初中作文开头十二法PPT课件
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初中作文开头入门ppt课件
刻在心灵深处的记忆
03
2010年,有多少记忆让我难忘?我数不清,但是那一天,绝对会永远刻在我心灵的最深处。
02
每个人心头,都有无数难忘的回忆。
04
—— 金园实验中学全级最高分作文
汕头市金平区中考模拟考作文
刻在心灵深处的记忆
在我们的内心深处,有一座古朴的心灵城堡,城堡里盛满了我们内心难以忘怀的人与事的记忆。在城堡中央,有一块美丽的碑石,铭刻着我们心灵深处的记忆。这些美丽的记忆如一泓清泉,时时荡涤着我们的心灵,激励着我们不断前进。
直到初三。
父爱,一生的财富
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……
那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁……
甘肃省中考佳作《歌声与微笑》
【点评】引用法是一种很常用的文章开头法,记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语,以引发下文,便于叙事抒情。
技巧5、广泛引用,突出主题
美是什么样子的?白居易说:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;苏轼说:“蒌篙满地芦芽短,正是河豚欲上时”;李白说:“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”;杜牧说:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,美到底是什么样子呢?
——玉兰中学初三六班 山
01
03
02
金平区模拟考作文
THANKS
初中作文的开头ppt课件(精美版)
好的作文开头应做到: 一、简 二、新 三、美
作文开头常见方法
❖ 开门见山,直入主题 ❖ 写景状物,渲染气氛 ❖ 正反对比 ❖ 引用诗文妙语、名言警句 ❖ 排比 ❖ 设置悬念,引出下文
请以“人生”为话题,写一段 开头的文字。
人生好似一条河,既有汹涌澎湃,大浪 滔天,也有清风徐来,水波不兴;人生好似 一首歌,既有欢乐的音符,也有悲壮的旋 律……
——《幸福之吻》
排比法
阳光的幸福是可以放出钻石般的光 芒;森林的幸福是成长为绿色的海洋; 大海的幸福是博大和宽广。而我的幸福 则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。
——《采撷幸福》
我们的作文在开头时,一 定要认真地经营,用我们的句 式、修辞来表现我们的创新思 维,表达我们的真挚情感,展 示我们华丽的文采。
条大路通罗马。”
电视连续剧《西游记》的主题歌里有: 敢问路在何方,路在脚下。
鲁迅先生说过:其实地上本没有路, 走的人多了,也便成了路。
引用诗文妙语、 名言警句开头
马克思名言:在科学的道路上, 没有平坦的大路可走,只有不畏艰辛, 沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望 到达光辉的顶点。
话题:幸福
幸福是灿烂的阳光,可以温暖人们冰冷的心。 幸福是黑夜的灯烛,可以照亮人们的心田。 幸福是一把钥匙,可以开启人们的心扉。
我沉思着,久久不能入睡。
话题:“书”
题目:书如朋友 开头:
对比
一本好书,会将你引向艺术的殿 堂。
一本不好的书,会将你引向黑暗 的深渊。
话题:家乡
对比
拥挤的车流,污浊的空气,喧闹的车 站,紧张的节奏——这就是我生活的这个 大都市,而微不足道的我,是多么怀念我 那明净悠远的可爱故乡。
话题:路
开头 :西方有一名著名的谚语,叫:“条
作文经典开头 课件(共42张PPT)
“都掉光了。”
“那以舌呢,还在吗?”
“还在。”
“所以说,坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
(《坚韧——我追求的品格》)
8、题记开头法:
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1:
十八年,荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长,我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前,在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里,我发现了一张小时候的照片。“妈, 你快来看!”妈放下切菜的刀,擦了擦手,拿过 照片端详了半天,竟如孩子般地笑开了:“飞, 你看,那时你妈我……真年轻啊!”
开头俗称“凤头”,也有人称之为 “豹头”、“龙头”,都是指开头应该 不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ; 2、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢; 3、照抄原材料或引用复述不简练,中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头?
选择如同我们的左手和右手:一 边是诚信,另一边是自己的私欲。
、开门见山法:
就是文章开头不转弯抹角,直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题,内容明白、 中心突出。
例1: 太阳不语,自是一种光辉;高山不语, 自是一种巍峨;蓝天不语,自是一种高 远……人也一样,沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励,是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
(广东卷《芬香永存》)
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头: “感恩,是冬日里的阳光;感恩,是
雨后的彩虹;感恩,是沙漠里的绿洲;感 恩,是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要
“那以舌呢,还在吗?”
“还在。”
“所以说,坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
(《坚韧——我追求的品格》)
8、题记开头法:
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1:
十八年,荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长,我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前,在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里,我发现了一张小时候的照片。“妈, 你快来看!”妈放下切菜的刀,擦了擦手,拿过 照片端详了半天,竟如孩子般地笑开了:“飞, 你看,那时你妈我……真年轻啊!”
开头俗称“凤头”,也有人称之为 “豹头”、“龙头”,都是指开头应该 不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ; 2、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢; 3、照抄原材料或引用复述不简练,中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头?
选择如同我们的左手和右手:一 边是诚信,另一边是自己的私欲。
、开门见山法:
就是文章开头不转弯抹角,直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题,内容明白、 中心突出。
例1: 太阳不语,自是一种光辉;高山不语, 自是一种巍峨;蓝天不语,自是一种高 远……人也一样,沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励,是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
(广东卷《芬香永存》)
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头: “感恩,是冬日里的阳光;感恩,是
雨后的彩虹;感恩,是沙漠里的绿洲;感 恩,是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要
中考语文作文开头技巧(共13张PPT)
《我的好朋友》:每当看到书桌上的 《高山流水》:月光如水,音乐般静静流泻着清辉。
这种形式的优点是:加重语势,激发感情。
排比式
《渴望心灵的撞击》:绿叶,渴望阳 光的呵护;花儿,渴望流水的滋润;森 林,渴望春风的礼赞……
这种形式的优点是:增强气势,先声 夺人。
比喻式
《高山流水》:月光如水,音乐般静静流泻着清 辉。寂寞,心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行,月 光下的自己,脸上写满了忧郁。凉意渐起,晚风送来 清香。
现场操作
结合上面所学知识给下列作文拟个开头,并 说明你运用了哪种方法?
1、《 父爱如山》 2、《风雨同“桌” 》 3、《我是才女我怕谁》 4、《善待痛苦》
5、《美丽的残缺》
6、《我说“减负” 》
7、《“好雨知时节”》 8、《永远的雨季》
感谢老师莅临指导!
福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。 这种形式的优点:语言简练,直接点题。 于是乎,我闭着眼睛也要先把灯打开,强打精神回答妈妈一声声的唠叨。 他对工作有一种如痴如醉的爱,对家庭有一种真挚感人的爱,对长辈有一种尊敬孝顺的爱。 凉意渐起,晚风送来清香。 《高山流水》:月光如水,音乐般静静流泻着清辉。
这种形式的优点:语言简练,直接点题。
作文开头技巧
回忆式
《我的好朋友》:每当看到书桌上的 照片,我便想起了我的好朋友---琪儿。
这种形式的优点是:设置悬念,吸引读者。
开门见山式
《世上还是爸爸好》:爸爸是一个充满了爱 的人。他对工作有一种如痴如醉的爱,对家庭 有一种真挚感人的爱,对长辈有一种尊敬孝顺
的爱。唯独对女儿的爱,令我说不清——那是
设问式
《生活告诉我》
生活是什么? 生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌,是一支催人奋发
这种形式的优点是:加重语势,激发感情。
排比式
《渴望心灵的撞击》:绿叶,渴望阳 光的呵护;花儿,渴望流水的滋润;森 林,渴望春风的礼赞……
这种形式的优点是:增强气势,先声 夺人。
比喻式
《高山流水》:月光如水,音乐般静静流泻着清 辉。寂寞,心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行,月 光下的自己,脸上写满了忧郁。凉意渐起,晚风送来 清香。
现场操作
结合上面所学知识给下列作文拟个开头,并 说明你运用了哪种方法?
1、《 父爱如山》 2、《风雨同“桌” 》 3、《我是才女我怕谁》 4、《善待痛苦》
5、《美丽的残缺》
6、《我说“减负” 》
7、《“好雨知时节”》 8、《永远的雨季》
感谢老师莅临指导!
福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。 这种形式的优点:语言简练,直接点题。 于是乎,我闭着眼睛也要先把灯打开,强打精神回答妈妈一声声的唠叨。 他对工作有一种如痴如醉的爱,对家庭有一种真挚感人的爱,对长辈有一种尊敬孝顺的爱。 凉意渐起,晚风送来清香。 《高山流水》:月光如水,音乐般静静流泻着清辉。
这种形式的优点:语言简练,直接点题。
作文开头技巧
回忆式
《我的好朋友》:每当看到书桌上的 照片,我便想起了我的好朋友---琪儿。
这种形式的优点是:设置悬念,吸引读者。
开门见山式
《世上还是爸爸好》:爸爸是一个充满了爱 的人。他对工作有一种如痴如醉的爱,对家庭 有一种真挚感人的爱,对长辈有一种尊敬孝顺
的爱。唯独对女儿的爱,令我说不清——那是
设问式
《生活告诉我》
生活是什么? 生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌,是一支催人奋发
中考作文指导:总结开头10法PPT (共13张PPT)
6.简介\说明情况的开头
巴甫洛夫是俄国伟大的生 理学家.他的父亲是个博 学的神甫和优秀的园艺家。
7.提出问题开头法
你可知道大海深处是怎样 的吗? 同学们,你们都记得自己 的生日吗? 世界上什么动物最小?
8.倒叙回忆法
Hale Waihona Puke 每当我看见画有熊猫的画 片,就想起那次世界之 旅. 很多年以后,抱扑子依然 记得他三岁的时候,父亲 对他说的那句话.
名言\诗文\故事法
狄更斯说过一句话:“顽 强的毅力可以征服世界上 任何一座高峰!” 有这么一个传说:古时候, 天上有10个太阳. 古人云:书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟.
10.对话开头法
“什么?你想退学了?!”老师惊 讶地瞪大了眼睛. “大林,都十一点了,快去睡吧!” “不,我不能睡,我要……”
3.肖像描写法
写人写动物的时候
4.环境\景物描写法
茫茫的草海,一眼望不到 边.大队人马已经过去,留 下一条踩得稀烂的路一直 伸向远方。 夜,静悄悄……我正睡着。 妈妈好像正向我走来,我 呼喊着,扑向妈妈的怀 抱……
5.抒情开头法
古井像一位温情的母亲, 用甜美的乳汁,哺育着她 的儿女。 我爱菊花,爱它的高贵、 清雅。
今天写什么作文呢?
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
初中作文开头技法PPT (共16张PPT)
《红绿灯下》
晚秋的一个雨后的傍晚,我 到离家不远的小树林里散步, 夕阳西下,余光斜射,小路 上,大树下,金黄的落叶显 得那么耀眼。 《叶》
风和日丽,太阳露着笑脸 迎接我们。风在歌唱,鸟在欢 笑,公路两旁的树在点头。我 们背着书包向学校走去。一路 上,我看到马路上车辆来来往 往,到处一片繁忙。
《学校生活的一天》
中秋节的夜晚,照理说这是个难得 的佳节,是个令人愉快的团圆日子。可 是我们全家默默无声地吃着晚饭,心里 都有说不出的滋味。我推开窗户,一阵 凉丝丝的秋风扑面而来,我望着明朗的 夜空:繁星点点,烘托着一轮皎洁的明 月。怎么圆月的一角被乌云遮住了,有 了一个缺口?呵,那一定象征我的家吧! 是啊,中秋节的晚上,为什么桌边没有 妈妈,而她只在墙上的镜框里默默地注 视着我们。 《忆妈妈》
我的好友张华,细高个儿, 瓜子脸,剑眉下一双杏核似的 大眼睛,平时总是笑呵呵的, 对待同学可热情了。每当我遇 到困难时,他总是向我伸出热 情的手。 《我的好友》
“砰砰砰”一阵急促的敲们声 响了起来。门开了,进来一个满 头大汗的小伙子,气喘吁吁地说 道:“孙大夫,我儿子头被砸破 了!”他的话没说完,爸爸已经 放下刚吃了两口的饭,说道: “我去看看!”便和那小伙子匆 匆忙忙地走了出去。 《我 的爸爸是医生》
开门见山法
抒发情感法
环境切入法
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31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
晚秋的一个雨后的傍晚,我 到离家不远的小树林里散步, 夕阳西下,余光斜射,小路 上,大树下,金黄的落叶显 得那么耀眼。 《叶》
风和日丽,太阳露着笑脸 迎接我们。风在歌唱,鸟在欢 笑,公路两旁的树在点头。我 们背着书包向学校走去。一路 上,我看到马路上车辆来来往 往,到处一片繁忙。
《学校生活的一天》
中秋节的夜晚,照理说这是个难得 的佳节,是个令人愉快的团圆日子。可 是我们全家默默无声地吃着晚饭,心里 都有说不出的滋味。我推开窗户,一阵 凉丝丝的秋风扑面而来,我望着明朗的 夜空:繁星点点,烘托着一轮皎洁的明 月。怎么圆月的一角被乌云遮住了,有 了一个缺口?呵,那一定象征我的家吧! 是啊,中秋节的晚上,为什么桌边没有 妈妈,而她只在墙上的镜框里默默地注 视着我们。 《忆妈妈》
我的好友张华,细高个儿, 瓜子脸,剑眉下一双杏核似的 大眼睛,平时总是笑呵呵的, 对待同学可热情了。每当我遇 到困难时,他总是向我伸出热 情的手。 《我的好友》
“砰砰砰”一阵急促的敲们声 响了起来。门开了,进来一个满 头大汗的小伙子,气喘吁吁地说 道:“孙大夫,我儿子头被砸破 了!”他的话没说完,爸爸已经 放下刚吃了两口的饭,说道: “我去看看!”便和那小伙子匆 匆忙忙地走了出去。 《我 的爸爸是医生》
开门见山法
抒发情感法
环境切入法
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31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
初中作文 作文巧开头精结尾PPT优秀课件(53张)
六、巧用修辞法
开篇使用修辞:拟人、排比、对比、比喻、设问、 反问、反复等 1、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是 一只船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物 馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲 述单纯生动的片段。(比喻、排比) --------《童年》 2、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜; 爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田; 爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。 ---------《把爱心带给他人》 (比喻、排比)
1、那么我们怎样来点题呢? 第三,最好直接运用文章题目里的字 来点题。这样不容易使主体部分的内容偏 离题目。 • 第四,开头要力求简洁,直接切入主 旨。
•
二、写景状物,渲染气氛
从写景状物入手,展示人物活动的环境或交代故事发生的 背景,渲染气氛,以此烘托人物,展开故事
教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓 嚓”地响。教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的 阶段。 湖北省青桃市中考满分作文《心中筑起一 堵墙》 【点评】写一场急雨的降临,目的是为教室内的考试烘托 背景,并制造一种紧张的气氛。
三、设置问题或悬念,引出下文
这种开头的方法能一下子抓住读者的心,激发人 们的兴趣和思考,起到引人入胜的效果。 如: 示例:镜子里出现了一个楚楚动人的女孩,最显 眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女 孩现在会笑得那么灿烂、动人呢? ——《铲平心中的那座“山”》
2008广东阳江中考满分作文 “脚步”为话 题
• 让大地代表我的真诚,向大海许下 我的诺言,让泰山记录 下我的祝愿。 我永远感激您——我的父亲。 • 中考佳作《感谢父亲》
那天,鲜花店门口贴了一张 大红告示:母亲节预定鲜花。 哦!母亲节快到了,我该为 母亲准备节日礼物了。 (《母亲节的礼物》)
作文开头12妙法38页PPT
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。—端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。—端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
作文开头和结尾的方法PPT课件
贴切的拟人手法,形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超 的语言技巧。
.
12
8:诗词开篇,凸显底蕴
• "剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头",这是李后主 的感悟;"莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,"这是李清照的感 受;"轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天 的云彩",这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全",这又是苏东坡的坦荡……
和升华!
• 用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义;或议论收束,突出主旨。这
些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,
增强了论证力度,也增加了论证结构的完. 整性。
17
2:升华式
• 如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾: • 综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张
.
10
6:事例开篇,简洁铺陈
• 选择是难的,更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲,他选择了
死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱
情,她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择,他们是
这样做的。
• (《生死之间》)
• 文章开头以名人事迹简洁铺陈:高渐离为友情选择了死亡,用自
己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言,成为千古奇士;马本
征,注意借鉴,灵活地加以创新,则能打破描绘的刻板和叙述的 平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
.
8
4:警句突现,启迪入题
• 生是偶然,死是必然。生与死,除了那几声欢呼,几阵痛哭外, 便再没了别的。那么,生与死之间的——生命呢?
.
12
8:诗词开篇,凸显底蕴
• "剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头",这是李后主 的感悟;"莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,"这是李清照的感 受;"轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天 的云彩",这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全",这又是苏东坡的坦荡……
和升华!
• 用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义;或议论收束,突出主旨。这
些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,
增强了论证力度,也增加了论证结构的完. 整性。
17
2:升华式
• 如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾: • 综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张
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10
6:事例开篇,简洁铺陈
• 选择是难的,更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲,他选择了
死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱
情,她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择,他们是
这样做的。
• (《生死之间》)
• 文章开头以名人事迹简洁铺陈:高渐离为友情选择了死亡,用自
己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言,成为千古奇士;马本
征,注意借鉴,灵活地加以创新,则能打破描绘的刻板和叙述的 平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
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8
4:警句突现,启迪入题
• 生是偶然,死是必然。生与死,除了那几声欢呼,几阵痛哭外, 便再没了别的。那么,生与死之间的——生命呢?
初中作文怎样写好作文的开头PPT1 (共13张PPT)
二、环境描写、渲染气氛的描写法
口头练习: 《我的挚友》《我尝到了 的滋味》
如:一个初秋的晚上,清风徐 徐吹来,夜色迷人。 ——《离别的礼物》 依傍绛雾氤氲的骊山,岿然屹 立于临潼县东约十里处的山丘, 便是秦俑皇陵。 ——《秦俑漫笔》
三、深化主题的议论抒情点题法
口头练习:《童年忆趣》《成长》
在生活中,每个人都会遇到不 生命, 总是美好的。不是因为 如意的事,如遭受挫折,被人误 苦恼太多,而是我们不懂得生 如:在朝鲜的每一天,我都被一 解,受到批评等等。当时感觉, 活;不是因为幸福太少,而是 些事情感动着;我的思想的潮水 无疑是一道难以逾越的障碍。但 我们不懂得把握。 在放纵奔流着;它使我想把一切 是以后蓦然回首,那只不过是人 ——《我需要的生命》…… 东西都告诉我祖国的朋友们 生长河中的一朵浪花,多彩岁月 辽宁大连考生 —《谁是最可爱的人》 的一缕馨香。 (摘自重庆市考生《馨香缕缕》)
——习作《不讨人爱的妈妈》
七、排比句式入题法
小鸟为灿烂的阳光歌唱,绿 叶为拂过的春风歌唱,大海为蔚 蓝的天空歌唱。那些动人的音符 串起了支支旋律,飞进我的心里, 让我也想唱首歌。 ——《我想唱首歌》 上海考生
八、倒叙法开头
口头作文:
以“照片”为话题
站在舞台上,望着台下一张张 笑脸,听着台下雷鸣般的掌声,我 忽然想起了七年前我第一次坐在钢 琴前,第一次尝试着碰触黑白琴键 的瞬间。
怎样写好作文的 开 头
考察古今中外的文章,其基本 结构以三段为主, 即:头、中、尾。元人乔梦 符说过,写文章需要: “凤头” :小巧玲珑,短小精 美;“猪肚” :内容丰富、健 美、 充实、容量大;
一、开门见山法
口头练习: 《良师》《第一次
》
开篇即点明要叙事件,不多加修饰,给人 以干净、明快、一气呵出之感。 如:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘 记的是他的背影。 ——朱自清《背影》 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸 芝先生。 ——魏巍《我的老师》 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。 ——茅盾《白杨礼赞》 秋天的小树林是淡泊的。 ——《秋天的小树林》
2023年中考语文作文复习《记叙文作文开头方法》课件(共20张PPT)
文章的头开得好,就会打开思维5的、大倒门,叙要法说开的话头顺思而出;头开得不好,思维
就范会堵塞,一句话也写不出来。 从布局角度来看,开头关系到全篇的布局,考虑如何开头,实际是讲究篇文章如
何布局,故人们认6、为好题的记开式头是开文头章成功的一半。
7、开门见山法开头
具体事物引入法
悠悠岁月,时光流转,从小到大,我们的生命里总会经历大大小小的事,有的刻骨铭心,有 的啼笑皆非;也会遇到各种各样的人,有的让我们感动,有的让我们难忘……,然后在碌碌 生活中,这些人和事会慢慢地沉淀在我们记忆深处,如柴草一样堆积那里,某时某刻,一根 火柴便可以点燃记忆的火花…… 具体实物: 一张照片、一本书、一支钢笔、一件礼物、一张奖状、一个篮球……
也写不出来。
就范会堵塞,一句话也写不出来。
从布局角度来看,开头关系到全篇的布局,考虑如何开头,实际是讲究篇文章如
从布局角度来看,开头何关布系局到,全故篇人的们布认局为,好考的虑开如头何是开文头章,成实功际的是一讲半究。篇文章如
何布局,故人们认为好的开头是文章成功的一半。
开头的重要性及要求
一、知识梳理 (一)开头技巧 高尔基说过:“开头第一句是最困难的,好像在音乐定调一样,往往要费很长的 开头的托重尔时要斯间性泰才体是能现很找在重到三视它个作。方品”面的调:开子头定的高,了《,战不争行与;和定平低》了的也开不头行,。他写先文后章经,过也1如5次此的。反 所处地复位修—改—,读才者感最到先满入意目。,《要安抓娜法住—,读—最者—后;卡才列确尼定娜下》来的的开。头,他曾经用了十种不同的写 功能的—脑古—袋人起,认定漂为向亮文、、章定优的调美结作。构用常应;言该道是:““凤良头好、的猪开肚端、是豹成尾功”的,一那半意。思”是同说学,们开也头一要定像有凤这凰样的 结构经—历—:它一是个文题章目的后拿重,到要写手组起,成文却部章总分来是。往动往笔洋艰洋难洒,洒可,一文旦思开泉了涌头,,一尤气其呵是成有。了一个好的开头 文章的头开得好,就会打开思维的大门,要说的话顺思而出;头开得不好,思维 开头要从求布:局角点度题来扣看题,开头关就短系范小到会精全堵悍篇塞的,布一新局句颖,话有考也文虑写采如不何出开来头。,实际是讲究篇文章如 何布局,故人们认为好的开头是文章成功的一半。
就范会堵塞,一句话也写不出来。 从布局角度来看,开头关系到全篇的布局,考虑如何开头,实际是讲究篇文章如
何布局,故人们认6、为好题的记开式头是开文头章成功的一半。
7、开门见山法开头
具体事物引入法
悠悠岁月,时光流转,从小到大,我们的生命里总会经历大大小小的事,有的刻骨铭心,有 的啼笑皆非;也会遇到各种各样的人,有的让我们感动,有的让我们难忘……,然后在碌碌 生活中,这些人和事会慢慢地沉淀在我们记忆深处,如柴草一样堆积那里,某时某刻,一根 火柴便可以点燃记忆的火花…… 具体实物: 一张照片、一本书、一支钢笔、一件礼物、一张奖状、一个篮球……
也写不出来。
就范会堵塞,一句话也写不出来。
从布局角度来看,开头关系到全篇的布局,考虑如何开头,实际是讲究篇文章如
从布局角度来看,开头何关布系局到,全故篇人的们布认局为,好考的虑开如头何是开文头章,成实功际的是一讲半究。篇文章如
何布局,故人们认为好的开头是文章成功的一半。
开头的重要性及要求
一、知识梳理 (一)开头技巧 高尔基说过:“开头第一句是最困难的,好像在音乐定调一样,往往要费很长的 开头的托重尔时要斯间性泰才体是能现很找在重到三视它个作。方品”面的调:开子头定的高,了《,战不争行与;和定平低》了的也开不头行,。他写先文后章经,过也1如5次此的。反 所处地复位修—改—,读才者感最到先满入意目。,《要安抓娜法住—,读—最者—后;卡才列确尼定娜下》来的的开。头,他曾经用了十种不同的写 功能的—脑古—袋人起,认定漂为向亮文、、章定优的调美结作。构用常应;言该道是:““凤良头好、的猪开肚端、是豹成尾功”的,一那半意。思”是同说学,们开也头一要定像有凤这凰样的 结构经—历—:它一是个文题章目的后拿重,到要写手组起,成文却部章总分来是。往动往笔洋艰洋难洒,洒可,一文旦思开泉了涌头,,一尤气其呵是成有。了一个好的开头 文章的头开得好,就会打开思维的大门,要说的话顺思而出;头开得不好,思维 开头要从求布:局角点度题来扣看题,开头关就短系范小到会精全堵悍篇塞的,布一新局句颖,话有考也文虑写采如不何出开来头。,实际是讲究篇文章如 何布局,故人们认为好的开头是文章成功的一半。
人教九下《作文系列课件-文章开头12法》ppt课件
(1)、 曾经有一位朋友,别出心裁地给我出了这样一道 题: 在下列美景中,你最喜欢哪一个? A.一片纯白的羽毛,在熠熠生辉的金色阳光中,悠然飘落。 B.一瓣落红,在清幽深邃的池水中回旋漂浮。 C.一颗流星,在黛蓝色的天幕中,一瞬而逝。 D.一滴晶莹剔透的露珠,在青嫩新绿的草叶尖,悄然滑落。 看完这道题,我顿时呆住了,万千变化的自然,日升日落、 潮汐起伏,多少美景令人怦然心动,悠然神往。…… (《无穷 的可能无穷的美》) (2)、何谓“亲亲”?即关心你的亲人朋友,何谓“明理”? 即通晓事物的真理。在古儒的经典里,君子的修养正是由此 入手的。所谓“孝悌,仁之本也”、“格物致知”说的就是 这个道理。然而在那则《韩非子》的寓言里,我们看到了二 者之间矛盾的一面。 (《亲亲与明理》)
正是深宫大院,国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时,有陈子昂感叹 “前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”,也许,
寂寞就是芳草依旧,天涯依旧,物是人非的空虚心境吧!于是,我问月亮,
广寒宫的嫦娥告诉我,寂寞是“云母屏风烛影深,长河渐落晓星辰”的
“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法回
②美是什么?我知道,美是地平线上升起的第一道 曙光,美是秋天里比火更炽热的枫叶,美是黄昏的沙滩 上疾行的丹顶鹤,美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆 嘉通同意我的说法,并补充道:“美是感性认识,研究美 学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我 说:“片面,美是人类纯形式的主观感受,与事物本身毫 无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我 很虚心,认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。 我正在为我的玄虚而洋洋自得时,黑格尔却泼给我一盆 冷水:“不对,美应该是人类本质的外化”。接着,他就 洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不 着头脑的时候,马克思在我旁边耳语道:“别听他的,他 乾坤颠倒,是非不分,你千万别掉进唯心主义的泥坑里。 美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是 什么?我决定离开莫衷一是的欧洲,去一趟东方文明的 古国,寻找美的答案。(《美是什么》)
《作文开头技巧》PPT课件
适用于议论性、抒情性文章,展 现作者文化底蕴和思想深度。
示例:“读书破万卷,下笔如有 神。”这句话告诉我们,只有不 断积累知识和经验,才能提高写
作水平。
描绘场景式
通过生动形象的描绘,将读者带入特 定场景,引发读者共鸣。
示例:清晨,阳光透过窗帘的缝隙洒 进房间,空气中弥漫着清新的气息。 我推开窗户,深吸一口新鲜的空气, 顿时感觉心旷神怡。
设置悬念
“那天,当我打开那封尘封已久的信件,一个令人震惊的秘密展现在 我眼前,让我至今难以忘怀。”
练习:根据主题创作作文开头
以“环保”为主题
“随着工业化的进程加速,地球母 亲的容颜日渐憔悴。蓝天不再清澈, 绿水不再长流,保护环境的警钟已 经敲响。”
以“友谊”为主题
“友谊如同一盏明灯,照亮了我们 人生的道路。每当我回想起那些与 朋友共度的时光,心中总会涌起一 股暖流。”
预示文章内容
简要概括文章的主题和中心思想 提示文章的结构和层次
引导读者对后续内容的期待和关注
03 常见作文开头方式
开门见山式
直截了当,简洁明了地表达文 章主题或观点。
适用于议论性、说明性文章, 使读者迅速了解文章主旨。
示例:在这篇文章中,我将探 讨如何有效言警句等,增 强文章说服力和感染力。
3
讲述故事 以一段有趣的故事作为开头,吸引读者的注意力, 同时使读者对后续内容产生期待。
06 实例分析与练习
实例分析:优秀作文开头欣赏
以景入文
“晨光熹微,透过薄雾,远处的山峦若隐若现,宛如一幅淡雅的水 墨画。”
引用名言
“‘书籍是人类进步的阶梯’,高尔基这句名言道出了读书的重要 性,也引出了我今天要探讨的话题。”
故弄玄虚
初中作文的开头方法PPT (共14张PPT)
作文的开头方法
1、 开门见山法(也叫点题法)
即一开篇就直截了当地点明题目或点明主旨或交待事 件的起因。这种开头质朴平直,貌似平淡无奇,却干净利 落,又比较易学。既好写又不落俗套。 例如:《谈骨气》 《白杨礼赞》《我最喜欢的学校》
我最喜欢的学校 我最喜欢的学校,莫过于我的母校了。且不说母校的依山傍水, 也不说她的花木繁阴,单就那至今回响着我们一串串笑声的教室、记 录着我们一行行脚步的操场以及映照着我们一次次活动的路灯,都无 不引起我的回忆,无不勾起我的深情……
例如《人民的勤务员》的开头:“人的生命是有限的, 可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投 入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段 著名的话,以这段话开头,对后文记述雷锋的事迹, 无疑是起到了“文眼”的作用。
老师,谢谢你
三年的时光如云般飘过,时间老人一丝不苟地将时光拨向离别。“三年来, 作为老师我们也有犯错误的时候,也许有时误会了你们,希望你们能原谅 ……”老 师低低地说着,外面的风静下来,教室里一片沉默。一行热泪不由自主地从我的两 颊上滑落…… "嗨 !语文老师让你去办公室一趟。 "这一声喊把我吓得一怔: 怎么啦?我犯了什么错误吗?正在我搜索着近期所犯的诸种小错时,却已走到老师的 门前,无奈地敲门"骂骂"。 "请进!"我推开门,屏气走了进去,老师从一堆作业本 中探出头来,见到我眉头一舒,笑着说:"听说你很喜欢写作文,是吗?上次作文你 写得很不错,我想把它推荐到《语文报》,不知道你愿不愿意,总要征求作者本人 的意见嘛。 "老师又埋下头批改着作业,我心里"怦怦"直跳。天!我太高兴啦!我觉 得脸上有点烫,便低下头,又使劲点了点。老师便又递给我一叠稿纸和修改好的作 文本说:"呶,拿着。明天上课时我去取,可别偷懒哦!"老师笑了,我使劲点着头, 蹦跳着走了出去。 一天,两天,三天……,发出的稿子有如泥牛沉大海般 不复返,我吃饭也不香;连觉也睡不安稳了。从小立下了继承外公志向的希望全破 碎了;我整个人都变得沉默寡言,心灰意冷,我抛下了手中的笔。 这一切都没逃脱心细的老师的眼光,他没有正面向我说教,而是在一次作文的 评语中给我写了一页多纸的谆谆教诲,字里行间充满了老师对学生的关心和爱护。 这次是《初中生必读》举行的一次征文竞赛,希望大家都能写好"老师说着。微 笑并不能让我重拾自信,失败!失败的阴影仍笼在心头。老师走到我的身边看着我, 那目光从镜片后向我射来,坚定中含着鼓励,威严中透着体贴。我从梦中醒来,拾 起了笔,文如山泉一泻而出…… "这次征文,我班XXX同学获奖了!"我激动得抖索着站了起来,被同桌扯了一下 上衣才清醒过来。接过老师手中通红的证书,老师微笑的看着我,仿佛在说:"怎么 样?你成功了吧!"面对着讲台下如潮的掌声;我的泪情不自禁地涌了出来。 “最后,我希望同学们能在中考中取得好成绩。”教室里仍是一片静默。忽然 有了掌声,我从往事中惊醒,面对着即将告别的老师,我和同学们尽情鼓掌,这掌 声直彻云霄,从九天回返出一个声音: 亲爱的老师,谢谢你!
初中作文指导课件:作文开头(共30张PPT)
以唱反调的形式,出人意料。
以“我的初三生活”为话题,写一 篇作文。
会当凌绝顶,一览众山小。 -----题记
巧用诗句、佳句,不但体现了文章的 主旨,而且增强了文章的文化底蕴。
3、运用技巧:对比、比兴、悬念 、抑扬相衬、联想、烘托、类比等。
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯 是陋室,惟吾德馨。《陋室铭》---刘禹锡
文章的主旨而服务的。
5、运用描写:肖像描写,场面描 写、景物描写。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节 ,望去确也象绯红的轻云,但花下也缺不了成群 结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫 子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富 士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油 光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭
思路。
七年级上册 《散步》
我们在田野上散步:我,我的母 亲,我的妻子和儿子。
一开头就点明了地点,人物,事件。对文章的大 致内容有了初步的了解。句中用冒号,这是增标点强 调亲情;把我放在句首而不是句末,这是变次序强调 亲情,句中多用“我”“我的”“我们”反复强调亲情,平实 中蕴真情,朴实中含技巧。不仅强调散步中“一家四口” 密不可分的温暖,也多次变换角度突出“我”在家庭中的
气,济南真得算个宝地。 《济南的冬天》---老舍
我练练:
以《记忆中的光》为题,采用以上的开头方法 ,写一段开头。
27.请以《记忆里的光》为题目写一篇文章。 要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外) ;
(2)说真话,抒真情,忌抄袭; (3)文中不要使用真实的地名、校名、 人名; (4)书写工整,不少于600字。
)那一生都深情的牵挂。
用真情拨人心弦,引人共鸣。
七年级上册 《金色花》---泰戈尔
以“我的初三生活”为话题,写一 篇作文。
会当凌绝顶,一览众山小。 -----题记
巧用诗句、佳句,不但体现了文章的 主旨,而且增强了文章的文化底蕴。
3、运用技巧:对比、比兴、悬念 、抑扬相衬、联想、烘托、类比等。
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯 是陋室,惟吾德馨。《陋室铭》---刘禹锡
文章的主旨而服务的。
5、运用描写:肖像描写,场面描 写、景物描写。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节 ,望去确也象绯红的轻云,但花下也缺不了成群 结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫 子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富 士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油 光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭
思路。
七年级上册 《散步》
我们在田野上散步:我,我的母 亲,我的妻子和儿子。
一开头就点明了地点,人物,事件。对文章的大 致内容有了初步的了解。句中用冒号,这是增标点强 调亲情;把我放在句首而不是句末,这是变次序强调 亲情,句中多用“我”“我的”“我们”反复强调亲情,平实 中蕴真情,朴实中含技巧。不仅强调散步中“一家四口” 密不可分的温暖,也多次变换角度突出“我”在家庭中的
气,济南真得算个宝地。 《济南的冬天》---老舍
我练练:
以《记忆中的光》为题,采用以上的开头方法 ,写一段开头。
27.请以《记忆里的光》为题目写一篇文章。 要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外) ;
(2)说真话,抒真情,忌抄袭; (3)文中不要使用真实的地名、校名、 人名; (4)书写工整,不少于600字。
)那一生都深情的牵挂。
用真情拨人心弦,引人共鸣。
七年级上册 《金色花》---泰戈尔
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
5、歌词开头
• 对话、琴声、风声、雷声、歌声等等,都 可以用来开头,信手拈来,渲染氛围。如: “请把我的歌,带回你的家,请把你的微 笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律, 自己就像遇见了多年不见的老朋友一样, 感觉格外亲切。
三、精辟修辞,韵味悠长
• 用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引 发读者赏读的情趣。
• 所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的 是直截了当地切入要旨。
• 如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树 实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种写法 干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以受很多 同学所青睐。
• 又如《我的老师》一开头就直接点到老师: “最使我难忘的,是我小学时候的蔡芸芝先 生。”开头直接了当,简洁明了,毫无拖沓。
七、场景描写,渲染气氛
• 描写法即借助某种修辞或某种描写技法,通过对景 物的描写,渲染气氛,烘托氛围,为下文人物或事 情的开端做好衬托铺垫。
• 请看《考试》一文的开端:教室外,呼啸着的北风 挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教 室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
• 又如小学六年级语文上册的《山中访友》“走出门, 就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀(zhī)子 花的气息。早晨,好清爽! 不坐车,不邀游伴,也 不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径, 独自去访问我的朋友。 ”
八、交代要素,引人入胜
• 交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式, 即交代记叙文的几要素:时间、地点、人物和事件。
• 1、比喻 • 开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理
的兴趣。如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的 桥洞成弧形,就像虹。” • 又如《我的“长生果”》“ 书,被人们称为 人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别 亲切。 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷, 我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。”
2、对比
二、引用经典,彰显底蕴
• 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语 等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、 高远,达到吸引读者、突出中心的效果。 如下例几种常用的:
1、诗词开头
• 以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。
• 如:“莫等闲,白了少年头。”我的爸爸 四十多了,白了头,可是依然很平凡……
2、俗语开头
六、名人作答,启人深思
• 采用名人作答的方式展开文章,有利增强 开端气势,给人高远之感。如一学生如此 写《幸福》的开篇:有人问:幸福是什么? 答案是丰富多彩的。尼采认为:“能把蜈 蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,却 毫不恶心,这种人是最幸福的。”而思多 葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力, 而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。”
初中作文开头十二妙法
• 温馨导读:高尔基曾说:“写文章,开头 第一句是最难的,好像音乐里的定调一样, 往往要费好长时间才能找到它。”一篇好 文章,注定要有个好的开头。别开生面、 新颖别致的开头,才有震撼力、吸引力, 让人产生一种欲读之而后快之感。文章开 篇的方法众多,归纳如下几种常用的。
一、开门见山,落笔扣题
• 4、设问 • 设问开头,铺排文气,先声夺人。如:为什么服装设计
师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们 的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科 技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五 六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化, 人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流,发展要与时 俱进,生活赋予了我们创新的动力。 • 又如《走遍天下书为侣》“如果你独自驾舟环绕世界旅 行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一 样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一 个百音盒,还是一只口琴…… 似乎很难作出选择。 如果 你问我,我会毫不犹豫地回答:‘我会选择一本书。’”四、借物联想,引发情趣
• 文章的开头或从远到近,或由此及彼,从 别的事物写起,再联想到要写的事物上来, 借以烘托要写的事物。
• 如一学生这样写《路》:日常行走的路有 大路、小路之别,人生之路有正路、歧路 之分。人,应该择路而行。
五、巧设悬念,曲径通幽
• 开头设置一个悬而未决的问题,引起读者 的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章 的曲折,显现布局之美。如一学生写《感 受生活之美》:“我快要死了——我躺在病 床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌 大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸 声。”
• 用对比来开头的方法,可以加强文采,有 力地突出主题。如:古今中外,凡是在事 业上有所造就、取得成功的人,其成功没 有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些 懒惰昏庸的人,则无法成就事业,由此可 见,勤则成事,惰则败业。
• 3、排比
• 用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促 人赏读。如:假如我是小鸟,我会记住那 出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘 记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪 域高原成为我记忆中的烙印……
• 俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感 亲切,激发兴趣。如:中国有句俗语说: “三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就 是一个不爱说话的人……
• 又如《北京的春节》“北京的春节 照北京 的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开 始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里 最冷的时候。”
3、名人名言开头
• 这种开头法不仅使你所要表达的意思简明 扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章 的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增 色不少。如一学生写《自信》:著名科学 家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。” 是的,拥有自信,不断努力,就能获得成 功。
4、故事导入
• 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的 方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的 兴趣。如一学生写《宽容》时,这样开头: “一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周 总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破 了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发 雷霆。想不到,周总理却很抱歉地说:'这不 关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你 就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰, 我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽 容。”