CAD教学日志1
cad绘图员实习日志
cad绘图员实习日志第一天：进入实习岗位今天是我作为CAD绘图员实习的第一天，我怀着激动和紧张的心情来到了公司。
首先，我跟随着我的导师参观了整个公司的办公环境和相关设施。
接着，导师向我介绍了公司和项目的背景，我对公司的规模和实力感到非常的惊讶，也更加意识到了自己的责任和挑战。
在导师的带领下，我开始了解CAD绘图所需要用到的相关软件和工具。
我学习了CAD绘图软件的基本功能和操作流程，并尝试了一些简单的绘图任务。
虽然起步有些吃力，但通过不断地练习和实践，我逐渐掌握了一些基本的绘图技巧。
第二天：细节绘图今天，我从导师那里得到了一些细节绘图的任务。
这些细节绘图包括各种构件的详细尺寸和规格，需要考虑到施工的实际情况和相关要求。
这对我来说是一项非常重要的任务，需要我准确无误地绘制出每一个细节。
在完成任务的过程中，我遇到了一些困难和挑战。
有些细节比较复杂，需要我对不同的尺寸和角度进行准确的计算和绘制。
我不断地参考图纸和询问导师的意见，最终成功地完成了绘图任务。
这个过程虽然有些辛苦，但让我更加深入地了解了CAD绘图的重要性和技术要求。
第三天：协作与沟通今天，我和其他的CAD绘图员进行了一次小组会议，讨论了一些项目的进展和技术问题。
这次会议让我意识到CAD绘图不仅仅是个体的工作，还需要与其他部门和团队进行有效的协作与沟通。
在会议中，我学习了如何分享自己的绘图经验和技巧，与其他绘图员一起解决问题。
同时，我也学会了倾听和接受他人的建议和意见，以达到更好地共同目标。
这次会议给我带来了很多宝贵的经验和启示，让我更加明确了自己在协作与沟通方面需要提升的地方。
第四天：完善绘图技巧今天，我花了一些时间来完善自己的绘图技巧。
我参考了一些相关的书籍和教程，学习了一些高级的绘图技巧。
通过不断地实践和尝试，我逐渐掌握了一些绘图的窍门和技巧，提高了自己的绘图速度和质量。
除了绘图技巧，我还注意到了一些绘图的注意事项。
比如，绘图时需要保持画面的整洁和美观，要注意细节的准确性和一致性。
cad制图实习日志（精选8篇）
cad制图实习日志（精选8篇）cad制图实习日志篇1终于将照明图画完了，接着是防雷接地设计，又按着前两天的步骤，查找规范，向师傅请教。
我以极大地热忱投入到对这项工程的研究和设计中。
好好做设计，并将这项设计做好，成为我现在最大的目标。
cad制图实习日志篇2今天还是继续看图纸，继续看昨天的商场，和其他一些图纸对照着看，师傅告诉我，看完之后要将这两张图的对比写一下，做好笔记，另外还是要好好练好CAD。
看图纸，做笔记是我今天主要的工作。
cad制图实习日志篇3原来pmcad第一步就要用到cad，我还要加紧联系啊，两天不画，我就忘了两个命令，这样可不行啊，还是应该先把cad掌握好，这是基础。
今天画图的时候遇到了一个小问题，选择对象的时候可以直接把鼠标指在编辑对象上，这对于一条直线来说，选择它很简单，但是要选择多条直线，或多个对象时，这种操作方法就太麻烦了，这时可以进行框选，先点击鼠标左键确定一个基点，再拖动鼠标可以拉开一个矩形框，把要编辑的对象都框在里面，松开鼠标，可以发现被选中的对象都变成了虚线表示，这比逐一选择要省时省力多了。
但是也有不足的地方，这样框选往往会选择上不需要编辑的线条，这时，可以按住shift键，再点取不需要的对象，它就会变成实线表示，如果框选时选择上了太多不需要编辑的线条，按住shift键在进行点击的次数可能会比直接选取点击的次数还要多，就算我在框选的时候特别的小心，还是会不可避免的选上不需要的线，因为它们就穿插在里面。
我觉得这很麻烦，看来这应该是cad不够完善的地方吧。
cad制图实习日志篇4今天继续画图，是防雷接地和系统图。
画图时时间过的特别快，一晃就到了午饭时间，这里的饭是外面送的外卖，一荤三素。
边吃饭边和旁边的同事聊聊天，吃完饭上网看看新闻，趴桌上睡个午觉，继续画图，有很多部分和学校里学的有出入，就得翻翻规范和国家标准图集，所以画起来还是比较慢的。
晃晃悠悠就到了下班时间，这里是5点下班的，不算太迟吧。
cad绘图员实习日志(二篇)
cad绘图员实习日志第一天：今天是我作为CAD绘图员的第一天实习。
我早早来到了公司，迎接我的是主管李先生。
他带我参观了整个公司的CAD部门，并简单介绍了每个工作区的功能和使用的软件。
随后，他给我分配了一台电脑，并帮我安装了CAD软件。
上午，我主要是通过观看李先生的操作，了解了CAD软件的基本操作和绘图流程。
他还给我讲解了一些常用的绘图工具和技巧，例如画线、画圆、画多边形等。
我尽力跟上他的节奏，尝试着自己动手绘制一些简单的图形。
下午，李先生让我尝试着绘制一幅图纸。
他给了我一张工程图，要求我根据图纸上的尺寸和要求，绘制出一个建筑平面图。
我有一些紧张，但还是尽力按照他教的方法和技巧来进行绘图。
尽管一开始遇到了一些困难，但我还是坚持下来，并最终完成了图纸的绘制。
第二天：今天，李先生让我接着上次的工作，继续绘制建筑平面图。
他告诉我，在绘制图纸的同时，还需要注意一些细节问题，例如尺寸精确度、线型标注等。
他还着重强调了图纸的规范性和美观度。
虽然我还有很多需要学习和改进的地方，但是我会努力尽快适应并提高自己的绘图能力。
下午，我开始尝试使用CAD软件的一些高级功能，例如图层管理、快捷键设置等。
李先生告诉我，这些功能可以极大地提高我绘图的效率和质量。
我会努力在实践中熟练掌握这些功能，并逐渐运用到我的绘图工作中去。
第三天：今天，我继续绘制建筑平面图。
随着绘图经验的积累，我感觉自己的速度和准确度都有所提高。
虽然还有一些绘图技巧需要进一步磨练，但是我相信只要不断练习和学习，我一定能成为一名优秀的CAD 绘图员。
下午，李先生带我参观了一家建筑公司。
在参观中，我有幸观摩到了一些专业的CAD绘图师在工作中的操作和技巧。
这给了我很大的启发和帮助，也让我更加坚定了自己学习CAD的决心。
第四天：今天，我基本上独立完成了一幅建筑平面图的绘制。
虽然过程中还是遇到了一些困难，但是通过不断的实践和调试，我最终成功完成了整个图纸的绘制。
我感到非常满足和自豪。
cad建筑制图实习日记（通用17篇）
cad建筑制图实习日记（通用17篇）cad建筑制图篇1结构施工图编号前一般冠以“结施”字样，其绘制应遵守一般的制图规定和要求，并应注意以下事项：1图纸应按以下内容和顺序编号：结构设计总说明、基础平面图及剖面图、楼盖平面图、屋盖平面图、梁和柱等构件详图、楼梯平剖面图;2结构设计总说明，一般是说明图纸中一些共同的问题和要求以及难以表达的内容;3楼盖、屋盖结构平面图应分层绘制，应准确标明各构件关系及轴线或柱网尺寸、孔洞及埋件的位置及尺寸等等。
4基础平面图的内容和要求基本同楼盖平面图，还应绘制基础剖面大样及注明基底标高，钢筋混凝土基础应画出模板图及配筋图。
5梁、板、柱、剪力墙等构件施工详图应分类集中绘制。
cad建筑制图实习日记篇2CAD练习差不多了，今天我的任务是看图集和规范。
主要看了《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图，现浇混凝土框架、剪力墙、框架—剪力墙、框支剪力墙结构》、《混凝土结构平面整体表示方法制图规则和构造详图现浇混凝土板式楼梯》、《03系列结构标准设计图集》。
通过看书感觉自己有很多地方都不清楚，我感觉这里还是有很多东西需要我去了解、学习。
同时，也发现自己存在一些问题，如对知识没做到深入掌握，特别是那些专业课的学习。
总之，我很珍惜这次难得的机会，在今后的学习和工作中，我有了更加明确的目标，知道了我所学知识中的很多不足，我会在学习的时候重点考虑。
我想既然自己存在这么多的问题，那么一定要更加努力才是，所谓的笨鸟先飞嘛!一定要做到不懂就问，想有经验的同事请教!好好利用这次实习的机会。
cad建筑制图实习日记篇3又是新的一周开始了，上个星期主要是练习cad，现在我已经经可以画一些简单的建筑平面图了，从一开始图层的建立到最后的尺标注，图案填充等细部的处理。
cad入门不难，但要用的好，还是要花功夫的，这就是时间的问题了。
今天我旁站了(观图)了整个上午，收获很多。
这里的每一个人画图的速度都相当快，我站在旁边看得时候，往往是没看到他们敲击任何命令，只听到劈里啪啦的键盘声和滴滴的鼠标点击声，图形就很快的出来了，而我却连他们的画图思路都还没看明白。
cad建筑制图实习日记
cad建筑制图实习日记第一天今天是我实习的第一天，我来到了一家CAD建筑制图公司。
进入办公室后，我首先与公司的领导介绍了自己的情况，并接受了一些基本的培训。
在培训中，我学习了CAD软件的基本使用方法，以及建筑制图的一些基本概念和原则。
下午，我开始进行实际的工作。
领导给我分配了一个简单的任务，就是根据给定的平面图，用CAD软件绘制出该平面图的三维模型。
刚开始的时候，我还是比较慢，因为我对CAD软件的操作不是很熟练。
但是在领导的指导下，我逐渐掌握了一些技巧，进展也比较顺利。
第二天今天我继续完成昨天没有完成的任务。
我发现，通过实际的操作，我的CAD软件使用能力和绘图技巧都有了明显的提高。
我能够更加熟练地使用各种CAD工具，加快了绘图的速度。
在绘图的过程中，我发现了一些小问题，比如图纸之间的尺度不一致等。
我及时表达了自己的观点，并与领导商讨解决方案。
下午，领导给我分配了一个较为复杂的任务，需要我根据给定的平面图和剖面图，制作出一个建筑物的立面图。
这个任务对我的绘图能力和对建筑构造的理解能力都是一次考验。
我仔细研读了给定的图纸，并经过反复修改和调整，最终完成了立面图的绘制。
第三天今天的任务比较轻松，领导让我对前两天绘制的图纸进行审核和修改。
在审核过程中，我发现了一些绘图上的错误和不合理之处，并及时与领导沟通进行修正。
我意识到，在绘图过程中，细心和耐心是非常重要的品质，只有这样才能保证图纸的准确性和质量。
通过这次审核和修改，我更加明确了自己在建筑制图中的角色和责任。
下午，领导带我参观了公司的项目部。
我看到了很多实际正在进行的建筑项目，感受到了建筑制图与实际施工之间的联系和关系。
我对建筑制图的意义和重要性有了更深刻的理解。
领导也向我介绍了公司的其他业务和发展方向，让我对未来的职业发展有了一些思考。
第四天今天的任务是绘制一份包含多个空间的平面图。
在绘图前，我首先仔细阅读了图纸的要求和说明，并与领导讨论了一些细节和问题。
cad实训日志
CAD实训日志
日期：XXXX年XX月XX日
实训目标：掌握CAD软件的基本操作，能够绘制简单的二维图形。
实训内容：
1. 学习CAD软件的基本界面和工具栏；
2. 学习使用直线、圆、矩形等基本绘图工具；
3. 学习如何设置图层、线型和线宽；
4. 练习绘制简单的二维图形，如矩形、圆形等。
遇到的问题和解决方案：
问题：不知道如何设置图层、线型和线宽。
解决方案：通过查阅相关资料和请教老师，了解如何设置图层、线型和线宽。
今天的实训收获：掌握了CAD软件的基本操作，能够绘制简单的二维图形。
同时，也了解了如何设置图层、线型和线宽等基本操作。
日期：XXXX年XX月XX日
实训目标：掌握CAD软件的高级操作，能够绘制复杂的二维图形。
实训内容：
1. 学习使用CAD软件的编辑工具，如复制、移动、旋转等；
2. 学习如何使用标注工具进行尺寸标注和文字说明；
3. 练习绘制复杂的二维图形，如组合体、零件图等。
遇到的问题和解决方案：
问题：在绘制组合体时，无法准确地绘制各个部分。
解决方案：通过不断练习和尝试，逐渐掌握了绘制组合体的技巧和方法。
今天的实训收获：掌握了CAD软件的高级操作，能够绘制复杂的二维图形。
同时，也了解了如何使用标注工具进行尺寸标注和文字说明等操作。
以上是今天的CAD实训日志，通过本次实训，我更加深入地了解了CAD软件的使用方法和技巧。
在未来的学习和工作中，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的技能和能力。
cad教学心得1
cad教学心得cad教学心得（精选5篇）cad教学心得篇1本学期，我担任12数控专业的Autocad课程的教学工作。
在教学中，我从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、仔细备课，不但备学生而且备教材、备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，仔细写好教案。
每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作了各题的做题录像，方便学生学习，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。
讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。
在课堂上充分利用多媒体进行教学，力争每一道题先由老师讲解，然后再由学生练习，同时特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、仔细，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
cad实训日记
cad实训日记CAD实训日记第一天：熟悉软件界面和基本操作今天是CAD实训的第一天，老师给我们介绍了AutoCAD软件的界面和基本操作。
我发现AutoCAD的界面非常直观，各个工具栏和命令区域都很清晰，操作起来也相对简单。
老师还教我们了一些常用的快捷键，这样可以更加高效地使用软件。
第二天：绘制基本几何图形今天我们开始学习如何使用AutoCAD绘制基本几何图形。
老师先给我们讲解了如何使用直线工具和圆工具来绘制直线和圆形。
然后，他还教我们如何使用矩形工具和多边形工具来绘制矩形和多边形。
我按照老师的示范进行操作，很快就掌握了这些基本的绘图技巧。
第三天：编辑和修改图形今天我们学习了如何编辑和修改图形。
老师教我们如何使用移动工具和复制工具来移动和复制已经绘制的图形。
他还介绍了如何使用旋转工具和缩放工具来旋转和缩放图形。
我觉得这些功能非常实用，可以帮助我们更好地设计和修改图形。
第四天：应用图层和尺寸今天我们学习了如何应用图层和尺寸。
老师教我们如何创建和管理图层，这样可以更好地组织和控制绘图内容。
他还教我们如何使用尺寸工具来添加尺寸标注，这样可以更加清晰地表示设计要求。
我觉得图层和尺寸是CAD绘图中非常重要的部分，掌握了这些技巧可以使我们的设计更加规范和专业。
第五天：绘制实体和填充今天我们学习了如何绘制实体和填充。
老师教我们如何使用矩形工具和圆工具来绘制实体，这样可以让我们的图形更加立体和真实。
他还介绍了如何使用填充工具来给图形添加颜色和纹理，这样可以使我们的设计更加生动和有趣。
我觉得这些技巧可以让我们的设计作品更加出彩。
第六天：创建图块和导入图像今天我们学习了如何创建图块和导入图像。
老师教我们如何将多个图形组合成一个图块，这样可以方便地重复使用和编辑。
他还教我们如何导入图像，这样可以在设计中加入现实世界的元素。
我觉得这些功能非常实用，可以帮助我们更好地完成不同类型的设计任务。
第七天：绘制三维图形今天我们开始学习如何绘制三维图形。
cad绘图员实习日志（通用5篇）
cad绘图员实习日志（通用5篇）cad绘图员实习日志篇1经过这几天的练习，我慢慢的发现，画图是可以慢慢上手的。
越来越熟悉了。
到现在一般的操作都掌握了，还把一些常用的操作设置成了快捷键。
哈哈，这样增强了不少的信心。
第一周我就这样学习和熟悉着CAD的操作，也可以说实习生活真正的开始了，我充满着期待。
我带着一个笔记本，一些不懂的地方我就去问师傅，然后把它们记下了。
开始记得都是一些我无法快速掌握的CAD操作，以便于以后再不懂就拿出来看看。
对于这点师傅还是给予我肯定的，觉得我是个比较认真负责的实习生，鼓励我要好好干。
cad绘图员实习日志篇2今天王工给了我一套图，让我尝试画一下，这是一栋住宅小区图，一个五星级酒店，在画图前，师傅给我讲解了作图的注意事项：由于有二次装修，所以在灯具选择方面只给出一个灯头，功率大概36瓦。
插座：电源插座的安装位置应考虑用电设备(电视、电话、计算机、电冰箱、空调等)使用方便。
有吊顶的办公室照明，照明灯具与空调风口结合设置，以保证最佳的光通量输出。
接着就画了一天的照明图，感觉那些图看着照描很容易，但做起来又要考虑功率，选灯。
由于不熟练，做起来也很麻烦的。
今天接着昨天的任务，继续画了一天的图，向师傅请教，和查找规范我了解到放配电箱时尽量放到便于维修、维护的地方，通常放到门口，最好与一层的总配电箱保持在一个竖向上。
cad绘图员实习日志篇3今天的问题是每个房间都需要配备空调，那么怎么样合理的选择空调呢?(作为我们专业主要考虑的问题其实是需要多少负荷，以及需要放几个空调插座，但是我觉得选择空调对大家都蛮有用的，就写出来了)解答如下：立式空调大小有好多，2P、3P、4P、5P、7P等，匹数就像灯泡的瓦数，是一个大小的代号，匹数越大制冷量就越大!所管的空间就越大。
1匹约等于2.5千瓦的制冷量。
空调设计中要求每平方空调面积在200瓦制冷量以上比较舒适，但也需要视房间的用途而定，人多的空间热源多，制冷量就应选大点300都可以，同时也得考虑下经济方面嘛，毕竟选的越大就越贵，合适是最好了。
cad制图实习日记范文
cad制图实习日记范文cad制图实习过程中，我们要抓住每一个可以学习的机会。
小编给大家推荐一下cad制图实习范文，希望大家会喜欢!cad制图实习日记范文篇1这两天都在联系cad，毕竟是基础嘛，一定要扎实了。
我从做建筑设计的同事那借了一张比较简单的住宅平面图来作样图练习，画了一上午才画好两个房间，因为昨晚回去以后又看了会书，我知道了首先画图的时候应该建个图层。
比如说，轴线是一个图层，通常是用红色点划线来表示，也就是说这张图上所有的轴线都是这样表示的，墙体、门窗、楼梯、细部、文字、标注等都应各设一个图层，颜色的设置最好是有所区别，看图和绘图以及修改时都会很方便。
所以我一开始很认真的设置了图层，照着书一步一步做下来，虽然是慢了点，但是熟练了以后速度一定会提高的。
cad制图实习日记范文篇2今天休息，打算睡到自然醒的，昨晚临睡前，还特地取消了闹钟，谁知道到了早上六点,自己就醒来了。
看来我的暑假实习生物钟已经形成了，既然这样，我就起来吧，早上也挺凉快的，出去享受一下暑假里的校园风光吧!本来放假期间学校里就没多少人，又这么早，校园里就只能看到一两个人在路上。
我喜欢走桥上过，虽然天天去教室都要从桥上过，可我一点也不觉得腻，每次走都会因为时间不同，而感觉不一样，现在我又来到了桥上，看着波光粼粼的湖面，我想起了去年的暑假在家和高中同学相约去游泳的情景，今年恐怕就没机会了，不过有所失必有所得，虽然实习的日子没有在家避暑来的安逸，但是这次暑假比以往的都要更充实些，以后回忆起来也一定会很有味道。
cad制图实习日记范文篇3星期六也上班不知道是不是设计院的特色，虽然院长没要求我一定要来，但是既然来到这里实习，就要和上班一样，反正在学校里也没什么事做，在这里还可以画图学本领呢。
通过几天的旁站(就是站在旁边看这里的人画图)，我发现每个人的画图思路都不一样，同样的目的却可以通过不同的方法去达到。
如何做到最快，不光是要靠敲击键盘速度和灵活的鼠标运用，更重要的还是由画图思路来决定的，如果思路不对，可能会让我们在画图的过程中走弯路，做重复劳动，甚至是无用功，白白浪费了宝贵的时间。
CAD教学日志1
1
月
8
日
星
期
二
上机
介绍AUTOCAD软件的基本编辑命令。
介绍AUTOCAD软件的基本绘图命令。
练习两节课
1
月
8
日
星
期
二
上机
介绍AUTOCAD软件的部分高级编辑命令。
学习有关文字和尺寸标注的相关知识，特别强调有关命令的设置问题
练习两节课
1
月
10
日
星
期
四
上机
天正建筑软件界面基本介绍及使用技巧
轴线布置、轴线标注、轴线编辑，
期
一
上机
AUTOCAD基本简介，界面介绍，命令组成
学习基本绘图技巧，学习利用状态工具（正交、对象捕捉、栅格、对象追踪）配合命令完成图形的绘制的方法学习命令的启动方法
练习两节课
1
月
7
日
星
期
一
上机
介绍AUTOCAD在操作过程中信息传递和表达的方法，教会学生使用命令提示，介绍软件操作过程中有关基点的确定方法。特别强调了利用点的坐标确定和利用点的特性确定的方法。
期
教学方式
讲课主要内容及教学中的问题
作业布置情况
1
月
14
日
星
期
一
上机
系统介绍平面图形的绘制方法，介绍如何生成立面、剖面以及详图。特别给学生强调了图形生成的原理。让学生加深对软件的理解
练习两节课
1
月
14
日
星
，使得绘制图形满足施工图的要求。介绍图形输出和打印的方法。
墙体布置及编辑讲授及练习（砖混练习）标准柱的偏心布置，
门窗的布置及编辑讲授及练习（砖混练习）
cad制图实习日记文档
2020cad制图实习日记文档Contract Templatecad制图实习日记文档前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。
体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】cad制图实习日记篇1今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。
前两天因为上班，起的特别早，因为学校离上班的地方很远，要转车才能到，我最怕坐车，会有晕车反应，但这样的痛苦比起难得的实习机会，我还是觉得很值得。
每次坐车我会选择靠前的位子坐，不舒服的时候我就想，等实习结束了，我就会用cad，会结构设计了，一忘乎所以，注意力就被转移，好像也就不晕车了。
cad制图实习日记篇2这里的每一个人画图的速度都相当快，我站在旁边看得时候，往往是没看到他们敲击任何命令，只听到劈里啪啦的键盘声和滴滴的鼠标点击声，图形就很快的出来了，而我却连他们的画图思路都还没看明白。
这个办公室里唯一做结构的居然是我师兄，建工学院毕业的，这就好办了，既然是校友，我就没什么不好意思的了，不懂的经常去问他，他人很好，只要他会的都告诉我。
当然，在他们忙得时候我不会去妨碍他们的工作，我一般都会把不懂的问题先记下等到他们谁有空的时候，就拿去问个明白，画图的问题是逮到谁就问谁，结构方面的问题当然就要问师兄了。
师兄说做结构设计一般最常用的就是pkpm软件了，还有tsst和探索者，这些软件等到我们做毕业设计的时候都会用到，但是学校却不一定会开设这些软件应用课，所以先接触和了解这些软件对将来的学习是很有帮助的。
师兄还借了几本书给我看，都是关于这些软件的教程。
cad制图实习日记篇3我总结的经验真的很管用，早上坐车来的时候居然没感觉到晕车，因为我一路上都在做着美梦，我通过一个月的设计院实习，学会了cad，学会了pkpm，了解了建筑设计和结构设计的大概步骤，工地也去了不少次，看见工人们如何打桩，如何绑扎钢筋，如何支模板，如何浇筑混凝土......想着想着就到了该下车的时候。
cad制图实习日记（精选6篇）
cad制图实习日记（精选6篇）cad制图篇1又是新的一周开始了，上个星期主要还是练习cad，现在我已经可以画一些简单的建筑平面图了，从一开始图层的建立到最后的尺寸标注，图案填充等细部的处理。
cad入门不难，但要用的好，还是要花功夫的，这就是时间的问题了。
今天的任务还是练练cad，巩固上周学的一些命令，我打算这周把pkpm的书好好看看，配合电脑操作，加深印象，再加上这里的名师指导，学起来一定事半功倍。
我一边画图一边把用到的不一样的命令记在纸上，防止忘记，毕竟才开始学，我认为记下来还是很有必要的，以后回忆起来也很方便，不用再翻书，或是问人了。
cad制图实习日记篇2今天上午办公室可热闹了，来了好几个房产公司的人，应该可以称他们为甲方代表。
院里根据他们的要求已经出了效果图，不过好像甲方不是很满意，该项目是一个县级市的商业步行街，甲方觉得还是最好把入口处的石门去掉，效果会更好。
建筑方案是吴工做的，原先设计的时候就是根据甲方的要求来做的，甲方要求做石门，显得气派，现在效果图出来了，又觉得不是很理想，要求设计院重新设计，把石门去掉。
等甲方走了，我问吴工这种情况多不多，他说太正常了，这样的重复劳动对于设计院来说是家常便饭，这次不过是去掉一个门，基本上不会牵扯到太多东西，所以改动的工作量也不是很大，有的时候甲方会全盘否定你的设计方案，你就必须得重新设计，现在的甲方都很挑剔，设计费可没那么容易拿。
看来做哪一行都不容易啊!cad制图实习日记篇3我终于知道晒图是怎么回事了，今天主任给我三张图，是硫酸纸的那种，让我拿到一楼的图文设计室去晒图。
下去后我把图给了那里的工作人员，跟她说各晒两份，就先上楼了。
回去以后，主任问我图晒好了没，我很奇怪的说，刚送下去，他说图很急，让我，下去等着，晒好了就拿上来，我心想那要等到什么时候。
可没想到我到了图文设计室，看见已经有两张图已经晒好了，这也太快了，我以前一直以为晒图是一个相当复杂的物理化学反应过程，可没想到跟复印一样简单，只不过用的是一种特殊的黄绿色的纸，把硫酸纸覆在上面，放进一个能放出紫光的机器里过一遍，图就这样晒好了。
cad制图实习周记(共18篇)
cad制图实习周记（共18篇）篇1： cad制图实习周记在这一周，我们开始新的任务了，那就我们翘首以待的CAD绘图软件的学习。
在刚来的时候，我发现怎么有一部分的同学会用CAD软件呢，后来才知道，原来他们之前参加过学校的选修课，所以就会了。
忽然感觉自己的起点有点低，所以接下来的时间，我要更加努力，好好学习CAD知识。
这一次我们学习了CAD安装；CAD基本操作的命令，包括：文字样式、图层、框选、窗选、放大、缩小、拖动、命令确认和取消、保存；画直线、元、多边形、文字等；快捷键的命令操作。
在学习CAD软件的时候，我发现，如果能将CAD快捷键背下来，并且在绘图时候用到，那么我相信，我以后画图一定会比用鼠标点吖点的快很多的。
在上课的时候，老师还给我们讲解了CAD软件应用需要注意的地方，比如说框选从上到下拖拉和从下到上拖拉的操作是有区别的；在画图和保存文件时，要将内部设置相对应设置好；在选项设置时，须细心并确认是否应用在当前设置等等。
看来CAD，还真是个大学问，我要勤奋一点联系才好。
篇2： cad制图实习周记中秋节到啦，按照法定假期，放假3天呦。
真开心。
放假回来，似乎的心开始散散懒懒的，刚开始上班就盼着能快点下班，快点到周末。
话说这一周，我们要学习两个方面的内容，那就是CAD的学习和配网知识的学习了。
回顾CAD学习，我们学了新的操作命令，包括：阵列、偏移、移动、旋转、缩放、延伸、修剪、打断与合并、倒圆倒角文字等，以及其快捷键的命令操作。
而在配网部分，我们除了回顾旧的知识之外，我们学习了供配电的设计知识，包括供配电系统设计原则；配电网设计准则。
对于配网的课，学得很吃力，我们几个坐的比较近的同事利用课间休息的时候互相讨论，可是也讨论不出什么所以然来，请来老赵工给我们再讲解一下，才基本理解当中概念，相对于CAD的学习，还是觉得CAD略微简单些。
篇3： cad制图实习周记在这一周，老赵工除了给我们温故而知新之外，还通过展示A 型终端式公变房双台公变系统主接线图，来给我们讲解双台公变系统的运作方式，具体包括：机械及电气联锁装置三合二运作模式的运行原理、作用和运行时部分部件的操作要求，如：延时要求等；以及手动、停止、自动合闸方式的运行原理和所带动部件的运作等。
课程设计日志cad
课程设计日志cad一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握CAD（计算机辅助设计）的基本知识和技能，能够运用CAD软件进行简单的图形设计和绘制。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解CAD的基本概念、原理和操作方法，包括绘图命令、编辑命令、图层管理、尺寸标注等。
2.技能目标：学生能够熟练操作CAD软件，进行二维图形和三维模型的绘制、编辑和标注。
3.情感态度价值观目标：通过CAD的学习和应用，培养学生对计算机技术的兴趣和认识，提高学生的问题解决能力和创新意识。
二、教学内容教学内容将按照以下大纲进行和安排：1.CAD基础知识：介绍CAD的概念、发展历史、应用领域和基本操作界面。
2.绘图命令：讲解CAD中的基本绘图命令，如直线、圆、矩形、多边形等，以及图层管理和尺寸标注。
3.编辑命令：介绍CAD中的基本编辑命令，如移动、旋转、缩放、修剪、复制等。
4.三维建模：讲解CAD中的三维建模工具，如绘制三维图形、设置材质和纹理、进行三维渲染等。
5.综合应用：通过实际案例的分析和操作，让学生综合运用所学的CAD知识和技能进行图形设计和绘制。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多种教学方法进行教学：1.讲授法：通过讲解CAD的基本概念、原理和操作方法，使学生掌握CAD的基本知识和技能。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解CAD在实际工程和设计领域的应用，提高学生的应用能力和问题解决能力。
3.实验法：通过上机操作实验，让学生亲手操作CAD软件，进行图形的绘制和编辑，巩固所学的知识和技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备以下教学资源：1.教材：《CAD基础教程》或《计算机辅助设计实训教程》等。
2.多媒体资料：通过PPT、视频等形式，展示CAD的基本操作和应用案例。
3.实验设备：计算机实验室，配置有CAD软件的计算机和相关的输出设备。
以上是本课程的教学设计，希望能够帮助学生掌握CAD的基本知识和技能，培养学生的应用能力和创新意识。
CAD课程设计日志
CAD课程设计日志一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握CAD（计算机辅助设计）的基本知识和技能，能够熟练运用CAD软件进行简单的二维和三维设计。
具体来说，知识目标包括了解CAD的发展历程、基本概念和常用命令；技能目标包括能够熟练操作CAD软件，进行绘图、修改、标注和打印等基本操作；情感态度价值观目标包括培养学生对CAD技术的兴趣和热情，认识到CAD技术在设计和工程领域的重要性。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括CAD的基本概念、常用命令、二维绘图、三维建模和打印输出等。
具体安排如下：1.第一章：CAD概述，介绍CAD的发展历程、基本概念和常用命令。
2.第二章：二维绘图，讲解直线、圆、多边形等基本图形的绘制方法。
3.第三章：二维修改，讲解图形的修改、复制、旋转和缩放等操作。
4.第四章：尺寸标注，讲解尺寸标注的类型、方法和技巧。
5.第五章：三维建模，介绍三维图形的基本操作和建模方法。
6.第六章：打印输出，讲解打印设置、输出格式和打印输出技巧。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体安排如下：1.讲授法：用于讲解CAD的基本概念、命令和操作方法。
2.讨论法：用于探讨CAD技术在实际工程中的应用和案例。
3.案例分析法：通过分析具体案例，让学生学会运用CAD解决实际问题。
4.实验法：让学生动手操作CAD软件，进行实际绘图和建模练习。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的CAD教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐一些与CAD技术相关的书籍，供学生拓展阅读。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，帮助学生更好地理解CAD操作和应用。
4.实验设备：准备计算机、CAD软件和其他实验设备，为学生提供动手实践的机会。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式，包括平时表现、作业、考试等。
cad实训日志心得体会
cad实训日志心得体会CAD(Computer Aided Design)诞生于60年代，是美国麻省理工大学提出了交互式图形学的研究计划，由于当时硬件设施的昂贵，只有美国通用汽车公司和美国波音航空公司使用自行开发的交互式绘图系统。
下面是带来的cad课程实训的心得体会，仅供参考。
cad课程实训心得体会一：20XX年下学期第13周，在祝春华老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图集中实训，实训主要是以二维图形的绘制为重点，选择一些典型的平面几何图形专用图等进行训练，以达到正确合理地使用常用的绘图和编辑命令，熟练绘图的效果。
实训的第一天，老师首先给我们讲了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。
由于我们只有一周的时间，实训的时间比较紧，所以一听完老师的讲解，我便投入到制图实训的过程中。
但由于自己急于求成，在制图的过程中没有很好的了解线型的使用和线宽的多少。
所以导致自己一上午的劳动付诸东流。
在接下来的几天里，我吸取了第一天的教训，从头到尾都认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。
学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。
于是我在网上找了点关于CAD的资料。
了解到CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的SAGE 系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓“交谈式图学”的研究计划。
这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。
这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔现在可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。
建筑cad实训日志3篇
建筑cad实训日志3篇CAD绘图知识和技能是高职机械类学生必需具备的技能。
工程制图CAD主要训练学生的读图能力与绘图能力，操作性与实用性都相对较强，本文是店铺整理的建筑cad实训日志，仅供参考。
建筑cad实训日志篇一11月12日星期二上午：晴下午：晴今天第一天到工地，工地是位于攀枝花市炳三区，由于进入工地需要有施工员岗位证，且要等几天以后才可以进入施工现场，所以最近几天将先学习做一些内业。
今天主要了解了一些工地的基本情况，该工程项目建设单位是攀枝花金海实业有限公司，设计单位是四川远建建筑工程设计有限公司，勘查单位是福建省林业勘查设计院，监理单位是四川省四维高建监理咨询有限公司，施工单位是四川亚泰建设有限公司。
占地面积约9万平方米，投资约2亿元人民币，工期要求540日历天，是一个大型的项目。
11月13日星期三上午：晴下午：晴由于进出手续还未办理清楚，还不能进入施工现场，上午由施工员安排做一些简单的内业，我实习的第一个任务是用CAD绘制简单的楼层图。
图纸看上去比较简单，我就一口答应了。
但由于学校没开CAD这门课程，一些基本的CAD知识都是自学得来，平时用CAD制图的机会比较少，所以绘制得比较慢，但总算在之前画好，经施工员核对之后，发现有许多错误，有些符号不明白什么意思就依样画葫芦，但都是错的。
比如柱子符号21(21A)，图中设计说明有说明括号里代表3～6层的柱括号外的表示1~2层的柱。
我画的时候每一层都用21(21A)表示。
经过一个下午的修改重画后，终于画出了符合施工员要求的图。
11月14日星期四上午：晴下午：多云今天跟施工员到该施工单位的另一个工地，这个工地已经基本竣工，这次去是完成一些验收材料，这些材料是施工过程中完成的各种材料。
我们要把这些材料编册归档。
一般工程的内业材料都要一式三份，一份给建筑单位，一份给监理单位，一份留在施工单位存档。
由于文件数量很多，整理起来相当麻烦，所以施工员说在今后的几天都可能要做这方面的事。
物流工程实训日志CAD
获
与
体
会
完成了这些零件图及装配图后，我熟识了autocad的用户界面、各类命令及数据输入方法、对基本绘图环境的设置方法，以及各种基本操作，精确定位等。
实训时间
2020.6.19
周五
14：00
实
训
过
程
及
内
容
最后对所学课程进行总结，整理并回顾知识点，整理所有图纸，包括简单两个基本图形，九个零件图，以及最终的装配图，撰写实训报告，完善个人实训日志，整理所有材料并提交。
收
获
与
体
会
为期两周的实训即将结束，通过这次实训，大家真正做到熟练掌握autocad软件，收获思维和实践能力双方面的巨大提升，为将来的学习或工作生活做准备。
收
获
与
体
会
这些绘制完成的小零件图就像星星碎片，在脑中进行不断运转和整合，最后拼成了一个装配示意图，对我的思维能力也是一种收获。
实训时间
2020.6.18
周四
14：00
实
训
过
程
及
内
容
将齿轮泵的装配示意图完成并完善各种细节，检查所有装配图和零件图的错误，对尺寸标注、文字和数字字母的格式进行着重处理。常用交互手段的使用掌握的非常熟练，像鼠标左键，就是用于输入点，单击Windows对象、AutoCAD对象、命令按钮和菜单项。而按动鼠标右键，此时系统将弹出一个光标菜单。用食指往前推动滚轮，可将绘制的图形放大；用食指往后推动滚轮，可将绘制的图形缩小；压住滚轮后，鼠标在绘图区中将变成小手状，此时拖动鼠标可平移绘图区和图形，相当于【PAN】命令的功能。
收
获
与
体
会
尺寸标注应该放在一个独立的图层里面，一般习惯用蓝色标记，当图形最后尺寸与图纸不符时，尺寸标记也可以手动进行改正。
cad实训日志 -回复
cad实训日志-回复以下是一篇名为[cad实训日志]的文章，详细描述了CAD实训的过程，帮助读者一步一步了解实训的具体步骤和学习内容。
第一步：准备工作在开始CAD实训之前，我先着手准备各种必要的软硬件设施。
首先，我安装了最新版本的CAD软件，并确保其能在我的计算机上正常运行。
接下来，我准备了一台高质量的鼠标和键盘，以确保在使用CAD软件时的操作流畅性和准确性。
此外，我还准备了一本CAD教程和一张用于练习的纸。
第二步：基础知识学习在开始实际操作之前，我花了一些时间来学习CAD的基础知识。
首先，我了解了CAD的起源和发展历程，以及为什么CAD在现代工程领域中如此重要。
然后，我学习了CAD的基本概念，包括CAD的工作原理、图形数据的表示方法以及CAD常用工具的功能和用途。
此外，我还学习了CAD 的常用术语和操作规范，以便能够与其他CAD用户进行有效的沟通和合作。
第三步：实操练习在学习了基础知识之后，我开始进行实操练习。
我首先使用CAD软件创建了一个新的项目，然后学习了CAD软件的界面布局和各个工具的功能。
接着，我尝试使用CAD软件进行一些基本的绘图操作，包括绘制线段、圆形和矩形等简单几何图形。
我还学习了CAD常用的绘图命令和技巧，比如如何使用偏移命令来复制图形，如何使用阵列命令来创建重复图形等等。
第四步：复杂图形的绘制在掌握了基本绘图操作之后，我开始着手绘制一些复杂的图形。
我选择了一些现实生活中常见的物体，比如房屋平面图、机械零件等，来进行实际的绘图练习。
在绘制这些复杂图形的过程中，我不仅需要运用之前学到的基本绘图工具和命令，还需要学习更高级的CAD技巧，比如如何使用曲线和曲面命令来创建流畅的曲线和曲面，如何使用剖面和截面命令来表达物体的内部结构等等。
第五步：尺寸标注和注释在完成了复杂图形的绘制之后，我开始学习如何进行尺寸标注和注释。
尺寸标注是CAD中非常重要的一个环节，它用来表达图形的尺寸和位置信息。
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星
期
一
上机
AUTOCAD基本简介，界面介绍，命令组成
学习基本绘图技巧，学习利用状态工具（正交、对象捕捉、栅格、对象追踪）配合命令完成图形的绘制的方法学习命令的启动方法
练习两节课
1
月
7
日
星
期
一
上机
介绍AUTOCAD在操作过程中信息传递和表达的方法，教会学生使用命令提示，介绍软件操作过程中有关基点的确定方法。特别强调了利用点的坐标确定和利用点的特性确定的方法。
练习两节课
1
月
8
日
星
期
二
上机
介绍AUTOCAD软件的基本编辑命令。
介绍AUTOCAD软件的基本绘图命令。
练习两节课
1
月
8
日
星
期
二
上机
介绍AUTOCAD软件的部分高级编辑命令。
学习有关文字和尺寸标注的相关知识，特别强调有关命令的设置问题
练习两节课
1
月
10
日
星
期
四
上机
天正建筑软件界面基本介绍及使用技巧
轴线布置、轴线标注、轴线编辑，
8
第
3
次
天正软件基本简介、轴网、墙柱、楼梯、室外设施、洁具等构件的联系（砌体）
8
第
4
次
首层、标准层、顶层屋面的绘制
（框架）立面、剖面、三维绘制及答疑
8
第
5
次
练习 考 试
8
注：此表应于开课前填写，并经教研室主任、系(部)主任审阅签字。
授课实施记录
日
期
教学方式
讲课主要内容及教学中的问题
作业布置情况
1
月
7
练习两节课
1
月
16
日
星
期
三
上机
复习以书中的天正练习二为例子让学生自己动手进行图形的绘制
练习四节课
1
月
16
日
星
期
三
上机
考试
月
日
星
期
月
日
星
期
墙体布置及编辑讲授及练习（砖混练习）标准柱的偏心布置，
门窗的布置及编辑讲授及练习（砖混练习）
练习两节课
1
月
10
日
星
期
四
上机
楼梯参数设置及布置方式讲授及练习（砖混练习）室外设施布置（阳台、台阶、散水、坡道）讲授及练习（砖混练习）房间面积查询，卫生间洁具布置讲授及练习（砖混练习）
练习两节课
授课实施记录
日
期
教学方式
讲课主要内容及教学中的问题
作业布置情况
1
月14日星来自期一上机
系统介绍平面图形的绘制方法，介绍如何生成立面、剖面以及详图。特别给学生强调了图形生成的原理。让学生加深对软件的理解
练习两节课
1
月
14
日
星
期
一
上机
介绍对成品图形的编辑和修改的方法，使得绘制图形满足施工图的要求。介绍图形输出和打印的方法。
课程进度计划表
总学时
讲课
习题课
课堂讨论
实验
上机
平时测验
考试
其他
教学计划时数
40
20
18
2
采用教材
天正建筑软件（标准教程）
考核形式
上机
教研室主任系（部）主任
次
教学计划内容
课内
课时配
课外(含作业)
第
1
次
AUTOCAD基本简介介绍AUTOCAD操作过程中的提示以及有关基点的确定问题
8
第
2
次
基本绘图命令及基本编辑命令