特征,并且成像来 识别和区分地物属性,并探测其在空间上、时间上 的变化规律的综合探测技术。
地理信息系统及实验 、地理信息科学等。 发表了“西双版纳勐养保护区砂仁种植GIS分析途径 ”等代
表性论文30余篇: 编著出版了《环境信息系统基础》等2部专著(科学出版
社) 。
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闫海忠
3S技术与应用
开发的计算机应用系统有云南大型国土工程GIS应用系 统、云南省生物资源数据库、金沙江流域生态保护与决 策支持系统,玉溪市生态功能区划空间信息系统,云龙 水库生态环境数据库。

实验3:使用SQL语句创建并管理数据库

实验3:使用SQL语句创建并管理数据库

序号:云南大学软件学院实验报告课程:数据库原理与实用技术实验学期:2015-2016学年第二学期任课教师:张云春专业:信息安全学号:20141120206 姓名:严鑫成绩:实验3使用SQL语句创建并管理数据库做删除或修改操作时,请注意备份数据库一、CAP数据库1、用T-SQL语句创建并管理数据库CAP:记录创建数据库的SQL语句。

CREATE DATABASE capon(name='cap',filename='d:\cap.mdf',size=5mb,maxsize=30mb,filegrowth=10%)log on(name='caplog',filename='d:\cap.ldf',size=5mb,maxsize=25mb,filegrowth=1mb)2、修改数据库:将“CAP数据库”的数据库最大容量更改为无限制(UNLIMITED),然后将“CAP数据库”的日志文件增长方式改为2MB。

记录SQL语句。

alter database capmodify file(name=cap,filename='d:\cap.mdf',maxsize=unlimited)alter database capmodify file(name=caplog,filename='d:\cap.ldf',filegrowth=2)3、用T-SQL语句在“CAP数据库”创建数据表,数据表的结构见教材。

记录创建表的SQL语句。

create table customers(cid char(10)not null,cname char(10)not null,city char(10)not null,discnt char(10)null,primary key(cid))create table agents(aid char(10)not null,aname char(10)not null,city char(10)not null,[percent]char(10)null,primary key(aid))create table products(pid char(10)not null, pname char(10)not null, city char(10)not null, quantity char(10)not null, price char(10)not null, primary key(pid))create table orders(ordno char(10)not null, [month]char(10)not null, cid char(10)not null,aid char(10)not null,pid char(10)not null,qty char(10)not null, dollars char(10)not null, primary key(ordno))4、向表中添加记录,使用Insert Into 语句分别向四张表中添加教材上的数据记录。

GIS高校主要课程

GIS高校主要课程

武汉大学专业基础课:必修:自然地理学、地貌学、数据结构、数据库原理、遥感技术及其应用、数字测土与GPS、专题地图编制、GIS图形算法基础、选修:模糊数学、计算方法、数字摄影测量学、经济地理学与区域规划、地图投影与变换、人文地理学、遥感数字图像处理、面向对象的程序设计、地图艺术设计、地图制图数学模型、地图代数概论专业课:必修:地图设计与编绘、空间分析与地学统计、数字地图制图原理、地理信息系统工程设计、地理信息系统原理与应用、空间数据库原理选修:空间数据处理、城市规划原理、城市环境分析、地理信息系统软件开发技术、地籍测量与土地管理、图形图像软件应用、资源环境与可持续发展、土地评价与规划、多媒体电子地图设计、空间信息可视化、WebGIS与地理信息服务、地理信息综合、地理信息学进展北京大学必修课:地图学、地理信息系统原理、GIS设计与应用、遥感数字图像处理原理、地理信息系统实验选修课:自然地理学与地貌学基础、环境与生态科学、城市与区域科学、测量学概论、计算机图形学基础、色度学、地学数学模型、地理科学进展、数字地球导论、网络基础与WebGIS、数字地形模型、遥感应用、遥感图像处理实验、操作系统原理、导航与通讯导论、地理信息系统工程、智能交通系统概论南京师范大学学科基础课程:自然地理学、人文地理学、GIS专业导论专业主干课程:地理信息系统原理、地理信息系统技术、地理信息系统工程、GIS设计与应用、测量学、地图学、空间定位技术、摄影测量学、遥感概论、遥感数字图像处理、遥感地学分析、C语言与程序设计、C语言实践、面向对象程序设计C#、空间数据库、空间数据结构、计算机图形学、GIS算法基础首都师范大学专业基础课:地球科学导论、自然地理学、景观生态学、水文学、专业核心课程:地理信息系统原理与应用、遥感概论、GPS概论、地理信息系统空间分析、数字图像处理、地图学、遥感图像处理、组建地理信息系统专业方向课程:必修:GIS工程、数据结构与算法、数字高程模型、计算机图形学、空间信息技术基础、面向对象编程(C++)、地质地貌、环境学选修:网络编程技术、应用地理信息系统技术、计算机网络、微波遥感、计算机视觉、实用遥感图像处理、资源环境信息系统设计与开发、多媒体技术、网络地理信息系统、三维信息可视化、测量学与误差基础理论北京师范大学学科基础课:地质学与地貌学、气象学与气候学、植物地理学、土壤地理学、人文地理学、地理信息系统、数据库概论、测量与地图、地理科学导论、遥感原理专业优先选择课程:数据结构、遥感综合实验、遥感数字图像处理、GPS原理及应用、计算机图形学、3S综合实习、地表水热平衡、定量遥感、数字地图制图原理及应用、微波遥感、数字摄影测量、数字地面模型(双语)、遥感与地理信息系统前沿讲座、中国地理、世界地理、网络基础与网络GIS、GIS软件分析、专题GIS设计、软件工程、资源环境遥感、遥感影像地学分析、科学计算语言编程、计算方法、海洋遥感专业任选课程:水文学、经济地理学、城市地理学、人口地理学、环境学、经济学基础、区域分析与规划、政治地理学、生态学(双语)、全球变化、第四纪环境、自然地理学(双语)、地学统计、地理综合实践、自然地理实验分析方法I、自然地理实验分析方法II、地理学前沿讲座、交通地理学、房地产评估与开发、自然资源与环境经济学、城市规划原理、城市生态学、环境监测、水资源管理、环境化学、环境影响评价、流域管理(双语)、自然灾害、自然资源与环境法、土地评价与土地管理、旅游地理与旅游规划、乡土地理、地球系统科学、土地利用规划、规划制图、资源环境与城乡规划管理前沿讲座、地理文献阅读与写作、地理学思想史、地理学教学论南京大学学科基础课:普通地质学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、测量与地图、遥感概论、GIS概论、城市与区域规划概论专业主干课:地图投影、地图设计与编制、GIS原理、GIS设计、数字地面模型、数字摄影测量、数字地图、数字图像处理、地理建模、GIS专题讲座选修课:地理科学知识讲座、地图分析与应用、VB程序设计、数据结构、GPS导论、国土资源信息系统、运筹学、资源学导论、环境科学导论、多媒体技术与应用、地理数据库、模式识别技术、GIS技术、土地利用规划、地籍管理信息系统、计算机网络技术、城市规划CAD、旅游学、环境规划与评价、数字地球导论中山大学学院通识课:地理科学导论、测量与地图学、人文地理学、自然地理学、遥感与地理信息系统、地质与地貌学、数量地理学、地理学思想史公共必修课:普通物理学、遥感概论、地理信息系统导论、高级程序设计(C/C++语言)、概率统计、线性代数、遥感图像处理、数据结构、定量遥感基础、GIS 软件工程、GNSS全球定位卫星原理及应用、地质学与地貌学、实践教学与科研训练专业必修课:现代测量学、遥感物理基础、空间分析与应用、网络地理信息系统、Web GIS专业选修课:地图投影与地图设计、地理信息系统数据库、面向对像程序设计、专业外语、城市地理学、多元统计分析、计算机地图制图、程序设计(VB语言)、城市地理信息系统浙江大学主要课程:地球科学概论、地理信息系统、地图学、测量技术与实践 GPS原理与应用地理信息系统与网络技术、遥感与图像处理基础 GIS软件平台实践地理空间数据组织与管理专题地图编制地理信息科学前沿特色课程双语教学的课程:遥感与图像处理基础地理信息科学前沿地球科学进展自学或讨论课程:文献阅读工程设计课程:专题地图编制网络教学课程:地理信息系统与网络技术东北师范大学专业教育基础课程:地球概论、地质学基础、地图学、程序设计语言专业教育主干课程:地貌学、气象学与气候学、地理信息系统、人文地理学、遥感原理、空间数据库、GIS 软件应用、遥感数字图像处理、GIS 空间分析、 GIS 组件应用设计、生物地理学、遥感地学分析、GIS 软件工程专业教育系列课程:专题地图、测量学基础、经济地理学、城市地理学、计量地理学、数字地形模型、计算机图形学、城市 GIS、网络GIS 、土壤地理学、定量遥感、专题 GIS 设计与开发、遥感图像处理程序设计、GPS 原理与应用、综合自然地理学、空间决策支持系统、地球信息科学、高光谱遥感、数字摄影测量、3S 集成技术、虚拟 GIS 华东师范大学学科基础课:GIS概论与应用、地球概论、地质学基础、现代地貌学、气象学与气候学、水文与水资源、土壤与植被系统、人文地理学、现代经济地理学、城市地理学专业核心课程:数据库原理与应用、中国地理、计算机语言、空间统计与运筹、遥感概论、地图学、普通物理学、空间数据的分析与建模(双语)专业拓展课程:GPS原理与应用、环境科学导论、空间决策支持系统、数据结构、GIS三维建模与可视化、面向对象程序设计、GIS空间数据分析、城市遥感与3S 技术(双语)、城市环境过程(双语)、城市规划与管理、遥感考古、可视化编程语言、地理科学导论、科研论文导论、城市生态与景观生态、计算方法、信号与遥感图像处理原理、GIS高级教程、灾害学概论、遥感原理与应用、地理信息科学进展、WebGIS原理专业实践课程:计算机网络、计算机制图、计算机专题地图编制、信号与遥感图像处理(实习)、虚拟地理环境、软件工程与GIS设计、Java编程中国海洋大学学科基础:必修:计算方法、数字信号处理、计算地球物理原理、离散数学、数据结构与算法分析、计算机图形学及地学应用、普通地质学、地质认识实习、海洋科学概论、海洋学实习限选:MATLAB应用、面向对象的程序设计C++、地球物理场论I、地球物理场论II、构造地质学、沉积岩石学、石油地质学、海洋地质学专业知识层面:必修:测量学、遥感与地理信息系统、地球物理信息处理基础、应用地球物理学、勘探地震学、地震勘探资料数据处理、地震地质综合解释限选:图形界面设计、数字图像处理、工程与环境物探、应用地球物理数据处理与解释、应用地球物理数据处理与解释实验、地球物理测井工作技能教育层面:并行算法与编程、科学计算可视化、地学软件工程基础、地球物理软件开发实验、地震数据处理软件系统与应用实验、地震地质综合解释软件系统与应用实验、地学信息软件应用教学实习兰州大学专业课:自然地理学、经济地理学、城市地理学、计量地理学、地图学、遥感导论地理信息系统(GIS)概论、测量学与全球定位系统、空间数据库原理、专题地图制图、遥感数字图像处理、GIS空间分析、GIS设计与开发、地理信息工程选修课:程序设计(VB)、计算机语言(C语言)、数据结构与算法、计算机图形学、计算机辅助设计、地学计算方法、GIS环境建模、摄影测量与大地测量、网络GIS、遥感物理学、地貌学、景观生态学、土地规划与管理、中国地理城市规划原理、城市设计原理、地球科学概论、环境科学概论安徽师范大学课程体系 : 高等数学、自然地理学、人文地理学、测量学、地图学、地理信息系统原理、C++ 语言程序设计、数据结构、数据库技术、遥感导论、计算机图形学、 GPS 概论、遥感数字图象处理、遥感解译与制图、地理建模技术、GIS 空间分析、网络 GIS 、GIS 开发与设计。

第7章图_数据结构

第7章图_数据结构

v4
11
2013-8-7
图的概念(3)
子图——如果图G(V,E)和图G’(V’,E’),满足:V’V,E’E 则称G’为G的子图
2 1 4 3 5 6 3 5 6 1 2
v1 v2 v4 v3 v2
v1 v3 v4
v3
2013-8-7
12
图的概念(4)
路径——是顶点的序列V={Vp,Vi1,……Vin,Vq},满足(Vp,Vi1),
2013-8-7 5
本章目录
7.1 图的定义和术语 7.2 图的存储结构

7.2.1 数组表示法 7.2.2 邻接表 ( *7.2.3 十字链表 7.3.1 深度优先搜索 7.3.2 广度优先搜索 7.4.1 图的连通分量和生成树 7.4.2 最小生成树
*7.2.4 邻接多重表 )
7.3 图的遍历
连通树或无根树
无回路的图称为树或自由树 或无根树
2013-8-7
18
图的概念(8)
有向树:只有一个顶点的入度为0,其余 顶点的入度为1的有向图。
V1 V2
有向树是弱 连通的
V3
V4
2013-8-7
19
自测题
7. 下列关于无向连通图特性的叙述中,正确的是
2013-8-7
29
图的存贮结构:邻接矩阵
若顶点只是编号信息,边上信息只是有无(边),则 数组表示法可以简化为如下的邻接矩阵表示法: typedef int AdjMatrix[MAXNODE][MAXNODE];
*有n个顶点的图G=(V,{R})的邻接矩阵为n阶方阵A,其定 义如下:
1 A[i ][ j ] 0
【北方交通大学 2001 一.24 (2分)】

数据结构实验指导书(新版)

数据结构实验指导书(新版)

《数据结构和算法》实验指导书实验及学时数分配序号实验名称学时数(小时)1 实验一线性表 42 实验二树和二叉树 23 实验三图 24 实验四查找 25 实验五内部排序 2合计12几点要求:一、上机前:认真预习相关实验内容,提前编写算法程序,上机时检查(未提前编写程序者,扣除平时成绩中实验相关分数)。

二、上机中:在Turbo C或VC6.0环境中,认真调试程序,记录调试过程中的问题、解决方法以及运行结果。

上机时签到;下机时验收签字。

三、下机后:按要求完成实验报告,并及时提交(实验后1周内)。

实验一线性表【实验目的】1、掌握用Turbo c上机调试线性表的基本方法;2、掌握线性表的基本操作,插入、删除、查找以及线性表合并等运算在顺序存储结构和链式存储结构上的运算;3、运用线性表解决线性结构问题。

【实验学时】4 学时【实验类型】设计型【实验内容】1、顺序表的插入、删除操作的实现;2、单链表的插入、删除操作的实现;3、两个线性表合并算法的实现。

(选做)【实验原理】1、当我们在线性表的顺序存储结构上的第i个位置上插入一个元素时,必须先将线性表中第i个元素之后的所有元素依次后移一个位置,以便腾出一个位置,再把新元素插入到该位置。

若是欲删除第i个元素时,也必须把第i个元素之后的所有元素前移一个位置;2、当我们在线性表的链式存储结构上的第i个位置上插入一个元素时,只需先确定第i个元素前一个元素位置,然后修改相应指针将新元素插入即可。

若是欲删除第i个元素时,也必须先确定第i个元素前一个元素位置,然后修改相应指针将该元素删除即可;3、详细原理请参考教材。

【实验步骤】一、用C语言编程实现建立一个顺序表,并在此表中插入一个元素和删除一个元素。

1、通过键盘读取元素建立线性表;(从键盘接受元素个数n以及n个整形数;按一定格式显示所建立的线性表)2、指定一个元素,在此元素之前插入一个新元素;(从键盘接受插入位置i,和要插入的元素值;实现插入;显示插入后的线性表)3、指定一个元素,删除此元素。

王道数据结构 第七章 查找思维导图-高清脑图模板

王道数据结构 第七章 查找思维导图-高清脑图模板

每次调整的对象都是“最小不平衡子树”
插入操作
在插入操作,只要将最小不平衡子树调整平衡,则其他祖先结点都会恢复平衡
在A的左孩子的左子树中插入导致不平衡
由于在结点A的左孩子(L)的左子树(L)上插入了新结点,A的平衡因子由1增
至2,导致以A为根的子树失去平衡,需要一次向右的旋转操作。
LL
将A的左孩子B向右上旋转代替A成为根节点 将A结点向右下旋转成为B的右子树的根结点
RR平衡旋转(左单旋转)
而B的原左子树则作为A结点的右子树
在A的左孩子的右子树中插入导致不平衡
由于在结点A的左孩子(L)的右子树(R)上插入了新结点,A的平衡因子由1增
LR
至2,导致以A为根的子树失去平衡,需要两次旋转操作,先左旋转再右旋转。
将A的左孩子B的右子树的根结点C向左上旋转提升至B结点的位置
本质:永远保证 子树0<关键字1<子树1<关键字2<子树2<...
当左兄弟很宽裕时,用当前结点的前驱、前驱的前驱来填补空缺 当右兄弟很宽裕时,用当前结点的后继、后继的后继来填补空缺
兄弟够借。若被删除关键字所在结点删除前的关键字个数低于下限,且与此结点 右(或左)兄弟结点的关键字还很宽裕,则需要调整该结点、右(或左)兄弟结 点及其双亲结点及其双亲结点(父子换位法)
LL平衡旋转(右单旋转)
而B的原右子树则作为A结点的左子树
在A的右孩子的右子树中插入导致不平衡
由于在结点A的右孩子(R)的右子树(R)上插入了新结点,A的平衡因子由-1
减至-2,导致以A为根的子树失去平衡,需要一次向左的旋转操作。
RR
将A的右孩子B向左上旋转代替A成为根节点 将A结点向左下旋转成为B的左子树的根结点

GIS实验1-2

GIS实验1-2

实验一、使用ArcMap浏览地理数据1.学习本实验预备知识相关材料,结合GIS原理总结ArcGIS Desktop 主要特点。

在ESRI ArcGIS Desktop中分别用ArcCatalog(GIS是一套地理数据集的观点)、ArcMap(GIS 是一幅智能的地图)和ArcToolbox(GIS是一套空间处理工具)来表达。

这三部分是组成一个完整GIS的关键内容,并被用于所有GIS应用中的各个层面。

ArcCatalog用于组织和管理所有GIS数据。

它包含一组工具用于浏览和查找地理数据、记录和浏览元数据、快速显示数据集及为地理数据定义数据结构。

ArcCatalog应用模块帮助你组织和管理你所有的GIS信息,比如地图,数据集,模型,元数据,服务等。

ArcMap是ArcGIS Desktop中一个主要的应用程序,具有基于地图的所有功能,包括制图、地图分析和编辑。

2.GIS 中两种基本查询的原理是什么?根据位置查询要素属性或通过属性来查询要素的功能是每个桌面GIS 软件必须提供的功能。

查询,通常是通过语句或表达式来定义的,用以在从地图上及数据库中选择要素。

知道要素的重要特征,他想要找出具有这些特征的那些要素的具体位置。

要素的位置,但是想进一步了解与之相关的特征。

在GIS中,这是很容实现的,因为地图显示区中的地理要素与它们的属性是(描述性的特征)相互关联的,属性信息是存储在数据库中的。

在GIS 中,你可以在地图上点击一个要素来查看数据库中与之相关联的属性。

另一类型的GIS查询是确定符合给定条件的要素它的位置在哪里。

在这种情况下,用户最普通的GIS查询就是确定在指定的位置有什么。

在这类查询中,用户知道他感兴趣的3.(a) 在ArcMap中, 打开Redlands.mxd。

街道名称为“NEW YORK”的是什么类型的道路?Local street(本地街道)Minor street(次要街道)Interstate(州际道路)Major street(主要街道)(b). 在ArcMap中, 打开Redlands.mxd 。

数据结构实验指导书(新版)

数据结构实验指导书(新版)

《数据结构与算法》实验指导书实验及学时数分配几点要求:一、上机前:认真预习相关实验内容,提前编写算法程序,上机时检查(未提前编写程序者,扣除平时成绩中实验相关分数)。

二、上机中:在Turbo C或VC6.0环境中,认真调试程序,记录调试过程中的问题、解决方法以及运行结果。

上机时签到;下机时验收签字。

三、下机后:按要求完成实验报告,并及时提交(实验后1周内)。

实验一线性表【实验目的】1、掌握用Turbo c上机调试线性表的基本方法;2、掌握线性表的基本操作,插入、删除、查找以及线性表合并等运算在顺序存储结构和链式存储结构上的运算;3、运用线性表解决线性结构问题。

【实验学时】4 学时【实验类型】设计型【实验内容】1、顺序表的插入、删除操作的实现;2、单链表的插入、删除操作的实现;3、两个线性表合并算法的实现。

(选做)【实验原理】1、当我们在线性表的顺序存储结构上的第i个位置上插入一个元素时,必须先将线性表中第i个元素之后的所有元素依次后移一个位置,以便腾出一个位置,再把新元素插入到该位置。

若是欲删除第i个元素时,也必须把第i个元素之后的所有元素前移一个位置;2、当我们在线性表的链式存储结构上的第i个位置上插入一个元素时,只需先确定第i个元素前一个元素位置,然后修改相应指针将新元素插入即可。

若是欲删除第i个元素时,也必须先确定第i个元素前一个元素位置,然后修改相应指针将该元素删除即可;3、详细原理请参考教材。

【实验步骤】一、用C语言编程实现建立一个顺序表,并在此表中插入一个元素和删除一个元素。

1、通过键盘读取元素建立线性表;(从键盘接受元素个数n以及n个整形数;按一定格式显示所建立的线性表)2、指定一个元素,在此元素之前插入一个新元素;(从键盘接受插入位置i,和要插入的元素值;实现插入;显示插入后的线性表)3、指定一个元素,删除此元素。

(从键盘接受删除元素位置i,实现删除;显示删除后的线性表)二、用C语言编程实现建立一个单链表,并在此表中插入一个元素和删除一个元素。

实验六 图及其应用

实验六 图及其应用

实验六图及其应用数据结构实验六图及其应用1、实验目的? 熟练掌握图的两种存储结构(邻接矩阵和邻接表)的表示方法 ? 掌握图的基本运算及应用? 加深对图的理解,逐步培养解决实际问题的编程能力2、实验内容:采用邻接表或邻接矩阵方式存储图,实现图的深度遍历和广度遍历;用广度优先搜索方法找出从一顶点到另一顶点边数最少的路径。

1.问题描述:利用邻接表存储结构,设计一种图(有向或无向),并能够对其进行如下操作:1) 创建一个可以随机确定结点数和弧(有向或无向)数的图; 2) 根据图结点的序号,得到该结点的值;3) 根据图结点的位置的第一个邻接顶点的序号,以及下一个邻接顶点的序号;4) 实现从第v 个顶点出发对图进行深度优先递归遍历; 5) 实现对图作深度优先遍历;6) 实现对图进行广度优先非递归遍历; 编写主程序,实现对各不同的算法调用。

2.实现要求:(以邻接表存储形式为例)编写图的基本操作函数::对图的各项操作一定要编写成为C(C++)语言函数,组合成模块化的形式,每个算法的实现要从时间复杂度和空间复杂度上进行评价。

1)“建立图的邻接表算法”:CreateGraph(ALGraph *G) 操作结果:采用邻接表存储结构,构造没有相关信息的图G2)“邻接表表示的图的递归深度优先遍历算法”:DFSTraverse(ALGraphG,void(*Visit)(char*)) 初始条件:图G 已经存在;操作结果:返回图的按深度遍历的结果。

3)“邻接表表示的图的广度优先遍历算法”: BFSTraverse(ALGraphG,void(*Visit)(char*)) 初始条件:图G 已经存在;操作结果:返回图的按广度遍历的结果。

4)“邻接表从某个结点开始的广度优先遍历算法”:BFS(ALGraph G, int v)初始条件:图G 已经存在;操作结果:返回图从某个结点开始的按广度遍历的结果。

分析: 修改输入数据,预期输出并验证输出的结果,加深对有关算法的理解。

《数据结构与算法实验》的教学实践与探索

《数据结构与算法实验》的教学实践与探索
和 手段 。
关 键 词 :数据 结构与算法;实验教 学 ;教学方 法 中图分类号 :G 4 . 文献标 志码 :A 6 23 文章编号 :】7 4 5 (0 1 0 0 2 0 6 2— 50 2 1 )3— 18— 4
Pr c i e a d Ex l r to n Te c i a tc n p o a i n i a h ng “Ex e i e t o p rm n s f r
s d n s t p l h o ei n w e g n g rtmi kl o a ay ea d s le p o l ms e i e t e n n l z d u i u tu s u s t e t o a p yt e r t k o l d e a d a o i u c l h c s i s t n lz n o v r b e ,w n i d a d a ay e b q i s i e l d i f o s
第 9罄
第 3期
实 验 科 学 技 术
Ex e l e tS inc n c noo p rm r ce e a d Te h l ̄, i
、tI9 f 3 _ ’ J .
2 1 年 6月 0 1
JJ. 01 lJ2 1 f
《 据 结 承 前 启 后 的重 要 作 用 J 要 求 学 生 在 掌 握 课 。 程 的基 本知 识 、基本 技术 和研 究方 法 的前 提下 ,运
用某 种 程序 设计 语 言 ( C C+ + Jv ) 程 实 现 如 / / aa 编
和效果 ,可发现 其 中普遍 存 在如 下 问题 :
() 1 听课 容 易实 践 难 。 由于 实 验具 有 很 强 的应 用性 ,涉 及 的概念 多 、内容 广 ,而 现行 主流教 材 中

云大《数据结构》课程教学课件-第6章 树和二叉树(147P)_OK

云大《数据结构》课程教学课件-第6章 树和二叉树(147P)_OK

^d ^ ^ e ^ 三叉链表
3)二叉链表是二叉树最常用的存储结构。还有其它链接方 法,采用何种方法,主要取决于所要实施的各种运算频度。
例:若经常要在二叉树中寻找某结点的双亲时,可在每个结 点上再加一个指向其双亲的指针域parent,称为三叉链表。
lchild data parent rchild
2021/8/16
2021/8/16
9
6.2 二 叉 树
6.2.1 二叉树的概念
一、二叉树的定义: 二叉树(Binary Tree)是n(n>=0)个结点的有限集,它或者是 空集(n=0)或者由一个根结点和两棵互不相交的,分别称 为根的左子树和右子树的二叉树组成。 可以看出,二叉树的定义和树的定义一样,均为递归定 义。
A
集合3
集合1
BCD
EF
G
集合2
2021/8/16
3
2、树的表示方法 1)树形图法
A
BCD
EF
G
2)嵌套集合法
3)广义表形式 ( A(B, C(E,F), D(G) )
4)凹入表示法
2021/8/16
A B
D
CG
EF
A B C E DF G
4
3、 树结构的基本术语
1)结点的度(Degree):为该结点的子树的个数。 2)树的度:为该树中结点的最大度数。
7)路径(Path):若树中存在一个结点序列k1,k2,…,kj,使得ki是 ki+1的双亲(1<=i<j),则称该结点序列是从ki到kj一条路径 (Path)
路径长度:路径的长度为j-1,其为该路径所经过的边的数 目。
A
BCD
EF
G

云南大学 软件学院 计网实验8

云南大学 软件学院 计网实验8

云南大学软件学院实验报告课程:计算机网络原理实验任课教师:姓名:学号:专业:成绩:实验八、Link States Algorithm的实现1.实验目的:通过编程模拟实现LSA.2.实验环境:软件开发平台,可以使用任何编程语言。

3.实验要求(1)求网络中任何两个结点之间的最短路径(网络中至少有4个节点)。

(2)得到任何一个节点上的转发表。

4.实验内容、拓扑结构通过链路状态算法计算A点到其它各点的cost,最终输出A的路由表。

# include<stdio.h># include<stdlib.h># define maxlen 10# define large 999 //(该处设置路径最大值,表示不存在该路线)typedef struct{int vexnum;char vexs[maxlen];int arcs[maxlen][maxlen];}graph;void init_graph(graph *g)//初始化图{int i = 0,j = 0;g -> vexnum = 5; //根据题目此处将图的节点数初始化为5个for(i = 0; i < 5; i++) //经过两层循环将条路径初始化为无穷大for(j = 0; j < 5; j++)g -> arcs[i][j] = 999;g -> arcs[0][1] = 7; g -> arcs[1][0] = 7; //将相邻两个节点的路径初始化为其权值g -> arcs[0][4] = 1; g -> arcs[4][0] = 1;g -> arcs[1][2] = 1; g -> arcs[2][1] = 1;g -> arcs[2][3] = 2; g -> arcs[3][2] = 2;g -> arcs[1][4] = 8; g -> arcs[4][1] = 8;g -> arcs[3][4] = 2; g -> arcs[4][3] = 2;g -> vexs[0] = 'A'; //将节点值初始化g -> vexs[1] = 'B';g -> vexs[2] = 'C';g -> vexs[3] = 'D';g -> vexs[4] = 'E';}void shortpath_dijkstra(graph g)//寻找最短路径{int cost[maxlen][maxlen]; //cost[i][j]: 节点i到节点j的成本int dist[maxlen]; //dist[i]: 源节点到i节点的距离或者是成本int path[maxlen]; //已经经过了的节点int s[maxlen]; //如果 s[i] = 1,那么i节点已经纳入最短路径集合int i,j,v0,min,u;char e;printf("Input the source point(AorBorCorDorE):");//用户输入源节点scanf("%c",&e);switch(e){case'A':v0=0;break;case'B':v0=1;break;case'C':v0=2;break;case'D':v0=3;break;case'E':v0=4;break;}for(i = 0; i < g.vexnum; i++){for(j = 0; j < g.vexnum; j++)cost[i][j] = g.arcs[i][j];}for(i = 0; i < g.vexnum; i++){dist[i] = cost[v0][i]; //初始化源节点到各个节点的成本,如果与源节点相邻则成本为权值,否则为无穷大if(dist[i] < large && dist[i] > 0)path[i] = v0;s[i] = 0;}s[v0] = 1;for(i = 0; i < g.vexnum; i++){min = large;u = v0;for(j = 0; j < g.vexnum; j++)if(s[j] == 0 && dist[j] < min){min = dist[j];u = j;}s[u] = 1;for(j = 0; j < g.vexnum; j++)if(s[j] == 0 && dist[u] + cost[u][j] < dist[j]){dist[j] = dist[u] + cost[u][j];path[j] = u;}}printf("Output%c\n\n",e);for(i = 0; i < g.vexnum; i++)if(s[i] == 1){u = i;while(u != v0){printf(" %c <- ",g.vexs[u]);u = path[u];}printf(" %c ",g.vexs[u]);printf(" :%d \n",dist[i]);}else printf(" %c <- %c: no path \n",g.vexs[i],g.vexs[v0]);}int main(){graph g;init_graph(&g);shortpath_dijkstra(g);system("pause");return 0;}从A点开始,寻找到其余各点的最短路径截图如下:4.实验分析,回答下列问题(1)给出LSA算法的主要思想。

数据结构(C++描述)

数据结构(C++描述)

树形结构抽象描述示意图
例 1-7 设一个数据结构的抽象描述为D=(K,R),其中 K={1,2,3,4},而R={(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4)}, 则它 的逻辑结构用图描述见图1-6。
1
2
3 图 1-6
4 图形结构抽象描述示意图
1.2 算法的描述 1.2.1 基本概念 1.算法(algorithm) 通俗地讲,算法就是一种解题的方法。更严格地说, 算法是由若干条指令组成的有穷序列,它必须满足下 述条件(也称为算法的五大特性): (1)输入:具有0个或多个输入的外界量(算法开始 前的初始量) (2)输出:至少产生一个输出,它们是算法执行完后 的结果。
在一个函数定义前加上inline前缀就成为内联函数。 使用内联函数可减少函数调用和参数传递的系统开销。
1.3 算法分析
1.3.1 时间复杂度 1. 时间频度 一个算法执行所耗费的时间,从理论上是不能算出来的, 必须上机运行测试才能知道。但我们不可能也没有必要 对每个算法都上机测试,只需知道哪个算法花费的时间 多,哪个算法花费的时间少就可以了。并且一个算法花 费的时间与算法中语句的执行次数成正比例,哪个算法 中语句执行次数多,它花费时间就多。一个算法中的语 句执行次数称为语句频度或时间频度。记为T(n)。
(10)C++的作用域
在C++中,每个变量都有一个作用域。在函数内声明 的变量,仅能在该函数内部有效,在类中声明的变量, 可以在该类内部有效,在整个程序中都能使用的变量, 为全局变量,否则称为局部变量。若一个全局变量与 一个局部变量同名,则该范围内全局变量不起作用。 若要使之起作用,可以使用域操作符::来实现。
例1-8 求下列算法段的语句频度

《数据结构》实验指导书(有代码)

《数据结构》实验指导书(有代码)

数据结构实验指导书东华大学计算机科学与技术学院2009年9月目录前言 (1)一、概述 (1)二、实验步骤 (2)三、实验报告规范 (5)四、算法书写规范 (6)五、参考书目 (9)实验〇顺序表与链表 (10)实验〇实验报告示例 (12)实验一线性表 (25)实验报告示例:集合的并、交和差运算 (28)实验二栈和队列 (42)实验报告示例:迷宫问题 (45)实验三树和二叉树 (57)实验四图 (60)实验五查找 (63)实验六排序 (65)实验七综合设计性实验——航班信息的查询与检索 (67)前言一、概述上机实验是对学生的一种全面综合训练,是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。

通常,实验题中的问题比平时的习题复杂得多,也更接近实际。

实验着眼于原理与应用的结合点,使读者学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题,培养软件工作所需要的动手能力;另一方面,能使书上的知识变“活”,起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。

平时的练习较偏重于如何编写功能单一的“小”算法,而实验题是软件设计的综合训练,包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧,多人合作,以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。

此外,还有很重要的一点是:机器是比任何教师都严厉的检查者。

为了达到上述目的,本指导书安排了七个主实验单元(其中除实验0作为预备练习,训练数组和链表的编程方法和编程技巧),其它各单元的训练重点在于基本的数据结构,而不强调面面俱到。

各实验单元与教科书的各章只具有粗略的对应关系,一个实验题常常涉及几部分教学内容。

在每个实验单元中安排有难度不等的实验题,经验表明,如果某题的难度略高于自己过去所对付过的最难题目的难度,则选择此题能够带来最大的收益。

切忌过分追求难题或者容易的题目。

一些实验题采取了统一的格式(其余的实验题由于比较简单,没有这么详细列出来,读者可举一反三),由问题描述、基本要求、测试数据、实现提示和选做内容五个部分组成。

GIS实验报告三

GIS实验报告三

《GIS原理与应用》课程实验报告三学生姓名:朱山昱班级:0802602 学号:19实验名称空间数据库管理及属性编辑实验目的1.利用ArcCatalog管理地理空间数据库,理解Personal Geodatabse空间数据库模型的有关概念。

2.掌握在ArcMap中编辑属性数据的基本操作。

3.掌握根据GPS数据文件生成矢量图层的方法和过程。

理解图层属性表间的连接(Join)或关联(Link)关系。

实验原理ArcCatalog 用于组织和管理所有GIS 数据。

它包含一组工具用于浏览和查找地理数据、记录和浏览元数据、快速显示数据集及为地理数据定义数据结构。

ArcCatalog 应用模块帮助你组织和管理你所有的GIS 信息,比如地图,数据集,模型,元数据,服务等。

它包括了下面的工具:●浏览和查找地理信息。

●记录、查看和管理元数据。

●创建、编辑图层和数据库●导入和导出geodatabase 结构和设计。

●在局域网和广域网上搜索和查找的GIS 数据。

●管理ArcGIS Server。

ArcGIS 具有表达要素、栅格等空间信息的高级地理数据模型,ArcGIS支持基于文件和DBMS(数据库管理系统)的两种数据模型。

基于文件的数据模型包括Coverage、Shape文件、Grids、影像、不规则三角网(TIN)等GIS数据集。

Geodatabase 数据模型实现矢量数据和栅格数据的一体化存储,有两种格式,一种是基于Access文件的格式-称为Personal Geodatabase,另一种是基于Oracle或SQL Server 等RDBMS关系数据库管理系统的数据模型。

GeoDatabase是geographic database 的简写,Geodatabase 是一种采用标准关系数据库技术来表现地理信息的数据模型。

Geodatabase是ArcGIS软件中最主要的数据库模型。

Geodatabase 支持在标准的数据库管理系统(DBMS)表中存储和管理地理信息。

王道数据结构 第六章 图思维导图

王道数据结构 第六章 图思维导图

ve(源点)=0
ve(k)
=
Ma
x{ve(j)+Weight(vj
v, k ​ ​)},vj
v 为 ​
k
的任意前驱

1.求所有事件的最早发生时间ve()
按逆拓扑排序序列,依次求各个顶点的vl(k):
vl(汇点)=ve(汇点)
vl(k)
=
Min{vl(j)-W
eight(vj
v, k ​ ​)},vj
常见考点:
对于n个顶点的无向图G,
若G是连通图,则最少有n
-1条边,
若G是非连通图,则最多可能有Cn2−
1
条边

对于n个顶点的有向图G,
若G是强连通图,则最少有
n条边
子图/生成子图(子图包括所有顶点)
强连通分量:有向图中的极大强连通子图(必须强连通且保留尽可能多的边)
连通图的生成树是包含图中全部顶点的一个极小连通子图(边尽可能的少但要保 持连通)
n个顶点对应2Cn2
条边

几种特殊的图
稀疏图/稠密图 树:不存在回路,且连通的无向图
n个顶点的树必有n-1条边 常见考点:n个顶点的图,若|E|>n-1,则图中一定存在回路
有向树:一个顶点的入度为0,其余顶点的入度均为1的有向图
有向树不是强连通图
常见考点
邻接矩阵
图的存储
无向图
第i个结点的度 = 第i行(或第i列)的非零元素个数
每一轮时间复杂度:O(2n)
时间复杂度
最短路径问题
Dijkstra算法不适用于有负权值的带权图 算法思想:动态规划
Floyd算法(带权图,无权图)
各顶点间的最短路径

2024版《数据结构图》ppt课件

2024版《数据结构图》ppt课件
重要性
良好的数据结构可以带来更高的运 行或存储效率,是算法设计的基础, 对程序设计的成败起到关键作用。
常见数据结构类型介绍
线性数据结构
如数组、链表、栈、队 列等,数据元素之间存
在一对一的关系。
树形数据结构
如二叉树、多叉树、森 林等,数据元素之间存
在一对多的关系。
图形数据结构
由顶点和边组成,数据 元素之间存在多对多的
队列定义、特点及应用场景
队列的特点 只能在队尾进行插入操作,队头进行删除操作。
队列是一种双端开口的线性结构。
队列定义、特点及应用场景
应用场景 操作系统的任务调度。 缓冲区的实现,如打印机缓冲区。
队列定义、特点及应用场景
广度优先搜索(BFS)。
消息队列和事件驱动模型。
串定义、基本操作及实现方法
最短路径问题 求解图中两个顶点之间的最短路径,即路径上边 的权值之和最小。
3
算法介绍 Prim算法、Kruskal算法、Dijkstra算法、Floyd 算法等。
拓扑排序和关键路径问题探讨
拓扑排序
对有向无环图(DAG)进行排序, 使得对每一条有向边(u,v),均有
u在v之前。
关键路径问题
求解有向无环图中从源点到汇点 的最长路径,即关键路径,它决
遍历二叉树和线索二叉树
遍历二叉树
先序遍历、中序遍历和后序遍历。遍历算 法可以采用递归或非递归方式实现。
VS
线索二叉树
利用二叉链表中的空指针来存放其前驱结 点和后继结点的信息,使得在遍历二叉树 时可以利用这些线索得到前驱和后继结点, 从而方便地遍历二叉树。
树、森林与二叉树转换技巧
树转换为二叉树
加线、去线、层次调整。将树中的每个结点的所有孩子结点用线连接起来,再去掉与原结点相连的线,最后 将整棵树的层次进行调整,使得每个结点的左子树为其第一个孩子,右子树为其兄弟结点。
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getchar();
getchar();
break;
};
}while(ck!='e');
}
char Menu()
{
char c;
int flag;
do{
flag=1;
system("cls");
narrate();
printf("\n\t\t\t┏━━━━━━━━━━━━━━━┑\n");
getchar();
getchar();
}
break;
case '2':
narrate();
system("cls");
printf("\n\t\t请输入您要查找的景点名称:");
scanf("%s",name);
for(i=0;i<NUM;i++)
getchar();
getchar();
break;
}
}
if(i==NUM)
{
printf("\n\n\t\t\t没有找到!");
printf("\n\n\t\t\t按任意键返回...");
getchar();
printf("\t\t校园景点名称\t\t|\t校园景点描述\n");
printf("\t________________________________|_________________________________\n");
for(i=0;i<NUM;i++)
{
printf("\t (%2d)%-10s\t\t\t|\t%-25s\n",i,G.vex[i].sight,G.vex[i].description);
{
system("cls");
c=SearchMenu();
switch (c)
{
case '1':
system("cls");
narrate();
printf("\n\t\t请输入您要查找的景点编号:");
scanf("%d",&num);
printf("\t\t\t┃ 1、查询景点路径 ┃\n");
printf("\t\t\t┃ 2、查询景点信息 ┃\n");
printf("\t\t\t┃ 3、推荐参观路线 ┃\n");
printf("\t\t\t┃ e、退出 ┃\n");
typedef struct VertexType
{
int number;
char *sight;
char *description;
}VertexType;
typedef struct
{
VertexType vex[NUM];
ArcCell arcs[NUM][NUM];
void output(int sight1,int sight2);
char Menu();
void search();
char SearchMenu();
void HaMiTonian(int);
void NextValue(int);
void display();
getchar();
getchar();
break;
case '2':search();
break;
case '3':
system("cls");
//narrate();
x[0]=1;
HaMiTonian(1);
printf("\n\n\t\t\t\t请按任意键继续...\n");
scanf("%d",&v0);
printf("\t\t\t请选择终点景点(0~8):");
scanf("%d",&v1);
ShortestPath(v0);
output(v0,v1);
printf("\n\n\t\t\t\t请按任意键继续...\n");
Байду номын сангаас printf("\n\t***************云南大学呈贡校区导航图****************\n");
printf("\t 赵宇 赵士郡 杨婷三人制作 \n");
printf("\t__________________________________________________________________\n");
void main()
{
int v0,v1;
char ck;
CreateUDN(NUM,11);
do
{
ck=Menu();
switch(ck)
{
case '1':
system("cls");
// narrate();
printf("\n\n\t\t\t请选择起点景点(0~8):");
k=k+1;
}
printf("\t________________________________|_________________________________");
G.arcs[0][2].adj=G.arcs[2][0].adj=100;
G.arcs[0][3].adj=G.arcs[3][0].adj=30;
G.arcs[1][4].adj=G.arcs[4][1].adj=50;
G.arcs[2][4].adj=G.arcs[4][2].adj=10;
getchar();
}
break;
}
}while(c!='e');
}
void CreateUDN(int v,int a)
{
int i,j;
G.vexnum=v;
G.arcnum=a;
for(i=0;i<G.vexnum;++i) G.vex[i].number=i;
printf("\t\t\t┃ 2、按名称查询 ┃\n");
printf("\t\t\t┃ e、返回 ┃\n");
printf("\t\t\t┗━━━━━━━━━━━━━━━┛\n");
printf("\t\t\t\t请输入您的选择:");
{
if(!strcmp(name,G.vex[i].sight))
{
printf("\n\t\t\t您要查找景点信息如下:");
printf("\n\t\t\t%-25s\n\n",G.vex[i].description);
printf("\n\t\t\t按任意键返回...");
G.arcs[3][5].adj=G.arcs[5][3].adj=150;
G.arcs[5][7].adj=G.arcs[7][5].adj=20;
G.arcs[4][6].adj=G.arcs[6][4].adj=400;
G.arcs[4][7].adj=G.arcs[7][4].adj=15;
printf("\n\t\t\t按任意键返回...");
getchar();
getchar();
break;
}
}
if(i==NUM)
{
printf("\n\n\t\t\t没有找到!");
printf("\n\n\t\t\t按任意键返回...");
#include "string.h"
#include "stdio.h"
#include "malloc.h"
#include "stdlib.h"
#define Max 20000
#define NUM 9
typedef struct ArcCell
{
int adj;
}ArcCell;
G.vex[8].sight="楸苑";
G.vex[8].description="学生宿舍";
for(i=0;i<G.vexnum;++i)
for(j=0;j<G.vexnum;++j)
G.arcs[i][j].adj=Max;
G.arcs[0][1].adj=G.arcs[1][0].adj=200;
G.vex[5].description="同学们以及老师餐饮休闲";
G.vex[6].sight="楠苑体育场";
G.vex[6].description="休闲,放松心情、打篮球以及踢足球";
G.vex[7].sight="楠苑";
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