部编版六年级语文下册期中测试A卷含答案

【新教材】部编版六年级语文下册期中测试A卷含答案

（总分：150分答题时间：150分钟）

班级________ 姓名________ 学号________ 得分________

基础知识 (52分)

一、照样子，给下面加点的多音字选择正确的读音，并用另外的读音组词。（13分）

例：店铺．(pù pū)（铺平）

间．断(jiān jiàn)（）苦闷．(mèn mēn)（）

张灯结．彩(jié jiē)（）脉．脉(mài mò)（）

脏．水(zāng zàng)（）咽．下(yān yàn yè)（）（）

二、给没有错别字的一组打“√”，有错别字的在括号内改正。(4分)

1.腊月专心至志死得其所不可思义（）（）

2.糊涂天涯海角万像更新热泪盈框（）（）

3.军阀一涌而入饶有趣味跃跃鱼试（）（）

4.作料随心所欲迫不及待截然不同（）（）

三、给下列句中的加点词语换个意思相近的词语，保持句意不变。（4分）

1.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外

．．热闹。（）

2.我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强

．．看了一遍。（）

3.这本书先浅显

．．的语文和优美的语文，最．．地介绍语文的发展，然后分述丰富的语文、简练

后讲述学好语文的方法。（）（）

4.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁

．．着灿烂的金色的光芒!（）

四、选一选。（8分）

1.下列搭配有误的一项是（）（2分）

A.《马诗》——唐代李贺

B.《竹石》——清代郑燮

C.《人日立春》——宋代卢仝

D.《十五夜望月》——唐代王建

2.下列加点词语运用不当的一项是（）（2分）

A.到会的人清一色

．．．穿的都是中山装。

B.他演的是个两面三刀

．．．．的角色，十分不讨观众喜欢。

C.桂林那些巧夺天工

．．．．的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。

D.他这样年纪的孩子上大学真的是闻所未闻

．．．．呀。

3.下列句子中的破折号与“我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧”中的破折号的作用相同的一项是（）(2分)

A.“连长他——”小伤员话没说完就大哭起来。

B.“画的真好——你为什么这样勇敢，不怕他？”

C.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

D.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

4.下列说法有误的一项是（）（2分）

A.“春节—端午节—中秋节”，这些节日是按时间的先后顺序排列的。

B.藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。

C.《北京的春节》的作者是老舍，我们还学过他的作品《养花》《草原》等。

D.“全心全意为人民服务是中国共产党的奋斗宗旨。”这一思想是毛泽东同志在开国典礼上首次明确提出的。

五、写出下列句子运用的修辞手法。（4分）

1.当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（）

2.大漠沙如雪，燕山月似钩。（）（）

3.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。（）

4.但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（）

六、根据课文内容填空。（8分）

1.读完《学弈》，我们知道了“________，________，________”。（请用《经学理窟》中的一句话来概括）（3分）

2.“金色的鱼钩”既象征着____________________，也象征着____________________。（2分）

3.《匆匆》是一篇_______，作者是现代作家_______。文章紧紧围绕“_______”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对流逝的时间感到_______和_______的情感。（3分）

七、日积月累。（8分）

1.春度春归无限春，__________________。

2.__________________，要留清白在人间。

3.__________________，无心插柳柳成荫。

4.书到用时方恨少，__________________。

5.中华文化博大精深，对年龄的解读也是别出心裁：30岁为_______，40岁_______，50岁为_______，60岁为_______。

八、小试牛刀。（3分）

我们通过读书可以知道同一种意思可以有不同的表达方式。比如，形容一个人十分悲伤，可以说“他蜷缩在墙角，谁也不想理会，只想一个人静静流泪”，也可以说“一连串泪水，从他痛楚的脸颊上无声地流下来”。

请你写两句不同的形容一个人内心充满了喜悦的话。

阅读理解（38分）

九、课内阅读。(19分)

……走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发

现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

1.文中画横线的句子是怎样交代时间的变化的？又是怎样写出“我”的心理感受的？(6分)

2.文章运用_______、_______等写作手法来表现人物的性格特点。

3.母亲一直向“我”说“对不起”是因为__________________，表现了_______________。（4分）

4.你怎样理解文章最后一句话？（5分）

十、课外阅读。(19分)

粽子情结

尤今

每当燕子轻盈地剪开冬的帷幕之后，我们便开始期盼着那细长的苇叶儿快快地生长。每当布谷鸟快乐地站在枝头欢唱时，我们便开始在外婆的组织下进行一项快乐的劳动——采芦苇叶。

每年的端午节，是住在吴滩的外婆的大忙季节。端午节的前一天，她就开始煮粽叶、淘糯米、切咸肉、剥蚕豆、买葡萄干、拣蜜枣。午饭后，外婆就开始包粽子。等到傍晚时分，桌上就堆起了像小山一样高的粽子。外婆包出来的粽子特别漂亮，每一个都是那样的清秀，就像她那灵巧的双手。

天刚上黑影儿，她便抱回早已准备好的柴火，把粽子放入大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在旁边，不断往火堆里添柴、往大锅里加水。垂在耳边的花白的鬓发，被汗湿透，火光一照，亮晶晶的，闪动着慈爱的光辉。而那一刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起了在地头守望的农人。

当我们从渐浓的粽子香味中醒来时，天已经泛鱼肚白了，而粽子还在锅里翻滚着。

外婆用湿毛巾把一夜不曾合眼的疲惫一股脑儿地抹去后，继续着她的守望。

粽子嘶叫了足足十个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来，摆晾，然后，平均地分成几份，搁进竹篮里，外婆整天整夜的劳动就成了我们的“战利品”。提着沉甸甸的粽子回家，一路上，我们就成了最骄傲的“天鹅”，而那沁人心脾的香味，也就丝丝缕缕地洒满了乡间的小路。

外婆的粽子有一种独特之处——糯米粒粒分明，绝不粘口。食毕，余香犹存，回味悠长。别人学她，总学不成。别人问她秘诀，她说：“我的糯米从不浸水，煮它一整夜，让它自然熟、自然香。”

其实，外婆粽子的独特之处在于：别人没有她的两项特殊的“材料”——耐心与爱心。

（选自《阜阳日报》，有改动）1.文中形容粽子香味给人的美好感受的成语是__________。（2分）