维修电工工种培训项目方案
《维修电工》课程标准
《维修电工》课程标准一、课程性质维修电工是大专业、小工种课程模式的小工种课程之一，是中等职业教育电子类专业的专业方向课程。
主要培养学生对常用低压电器及其拆装与维修、电动机的基本控制线路及其安装调试与维修、常用生产机械的电气控制线路及其安装调试与维修、电动机的自动调速系统及其调试与维修、PLC控制的专业能力，以及分析问题和解决问题的能力、应变能力等综合素质和能力。
本课程的学习情境是以电动机的控制为载体设计的。
通过各学习情境的学习，学生不但能够掌握常用低压电器安装调试与维修、电力拖动的基本环节、常用机床电气控制线路、PLC控制等专业知识和专业技能，还能够全面培养其资料收集、检查判断、合理使用工具、组织协调、语言表达、责任心与职业道德、自我保护、应变能力等综合素质，通过工学结合的学习过程掌握工作岗位需要的各项技能和相关的专业知识。
二、课程培养目标本课程通过四个学习情境，学习常用低压电器安装调试与维修、电动机的基本控制线路及其安装调试与维修、常用生产机械的电气控制线路及其安装调试与维修、PLC技术等专业知识和专业技能。
本课程培养的综合职业能力具体如下：1、专业能力1-1、低压电器的布置认知能力1-2、低压开关的安装、检测、维修能力1-3、熔断器、接触器、继电器的安装、检测、维修能力1-4、主令电器及其他低压电器的安装、检测、维修能力1-5、原理图绘制能力1-6、接线图绘制能力1-7、电力拖动基本环节安装、检测、维修能力1-8、常用机床电气控制线路安装、检测、维修能力1-9、PLC编写能力2、方法能力2-1、资料收集整理能力2-2、制订、实施工作计划的能力2-3、简单的绘图与识图能力2-4、工艺文件理解能力2-5、检查、判断能力2-6、理论知识的运用能力3、社会能力3-1、工作流程确认能力3-2、沟通协调能力3-3、语言表达能力3-4、团队组织能力3-5、班组管理能力3-6、责任心与职业道德3-7安全与自我保护能力三、与前后课程的联系本课程主要培养学生的低压电器、电力拖动、PLC技能。
维修工安全培训教材
维修工安全培训教材标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII维修工安全培训（入职安全教育教材）目录1．各工种操作规范1.1机修操作规范1.2电焊工操作规范1.3气焊、气割工操作规范2．机械设备安全操作规范2.1台钻2.2砂轮机2.3砂轮切割机2.4电焊机3．气瓶安全操作规范4．维修工种工作质量标准5．高处作业管理一．各工种操作规范1．机修操作规范1）工作前穿戴好劳防用品，合理安排好操作场地，检查和备齐所用的工具，禁止使用有裂纹、带毛刺、手柄松动等不符合安全要求的工具。
2）虎钳夹具只准使用最大形程的三分之二，板紧手柄不准用锤击或管套加长。
重物在虎钳不准夹持过夜。
钳夹重物时，虎钳下端应支撑着实。
3）使用钻床、砂轮机等机械设备时，必须严格遵守有关的安全操作规范。
4）使用移动电具时必须有安全绝缘措施，并检查防护装置是否完好，插头是否损坏，移动照明只准用36伏以下的低压行灯。
所使用的手持式砂轮机必须是无裂纹的，磨屑飞溅的方向不准对着人。
5）登高作业要严格遵守有关安全规定，传递工具和物件禁止上下抛掷。
6）工作中注意周围人员及自身的安全，防止工具脱落，工件及铁屑飞溅造成伤害。
快口工具移动时要快口向下，用毕后要妥善保管。
7）任何机械设备在拆卸前必须切断电源，并挂上“正在修理、不准合闸”的警告牌或由专人看管电源开关。
8）工件装配应放在专用支架上进行。
搬运机器设备要注意周围环境，不得硬搬硬拉，以防翻倒伤人。
多人操作要互相呼应，动作要协调。
9）设备上的电气线路和器件及电动工具发生故障，应由电工修理，自己不得随意拆卸，不准自己动手敷设线路和安装临时电源。
10）清除铁屑，必须使用工具，禁止用手拉、嘴吹。
11）工作完毕，必须清理工作场地，详细检查工具、材料，摆放在指定的地点，并将设备的电、汽、水、油源等断开。
2．电焊工操作规范（1）电焊机设备应有专人负责保管。
（2）工作前要穿戴好劳防用品，检查电机、开关、导线、电焊钳手把等是否安全可靠，绝缘是否良好，接地装置是否牢固等，确认正常，方可操作。
维修培训计划【可编辑范本】
设备维修人员培训实施计划随着一系列战略规划调整的顺利实施,尤其是**电动车发展项目的顺利交付使用,****产业结构调整已经迈入突破性发展的快车道,摩托车和电动车双轨突进，产能急剧提升,这对于设备管理人员和设备维修人员提出了更高的要求。
大量新设备、新技术的引进，旧有设备的老化磨损，维修团队人员缺乏,流动性大,技术水平参差不齐,新进操作人员对于设备的不熟悉等因素构成了目前设备管理工作的瓶颈。
结合目前设备维修人员难招聘的现状，为降低人力资源成本,提升维修团队技能水平，打破设备管理瓶颈,加强对现有设备维修人员的技能培训就显得至关重要.结合我公司目前实际情况，我们制定了针对设备维修人员的培训计划，即“五马并驾"战略：实践、内训、外培、互访和民主生活会.一、实践:实践是技能提升最好的老师,抓住每一次处理故障的机会,认真分析总结，做好记录,事后针对该故障研究更好的解决方案,并在今后的工作中应用于实践。
设备故障记录是设备维修团队最大的财富,是同事间交流经验、互相学习的平台,是新人快速了解设备,掌握维修技能的课堂,通过对各生产车间设备故障记录的总结整理，我们能清楚掌握设备每一个时期的运行状况,设备故障的频发点和维修人员的技能水平,因为实践是检验水平的唯一标准,只有掌握了这些真实的信息,才能有针对性的安排内训课题，有效的弥补维修人员技术上的薄弱环节。
在各生产车间维修班组实行设备故障记录制度,并定期收集整理，分析总结,编订成册,存档备案。
根据各车间设备故障频发点不定期集中召开技术研讨会,找出故障根源和妥善的解决方法,既有效的解决了问题，又是一次集中学习的机会。
班组内部对于设备高发性故障进行分析总结，提出解决和改进方案,是班组能力提升的捷径,也是学习型班组的要求,设备管理人员对于设备故障记录手册的分析研究,可以有效的掌握设备信息,制定相对应的内训计划和设备管理计划，用实践来指导每一步的工作。
具体的实施方法:为各生产车间维修班组下发设备故障记录本,详细记录每一次故障发生的时间,故障表现,处理过程,采取措施,原因分析,如有更好的解决方案应做好备注，班组每周在记录本上做一次总结分析,并于周六下午一起交到设备工程部,周一上午下发到各维修班组.设备工程部专人誊录故障记录本，做成文档，总结分析,形成周故障分析报告,月底形成月故障分析报告，年底做总结性分析报告，根据故障分析报告安排集中的技术讨论会和内部培训。
维修电工五级职业技能培训内容
维修电工五级职业技能培训内容一、培训目标通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够掌握初级维修电工所要求的技术理论和操作技能；能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。
二、培训模块课时分配1、电工基础知识与基本技能158（课时）2、电子技术64（课时）108（课时）3、电气自动控制技术总课时：330（课时）四、培训要求与培训内容模块1 电工基础知识与基本技能1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）掌握电路的基本知识及直流电路简单分析（2）掌握磁及电磁感应的原理。
（3）掌握正弦交流电的基本概念及表示方法。
（4）了解与熟悉常用电工工具及电工材料特性。
（5）了解与熟悉电气安全技术知识及安全操作规程（6）了解与熟悉常用低压电器元件特性，使用和维修方法（7）了解与熟悉动力照明电路及常用照明灯具开关特性，使用和维修方法。
2、培训主要内容（1）理论教学内容1.1 直流电路1.2 磁与电磁1.3 正弦交流电路1.4 电工常用工具与材料1.5 电气安全技术1.6 低压电器1.7 变压器1.8 交流电动机1.9 动力与照明1.10 相关工种知识（2）技能实训内容2.1 交流接触器的拆装与检修2.2 时间继电器的拆装与检修2.3 异步电动机的拆装2.4 异步电动机装配后的检查与测试2.5 三相异步电动机绕组判别与试验2.6 异步电动机的常见故障及修理2.7 照明电路的安装与接线2.8 电度表安装与接线3、培训方式建议(1)理论教学：除一般常规课堂教学方式外，(1.4〜1.10)培训内容可利用多媒体设备，通过图文并茂的直观的、感性结合理性的教学方法，达到提高教学效果的目的。
(1.1〜1.3)与(1.4〜1.10)可分为两门课组织教学，建议课时分别为44课时与84课时。
( 2) 技能实训：本模块建议可开展安装接线、拆装检修的实训项目，一名实训老师可以带教15 名学员。
模块2 电子技术1 、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够( 1 )掌握半导体器件的特性及简单应用( 2)掌握简单的直流稳压电路的组成及原理( 3)了解电工测量基础知识( 4)掌握交、直流电的测量方法( 5)能正确使用常用仪表2、培训主要内容(1) 理论教学内容1.1 半导体二极管和三极管1.2 直流稳压电源1.3 电工测量基础知识1.4 直流电流和电压的测量1.5 交流电流和电压的测量1.6 功率和电能的测量1.7 万用表和兆欧表（2）技能实训内容2.1 正确使用直流电流表2.2 正确使用直流电压表2.3 正确使用交流电流表2.4 正确使用交流电压表2.5 正确使用功率表2.6 正确使用电度表2.7 正确使用万用表2.8 正确使用兆欧表2.9 简单的电子电路安装焊接2.10 直流稳压电源安装焊接2.11 基本放大电路安装焊接3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物展示的教学方法，达到直观认识的教学目的。
维修电工基础知识
呼吸系统、 心脏及神经系统的正常功能， 甚至危及生命。在 触电事故中， 电击和电伤常会同时发生。
二、安全用电
3）影响触电危险程度的因素 （1） 电流大小对人体的影响
通过人体的电流越大， 人体的生理反应就越明显， 感 应就越强烈， 引起心室颤动所需的时间就越短， 致命的危 害就越大。 按照通过人体电流的大小和人体所呈现的不同状 态， 工频交流电大致分为下列三种：
造成的。
3二. 防止、触安电 全用电
产生触电事故有以下原因： （1） 缺乏用电常识， 触及带电的导线。 （2） 没有遵守操作规程， 人体直接与带电体部分接触。 （3） 由于用电设备管理不当， 使绝缘损坏， 发生漏电， 人
体碰触漏电设备外壳。 （4） 高压线路落地， 造成跨步电压引起对人体的伤害。 （5） 检修中， 安全组织措施和安全技术措施不完善， 接线错
（3）电流的作用时间 人体触电，当通过电流的时间越长，愈易造成心室颤动， 生命危险性就愈大。据统计，触电1－5min内急救，90% 有良好的效果，10分钟内60%救生率，超过15分钟希望甚 微。 触电保护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流 乘积小于30mA.s。实际产品一般额定动作电流30 mA，动 作时间0.1s，故小于30 mA.s可有效防止触电事故。
二、安全用电
教学目的
1、掌握用电安全技术(包括接地保护、接零保护和漏 电保护)
2、了解一般情况下对人体的安全电流和电压，了解触 电事故的发生，了解安全用电的原则。
3、 培养逻辑思维和利用知识解决实际问题的能力。 重点、难点 安全用电的技术是维修人员今后工作中保障自身安全的
准则之一，因此是本章内容的重点。 对于触电事故的发生，无论是高压触电还是低压触电都
初级维修电工培训大纲
《初级维修电工培训》教学大纲
一、培训目标:
通过初级技术理论及操作技能的培训, 使学员掌握《工人技术等级标准》中本工种所要求的技术基础理论知识和初级工所应具有的专业理论及工艺知识；具有一定的分析和解决本工种生产实际问题的能力, 并获得初级维修电工职业资格证书。
二、培训要求:
1、掌握电工基本技术及常用电工仪表的使用, 掌握常用元件识别方法。
2.掌握三相变压器结构原理和Y/Y-12,Y/Y-6连接组别。
（一）3.掌握电力拖动控制线路原理、安装、配线及故障检查维修。
（二）三、培训计划:
四、教材选用:
电工学—中国劳动社会保障出版社（全国中等职业技术学校电工类专业通用教材）。
[维修安全培训内容
[维修安全培训内容维修工安全培训在水泥厂中，要成为一名称职的机修人员，应当接受必要的培训和通过自修途径掌握一定的机修基础知识。
其范围涉及数学、识图机械传动、机械零件的加工维修及材料、公差配合、设备润滑钳工、焊工、板金工、电工、起重工、管道工知识以及水泥生产设备的工艺性能与操作特性等诸多方面的基本知识。
机修人员除了必须掌握一定的基础知识外，更重要的是必须具备多项实际工作技能。
应能熟练地使用操作钻床、锯床、卷板机、砂轮机和手锤、锉刀、刮刀、鉴子、锥、手锯等钳工工具会使用游标尺、千分尺等量具。
掌握气割、焊接技术会运用葫芦、千斤顶、卷扬机等起重工具及起重方法学会管道安装维修技术学会板金工放样、制作技术。
在实际工作中，维修工还应能根据所维修的设备，选择维修方法、工具及材料，熟悉设备的拆装磨粉设备。
由于水泥生产设备多为连续运转方式水泥生产线。
因此，维修人员还应掌握在不停机时所采取的一些故障诊断方法，具有一定的判别故障及其原因的能力。
机修人员还必须熟知各种维修安全知识。
特种作业人员管理制度（1）根据国家《特种作业人员专业性技术考核管理规则》的有关规定，为了加强公司从事特种作业人员的管理和教育及特种作业人员的培训和复审工作，提高安全生产技术知识和安全技术素质及实际操作技能，减少和避免工伤事故的发生及职业危害，保障员工的安全和健康，实现安全生产，特制定本制度。
（2）本制度中所指的特种作业人员是根据国家《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》的规定，指在劳动过程中，易发生职业危害和伤亡事故，对操作者本人，尤其对他人及周围设施的安全有重大危害的作业。
（3）在本制度中，公司特种作业人员包含以下几个作业内容。
a.电工作业（含配电工，电气设备的装、运行、检修、维修)）；b.金属焊接、切割作业（含焊接工、切割工）；c.起重机械作业（含起重机械司机，索工，信号指挥工，安装与维修工）；d. 登高架设作业（含2米以上登高架设、拆除、维修工）；e.经国家批准的其它的作业。
维修工安全培训教材
10)清除铁屑，必须使用工具，禁止用手拉、嘴吹。
11)工作完毕，必须清理工作场地，详细检查工具、材料，摆放在指定的地点，并将设 备的电、汽、水、油源等断开。
2．电焊工操作规范(1) 电焊机设备应有专人负责保管。
(2) 工作前要穿戴好劳防用品，检查电机、开关、导线、电焊钳手把等是否安全可靠， 绝缘是否良好，接地装置是否牢固等，确认正常，方可操作。
1． 维修工安全培训(入职安全教育教材) 目录各工种操作规范 机修操作规范 电焊工操作规范 气焊、气割工操作规范 1.2 1.32． 机械设备安全操作规范2.1 2.2 2.3 2.4台钻 砂轮机砂轮切割机 电焊机 3．气瓶安全操作规范 4．维修工种工作质量标准 5．高处作业管理 一．各工种操作规范 1． 机修操作规范1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)工作前穿戴好劳防用品，合理安排好操作场地，检查和备齐所用的工具，禁止使用 有裂纹、带毛刺、手柄松动等不符合安全要求的工具。
虎钳夹具只准使用最大形程的三分之二，板紧手柄不准用锤击或管套加长。
重物在 虎钳不准夹持过夜。
钳夹重物时，虎钳下端应支撑着实。
使用钻床、砂轮机等机械设备时，必须严格遵守有关的安全操作规范。
使用移动电具时必须有安全绝缘措施，并检查防护装置是否完好，插头是否损坏， 移动照明只准用 36 伏以下的低压行灯。
所使用的手持式砂轮机必须是无裂纹的， 磨屑飞溅的方向不准对着人。
登高作业要严格遵守有关安全规定，传递工具和物件禁止上下抛掷。
工作中注意周围人员及自身的安全，防止工具脱落，工件及铁屑飞溅造成伤害。
快 口工具移动时要快口向下，用毕后要妥善保管。
任何机械设备在拆卸前必须切断电源，并挂上“正在修理、不准合闸”的警告牌或 由专人看管电源开关。
工件装配应放在专用支架上进行。
搬运机器设备要注意周围环境，不得硬搬硬拉， 以防翻倒伤人。
多人操作要互相呼应，动作要协调。
设备上的电气线路和器件及电动工具发生故障， 应由电工修理， 自己不得随意拆卸， 不准自己动手敷设线路和安装临时电源。
维修电工专业人才培养方案
维修电工专业人才培养方案时间:2010-08-29 14:06来源:未知作者:电工电子系点击:次维修电工专业人才培养方案一、概述 1、专业名称及含义 1.1专业名称：维修电工 1.2专业含义：本专业主要培养从事机械设备和电气系统线路和器件等安装、调试与维护修理的人员 2、招维修电工专业人才培养方案一、概述1、专业名称及含义1.1 专业名称：维修电工1.2 专业含义：本专业主要培养从事机械设备和电气系统线路和器件等安装、调试与维护修理的人员2、招收对象及学制2.1 招生对象：技工学校及其他中等职业学校或相关专业的毕业生和高中毕业生和已获得本职业或相关职业中级职业资格证书的人员，具有身体健康、反应灵敏、无色盲、色弱。
2.2 学制：三年二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义经济建设第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的，掌握必要的基础知识和专业理论知识，具有较强创新意识和综合职业能力的高级技术型人才。
1、思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想觉悟。
树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。
2、文化知识具有一定的文化理论知识，能借助工具书阅读相关的外文技术资料。
3、专业理论培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识，正确使用工具和仪器仪表。
具有一般电器安装与调试，并对各类复杂生产设备的电气运行进行维护和修理的能力4、操作技能掌握电机调速，工厂供电方面设计、调速维护的能力；掌握可编程控制器的使用，掌握单片机的使用。
本专业学生毕业时，可获得高级技工学校毕业证书（电工特种作业操作证），经国家职业技能鉴定考试合格者可获得劳动保障行政部门颁发的相应的高级职业资格证书。
三、教学原则认真贯彻党的教育方针，注重学生的职业道德和职业素质的培养。
维修电工专业的教学应与产生实践（企业）紧密结合。
在中级工的水平上，更加注意技能训练，培养学生的分析能力和解决问题的能力，适应社会主义建设的需要。
矿井维修电工年度培训计划
矿井维修电工年度培训计划
1. 培训内容：电气设备维护与故障排除技术培训
2. 培训对象：矿井维修电工
3. 培训时间：每月举办一次，共12次
4. 培训地点：矿井维修车间会议室
5. 培训安排：每次培训时间为2小时，包括理论学习与实际操作
6. 培训内容：电气设备的基本原理与知识、常见故障的识别与排除、安全操作规程等
7. 培训形式：理论讲解、案例分析、现场演示与操作
8. 培训目标：提升矿井维修电工的电气设备维护与故障排除能力，保障矿井生产安全与稳定运行
9. 培训效果评估：培训结束后进行知识与能力测试，达到合格标准者颁发合格证书
10. 培训授课人员：矿井电气设备专业技术人员、资深维修电工等
11. 培训后续跟踪：定期组织复习与技能竞赛，鼓励维修电工在实践中应用所学知识与技能。
维修电工(高级)培训大纲
维修电工（高级）短期培训大纲一、培训目标1、总体目标：通过培训，培训对象可以掌握维修电工高级工必须的理论知识和操作技能，掌握电工电子类中级工必须的理论知识和操作技能；熟悉主要电气设备的结构、工作原理，了解电工高级工的新技术、新工艺、新设备知识；掌握电气控制线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论知识和操作技能；可以在电子、电工等行业从事供电管理、电气安装、维护、控制等工作。
2、理论知识培训目标：培养学员掌握电工高级工所需要的技术理论知识和操作技能。
熟悉本工种主要电气设备的结构、工作原理；掌握常用电气控制线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论知识和操作技能；熟悉基本检测线路，供电系统的工作原理。
了解本工种的新技术、新工艺、新设备和现代企业管理基础知识。
3、操作技能培训目标：培养学生正确使用工具、仪表仪器，对电动机、变压器、生产机械及供电设备的电气线路进行安装、调试、检测维护；具有较强的实际工作能力和良好的文明生产习惯，达到高级维修电工技术操作工的技能要求。
二、培训内容要求三、培训课时安排总课时数：120节理论知识授课：14节操作技能训练：106节具体课时分配表见下表：培训课时分配表（参考）四、培训中应注意的问题1、教学中应加强学员安全、文明、细致生产意识的培养和产品质量意识的培养。
2、熟悉防止触电的安全技术和触电急救措施、掌握电气设备、线路的安全技术以及电气工作的安全规程和制度；3、掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修；4、加强直观和岗位教学，在教学中要求充分利用实际岗位训练，达到上岗技能。
五、报名条件1、取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本专业工作2年以上（含2年），经本专业高级工正规培训达到标准学时数，并取得毕（结）业证书。
2、取得中级职业资格证书的高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的，以高级技能为培养目标的实训基地和高等职业院校本专业（大专或以上）毕业生，经本专业高级工正规培训达到标准规定学时数。
培训资源-维修电工中级工培训方案8精选全文
可编辑修改精选全文完整版维修电工中级工培训方案一、培训项目名称维修电工中级工二、培训等级中级三、培训对像社会人员四、培训目标1.总体目标通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够掌握维修电工中级工所要求的技术理论和工艺知识；能够熟练技能完成维修电工常用检测、维护、检修工作；具有一定综合分析和解决本职业现场生产技术疑难问题的能力；能学习运用新技术、新工艺、新材料、新设备，并辅助完成技术改造和技术创新；有一定的技术管理能力。
2.理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电工基本知识包括直流和交流电路的分析和计算能力，掌握电工测量技术知识，掌握电子技术基础，电机和低压电器的基本工作原理及应用，掌握电力拖动自动控制相关知识，此外还要掌握相关机械、焊接、安全用电、电气设备检修知识及车间生产管理的常识。
3.操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能掌握各类电机的拆装和检修，1000kVA以下变压器的维护、检修，掌握常用机床电气控制线路的安装与检修，掌握常用继电器、交流接触器的安装、使用及维护，掌握电缆的检修，还要掌握电工材料及相关仪器的使用，在进行技能操作的时候要做好安全文明生产教育。
五、培训内容1.理论部分1.1职业道德基本知识1.1.1职业道德准则1.1.2安全文明生产及5S管理1.2基础理论知识1.2.1直流电路的分析和计算。
1.2.2正弦交流电路的分析和计算。
1.2.3电工测量技术知识。
1.2.4电子技术基础。
1.2.5变压器。
1.2.6电机知识。
1.2.7电器知识。
1.2.8电力拖动自动控制知识。
2.技能部分2.1操作技能2.1.1电机的接线技能2.1.2电机型号识别2.1.3兆欧表的使用2.1.4电机绝缘电阻测试2.1.5点动及起保停电路2.1.6接触器连锁正反转电路及双重连锁正反装电路2.1.7顺序控制电路2.1.8三相异步电机的星三角启动电路2.1.9三相异步电机的能耗制动电路2.2、电工材料、仪器的使用2.2.1双踪示波器使用2.2.2数字万用表在电气控制线路查故障中的使用2.2.3仪用互感器的使用2.2.4网孔板的使用2.2.5导轨安装2.2.6电气控制线路布线布局六、培训安排七、培训要求1.培训师资2.实训场所及设备（见表2）表2 教学场所及设备配置表3.教材及讲义、辅导资料建议使用电气控制技术应用系自编培训讲义《维修电工岗位技能提升培训教程》。
维修电工技师培训教学计划
维修电工技师培训教学计划一、指导思想1、适应经济发展和技术进步的客观需要，进一步完善技师评聘制度，加快高级技能人才的培养，拓宽技能人才成长通道，促进更多的高级技能人才脱颖而出。
2、鼓励广大技术工人钻研业务、提高技能水平、推动企业生产技术进步以及稳定技术工人队伍，完善技师考评的依据及内容。
3、培训对象为从事维修电工专业并符合规定条件的专业技术人员。
二、培养目标加强高技能人才队伍建设，为鲁东南地区建设提供高技能人才，为我市集中培养一批紧缺的高技能人才。
1、操作技能：培训学员电子技术；电力电子技术；电气控制；可编程控制器等方面的操作内容；生产管理和技术管理等方面的能力。
2、专业理论：（1）培训学员掌握维修电工所需要的技术理论知识，（2）熟悉气动控制、液压控制的基本原理以及识图、分析及排除故障的方法；了解机械制图、公差配合以及材料工艺方面的知识。
（3）能够制定电气系统与电气设备检修、大修工艺，了解电气设计基本方法。
（4）熟悉企业生产管理与技术、质量等方面的管理知识。
三、内容设置与要求（一）知识方面：1、电子技术：晶体管多级放大电路的分析；运算放大器组成的典型电路分析及参数设定；典型组合逻辑电路，时序逻辑电路的分析及设计方法；综合性电子电路的分析及设计方法。
2、电力电子技术：电力电子器件、晶闸管整流电路、逆变电路基本概念。
3、电气传动自动控制技术：自控基本原理；交直流调速系统的工作原理及参数设定；常用传感器工作原理及检测电路分析；复杂设备的电气系统安装调试知识及电气检测与诊断技术。
4、可编程控制器：用PLC基本指令、常用功能指令，进行程序设计；用PLC控制生产工艺流程的步骤及设计方法；将继电器控制线路改造成用PLC控制的流程图语句表；电工新技术中的数控系统的基本概念；微机应用及接口技术基本概念；网络通讯基本概念；交流变频调速系统基本概念；交流电机矢量控制系统基本概念；专业发展方向。
（二）技能方面：1、电子技术：设计简单功能的电子电路，画出院里框图，按图进行单元电路设计、参数估算、器件选择，并进行组装、调试达到考核要求；根据电子电路进行模拟和数字两部分的电路原理分析。
工厂电气维修培训计划表
工厂电气维修培训计划表一、培训目标本培训旨在提高工厂员工的电气维修能力，使其能够熟练掌握各种电气设备的维修方法与技术，提高工厂电气设备的使用效率和安全性。
二、培训对象1. 工厂现场电气维修人员2. 具备一定电气知识和经验的技术人员3. 对电气维修感兴趣的员工三、培训内容1. 电气维修基础知识- 电气元件原理与分类- 电气图纸与工作原理- 电气安全规范与操作流程2. 电气设备维修- 电动机维修与保养- 电气控制系统故障排除- 电气设备调试与测试方法- 变频器维修与调试3. 电气设备维护管理- 设备维护计划制定与执行- 维护记录与故障分析- 预防性维护与故障诊断四、培训方式1. 理论培训- 电气维修知识讲解- 实例分析与案例研究- 电气设备维修技术培训2. 实践操作- 电气设备拆装与调试- 维修案例演练- 电气设备故障排除操作3. 现场实习- 对电气设备的实际维修操作进行模拟演练五、培训安排1.时间安排：3个月2.课时安排：每周两次，每次3小时3.地点：工厂内指定培训室或车间六、培训考核培训结束后进行综合考核，包括理论知识考核、实践操作考核和综合分析案例考核。
七、培训师资培训教师由具有丰富电气维修经验的工程师担任，确保培训内容的专业性和实用性。
八、培训后续1. 培训结束后，工厂将建立电气维修技能档案，并对员工进行绩效考核，以激励员工提高维修技能。
2. 定期对参加培训的员工进行跟踪考察和技能提升培训，确保培训效果和员工水平的持续提升。
总之，本培训计划将为工厂提高电气设备维修水平和员工技能水平做出积极的贡献，为工厂的安全生产和设备运行提供可靠保障。
维修电工初级工技能培训课程教学大纲
维修电工初级工技能培训课程教学大纲（适用于跨省外来务工人员培训）一、课程的性质和任务为贯彻落实广州市劳动保证局《关于开展农民工职业技能培训工作的通知》（穗劳社培[2006]4号）文件精神，广泛开展对跨省外来务工人员实施职业技能培训工作。
为此，在本工种职业标准的基础上，结合学员的实际情形，特制订本教学大纲。
本大纲制订的要紧依据是参照修理电工国家职业标准的差不多要求，并参照国家劳动和社会保证部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合广州市安全生产宣传教育中心关于特种作业人员考证培训的有关要求而制订。
它的任务是通过本课程的学习使学员获得电工技术必要的差不多理论、差不多知识和差不多技能，并使他们受到必要的差不多技能的训练。
通过该课程的学习，拓宽学员的知识面，提高学员的综合素养，增强就业能力，以适应社会经济不断进展的要求，为学员今后的就业和学习奠定了一个重要基础。
学员通过培训后，能够参加国家职业技能鉴定所的考核，合格者可获得初级修理电工职业资格证书及特种作业人员（修理电工）操作证书。
二、课程的差不多内容及差不多要求课程内容分理论教学（应知的知识）和实训教学（应会的技能）两部分。
第一部分：理论教学第一章电工与电子基础知识第一节直流电路教学内容：1、电路及差不多物理量 2、欧姆定律 3、电阻的联接 4、电功和电功率差不多要求：把握电路的差不多物理量及差不多定律；明白得电阻串并联的特点；把握电路功率的运算。
第二节磁和电磁教学内容：1、电流磁场及差不多物理量 2、磁场对通电导体的作用 3、电磁感应 4、自感与互感差不多要求：了解电流磁场的差不多知识；把握左、右手定则及电动机、发电机的工作原理。
第三节交流电路教学内容：1、正弦交流电差不多知识 2、单相交流电路 3、三相交流电 4、电容器差不多要求：了解正弦交流电的三要素及单相交流电路的差不多知识及功率因素的提高；把握三相交流负载的两各接法及选择；了解电容器及其充放电特性。
xx年度设备维修人员培训方案范本
5．人力资源部定期向各部门提供必要的学习资料，以增加人员自学机会，鼓励部门内部人员进行自我提升。
（二）设备部各业务单位自主培训内容各维修相关业务单位在积极参与、配合人力资源部组织的各项培训的前提下，可根据实际培训需求自主开展培训，请人力资源部配合实施。
1．专业知识培训：包括各种设备的结构原理，如基础架构、工作原理、控制系统、监测办法等。
2．作业规程培训：包括设备操作、运行管理、安装维修、维护保养的标准作业规程等。
设备的类别具体包括生产设备、检验设备、包装设备、运输设备、供配电设备、电梯、给排水设备、中央空调、弱电系统、测量设备等。
3．技能培训：技能培训包括检测技能、故障解决能力、维修技能、创新改进能力等。
（三）培训方式课堂直教、集体讨论、岗位培训、参观考察、委外培训、学院进修、论坛沙龙、自我学习等。
六、设备维修人员培训重点（一）安全培训1．目的：提高设备维修人员的安全意识，加强设备维修中的安全管理。
2．培训内容。
（1）法律法规的培训。
定期组织设备维修人员学习新法规及现行法律法规、规程规范等，以加强相关人员的法律意识，使设备的使用和维修等操作按照法律法规及各项管理规定进行。
（2）新入职员工培训。
对所有新进员工进行以设备安全管理制度、安全操作规范等为内容的安全培训。
（3）特殊工种培训。
体员工全知识课部作设备突发事件处理部门全体员工××加强突发事件处理能力集体授课×月××部门内/外能掌握使用考试/现场运用××电气基础部门全体员工××提高全体人员的理论检查知识资料学习×月××部门内/外考试及格发卷考试××锅炉、空调等特殊设备基本特殊设备××了解相关小范围授×月××部门内/外基本了解提问××知识维修人员设备基本知识课设备故障处理技巧部门全体员工××加强突发事件处理能力集体授课×月××部门内/外能掌握使用考试/现场运用××八、培训实施注意事项1．设备维修单位主管平时应注意专业培训课程的开发，及时搜集国内外知名顾问咨询和培训公司的讲师资料、培训课目资料，结合部门需要和人员需求，不定期地向部门经理或人力资源部推荐相关培训信息。
电焊工培训计划与培训大纲
电焊工培训计划与培训大纲为提高电焊工的培训质量，使经过培训的工人掌握电焊工必备专业知识与技术技能，适应工作需要，特制定培训计划与大纲：初级电焊工培训计划一、培训目标本培训计划是以《中华人民共和国工人技术等级标准》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》为依据，使培训对象通过培训，达到标准、规范所要求的初级电焊工技能水平。
1、理论知识了解识图、常用金属材料的一般知识、金属学及热处理、电工常识。
掌握焊接电弧与弧焊电源知识，掌握常用电弧焊焊接工艺知识。
了解常用焊条、焊丝等焊接材料知识。
掌握焊接接头、焊缝及坡口形式。
了解碳弧气刨，焊接用工装夹具及辅助设备知识，了解钳工、气焊工等相关工种的一般工艺知识。
2、操作技能掌握焊接材料及手工电弧焊、手工钨极氩弧焊、CO气体保护焊、埋弧自动焊等焊接方法。
掌握焊接缺陷检验及外观检验等知识；掌握常用工具；焊接设备及辅助设备的正确使用及维护保养方法；了解安全文明生产的内容及意义，正确执行有关规程及文明生产规定。
二、培训内容（一）、知识方面1、基本知识使培训对象了解正投影、三视图等识图基本知识、简单零件剖视方法。
了解常用简单零件的制图，简单装配图及焊缝符号表示方法。
了解常用金属材料的物理、力学性能、化学性能、加工工艺性等知识。
了解常用钢材的牌号、性能及用途。
了解金属的晶体结构、组织结构、铁碳合金的基本知识和淬火、退火、回火、正火热处理的目的及应用。
了解直流电及交流电的基本概念，变压器动机的基本工作原理，电流、电压表的基本构造、工作原理和使用方法，掌握安全用电的基本知识。
2、专业知识掌握正确的电弧引燃方法、电弧结构和温度。
了解电弧静特性曲线的意义、电弧电压与弧长的关系。
掌握焊接电源的基本要求，常用焊接设备的构造、使用维护及保养。
了解手工电弧焊工艺特点、焊接工艺参数、坡口基本形式与尺寸，以及埋弧焊、手工钨极氩弧焊工艺特点及规范参数。
掌握常见焊接缺陷及防止措施，了解焊接区有害气体的危害。
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维修电工工种培训项目方案
一、培训目标
通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，学员能够掌握维修电工初级工所要求的技术理论和工艺知识；能够熟练完成维修电工常用检测、维护、检修工作；具有一定综合分析和解决本职业现场生产技术疑难问题的能力；能学习运用新技术、新工艺、新材料、新设备，并辅助完成技术改造和技术创新；有一定的技术管理能力。
理论知识培训目标：
依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训使培训对象掌握电工基本知识包括直流和交流电路的分析和计算能力，掌握电工仪表测量技术知识，掌握电工基础，电气原理图的识读和电机拖动的工作原理。
操作技能培训目标：
依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工操作技能要求，通过培训使培训对象能掌握电工工具及仪表的使用，照明线路安装与维修，电气设备安装与维修。
二、培训内容
三、培训对象
从事本专业或准备从事本专业的，待岗人员，进城务工人员。
四、培训形式
理论讲授与实际操作相结合。
五、培训进度和学时安排
六、培训考核及发证
考核评价的原则：以能力评价为核心，
评价内容和评价手段多元化，注重学员综合职业能力发展的同时，充分尊重和体现学员的个性差异。
根据理论试卷、实训作（成）品、规范操作、培训指导效果以及到课率、学习活动参与度、总结等因素进行加权评价。
理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。
对于有一定维修电工工作经验的成绩优秀参培人员，可以报名参加国家维修电工中级职业资格鉴定考试，成绩合格者颁发维修电工职业资格鉴定证书。
七、培训师资要求
根据维修电工国家职业标准要求，培训初、维修电工的教师应具有本职业高级工、技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格。