安徽高考地理复习：河流地貌——冲积扇(微专题)ppt 通用

论证和探讨地理问题能力
我国西北地区一些山麓地带常分布着大量 冲积扇，在冲积扇中下部，蕴含着丰富的地下 水资源，泉水从冲积扇的边缘区渗出，造就了 沙漠的绿洲。冲积扇边缘部分常常会有泉水出 露，这与冲积扇的结构有很大关系。
2、沙漠的绿洲为 什么大多数分布在 扇缘地带？
降水 粗
流 径 表 地
地下径流
下渗
山
106°E
贺
石嘴山
15
00
贺
黄
兰 3556 黄
山
兰
P
P
银川
河
答案：冲积扇。 山区河流流出山口， 流速减缓，其携带 的大量碎石和泥沙 在山前堆积
银川
河 图例 城市 河渠 河闸 沙漠 枸杞 山峰
38°N
2000
长城 等高线
一、冲积扇的成因
（教材再现）
二、冲积扇的分布
山区 山麓
山口
三、冲积扇的结构
扇顶 扇中 扇缘
三、冲积扇的结构
思考： 从扇顶到扇缘地带，沉积物颗粒和厚度有什么变化？
颗粒大，沉积层厚
颗粒细小，沉积层薄
论证和探讨地理问题能力
我国西北地区一些山麓地带常分布着大量 冲积扇，在冲积扇中下部，蕴含着丰富的地下 水资源，泉水从冲积扇的边缘区渗出，造就了 沙漠的绿洲。冲积扇边缘部分常常会有泉水出 露，这与冲积扇的结构有很大关系。 1、结合图文材料，试从冲积扇结构相关 知识说明冲积扇边缘泉水出露的原因？
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！
读图分 析平原西 部多地质 灾害的原 因。
请说出泥石流和冲积扇形 成的共同因素有哪些？
六、冲积扇与自然灾害
比较这 两幅剖 面图堆 积物分 布有什 么区别？
此实验模拟的结果和泥石流扇更为相似 如何改进？
小结
成因 分布 结构 人类活动
冲积扇
环境问题 自然灾害
整体性原理
人地协调发展
课堂检测
图是祁连山麓某河流冲积扇 及绿洲分布示意图，该绿洲 分布着数个玉米种子生产基 地。完成1-3题。
降水
流 径 表 地
地下径流
粗
下渗
细
答 案
流 径 表 地
地下径流
粗
下渗
细
（1）雨水和高山冰雪融水沿冲积扇向下流的同时， 也大量渗入地下； （2）上层为粒径较大，利于地表径流下渗； （3）下层粒径越较小，不利于水的继续下渗，而是顺 地势流向冲积扇边缘； （4）当地下水流到冲积扇边缘时，水面已经非常接 近地表容易出露而形成泉。
细
四、冲积扇与人类活动
仅仅有水还不够，还 要有适宜耕种的土壤，在 石头上是不能种庄稼的， 而冲积扇上的分选结构恰 恰完成了把土筛选出来的 作用。在扇缘的泉水带和 细沙带所形成的土壤，再 加上地势平缓，正好适合 于耕种。这些虽然是无意 的，却很巧合。上帝好像 在创造了人之后，又为了 让人生存发展，给人造了 冲积扇。（引自中国国家 地理杂志）
四、冲积扇与人类活动
四川雅砻江边上的冲积扇
思考：形成此地农 业活动的主导因素 是什么？
四、冲积扇与人类活动
四川泸定县
四、冲积扇与人类活动
太 行 山 东 麓 冲 积 扇 地 貌
四、冲积扇与人类活动
四、冲积扇与人类活动
五、冲积扇与环境问题
我国西北地区一些山麓地带常分布着大量 冲积扇，在冲积扇中下部，蕴含着丰富的地下 水资源，泉水从冲积扇的边缘区渗出，造就了 沙漠的绿洲。冲积扇边缘部分常常会有泉水出 露，这与冲积扇的结构有很大关系。
1.图中从a到b A. 地下水埋藏深度越来越浅 B. 沉积物颗粒越来越大 C. 地表径流的水量越来越大 D. 泥石流风险越来越大 2. 图中绿洲区发展玉米种子生产的有利条件是 A. 气候干旱，利于种子晾晒 B. 耕地辽阔，利于规模生产 C. 交通便利，靠近玉米产区 D. 技术先进，劳力资源丰富
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
河流
（3）推测20世纪80年代以来，水产养殖业快速发展的原因及其 对大盐湖卤虫产业发展的影响。（8分） 体现了人地关系演变
（4）你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫捕捞业。请表明态度并 说明理由。（4分） 开放性试题，探讨卤虫资源可持续 发展的途径——开发还是保护？
河流地貌——冲积扇 （微专题）
【2013山东卷】年降水量仅200mm左右但蒸发量达 1600mm的银川平原，因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺 兰山的“守护”，盛产稻米、枸杞等名特优产品，有着 “塞上江南”的美誉。下左图为银川平原及周边区域图 ，下右图为该区域地貌景观示意图。 (1）指出图中P处的 地貌类型，并说明 其形成过程。
热烈欢迎 各位领导和老师莅临指导
以典型地理问题为切入口，联 系多个课程标准内容要点涉及 的知识，展开综合分析，提高 解决实际地理问题的能力。
——省教科院对高三教学建议
2015年全国新课标Ⅰ卷
113°
112°
36、（22分）阅读图文材料，卤虫生存于高盐 小切口 海域，以藻类为食，是水产养殖的优质活体饵 料，也是候鸟的食物来源，美国大盐湖（图7） 属内陆沿湖，卤虫资源丰富，20世纪50~70年 41°N 代，大盐湖卤虫产业规模小，产品需低温运输， 主要用于喂养观赏鱼类，80年代以来，随着水 逐步深入、展开考查 产养殖业快速发展，大盐湖卤虫产业规模不断 扩大。 （1）分析大盐湖盛产卤Байду номын сангаас的原因。（6分） 体现了整体性原理 （2）说明早年卤虫产业规模较小的原因。（4分）
3.人类的不 合理活动可 能会给该地 带哪些环境 问题？
降水
流 径 表 地
地下径流
粗
下渗
细
答 案
水资源短缺、土壤盐渍化、土地沙漠 化、等环境问题。
课后活动：请你为西北绿洲 农业的可持续发展献计献策？
江南十校（2016年）
43．（10分）自然灾害与防治 成都平原（图12所示）被誉为“天府之国”，但平 原的西部多地质灾害。