医疗机构医院医疗护理员培训大纲(2019年版)
护理员培训大纲 国标版
职业
功能
工作内容
技能要求
相关知识
一、
生
活
照
料
（一）清洁卫生
1.能完成老人的晨、晚间照料
2.能帮助老人清洁口腔
3.能帮助老人修剪指（趾）甲
4.能为老人洗头、洗澡，以及进行床上浴和整理仪表仪容
5.能为老人更衣，更换床单，清洁轮椅，以及整理老人衣物、被服和鞋等个人物品
6.能预防褥疮
1.更换卧床老人床单的方法
2.能协助医护人员完成导管喂食
1.治疗饮食的相关知识
2.鼻饲方法
二、
技
术
护
理
（一）给药
1.能配合医护人员为褥疮老人换药
2.能配合医护人员完成吸入法给药
1.褥疮换药方法
2.吸入法给药注意事项
（二）观察
1.能测量老人的体温、脉搏、血压、呼吸
2.能对老人呕吐物进行观察
3.能协助医护人员完成各种给药后的观察
l.能正确书写老人护理记录
2.能对特殊老人护理进行记录
3.能对护理文件进行保管
护理文件记录与保管的相关知识
（六）急救
能对外伤出血、烫伤、噎食、摔伤等意外及时报告并做出初步的应急处理
l.氧气吸入方法
2.吸痰方法
（七）常见病护理
能配合医护人员完成对老年人高血压病、冠心病、中风、帕金森病、糖尿病、退行性关节炎、痛风、便秘、老年性痴呆症等常见病的护理
1.能为特殊老人清洁口腔
2.能为老人灭头虱、头虮
3.能照料有褥疮的老人
l.特殊老人口腔护理方法
2.灭头虱、头虮的方法
3.褥疮护理的相关知识
（二）睡眠照料
1.能照料有睡眠障碍的老人
2.能分析造成非正常睡眠的特殊原因并予以解决
护工培训计划大纲
护工培训计划大纲一、培训目的和意义1. 培训目的：通过本培训计划，旨在提高护工的专业技能、提升服务意识，保证护工在工作中能够胜任各项任务，提高护工的职业素养和责任心，确保服务质量，为患者提供优质的护理服务。
2. 培训意义：护工在医疗护理工作中发挥着至关重要的作用，而不同年龄层次、病情和病例的患者对护工的专业和服务水平提出了更高的要求。
因此，提高护工的专业技能和服务意识，对提升医疗护理服务质量具有重要的意义。
二、培训对象1. 护工及相关医务工作者。
2. 参加者应当具有一定的护理基础知识和实践经验，能够承担基本的护理工作。
三、培训内容1. 护理专业知识：包括基础护理知识、疾病护理知识、老年护理知识、感染性疾病护理知识、急救护理知识等。
2. 护理技能：包括基本护理技能、患者生活自理能力提升技能、床上护理技能、急救技能等。
3. 服务意识培养：包括对患者的尊重、关怀和沟通，对患者家属的支持及合作，对医务工作的配合以及对工作岗位的紧急应对等。
4. 职业素养和责任心培养：包括为患者提供优质的医疗护理服务、尊重患者的意愿和尊严、保护患者的隐私和保密等。
四、培训形式1. 理论教学：通过课堂讲授的形式，让护工了解护理专业知识和技能。
2. 实践操作：通过实际操作，让护工掌握护理技能，并能够应用于护理工作中。
3. 案例分析：通过分析实际病例，让护工了解病情护理和应对方法，提高其医疗护理服务质量。
五、培训时间1. 培训时间：为期3个月。
2. 培训安排：每周进行两次理论教学，每周进行一次实际操作和案例分析，以确保培训的全面性和实效性。
六、培训评估1. 日常考核：进行日常考核，检查护工的学习情况和实践操作情况。
2. 考试评估：每月进行一次综合考试，评估护工的学习成果和实际操作能力。
3. 毕业评定：根据培训内容和考核情况，进行毕业评定，对合格者颁发结业证书。
七、培训师资及资源保障1. 师资力量：培训专业护理师和有丰富护理经验的医务人员担任教师，确保培训教学质量。
护理员培训计划和大纲
护理员培训计划和大纲一、培训目的1. 帮助护理员了解基本护理知识和技能；2. 提高护理员的职业素养和服务质量；3. 增强护理员的团队合作意识和沟通能力；4. 培养护理员的抗压能力和自我调节能力。
二、培训内容和安排1. 基础理论课程- 医学基础知识- 护理学基础知识- 传染病防控知识- 针对特殊人群的护理知识- 护理伦理和法律知识- 紧急护理知识- 护理技能练习- 实际操作演练2. 实践教学- 医院实习- 社区康复实习- 护理技能实操- 紧急护理演练3. 职业素养和团队合作- 专业礼仪培训- 沟通技巧培训- 护理团队协作培训- 护理员工作心理调适4. 课程安排- 基础理论课程：每周3天，每天4小时- 实践教学：每周2天，每天6小时- 职业素养和团队合作：每周1天，每天4小时三、培训师资1. 医学专家2. 护理学专家3. 临床护士4. 心理咨询师5. 社区护理专家四、培训考核1. 闭卷考试2. 实际操作考核3. 专业能力评估4. 职业素养评价五、培训成果1. 基本护理知识和技能的掌握2. 良好的服务态度和专业素养3. 团队合作和沟通能力的提高4. 抗压能力和自我调节能力的增强5. 通过考核获得护理员资格证书六、培训评估1. 培训前评估2. 培训中评估3. 培训后评估4. 培训效果跟踪评估七、培训管理1. 培训计划的制定2. 师资选择和培训组织3. 培训过程的监督和指导4. 培训成果的总结和评价八、培训保障1. 培训场所和设施的安排2. 学员资料和教材的发放3. 学员伙食和住宿的安排4. 培训期间的安全保障以上为护理员培训计划和大纲，希望能够帮助机构整合培训资源，提高护理员的服务水平和职业素养。
护理员培训教学计划与大纲
护理员培训教学计划与大纲一、引言本文档旨在制定一份护理员培训的教学计划与大纲，旨在为护理员提供系统的培训，增强其专业知识和技能，提高护理服务质量。
二、培训目标1. 了解护理员的基本职责和工作要求；2. 能够有效沟通和与患者建立良好的人际关系；3. 研究和掌握基本的护理技能，包括测量生命体征、协助患者活动、给药等；4. 掌握常见疾病的护理知识和应对措施；5. 具备基本的急救技能。
三、教学内容1. 护理伦理与法律知识：介绍护理伦理原则，教导护理员遵守护理伦理规范以及了解相关法律法规；2. 基本护理知识：包括手卫生、消毒与无菌操作、感染控制等；3. 人体解剖与生理学：介绍人体各器官的基本结构和功能，了解患者生理变化的护理需求；4. 生命体征测量：包括体温、脉搏、呼吸、血压等的测量方法和意义；5. 患者照护技能：包括协助患者进食、协助患者卫生、协助患者活动等；6. 药物管理和给药：介绍常见药物的分类、作用与副作用，教导护理员正确给药的方法；7. 常见疾病与护理：介绍常见疾病的病因、症状和护理方法；8. 急救与灾害管理：研究基本的急救知识和技能，如心肺复苏、止血等；9. 心理健康与辅导技巧：教导护理员了解患者心理需求，研究如何进行有效的心理支持与辅导。
四、培训计划1. 培训形式：结合理论教学和实践操作，包括课堂讲解、案例分析、模拟实训等；2. 培训时长：总计200小时，其中理论研究占70%，实践操作占30%；3. 培训分阶段：分为基础知识培训、技能训练和实践实三个阶段；4. 培训评估：设立定期考核和综合评估，以确保培训效果；5. 培训师资：由具有丰富护理经验和教学经验的专业人士担任培训讲师。
五、教学大纲详细的教学大纲内容请参见附录。
六、总结本教学计划旨在为护理员提供系统的培训，帮助其掌握必备的护理知识和技能。
通过培训，护理员将能够提供高质量的护理服务，并为患者提供全面的照护。
希望通过该教学计划的实施，提升护理员的整体素质，提高医疗服务水平。
护理培训计划和培训内容大纲
护理培训计划和培训内容大纲一、培训目的本培训旨在提高护理人员的专业技能和知识水平，帮助他们更好地完成日常护理工作，提高工作效率和服务质量。
通过系统化的培训，提升护理人员的整体素质和能力，为患者提供更加优质的护理服务。
二、培训对象本次培训面向医院和养老院的护理人员，包括护士、护理员等相关人员。
三、培训时间本次培训计划为期一个月，每周安排5天的培训时间，每天8小时，共计160个小时。
四、培训内容大纲1. 基础护理知识（1）护理的基本原理及意义（2）患者的常见病症及护理方法（3）用药常识及护理（4）医疗卫生知识及防控技巧2. 护理技能培训（1）基本护理技能培训：包括洗澡、更换衣物、床位护理等（2）特殊护理技能培训：包括换药、注射等（3）营养护理技能培训：包括饮食摄入、特殊饮食制作等3. 护理沟通技巧培训（1）护理人员工作中的沟通技巧（2）与患者及家属的有效沟通技巧（3）团队协作与沟通技巧4. 患者康复护理知识（1）康复护理的基本理论（2）康复护理的实际操作技巧（3）心理康复护理技能5. 紧急护理培训（1）突发状况下的护理处理技巧（2）急救知识和技能培训6. 护理自我保护知识培训（1）护理人员职业病防护知识（2）身体护理技巧及保健指导七、培训方法1. 理论教学：通过讲座、PPT展示等方式，由专业护理教师进行理论知识的讲解。
2. 实际操作：在模拟场景中进行实际操作，由资深护理人员进行操作演示和指导。
3. 案例分析：通过真实案例进行分析和讨论，使护理人员能够理论联系实际，提高问题解决能力。
4. 角色扮演：通过角色扮演的方式，模拟真实工作场景，提高护理人员的应变能力和沟通技巧。
五、培训后考核培训期结束后进行考核，合格者颁发证书，并将其纳入护理人员的继续教育档案中。
六、培训效果评估培训结束后，通过问卷调查、实际操作考核等方式，对培训效果进行评估，及时发现问题并进行改进。
七、培训保障1. 教材提供：提供相关护理教材和资料，供参训人员学习和复习。
护理员培训教学计划与大纲
护理员培训教学计划与大纲
1. 介绍
本文档旨在提供一个护理员培训教学计划与大纲的框架。
该计划旨在培养护理员的技能和知识，以满足护理服务的需求。
教学计划将覆盖理论和实践两个方面。
2. 教学目标
- 了解基本的护理原理和概念
- 掌握常见疾病和疾病预防措施
- 研究护理技能，包括测量体温、给药、换药等
- 培养与患者和家属有效沟通的技巧
- 培养团队合作和职业道德
3. 课程大纲
模块一：护理基础知识
- 基本护理原理和概念
- 护理伦理和职业要求
- 患者隐私和保密
模块二：疾病和医疗
- 常见疾病和症状
- 疾病预防和控制
- 常见药物知识和给药方法
模块三：护理技能
- 基本测量技能：体温、脉率、呼吸、血压- 污染控制和个人卫生
- 创伤护理和包扎
- 给药技能和药物管理
- 基本换药技巧和伤口护理
模块四：人际沟通和团队合作
- 与患者和家属的有效沟通技巧
- 建立良好的工作关系和团队合作精神
- 处理患者和家属的不满和投诉
4. 教学方法
- 理论讲座和演示
- 实践培训和模拟实操
- 小组讨论和案例分析
- 角色扮演和模拟情景练
- 实地参观和观摩实践
5. 教学评估
- 知识考试：包括选择题和简答题
- 技能考核：模拟实操和观察评估
- 小组项目：团队合作和表现评估
- 学员反馈：课程反馈和教学改进建议
该护理员培训教学计划与大纲可根据实际需要进行调整和修改。
最终的教学内容和评估方式应符合相关法规和标准。
护理员培训大纲
护理员培训大纲一般包括以下内容：
1. 职业道德和职业操守：培训护理员的职业道德和职业操守，包括尊重病人、关爱病人、遵守纪律、规范操作等。
2. 护理基础知识：培训护理员的基础知识，包括人体解剖学、生理学、病理学、药物治疗学等，让护理员了解人体结构和功能，熟悉常见疾病的临床表现和处理方法，掌握常用药物的作用、用法和注意事项。
3. 护理技能：培训护理员的护理技能，包括基础护理操作、急救技能、康复训练等，让护理员能够熟练掌握常见疾病的护理操作方法，以及应对紧急情况的技能和措施。
4. 病人生活护理：培训护理员的病人生活护理技能，包括饮食护理、排泄护理、皮肤护理、休息与睡眠等，让护理员能够为病人提供全方位的生活护理服务。
5. 沟通技巧和心理护理：培训护理员的沟通技巧和心理护理能力，包括与病人的沟通交流、心理疏导、情绪安抚等，让护理员能够与病人建立良好的沟通和信任关系，帮助病人缓解痛苦和压力。
6. 消毒隔离和防护措施：培训护理员的消毒隔离和防护措施，包括手卫生、消毒隔离技术、防护用品的使用等，让护理员能够熟练掌握防止交叉感染和疾病传播的技能和方法。
7. 紧急救护和突发事件处理：培训护理员的紧急救护和突发事件处理能力，包括心肺复苏、急救药品的使用、火灾、地震等突发事件的应对措施等，让护理员能够在紧急情况下迅速反应并采取正确的处理措施。
医疗护理员培训大纲(试行)
医疗护理员培训大纲(试行)医疗护理员培训大纲（试行）是为了培养和提高医疗护理员的专业技能和综合素质而制定的培训计划。
下面是一个可能的医疗护理员培训大纲（试行）的示例，包括培训目标、培训内容和培训方法。
一、培训目标：1. 培养医疗护理员的专业知识和技能，使其能够胜任基本的医疗护理工作。
2. 培养医疗护理员的沟通能力和团队合作意识，提高工作效率和质量。
3. 培养医疗护理员的职业道德和职业操守，强化医疗护理伦理意识。
二、培训内容：1. 基础医学知识，包括人体解剖学、生理学、病理学等基础知识，为医疗护理工作提供理论基础。
2. 护理技术与操作，包括基本的护理操作技术，如测量体温、血压、心率等，病人转移和卧床护理等。
3. 疾病护理，包括常见疾病的护理措施，如感冒、发烧、呼吸道感染等，以及慢性病的护理方法。
4. 急救与抢救技能，包括心肺复苏、止血、包扎等急救技能的培训，以及应急情况下的抢救措施。
5. 专科护理，根据医疗机构的特点和需求，进行相关专科护理知识的培训，如妇产科护理、儿科护理等。
6. 职业道德与伦理，培养医疗护理员的职业操守和伦理意识，强调尊重患者权益、保护患者隐私等。
三、培训方法：1. 理论授课，通过课堂讲授的方式，向医疗护理员传授相关的理论知识。
2. 实践操作，通过实际操作的方式，让医疗护理员掌握和熟练运用各种护理技术和操作方法。
3. 视频教学，利用多媒体技术，展示各种护理技术和操作方法的视频，帮助医疗护理员更好地理解和学习。
4. 案例分析，通过分析真实的病例，让医疗护理员了解疾病护理的具体操作步骤和注意事项。
5. 实习实训，安排医疗护理员到医疗机构进行实习实训，通过实际工作经验的积累，提高其工作能力和技巧。
以上是一个可能的医疗护理员培训大纲（试行）的示例，具体的培训内容和方法可以根据实际情况进行调整和完善。
这个培训大纲的目的是确保医疗护理员在工作中能够胜任各项任务，提供高质量的医疗护理服务。
医院护理员培训计划及培训内容
医院护理员培训计划及培训内容第一部分：培训目标本培训计划旨在提高医院护理员的专业技能和素质，使其能够更好地为患者提供高质量的护理服务，提高医院的整体服务水平，增强医院的核心竞争力。
第二部分：培训内容1. 护理理论知识1.1 护理伦理学1.2 护理学基础知识1.3 临床护理能力培训1.4 传染病控制1.5 患者安全与质量管理1.6 护理记录与报告2. 技能培训2.1 基本护理技能2.2 复杂病情护理技能2.3 专科护理技能2.4 临终关怀技能2.5 急救技能2.6 血管通路建立与护理2.7 医疗器械使用与维护2.8 母婴护理技能2.9 康复护理技能2.10 营养护理技能2.11 院前急救护理技能2.12 术后护理技能3. 沟通能力培训3.1 医患沟通技巧3.2 团队合作与协作3.3 患者心理辅导3.4 危机处理与倾听能力3.5 老人护理沟通技能4. 心理健康培训4.1 护士心理问题常见病4.2 护士心理健康促进4.3 护士心理健康辅导4.4 护士心理健康宣传教育5. 专科护理培训5.1 重症监护室护理培训5.2 麻醉科护理培训5.3 儿科护理培训5.4 妇产科护理培训5.5 急诊科护理培训5.6 感染科护理培训5.7 肿瘤科护理培训5.8 神经内科护理培训5.9 神经外科护理培训第三部分：培训具体安排1. 培训时间：每周定期培训，每次培训时间为8小时，共12周培训。
2. 培训形式：理论学习、案例分析、模拟操作、实地实习。
3. 培训地点：医院培训中心、专科科室、临床病房。
4. 培训材料：教材、案例分析材料、模拟操作设备、实地实习机会。
5. 培训人员：医院全体护理员参加培训，根据不同科室需求分流安排培训。
第四部分：培训考核与评价1. 考核方式：理论考试、操作技能考核、实地实习成绩评定。
2. 考核标准：按照医院相关规章制度及国家相关标准，对护理员进行全面考核。
3. 考核结果：合格者颁发结业证书，不合格者进行补充培训。
护理员培训计划大纲
护理员培训计划大纲一、培训目标本培训计划旨在提高护理员的专业技能和素质，使其能够更好地胜任护理工作，提高护理服务的质量和水平，提升护理员的综合素质和职业能力，满足医疗机构对护理员的需求，提高患者的满意度和忠诚度。
二、培训内容1. 护理基础知识：包括解剖学、生理学、病理学等基础医学知识，以及基础护理技能和操作技巧。
2. 临床护理技能：包括常规护理、急救护理、营养护理、危重病人护理、感染控制等临床护理技能。
3. 护理沟通技巧：包括与患者、家属、医生和其他护理人员的沟通技巧，以及处理患者家属抱怨和矛盾的方法。
4. 护理伦理与法律：包括护理伦理原则、道德规范、护理法规和法律责任等内容。
5. 心理护理：包括对患者心理需求的了解和处理方法，以及对患者心理疾病的辨识和干预。
6. 护理记录和信息管理：包括护理记录的书写规范、信息保密和管理的内容。
7. 护理质量和安全：包括护理质量评价和改进方法，以及护理安全和意外事件处理的要点。
8. 专科护理：包括内科、外科、妇产科、儿科和精神科等专科的护理知识和技能。
9. 专科护理：包括对老年人、残疾人、术后患者、癌症患者等特殊群体的护理需求和处理方法。
10. 护理学习方法：包括护理文献的阅读和理解方法，护理研究的基本知识和方法，以及继续教育的途径和方法。
11. 护理实践技能培训：包括临床操作技能训练、模拟患者情境训练、临床实习指导等内容。
三、培训方式1. 理论培训：采用讲座、教学视频、多媒体课件等形式，进行护理基础知识和专业技能的理论教学。
2. 实践培训：采用实验操作台、临床操作模拟器、模拟患者情境等教学手段，进行临床护理技能的实践操作培训。
3. 临床实习：安排护理学生到医院、养老院等医疗机构进行临床实习，指导学生在实践中学习和运用护理知识和技能。
4. 网络培训：利用互联网平台开展远程教学和交流，扩大培训资源和提高培训效率。
5. 实习指导：安排专业护理教师和临床护士进行实习指导，帮助学生学以致用、巩固和提高护理技能。
医院护工培训
医院护工培训引言概述：医院护工是医疗机构中不可或者缺的重要角色，他们负责照应病人的日常生活，协助医护人员进行各项医疗工作。
因此，医院护工的培训至关重要，旨在提升其专业技能和服务质量，确保病人得到最好的照应。
一、培训内容1.1 专业知识培训：包括基础医学知识、常见病症识别和急救技能等。
1.2 护理技能培训：学习正确的患者照应技巧、床边护理操作和协助医生进行检查等。
1.3 沟通技巧培训：学习与病人及其家属有效沟通，提高服务态度和人际交往能力。
二、培训方法2.1 理论教育：通过课堂教学、讲座等形式传授专业知识和技能。
2.2 实践操作：在摹拟环境下进行实际操作练习，提高实操能力。
2.3 实习培训：安排在医院实习，亲身参预护理工作，锻炼实战能力。
三、培训要求3.1 学历要求：普通要求中专以上学历，有相关护理或者医学背景者优先。
3.2 体格要求：需要身体健康，能够承受长期站立和较重的体力劳动。
3.3 心理素质：要求具备耐心、细心和责任心，能够应对紧急情况和疲劳工作。
四、培训评估4.1 考核方式：培训结束后进行理论和实际操作考核，评估学员的学习成果。
4.2 考核标准：根据医院护工的职责和要求，制定相应的考核标准。
4.3 评估结果：合格者颁发证书，未达标者进行补习或者重新培训。
五、培训效果5.1 服务质量提升：经过培训的医院护工能够提供更专业、更细致的护理服务。
5.2 病人满意度提高：病人和家属对医院护工的服务满意度明显提升。
5.3 医院声誉提升：医院护工培训的成功实施将提升医院的整体服务水平和声誉。
结语：医院护工培训是医疗机构提升服务质量、提高病人满意度的重要举措。
通过科学规范的培训体系和方法，能够培养出一支技术过硬、服务优质的医院护工队伍，为病人提供更好的医疗护理服务。
医疗护理员培训教材
医疗护理法律法规
医疗护理法律法规概述 医疗护理员的法律地位和职责 医疗护理法律法规的制定和实施 医疗护理法律法规的遵守和监督
医疗护理伦理规范
尊重病人：尊重病 人的权利和尊严， 不歧视任何病人
保密隐私：保护病 人的隐私，不泄露 病人的个人信息
尽职尽责：尽心尽 力为病人提供优质 的护理服务，不敷 衍塞责
公正公平：对待所 有病人公正公平， 不偏袒任何一方
医疗纠纷处理与防范
医疗纠纷的定义与 类型
医疗纠纷处理的原 则与方法
医疗纠纷防范的措 施与建议
医疗护理法律法规 与伦理规范在纠纷 处理中的作用
常见疾病护理实践案例
糖尿病护理实践案例
高血压护理实践案例
心脏病护理实践案例
骨折护理实践案例
急救护理实践案例
排泄护理：协 助患者排泄， 保持身体舒适
移动护理：协 助患者移动， 预防并发症的
发生
急救护理技能
急救意识与 反应能力
急救基本知 识与技能
常见急症的 急救护理
急救设备的 使用与维护
康复护理技能
康复护理基本概念：介绍康复护理的定义、目的和意义
康复护理评估：对患者的身体状况、心理状况、社会状况等进行全面评估
药物学：介绍常用药物的种类、作 用机制和使用方法
护理的基本概念：包括护理的定义、 目的、原则和任务等。
护理基础知识
护理的基本知识：包括护理人员的 职责、职业道德、护理礼仪等。
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测量生命体征、执行医嘱、协助治 疗等。
护理的基本操作：包括无菌技术、 注射、输液、吸氧等。
培训目标与要求
掌握医疗护理员的基本职 责和技能要求
熟悉医疗护理员的工作流 程和规范
初级医疗护理员培训计划及大纲
初级医疗护理员培训计划及大纲计划目标本培训计划旨在为初级医疗护理员提供必要的知识和技能，使其能够胜任基本的医疗护理工作。
通过培训，我们希望提高医疗护理员的专业素养，提升他们的工作效率和质量，确保医疗服务的安全性和优质性。
培训内容1. 医疗伦理和职业道德- 了解医疗伦理和职业道德的基本原则和规范- 掌握处理医患关系和隐私保护的方法2. 基础医学知识- 研究人体解剖学、生理学和病理学的基本知识- 了解常见疾病的病因、症状和诊断方法3. 基本护理技能- 掌握基本护理操作，如协助患者进食、换药和协助排泄等- 研究合理使用医疗设备和器械的方法4. 医学术语和文献阅读- 掌握常用的医学术语和缩写- 研究阅读医学文献和研究报告的基本技巧5. 沟通与团队合作- 研究与患者和家属的有效沟通技巧- 培养团队合作精神，与其他医疗人员协作配合6. 健康教育- 研究向患者提供基本的健康教育，如饮食建议和预防措施培训计划安排- 培训时间：总计80小时，分为10个工作日进行- 培训形式：结合理论教学和实际操作，注重实践应用- 培训地点：医院内指定的培训场所或模拟病房培训师资力量本培训计划将由具有相关医疗护理经验和专业知识的资深护士进行授课。
他们将结合自身的实践经验和案例，以及最新的医学研究成果，为学员提供高质量的培训内容和指导。
培训评估与认证学员需在培训结束后参加考核，包括理论考试和实际操作考核。
通过考核后，将颁发初级医疗护理员培训结业证书，作为其从事医疗护理工作的资格认证。
培训效果跟踪为了进一步提升培训质量和效果，我们将对已经培训的医疗护理员进行后续跟踪和评估。
通过定期的回访和问卷调查，收集他们的反馈和意见，并对培训计划进行改进和优化。
医疗护理员职业培训手册
医疗护理员职业培训手册前言医疗护理员是在医疗机构中提供基本医疗护理服务的人员，他们直接参与病人的护理工作，协助医护人员为患者提供优质的护理服务。
为了提高医疗护理员的专业技能和服务质量，我们编写了这本《医疗护理员职业培训手册》。
本手册旨在为医疗护理员提供全面的培训资料，包括基本护理知识、技能操作、病人沟通技巧以及职业素养等方面的内容。
通过系统的培训，使医疗护理员能够熟练掌握各项护理技能，提高护理服务质量，为患者提供更加专业的护理服务。
我们诚挚邀请广大医疗护理员及培训机构使用本手册，并欢迎提出宝贵意见和建议，以使本手册不断完善。
---第一章医疗护理员职业认知1.1 医疗护理员职业简介医疗护理员是从事医疗机构内护理工作的人员，负责协助医护人员进行病人护理、生活照顾及病区管理等。
他们需要具备一定的专业知识和技能，具有良好的服务意识和团队协作能力。
1.2 医疗护理员职责与权益医疗护理员的职责主要包括：- 执行医嘱，协助医护人员进行病人护理。
- 观察病人病情变化，及时报告医护人员。
- 参与病人生活照顾，提高病人生活质量。
- 参与病区管理，维护病区秩序。
医疗护理员享有的权益包括：- 获得合法薪酬和福利待遇。
- 参加职业培训和晋升机会。
- 享有合法权益和职业尊严。
1.3 医疗护理员职业素养医疗护理员应具备的职业素养包括：- 热爱护理工作，具有良好的服务意识。
- 尊重患者，维护患者隐私和权益。
- 严谨的工作态度，严格遵守医疗法规。
- 良好的团队协作能力，沟通能力。
---第二章基本护理知识2.1 人体解剖学与生理学基础本章节主要介绍人体解剖学与生理学的基本知识，包括人体结构、器官功能等内容。
通过学习，使医疗护理员对人体结构有基本的认识，了解人体生理功能，为后续护理工作打下基础。
2.2 护理基本理论本章节主要介绍护理学的基本理论，包括护理学概念、护理程序、护理伦理等内容。
通过学习，使医疗护理员掌握护理学的基本理论，提高护理工作质量。
医院医疗护理员(普通、老年人、孕产妇和新生儿)培训大纲(2019年版)
医院医疗护理员培训大纲（2019年版）根据服务对象和服务内容不同，医疗护理员的培训大纲以服务对象分为三类：以普通患者、老年人患者、孕产妇和新生儿患者。
一、以患者为主要服务对象的医疗护理员培训大纲（一）培训对象。
拟从事或正在从事医疗护理员工作的人员。
（二）培训方式及时间。
采用理论和实践相结合的培训方式。
培训总时间不少于120学时，其中理论培训不少于40学时，实践培训不少于80学时。
（三）培训目标。
1.了解相关法律法规、规章制度。
2.具备良好的职业道德、协作意识和人文关怀素养。
3.熟悉医疗机构规章制度和护理员岗位职责。
4.掌握生活照护的基本知识和技能。
5.掌握消毒隔离的基本知识和技术。
6.掌握沟通的基本技巧和方法。
7.具备安全意识，掌握安全防护、急救的基本知识和技术。
8.掌握中药等常用药物服用的基本知识和方法。
9.掌握体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征正常值。
（四）培训内容。
1.理论培训内容。
（1）法律法规。
《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规。
（2）规章制度。
《医疗机构管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗废物管理条例》、医疗机构工作相关规章制度等。
（3）职业道德和工作规范。
护理员的职业道德和职业礼仪、护理员的岗位职责和行为规范、人文关怀，服务对象的权利和义务等。
（4）生活照护。
饮食照护、清洁照护、睡眠照护、排痰照护、排泄照护、移动照护（如卧位摆放、更换体位、搬运转运等）的内容、方法、标准和注意事项等；进食、睡眠、排泄、移动等异常情况及处理；压力性损伤预防。
（5）消毒隔离。
手卫生、穿脱隔离衣、戴（脱）手套/口罩/帽子的方法、垃圾分类与管理、职业安全与防护、环境与物品的清洁和消毒。
（6）沟通。
沟通的技巧与方法、特殊服务对象的沟通技巧。
（7）安全与急救。
患者安全防护（跌倒/坠床、意识障碍、误吸、噎食、烫伤、压力性损伤、管路滑脱等）；保护用具的使用与观察；停电火灾应急预案；纠纷预防；初级急救知识、心肺复苏术（CPR）。
医院护理部护理人员培训大纲
医院护理部护理人员培训大纲在我们的生活中，医院是一个不可或缺的存在。
它是我们身体健康的守护者，是我们生命安全的保障。
而在医院中，护理人员是至关重要的存在，他们的工作直接关系到患者的生命安全和康复进程。
因此，对于护理人员的培训是至关重要的。
本文将介绍医院护理部护理人员的培训大纲，以期为提高护理人员的专业素养和工作能力提供参考。
一、培训目标医院护理部护理人员的培训目标是通过系统、全面的培训，使护理人员具备扎实的专业知识和技能，具备良好的职业道德和人文素养，能够为患者提供优质的护理服务，保障患者的生命安全和健康。
二、培训内容1.专业知识与技能专业知识与技能是护理人员的基本功，是完成护理工作的基础。
培训内容包括基础医学知识、临床护理技能、急救技能、护理文书书写等。
此外，还需掌握各类仪器的使用方法和注意事项，如心电监护仪、输液泵等。
1.职业道德与人文素养职业道德与人文素养是护理人员职业发展的重要支撑。
培训内容包括医德医风、沟通技巧、心理疏导、法律法规等。
通过培训，使护理人员具备良好的职业道德和人文素养，能够为患者提供人性化的护理服务。
1.团队协作与沟通能力团队协作与沟通能力是护理人员工作中不可或缺的能力。
培训内容包括团队协作精神、沟通技巧、冲突解决等。
通过培训，使护理人员能够更好地与医生、同事、患者及家属沟通协作，提高工作效率和患者满意度。
1.应急处理与风险防范应急处理与风险防范是护理人员在工作中必须具备的能力。
培训内容包括急救技能、突发事件的应对措施、风险防范意识等。
通过培训，使护理人员能够迅速应对紧急情况，降低风险，保障患者的安全。
三、培训形式与方法1.理论授课理论授课是培训的主要形式之一。
通过系统地讲解医学知识、护理技能等内容，使护理人员掌握扎实的理论基础。
在授课过程中，应注重实践与理论的结合，采用案例分析、实物演示等方法，提高护理人员的理解能力和实际操作能力。
1.实践操作实践操作是培训的重要环节之一。
医学护理员培训计划
医学护理员培训计划一、前言医学护理员是医疗护理团队中非常重要的成员，他们在医院和其他医疗机构中为患者提供基本护理服务。
为了提高医学护理员的专业素养和技能水平，我们制定了以下的医学护理员培训计划，旨在提升医学护理员的综合素质，提高工作质量，并更好地为患者提供高质量的护理服务。
二、培训目标1. 培养医学护理员的责任心和职业道德意识，使其能够以专业的态度对待患者，保护患者的隐私和权益。
2. 提高医学护理员的临床护理技能，包括测量生命体征、协助医生进行各种医疗操作等。
3. 培养医学护理员的危机处理和应急护理能力，使其能够及时有效地处理各种突发事件，保障患者的生命安全。
4. 加强医学护理员的团队合作意识，使其能够与医生、护士等其他医疗人员密切合作，共同为患者提供全面的护理服务。
三、培训内容1. 专业知识培训（1）基本医学知识：包括解剖学、生理学、病理学等基础医学知识。
（2）临床护理知识：包括各种护理技能、护理仪器的使用、感染控制等。
（3）心理护理知识：包括患者心理健康问题的认识和处理方法。
2. 技能培训（1）生命体征测量：包括体温、呼吸、脉搏、血压等生命体征的测量方法。
（2）各种医疗操作：包括输尿管置管、导尿、换药等操作技能。
（3）急救技能：包括心肺复苏、止血、创口处理等急救技能的培训。
3. 专业素养培训（1）职业道德：加强医学护理员的职业道德意识培养，使其能够以专业的态度对待患者。
（2）团队合作：加强医学护理员的团队合作意识培养，使其能够与其他医疗人员密切合作，形成良好的协作氛围。
4. 实践培训（1）临床实习：安排医学护理员到各临床科室实习，接受实际操作训练。
（2）实践操作：让医学护理员在实际工作中进行各项技能的操作，提高实际操作能力。
四、培训方法1. 课堂授课：采用专业教材，由相关专业教师进行针对性讲授。
2. 实验室实践：安排实验室时间，由专业教师指导医学护理员进行各项技能的实际操作训练。
3. 临床实习：安排医学护理员到各临床科室进行实习，接受临床操作训练。
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医疗机构医院医疗护理员培训大纲
（2019年版）
根据服务对象和服务内容不同，医疗护理员的培训大纲分为三类。
一、以患者为主要服务对象的医疗护理员培训大纲
（一）培训对象
拟从事或正在从事医疗护理员工作的人员。
（二）培训方式及时间
采用理论和实践相结合的培训方式。
培训总时间不少于120学时，其中理论培训不少于40学时，实践培训不少于80学时。
（三）培训目标
1.了解相关法律法规、规章制度。
2.具备良好的职业道德、协作意识和人文关怀素养。
3.熟悉医疗机构规章制度和护理员岗位职责。
4.掌握生活照护的基本知识和技能。
5.掌握消毒隔离的基本知识和技术。
6.掌握沟通的基本技巧和方法。
7.具备安全意识，掌握安全防护、急救的基本知识和技术。
8.掌握中药等常用药物服用的基本知识和方法。
9.掌握体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征正常值。
（四）培训内容
1.理论培训内容。
（1）法律法规。
《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规。
（2）规章制度。
《医疗机构管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗废物管理条例》、医疗机构工作相关规章制度等。
（3）职业道德和工作规范。
护理员的职业道德和职业礼仪、护理员的岗位职责和行为规范、人文关怀，服务对象的权利和义务等。
（4）生活照护。
饮食照护、清洁照护、睡眠照护、排痰照护、排泄照护、移动照护（如卧位摆放、更换体位、搬运转运等）的内容、方法、标准和注意事项等；进食、睡眠、排泄、移动等异常情况及处理；压力性损伤预防。
（5）消毒隔离。
手卫生、穿脱隔离衣、戴（脱）手套/口罩/帽子的方法、垃圾分类与管理、职业安全与防护、环境与物品的清洁和消毒。
（6）沟通。
沟通的技巧与方法、特殊服务对象的沟通技巧。
（7）安全与急救。
患者安全防护（跌倒/坠床、意识障碍、误吸、噎食、烫伤、压力性损伤、管路滑脱等）；保护用具的使用与观察；停电火灾应急预案；纠纷预防；初级急救知识、心肺复苏术（CPR）。
（8）体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征正常值。
（9）基本康复锻炼。
功能位摆放、肢体被动活动等。
（10）安宁疗护内容及照护要点。
（11）中药服用基本知识和中药饮片的煎煮方法及注意事项。
2.实践培训内容。
（1）饮食照护。
餐前准备、协助进食（水），进食（水）后的观察注意事项。
（2）清洁照护。
头面部、手、足清洁，口腔清洁（含活动性义齿）、床上洗头、沐浴、床上擦浴、修剪指（趾）甲、会阴清洁；协助穿脱、更换衣裤，床单位整理与更换、卧床病人更换床单。
（3）睡眠照护。
睡眠环境的准备、促进睡眠的方法。
（4）排痰照护。
叩背等协助排痰方法及注意事项。
（5）排泄照护。
协助如厕、床上使用便器、更换纸尿裤/尿垫、协助留取大小便标本。
（6）移动照护。
常用卧位摆放（平卧位、侧卧位、半卧位、半坐位等）；协助更换体位、协助上下床、搬运法、
轮椅及平车转运法、辅助用具使用（轮椅、拐杖、助行器）。
（7）消毒隔离。
手卫生、穿脱隔离衣、戴（脱）手套/帽子/口罩、环境及物品的清洁与消毒。
（8）沟通技巧。
（9）安全与急救。
患者安全防护（跌倒/坠床、噎食、误吸、烫伤、压力性损伤、管路滑脱等），保护用具的使用；灭火器等消防器材的使用；初级急救技术、心肺复苏术（CPR）。
（10）协助身体活动、协助功能位摆放、协助肢体被动活动。
二、以老年患者为主要服务对象的医疗护理员培训大纲
（一）培训对象
拟从事或正在从事医疗护理员工作的人员。
（二）培训方式及时间
采用理论和实践相结合的培训方式。
培训总时间不少于150学时，其中理论培训不少于50学时，实践培训不少于100学时。
（三）培训目标
在达到以患者为主要服务对象的医疗护理员培训目标的基础上，还应达到以下目标。
1.了解《中华人民共和国老年人权益保障法》。
2.熟悉护理院（站）、护理中心、医养结合机构等相关
规章制度、护理员岗位职责。
3.熟悉老年人的常见疾病及照护要求。
4.掌握老年人的生理、心理特点。
5.掌握老年人生活照护特点。
6.掌握老年人营养需求和进食原则。
7.掌握老年人常见疾病使用药物的注意事项。
8.掌握老年人沟通技巧和方法。
（四）培训内容
1.理论培训内容。
（1）《中华人民共和国老年人权益保障法》；护理院（站）、护理中心、医养结合机构等相关规章制度和护理员岗位职责。
（2）老年人的生理、心理特点。
（3）老年人的常见疾病及照护要求。
（4）老年人的生活照护内容及要求。
（5）跌倒/坠床、意识障碍、吞咽障碍、视力/听力障碍、睡眠障碍、大小便失禁、便秘、压力性损伤、营养失调、疼痛、坠积性肺炎等情况的表现、预防和照护措施。
（6）老年人的饮食种类、营养需求、进食原则、注意事项。
（7）老年人常见疾病使用药物的注意事项。
（8）老年人沟通技巧和方法，常见心理问题的应对，
异常心理行为的识别和应对措施。
（9）老年人终末期安宁疗护相关知识。
2.实践培训内容。
（1）义齿摘取、佩戴、清洗和存放。
（2）协助老年人进食/水，观察并记录异常。
（3）模拟体验，感受老年人的生活行为，给予老年人照护措施。
（4）热水袋等保暖物品和设施的使用方法及注意事项。
（5）对意识障碍、吞咽障碍、视力/听力障碍、睡眠障碍、大小便失禁、便秘、压力性损伤、营养失调、疼痛等情况进行照护和安全防护，预防跌倒、坠床、呛咳、噎食、烫伤、管路滑脱、坠积性肺炎、触电、走失等意外情况。
三、以孕产妇和新生儿患者为主要服务对象的医疗护理员培训大纲
（一）培训对象
拟从事或正在从事医疗护理员工作的人员。
（二）培训方式及时间
采用理论和实践相结合的培训方式。
培训总时间不少于150学时，其中理论培训不少于50学时，实践培训不少于100学时。
（三）培训目标
在达到以患者为主要服务对象的医疗护理员培训目标。