初中作文开头十二法PPT课件

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初中作文开头入门ppt课件

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刻在心灵深处的记忆
03
2010年,有多少记忆让我难忘?我数不清,但是那一天,绝对会永远刻在我心灵的最深处。
02
每个人心头,都有无数难忘的回忆。
04
—— 金园实验中学全级最高分作文
汕头市金平区中考模拟考作文
刻在心灵深处的记忆
在我们的内心深处,有一座古朴的心灵城堡,城堡里盛满了我们内心难以忘怀的人与事的记忆。在城堡中央,有一块美丽的碑石,铭刻着我们心灵深处的记忆。这些美丽的记忆如一泓清泉,时时荡涤着我们的心灵,激励着我们不断前进。
直到初三。
父爱,一生的财富
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……
那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁……
甘肃省中考佳作《歌声与微笑》
【点评】引用法是一种很常用的文章开头法,记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语,以引发下文,便于叙事抒情。
技巧5、广泛引用,突出主题
美是什么样子的?白居易说:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;苏轼说:“蒌篙满地芦芽短,正是河豚欲上时”;李白说:“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”;杜牧说:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,美到底是什么样子呢?
——玉兰中学初三六班 山
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02
金平区模拟考作文
THANKS

初中作文的开头ppt课件(精美版)

初中作文的开头ppt课件(精美版)

好的作文开头应做到: 一、简 二、新 三、美
作文开头常见方法
❖ 开门见山,直入主题 ❖ 写景状物,渲染气氛 ❖ 正反对比 ❖ 引用诗文妙语、名言警句 ❖ 排比 ❖ 设置悬念,引出下文
请以“人生”为话题,写一段 开头的文字。
人生好似一条河,既有汹涌澎湃,大浪 滔天,也有清风徐来,水波不兴;人生好似 一首歌,既有欢乐的音符,也有悲壮的旋 律……
——《幸福之吻》
排比法
阳光的幸福是可以放出钻石般的光 芒;森林的幸福是成长为绿色的海洋; 大海的幸福是博大和宽广。而我的幸福 则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。
——《采撷幸福》
我们的作文在开头时,一 定要认真地经营,用我们的句 式、修辞来表现我们的创新思 维,表达我们的真挚情感,展 示我们华丽的文采。
条大路通罗马。”
电视连续剧《西游记》的主题歌里有: 敢问路在何方,路在脚下。
鲁迅先生说过:其实地上本没有路, 走的人多了,也便成了路。
引用诗文妙语、 名言警句开头
马克思名言:在科学的道路上, 没有平坦的大路可走,只有不畏艰辛, 沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望 到达光辉的顶点。
话题:幸福
幸福是灿烂的阳光,可以温暖人们冰冷的心。 幸福是黑夜的灯烛,可以照亮人们的心田。 幸福是一把钥匙,可以开启人们的心扉。
我沉思着,久久不能入睡。
话题:“书”
题目:书如朋友 开头:
对比
一本好书,会将你引向艺术的殿 堂。
一本不好的书,会将你引向黑暗 的深渊。
话题:家乡
对比
拥挤的车流,污浊的空气,喧闹的车 站,紧张的节奏——这就是我生活的这个 大都市,而微不足道的我,是多么怀念我 那明净悠远的可爱故乡。
话题:路
开头 :西方有一名著名的谚语,叫:“条

作文经典开头 课件(共42张PPT)

作文经典开头 课件(共42张PPT)
“都掉光了。”
“那以舌呢,还在吗?”
“还在。”
“所以说,坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
(《坚韧——我追求的品格》)
8、题记开头法:
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1:
十八年,荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长,我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前,在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里,我发现了一张小时候的照片。“妈, 你快来看!”妈放下切菜的刀,擦了擦手,拿过 照片端详了半天,竟如孩子般地笑开了:“飞, 你看,那时你妈我……真年轻啊!”
开头俗称“凤头”,也有人称之为 “豹头”、“龙头”,都是指开头应该 不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ; 2、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢; 3、照抄原材料或引用复述不简练,中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头?
选择如同我们的左手和右手:一 边是诚信,另一边是自己的私欲。
、开门见山法:
就是文章开头不转弯抹角,直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题,内容明白、 中心突出。
例1: 太阳不语,自是一种光辉;高山不语, 自是一种巍峨;蓝天不语,自是一种高 远……人也一样,沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励,是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
(广东卷《芬香永存》)
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头: “感恩,是冬日里的阳光;感恩,是
雨后的彩虹;感恩,是沙漠里的绿洲;感 恩,是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要

中考语文作文开头技巧(共13张PPT)

中考语文作文开头技巧(共13张PPT)
《我的好朋友》:每当看到书桌上的 《高山流水》:月光如水,音乐般静静流泻着清辉。
这种形式的优点是:加重语势,激发感情。
排比式
《渴望心灵的撞击》:绿叶,渴望阳 光的呵护;花儿,渴望流水的滋润;森 林,渴望春风的礼赞……
这种形式的优点是:增强气势,先声 夺人。
比喻式
《高山流水》:月光如水,音乐般静静流泻着清 辉。寂寞,心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行,月 光下的自己,脸上写满了忧郁。凉意渐起,晚风送来 清香。
现场操作
结合上面所学知识给下列作文拟个开头,并 说明你运用了哪种方法?
1、《 父爱如山》 2、《风雨同“桌” 》 3、《我是才女我怕谁》 4、《善待痛苦》
5、《美丽的残缺》
6、《我说“减负” 》
7、《“好雨知时节”》 8、《永远的雨季》
感谢老师莅临指导!
福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。 这种形式的优点:语言简练,直接点题。 于是乎,我闭着眼睛也要先把灯打开,强打精神回答妈妈一声声的唠叨。 他对工作有一种如痴如醉的爱,对家庭有一种真挚感人的爱,对长辈有一种尊敬孝顺的爱。 凉意渐起,晚风送来清香。 《高山流水》:月光如水,音乐般静静流泻着清辉。
这种形式的优点:语言简练,直接点题。
作文开头技巧
回忆式
《我的好朋友》:每当看到书桌上的 照片,我便想起了我的好朋友---琪儿。
这种形式的优点是:设置悬念,吸引读者。
开门见山式
《世上还是爸爸好》:爸爸是一个充满了爱 的人。他对工作有一种如痴如醉的爱,对家庭 有一种真挚感人的爱,对长辈有一种尊敬孝顺
的爱。唯独对女儿的爱,令我说不清——那是
设问式
《生活告诉我》
生活是什么? 生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌,是一支催人奋发

中考作文指导:总结开头10法PPT (共13张PPT)

中考作文指导:总结开头10法PPT (共13张PPT)

6.简介\说明情况的开头

巴甫洛夫是俄国伟大的生 理学家.他的父亲是个博 学的神甫和优秀的园艺家。
7.提出问题开头法

你可知道大海深处是怎样 的吗? 同学们,你们都记得自己 的生日吗? 世界上什么动物最小?
8.倒叙回忆法

Hale Waihona Puke 每当我看见画有熊猫的画 片,就想起那次世界之 旅. 很多年以后,抱扑子依然 记得他三岁的时候,父亲 对他说的那句话.
名言\诗文\故事法


狄更斯说过一句话:“顽 强的毅力可以征服世界上 任何一座高峰!” 有这么一个传说:古时候, 天上有10个太阳. 古人云:书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟.
10.对话开头法

“什么?你想退学了?!”老师惊 讶地瞪大了眼睛. “大林,都十一点了,快去睡吧!” “不,我不能睡,我要……”
3.肖像描写法

写人写动物的时候
4.环境\景物描写法


茫茫的草海,一眼望不到 边.大队人马已经过去,留 下一条踩得稀烂的路一直 伸向远方。 夜,静悄悄……我正睡着。 妈妈好像正向我走来,我 呼喊着,扑向妈妈的怀 抱……
5.抒情开头法


古井像一位温情的母亲, 用甜美的乳汁,哺育着她 的儿女。 我爱菊花,爱它的高贵、 清雅。
今天写什么作文呢?
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31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊

初中作文开头技法PPT (共16张PPT)

初中作文开头技法PPT (共16张PPT)
《红绿灯下》
晚秋的一个雨后的傍晚,我 到离家不远的小树林里散步, 夕阳西下,余光斜射,小路 上,大树下,金黄的落叶显 得那么耀眼。 《叶》
风和日丽,太阳露着笑脸 迎接我们。风在歌唱,鸟在欢 笑,公路两旁的树在点头。我 们背着书包向学校走去。一路 上,我看到马路上车辆来来往 往,到处一片繁忙。
《学校生活的一天》
中秋节的夜晚,照理说这是个难得 的佳节,是个令人愉快的团圆日子。可 是我们全家默默无声地吃着晚饭,心里 都有说不出的滋味。我推开窗户,一阵 凉丝丝的秋风扑面而来,我望着明朗的 夜空:繁星点点,烘托着一轮皎洁的明 月。怎么圆月的一角被乌云遮住了,有 了一个缺口?呵,那一定象征我的家吧! 是啊,中秋节的晚上,为什么桌边没有 妈妈,而她只在墙上的镜框里默默地注 视着我们。 《忆妈妈》
我的好友张华,细高个儿, 瓜子脸,剑眉下一双杏核似的 大眼睛,平时总是笑呵呵的, 对待同学可热情了。每当我遇 到困难时,他总是向我伸出热 情的手。 《我的好友》
“砰砰砰”一阵急促的敲们声 响了起来。门开了,进来一个满 头大汗的小伙子,气喘吁吁地说 道:“孙大夫,我儿子头被砸破 了!”他的话没说完,爸爸已经 放下刚吃了两口的饭,说道: “我去看看!”便和那小伙子匆 匆忙忙地走了出去。 《我 的爸爸是医生》
开门见山法
抒发情感法
环境切入法
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31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊

初中作文 作文巧开头精结尾PPT优秀课件(53张)

初中作文 作文巧开头精结尾PPT优秀课件(53张)

六、巧用修辞法
开篇使用修辞:拟人、排比、对比、比喻、设问、 反问、反复等 1、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是 一只船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物 馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲 述单纯生动的片段。(比喻、排比) --------《童年》 2、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜; 爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田; 爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。 ---------《把爱心带给他人》 (比喻、排比)
1、那么我们怎样来点题呢? 第三,最好直接运用文章题目里的字 来点题。这样不容易使主体部分的内容偏 离题目。 • 第四,开头要力求简洁,直接切入主 旨。

二、写景状物,渲染气氛
从写景状物入手,展示人物活动的环境或交代故事发生的 背景,渲染气氛,以此烘托人物,展开故事
教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓 嚓”地响。教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的 阶段。 湖北省青桃市中考满分作文《心中筑起一 堵墙》 【点评】写一场急雨的降临,目的是为教室内的考试烘托 背景,并制造一种紧张的气氛。
三、设置问题或悬念,引出下文
这种开头的方法能一下子抓住读者的心,激发人 们的兴趣和思考,起到引人入胜的效果。 如: 示例:镜子里出现了一个楚楚动人的女孩,最显 眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女 孩现在会笑得那么灿烂、动人呢? ——《铲平心中的那座“山”》
2008广东阳江中考满分作文 “脚步”为话 题
• 让大地代表我的真诚,向大海许下 我的诺言,让泰山记录 下我的祝愿。 我永远感激您——我的父亲。 • 中考佳作《感谢父亲》
那天,鲜花店门口贴了一张 大红告示:母亲节预定鲜花。 哦!母亲节快到了,我该为 母亲准备节日礼物了。 (《母亲节的礼物》)

作文开头12妙法38页PPT

作文开头12妙法38页PPT
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。—端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克

作文开头和结尾的方法PPT课件

作文开头和结尾的方法PPT课件
贴切的拟人手法,形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超 的语言技巧。
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8:诗词开篇,凸显底蕴
• "剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头",这是李后主 的感悟;"莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,"这是李清照的感 受;"轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天 的云彩",这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全",这又是苏东坡的坦荡……
和升华!
• 用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义;或议论收束,突出主旨。这
些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,
增强了论证力度,也增加了论证结构的完. 整性。
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2:升华式
• 如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾: • 综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张
.
10
6:事例开篇,简洁铺陈
• 选择是难的,更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲,他选择了
死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱
情,她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择,他们是
这样做的。
• (《生死之间》)
• 文章开头以名人事迹简洁铺陈:高渐离为友情选择了死亡,用自
己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言,成为千古奇士;马本
征,注意借鉴,灵活地加以创新,则能打破描绘的刻板和叙述的 平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
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8
4:警句突现,启迪入题
• 生是偶然,死是必然。生与死,除了那几声欢呼,几阵痛哭外, 便再没了别的。那么,生与死之间的——生命呢?

初中作文怎样写好作文的开头PPT1 (共13张PPT)

初中作文怎样写好作文的开头PPT1 (共13张PPT)

二、环境描写、渲染气氛的描写法
口头练习: 《我的挚友》《我尝到了 的滋味》
如:一个初秋的晚上,清风徐 徐吹来,夜色迷人。 ——《离别的礼物》 依傍绛雾氤氲的骊山,岿然屹 立于临潼县东约十里处的山丘, 便是秦俑皇陵。 ——《秦俑漫笔》
三、深化主题的议论抒情点题法
口头练习:《童年忆趣》《成长》
在生活中,每个人都会遇到不 生命, 总是美好的。不是因为 如意的事,如遭受挫折,被人误 苦恼太多,而是我们不懂得生 如:在朝鲜的每一天,我都被一 解,受到批评等等。当时感觉, 活;不是因为幸福太少,而是 些事情感动着;我的思想的潮水 无疑是一道难以逾越的障碍。但 我们不懂得把握。 在放纵奔流着;它使我想把一切 是以后蓦然回首,那只不过是人 ——《我需要的生命》…… 东西都告诉我祖国的朋友们 生长河中的一朵浪花,多彩岁月 辽宁大连考生 —《谁是最可爱的人》 的一缕馨香。 (摘自重庆市考生《馨香缕缕》)
——习作《不讨人爱的妈妈》
七、排比句式入题法
小鸟为灿烂的阳光歌唱,绿 叶为拂过的春风歌唱,大海为蔚 蓝的天空歌唱。那些动人的音符 串起了支支旋律,飞进我的心里, 让我也想唱首歌。 ——《我想唱首歌》 上海考生
八、倒叙法开头
口头作文:
以“照片”为话题
站在舞台上,望着台下一张张 笑脸,听着台下雷鸣般的掌声,我 忽然想起了七年前我第一次坐在钢 琴前,第一次尝试着碰触黑白琴键 的瞬间。
怎样写好作文的 开 头
考察古今中外的文章,其基本 结构以三段为主, 即:头、中、尾。元人乔梦 符说过,写文章需要: “凤头” :小巧玲珑,短小精 美;“猪肚” :内容丰富、健 美、 充实、容量大;
一、开门见山法
口头练习: 《良师》《第一次

开篇即点明要叙事件,不多加修饰,给人 以干净、明快、一气呵出之感。 如:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘 记的是他的背影。 ——朱自清《背影》 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸 芝先生。 ——魏巍《我的老师》 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。 ——茅盾《白杨礼赞》 秋天的小树林是淡泊的。 ——《秋天的小树林》

2023年中考语文作文复习《记叙文作文开头方法》课件(共20张PPT)

2023年中考语文作文复习《记叙文作文开头方法》课件(共20张PPT)
文章的头开得好,就会打开思维5的、大倒门,叙要法说开的话头顺思而出;头开得不好,思维
就范会堵塞,一句话也写不出来。 从布局角度来看,开头关系到全篇的布局,考虑如何开头,实际是讲究篇文章如
何布局,故人们认6、为好题的记开式头是开文头章成功的一半。
7、开门见山法开头
具体事物引入法
悠悠岁月,时光流转,从小到大,我们的生命里总会经历大大小小的事,有的刻骨铭心,有 的啼笑皆非;也会遇到各种各样的人,有的让我们感动,有的让我们难忘……,然后在碌碌 生活中,这些人和事会慢慢地沉淀在我们记忆深处,如柴草一样堆积那里,某时某刻,一根 火柴便可以点燃记忆的火花…… 具体实物: 一张照片、一本书、一支钢笔、一件礼物、一张奖状、一个篮球……
也写不出来。
就范会堵塞,一句话也写不出来。
从布局角度来看,开头关系到全篇的布局,考虑如何开头,实际是讲究篇文章如
从布局角度来看,开头何关布系局到,全故篇人的们布认局为,好考的虑开如头何是开文头章,成实功际的是一讲半究。篇文章如
何布局,故人们认为好的开头是文章成功的一半。
开头的重要性及要求
一、知识梳理 (一)开头技巧 高尔基说过:“开头第一句是最困难的,好像在音乐定调一样,往往要费很长的 开头的托重尔时要斯间性泰才体是能现很找在重到三视它个作。方品”面的调:开子头定的高,了《,战不争行与;和定平低》了的也开不头行,。他写先文后章经,过也1如5次此的。反 所处地复位修—改—,读才者感最到先满入意目。,《要安抓娜法住—,读—最者—后;卡才列确尼定娜下》来的的开。头,他曾经用了十种不同的写 功能的—脑古—袋人起,认定漂为向亮文、、章定优的调美结作。构用常应;言该道是:““凤良头好、的猪开肚端、是豹成尾功”的,一那半意。思”是同说学,们开也头一要定像有凤这凰样的 结构经—历—:它一是个文题章目的后拿重,到要写手组起,成文却部章总分来是。往动往笔洋艰洋难洒,洒可,一文旦思开泉了涌头,,一尤气其呵是成有。了一个好的开头 文章的头开得好,就会打开思维的大门,要说的话顺思而出;头开得不好,思维 开头要从求布:局角点度题来扣看题,开头关就短系范小到会精全堵悍篇塞的,布一新局句颖,话有考也文虑写采如不何出开来头。,实际是讲究篇文章如 何布局,故人们认为好的开头是文章成功的一半。

人教九下《作文系列课件-文章开头12法》ppt课件

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(1)、 曾经有一位朋友,别出心裁地给我出了这样一道 题: 在下列美景中,你最喜欢哪一个? A.一片纯白的羽毛,在熠熠生辉的金色阳光中,悠然飘落。 B.一瓣落红,在清幽深邃的池水中回旋漂浮。 C.一颗流星,在黛蓝色的天幕中,一瞬而逝。 D.一滴晶莹剔透的露珠,在青嫩新绿的草叶尖,悄然滑落。 看完这道题,我顿时呆住了,万千变化的自然,日升日落、 潮汐起伏,多少美景令人怦然心动,悠然神往。…… (《无穷 的可能无穷的美》) (2)、何谓“亲亲”?即关心你的亲人朋友,何谓“明理”? 即通晓事物的真理。在古儒的经典里,君子的修养正是由此 入手的。所谓“孝悌,仁之本也”、“格物致知”说的就是 这个道理。然而在那则《韩非子》的寓言里,我们看到了二 者之间矛盾的一面。 (《亲亲与明理》)
正是深宫大院,国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时,有陈子昂感叹 “前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”,也许,
寂寞就是芳草依旧,天涯依旧,物是人非的空虚心境吧!于是,我问月亮,
广寒宫的嫦娥告诉我,寂寞是“云母屏风烛影深,长河渐落晓星辰”的

“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法回

②美是什么?我知道,美是地平线上升起的第一道 曙光,美是秋天里比火更炽热的枫叶,美是黄昏的沙滩 上疾行的丹顶鹤,美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆 嘉通同意我的说法,并补充道:“美是感性认识,研究美 学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我 说:“片面,美是人类纯形式的主观感受,与事物本身毫 无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我 很虚心,认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。 我正在为我的玄虚而洋洋自得时,黑格尔却泼给我一盆 冷水:“不对,美应该是人类本质的外化”。接着,他就 洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不 着头脑的时候,马克思在我旁边耳语道:“别听他的,他 乾坤颠倒,是非不分,你千万别掉进唯心主义的泥坑里。 美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是 什么?我决定离开莫衷一是的欧洲,去一趟东方文明的 古国,寻找美的答案。(《美是什么》)

《作文开头技巧》PPT课件

《作文开头技巧》PPT课件

适用于议论性、抒情性文章,展 现作者文化底蕴和思想深度。
示例:“读书破万卷,下笔如有 神。”这句话告诉我们,只有不 断积累知识和经验,才能提高写
作水平。
描绘场景式
通过生动形象的描绘,将读者带入特 定场景,引发读者共鸣。
示例:清晨,阳光透过窗帘的缝隙洒 进房间,空气中弥漫着清新的气息。 我推开窗户,深吸一口新鲜的空气, 顿时感觉心旷神怡。
设置悬念
“那天,当我打开那封尘封已久的信件,一个令人震惊的秘密展现在 我眼前,让我至今难以忘怀。”
练习:根据主题创作作文开头
以“环保”为主题
“随着工业化的进程加速,地球母 亲的容颜日渐憔悴。蓝天不再清澈, 绿水不再长流,保护环境的警钟已 经敲响。”
以“友谊”为主题
“友谊如同一盏明灯,照亮了我们 人生的道路。每当我回想起那些与 朋友共度的时光,心中总会涌起一 股暖流。”
预示文章内容
简要概括文章的主题和中心思想 提示文章的结构和层次
引导读者对后续内容的期待和关注
03 常见作文开头方式
开门见山式
直截了当,简洁明了地表达文 章主题或观点。
适用于议论性、说明性文章, 使读者迅速了解文章主旨。
示例:在这篇文章中,我将探 讨如何有效言警句等,增 强文章说服力和感染力。
3
讲述故事 以一段有趣的故事作为开头,吸引读者的注意力, 同时使读者对后续内容产生期待。
06 实例分析与练习
实例分析:优秀作文开头欣赏
以景入文
“晨光熹微,透过薄雾,远处的山峦若隐若现,宛如一幅淡雅的水 墨画。”
引用名言
“‘书籍是人类进步的阶梯’,高尔基这句名言道出了读书的重要 性,也引出了我今天要探讨的话题。”
故弄玄虚

初中作文的开头方法PPT (共14张PPT)

初中作文的开头方法PPT (共14张PPT)

作文的开头方法
1、 开门见山法(也叫点题法)
即一开篇就直截了当地点明题目或点明主旨或交待事 件的起因。这种开头质朴平直,貌似平淡无奇,却干净利 落,又比较易学。既好写又不落俗套。 例如:《谈骨气》 《白杨礼赞》《我最喜欢的学校》
我最喜欢的学校 我最喜欢的学校,莫过于我的母校了。且不说母校的依山傍水, 也不说她的花木繁阴,单就那至今回响着我们一串串笑声的教室、记 录着我们一行行脚步的操场以及映照着我们一次次活动的路灯,都无 不引起我的回忆,无不勾起我的深情……
例如《人民的勤务员》的开头:“人的生命是有限的, 可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投 入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段 著名的话,以这段话开头,对后文记述雷锋的事迹, 无疑是起到了“文眼”的作用。
老师,谢谢你
三年的时光如云般飘过,时间老人一丝不苟地将时光拨向离别。“三年来, 作为老师我们也有犯错误的时候,也许有时误会了你们,希望你们能原谅 ……”老 师低低地说着,外面的风静下来,教室里一片沉默。一行热泪不由自主地从我的两 颊上滑落…… "嗨 !语文老师让你去办公室一趟。 "这一声喊把我吓得一怔: 怎么啦?我犯了什么错误吗?正在我搜索着近期所犯的诸种小错时,却已走到老师的 门前,无奈地敲门"骂骂"。 "请进!"我推开门,屏气走了进去,老师从一堆作业本 中探出头来,见到我眉头一舒,笑着说:"听说你很喜欢写作文,是吗?上次作文你 写得很不错,我想把它推荐到《语文报》,不知道你愿不愿意,总要征求作者本人 的意见嘛。 "老师又埋下头批改着作业,我心里"怦怦"直跳。天!我太高兴啦!我觉 得脸上有点烫,便低下头,又使劲点了点。老师便又递给我一叠稿纸和修改好的作 文本说:"呶,拿着。明天上课时我去取,可别偷懒哦!"老师笑了,我使劲点着头, 蹦跳着走了出去。 一天,两天,三天……,发出的稿子有如泥牛沉大海般 不复返,我吃饭也不香;连觉也睡不安稳了。从小立下了继承外公志向的希望全破 碎了;我整个人都变得沉默寡言,心灰意冷,我抛下了手中的笔。 这一切都没逃脱心细的老师的眼光,他没有正面向我说教,而是在一次作文的 评语中给我写了一页多纸的谆谆教诲,字里行间充满了老师对学生的关心和爱护。 这次是《初中生必读》举行的一次征文竞赛,希望大家都能写好"老师说着。微 笑并不能让我重拾自信,失败!失败的阴影仍笼在心头。老师走到我的身边看着我, 那目光从镜片后向我射来,坚定中含着鼓励,威严中透着体贴。我从梦中醒来,拾 起了笔,文如山泉一泻而出…… "这次征文,我班XXX同学获奖了!"我激动得抖索着站了起来,被同桌扯了一下 上衣才清醒过来。接过老师手中通红的证书,老师微笑的看着我,仿佛在说:"怎么 样?你成功了吧!"面对着讲台下如潮的掌声;我的泪情不自禁地涌了出来。 “最后,我希望同学们能在中考中取得好成绩。”教室里仍是一片静默。忽然 有了掌声,我从往事中惊醒,面对着即将告别的老师,我和同学们尽情鼓掌,这掌 声直彻云霄,从九天回返出一个声音: 亲爱的老师,谢谢你!

初中作文指导课件:作文开头(共30张PPT)

初中作文指导课件:作文开头(共30张PPT)
以唱反调的形式,出人意料。
以“我的初三生活”为话题,写一 篇作文。
会当凌绝顶,一览众山小。 -----题记
巧用诗句、佳句,不但体现了文章的 主旨,而且增强了文章的文化底蕴。
3、运用技巧:对比、比兴、悬念 、抑扬相衬、联想、烘托、类比等。
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯 是陋室,惟吾德馨。《陋室铭》---刘禹锡
文章的主旨而服务的。
5、运用描写:肖像描写,场面描 写、景物描写。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节 ,望去确也象绯红的轻云,但花下也缺不了成群 结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫 子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富 士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油 光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭
思路。
七年级上册 《散步》
我们在田野上散步:我,我的母 亲,我的妻子和儿子。
一开头就点明了地点,人物,事件。对文章的大 致内容有了初步的了解。句中用冒号,这是增标点强 调亲情;把我放在句首而不是句末,这是变次序强调 亲情,句中多用“我”“我的”“我们”反复强调亲情,平实 中蕴真情,朴实中含技巧。不仅强调散步中“一家四口” 密不可分的温暖,也多次变换角度突出“我”在家庭中的
气,济南真得算个宝地。 《济南的冬天》---老舍
我练练:
以《记忆中的光》为题,采用以上的开头方法 ,写一段开头。
27.请以《记忆里的光》为题目写一篇文章。 要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外) ;
(2)说真话,抒真情,忌抄袭; (3)文中不要使用真实的地名、校名、 人名; (4)书写工整,不少于600字。
)那一生都深情的牵挂。
用真情拨人心弦,引人共鸣。
七年级上册 《金色花》---泰戈尔
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5、歌词开头
• 对话、琴声、风声、雷声、歌声等等,都 可以用来开头,信手拈来,渲染氛围。如: “请把我的歌,带回你的家,请把你的微 笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律, 自己就像遇见了多年不见的老朋友一样, 感觉格外亲切。
三、精辟修辞,韵味悠长
• 用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引 发读者赏读的情趣。
• 所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的 是直截了当地切入要旨。
• 如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树 实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种写法 干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以受很多 同学所青睐。
• 又如《我的老师》一开头就直接点到老师: “最使我难忘的,是我小学时候的蔡芸芝先 生。”开头直接了当,简洁明了,毫无拖沓。
七、场景描写,渲染气氛
• 描写法即借助某种修辞或某种描写技法,通过对景 物的描写,渲染气氛,烘托氛围,为下文人物或事 情的开端做好衬托铺垫。
• 请看《考试》一文的开端:教室外,呼啸着的北风 挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教 室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
• 又如小学六年级语文上册的《山中访友》“走出门, 就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀(zhī)子 花的气息。早晨,好清爽! 不坐车,不邀游伴,也 不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径, 独自去访问我的朋友。 ”
八、交代要素,引人入胜
• 交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式, 即交代记叙文的几要素:时间、地点、人物和事件。
• 1、比喻 • 开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理
的兴趣。如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的 桥洞成弧形,就像虹。” • 又如《我的“长生果”》“ 书,被人们称为 人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别 亲切。 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷, 我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。”
2、对比
二、引用经典,彰显底蕴
• 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语 等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、 高远,达到吸引读者、突出中心的效果。 如下例几种常用的:
1、诗词开头
• 以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。
• 如:“莫等闲,白了少年头。”我的爸爸 四十多了,白了头,可是依然很平凡……
2、俗语开头
六、名人作答,启人深思
• 采用名人作答的方式展开文章,有利增强 开端气势,给人高远之感。如一学生如此 写《幸福》的开篇:有人问:幸福是什么? 答案是丰富多彩的。尼采认为:“能把蜈 蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,却 毫不恶心,这种人是最幸福的。”而思多 葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力, 而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。”
初中作文开头十二妙法
• 温馨导读:高尔基曾说:“写文章,开头 第一句是最难的,好像音乐里的定调一样, 往往要费好长时间才能找到它。”一篇好 文章,注定要有个好的开头。别开生面、 新颖别致的开头,才有震撼力、吸引力, 让人产生一种欲读之而后快之感。文章开 篇的方法众多,归纳如下几种常用的。
一、开门见山,落笔扣题
• 4、设问 • 设问开头,铺排文气,先声夺人。如:为什么服装设计
师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们 的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科 技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五 六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化, 人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流,发展要与时 俱进,生活赋予了我们创新的动力。 • 又如《走遍天下书为侣》“如果你独自驾舟环绕世界旅 行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一 样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一 个百音盒,还是一只口琴…… 似乎很难作出选择。 如果 你问我,我会毫不犹豫地回答:‘我会选择一本书。’”四、借物联想,引发情趣
• 文章的开头或从远到近,或由此及彼,从 别的事物写起,再联想到要写的事物上来, 借以烘托要写的事物。
• 如一学生这样写《路》:日常行走的路有 大路、小路之别,人生之路有正路、歧路 之分。人,应该择路而行。
五、巧设悬念,曲径通幽
• 开头设置一个悬而未决的问题,引起读者 的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章 的曲折,显现布局之美。如一学生写《感 受生活之美》:“我快要死了——我躺在病 床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌 大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸 声。”
• 用对比来开头的方法,可以加强文采,有 力地突出主题。如:古今中外,凡是在事 业上有所造就、取得成功的人,其成功没 有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些 懒惰昏庸的人,则无法成就事业,由此可 见,勤则成事,惰则败业。
• 3、排比
• 用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促 人赏读。如:假如我是小鸟,我会记住那 出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘 记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪 域高原成为我记忆中的烙印……
• 俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感 亲切,激发兴趣。如:中国有句俗语说: “三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就 是一个不爱说话的人……
• 又如《北京的春节》“北京的春节 照北京 的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开 始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里 最冷的时候。”
3、名人名言开头
• 这种开头法不仅使你所要表达的意思简明 扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章 的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增 色不少。如一学生写《自信》:著名科学 家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。” 是的,拥有自信,不断努力,就能获得成 功。
4、故事导入
• 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的 方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的 兴趣。如一学生写《宽容》时,这样开头: “一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周 总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破 了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发 雷霆。想不到,周总理却很抱歉地说:'这不 关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你 就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰, 我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽 容。”
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