2+1科技小组电子百拼教案
幼儿园科技教育教案电子拼图
幼儿园科技教育教案电子拼图教案主题：幼儿园科技教育教案电子拼图教学目的：1. 培养幼儿的手眼协调能力和空间想象力。
2. 培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 基于电子拼图的游戏形式，让幼儿在轻松愉悦中学习。
教学内容：1. 电子拼图的操作方法2. 拼图游戏的学习方法3. 拼图游戏的知识点教学准备：1. 电子拼图软件2. 图案设计3. 电脑课程安排：第一课：电子拼图的操作方法1. 导入幼儿园科技教育教学内容。
2. 介绍电子拼图软件并显示其图片。
3. 给幼儿展示如何在屏幕上拖动拼图块，并放到正确的位置。
4. 让幼儿自己尝试操作拼图。
5. 教师给予幼儿必要的帮助，并提供必要的反馈。
6. 结束本节课程。
第二课：拼图游戏的学习方法1. 导入幼儿园科技教育教学内容。
2. 介绍幼儿拼图游戏的知识点。
3. 让幼儿选择自己喜欢的题目，如车、鱼等。
4. 教师带领幼儿完成一次拼图游戏，并布置作业：要求幼儿完成5个不同主题的拼图游戏。
5. 提供反馈和指导。
6. 结束本节课程。
第三课：拼图游戏的知识点1. 导入幼儿园科技教育教学内容。
2. 让幼儿自己选择题目，并开始进行拼图游戏。
3. 在幼儿完成拼图游戏之后，向幼儿介绍其中的一些知识点，如颜色、形状等。
4. 结合幼儿园其它教育教学内容，进行知识点的讲解。
5. 布置作业：要求幼儿通过拼图游戏，寻找不同知识点的联系。
6. 提供反馈和指导。
7. 结束本节课程。
教学反思：幼儿园的教育教学工作，需要注重幼儿身心和学习特点。
通过电子拼图的游戏方式，可以培养幼儿的手眼协调和空间想象力，也可以让幼儿在轻松愉悦中寻找知识点的联系。
在教学中，我们需要注重幼儿的兴趣点，在教学中为幼儿提供足够的自主学习空间，以达到良好的教学效果。
电子百拼活动方案
电子百拼活动方案关键词：电子积木电路实验探究相关学科：科学创新设计活动类型：科学探究（问题探究、实验探究）活动对象：小学低年级以上活动人数：35 人活动时间：35 分钟一、活动简介本项电子百拼活动是以电子积木为器材而开展的电路知识探究活动。
电子积木实际上是分别装着小灯泡、开关、电池、导线、电动机、二极管等电器元件的小电路板，只要正确拼接“电子积木”就可以连接成各式各样导通的电路，让小灯泡发光，让电动机转动、让发声器响起等等，即各种用电器能正常工作起来。
通过教育实践发现大多数儿童对电路知识了解很少，缺乏“电流”的概念，真正能看懂说明书上的电路图，并正确连接电路的儿童不多，于是电子百拼活动不重在“拼”出的结果，而在于“拼”的过程中学会探究、学会思考。
因此将此项活动设计为通过拼接电子积木而开展的电路知识探究活动，主要是让儿童在动手实践中增强感性认识，了解电路的组成、电流的概念，能设计简单的电路，会参考电路图正确连接电路。
二、活动目标（一）知识与技能1.了解电路的组成、电流的概念、串联和并联电路的知识。
2.会设计简单的电路，能参考《使用说明》上的电路图正确连接电路。
（二）过程与方法1.通过动手操作、摸索，增强对电路知识的感性认识。
引导学生观察、动手操作、分析、表达，提高探究物理知识的能力，培养从实践中反思并总结规律的思维方法。
2.培养学生的动手实践能力和创新思维。
（三）情感态度与价值观1.培养学生探究知识的精神，激发学生的学习兴趣。
2.培养学生的创新意识。
三、重点、难点（一）重点1. 通过动手实践归纳出电路的基本组成，了解电流的概念。
2.探究串联、并联电路的特点及规律。
（二）难点1.让学生理解电流的概念。
2.串联、并联电路的特点及相关规律。
四、活动准备1.组织准备：3 人一组，共分4 组一人作为组长，主要负责交流与分享；一人主要负责实验操作；一人负责记录活动情况，填《活动报告》，并且作时间控制。
2.器材准备：每组一套电子积木并且配备《使用说明》、5 号干电池一对。
电子百拼教案社团
电子百拼教案社团标题：电子百拼教案社团教案概述：本教案旨在组建一个电子百拼教案社团，通过学生自主学习和合作探究的方式，提高学生的电子百拼技能和团队合作能力。
通过该社团的活动，学生将能够提升他们的创造力、解决问题的能力，并培养他们对电子百拼的兴趣和热情。
教学目标：1. 提高学生的电子百拼技能，包括速度、准确性和灵活性。
2. 培养学生的团队合作能力，包括沟通、协作和分工合作。
3. 培养学生的创造力和解决问题的能力。
4. 培养学生对电子百拼的兴趣和热情。
教学重点：1. 学生的电子百拼技能提升。
2. 学生的团队合作能力培养。
教学准备：1. 电子百拼软件或网站。
2. 电子百拼教学资源，如教学视频、练习题等。
3. 分组工具，如抽签或随机分组软件。
4. 社团活动计划表。
教学过程：1. 社团成立：a. 介绍电子百拼教案社团的目的和活动内容。
b. 鼓励学生自愿参加，并分组组建社团成员。
2. 技能培训：a. 向学生介绍电子百拼的基本规则和技巧。
b. 提供教学资源，如教学视频、练习题等，让学生自主学习和练习。
c. 组织定期的技能培训课程，由社团成员分享技巧和经验。
3. 团队合作：a. 强调团队合作的重要性，鼓励学生互相支持和合作。
b. 组织团队合作活动，如比赛、挑战等，以提高学生的合作能力。
c. 鼓励学生分工合作，每个人发挥自己的优势，共同完成任务。
4. 创造力和问题解决：a. 鼓励学生尝试不同的电子百拼策略和技巧，培养他们的创造力。
b. 提供问题解决的机会，如让学生设计新的关卡或解决特定的难题。
5. 活动评估：a. 定期评估学生的电子百拼技能和团队合作能力的进展。
b. 鼓励学生互相评价和给予建设性的反馈。
c. 组织社团活动展示，让学生展示他们的成果和经验。
教学延伸：1. 组织参加电子百拼比赛，让学生有机会与其他学校或社团进行交流和竞争。
2. 邀请电子百拼专家或高年级学生来给社团成员进行指导和分享经验。
3. 组织电子百拼展示会，让学生向其他同学展示他们的技能和成果。
电子百拼社团计划及教案
电子百拼社团计划及教案第一章：社团简介1.1 社团目的介绍电子百拼社团的成立目的，培养学生对电子科技的兴趣，提高学生的创新能力和实践能力。
1.2 社团内容介绍电子百拼社团的主要活动内容，包括电子元件的学习、电路设计、电子制作等。
1.3 社团组织结构介绍电子百拼社团的组织结构，包括社长、副社长、部门负责人等。
1.4 社团活动安排介绍电子百拼社团的活动安排，包括每周的固定活动时间和特殊活动安排。
第二章：电子元件学习2.1 电阻介绍电阻的种类、特点和测量方法。
2.2 电容介绍电容的种类、特点和测量方法。
2.3 电感介绍电感的种类、特点和测量方法。
2.4 二极管介绍二极管的种类、特点和测量方法。
2.5 三极管介绍三极管的种类、特点和测量方法。
第三章：电路设计3.1 电路图介绍电路图的符号和绘制方法。
3.2 电路分析介绍电路分析的基本方法和技巧。
3.3 电路仿真介绍电路仿真的概念和常用仿真软件的使用方法。
3.4 电路调试介绍电路调试的方法和注意事项。
3.5 电路优化介绍电路优化的方法和技巧。
第四章：电子制作4.1 制作工具介绍电子制作所需的工具和设备。
4.2 制作流程介绍电子制作的流程和注意事项。
4.3 制作实例提供一些简单的电子制作实例，供学生参考和实践。
4.4 作品展示组织学生展示自己的作品，鼓励学生分享经验和创意。
4.5 作品评价对学生的作品进行评价，鼓励优秀的学生和团队。
第五章：社团活动案例5.1 活动案例一：电子元件识别比赛介绍电子元件识别比赛的活动目的、规则和评价方法。
5.2 活动案例二：电路设计大赛介绍电路设计大赛的活动目的、规则和评价方法。
5.3 活动案例三：电子制作展示会介绍电子制作展示会的活动目的、规则和评价方法。
5.4 活动案例四：电子科技讲座介绍电子科技讲座的活动目的、规则和评价方法。
5.5 活动案例五：社团年度庆典介绍社团年度庆典的活动目的、规则和评价方法。
第六章：安全与伦理6.1 安全知识介绍电子实验室的安全规则，包括操作规范、仪器使用、事故处理等。
完整版)少年宫电子百拼教案
完整版)少年宫电子百拼教案电子百拼教案第一课：电子百拼基本元件介绍（一）一、电池电池夹模块可装两节5号电池，总标称电压为3伏特。
使用时要注意辨认正负极，避免导片短路电池两个按扣端。
长时间不用时，应将电池卸下以免漏液腐蚀元件。
二、导线导线由金属导电片和金属搭扣构成，用来完成电路中导线的功能。
拼装时要根据电路布局的实际，选择合适长度的导线。
特别注意搭扣要紧扣到位，避免电路表面上理解拼装正确，实际电路因导线接触不良而无法工作。
三、蜂鸣片蜂鸣片是一种由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。
使用时要注意保护，避免受到重击和跌落。
四、触摸开关触摸开关由两组相互交叉而绝缘的电极片构成。
平常呈绝缘状态，当手指或含杂质的水与极片接触时，就会呈现较低的电阻，对于某些电路相当于导通状态，起到开关作用。
因此，也称为触摸开关。
五、干簧管干簧管是一种磁场控制的开关元件。
常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态，当有外磁场存在时，马上被磁化吸合到一起而导通，撤掉外磁场，则马上失去磁性，在弹性作用下恢复原来的断开状态。
使用时要注意调整磁场的方向，使磁化最明显干脆为好。
六、开关开关用于控制电路的开启和关闭。
电子百拼中的开关和电键都是电子电路中常用的开关，但它们是低压小电流开关，没有保护装置，不能用于一般家用电器。
开关标识的“ON”表示开通的位置，“OFF”表示断开位置。
电路拼装前要处于断开位置，电路确认无误后才能接通开关。
电子百拼中的开关元件又称拨动开关，能保留拨动后的开关位置。
电键也是开关的一种，但是电键靠手指用力按下接通触点，一旦松开电路就断开，许多触发电路都使用类似电键原理的开关。
发光二极管是一种半导体二极管，具有单向导电特性。
使用时需要按照标注的极性接入电路，否则不会导通发光。
发光二极管是半导体器件，承受的电流非常有限，通常需要在电路中接入保护电阻限制电流以防损坏。
除了红色、绿色和黄色外，还有能发出白色、蓝色、紫色、红外线等不同种类的发光二极管。
电子百拼教案
②若另一个灯泡仍然亮：说明是并联电路，说明在并联电路中，用电器相互不受干扰。
（三）拼装练习
1.课件展示拼装操作要求：
①不允许将盒中所有元件都倒在桌子上，需要什么拿什么。
②拼装过程中开关处于断开状态。拼装好后，每一组要仔细检查，确认电路连接无误后，方可闭合开关，接通电路。不允许出现短路现象。
师：课件展示“国产五、六十年代的矿石收音机”，让同学们说说它里面的基本电子构造。然后演示预先拼装好的“简易收音机”（简要介绍几种功能模拟的电子元件），打开并收听多个电台。
同学们都充满了浓厚的兴趣，想跃跃欲试了，那我们一起进入电子百拼世界吧。
二、活动过程
（一）认识电子元件
发“元件清单表”
打开电子百拼盒
小组比赛
请最先成功完成的小组讲解设计思路
（五）学生活动：工具材料整理
1.学生工具整理到位，按“元件摆放图”摆放整齐。
2.检查元件有无缺失，有无损坏，填好实验记录单。
3.归还电池、2张塑封图片、实验记录单。
（六）颁发奖状，学生谈活动体会和感言
（七）家庭安全用电常识介绍
（八）拓展延伸，活动总结
实验演示，让学生直观感受，激发学习兴趣，也让学生对即将要接触的实践活动有个初步了解。
（四）自主设计电路比赛
1.要求：根据题目选择合适正确的元件，2人为一个合作小组，自主设计电路。在规定的时间内最先成功完成的小组将获得实践能手奖。
2.出示题目①：合上开关，灯泡亮、风扇转动；断开开关，灯泡熄灭、风扇停止转动。
小组比赛
请成功完成的小组讲解设计思路
3.出示题目②：合上开关，灯泡亮；同时按下电键，风扇转动。
电子百拼社团计划及教案
电子百拼社团计划及教案第一章：社团简介1.1 社团目的1.2 社团活动内容1.3 社团成员要求1.4 社团组织结构第二章：电子百拼基础知识2.1 电子元件介绍2.2 电路图阅读与绘制2.3 电子元件的焊接技巧2.4 电子电路的基本分析方法第三章：电子百拼实践项目（基础篇）3.1 项目一：电子灭蚊器3.2 项目二：LED灯控系统3.3 项目三：水位监测器3.4 项目四：声光控开关第四章：电子百拼实践项目（进阶篇）4.1 项目一：小型智能车4.2 项目二：无线充电器4.3 项目三：智能家居控制系统4.4 项目四：温度控制器第五章：电子百拼比赛与展示5.1 比赛规则与评分标准5.2 社团内比赛活动安排5.3 作品展示与交流5.4 优秀作品案例分析与分享第六章：安全与实验规范6.1 实验室安全知识6.2 常用工具与设备的使用方法6.3 电路调试与故障排查技巧第七章：创新思维与团队协作7.1 创新思维的培养方法7.2 团队协作的重要性与技巧7.3 项目规划与管理7.4 团队沟通与协作案例分析第八章：电子百拼拓展项目8.1 项目一：智能8.2 项目二：太阳能充电器8.3 项目三：智能穿戴设备8.4 项目四：环境监测系统第九章：电子百拼与实用技术9.1 物联网技术的应用9.2 与机器学习简介9.3 开源硬件与Arduino编程9.4 传感器在电子百拼中的应用第十章：社团活动总结与展望10.1 社团活动成果回顾10.2 优秀成员表彰与奖励10.3 社团活动改进与优化建议10.4 社团未来发展方向与规划重点和难点解析一、社团简介补充说明：明确社团的目标和活动内容，了解成为社团成员的基本要求，理解社团的组织结构和管理方式。
二、电子百拼基础知识补充说明：熟悉电子元件的种类和功能，掌握电路图的阅读和绘制方法，学会电子元件的焊接技巧，理解电子电路的基本分析方法。
三、电子百拼实践项目（基础篇）补充说明：通过实践项目，掌握电子电路的基本设计和搭建方法，学会使用各种电子元件，培养动手能力和解决问题的能力。
电子百拼课件讲课教案
电表显示 NPN三极管放大作用
• 电子百拼操作说明P15 112
电表显示 PNP三极管放大作用
• 电子百拼操作说明P16 113
• 铅酸电池（Sealed） 电压：2V 使用寿命为：200～300次 放电温度为：0度～45度 充电温度为：0度～45度 备注：就是一般车用电瓶（它是以6个2V串 联成12V的），免加水的电池使用寿命长达 10年，但体积和最量是最大的。
认识电子百拼的元件
• 结合之前的课程及实验。 • 我们来认识一下没有接触到过的元件。
电路中的三极管
本节课程安排
• 1、熟悉认识电子百拼中没有介绍过的电子 元件，并学习了解这些这些原件在电路的 作用
• 2、动手做NPN三极管与PNP三极管的电路放 大实验
• 3、器材检查 • 检查自己小组内的三极管是否有损坏、实
验的过程中老师会对小组进行检查。更换
充电电池的使用说明
• 1、每个小组需要按照电池盒上的编号进行 使用。
1.话筒 28号
话筒感受声音振动——电磁感应——电信号 喇叭是把电信号 ------通过电磁感应使喇叭振动--------发出声音
12 生活中广泛应用在墙壁触摸延时开关，水位探测器。漏水报警器。雨水报警器
53
在电路中起调整电压、调整电流 作用 收音机中的音量旋钮、台灯的亮度调节旋钮 下方就是可变电阻 通过旋钮或者滑杆调节阻值，阻值越大电流通过的越少，阻值 越小电流通过的越大。
• 比镍镉电池更轻，使用寿命也更长，并且 对环境无污染。镍氢电池的缺点是价格比 镍镉电池要贵好多，性能比锂电池要差。
• 锂离子电池（Li-lon） 电压：3.6V 使用寿命为：500次 放电温度为：-20度～60度 充电温度为：0度～45度 备注：重量比镍氢电池轻30%～40%，容量 高出镍氢电池60%以上。但是不耐过充，如 果过充会造成温度过高而破坏结构=>爆炸。
电子百拼教案幼儿园
电子百拼教案幼儿园一、引言电子百拼是一种适用于幼儿园的教育教学工具，旨在帮助幼儿学习拼音和认读汉字。
本教案旨在介绍电子百拼在幼儿园教学中的应用方法，以及如何有效地利用电子百拼提升幼儿的拼音和汉字认读能力。
二、教学目标通过使用电子百拼，旨在帮助幼儿实现以下教学目标：1.掌握基础的拼音拼读能力；2.增强对汉字的认读能力；3.提升幼儿的听、说、读、写能力。
三、教学内容本教案主要涵盖以下内容：1.拼音教学：通过电子百拼软件，引导幼儿学习并掌握基础的拼音拼读规则，包括声母、韵母、声调等。
2.汉字认读：利用电子百拼软件的汉字学习功能，帮助幼儿认读常用的汉字，培养幼儿对汉字的兴趣和学习动力。
四、教学方法1.个别教学：根据幼儿的学习特点和水平，进行个别化的教学，注重差异化的教学内容和进度。
2.小组合作学习：通过分组合作，鼓励幼儿之间相互交流和学习，提升幼儿的合作能力和集体意识。
3.游戏教学：利用电子百拼软件中的游戏功能，设计寓教于乐的游戏活动，激发幼儿的学习兴趣，增强学习动力。
五、教学流程第一课：拼音教学1.导入：通过唱歌、拼读拼音小游戏等活动，引发幼儿对拼音学习的兴趣。
2.拼音学习：通过电子百拼软件的拼音教学模块，进行声母、韵母、声调的学习。
3.拼音拼读练习：通过电子百拼软件中的拼读练习，巩固幼儿对拼音的学习。
第二课：汉字认读1.导入：通过图片等辅助素材，引发幼儿对汉字学习的兴趣。
2.汉字学习：通过电子百拼软件的汉字学习模块，教授常见汉字的基本笔画和读音。
3.汉字认读练习：通过电子百拼软件中的认读练习，巩固幼儿的汉字认读能力。
第三课：综合应用1.拼音与汉字的综合应用：通过电子百拼软件中的综合应用模块，让幼儿将拼音和汉字相结合，进行综合性的学习练习。
2.小组合作活动：分小组进行拼音和汉字应用的游戏活动，提升幼儿的团队合作能力。
六、教学评估通过观察幼儿在课堂上的表现、听读评测等方式，定期对幼儿的学习情况进行评估，以帮助幼儿和家长了解学习进展，并及时调整教学策略。
大班电子百拼教案
大班电子百拼教案教学目标:1. 帮助大班幼儿发展数字识别和拼读的能力。
2. 培养幼儿的观察力、注意力和集中精力的能力。
3. 引导幼儿学会使用电子设备进行游戏和学习。
4. 促进幼儿之间的合作和互动。
教学准备:1. 电子百拼软件或应用程序。
2. 电子设备 (例如平板电脑或电视屏幕)。
3. 数字卡片或印刷的数字。
教学步骤:引入活动:1. 引入数字的概念。
教师可使用数字卡片或印刷的数字，示范并鼓励幼儿识别和说出数字。
2. 展示电子设备并解释将使用它来进行电子百拼活动。
活动开展:1. 教师与幼儿一起打开电子设备上的电子百拼软件。
2. 鼓励幼儿在屏幕上选择一个数字。
3. 当幼儿成功选择一个数字时，软件应播放相应数字的发音并显示该数字。
4. 教师和幼儿一起重复该数字的发音。
5. 进行类似的步骤，鼓励幼儿识别和选择其他数字。
巩固活动:1. 教师抛出一个数字，要求幼儿识别该数字并点击屏幕上相应的数字。
2. 随着幼儿熟练掌握数字的识别，教师可以增加难度，将数字的大小乱序排列，要求幼儿按顺序选择数字。
拓展活动:1. 分小组进行竞赛。
将课堂分成几个小组，每个小组派出一名代表，根据教师的要求选择正确的数字。
第一个选择正确数字的小组获得积分。
2. 可以将游戏时间延长，让每个小组的每个成员都有机会参与。
3. 引导幼儿在游戏过程中互相帮助和鼓励。
总结活动:1. 教师与幼儿进行简短的复习，回顾所学数字的顺序和发音。
2. 与幼儿一起总结游戏的乐趣和收获，鼓励幼儿分享自己的体验和观察。
评估方式:1. 观察幼儿在教学活动中的参与程度和表现。
2. 根据幼儿在游戏中的准确性和积极性进行评估。
教学扩展:1. 引导幼儿用其他的物品或材料创造数字，例如用积木或颜色纸板制作数字。
2. 引导幼儿进行其他数字识别和拼读的游戏，例如找数字或录制数字发音等。
注意事项:1. 在使用电子设备时，请确保屏幕显示的内容适合幼儿观看，并控制使用时间。
2. 确保幼儿有足够的时间参与活动，避免过分追求速度和成绩。
电子百拼教案设计
第一课电子百拼基本元件介绍一、电池：一付电池夹模块可装两节5号电池，弹簧接电池标有负极的那一端，总标称电压为3伏特。
电池夹的使用主要是要学会辨认正负极，千万不能用导片短路电池两个按扣端。
较长时间不用的时候要把电池卸下以免漏液腐蚀元件。
二、导片：由金属导电片和金属搭扣构成，用来完成电路中导线的功能。
拼装中要根据电路布局的实际，选择合适长度的导片，特别注意搭扣要紧扣到位，避免电路表面上理解拼装正确，实际电路因为导片接触不良而无法工作。
三、蜂鸣片：由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。
因为材料结构比较脆弱，受到重击和跌落容易损坏，使用中请注意保护。
四、触摸板：触摸板由两组相互交叉而绝缘的到电极片构成，平常呈绝缘状态，当手指或含杂质的水与极片接触的时候，就会呈现较低的电阻，对于某些电路相当于导通状态，起到开关作用，因此，又称触摸开关。
五、干簧管：干簧管是一种磁场控制的开关元件，常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态，当有外磁场存在时候，马上被磁化吸合到一起而导通，撤掉外磁场，则马上失去磁性在弹性作用下恢复原来的断开状态。
为了消除触点氧化现象，有的装在含油的密封容器内，叫湿簧管；有的装在充有惰性气体的玻璃管内叫干簧管。
使用中注意调整磁场的方向使磁化最明显干脆为好。
软磁材料，在外加磁场中容易被磁化，但离开磁场就失去磁性的材料称为软磁材料，收音机磁棒天线也是软磁材料。
硬磁材料在强磁场被磁化后能保持磁性，例如，扬声器的磁钢等都属于硬磁材料可以代替磁铁完成磁控电路。
六、开关：开关用于控制电路的开启和关闭。
开关的种类繁多，电子百拼中的开关和电键都是电子电路中常用的开关，但是他们是低压小电流开关，而且没有保护装置，不能用于一般家用电器。
开关标识的“ON”表示开通的位置，“OFF”表示断开位置。
电路拼装前要处于断开位置，电路确认无误后才能接通开关。
电子百拼中开关元件又称拨动开关，能保留拨动后的开关位置。
电键也是开关的一种，但是电键靠手指用力按下接通触点，一旦松开电路就断开，许多触发电路都使用类似电键原理的开关。
电子百拼教案
电子百拼教案初识电子百拼一、教学目标1、知识：初步认识电子百拼中的部分电子元件，了解它的功能特性，知道这些电子元件的符号，并能读懂简单的电路图。
2、技能：学会电子百拼的方法，根据电路图能正确拼搭出几个简单的电路。
3、情感和态度：激发学生对电子百拼的兴趣，提高学生动手动脑能力。
二、教学主要内容1、电灯2、电扇3、发光二极管三、教学重点：能正确拼搭出以上三种的电路；难点：拼搭方法、电路原理。
四、教学准备教师：一盒A型电子百拼，课件学生：每生一盒A型电子百拼五、教学过程（一）导入：出示一个音乐门铃，让学生听，并问：你们听到什么？这种音乐在哪里也听到过？[对，老师拼的就是一种音乐电路，里面播放的是生日快乐歌]这样的电路你们想自己拼吗？（二）正确摆放器材。
1、打开盒盖竖着摆放在桌子左上方；2、用双手的拇指和食指夹住放有导线块透明塑料盒，放到盒盖内；3、装有电子元件的泡沫盒横着摆放到右前方；4、百拼电子世界这本书放在左下方；5、从泡沫盒内掏出透明底板放在自己前面桌上。
（三）、拼搭“电灯”电路1、请学生把书翻到“图例第1面”，跟着教师一步一步把电灯电路拼搭完成，并能正确表现效果。
2、指出：电路符号旁边的①、②分别表示第一层和第二层。
3、讲解电池盒特点、电池安装方法电压、灯泡电压、开关使用方法、导线。
4、电路图中电流流动方向、为什么合上开关灯泡会发光？5、把开关换成干簧管，变成磁控电灯。
为何当磁铁接近干簧管后，电灯就亮了？（四）、拼搭“电扇”电路1、把磁控电灯电路拆了，所有电子元件都放回到原来位置。
[教师要检查学生是否全部做到。
]2、模仿电灯电路拼法，同学们自己拼好电扇电路，等一部分学生拼好后，让又快又正确的学生来讲自己是怎么拼的？然后教师再讲如何看图拼搭：我们先把第一层的电子元件放到正确的位置，都是先放电池盒，根据电路图知道，电动机和开关在电池盒左边，W3在电动机和开关的左边，这样就把第一层的所有元件正确拼好了。
电子百拼教案
电子百拼教案教案标题：电子百拼教案教案目标：1. 了解电子百拼游戏的基本规则和玩法。
2. 提高学生的拼音和词汇记忆能力。
3. 培养学生的团队合作和竞争意识。
教学资源：1. 电子百拼游戏软件或网站。
2. 白板和马克笔。
3. 学生课本和练习册。
教学准备：1. 下载并安装电子百拼游戏软件或打开相应网站。
2. 准备相关的词汇和拼音练习题。
教学过程：引入：1. 利用白板展示电子百拼游戏的界面和规则，向学生介绍游戏的基本内容。
2. 引导学生讨论电子百拼游戏的好处和意义，激发学生的学习兴趣。
主体：1. 分组竞赛：将学生分成若干小组，每组派出一名代表上台进行比赛。
每位代表需要根据屏幕上显示的拼音，尽快找到对应的汉字并按下相应的键盘按钮。
比赛结束后，根据答题准确度和速度给出奖励或加分。
2. 个人练习：让学生在课后或课间自行使用电子百拼游戏进行个人练习，提高拼音和词汇记忆能力。
鼓励学生互相交流和分享游戏心得。
巩固：1. 组织学生进行小组讨论，分享他们在电子百拼游戏中遇到的困难和解决方法。
2. 提供相关的拼音和词汇练习题，让学生进行书面练习，巩固所学内容。
评估：1. 观察学生在竞赛和练习中的表现，评估他们的拼音和词汇记忆能力。
2. 收集学生书面练习的答案，进行评估和反馈。
拓展活动：1. 鼓励学生制作自己的电子百拼游戏，分享给其他同学。
2. 组织学生进行电子百拼比赛，增加学生的参与度和竞争意识。
教案总结：通过电子百拼教案的设计和实施，学生将能够了解电子百拼游戏的规则和玩法，提高拼音和词汇记忆能力，并培养团队合作和竞争意识。
教师可以根据学生的实际情况和教学需求进行适当的调整和改进。
初中电子百拼教案
初中电子百拼教案课程名称：电子百拼课时：2课时年级：初中教学目标：1. 了解电子百拼的基本元件及其功能；2. 学会使用电子百拼工具和仪器；3. 能够根据电路图进行简单的电子电路拼装；4. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
教学重点：1. 电子百拼基本元件的认识；2. 电子百拼工具的使用。
教学难点：1. 电子电路图的解读；2. 电子电路的拼装与调试。
教学准备：1. 电子百拼套装；2. 电路图；3. 教师演示板；4. Multimeter 仪器；5. 教学视频或图片。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些日常生活中常见的电子设备，如手机、电视等，引导学生思考这些设备的工作原理；2. 学生分享自己对电子设备工作原理的了解；3. 教师总结：电子设备的工作原理都是基于电子电路的，今天我们就来学习电子百拼，了解电子电路的基本组成。
二、电子百拼基本元件介绍（15分钟）1. 教师展示电子百拼套装，引导学生认识各种元件，如电池、导片、电阻等；2. 学生跟随教师一起动手拆解电子百拼套装，直观地了解元件的外观和功能；3. 教师讲解电子元件的符号及其在电路图中的表示方法。
三、电子百拼工具的使用（20分钟）1. 教师演示如何使用 Multimeter 仪器测量电压、电流等；2. 学生跟随教师一起操作，熟悉 Multimeter 仪器的使用方法；3. 教师讲解电子百拼工具的使用注意事项，如防止短路、防止触电等。
四、电子电路拼装实践（20分钟）1. 教师发放电路图，引导学生解读电路图；2. 学生根据电路图，自主进行电子电路的拼装；3. 教师巡回指导，解答学生在拼装过程中遇到的问题；4. 学生展示自己的拼装成果，教师点评并给予鼓励。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师提问：上节课我们学习了什么内容？2. 学生回答：电子百拼基本元件的认识和电子百拼工具的使用。
3. 教师总结：今天我们继续学习电子百拼，掌握电子电路的拼装与调试。
课程教案模板 电子积木
雨花台区青少年活动中心综合实践活动课程教案课程类别电子积木授课人袁宁群授课时间课时安排班级四电子积木及元器件常识了解：电路、电路图、电池、触摸板、开关、电键、光敏电阻、发光二极管、灯泡、喇叭、音乐集成电路、报警集成电路、太空大战集成电路、天线线圈、话筒、功率放大集成电路、三极管、电阻器、电容器（简称电容、）高频放大集成电路等。
清点器材。
第二模块：接触与感知五认识材料：导语：我们将走进神奇而现代的“电子世界”，通过学习拼装“电子积木”，了解电路、电压、电流、电阻、导体等电子知识。
请同学们打开“电子积木”，我们先来认识几位带电的朋友。
（出示课件）请大家从“电子积木”盒里找到以下电子元件，想一想，它们有什么用呢？电池盒、灯炮、导线、开关、电动机电池：一般指化学电池，将化学能直接转变为电能的装置。
它有一个正极和一个负极，内部装着电解质。
当正极与负极用导线连接后，电池内部的电解质就发生化学反应，有电流流过导线。
经充电后继续使用的称蓄电池或充电电池。
灯炮：利用电流使物体炽热发光的一种电器。
白炽灯是最早的最常见的灯泡。
“百拼”中的灯泡额定电压是2.5ｖ和6ｖ各一只。
家用白炽灯炮是220ｖ。
什么样的电源电压，配什么样的灯泡。
灯泡的额定电压比电源大，不能正常发光或较暗；灯泡的额定电压比电源小，容易烧坏灯泡。
电动机：俗称马达，是把电能转化为机械能的电器。
电动机的种类很多。
“百拼”中的是一种小型直流电动机。
额定电压是3ｖ，短时间使用6ｖ电源不会烧坏，但容易烧坏把电流接到转动部分的换向器。
2、讲解电子积木拼装图册使用方法。
电子积木元器件与底板实物对应认知。
第三模块：设计与拼装小学生：拼装路灯、警车声、消防车声、音乐声、太空大战等。
学生实际操作：确定主题，预备元件，即时拼装，展示成果闪灯电路小型可调闪光灯电路课后记。
电子百拼初中教案
电子百拼初中教案课程目标：1. 让学生了解电子百拼的基本原理和操作方法；2. 培养学生动手能力和团队协作精神；3. 提高学生对电子技术的兴趣和好奇心。
教学内容：1. 电子百拼介绍2. 电子元件识别3. 电路图阅读4. 电子百拼操作步骤5. 实践项目：制作一个简单的电子电路教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍电子百拼的基本概念和作用；2. 激发学生对电子技术的兴趣和好奇心。
二、电子元件识别（10分钟）1. 介绍常见的电子元件，如电阻、电容、二极管、三极管等；2. 讲解电子元件的符号和作用；3. 学生跟随老师一起认识并识别电子元件。
三、电路图阅读（10分钟）1. 介绍电路图的基本元素，如电源、开关、导线等；2. 讲解电路图的阅读方法；3. 学生跟随老师一起阅读并理解简单的电路图。
四、电子百拼操作步骤（10分钟）1. 介绍电子百拼的操作工具和设备；2. 讲解电子百拼的基本步骤，如连线、调试等；3. 学生跟随老师一起完成一个简单的电子百拼项目。
五、实践项目：制作一个简单的电子电路（15分钟）1. 学生分组，每组选择一个简单的电子电路项目；2. 学生根据电路图和电子元件，进行电子百拼操作；3. 老师巡回指导，解答学生的问题；4. 学生完成电路制作后，进行展示和点评。
六、总结与反思（5分钟）1. 学生总结本节课的学习内容和收获；2. 老师对学生的表现进行评价和鼓励；3. 学生提出问题，老师进行解答。
教学评价：1. 学生能够正确识别电子元件；2. 学生能够阅读并理解简单的电路图；3. 学生能够独立完成一个简单的电子电路制作；4. 学生对电子技术的学习兴趣和好奇心有明显提高。
教学资源：1. 电子元件实物；2. 电路图；3. 电子百拼设备；4. 实践项目指导书。
教学建议：1. 老师在讲解电子元件和电路图时，尽量用生动形象的语言，便于学生理解；2. 在学生进行实践项目时，老师要巡回指导，及时解答学生的问题；3. 鼓励学生提出问题，培养学生的思考和探究能力；4. 定期组织学生进行电子百拼比赛，激发学生的竞争意识和团队协作精神。
【计划】玩转“电子百拼”科技兴趣小组活动计划
2017-2018学年春季科技兴趣小组活动计划
——玩转“电子百拼”
一、活动目标
电子百拼图是融知识性与趣味性为一体的科技教育项目，是一种简易的电子学习材料。
对小学生而言，玩电子百拼图能帮助他们将概念具体化，将抽象的电子知识形象化，让他们初步感知电子电路知识，为以后相关知识的学习奠定良好的兴趣基础。
更重要的是，通过电子百拼图中的各种元件，既能按照现成的拼装图拼出各种趣味电路和实用电路，又可以利用元件块的不同联结拼装出书中没有的新电路。
这些有趣的变化会吸引同学们不断创新，对课内学科的学习和动手能力的培养很有帮助，训练同学们的创造性思维，提高分析和解决问题的能力。
因此，电子百拼图并不仅仅只是一件玩具，同时可以让孩子们在玩游戏中开发智力，培养动手能力，在孩子们的真正需求和实际所得之间达到平衡。
二、活动方式
以“专题授课”和“实践操作”的方式开展活动，先通过专题授课让
学生掌握电路的基本知识，再通过实践操作来锻炼学生的动手和动脑
能力。
三、活动时间
每周四下午第三节
四、活动地点
科技兴趣小组实验室
五、活动安排
出席√缺席○。
科技创新活动电子百拼组讲义
2011年科技创新活动（电子积木）组讲义
元件篇：
1、必需按电路图示的元件进行搭建，不得更改！
2、电池不能直接和导线短接（也要注意在组建的过程中检查电
路，不要让电池短路！）
3、二极管、话筒、电动机和部分电容有正负极不能反向
4、灯泡和灯座有2.5V和6V两种，在组建过程中要注意区别
5、三极管有方向，要严格按照电路图设计的方向连接
6、几个集成电路块要分清各自的功能以及不同效果的接法，并熟
练掌握各集成电路块的颜色！（如红色：报警电路集成、黄色是功放、蓝色是音乐集成、绿色是太空大战等）
搭建篇：
1、先据电路图接大的元件后连接导线
2、原则上大元件接在最下面一层，导线接上面一层
3、所有元件最好不要超出底板，特别是电池最好接到底板以内
4、在搭建过程中严格要求开关接在“关”的状态，待电路完成后
认真比对电路图确认无误后方可接在“开”的状态完成测试！
比赛篇：
1、比赛的时候自带几对备用电池（5号），以防在搭建过程中因电
池不小心短接而缺电
2、比赛时经测试达到效果后方可举手，否则千万不能举手！
3、若裁判未能及时到达评分，在有多余元件的情况下可以继续组
建下一题，以节省时间
4、参赛材料赛前一律放入盒内，否则视为无效。
5、制作所有用具自备，不得相互借用、共用，否则作弃权处理。
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新石路小学科技小组电子百拼教案任课教师：李书佳第一课电子百拼基本元件介绍一、电池：一付电池夹模块可装两节5号电池，弹簧接电池标有负极的那一端，总标称电压为3伏特。
电池夹的使用主要是要学会辨认正负极，千万不能用导片短路电池两个按扣端。
较长时间不用的时候要把电池卸下以免漏液腐蚀元件。
二、导片：由金属导电片和金属搭扣构成，用来完成电路中导线的功能。
拼装中要根据电路布局的实际，选择合适长度的导片，特别注意搭扣要紧扣到位，避免电路表面上理解拼装正确，实际电路因为导片接触不良而无法工作。
三、蜂鸣片：由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。
因为材料结构比较脆弱，受到重击和跌落容易损坏，使用中请注意保护。
四、触摸板：触摸板由两组相互交叉而绝缘的到电极片构成，平常呈绝缘状态，当手指或含杂质的水与极片接触的时候，就会呈现较低的电阻，对于某些电路相当于导通状态，起到开关作用，因此，又称触摸开关。
五、干簧管：干簧管是一种磁场控制的开关元件，常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态，当有外磁场存在时候，马上被磁化吸合到一起而导通，撤掉外磁场，则马上失去磁性在弹性作用下恢复原来的断开状态。
为了消除触点氧化现象，有的装在含油的密封容器内，叫湿簧管；有的装在充有惰性气体的玻璃管内叫干簧管。
使用中注意调整磁场的方向使磁化最明显干脆为好。
软磁材料，在外加磁场中容易被磁化，但离开磁场就失去磁性的材料称为软磁材料，收音机磁棒天线也是软磁材料。
硬磁材料在强磁场被磁化后能保持磁性，例如，扬声器的磁钢等都属于硬磁材料可以代替磁铁完成磁控电路。
六、开关：开关用于控制电路的开启和关闭。
开关的种类繁多，电子百拼中的开关和电键都是电子电路中常用的开关，但是他们是低压小电流开关，而且没有保护装置，不能用于一般家用电器。
开关标识的“ON”表示开通的位置，“OFF”表示断开位置。
电路拼装前要处于断开位置，电路确认无误后才能接通开关。
电子百拼中开关元件又称拨动开关，能保留拨动后的开关位置。
电键也是开关的一种，但是电键靠手指用力按下接通触点，一旦松开电路就断开，许多触发电路都使用类似电键原理的开关。
七、发光二极管：发光二极管是一种半导体二极管，具有单向导电特性。
因此使用中一定要按照标注的极性接入电路，否则不会导通发光。
发光二极管是半导体器件，承受的电流非常有限，通常在电路中要接保护电阻限制电流以防损坏。
发光二极管种类繁多，除了红色、绿色和黄色外，还有能发出白色、蓝色、紫色、红外线等型号。
第二课：电阻一、电阻：电阻是一种对电路有阻碍作用的器件，在电路中起到分配电压和限制电流的作用。
使用中，要根据电路要求选择指定阻值的电阻。
电阻基本单位为“欧姆”，文字符号为“Ω”，大于1000Ω用KΩ表示：1KΩ=1000Ω。
二、电容：电容，顾名思义是能够存储容纳电能的元件，根据制作方法分为无极性电容和极性电容两大类。
极性电容要注意区分正负极否则在电路中将不能正常工作。
电容的基本单位是“法拉”，文字符号是“F”因为取值太大，通常使用更小的“微法”（μF）和“皮法”（pF）。
1F=1000000mf 1μF=1000000pF。
电容的使用也要按照电路指定要求选用合适容量器件，否则不能正常工作。
三、喇叭：喇叭也称扬声器，是一种依靠电磁作用的电声换能器件，能够把音频电流信号恢复成人耳听得见的机械音频信号。
其内部漆包线圈和磁铁、发音纸盆等构成，因为线圈较细、电阻很小，如果直接接电源很容易烧毁，所以使用中一定要注意按照电路要求接到相应位置。
注意检查不要跟电源两端直接形成回路。
四、电动机：依据电生磁的原理制成的电能转换成机械能圆周运动的装置。
由于结构的原因，电动机卡住的时候会产生短路现象，所以在使用中尽量避免用手强制让电机停止转动的作法，否则会很快耗尽电源能量。
或者烧毁电机部件。
因为电生磁的原理，不同方向的电流会产生不同的转向，在飞碟实验的时候，要正确选取接入电路的极性方向和电源能量足够，以保证风叶向下产生推力，否则飞碟无法升空。
五、三极管：由半导体材料构成，由P型和N型半导体材料组成，常见两大类型，PNP型和NPN型，它们的极性不同，在电路中的接法截然不同，注意不要混淆。
三极管具有放大、截止和导通三种工作状态，一般利用其截止和导通条件实现自动开关控制，其放大功能在无线电领域有着广泛的应用。
六、集成电路：集成电路简称IC，不同种类的集成电路有着各种不同的功能，它们的引脚和外围电路的安排是根据不同的功能已经在设计的时候做了规定，所以不能任意尝试新的接法，否则会有烧毁的危险。
电子百拼主要采用了几种不同的音乐IC、功率放大IC和收音机IC。
在使用中一定要按照电路给出的接法完成拼装。
七、灯泡：电子百拼提供两种规格的小灯泡器件。
灯泡器件没有极性之分。
要注意的是，不同标称电压的灯泡一定要在规定的电压范围使用，不能高于太多电压否则容易烧毁。
一般2.5V的灯泡不要用在6V的电压电路中，否则立刻烧毁；6V 的可以用在3V电路中，但亮度达不到要求。
第三课调光灯与调速风扇一、复合管调光灯（1）合上开关，慢慢调节可变电阻，灯光亮度随之变化，与单管调广灯不同的是，这种电路具有较均匀的亮度变化。
二、复合管调速风扇（1）先将灯泡换成电动机，装上风叶，慢慢调节可变电阻，电扇转速随之作较均匀变化。
三、复合管调光灯（2）合上开关，慢慢调节可变电阻，灯光亮度随之变化，与单管调广灯不同的是，这种电路具有较均匀的亮度变化。
四、复合管调速风扇（2）先将灯泡换成电动机，装上风叶，慢慢调节可变电阻，电扇转速随之作较均匀变化。
五、单管调光灯（3）合上开关，慢慢调节可变电阻，灯光亮度随之变化。
六、单管调速风扇（3）先将灯泡换成电动机，装上风叶，慢慢调节可变电阻，电扇转速随之变化。
七、磁控单管调光灯（3）将开灯换成干簧管，在调节灯光亮度的同时，可用磁铁控制灯泡的亮灭。
八、磁控单管调速风扇（3）将开关换成干簧管，灯泡换成电动机在调节电扇转速的同时，可用磁铁控制电扇的停转与启动。
九、单管调光灯（4）合上开关，慢慢调节可变电阻，灯光亮度随之变化。
十、单管调速风扇（4）先将灯泡换成电动机，装上风叶，慢慢调节可变电阻，电扇转速随之变化。
十一、学生自由练习。
十二、分成八组，开始组织学生进行竞赛。
第四课光敏电阻一、光敏电阻：图形符号（），文字GR，是一种将自；号，转换成便于检测电信号的一种器件；二、简易充放电：按下电键，只有绿色发光二极管闪亮；三、储电点灯：装好电路，然后用一根导线2连接在A；二级管闪亮一下，这是给电容器充电，取下AB之间的；四、自动航标灯；到了晚上，河道上的航标灯会自动点亮，天亮后，灯会；五、简易节拍器；取下光敏电阻，将灯泡换成喇叭，合上开关，喇一、光敏电阻：图形符号（），文字GR，是一种将自然界的非电能（光线）信号，转换成便于检测电信号的一种器件。
光敏电阻器是利用半导体的光电效应进行工作的，原理是：当光照射到硫化半导体表面时电导率增加。
附：光敏电阻属敏感器还有：对热、力、气、磁、声、射线、色、味、视敏等10大类元器件。
二、简易充放电：按下电键，只有绿色发光二极管闪亮一下，这是充电电流通过的结果，容电器充满后，发光二级管熄灭，松开电键，只有红色发光二极管闪亮一下，这是电容器放电的结果。
三、储电点灯：装好电路，然后用一根导线2连接在AB两端，可看见红色发光二级管闪亮一下，这是给电容器充电，取下AB之间的连接导线，改接在BC两点之间，可以看见电容器通过电阻向三极管基极放电时，6V灯泡闪亮一下。
四、自动航标灯。
到了晚上，河道上的航标灯会自动点亮，天亮后，灯会自动熄灭，如图电路中，合上开关，有光照射光敏电阻时，灯不亮，用手挡住光线，灯泡自动闪亮，五、简易节拍器取下光敏电阻，将灯泡换成喇叭，合上开关，喇叭按一定节奏发声。
六、闪光灯泡先取下光敏电阻，再合上开关，灯泡一闪一闪发光。
七、学生自由练习。
八、分成八组，组织学生开始进行竞赛。
第五课音乐集成电路一、音乐集成电路：集成电路英文缩小IC，它是将晶体管、电阻及电容等设计器件按电路结构要求，制作在一片硅片上，然后封装而成的。
音乐集成电路内，储存了一些音乐或语音信息的集成片，经过电路放大触发后，就把内存信息通过扬声器发出。
集成片印制的型号不同，发出的音乐或语音不同，如型号CW9309和CW9310是生日快乐乐器和祝你生日快乐，KD9516A是枪声、警报、警车、救护车声，KD150十五的月亮，5603语言片欢迎光临，5604谢谢光临，5606能讲I LOVE YOU。
二、磁控断续式轻音乐装好电路，用磁铁来回在干簧管上移动，喇叭发出断断续续的门铃声。
三、手控断续式轻音乐将干簧管换成电键，用手按一定节奏按动电键，喇叭发出断断续续的轻音乐。
四、音量可调的生日歌合上开关，喇叭发出生日音乐声，调节可变电阻可以改变音乐的音量。
五、手控音量可调的音乐歌将AB之间的导片3换成电键，按动电键即可实现手控音量可调的音乐歌。
六、磁控音量可调的音乐歌将AB之间的导片3换成触摸板，操作方法同275，即可实现水控音量可调的音乐歌。
七、声控音量可调的音乐歌将AB之间的导片3换成触摸板，操作方法同276，即可实现声控音量可调的音乐歌。
八、电动音量可调的音乐歌将AB之间的导片3去掉，操作方法同277，即可实现电动音量可调的音乐歌。
九、学生自由练习。
十、分成八组，组织学生进行竞赛。
第六课彩色灯门铃和蜂鸣门铃一、磁控延时彩色灯门铃合上开关，等音乐声停止后，只要用磁铁吸合一下干簧管，音乐声就会响起，同时灯亮，并持续一段时间。
二、手控延时彩色灯门铃将干簧管换成电键，等音乐声停止后，只要用手按动一下电键，音乐声就会响起，同时灯亮，并持续一段时间。
三、水控延时彩色灯门铃将AB之间的导片3换成触摸板，只要有水滴在触摸板上，音乐声再次响起，同时发光二极管闪亮。
四、电动延时彩色灯去掉AB之间的导片3，将电动机接在CD之间，轻音乐再次响起，同时发光二极管闪亮。
五、可调声光蜂鸣门铃合上开关，蜂鸣片发出生日音乐声，调节可实变电阻可以改变音乐的音量。
六、电动可调声光蜂鸣门铃将AB之间的导片3去掉，操作方法同277，即可实现电动可调声光蜂鸣门铃。
七、学生自由练习八、分成八组，组织学生进行竞赛。
第7课一．先了解干簧管。
又称舌簧管，图形符号（），文字符号GAG,是一种受磁性元件（磁铁电磁线圈）控制的开关.是把两片既导磁，又导电的铁镍金属丝封入玻璃管中。
二片金属片间隙一般在0.2MM左右。
有常开式和闭开式。
二。
例子1. 书第11页，先让学生认真看图，了解各个部件的摆放位置。
2. 电源正负极判别器。
3. 电源指示器。
4. 磁控变速风扇。
5. 键控变速风扇。
6. 简易电报练习器。
7. 导线通断测试器：这个导线通断测试器能测出几十米几百米甚至几千米的导线是否通断，将导线接在AB两端，若发光二极管点亮，则导线良好，若发光二极管不亮，则导线中间有断处。