初级维修电工培训方案

合集下载

初级维修电工培训大纲计划

初级维修电工培训大纲计划一、课程简介1.1 课程名称：初级维修电工培训1.2 课程目标：通过本课程的学习，学员将掌握基本的电路原理、电气设备维修和故障排除技能，了解电工安全操作规程，提高维修电工的实际操作能力。

1.3 适用对象：对电工维修感兴趣，有一定电气知识基础的人士。

二、课程内容2.1 电路原理- 电流、电压、电阻的概念和关系- 串联和并联电路- 电路的基本元件：电阻、电容、电感2.2 电气设备维修- 电气设备的基本结构和工作原理- 维修常见电气设备：开关、插座、灯具等- 电气设备的安全检查和维护2.3 故障排除技能- 基本的故障检测方法和工具使用- 常见电路故障的排查和修复- 故障案例分析与解决2.4 电工安全操作规程- 电工安全规范与法规- 电气事故的应急处理- 安全用电知识与技能三、教学方法3.1 理论讲授通过授课形式介绍电路原理、电气设备维修等相关知识，让学员掌握基础电工知识。

3.2 实操演练安排学员进行电路组装调试和电气设备维修实操，培养学员实际操作技能。

3.3 案例分析结合真实案例进行分析和讨论，帮助学员理解故障排除的方法和思路。

3.4 考核评估定期进行知识与技能测试，对学员的学习情况进行评估并提供针对性指导。

四、课程安排4.1 总学时：40学时4.2 课程安排：第一周：- 电路原理理论讲解- 电路组装调试操作第二周：- 电气设备维修基础知识讲解- 开关插座等电气设备维修实操第三周：- 故障排除技能讲解与实操- 案例分析与综合应用第四周：- 电工安全操作规程讲解- 安全用电知识培训五、考核评估5.1 考核方式：- 知识考核：期末闭卷测试- 技能考核：模拟电路故障排除与电气设备维修操作5.2 评估标准：- 理论知识掌握情况- 实操操作能力- 考核成绩达到合格标准者予以结业证书六、教材及参考书目6.1 教材：《电工基础与电工实用操作技能》，电力出版社6.2 参考书目：《电气设备维修与故障排除》，机械工业出版社七、培训设施和条件7.1 实验室：配备相应的电路组装调试和电气设备维修设备7.2 教学条件：教室配备投影、多媒体设备，保证理论知识的教学效果7.3 安全保障：设备和实验室操作符合相关安全规范八、培训师资8.1 主讲老师：具有丰富电工实际操作经验，熟悉电路原理和电气设备维修技能8.2 助教：协助学员实操操作，辅助教学工作九、总结9.1 内容概述：本课程通过理论和实操相结合的方式，全面提升学员的维修电工技能和安全意识，为学员的职业发展提供有力支持。

初级维修电工培训教学大纲

初级维修电工培训教学大纲初级维修电工培训教学大纲维修电工是一个重要的职业岗位，他们负责维护和修理各种电气设备，确保其正常运行。

为了提高维修电工的技能水平，培训教学大纲的编写变得至关重要。

本文将探讨初级维修电工培训教学大纲的内容和结构。

一、概述初级维修电工培训教学大纲应该包括以下几个方面的内容：培训目标、培训内容、培训方法和评估方式。

这些方面的内容将帮助培训机构和学员明确培训的目标和要求，以便更好地进行学习和教学。

二、培训目标初级维修电工培训的主要目标是培养学员具备以下能力：1. 熟悉常见电气设备的结构和工作原理；2. 掌握基本的电气知识和技能，包括电路图的阅读和电气设备的安装与拆卸；3. 能够进行常见电气故障的排除和维修；4. 具备安全操作和事故应急处理的能力。

三、培训内容初级维修电工培训的内容应该包括以下几个方面：1. 电气基础知识：包括电流、电压、电阻等基本概念的介绍，以及电路图的基本符号和表示方法；2. 电气设备的结构和工作原理：学习常见电气设备的内部结构和工作原理，如电动机、发电机、变压器等；3. 电气设备的安装与拆卸：学习电气设备的安装和拆卸方法，包括连接线路、接线盒和控制面板的安装；4. 电气故障排除与维修：学习常见电气故障的排除方法，如断路、短路和过载等，以及常见故障的维修技巧；5. 安全操作和事故应急处理：学习电气设备的安全操作规程，以及在事故发生时的应急处理方法。

四、培训方法初级维修电工培训的方法应该灵活多样，结合理论和实践相结合，包括以下几种方式：1. 理论讲解：通过教师的讲解，向学员传授电气知识和技能；2. 实验操作：提供实验设备和实际案例，让学员亲自操作和练习；3. 案例分析：通过分析真实的电气故障案例，让学员理解和解决实际问题；4. 视频教学：利用教学视频和多媒体技术，展示电气设备的工作原理和操作方法。

五、评估方式初级维修电工培训的评估方式应该全面客观，包括以下几个方面：1. 理论考试：考察学员对电气知识的掌握程度，包括基本概念、符号和表示方法等；2. 实验操作：考察学员在实际操作中的技能水平，包括设备的安装与拆卸、故障排除和维修等；3. 案例分析：考察学员对实际问题的分析和解决能力，包括故障案例的分析和处理方法；4. 综合评估：综合考察学员在培训期间的学习成绩和实践表现，评估其整体能力水平。

初级维修电工培训方案

维修电工培训方案培训工种：维修电工级别：初级计划学时：5001.培训目标1.1 总体目标培养具备以下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。

1.2 理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。

1.3 操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。

2.培训要求2.1 理论知识要求2.1.1 职业道德相关法律法规知识2.1.2 电工基础知识2.1.3 钳工基础知识2.1.4 安全文明生产与环境保护知识2.1.5 质量管理知识2.1.6 相关法律法规知识2.2操作技能要求2.2.1安全生产2.2.2电工常用工具、材料的应用2.2.3电气故障检修2.2.4配线与安装2.2.5电气线路调试3.培训安排3.1培训对象：半年内新入职员工3.2培训学时：计划500学时，实际操作结合工作进行，不低于280学时；3.3培训人数：94人3.4开班时间：2015年3月9 日地点：XXXX公司培训室3.5理论培训：2015年3月9日—2015年3月22日培训地点：XXXX公司培训室3.6操作培训：2015年3月23日---2015年 4月 18 日培训地点：XXX/XX公司实习岗位3.7培训方式：理论知识和实际操作相结合，理论知识培训采取集中授课形式进行，操作技能培训采取结合工作实际作业项目在工作岗位进行；4.课程设置和培训要求4.1电工电子技术通过对接触器、变压器、继电器、空气开关、开关柜等电器元件组成的电路进行分析，掌握部分电工基本电路的分析方法，并能够进行线路组装、调试和分析。

维修电工初级工培训方案7概要

维修电工初级工培训方案一、培训项目名称维修电工职业培训二、培训等级初级（国家职业资格五级）三、培训对像初中毕业，具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，未取得维修电工初级职业资格（国家职业资格五级）的社会人员。

四、培训目标依据《维修电工国家职业技能标准》（2009年修订）对初级工知识和技能要求，通过不少于400标准学时培训，使受培训人员掌握维修电工职业道德，了解法律法规知识；掌握电子、电路的基本概念，掌握电与磁基本知识、电子技术和安全用电基础知识；掌握变压器、交流异步电动机基本工作原理，掌握电气识图和继电控制线路基本知识。

掌握电工常用工具、仪表选用，常用电工材料选用；掌握常见照明线路配线、安装与常见故障检修技能，小型异步电动机简易控制线路安装技能，掌握简单电子线路装接技能，达到维修电工初级工技能水平。

五、培训内容（一）理论部分1.职业道德基本知识1.1 职业道德准则1.2 安全文明生产及7S管理2.基础理论知识2.1 电工基础知识2.1.1 直流电基本知识2.1.2 电磁基本知识2.1.3 交流电路基本知识2.1.4 常用变压器与异步电动机2.1.5 常用低压电器2.1.6 一般生产设备的基本电气控制电路2.1.7 电工读图基本知识2.2 电子技术基础知识2.2.1 二极管及其基本应用2.2.2 三极管及其基本应用2.2.3 整流稳压电路2.3 常用电工仪器仪表使用知识2.3.1 电工测量基础知识2.3.2 常用电工仪表及其使用2.3.3 常用电工仪器及其使用2.4 常用电工工具、量具使用知识2.4.1 常用电工工具及其使用2.4.2 常用电工量具及其使用2.5 常用材料选型知识2.5.1 常用导电材料的分类及应用2.5.2 常用绝缘材料的分类及应用2.5.3 常用磁性材料的分类及应用2.6 安全知识2.6.1 电工安全基本知识2.6.2 安全距离、安全色和安全标志等电器安全基本规定2.6.2 触电急救和电气消防知识2.6.3 电器安全装置2.6.4 接地知识2.6.5 防雷知识2.6.6 安全用具2.6.7 电气作业操作规程和安全措施2.7 其他相关知识2.7.1 钳工划线钻孔等基础知识2.7.1 供电和用电知识2.7.2 现场文明生产要求2.7.3 环境保护知识2.8 相关法律法规知识2.8.1 《中华人民共和国劳动合同法》相关知识2.8.1 《中华人民共和国电力法》相关知识（二）技能部分1. 电器安装和线路敷设1.1 电工仪表及工具选用1.1.1 根据工作任务正确选用工具、量具。

初级维修电工培训计划和教学大纲

维修电工1.职业代码：6—07—06—05。

2.职业定义：从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

初级维修电工培训计划1.培训目标1.1 总体目标培养具备以下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。

2.教学要求2.1 理论知识要求2.1.1 职业道德及相关法律法规知识2.1.2 交、直流电路基础2.1.3 电子技术基础2.1.4 电工识图知识2.1.5 变压器知识2.1.6 交、直流电动机知识2.1.7 电力拖动与自动控制知识2.1.8 常用电工仪表及工具、量具知识2.1.9 电工材料知识2.2操作技能要求3.教学计划安排总课时数：500课时。

理论知识授课：183课时。

理论知识复习：63课时。

操作技能授课：72课时。

操作技能练习：142课时。

机动课时：40课时。

初级维修电工培训大纲1.课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握初级维修电212212作的理论知识和操作技能。

培训完毕，培训对象应能够独立上岗，完成一般电气线路及常用电气设备的保养和维修工作。

在教学过程中，应以理论教学为基础，注重加强技能训练，使培训对象通过电化教学、直观教学和多媒体教学等各种现代化教学手段掌握理论知识和实际操作技能。

2.课时分配课时分配表理论知识部分操作技能部分内容总课时授课复习内容总课时授课练习职业道德及相关法律法规知识642_ _ _ _ 交、直流电路基础22166安全生产14104电子技术基础26188电工常用工具、材料的应用20128电工识图知识1082电气故障检修602040变压器知识22166配线与安装761858理论知识部分操作技能部分内容总课时授课复习内容总课时授课练习交、直流电动机知识332211电气线路调试441232电力拖动与自动控制知识38308____常用电工仪表及工具、量具知识24186____电工材料知识16124____照明、动力线路及接地知识20164____机械基础知识29236____机动24__机动16总计27018363总计23072142总课时数：500课时。

初级维修电工培训教案

初级维修电工培训教案
本课程旨在培养学员掌握初级维修电工所需的基本技能和知识，包括电路基础知识、电气安全知识、电器维修技能等。

二、教学内容：
1. 电路基础知识
（1）电路基本概念
（2）电路符号与图形表示
（3）电路中电压、电流、电阻、功率等基本概念
（4）欧姆定律、基尔霍夫定律、瞬时功率等基本公式
2. 电气安全知识
（1）电气安全常识
（2）电气事故的预防与处理
（3）常见电气危险源及其防范措施
3. 电器维修技能
（1）电器故障诊断和排除
（2）电器维护和保养
（3）电器改造和升级
三、教学方法：
1. 理论授课：通过课堂讲解和PPT等形式，向学员传授相关知识点和技能。

2. 实践演练：通过模拟实验和实际案例练习，让学员掌握电器维修中的实际技能。

3. 互动讨论：通过学员间的互动讨论和问答环节，加深学员对知识的理解和掌握。

四、评估方法：
1. 日常作业：安排一定的作业任务，检测学员对知识点的掌握情况。

2. 期末考核：通过笔试、实测等方式，对学员所学知识和技能进行考核评估。

3. 课程反馈：定期收集学员对教学内容和方法的反馈意见，不断改进教学效果。

五、教学资源：
1. 教材：电工技术手册、电器维修实用指南等。

2. 实验设备：模拟电路、电器维修工具等。

3. 师资力量：具有丰富电器维修经验和教学经验的专业导师。

(完整)初级维修电工培训大纲计划

(完整)初级维修电工培训大纲计划为提高初级维修电工的电子技术基础，通过培训使其能够理解电子元器件的基本原理和应用，掌握基本的电子电路分析和设计方法。

2、教学内容（1）半导体器件的基本原理和应用（2）电子管和晶体管的基本原理和应用（3）数字电路和模拟电路的基本概念和设计方法（4）电源和稳压电路的基本原理和应用3、教学建议在教学中结合实际案例，让培训对象深入理解电子技术的应用和实际操作。

（四）机电设备维修基础1、教学要求通过培训，使培训对象掌握机电设备的基本原理和维修方法，能够进行机械设备的安装、调试和维修等工作。

2、教学内容（1）机械设备的基本原理和构造（2）机械设备的维修方法和技巧（3）机械传动和液压传动的基本原理和应用（4）机械设备的安装、调试和维护3、教学建议教学中应注重培养培训对象的实际操作能力，通过实际操作提高其机械设备维修技能。

（五）电气设备维修基础1、教学要求通过培训，使培训对象掌握电气设备的基本原理和维修方法，能够进行电气设备的安装、调试和维修等工作。

2、教学内容（1）电气设备的基本原理和构造（2）电气设备的维修方法和技巧（3）电气传动和控制的基本原理和应用（4）电气设备的安装、调试和维护3、教学建议教学中应注重培养培训对象的实际操作能力，通过实际操作提高其电气设备维修技能。

通过培训，使培训对象能够熟练使用电工常用工具和材料，掌握其应用方法和注意事项。

2、教学内容（1）电工常用工具的种类、结构和使用方法（2）电工常用材料的种类、性能和应用方法（3）注意事项和安全要求3、教学建议。

初级维修电工培训方案设计.doc

实用文档四川长虹职业技术学校2015 年维修电工培训方案培训工种：维修电工级别：初级计划学时： 5001.培训目标1.1总体目标培养具备以下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。

1.2理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。

1.3操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。

2.培训要求2.1理论知识要求2.1.1职业道德相关法律法规知识2.1.2电工基础知识2.1.3钳工基础知识2.1.4安全文明生产与环境保护知识2.1.5质量管理知识2.1.6相关法律法规知识2.2 操作技能要求2.2.1安全生产2.2.2电工常用工具、材料的应用2.2.3电气故障检修2.2.4配线与安装2.2.5电气线路调试3.培训安排3.1 培训对象：半年内新入职员工3.2 培训学时：计划500 学时，实际操作结合工作进行，不低于280 学时；3.3 培训人数： 94 人3.4 开班时间： 2015 年 3 月 9 日地点： XXXX公司培训室3.5 理论培训： 2015 年 3 月9日—2015年3月22日培训地点： XXXX公司培训室3.6 操作培训：2015年3月23日---2015年4月18日培训地点： XXX/XX公司实习岗位3.7 培训方式：理论知识和实际操作相结合，理论知识培训采取集中授课形式进行，操作技能培训采取结合工作实际作业项目在工作岗位进行；4.课程设置和培训要求4.1 电工电子技术通过对接触器、变压器、继电器、空气开关、开关柜等电器元件组成的电路进行分析，掌握部分电工基本电路的分析方法，并能够进行线路组装、调试和分析。

维修电工培训计划及方案

随着我国工业的快速发展，电工行业对维修电工的需求日益增长。

为提高维修电工的技能水平，培养高素质的电工人才，特制定本培训计划及方案。

二、培训目标1. 使学员掌握电工基本理论知识，熟悉电工电子技术、电气设备、电气测量等方面的知识；2. 培养学员具备电工操作技能，能熟练进行电气设备的安装、调试、维护和故障排除；3. 培养学员具备良好的职业素养，提高电工行业的整体素质。

三、培训对象1. 初级电工；2. 中级电工；3. 高级电工；4. 对电工行业感兴趣的从业人员。

四、培训内容1. 电工基础知识：电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础等；2. 电工操作技能：电气设备的安装、调试、维护、故障排除等；3. 职业素养：职业道德、团队协作、安全生产、节能环保等。

五、培训时间及方式1. 培训时间：初级电工120学时，中级电工180学时，高级电工240学时；2. 培训方式：理论讲授、实际操作、案例分析、现场教学等。

六、培训师资1. 邀请具有丰富实践经验和教学经验的电工工程师担任主讲教师；2. 邀请行业专家进行专题讲座和现场指导。

1. 理论考核：通过笔试、口试等方式对学员理论知识进行考核；2. 操作考核：通过实际操作考核学员的操作技能；3. 综合考核：结合理论考核和操作考核，对学员进行全面评估。

八、培训保障1. 提供完善的培训设施，包括教室、实验室、实习场地等；2. 为学员提供优质的教材和教学资料；3. 建立健全的培训管理制度，确保培训质量。

九、培训效果1. 学员通过培训，电工技能水平得到显著提高；2. 学员具备良好的职业素养，为电工行业的发展贡献力量；3. 提高电工行业的整体素质，推动电工行业的健康发展。

十、总结本培训计划及方案旨在提高维修电工的技能水平，培养高素质的电工人才。

通过合理的培训内容和科学的培训方法，确保培训效果，为我国电工行业的发展提供有力的人才支持。

初年级维修电工培训计划

I.培训目标：1.掌握电器的基本知识，包括电流、电压、电阻等基本概念。

2.学习电路的基本组成和运作原理。

3.掌握常见电器故障的排查和修复方法。

4.培养学员的安全意识和责任心，确保工作过程中的人身安全和设备安全。

II.培训内容：1.电器基础知识：-电流、电压、电阻的定义和关系。

-电器的基本组成和功能。

-常见电器的使用方法和注意事项。

2.电路组成与工作原理：-并联电路和串联电路的定义和区别。

-电路中电流的分布和电压的计算方法。

-开关的原理和使用方法。

3.电器故障排查与修复：-常见电器故障的识别与排查。

-电器设备的拆装和维修方法。

-安全电器的正确使用和维护。

4.安全意识和责任心的培养：-安全知识的学习：电器使用中的安全事项，如防触电、避免火灾等。

-紧急情况下的应急处理方法。

-个人安全责任的培养，如正确认识自己的职责，防范潜在危险等。

III.培训方法：1.理论学习：通过讲座、演示和讨论的方式，对电器基础知识、电路组成和工作原理进行讲解。

2.实践操作：参与学员将亲自进行电器的拆装和维修，锻炼实操能力。

3.考核评估：定期进行知识测验和技能评估，了解学员掌握情况，并及时进行弥补。

IV.培训时间和地点：1.培训时间：每周三天，每天4小时，共计12周。

2.培训地点：指定的培训室和实验室。

V.培训师资：1.主讲老师：拥有电工从业经验，并具备良好的教学能力和沟通能力。

2.助教人员：协助主讲老师进行实操指导和操作示范。

VI.培训资料和设备：1.培训资料：编写培训教材，包括电工基础知识讲义、实验操作指南等。

2.实验设备：提供各种电器和维修工具，如电钳、螺丝刀等。

VII.培训效果评估：1.考核评估：每周定期进行知识和技能考核，以评估学员的学习进展和能力提升情况。

2.学员反馈：定期收集学员对培训内容和教学方法的反馈，以及对培训效果的评价。

通过以上培训计划，初年级维修电工培训将使学员在电工知识、技能和安全意识方面得到全面发展，能够胜任基本的电器维修工作，并保障设备和人员的安全。

维修电工技能培训计划方案

一、培训目标1. 提升维修电工的理论知识水平，使其掌握电气设备的基本原理、构造、运行和维护方法。

2. 培养维修电工的实际操作能力，提高其在电气设备故障排查、维修和保养方面的技能。

3. 增强维修电工的安全意识，使其了解并遵守安全生产规章制度。

4. 提高维修电工的团队协作能力，使其在团队中发挥积极作用。

二、培训对象1. 公司内部维修电工；2. 有意向从事维修电工工作的员工；3. 对电气设备维修感兴趣的爱好者。

三、培训时间1. 培训周期：共计3个月；2. 每周培训时间：4课时。

四、培训内容1. 理论知识培训：（1）电气设备基础知识；（2）电气设备构造与原理；（3）电气设备维护与保养；（4）电气安全知识；（5）电气故障诊断与处理。

2. 实践操作培训：（1）电气设备拆装与组装；（2）电气设备故障排查与维修；（3）电气设备调试与试验；（4）电气设备保养与维护；（5）电气安全操作。

五、培训方法1. 理论授课：邀请专业讲师进行授课，讲解电气设备相关知识；2. 实践操作：在专业师傅的指导下，进行电气设备拆装、故障排查、维修等实际操作；3. 案例分析：通过分析典型故障案例，提高学员的故障诊断与处理能力；4. 安全教育：组织学员观看电气安全事故视频，加强安全意识；5. 团队协作：开展团队项目，提高学员的团队协作能力。

六、培训考核1. 理论考核：考试形式，占总成绩的40%；2. 实践操作考核：现场操作，占总成绩的60%；3. 综合评定：根据学员在培训过程中的表现，给予综合评定。

七、培训效果评估1. 培训结束后，对学员进行问卷调查，了解培训效果；2. 对学员进行跟踪调查，了解其在工作中的实际表现；3. 定期组织学员参加职业技能鉴定，检验培训效果。

八、培训保障1. 培训场地：提供充足的培训场地和设备；2. 培训师资：邀请专业讲师进行授课，确保教学质量；3. 培训教材：选用优质教材，方便学员学习；4. 培训经费：确保培训经费的投入，保障培训顺利进行。

初级维修电工培训计划和教学大纲

维修电工：6—07—06—05.2.职业界说：从事机械装备和电气体系线路及器件等的装配.调试与保护.补缀的人员.初级维修电工培训筹划1.1 总体目标造就具备以下前提的人员：控制维修电工基本常识,可以或许应用维修电工根本技巧自力完成一般经常应用机械装备和电气体系线路及器件等的装配.调试与维修等通例工作.1.2 理论常识培训目标根据《维修电工国度职业尺度》中对初级维修电工的理论常识请求,经由过程培训,使培训对象控制维修电工的职业道德及相干司法律例常识,电子.电路根本概念,变压器和交.直流电念头工作道理等基本常识和专业常识等.1.3 操纵技巧培训目标根据《维修电工国度职业尺度》中对初级维修电工的操纵技巧请求,经由过程培训,使培训对象可以或许控制电工经常应用对象材料的应用,可以或许根据技巧请求进行电气故障检修.配线与装配.电气线路调试等根本技巧,达到自力上岗操纵的程度.2.1 理论常识请求2.1.1 职业道德及相干司法律例常识2.1.2 交.直流电路基本2.1.3 电子技巧基本2.1.4 电工识图常识2.1.5 变压器常识2.1.6 交.直流电念头常识2.1.7 电力拖动与主动控制常识2.1.8 经常应用电工内心及对象.量具常识2.1.9 电工材料常识2.1.10 照明.动力线路及接地常识2.1.11 机械基本常识2.2.2电工经常应用对象.材料的应用总课时数：500课时.理论常识讲课：183课时.理论常识温习：63课时.操纵技巧讲课：72课时.操纵技巧演习：142课时.灵活课时：40课时.初级维修电工培训大纲经由过程培训,使培训对象控制初级维修电212212作的理论常识和操纵技巧.培训完毕,培训对象应可以或许自力上岗,完成一般电气线路及经常应用电气装备的保养和维修工作.在教授教养进程中,应以理论教授教养为基本,重视增强技巧练习,使培训对象经由过程电化教授教养.直不雅教授教养和多媒体教授教养等各类现代化教授教养手腕控制理论常识和现实操纵技巧.课时分派表总课时数：500课时.3.1 职业道德及相干司法律例常识3.1.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象具备电气装备维修人员的根本道德并能遵照职业守则,懂得有关司法律例常识.3.1.2 教授教养内容(1)职业道德根本常识.(2)职业守则.(3)相干司法律例常识.3.1.3 教授教养建议在教授教养中联合案例剖析,进步培训对象的职业道德和行业本质.3.2 交.直流电路基本3.2.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象懂得交.直流电路有关物理量的界说;控制欧姆定律.基尔霍夫定律及其应用;会用电阻的串.并联常识剖析.盘算相干电路;明白正弦交换电的三种暗示办法.3.2.2 教授教养内容(1)电路的根本概念.(2)欧姆定律.基尔霍夫定律.(3)电阻的串.并联及其应用.(4)磁场根本常识.(5)交换电的根本概念及三订交换电路.(6)正弦交换电的三种暗示办法.3.2.3 教授教养建议教授教养中应留意使培训对象增强对概念.界说的懂得,并且使培训对象能对欧姆定律.基尔霍夫定律闇练应用.3.3 电子技巧基本3.3.1 教授教养请求.经由过程培训,使培训对象控制半导体二极管.三极管.晶闸管的构造.工作道理.重要参数及简略单纯测试,懂得整流电路和稳压电路的工作道理.3.3.2 教授教养内容(1)半导体二极管.(2)半导体三极管.(3)晶体管放大电路.(4)晶闸管简介.(5)整流电路.(6)稳压电路.3.3.3 教授教养建议本章重点是半导体二极管,难点是晶闸管,在教授教养中应留意形象化教授教养并配以相干元件的什物.3.4 电工识图常识3.4.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象能辨认经常应用电工图形符号.文字符号及临盆机械电气图的组成.3.4.2 教授教养内容(1)经常应用电气图形符号.文字符号.(2)临盆机械电气图的组成.(3)一般临盆机械控制线路图的读图办法.3.4.3 教授教养建议本章联合电气图形符号及具体线路图讲授,对于经常应用的图形符号及文字符号请求培训对象强记熟读.3.5.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象懂得三相变压器的构造.种类.用处,控制变压器的工作道理及有关盘算.3.5.2 教授教养内容(1)变压器的种类及用处.(2)单相变压器的根本构造.(3)单相变压器的根本工作道理.(4)三相变压器的构造.外特征及效力特征.(5)特种变压器.3.5.3 教授教养建议本章以变压器构造和工作道理为重点,讲课时应对比变压器什物讲授,以增强直不雅性,进步培训对象接收才能.3.6 交.直流电念头常识经由过程培训,使培训对象懂得交.直流电念头的构造.种类,控制交.直流电念头的工作道理及一般维修常识.(1)三相异步电念头的构造及工作道理.(2)单相异步电念头的构造及工作道理.(3)三相异步电念头的分类及应用保护.(4)直流电念头的根本构造.工作道理.(5)直流电念头的分类及应用处合.本章以三相异步电念头为重点,联合电念头及其部件什物,经由过程多媒体等现代化教授教养手腕,进步培训对象懂得和接收才能.3.7 电力拖动与主动控制常识3.7.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象懂得各类经常应用低压电器的构造和动作道理,熟习并能剖析各类电念头根本控制线路及经常应用临盆机械的控制线路的电气控制道理,控制这些控制线路故障消除的办法与步调.3.7.2 教授教养内容(1)经常应用低压电器.(2)电念头的根本控制.(3)经常应用临盆机械的控制线路.3.7.3 教授教养建议本章经常应用低压电器应对比什物讲授,电念头根本控制线路及经常应用临盆机械的控制线路应经由过程试验.练习或现场教授教养,使培训对象深入懂得并能剖析上述各类控制线路的控制道理.3.8 经常应用电工内心及对象.量具常识3.8.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象可以或许懂得经常应用电工内心及对象.量具的构造道理,从而控制其应用办法.(1)经常应用电工内心的分类.构造.工作道理和符号.(2)通用对象.量具的构造.应用和保护.3.8.3 教授教养建议教室教授教养应采取边讲课边演示测量操纵的教授教养办法,使学生重在应用,较闇练地控制经常应用电工内心及对象.量具的应用.3.9 电工材料常识3.9.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象懂得经常应用电工材料的种类.机能及用处,在现实工作中根据须要可以或许准确选用电工材料.3.9.2 教授教养内容(1)经常应用导电材料.绝缘材料.磁性材料的名称.规格及用处.(2)电机经常应用轴承的类别.名称.型号及应用常识.3.9.3 教授教养建议讲课时应对比所学材料(什物)讲授,强调重点内容的记忆3.10 照明.动力线路及接地常识3.10.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象控制照明及动力线路的装配.检修与保护常识;懂得呵护接地及呵护接零的感化和请求.3.10.2 教授教养内容(1)照明的分类及照明线路的装配.(2)照明线路及动力线路的检修保护.(3)接地的种类.感化及接地请求.(4)呵护接零的感化与请求.3.10.3 教授教养建议可联合典范图样对比讲授,接地.接零部分可采取比较法画出准确和错误接法.3.11 机械基本常识3.11.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象懂得钳工的经常应用操纵对象,并控制钳工加工的根本操纵办法;经由过程机械制图及公役合营的进修,使培训对象能读懂零件图及装配图,并能控制电念头拆装办法.3.11.2 教授教养内容(1)钳工根本操纵常识.(2)电念头的拆装.(3)机械制图与公役合营.本章应以钳工根本常识为基本,联合实践进行讲授.机械制图与公役合营进修为往后提升中.高等工打下基本.4.1 安然临盆4.1.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象可以或许准确穿戴劳动呵护用品,熟知安然用电的各类规章轨制.4.1.2 教授教养内容(1)准确穿戴劳动呵护用品.(2)安然用电常识及规章轨制.(3)人工急救.(4)安然防护.4.1.3 教授教养建议本章为维修电工上岗前的安然常识教导,必须使培训对象控制教授教养内容及相干现实操纵.4.2 电工经常应用对象.材料的应用4.2.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象学会应用经常应用电工对象.量具及内心,并控制它们的保护办法;可以或许根据须要准确选用材料.4.2.2 教授教养内容(1)电工材料的机能.(2)电工对象的应用.(3)电工内心的应用.(4)电工材料的选用.(5)登高器具的选择与应用.4.2.3 教授教养建议经由过程练习和现实操纵,增长培训对象的感性熟习.4.3 电气故障检修4.3.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象可以或许剖析CA6140车床.Z535钻床及5t桥式起重机的电气道理,可以或许检修动力.照明体系以及CA6140车床.Z535钻床.5t桥式起重机等一般庞杂程度机械装备的电气故障;可以或许检修与调试中.小型电念头和变压器.4.3.2 教授教养内容(1)线路剖析.(2)经常应用低压电器的检测.(3)动力.照明线路的检修.(4)电念头变压器的检修.(5)机械装备的电气检修.4.3.3 教授教养建议应用示教板.模仿机床及现实装备对动力.照明和机械装备电气线路进行讲授和剖析,并进行现实故障剖析和检修.4.4.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象控制各类配线办法的装配;可以或许按图排制一般庞杂程度装备的主.控线路并能装配;对各类继电器可以或许校验.调剂;可以或许焊接.测试单相整流稳压电路及放大电路.4.4.2 教授教养内容(1)导线衔接及绝缘恢复.(2)动力.照明线路的配线与装配.(3)装备电气线路的配线与装配.(4)继电器的校验与调剂.(5)电子线路的装配.4.4.3 教授教养建议用19／0.82多股铜导线让培训对象进行T字.直线衔接练习,用PVC管让培训对象进行现实配线.穿线练习;指点培训对象在Z535钻床(或CA6140车床)长进行现实配制主.控线路的练习;指点培训对象拆.装速度继电器.温度继电器.压力继电器.热继电器,然落后行校验.调剂;让培训对象用模仿板进行单相稳压整流线路及简略放大电路的焊接.测试.4.5 电气线路调试4.5.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象控制必定庞杂程度电气线路的试通电工作,可以或许合理应用预防和防护措施,达到调试目标,并能记载响应的线路电参数.4.5.2 教授教养内容(1)装备解释书的剖析.(2)调试筹划的制订..(3)调试进程的应急措施.(4)调试进程的参数记载.4.5.3 教授教养建议让培训对象调试模仿或现实装备(如CA6140车床.Z535钻床或5t桥式起重机).由培训对象本身制订调试筹划,进行现实调试练习,同时记载参数.。

维修电工培训方案_计划

1. 培养学员具备扎实的电工理论基础和实际操作技能，使其能够胜任电工相关工作。

2. 提高学员的安全意识，确保在电工工作中能够遵守相关安全规定，降低事故发生概率。

3. 培养学员的创新意识，使其能够运用新技术、新工艺、新材料解决实际问题。

4. 培养学员的团队协作能力，提高其在实际工作中的沟通与协作能力。

二、培训对象1. 零基础的电工爱好者。

2. 有一定电工基础，但需要进一步提升技能的从业人员。

3. 转岗再就业人员、农民工等。

三、培训时间培训时间共计200学时，分为理论教学和实践操作两部分。

四、培训内容1. 理论教学（1）电工基础知识：电路分析、电磁学、电工材料、电工测量等。

（2）电工安全知识：安全用电、电气防火、触电急救等。

（3）电工技能：电气线路安装、维修、调试、检测等。

（4）电工法规及职业道德：电工相关法律法规、电工职业道德等。

2. 实践操作（1）电工工具及材料的使用：万用表、电笔、绝缘胶带、接线端子等。

（2）电气线路的安装与维修：照明线路、动力线路、配电箱等。

（3）电气设备的调试与检测：电动机、变压器、电容器等。

（4）故障排除：电气设备故障诊断、分析及解决方法。

1. 理论教学：采用多媒体课件、现场演示、案例分析等多种教学方法，使学员能够更好地掌握理论知识。

2. 实践操作：设立电工实训室，配备各类电工设备和工具，让学员在实际操作中提高技能。

3. 考核评价：理论考核与实践操作考核相结合，对学员的学习成果进行综合评价。

六、培训师资1. 邀请具有丰富实践经验和教学经验的电工工程师担任主讲教师。

2. 邀请具有电工专业背景的大学教授进行理论教学。

3. 聘请具有实际工作经验的电工技师进行实践操作指导。

七、培训保障1. 建立健全培训管理制度，确保培训质量。

2. 提供优质的培训场地、设备和教材，为学员提供良好的学习环境。

3. 建立完善的学员档案，跟踪学员的学习进度和成果。

4. 为学员提供就业指导和推荐服务，助力学员顺利就业。

维修电工人员培训方案

维修电工人员培训方案维修电工人员培训方案（初级、中级、高级）一、市场需要及学员就业意向电工人员社会市场需求量极大，学员毕业可以到各个工厂，汽修厂等大型企业做与电工相关的工作。

二、培训内容（1）电工基础（2）电工的法规及电工的职业道德（3）初级电工的操作三、教学计划（1）培训目标让学员在短时间内掌握电工知识，迅速进入到电工的角色，快速达到胜任电工工作的目地。

（2）培训对象1、零基础的学员2、有电工工作经验，但没有职业资格证的学员3、正从事或准备从事电工工作，但没有职业资格证的学员职业技能鉴定教材电工（初级、中级、高级）中国劳动社会保障出版()社《职业技能鉴定教材》、《职业技能鉴定指导》编审委员会篇二：维修电工职业培训方案维修电工职业培训方案培训对象：下岗工人，失业人员，转岗再就业人员，新就业人员，农民工。

培训课时：120课时。

培训目标：具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，动作灵活、协调，能从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理等基本技能；能够进行电工、电子材料、元器件的选用；能够具备电气图的读图、安装、调试和排除故障的能力。

培训方式：脱产培训。

参培期间采用理论实践一体化教学模式，边理论边实践，实操时间不低于60课时。

在理实一体化教学中充分有效地使用各种实践教学手段，既有相对独立的实训活动，又要有贯穿于教学过程的辅助教学环节（如观看教学影片、仿真实验等实践教学活动）。

培训内容：培训设备：采用初、中级维修电工技能鉴定考评设备，相关仪器仪表、电工工具、普通机床、数控机床等。

考核方式：分为理论知识考试和技能操作考核。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。

理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

技能鉴定：对于有一定维修电工工作经验的成绩优秀参培人员，可以报名参加国家维修电工初级职业资格鉴定考试，成绩合格者颁发维修电工职业资格鉴定初级证书。

初级维修电工教师培训教学方案

初级维修电工教师培训教学方案为提高维修电工的培训质量，使经过培训的工人掌握维修电工必备专业知识与技术技能，适应工作需要，特制定培训计划与大纲：初级维修电工培训计划一、说明1、课程的性质和任务本课程是培训初级维修电工的专业课。

本课程的任务是使受训者通过教学和培训，掌握一级维修电工的基本知识，并能运用维修电工的基础技能，独立完成常用机械设备和电气系统线路及部件的安装、调试和维护。

2、教学中应注意的问题明确培训目标和任务，掌握培训计划的要求。

结合短训教育的特点，切实把握理论与实践相结合的教学原则，通过理论与实践技能的训练，使学员达到初级维修电工的水平。

二、培训目标本培训计划是以《中华人民共和国工人技术等级标准》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》为依据，使培训对象通过培训，达到标准、规范所要求的初级电焊工技能水平。

1、理论知识依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。

2、操作技能根据国家维修电工专业标准对一级维修电工操作技能的要求，通过培训，学员可以掌握电工常用工具和材料的应用，并能进行电气故障维修、接线、安装等基本技能，并按技术要求进行电路调试，达到独立运行水平。

三、教学要求及内容（一）职业道德及相关法律法规知识1、教学要求通过培训，使培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则，了解有关法律法规知识。

2、教学内容（1）职业道德基本知识（2）职业守则（3）相关法律法规知识3、教学建议在教学中结合案例分析，提高培训对象的职业道德和行业素质。

（二）交、直流电路基础1、教学要求理解与交流和直流电路相关的物理量的定义；掌握欧姆定律、基尔霍夫定律及其应用；能够分析和计算具有电阻串并联知识的电路；正弦交流电流的三种表示方法。

2、教学内容（1）电路的基本概念（2）欧姆定律、基尔霍夫定律（3）电阻的串、并联及其应用（4）磁场基本知识（5）交流电的基本概念及三相交流电路（6）正弦交流电的三种表示方法3、教学建议教学中应注意使培训对象加强概念、定义的理解，并使培训对象能对欧姆定律、基尔霍夫定律熟练应用。

维修电工初级工培训计划

维修电工初级工培训计划第一部分：培训概述1. 培训目标本培训旨在培养初级维修电工的基本能力，使其能够熟练掌握电气设备的安装、调试、故障检修和维护等基本技能，具备一定的实际工作能力。

2. 培训对象本培训适合对电气专业感兴趣、希望成为维修电工的初学者或初级从业人员。

3. 培训内容培训内容包括电路原理、电气设备安装与维护、故障检修、电气安全知识等。

第二部分：培训详细内容一、电路原理1. 电压、电流、电阻的定义及其关系2. 并联电路、串联电路的特点及计算3. 电气设备的基本知识二、电气设备安装与维护1. 电气设备的安装方法及注意事项2. 电气设备的维护方法及周期三、故障检修1. 故障检修的基本流程2. 常见故障的排查和修复方法3. 安全措施及注意事项四、电气安全知识1. 电气事故的原因及预防措施2. 电气设备维护保养的注意事项3. 用电安全常识第三部分：培训方式1. 理论教学采用课堂讲授、案例分析等方式进行理论知识的传授，着重培养学员的基本理论基础。

2. 实践操作安排学员进行电气设备的安装、调试、维护和故障排除实际操作，培养学员的操作技能和维修能力。

3. 考核评定通过理论知识考核和实际操作考核的方式对学员进行评定，合格者颁发合格证书。

第四部分：培训师资本培训将邀请经验丰富的电气工程师及维修电工担任培训讲师，具有丰富的教学经验和实践能力，能够传授实用技能和经验。

第五部分：培训时间和地点1. 培训时间本培训将安排为期2个月的培训课程，每周安排5天的培训时间，每天8小时的学习和操作时间。

2. 培训地点培训地点将选择在电气技术学校或电气设备制造厂进行，以保证学员的学习环境和实践条件。

第六部分：培训后续1. 就业指导培训机构将根据学员的实际情况提供就业指导和推荐服务，帮助学员尽快融入工作环境。

2. 继续教育培训机构将为学员提供继续教育的机会，帮助他们提高自身素质和能力。

维修电工初级工培训计划就是这样，通过系统的理论教学，实践操作和继续教育，培养出一批熟练掌握电气设备安装、调试、维护和故障排除的初级维修电工，为电气行业输送更多的人才。

初级维修电工培训方案

初级维修电工培训方案一、培训目标本次培训的目标是培养初级维修电工的基本技能，使其能够独立进行日常的电气设备维修工作。

二、培训内容1.理论知识学习（1）电气基础知识：电流、电压、电阻等基本概念，电路图的理解与绘制；（2）电气设备的基本原理及工作方式：如电动机、发电机、变压器等；（3）常见故障和维修方法：针对常见的电气设备故障，学习相应的维修方法；（4）安全知识：学习电气安全操作规程，预防电气事故的发生。

2.实际操作训练（1）安全操作规程：学习操作电气设备时应注意的安全事项，如佩戴防护装备、断电检查、接地操作等；（2）维修工具的使用：学习常用维修工具的使用方法，如万用表、电钳、排线等；（3）电路故障排查：通过实际操作学习如何找出电路故障的具体步骤和方法；（4）设备拆卸与更换：学习电气设备的拆卸和更换方法，如电灯泡、烧毁的保险丝等；（5）维修记录与报告：培养学员良好的维修记录和报告书写能力。

三、培训方式1.理论知识学习（1）课堂教学：由专业讲师进行电气基础知识的讲解，同时引导学员进行互动讨论；（2）案例分析：通过讲解和分析典型的电气设备故障案例，激发学员的学习兴趣。

2.实际操作训练（1）模拟实验：利用模拟电路设备进行电气故障排查和设备拆卸更换的操作训练；（2）实地实践：组织学员前往实际工作现场进行维修操作的实践训练。

四、培训周期本次培训周期为2个月，每周安排2天理论学习和2天实际操作训练。

五、考核方式1.理论考试在培训结束后进行理论考试，包括选择题、判断题和简答题。

2.实际操作考核对学员进行实际操作能力的考核，包括设备拆卸与更换、电路故障排查等操作。

六、培训评估培训结束后，对学员进行综合评估，评估指标包括理论知识掌握情况、实际操作能力、维修记录与报告书写能力等。

七、培训材料1.教材：准备一本电工基础知识的教材，涵盖培训内容的理论知识；2.实验设备：准备适合初级维修电工实际操作训练的模拟电路设备；3.工具箱：为学员准备一套常用维修工具，如万用表、电钳等。