【新教材】部编版三年级语文下册第一单元知识点汇总
部编版三年级语文下册第1-8单元知识盘点中心思想
一．字三年级语文下册第一单元字词&中心思想①易读错的字崇（chóng）高纤（xiān）细松散（sǍn）鸳鸯（yāng）蚂（mÀ）蚱旗杆（gān）痕（hén）迹凑（còu）成饱胀（zhÀng）光彩夺目→黯淡无光挨（Ái）挨打（āi）挨近③易混字蚂（mǍ）蚂蚁（mÀ）蚂蚱翩翩起舞依依不舍恋恋不舍依依惜别彬彬有礼默默无闻扬扬得意沾沾自喜念念不忘亭亭玉立井井有条面面俱到崇（chóng）崇高凑（còu）凑成祟（suì）鬼鬼祟祟揍（zòu）挨揍拂（fú）吹拂掠（lüè）掠过佛（fú）仿佛惊（jīng）惊动瓣（bÀn）花瓣姿（zī）姿势辨（biÀn）分辨资（zī）资助蓬（péng）蓬勃胀（zhÀng）肿胀篷（péng）篷车帐（zhÀng）蚊帐二、词必默词融化燕子鸳鸯优惠崇高芦苇发芽飞倦梅花溪流泛舟减少乌黑闲散活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢形成加入春光湖面偶尔纤细凑成横掠几痕荷花清香圆盘花瓣莲蓬破裂饱胀姿势眼前本领仿佛随风飘动舞蹈停止沾水烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞近义词轻快→轻盈活泼→生动偶尔→偶然聚拢→聚集纤细→细小赶紧→赶快完整→完好清香→芳香展开→舒展姿势→姿态仿佛→好像本领→本事琢磨→揣摩灵敏→机敏收拢→并拢光彩夺目→光辉灿烂AABB 式词语：顺顺溜溜清清楚楚顺顺利利明明白白结结巴巴前前后后词语搭配（乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面(纤细)的电线 (有趣)的图画(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车三、句（一）重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
(完整版)三年级下册语文重点知识归纳
部编版三年级语文下册各单元重点知识汇总第一单元知识要点归纳2形近字组词录（记录）绿（绿色）凡（凡人） 几（几个） 膜（膜翅） 槿（槿样）崇（崇高）宗（祖宗）泛（广泛） 乏（缺乏） 减（减少）咸（咸水） 濟（花瓣） 辨（辨别） 佛（仿佛）拂（吹拂）掠（掠过） 惊（吃惊） 偶（偶尔） 寓（寓言）倦（疲倦）卷（试卷） 纤（纤细） 迁（迁走）三、精品词语大盘点1近义词乌黑一黝黑 轻快V 巧 活泼TT 朗 聚拢一聚隼 伶俐一聪明 纤细一纤弱光彩夺目τ½辉灿烂清早一早晨电胀一饱满2.反义词横一竖偶尔一经常高T 氐清早T 旁晩 饱胀一干瘪 破裂F 整 雪白一乌黑 挨挨挤A 稀稀拉拉漂壳一B 陋本领一本事 挨挨挤挤一密密麻麻 琢磨一思考 灵敏一机敏 曾经一以前如果一款款一l ISft 乌黑—雪白 轻快一沉重益虫一害虫捏彳主一放开讨厌一喜欢灵敏一笨拙特别——般3 •妬司运用⑴Si司短语—（本）书一（个）形象_（段）距高—（对）复眼一（只）独角仙一（朵）荷花—（阵）微风两三（片）花瓣儿（2）动i司觸飞过⅛≡吹拂敕荡漾休憩随碑动⑶修饰曲语（完整）的形象（褐色）的口水（款款）地落下来（碧综｝的大圆盘（黄色）的小莲蓬（雪白｝的衣裳（剪刀H以的尾巴（伶俐可爰）的力無子（光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空⑷四字词语波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤關翩起舞（5凄示颜鱼的词语（红）的（白）的（黄）的（青）的（绿）的四、文本佳句大荟萃1 •仿写句子⑴曲眈句有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了质出・• ・■嫩黄色的刀進蓬。
宅的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂I以的。
（《加）仿写:下课了,同学们到操场上宼。
有的踢球,有的跳绳,有的跑步。
（2）比喻句:荷叶挨挨挤挤的橡T绿的大≡盘。
（《荷花》）—身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴一对轻快有力的翅膀,凑成了月孵可爰的活泼的小燕子。
（《燕子》）仿写:透明的水珠好像一个个宝石。
绿油油的草地像一块绿色的地毯.2.改写句子⑴多么有趣的一幅图画呀！改成反问句:这难适不是很有趣的一幅图国吗?（2）还是不要!那成什么样子！改⅞陈述句:还⅞不⅞那不成样子。
统编语文三年级下册第1单元知识要点
统编语文三年级下册第1单元知识要点语文是学生学习中不可或缺的一门学科，它贯穿于素质教育的各个方面。
为了帮助学生更好地掌握语文知识，统编语文三年级下册第1单元作为语文学习中的重要组成部分，整理了以下知识要点，希望能够对学生学习有所帮助。
一、识字部分对于学习语文来说，最基础、最重要的就是阅读、识字。
在第1单元中，学生需要掌握以下几个方面：1. 拼音：要能够快速准确地识别和拼读出包括声母、韵母和整个拼音的单词。
2. 词语：学生需要掌握3个字词和4个字词的组合，要能够初步理解其中所包含的意义。
3. 成语：本单元中涉及到的成语有：“万紫千红”“头破血流”“五颜六色”，学生需要能够初步理解其中所包含的意义。
4. 偏旁部首：学生需要了解常见的偏旁部首及它们的意义，比如：“艹”字旁表示与植物或草有关，而“水”字旁在汉字中通常表示与水有关等等。
二、语文知识部分在第1单元中，学生需要掌握以下几个方面的语文知识：1. 词性：学生需要初步了解名词、动词、形容词、副词等基本词性的概念及其用法，能够通过简单的语境来确定词性。
2. 句法：学生需要初步了解主谓结构、状语和宾语等基本句型和句法，能够通过简单的语境理解句子含义。
3. 标点符号：学生需要理解句号、问号、感叹号、逗号、句号、括号、引号的概念和用法，掌握常见句型中的正确标点方式。
三、阅读理解部分阅读理解是学生在语文学习中很重要的环节，需要学生掌握以下几个方面：1. 阅读速度：学生需要在教师或家长的指导下，尝试提高阅读速度，快速掌握文章的大意。
2. 知识素养：学生需要通过阅读文章，培养自己的知识素养，了解国内外的历史和文化。
3. 逻辑思维：学生需要通过阅读文章，培养自己的逻辑思维能力，学会分析和总结文章内容。
以上是统编语文三年级下册第1单元的知识要点，希望学生们能够通过认真学习，掌握基础知识，进一步提高语文素养。
最新统编部编版人教小学三年级语文下册部编版三年级语文下册全册知识点归纳
统编版三年级语文下册知识要点归纳第一单元知识要点归纳2 好词燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌3 好句①一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
②微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
③停着的燕子成了音符，谱成了一支春天的赞歌。
2 好词细叶光景万紫千红3 好诗：描写春天的古诗咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春日宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2 好词荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓3 好句①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
②如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
③风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……二、多音字组词似：shì（似的）转：zhuǎn （转眼）sì（似乎） zhuàn （转动）圈：juàn （羊圈）挨：ái （挨打）quān（圆圈）āi （挨挨挤挤）骨：gū（花骨朵）间：jiàn （间接）gǔ（骨头） jiān （中间）中：zhòng （打中）挑：tiǎo（挑战）zhōng （中间） tiāo（挑水）曲：qū（弯曲）乐：lè（快乐）qǔ（歌曲） yuè（乐曲）三、形近字组词俊（俊俏）尖（尖利）符（符号）峻（峻岭）尘（尘土）附（附近）咏（歌咏）滨（海滨）佛（佛祖）泳（游泳）缤（缤纷）沸（沸水）俏（俏丽）沾（沾水）倦（疲倦）悄（悄声）粘（粘贴）圈（圈子）偶（偶尔）晴（晴天）胀（饱胀）寓（寓言）清（清水）张（张开）滔（滔天）裁（裁员）仿（仿佛）蹈（舞蹈）载（载客）放（放学）四、四字好词乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲五、仿照例子，写带有反义的词语。
部编版 三年级下册一单元知识梳理、汇总
部编版 三年级下册一单元梳理飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嘻戏。
大自然中，处处有可爱的生灵。
本单元以“可爱的生灵”为主题本单元语文要素：试着一边读一边想象画面。
体会优美生动的语句。
一、易错音汇总蒌l óu 蒿h āo 三衢q ú 伶l ín ɡ俐 吹拂f ú 闲散s ǎn 荡漾y àn ɡ 休憩q ì 痕h én 迹 纤xi ān 细 莲蓬p én ɡ 衣裳sh ɑn ɡ 琢zu ó磨 苍蝇y ín ɡ 衬ch èn 裙 蚂m à蚱zh à二、重点词语小溪 凑成 乌黑 活泼 轻风 吹拂 洒落 聚拢 偶尔 纤细 清香 花瓣 莲蓬 破裂 姿势 本领 仿佛 飘动 舞蹈 停止 赶集三、形近字组词崇（崇高） 凑（凑合） 拂（吹拂） 偶（偶尔） 祟（作祟） 揍（挨揍） 佛（仿佛） 遇（遇见） 沾（沾水） 瓣（花瓣） 姿（姿势）粘（粘贴） 辩（辩论） 资（资产）毡（毛毡） 辨（分辨） 咨（咨询）四、多音字散sǎn 闲散杆gǎn笔杆挨āi挨挨挤挤蚂mà(蚂蚱) sàn(散步) gān(木杆) ái（挨打） mǎ（蚂蚁）五、近义词聚拢—聚集偶尔—偶然仿佛—好像灵敏—灵活六、反义词轻快—沉重活泼—呆板偶尔—经常展开—收拢灵敏—迟钝光彩夺目—暗淡无光七、词语搭配（乌黑）的羽毛（如毛）的细雨（挨挨挤挤）的荷叶（轻快有力）的翅膀（阳光明媚）的春天（聪明活泼）的松鼠（伶俐可爱）的样子（五颜六色）的鲜花（一碧如洗）的天空（高大挺拔）的松树（宽敞明亮）的教室八、课文重点梳理（一）古诗三首1.《绝句》是唐代诗人杜甫所作，描绘了描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。
诗意:春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。
泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢。
部编版三年级语文下册一、二单元 知识归纳
第一单元1《古诗三首》听写词语：融化燕子鸳鸯优惠蒌蒿芦苇发芽长短梅花溪流泛舟多音字：得：得（dé）到跑得（de）快得（děi）亏古诗背诵：惠崇春江晚景[宋] 苏轼竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭/先知。
蒌蒿满地/芦芽/短，正是/河豚/欲上时。
绝句[唐] 杜甫迟日/江山/丽，春风/花草/香。
泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。
三衢道中[宋] 曾几梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。
绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。
学习方法：1.有感情地朗读古诗，想象画面。
2.学习按空间顺序描写景物，并根据注释以及自己的积累，理解诗句的意思。
3.多种形式读古诗，抓住关键词语理解古诗的意境。
描写春天美景的诗词：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——白居易《忆江南》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
——贺知章《咏柳》2《燕子》会认字伶俐翼漾倦闲散纤杆痕会写字凑拂集聚形掠偶尔沾倦纤痕多音字散：sǎn （松散）sàn （散步）杆：gǎn （秤杆）gān （木杆）重点词听写词语：吹拂赶集聚拢形成偶尔纤细乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线凑近掠过沾满困倦痕迹近义词：聚拢——聚集偶尔——偶然平添——增添光彩夺目——鲜艳夺目反义词：乌黑——雪白轻快——沉重活泼——呆板纤细——粗壮偶尔——经常闲散——忙碌光彩夺目——黯淡无光词语搭配：光彩夺目的图画光彩夺目的春天光彩夺目的钻石光彩夺目的世界形容光彩鲜艳耀眼的词语：光彩夺目光彩照人光芒四射熠熠生辉流光溢彩重点句子那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
多么有趣的一幅图画呀！想象画面法就是一边读句子，一边在头脑中把文字转化成有形、有声、有色的画面方法。
这个句子就可以用想象画面法来体会：蓝天作衬，停着的燕子远远望去像是几个小黑点。
我们的眼前仿佛出现了这个画面，我们就会感受到燕子之美，感受到春天因为有了燕子而变得更美，更加生机勃勃，进而体会到这两句话表达了作者赞美大自然、热爱生活、积极向上的情感，以及对祖国春天的喜爱之情。
部编版语文三年级下册第一单元知识点汇总
部编版语文三年级下册第一单元知识点汇总三年级语文下册全册知识点归纳第一单元一、正确发音1、易错音XXX(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún)伶俐(líng)掠过(lüè)沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng)姿势(zī)琢磨(zuó)衬裙(chèn)益虫(yì)摔晕(yūn)捏住(niē)2、多音字sì(似乎)qiān(光纤)sàn(散步)āi(挨挨挤挤)gū(花骨朵儿)shì(似的)xiān(纤细)sǎn(闲散)ái（挨打）gǔ(骨头)二、认字形1、形近字XXX(崇高)乏(缺乏)减(减少)奏(奏乐)宗(宗旨)泛(广泛)喊(呼喊)凑(凑合)拂(吹拂)聚(聚会)形(形状)掠(掠过)佛（仿佛）偶（偶尔）遇(遇到)蓬(莲蓬)篷(篷车)骤(骤然)沾(沾水)型（题型）凉（冰凉）卷（试卷）瓣（花瓣）站(站立)倦（疲倦）辫（辫子）资(资本)仿（仿照）矩（规矩）姿(姿态)访（访问）距（距离）绸(丝绸)稠(稠密)2、词语听写害(害怕)约(大约)斑(斑马)瞎(瞎说)药(吃药)班(班级)融化燕子鸳鸯惠崇XXX短小泛尽减少凑成吹拂集合聚集偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣梅子小溪形状掠过莲蓬胀裂剪刀活泼荷花清香姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑春日轻风洒落春光湖面电线赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动三、词汇积累1、近义词俊俏—俊美聚拢—聚集朴素—朴实2、反义词轻快—沉重展开—合拢朴素—华丽轻快—轻捷偶尔—有时洁白—雪白偶尔—经常雪白—乌黑灵敏—迟钝活泼—活跃鲜艳—艳丽姿势—姿态仿佛—好像琢磨—思考特别—非常纤细—粗壮走近—远离讨厌—喜欢3、词语搭配乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(纤细)的电线(碧绿)的大圆盘(波光粼粼)的湖面(有趣)的图画(雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(幅)图画一(双)尾巴一(阵)清香一(对)复眼一(对)翅膀一(个)圆盘一(辆)小车一(朵)荷花5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、像赶集似的聚拢来的千条万条的柔柳、红的白的黄的花、青的草、绿的叶，如毛的细雨由天上洒落着。
部编版三年级语文下册全册知识点归纳及生字组词
部编版三年级语文下册全册知识点归纳第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè)沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng) 姿势(zī)琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn)捏住(niē) 2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打）gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇(崇高) 乏(缺乏) 减(减少) 奏(奏乐)宗(宗旨) 泛(广泛) 喊(呼喊) 凑(凑合)拂(吹拂) 聚(聚会) 形(形状) 掠(掠过)佛（仿佛）骤(骤然) 型（题型）凉（冰凉）偶（偶尔）沾(沾水) 卷（试卷）瓣（花瓣）遇(遇到) 站(站立) 倦（疲倦）辫（辫子）蓬(莲蓬) 资(资本) 仿（仿照）矩（规矩）篷(篷车) 姿(姿态) 访（访问）距（距离）绸(丝绸) 害(害怕) 约(大约) 斑(斑马)稠(稠密) 瞎(瞎说) 药(吃药) 班(班级)2.词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3、词语搭配（乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线(有趣)的图画(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
部编版三年级下册语文 第一单元—第八单元知识点总结
谦（qiān）虚价（jià）值尘（chén）土捧（pěng）起
狮（shī）子别致（zhì）欣赏（xīn shǎng）不禁（jīn）
皱（zhòu）眉匀称（yún chèn） 挣（zhèng）脱倒映（yìng）
遵循（zūn xún） 传（chuán）来尊（zūn）敬碌（lù）碌无为
十一、考点提示
1. 背诵《守株待兔》“日积月累”。
2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。
3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。4. 读好“因释其耒而守株”。
5. 仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。
6. 学会用正确的格式写通知。
7. 我国著名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢……
险(危险) 具(具体) 吏(官吏) 厉（厉害）
三、词语积累
1. 近义词
保存—保管 吸收—吸取 闻名—著名 坚固一牢固 才干一才能
宝贵—珍贵 热闹—喧闹欣赏—观赏 雄伟—宏伟
2. 反义词
伟大一渺小 创造—破坏 笨重—轻便
节省—浪费 粗糙—光滑 便宜—昂贵 热闹—冷清
3. 词语搭配
(精美)的图案 (美丽)的水花 (宝贵)的遗产(节省)石料
水缸（gāng）一副（fù）腹（fù）部
二、易写错的字
醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”；
辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，
右边“辛”最后一笔是竖；
跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。
三、会写词语
争奇斗艳芬芳内部醒来苏醒万寿菊强大展示昆虫修建
组成迷人留心笑脸开放睡莲欣然含笑温度湿度
部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳
看拼音，写词语 形容词搭配 辨字组词
近义词、反义词 词语解释 多音字组词
理解课文内容
知识点一：看拼音，写词语
wū hēi jiǎn dāo huó pō chūn rì （ 乌黑 ） （剪刀 ） （ 活泼 ）（春日 ） qīng fēng chuī fú sǎ luò gǎn jí （ 轻风 ） （ 吹拂） （ 洒落） （ 赶集 ）
偶（ 偶尔） 遇（ 遇到） 瓣（ 花瓣） 辫（ 辫子）
知识点八：辨字组词
蓬（莲蓬） 资（ 资本） 篷（篷车） 姿（ 姿态） 矩（规矩） 绸（ 丝绸） 距（距离） 稠（ 稠密） 约 ( 大约 ) 斑 ( 斑马 ) 药 ( 吃药 ) 班 ( 班级 )
仿（ 仿照） 访（ 访问） 害（ 害怕） 瞎（ 瞎说）
知识点九：近义词、反义词
近义词： 俊俏——（俊美 ） 轻快 ——（轻捷 ） 活泼——（ 活跃 ） 鲜艳——（艳丽 ） 聚拢——（ 聚集） 偶尔 ——（ 有时 ）
知识点十：近义词、反义词
近义词： 姿势——（ 姿态 ） 朴素——（ 朴实 ） 琢磨——（ 思考 ）
仿佛 ——（好像 ） 洁白——（雪白 ） 特别——（ 非常 ）
山路上 苍翠的树
投下的树荫，
与来的时候一样浓密，深林中传来几声 黄鹂的欢鸣声 ，
比来时更增添了些许幽趣。
第2课《燕子》
主题思想 这篇课文描写了燕子
活泼机灵 的形态， 以及
它在 天空 、湖面 在 电线上休息 的优美姿态，
展现了美丽的春天景色， 表达了作者对 大自然的喜爱 。
1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上 剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
（ 本领 ） （了不起 ） （仿佛） （随风）
部编版三年级语文下册第一单元知识点梳理[知识点梳理]
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部编版三年级语文下册第一单元知识点梳理【名师课堂】部编版三年级语文下册第一单元知识点梳理1、易读错的字音饱胀（zh eng ） 破裂（li e ） 姿势(z i sh i) 随（su i ）风 仿（f eng ）佛 昆（k u n ）虫 益虫(y i) 摔晕(y u ) 捏住（ni ⑥ 瞎( xi a)子 备忘录（1 u ） 黑绸（ch du ） 蒌蒿(h a o) 河豚(t tn) 伶俐(l ing) 掠过（1 沾水(zh m) 闲散(s C ) 纤细(xi m) 惠崇(chdng ) 芦芽（y d ） 泥融（r d g ）鸳鸯(yu m y a g )减（ji C ）少 河豚（t m ） 伶（1 ing ）俐 掠（1 ue ）过荡漾（y mg ） 几痕（h e n ） 形（x ing ）成 沾（zh a ）水闲散（s cn ）凑（c Ou ）成莲蓬(p e g)姿势（z i2、易写错的字倦：右下部分是“u ”，不要写成“巳”；瓣：左中右结构，中间是“瓜”； 露：上面的雨字头写法为“”融：左下里面是“点、撇、横、竖”； 崇：上下结构，下面是“宗”； 聚：上下结构，下面是“”；3、易混淆的多音字d i （地球） de （高兴地）gu （花骨朵）丄厶a （挨着） gu （骨头） d （挨冻）散s® （闲散） 散sen （散步）quoi (圆圈) 圈ju cn (羊圈)ing （行走）d ng （银行）d e （得到） d m （我得）gm （电线杆） 杆g cn （枪杆儿）佛f 。
（仿佛）f 6（佛像）m a（蚂蚱）m a（蚂螂）—m d（蚂蚁）知识点二: 字形精讲1、分辨形近字偶（偶尔）沾（沾水）卷（试卷）瓣（花瓣）蓬（莲蓬）资（资本）仿（仿照）遇（遇到）站（站立）倦（疲倦）辫（辫子）篷（篷车）姿（姿态）访（访问）矩（规矩）绸（丝绸）害（害怕）约（大约）斑（斑马）崇（崇高）乏（缺乏）距（距离）稠（稠密）瞎（瞎说）药（吃药）班（班级）宗（宗日）泛（广泛）减（减少）奏（奏乐）拂（吹拂）聚（聚会）形（形状）掠（掠过）喊（呼喊）凑（凑合）佛（仿佛）骤（骤然）型（题型）凉（冰凉）胀（饱胀）蓬（莲蓬）姿（姿势）佛（仿佛）斑（斑纹）账（账目））篷（帐篷）资（资助）拂（拂尘）班（班级）距（距离）巨（巨大绸（绸缎）膜（膜翅）牙（牙齿）芦（芦芽）沾（沾水）稠（稠密）馍（馍馍）芽（芦芽）庐（庐山）粘（糖粘牙）瓣（花瓣）辨（分辨）2. 词语听写芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光鸳鸯一.电线荷花清香赶紧圆盘眼前画家本领飘动融化燕八、、子知识点三：词语精讲1、近义词可能一也许讨厌- 厌恶俊俏一俊美轻快一轻捷活泼一活跃鲜艳一艳丽聚拢一聚集 偶尔一有时 姿势一姿态 仿佛一好像 朴素一朴实特别一非常收拢一合拢 融一溶 暖热 满遍 欲一想 尽一完 添一增平添一增添 聚拢一聚集 姿势一姿态 清香一芳香雪白一洁白破裂一分裂 仿佛一好像琢磨一考虑形象一形态灵敏敏捷2、反义词轻快- 笨重 活泼一呆板 先知后觉 偶尔一经常 伶俐一迟钝 展开一合拢 饱胀 -干瘪 赶紧一迟缓 美一丑 挨挨挤挤一疏疏朗朗讨厌喜欢完整一残缺 灵敏一迟钝漂亮丑陋迟一早香一臭暖一冷外一里（内）3、词语搭配（1）形容词+名词：（碧绿）的大圆盘 （嫩黄色）的小莲蓬 （雪白）的衣裳（完整）的形象 （灵敏）的视觉 （淡淡）的桃红色 （乌黑）的羽毛 （轻快有力）的翅膀 （活泼）的小燕子 （伶俐可爱）的小燕子 （烂漫无比）的春天 （光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空（波光粼粼）的湖面（嫩蓝）的春天（有趣）的图画（2）形容词+动词：（微微）地吹拂 （闲散）地休憩（款款）地落下来4、词语归类纷纷扬扬飘飘荡荡1.比喻句：（1）一身乌黑的短一长 白- 晴一阴 减一加 晚一早 聚拢一分散 平添一缩减 乌黑一雪（1）.数量词语：一（身）羽毛（对）翅膀一（幅）图画（2）.形容光彩鲜艳耀眼的词语：光彩夺目 光彩照人 光芒四射 熠熠生辉 流光溢彩 （3） .AABB 式词语：挨挨挤挤 慌慌张张许许多多高高兴兴顺顺溜溜开开心心（4） .AABC 式词语：翩翩起舞 恋恋不舍历历在目 勃勃生机 心心相印 欣欣向荣羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
部编语文三年级下册各课各单元重点知识点归纳
部编语文三年级下册各单元各课知识点归纳第一单元知识点归纳：一、课文知识点：第一课《古诗三首》1.古诗诗意：《绝句》诗意：春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来了花草的芳香。
溪边的泥土湿润，小燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，鸳鸯睡在温暖的沙滩上。
《惠崇春江晚景》诗意：绿色的竹林，掩映着几枝粉红色桃花。
江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏，它们最先感知初春江水已经普通暖。
岸边长满初生的蒌蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇。
《三衢道中》诗意：梅子黄透了的时候，天天都很晴朗。
乘小船走到小溪的尽头，再走山路继续前行，山路上绿树成荫，不亚于来时之中，绿林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。
2.理解古诗：《绝句》是一幅画的话，这幅画中主要有哪些景物呢?春日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯《惠崇春江晚景》诗人从哪些景物感受到春天就要来了？桃花刚开鸭子戏水蒌蒿长势很旺鲜嫩的芦笋从土里钻出《三衢道中》是诗人什么时间游于三衢山中？你从哪里知道的？诗人是初夏时在三衢山游玩的。
从“梅子黄时”得知的。
3.古诗表达的思想感情：《绝句》:描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。
《惠崇春江晚景》：是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗，再现了原画中的江南早春景色，表达了诗人对春天美景的喜爱和赞美。
《三衢道中》：描写了诗人初夏时节游三衢山的见闻的感受，展现了浙西山区明媚清丽的风光。
4.课后题二：结合诗句的意思，想象画面。
说说本课三首诗分别写了怎样的景象？《绝句》写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图。
《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
我们看到一幅生机勃勃的早春二月景象。
《三衢道中》写了梅子黄透了的时候，作者乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
部编版三年级语文下册第1-8单元知识清单汇总
部编版三年级语文下册第1-8单元知识清单汇总第一单元知识清单一、易读错的字惠崇(chóng) 河豚(tún) 横掠(lüè) 聚扰(1ǒng)偶尔(ǒu) 饱胀(zhàng) 膜翅(mó) 仿佛（fú）二、多音字圈：quān(圆圈) juàn(羊圈) 散：sàn(散步) sǎn ( 闲散 )杆：gān (栏杆) gǎn(笔杆) 骨：gū(花骨朵儿) gǔ(骨肉)三、形近字梅(梅花) 减(减少) 拂(吹拂)海(大海) 喊(喊叫) 佛(仿佛)痕(痕迹) 幅(一幅) 瓣(花瓣)很(很好) 副(副食) 辫(辫子)莲(莲蓬) 势(姿势) 绸(丝绸)篷(帐篷) 热(热心) 调(音调)四、同音字yàn ：燕子鲜艳讨厌实验fú：吹拂仿佛衣服一幅画Xíng：形状死刑模型自行车Liè：破裂热烈队列恶劣五、词语听写乌黑剪刀活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢形成加入春光湖面偶尔纤细电线荷花清香赶紧圆盘花瓣莲蓬花骨朵儿破裂姿势眼前画家本领了不起仿佛随风飘动舞蹈停止六、词语归类拓展1.描写春天景色的词语:光彩夺目春暖花开雨后春笋百花争艳2.表示“缝隙漏洞小,周密”意思的词语:天衣无缝密不容针严丝合缝滴水不漏七、重点句子积累1.二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
(比喻、拟人句)2.有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(排比句)八、课文回顾本组课文描写大自然的景物。
《绝句》描绘了美丽如画的春天的景色,表达了诗人对春天的赞美之情。
《惠崇春江晚景》是一首题画诗,流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
《三衢道中》写诗人行于三衢山道中的见闻感受,表现了诗人山行时轻松愉快的心情。
部编版小学语文三年级下册第一单元知识点汇总
部编版小学语文三年级下册第一单元知识点汇总第1课古诗三首一、看拼音，写词语。
yàn zi yuān yānɡhuìchónɡlúyáhétún（燕子）（鸳鸯）（惠崇）（芦芽）（河豚）méi zi xiǎo xīfàn zhōu bùjiǎn（梅子）（小溪）（泛舟）（不减）二、给下列加点的字选择正确的读音。
（用“——”标出）融．化（rónɡróu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡiānɡ）三、划去句子中加点字错误的读音1.泥融(rónɡlónɡ)飞燕子；2.沙暖(nuǎn luǎn)睡鸳鸯3.胜日寻芳泗(sìshì)水滨四、按课文纳入填空。
1.《绝句》的作者是唐朝的诗人杜甫，被称为诗圣，文中写燕子和鸳鸯运用了动静结合的手法，描绘出一幅绚丽的春景图，表达了诗人对春天的热爱之情；《惠崇春江晚景》的作者是宋朝的诗人苏轼，这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗，作者以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，描写了一幅生机勃勃的早春二月景象，成功地写出了早春时节的春江景色，抒发对早春的喜悦和礼赞之情；《三衢道中》的作者是宋朝的诗人曾几，《三衢道中》是一首纪行诗，写了诗人行于三衢山道中的见闻感受，表现了诗人愉悦的心情。
2.根据意思写出《三衢道中》相关诗句：乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
（小溪泛尽却山行）；山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。
（绿阴不减来时路）；梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气。
（梅子黄时日日晴）；深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
（添得黄鹂四五声）。
3.写出对加点字词的理解。
《惠崇春江晚景》宋·苏轼竹外桃花三两枝．．．，春江水暖鸭先知．．．。
部编版三年级下册语文第一单元知识点总结
1.《绝句》是唐代诗人杜甫所作，描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。
诗句对仗工整，“迟日江山丽”对“春风花草香”，“泥融飞燕子”对“沙暖睡鸳鸯。
”2.“迟日江山丽，春风花草香。
”中“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色，这两句分别从视觉和嗅觉来描写春天的清新秀美。
“泥融飞燕子”是动态描摹，“沙暖睡鸳鸯”是静态刻画，向读者展现了一幅美丽动人的春色图。
3.《惠崇春江晚景》是一首题画诗，是宋代诗人苏轼写的。
“竹外桃花三两枝”说明两三支桃花向人们报告春的消息。
“春江水暖鸭先知”鸭子之所以能“先知”“春江水暖”，是因为它们长年生活在水中，“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏感到春天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝”相呼应，表明早春时节。
4.“春江水暖鸭先知”含有的哲理：凡事都要亲历其境，才会有真实的感受。
鸭下水而知春江暖，可与“一叶落而知天下秋”相媲美，具有见微知著、举一反三的道理。
5.《三衢道中》作者宋代曾几，描写出游天气的一句是“梅子黄时日日晴”，描写出游路线的一句是“小溪泛尽却山行”。
从“梅子黄时”可以看出描写的是夏季，诗句借景抒情，表达了诗人的愉悦之情。
“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
”以动衬静，黄鹂的叫声衬托出深山的幽静。
6.杜甫．（fǔ）恩惠．（huì）苏轼．（shì）崇．（chóng）高河豚．（tún）曾几．（jī）7.fàn：广泛．、吃饭．、犯．错、模范．jiǎn：减．少、简．单、剪．刀、检．查8.字词解释《绝句》①迟日：春日。
（春季太阳落山渐晚，所以说是“迟日”。
）②泥融：这里指泥土变湿软。
《惠崇春江晚景》①芦芽：芦苇的嫩芽。
②河豚：一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
《三衢道中》①小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。
②却：再，又。
③阴：树荫。
④行：走。
⑤不减：并没有少多少，差多少。
9.一字多义绝①绝．句旧体诗的一种。
2020—2021年部编本小学语文三年级下册第一单元知识点总结(精品资料)
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字鸳(yuān) 鸯(yāng) 倦(juàn) 纤(xiān)豚(tún) 款(ku ǎn) 绸(chóu) 膜(mó)掷(zhì) 约(yuē) 斑(bān)(2)难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。
聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。
瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。
蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。
痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。
(3)多音字正{zz èzz (正是)(正在)(一本正经)zz ēzz (正月) 行{z ízz (山行)(自行车)(行色匆匆)z ázz (银行) 散{z z z (闲散)(散文)(一盘散沙)z àz (散步)(散开)(聚散离合)杆{z āz (木杆)(旗杆)(电线杆)z z z (笔杆)(杆秤)(一杆笔) 挨{āz (挨挨挤挤)(挨着)(挨边儿)áz (挨打)(挨骂)(挨时间)蚂{zà (蚂蚱)z z (蚂蚁)(蚂蝗)觉{zzé(视觉)(感觉)(不知不觉) zzàz(睡觉)(午觉)2.词(1)必须掌握的词吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛(2)近义词轻快~轻盈活泼~伶俐洒落~飘落聚拢~聚集烂漫~灿烂偶尔~偶然光彩夺目~绚丽多彩平添~增添清香~芳香赶紧~赶快破裂~分裂姿势~姿态仿佛~好像雪白~洁白琢磨~研究灵敏~敏锐收拢~合拢喜欢~喜爱掌握~掌控讨厌~厌恶(3)反义词乌黑➝洁白轻快➝沉重活泼➝古板聚拢➝分散伶俐➝笨拙偶尔➝经常纤细➝粗壮光彩夺目➝暗淡无光展开➝收拢饱胀➝干瘪破裂➝完整雪白➝乌黑停止➝继续合成➝分散完整➝残缺灵敏➝迟钝收拢➝散开漂亮➝丑陋益虫➝害虫喜欢➝讨厌硬➝软粗短➝细长考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词。
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部编版三年级语文下册
第一单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
鸳(yuān)鸯(yāng)倦(juàn)纤(xiān)
豚(tún)款(kuǎn)绸(chóu)膜(mó）
掷(zhì）约(yuē）斑(bān)
(2)难写的字
溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。
聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。
瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。
蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。
痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。
(3)多音字
正{è(正是)(正在)(一本正经）ē(正月）
行{í(山行)(自行车)(行色匆匆）á(银行）
散{ǎ??(闲散)(散文)(一盘散沙）à??(散步)(散开)(聚散离合）
杆{ā??(木杆)(旗杆)(电线杆）ǎ??(笔杆)(杆秤)(一杆笔）
挨{ā??(挨挨挤挤)(挨着)(挨边儿）á??(挨打)(挨骂)(挨时间）
蚂{à (蚂蚱）
ǎ (蚂蚁)(蚂蝗）
觉{
é(视觉)(感觉)(不知不觉）à??(睡觉)(午觉）
2.词
(1)必须掌握的词
吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛
(2)近义词
轻快~轻盈活泼~伶俐洒落~飘落
聚拢~聚集烂漫~灿烂偶尔~偶然
光彩夺目~绚丽多彩平添~增添
清香~芳香赶紧~赶快破裂~分裂
姿势~姿态仿佛~好像雪白~洁白
琢磨~研究灵敏~敏锐收拢~合拢
喜欢~喜爱掌握~掌控讨厌~厌恶(3)反义词
乌黑?洁白轻快?沉重活泼?古板聚拢?分散伶俐?笨拙偶尔?经常纤细?粗壮光彩夺目?暗淡无光
展开?收拢饱胀?干瘪破裂?完整雪白?乌黑停止?继续合成?分散
完整?残缺灵敏?迟钝收拢?散开
漂亮?丑陋益虫?害虫喜欢?讨厌
硬?软粗短?细长
考试点睛
反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词。
②写出下列词语的反义词。
(4)词语归类
①带有数字的词语:千条万条
类似的词语:千军万马千姿百态千奇百怪
②ABCC式词语:波光粼粼
类似的词语:小心翼翼风尘仆仆得意扬扬
③AABC式词语:翩翩起舞
类似的词语:斤斤计较滔滔不绝井井有条
④修饰词积累:乌黑的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀活泼的小燕子光彩夺目的图画波光粼粼的湖面纤细的电线碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅褐色的口水微微地吹拂款款地落下
⑤“AA地”式词语:静静地款款地
⑥描写春天的词语:烂漫无比春暖花开生机勃勃万物复苏
二、佳句积累
1.描写春天的名句
(1)迟日江山丽,春风花草香。
诗人以“迟日”领起全篇,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点,并使诗中描写的物象有机地组合为一体,构成一幅明丽和谐的春色图。
(2)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
初春,大地复苏,竹林已被新叶染成一片嫩绿,更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝粉红的桃花,色彩鲜明,向人们报告春的信息。
接着,诗人的视线由江边转到江中,那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群,早已按捺不住,抢着下水嬉戏了。
2.描写外形的句子
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这句话是对小燕子外形的勾勒。
“乌黑”写出了燕子羽毛的颜色;“轻快有力”表现了小燕子的活泼机灵;“剪刀似的”写出了小燕子尾巴的形状。
3.描写环境的句子
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒
落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
“千条万条”说明了柳条多,体现了春天的勃勃生机。
“红、白、黄”写出了花的颜色多。
“都像赶集似的聚拢来”运用拟人
的修辞手法,写出了花、草、叶的多,形象生动地展现出春天万物复苏、花儿竞相开放,活泼而热闹的景象。
这句话点明了小燕子
的活动背景。
4.描写动作的句子
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮
无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
“阳光满地”写出了天气的晴朗;“斜飞”写出了小燕子的
飞行姿势;“叽的一声”写出了小燕子飞得速度快。
这句话突出
了小燕子飞行时轻快灵活的形象。
5.比喻句
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆
的特点。
“挨挨挤挤”,一个紧靠着一个,说明荷叶密密层层,数量很多。
这句话写出了荷叶旺盛的生命力。
6.排比句
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这是一组排比句,写的是荷花刚开、全开、将开时的三种不
同状态。
这句话中用“两三片花瓣儿、嫩黄色、展开、饱胀”等
词语,写出了荷花花瓣儿的数量、颜色,以及花的样子,十分生动形象。
三、考试热点
1.《古诗三首》以默写和填空的形式进行考查。
2.《燕子》第1~3自然段,要求背诵,一般会以原文填空或课
内阅读的形式进行考查。
3.《荷花》第2~4自然段,要求背诵,一般会以原文填空或课
内阅读的形式进行考查。
4.《昆虫备忘录》一文对动物的外形描写比较多,经常以仿写动物的外形来进行考查。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:朱自清《春》
推荐理由:《春》是一篇满贮诗意的散文。
它以诗的笔调,
描绘了我国南方春天特有的景色:绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现出一派生机和活力;在春景中的人,也精神抖擞,
辛勤劳作,充满希望。
阅读方法:这是一篇优美的描写春景的散文,适合我们朗读
感悟,可以通过和家人一起读的方法,体会文章所要表达的思想
感情。