第四单元综合探究经济全球化与中国
【教学设计】《经济全球化与中国》
【教学设计】《经济全球化与中国》◆教材分析»综合探究课题，是本单元教材的有机的组成部分。
但它既不属于本单元的综合练习，也不是本单元的知识总结，它是属于综合探究活动性质。
因此，它的教学活动设计，不能简单的进行课堂教学设计，而应该是一系列课堂内外探究活动的设计，是教师引领下的学生综合探究活动的设计。
«经济全球化与中国»综合探究课题，教材内容主要是针对经济全球化和我国加入世界贸易组织新形势下所带来的各种机遇与挑战，提出合理的建议、对策。
本综合探究从具体、微观的层面搜集经济全球化趋势及我国加入世界贸易组织所带来的各种机遇与挑战所遇到的具体问题和生动实例，并希望学生结合本地或我国经济建设实际，针对具体问题，在充分搜集材料的基础上，提出合理的、有针对性的建议。
因此，本综合探究活动是属于探究活动操作层面的设计。
◆教学目标【知识与能力目标】针对经济全球化和加入世贸组织的新形势下所面临的机遇和挑战，提出合理化的建议、对策。
【过程与方法目标】[来源:学§科§网]培养理论联系实际、运用所学知识解决实际问题的能力。
【情感态度价值观目标】培养积极参与社会主义现代化建设的实际本领和责任感；培养团队合作精神和探究精神。
◆教学重难点培养理论联系实际、运用所学知识解决实际问题的能力【教学难点】培养理论联系实际、运用所学知识解决实际问题的能力◆课前准备将全班学生分为五个小组，每个小组负责探究一个问题。
◆教学过程【探究活动步骤】活动策划将全班学生分为五个小组，每个小组负责探究一个问题。
第一小组：收集跨国公司跨国兼并的案例，分析哪些行业的兼并比较活跃。
结合国内或本地的产业结构调整，为迎接这场全球化的产业大转移提出建议。
第二小组：收集我国在参与和推动区域经济合作方面，取得了哪些主要的成绩？区域集团外的国家不能享受区域集团内部的特殊优惠政策，这种内外有别的做法妨碍了其他国家对该区域集团的出口。
金识源专版高中政治第四单元综合探究《经济全球化与中国》素材新人教版必修1
综合探究经济全球化与中国随着世界经济联系的不断加深，发展中国家自身所面临的困难具有了新的意义，像债务、人口、能源、环境这样的问题都不是孤立的，而是关系整个世界资源合理分配及合理使用的问题。
19世纪80年代以后，发达国家越来越富，相对的是大多数发展中国家越来越穷。
这一矛盾如果得不到妥善解决，不仅发展中国家间的经济差距将被进一步拉大，而且势必对发达国家乃至整个世界经济产生消极影响。
中国也是发展中国家的一员。
随着改革开放和社会主义现代化建设的深入发展，处于经济全球化浪潮中的中国，与世界经济的整体联系日趋紧密。
可以肯定，经济全球化对我国的建设和发展必将产生越来越广泛而深刻的影响：既有积极有利的一面，也有消极不利的一面；既是新的发展机遇，也是严峻的挑战。
前者主要表现在以下几个方面：1.有利于吸引外资。
对于西方发达国家来说，中国的发展为它们提供了巨大的市场。
目前，我国已成为世界上最大的外资直接投资国之一，基本上属于一个资本净流入国。
从1979—1999年底，我国实际利用外资达4595.6亿美元，其中外商直接投资3059.2亿美元，批准建立的外资企业达21.2万家，外国直接投资存量在我国国内生产总值中的比重已经超过了20%。
外资的大量引入，对满足国内资本需求有巨大贡献，在一定程度上弥补了我国现代化建设急需的资金，促进了产业结构的改善和生产力的发展。
在吸引外资的同时，我们还引进了一些先进技术和管理经验，也对我国现代化建设起到了积极的作用。
2.有利于扩大对外贸易。
经过20多年的努力，对外经济贸易已成为我国国民经济的重要增长点。
1999年我国进出口总额达3606.3亿美元，占国内生产总值的36.4％。
近年来我国国民生产总值增长额中，靠对外贸易拉动的部分约占两个百分点，也就是说，每年约1／4左右的经济增长是靠对外贸易实现的。
其实1990年以来，除1993年外，主要都是由于货物贸易的巨额顺差支持着国际收支经常项目不断保持顺差余额。
人教版高中政治必修一第四单元综合探究《经济全球化与中国》课件
3.（1）收集与“数字鸿沟”有关的材料，了解我国信息产业发 展的现状。
（2）针对我国如何缩小与发达国家的“数字鸿沟”提出建议。
提示: (1)我国的信息技术产业近年来发展较快,但存在着发展不平衡的 情况。就地区而言,东部沿海城市信息化程度相对来说比较高,而中 西部地区信息化程度较低。就不同人群而言,农民的信息化程度大 大低于城市居民,上网用户比较集中的群体是:学生、专业技术人员、 商业服务人员、企事业单位管理人员、教师、国家机关和党群组织 工作人员等。
谢谢
5.（1）收集我国企业成功应诉反倾销的案例，总结它们的成 功经验。
（2）如果与世贸组织成员发生贸易摩擦，怎样利用世贸组 织的争端解决机制维护自己的权益？
提示:(1)我国企业在政府的帮助下,沉着冷静,积极应对,在一 系列反倾销诉讼案中获得胜利,较好地维护了企业和国家利益。 例如,我国50家左右球轴承生产企业在面对来自美国的反倾销诉 讼时,积极应诉,迫使美方作出该倾销案不成立的结论。通过这些 典型案例,我们可以总结出以下几点经验:一是面对国外的反倾销 诉讼,我国企业首先应积极应诉,按照世界贸易组织的有关规则来 维护自身合法权益;二是我国企业应加强对世界贸易组织的有关 规则的学习和研究,学会规避;三是提高产品科技含量和质量,提 高服务水平,以高质量的产品和良好的服务来赢得市场。
解析:随着我国出口产品在国际上的影响力越来越大,我国成为少 数国家滥用反倾销措施的受害国之一。为了缓解此类贸易摩擦, 我国可以鼓励企业海外投资设厂以绕过国外的反倾销调查,C项符 合题意。A项措施会导致贸易战,造成两败俱伤。B项措施与缓解 反倾销贸易摩擦无关。D项是导致反倾销贸易摩擦的重要原因。 答案:C
5.(考查点:国际经济合作)近年来,中国在铁路、电力、航空航天、
高中政治第四单元发展社会主义市场经济综合探究(四)经济全球化与中国教师用书1
综合探究(四）经济全球化与中国教材P98“探究问题”错误!通过上网、阅读书刊、阅读报纸、收看电视等方式搜集案例，使学生了解在市场经济条件下行业内的跨国兼并问题。
引导学生通过分析产业结构调整,能够对中国在全球性产业大转移的过程中如何趋利避害提出建议。
教材P99“探究问题1”错误!结合我国在经济全球化条件下积极参与和推动区域经济合作的主要成绩，让学生感受我国发展开放型经济的信心和决心。
通过区域集团化发展的影响引导学生了解面对区域集团化发展的大趋势时，作为企业应如何趋利避害。
教材P99“探究问题2”错误!通过搜集资料，明确我国信息技术产业在世界范围内的发展现状，引导学生初步探究我国大力发展信息技术产业的做法，以缩小与发达国家的“数字鸿沟”。
教材P99“探究问题3”错误!通过搜集我国出口企业大力发展绿色产品的典型案例，引导学生探究作为企业应对绿色壁垒的具体做法。
面对日益严重的绿色壁垒,我国的出口企业必然积极应对。
首先应加快技术进步，不断提高产品的技术含量和质量水平，提高跨越绿色壁垒门槛的能力;加快结构调整步伐，更多地生产绿色无公害产品；同时积极运用世贸组织有关规则或其他争端解决机制，突破他国设置的不合理的绿色壁垒，维护企业的合法权益.教材P100“探究问题”错误!(1）案例1：2013年8月2日,欧盟委员会宣布，欧委会批准贸易委员宣布的中欧光伏贸易争端的友好解决方案.历时将近一年的中欧光伏贸易争端基本尘埃落定，全球贸易史上涉案金额最大的贸易摩擦达成和解.欧盟委员会先后于2012年9月6日和11月8日，对从中国进口的光伏板、光伏电池以及其他光伏组件正式发起反倾销和反补贴调查.案例2:2015年1月30日从商务部获悉，中国企业近期在应对澳大利亚变压器反倾销案中获得胜利，中国产品被整体排除调查，不会遭受反倾销措施限制,企业现有的澳大利亚市场得以保全。
2013年7月,澳大利亚反倾销委员会对原产于中国、韩国、印尼等地的变压器产品发起反倾销调查。
2019_2020学年高中政治第四单元综合探究经济全球化与中国课件新人教版必修1
5.教材“探究问题9—10” 提示(1)我国企业在政府的帮助下,沉着冷静,积极应对,在一系列 反倾销诉讼案中获得胜利,较好地维护了企业和国家利益。例如, 我国50家左右球轴承生产企业在面对来自美国的反倾销诉讼时,积 极应诉,迫使美方作出该倾销案不成立的结论。通过这些典型案例, 我们可以总结出以下几点经验:一是面对国外的反倾销诉讼,我国 企业首先应积极应诉,按照世界贸易组织的有关规则来维护自身的 合法权益;二是我国企业应加强对世界贸易组织有关规则的学习和 研究,学会规避;三是提高产品科技含量和质量,提高服务水平,以高 质量的产品和良好的服务来赢得市场。 (2)充分利用世界贸易组织的规则和赋予的权利,公平、客观地解 决与其他成员的经贸摩擦。
综合探究 经济全球化与中国
1.经济全球化与区域经济集团化 (1)经济全球化进程中,出现了世界范围内的产业结构大调整。 ①表现:一是一些产业的整体转移,二是同一产业部分生产环节 的转移。 ②调整的方式:一是跨国公司之间的相互交叉投资、兼并十分活 跃,二是发达国家把劳动和资源密集型产业及高科技产业中的劳动 密集型加工环节向发展中国家转移。 (2)区域经济集团迅速发展。 ①区域经济集团的含义:指相邻的若干国家或地区通过签订条约、 协定,结合成一个范围较大的一体化经济区。 ②区域经济集团的宗旨:增强集团内部的经济实力,提高在国际 经济中的竞争力。 ③目前,规模和影响较大的区域性集团有欧盟、北美自由贸易区、 亚太经济合作组织等。
2.我国面临的经济挑战 贸易摩擦、经济安全是我国前进道路上不得不应对的挑战。 3.积极应对国际经济挑战 (1)要实现全面建成小康社会和社会主义现代化国家的目标,离不 开参与经济全球化,更离不开独立自主。只有把坚持独立自主同参 与经济全球化结合起来,才能更好地利用国际国内两个市场、两种 资源,促进国民经济持续健康发展;才能更好地与各国合作,优势互 补,共同推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢 的方向发展。 (2)经济全球化深入发展,为我国全面建成小康社会和社会主义现 代化国家提供了难得的机遇。善于抓住各种机遇,是社会主义现代 化建设成功的关键,也是我们必须具备的本领。了解自己、了解世 界,我们就能在经济全球化进程中充分利用各种有利因素,避开不 利因素,加快发展。 (3)从2004年1月1日开始,欧盟正式禁止多达数十种的中国农药 产品在欧盟区国家销售,这同时意味着使用相关农药的中国农产品 对欧盟出口也受到影响。而日本、美国等国也为我国产品设立了 更多的绿色壁垒。面对日益增多的绿色壁垒,我国的出口企业必须 积极应对:首先应加快技术进步,不断提高产品的技术含量和质量 水平,提高跨越绿色壁垒门槛的能力;加快结构调整步伐,更多地生 产绿色无公害产品;同时积极运用世界贸易组织有关规则或其他争 端解决机制,突破他国设置的不合理的绿色壁垒,维护企业的合法 权益。
综合探究《经济全球化与中国》说课稿
第四单元 综合探究:经济全球化与中国（说课稿）成纪中学 常永娥说课纲要一、教材分析：本课的性质和作用第四单元综合探究《经济全球化与中国》，是本单元教材的有机的组成部分。
但它既不属于本单元的综合练习，也不是本单元的知识总结，它是属于综合探究活动性质。
综合探究《经济全球化与中国》承接第十一课经济全球化与对外开放，主要通过引导学生搜集具体、生动的实例，并针对具体问题，提出合理的建议。
深化学生对经济全球化和加入世界贸易组织给我国所带来机遇与挑战的认识，拓宽学生的国际视野，加深对课本基本知识的理解，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
二、学情分析通过一个学期的学习，高一学生对经济学基本知识有一个初步的了解。
具有一定的经济学的基本知识与经验积累。
同时通过第四单元教学，已初步从宏观上了解了经济全球化的相关知识。
但由于学生对该领域涉及较少，认识肤浅等特点，在探究过程所选的案例要贴近学生生活、贴近实际。
因此，在确定探究主题的时候，我选取了学生较为熟悉的海尔集团作为案例进行探究，以加深学生对该领域知识的理解和运用。
三、教学目标（一）课标要求：1、知识与技能：进一步理解经济全球化及其影响；明确新形势下，积极参与国际竞争与 合作的策略和原则。
2、过程与方法：培养理论联系实际、运用所学知识解决实际问题的能力。
3、情感、态度、价值观：培养学生积极参与社会主义现代化建设的实际本领和责任感； 培养团队合作精神和探究精神。
（二）核心素养：政治认同、科学精神、法治意识1、通过探究活动，拓宽学生视野，增强对中国特色社会主义道路的自信。
2、通过学习，能够坚持用辩证的观点去准确分析经济全球化的利弊，理解应对经济全球化的正确态度。
3、通过学习，提出我国企业遭遇“绿色壁垒”“反倾销”时的应对策略，树立规则意识和法律意识。
四、教学重点、难点：重难点：培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，增强学生动手操作的实践能力和综合素质。
五、教学方法：小组合作学习法、收集信息法、案例分析法、讨论法、现场操作法。
人教版政治必修1 综合探究(四) 经济全球化与中国
第四பைடு நூலகம்元 发展社会主义市场经济
教材“探究问题 2” 提示 结合我国在经济全球化条件下积极参与和推动区域经济 合作的主要成绩，让学生感受我国发展开放型经济的信心和决 心。并根据区域集团化的趋势和特点，以及我国面临的出口形 势，从积极参与区域性经济集团、遵循 WTO 规则、发挥我国 出口竞争新优势等方面提出建议。
第四单元 发展社会主义市场经济
2．善于抓住各种机遇，是社会主义现代化建设成功的关键，也 是我们必须具备的本领。了解自己、了解世界，我们就能在经 济全球化进程中充分利用各种有利因素，避开不利因素，加快 发展。 3．我国在前进道路上面对的挑战有贸易摩擦、经济安全。对此， 我们要有经济安全的__防__范__意识。
第四单元 发展社会主义市场经济
1．中国在努力实现“中国梦”的过程中，“善其身”并“惠天 下”。最近 10 年，中国的进出口贸易年均增长达 21.7%，同时 对世界经济增长的贡献率超过 20%。这说明( ) A．实现“中国梦”就是推动世界经济的发展 B．中国在全球经济中具有重要的影响力 C．中国对世界经济的影响表现为区域性影响 D．蓬勃发展的中国是各个国家的领头羊
第四单元 发展社会主义市场经济
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第四单元 发展社会主义市场经济
3．我国与苏丹签署合作协议，共同制定双方未来十年在核电开 发方面合作路线图。我国多次强调要发挥核电技术出口的带动 作用，创建我国经济新的比较优势及竞争优势；国家领导人在 出访期间也多次力推中国核电“走出去”，核电“走出去”已 成为国家战略。两大品牌华龙一号和 CAPI400 均拥有完整的自 主知识产权，完全满足三代核电的技术标准。“十三五”期间， 中国核电将秉承自主创新、安全高效、开放合作的态度，充分 发挥完整核工业体系的优势，以核电“走出去”为龙头，带动 核电运行服务、核设施退役治理及核技术应用等全产业链，以 中核梦助推中国梦，实现由核工业大国向核工业强国转变。 结合材料，分析核电“走出去”对中国经济发展的战略意义。
综合探究经济全球化与中国(教案)
第四大贸易伙伴
27.5％752.9亿美元东盟第三大贸易伙伴15.5％912.4亿美元日本
第二大贸易伙伴18.2％1151.7亿美元美国
第一大贸易伙伴29％1298.7亿美元欧盟
贸易关系增长双边贸易总值
2007年，中国与欧盟、美国、日本和
东盟等主要贸易伙伴双边贸易增长平稳。
欧
盟、美国、日本继续为我国前三大贸易伙伴
（材料）：
为期两天的亚太经合组织第十六次领导人非正式会议，11月23日中午在秘鲁首都利马闭幕。
与会领导人发表了题为《亚太发展的新承诺》的宣言。
言强调，当前国际金融危机是我们迄今面临的最严重经济挑战之一，我们将快速果断地应对全球经济放缓。
三、数字鸿沟
（学生活动）
含义：数字鸿沟又称为信息鸿沟。
它是指不同国家、地区、人群之间，在信息技术掌握、拥有、控制和使用上存在的差距。
材料：近年来的现实表明，发达国家与广大发展中国家在使用信息技术上的差距大大超过了世界上的贫富差距。
全球高收入国家（约占全球人口。
第四单元综合探究经济全球化与中国(shan教案)
第四单元、综合探究——经济全球化与中国（shan教案）★教学目标（一）知识目标了解经济全球化现象；列举经济全球化的主要表现；理解经济全球化是人类社会生产力和国际分工高度发展的必然结果，理解经济全球化是一把双刃剑，对中国的影响具有双重作用；分析中国如何应对。
（二）能力目标1、理论联系实际的能力，运用知识解决实际问题的能力。
2、分析世界经济全球化形成影响，学习全面、辩证地分析问题。
（三）情感、态度与价值观目标1、认识我国加入世贸组织的必要性，树立面向世界，积极参与国际合作与竞争的信念与责任感。
2、通过认识经济全球化对于中国来说是机遇与挑战并存，正确理解对外开放重要性，树立风险意识和危机意识。
3、培养学生热爱祖国、热爱社会主义的情感，增强建设祖国和关注全人类共同利益的责任感和使命感。
★教学重点世界经济全球化突出表现★教学难点经济全球化对中国是“一把双刃剑”★教学活动设计思路1、引出问题：经济全球化与中国。
2、教师活动：教师设计问题：将学生分成小组，从P99-101页中，确定具体的研究问题，进行讨论思考，了解经济全球化在这些方面的表现、影响及应采取的应对措施。
3、学生活动：各小组学生分工、合作，就所给的资料，交流、讨论，形成小组共识，并呈现讨论成果。
4、设计意图：问题应从学生已有的知识基础、经验、生活中引出，凭借已有的知识和经验去主动探索，自我建构、自我生成新知，分析、解决生活中的问题。
5、学生对本次探究学习活动进行自我总结和评价，引导学生对学习内容和学习过程进行反思是促进学生自我发展和进步的有效途径。
★教学过程：导入：播放视频：“中国入世十年”过渡：中国入世的十年也是中国融入经济全球化的十年，十年来我国取得了非常可观的发展成果，但经济全球化对于发展中国家来说是一把双刃剑，所以经济全球化对我国来说是机遇与挑战并存。
下面我们就来看看，我们遇到的机遇与挫折？多媒体展示情景探究一：吉利成功收购沃尔沃材料一：中国吉利是一家民营汽车企业。
综合探究：经济全球化与中国 参考答案
综合探究：经济全球化与中国参考答案——如何应对经济全球化和入世后中国经济面临的新风险1、如何看待跨国兼并？(结合国内或本地的产业结构调整，为迎接这场全球化的产业大转移提出建议)⏹并购不是洪水猛兽，在高呼“狼来了”的同时，学会“与狼共舞”。
⏹并购并没有问题,问题在于如何在并购中发展。
⏹注意维护国家经济安全2、收集我国在参与和推动区域经济合作方面，取得了哪些主要的成绩？区域集团外的国家不能享受区域集团内部的特殊优惠政策，这种内外有别的做法妨碍了其他国家对该区域集团的出口。
我国的企业应当如何克服这一困难？⏹增强出口产品竞争力（竞争优势）⏹运用规则，保护自身权益⏹改善贸易结构，减少摩擦3、针对我国如何缩小与发达国家的“数字鸿沟”，提出建议。
⏹以信息化带动工业化，以工业化促进信息化⏹加快信息基础设施建设⏹加大对中西部信息化投资力度⏹加快农村信息化步伐4、搜集我国出口产品遭受绿色壁垒的典型案例。
为我国出口企业应对绿色壁垒提出建议。
⏹发展绿色产业，提升国际形象。
加大技术投入，生产绿色产品，提升工业制成品质量。
⏹建立绿色贸易壁垒预警及快速反应机制⏹运用规则，解决争端，突破不合理绿色壁垒5、搜集我国企业成功应诉反倾销的案例，总结它们的成功经验。
如果与世贸成员发生贸易摩擦，怎样利用世贸组织的争端解决机制维护自己的权益？⏹积极参与国际贸易规则制定，推动多哈回合谈判，遏制贸易保护主义，树立负责任的大国形象⏹积极应诉，加强合作⏹学习规则，有效规避⏹结构调整，以质取胜。
进行产业结构、产品结构的调整，提高产品质量，以优质的产品和服务赢得国际市场。
6、2012年9月6日,欧盟启动针对中国输欧光伏产业反倾销调查,但并未就中国输欧光伏产业提出反补贴调查。
10月10日,美国商务部作出终裁,认定中国向美出口的光伏产品(晶体硅光伏电池及组件)存在倾销和补贴行为,并设定了18.32%～249.96%的反倾销税率和14.78%～15.97%的最终反补贴税率。
《综合探究 经济全球化与中国》教学设计(天津市县级优课)
第四单元综合探究经济全球化与中国一、知识目标：针对经济全球化和加入世贸组织的新形势下所面临的机遇和挑战，提出合理化的建议、对策。
能力目标：培养理论联系实际、运用所学知识解决实际问题的能力情感、态度与价值观目标：培养积极参与社会主义现代化建设的实际本领和责任感；培养团队合作精神和探究精神。
二、教学重、难点：培养理论联系实际、运用所学知识解决实际问题的能力三、课时安排：1课时四、教学方法：小组合作学习法、讨论法、案例分析法、五、教学过程：活动策划将全班学生分为五个小组，每个小组负责探究一个问题。
第一小组：收集跨国公司跨国兼并的案例，分析哪些行业的兼并比较活跃。
结合国内或本地的产业结构调整，为迎接这场全球化的产业大转移提出建议。
第二小组：收集我国在参与和推动区域经济合作方面，取得了哪些主要的成绩？区域集团外的国家不能享受区域集团内部的特殊优惠政策，这种内外有别的做法妨碍了其他国家对该区域集团的出口。
我国的企业应当如何克服这一困难？第三小组：搜集与“数字鸿沟”有关的材料，了解我国信息技术产业发展的现状。
针对我国如何缩小与发达国家的“数字鸿沟”，提出建议。
第四小组：搜集我国出口产品绿色壁垒的典型案例。
为我国出口企业应对绿色壁垒提出建议。
第五小组：搜集我国企业成功应诉反倾销的案例，总结它们的成功经验。
如果与世贸成员发生贸易摩擦，怎样利用世贸组织的争端解决机制维护自己的权益？新课导入：随着世界科学技术日新月异的进步，社会生产力迅速提高，国际分工进一步向深度和广度发展，经济全球化的格局越来越明显。
这既为我国的社会主义现代化建设提供了机遇，同时也带来了严峻的挑战。
面对经济全球化，中国怎样做？我们进行本次探究活动：经济全球化与中国。
小组展示：（一）跨国兼并1.案例：海尔收购三洋的部分电器业务及品牌使用权。
2011年7月29日，海尔集团与日本松下电器旗下三洋电机达成初步协议，斥资约100亿日元（约合人民币8.37亿元），收购三洋电机在日本、印尼、马来西亚、菲律宾及越南的洗衣机、冰箱和其他家用电器业务。
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如何看待跨国兼并
并购不是洪水猛兽，在高呼“狼来了”的同时， 学会“与狼共舞”。
并购并没有问题,问题在于如何在并购中发展。 注意维护国家经济安全
探究活动一：结合国内或本地的产业结构调整，为迎接这 场全球化的产业大转移提出建议。
提示：将跨国兼并的有利时机和本地的产业 结构结合提出建议。如北京的京东方收购韩 国的企业，成功地把液晶产业带到中国，通 过走出去收购一个工厂，把这个技术带进国 内，从无到有建立了一个液晶产业。
在有“中国鞋都”之称的浙江省温州地区，大大小小的鞋企有４ ０００家左右，而真正上规模的鞋企不过２０家。一些低档鞋生 产厂家，出口到欧盟的皮鞋价位多在百元左右。欧盟反倾销大大 压缩了企业本已微薄的利润，欧盟市场已无利可图。 自欧盟2006 年起征收反倾销税以来,中国对欧盟的皮鞋出口额下滑了20%,直 接导致2万名中国工人失业。
最为严苛的检测标准
——吃一颗蔬菜，要检测200个项目。 《食品中农业化学品残留限量 日本肯定列表制度 》
浙江台州出口日本的西兰花，在日本临时加严的检验 中部分被检验出农药残留超标，受此影响，台州西兰 花的收购价格从每个1.6元猛跌至0.6元，14家相关企 业和种植面积达10万亩的数万农民叫苦连天。
绿色壁垒材料 中国出口商品在国外市场高高竖起的“绿色壁垒” 前接连遭遇了“滑铁卢” 。 （指的是拿破仑战争失败的一
个城市的名称,然后从那次战争以后,拿破仑就开始走下坡路了.引申义就是一 个人失败的地方或是让一个人就此失败的一件事情. ）
年初，浙江舟山出口欧洲的冻虾被欧盟检验部门 检测出10亿分之0.2克氯霉素，全部被退回，并 导致随后欧盟方面作出的暂时停止进口中国鸡肉、 兔肉、冻虾等动物源性食品的决定。
发全达国国城家乡平，均连6接.8世人界有各一地人。为在网看络到用我户国，信而息发化展建中设国取家得平巨均大44成0人就才的有同
一时人，上还网应。看到我们的发展还远远赶不上世界信息技术及其应用的发展 发达国家人口仅占世界总人口的17％，但网络用户却占世界总量的80
％步。伐。中国信息化发展极不平衡，突出反映为不同地区之间、城乡之
区域集团外的国家不能享受区域集团内部的特殊优惠政策 ，这种内外有别的做法妨碍了其他国家对该区域集团的出 口。我国的企业应当如何克服这一困难？
二、区域经济集团
1、含义： 指相邻的国家或地区通过签订若干条约、协定，结合成一 个范围较大的一体化经济区。
2、宗旨： 增强集团内部的经济实力，提高在国际经济中的竞争力。
3、规模和影响较大区域集团：欧盟 、 北美自由贸易区 、 亚太经合组织
世界三大区域经济集团
北美自由贸易区
3国，取消贸易壁垒；创造公平的条件（注3国：加拿大、美国、墨 西哥三国）。
欧盟
27国 ，“通过建立无内部边界的空间，加强经济、社会的协调发 展和建立最终实行统一货币的经济货币联盟，促进成员国经济和社 会的均衡发展” 。
3 、应对全球性的产业大转移提出建议p98注释
一、跨国公司兼并
中国化工进出口公司出资1亿500万美元收购了阿拉伯联合 酋长国的部分天然气资源。
宝钢在巴西和世界最大的钢铁矿石公司巴西国有铝厂成立 了合资公司，在当地建立了规模达80亿美元的工厂。这为 宝钢在中国和当地的高端扁钢生产提供了丰富的高档铁矿 资源。
搜集与“数字鸿沟”有关的材料，了解我国信息技术产业 发展的现状。
针对我国如何缩小与发达国家的“数字鸿沟”，提出建议 。
整改个革非开洲放的以电来话，线中路国加信起息来基才础抵设得施上发一展个迅纽速约，曼我哈国顿已岛拥的有电光话纤线、长数。字
芬发微达兰波国一、家国卫平的星均电、每脑程千主控人机交拥数换有量、要3移0多0动台于通电整信脑个、。拉数而美据发和与展加多中勒媒国比体家地等仅区各为。种16手台段。，覆盖
5、坚持独立自主同参与经济全球化结合起来的意 义
（1）能更好地利用国际国内两个市场两种资源，促进国 民经济持续健康发展（2）能更好地与各国合作，优势互 补，共同推动经济全球化朝着均衡普惠共赢的方向发展
6、把握机遇，应对挑战要求-----经济全球化 下的趋利避害
要有规则意识和利用世贸组织规则的本领，要有经济安 全的防范意识
注意问题：产业结构即指各产业的构成及各产业间的
联系和比例关系。
1、产业结构大调整表现P98 （1）一些产业整体转移 （2）同一产业部分生产环节的转移
2、产业结构调整的方式两种p98 （1）跨国公司相互交叉投资、兼并 （2）发达国家把劳动和资源密集型产业及高科技 产业中的劳动密集型加工环节向发展中国家转移。
在产间全量、球美不信国同息占人产8群6业％之中。间，美的中微信央软息处公差理司距器的。（“C视PU窗）”的（产W量IN美DO国WS占）9系2％统，占系据统全软球件操 作平台应用量的95％ 。
发展中国家信息化水平严重落后于发达国家
2、如何加快我国的信息化进程？ （我国如何缩
小与发达国家的数字鸿沟提出建议）
18 日凌晨,美国政府宣布,针对中国补贴整
车及汽车零部件政策正式向 WTO 提出倾销诉
讼。为此,我们必须(
)
①坚持对外开放,主导世界市场 ②树立防范 意识,维护经济安全 ③减少国债发放,维护 金融稳定 ④树立权利意识和规则意识 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
解析:B 此题考查我国提高开放型经济水平的 措施。我国对外贸易发展主张互惠互利的原则, 排除①。贸易保护主义会损害我国利益,故应树 立防范意识、权利意识和规则意识,维护经济安 全和利益,②④正确;③与题意无关。
综合探究：
经济全球化与中国
——如何应对经济全球化和入世后中国经济面临 的新风险
一、跨国公司兼并 二、区域性集团 三、数字鸿沟 四、绿色壁垒 五、倾销与反倾销
探究活动： 一、跨国公司兼并
注意：世界范围内产业结构的表现和方式各是什么？
收集跨国公司跨国兼并的案例，分析哪些行业的兼并比较 活跃。
近期得益于金融危机带来的机遇，不少中国上市公司走出去的梦想修成
亚太经济合作组织
21国，加强开放的多边贸易体制；减少区域贸易和投资壁垒，维护本 地区人民的共同利益。
4、区域集团内外有别，我国企业如何应对？
增强出口产品竞争力（竞争优势） 运用规则，保护自身权益 改善贸易结构，减少摩擦
探究活动 三、数字鸿沟
1 、数字鸿沟含义：指不同国家、地区、人群之间，在 信息技术的掌握、拥有、控制和使 用上存在的差距。
海尔集团2001年出资700万美元收购了意大利冰箱制造商 Menghetti。海尔希望通过在当地拥有自己的生产基地来打
中入欧国洲通市过场跨。国Me兼ngh并et和ti收在里购昂获和得阿资姆源斯特优丹势都、拥技有术自己优的势、 品设 更计加牌本中优地心势，化等。海尔通过收购Menghetti可以使自己的产品设计
欧盟反倾销使中国大量的中小鞋企面临生存困境。
3、我国企业成功应诉反倾销案的成功经验（如何应对反倾销）
1 ） 、面对国外的反倾销诉讼，我国企业首先应积极应诉，按照世贸组织的有 关规则来维护自身的合法权益 2 ） 、我国企业应加强对世贸组织有关规则的学习和研究，学会规避 3 ） 、提高产品的科技含量和质量，提高服务水平，以高质量的产品和良好的 服务来赢得市场。 4）积极参与国际贸易规则制定，遏制贸易保护主义，树立负责任的大国形象
二、把握机遇,应对挑战——经济全球化下的 趋利避害 1.经济全球化及加入世贸组织,为我国全面 建成小康社会提供了难得的机遇,我们必须 利用好这些有利因素,加快发展。 2.我们要有规则意识和利用世贸组织规则的 本领,要有经济安全的防范意识,有应对别国 反倾销和反别国倾销的策略。
一、选择题
1.贸易保护主义正在各地抬头。2012 年 9 月
正果。2008年中国以并购形式进行的境外投资高达205亿美元，与2002
年相比暴涨100倍，主要集中在能源、矿产、工贸等领域。2009年以来
新增30起，金额最大的交易是中国石化收购瑞士石油公司Addax。从行
业来看，主要集中在石油、天然气、采矿和金属行业以及制造业领域。
结合国内或本地的产业结构调整，为迎接这场全球化的产 业大转移提出建议。
2.“全球货币体系改革论坛”在京召开。专
家指出目前货币体系已令新兴经济体掉进
“美元陷阱(持有遭贬值,卖出更贬值)”。
这启示我们发展对外经济关系要(
)
A.避免经济全球化的影响
B.努力维护国家的经济安全
C.大力实施“走出去”战略
D.左右国际经济的“游戏规则”
4、如果与世贸组织成员国发生摩擦，怎样利用世贸组织 的争 端解决机制维护自己的权益？
1 ） 、应谨慎善意地使用WTO争端解决机制。 2 ） 、我国国内立法应尽量与WTO 争端机制的规则相接轨。 3 ） 、应加强政府和企业之间的互动共同解决国际贸易争端。 4 ） 、应积极参加到WTO有关争端解决的谈判中去。
探究活动 二、区域经济集团
收集我国在参与和推动区域经济合作方面，取得了哪些主 要的成绩？
中国在APEC多次主办部长级会议和工作组会议，提出并成立了APEC港 口服务网络、亚太森林恢复与可持续管理网络、亚太财经与发展中心等 各类合作倡议和机制，设立“中国APEC科技产业合作基金”，为APEC 经济技术合作提供资金支持，推动了亚太地区经济合作和社会发展，获 得各成员经济体的高度赞赏，展示了负责任的大国形象。还举办过亚太、 环太平洋地区的经济论坛，上海合作组织的经济会议
以信息化带动工业化，以工业化促进信息化
加快信息基础设施建设
加大对中西部信息化投资力度
加快农村信息化步伐
探究活动 四、绿色壁垒
搜集我国出口产品遭受绿色壁垒的典型案例。
为我国出口企业应对绿色壁垒提出建议。
四、绿色壁垒