英语知识结构汇总图
英语思维导图45张
英语思维导图45张1.英语语法知识体系
2.英语能⼒树
3. 英语学习习惯
4. 单词记忆通⽤⼯具
5.英语16种时态
6. 名词I
7. 名词II
8. 冠词
9. 数词
10. 代词的分类
11. ⼈称代词
12. 物主代词
13. 反⾝代词
14.指⽰代词
15. 疑问代词
16. 关系代词
17.不定代词
18. 形容词
19. 副词
20.形容词和副词的⽐较等级
21. 有关⽐较级的区别
22. 动词
23. 常见助动词⽤法
24. 助动词
25. ⾮谓语动词
26. 动词ing形式
27. 不定式的时态和语态
28. 省to 的动词不定式
29. 不定式作宾语
30. 不定式作补语
31. 不定式作主语
32. 不定式句法功能
33. doing与to do的区别1
34. doing与to do的区别2
35.分词
36.独⽴主格结构
37.⼀般现在时
38.⼀般将来时
39.现在完成时
40.⼀般过去时
41.现在进⾏时
42.时态与时间状语
43. 被动语态
44. 各种形式的被动语态
45.句⼦的种类。
高中英语全部知识体系结构图汇总
高中英语全部知识体系结构图汇总(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--高中英语全部知识体系结构图汇总一、简单句的五个基本句型1.主语+不及物动词2.主语+及物动词+宾语3.主语+系动词+主语补语4.主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语5.主语+宾补动词+宾语+宾语补语二、复合句：名词性从句，状语从句，定语从句定语从句：n、pron+先行词+句子(不完整的)名词性从句：主+谓(vt)+宾状语从句：主+谓+宾语+状语三、被动语态：对应的被动语态也有八种：1.一般现在时is\am\are+(过去分词)2.一般过去时was\were+3.一般将来时will be+4.现在进行时is\am\are+being(固定不变)+5.过去进行时was\were+being(固定不变)+6.现在完成时have\has been+7.过去完成时had been+8.过去将来时would have been+四、动词的时态：1、一般现在时的用法：1)表示现在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。
2)表示主语的特征、性格和能力。
3)表示客观事实或真理。
4)表示按照计划安排好的将来行为。
(只限于是go，come，leave，start，stop，be等开始或移动意义的词。
)2、一般过去时的用法：1)表示过去的动作或状态2)叙述过去连续发生的事情。
3)表示过去一段时间内经常发生的动作。
3、一般将来时的用法：1)表示将来的动作或状态。
2)表示将来的经常动作。
4、现在进行时的用法：1)表示说话时正在进行的动作。
2)表示现阶段正在进行的动作。
(说话时动作不一定进行。
)5、过去进行时的用法：1)过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。
2)表示移动的动词：come，start，stay，leave，go等词的过去进行时可以表示过去的将来要发生的动作。
3)wasgoingtodo可以表示在过去某一时间之后发生的动作。
超全英语思维导图，50张高清图包含初中阶段所有语法知识
超全英语思维导图，50张高清图包含初中阶段所有语法知识
以下思维导图多为树状，我们也称之为“英语语法知识树”，曾经我受益匪浅，今天分享给大家，希望你也如此！50个语法树请收好。
1.中学英语语法知识体系
2.英语能力树
3. 英语学习习惯
4. 单词记忆通用工具
5. 英语整体建构课堂教学模式
6. “和谐教育整体建构教学法”
7. 中学英语16种时态
8. 名词I
9. 名词II
10. 冠词
11. 数词
12. 代词的分类
13. 人称代词
14. 物主代词
15. 反身代词
16.指示代词
17. 疑问代词
18. 关系代词
19.不定代词
20. 形容词
21. 副词
22.形容词和副词的比较等级
23. 有关比较级的区别
24. 动词
25. 常见助动词用法
26. 助动词
27. 非谓语动词
28. 动词ing形式
29. 不定式的时态和语态
30. 省to 的动词不定式
31. 不定式作宾语
32. 不定式作补语
33. 不定式作主语
34. 不定式句法功能
35. doing与to do的区别1
36. doing与to do的区别2
37. 分词
38. 独立主格结构
39. 一般现在时
40. 一般将来时
41. 现在完成时
42. 一般过去时
43. 现在进行时
44. 时态与时间状语
45. 被动语态
46. 各种形式的被动语态
47. 句子的种类
48. 反意疑问句
49. 反意疑问句记忆规则1
50.反意疑问句记忆规则2。
50张英语思维导图包含中学阶段所有的语法知识人手一份
50张英语思维导图包含中学阶段所有的语法知识，建议人手一份！中学英语学习中，语法无疑是一个重难点，中学语法知识点几乎涵盖了英语所有的语法结构，各种时态、从句类型、单词的变换、非谓语等等都有所涉及，繁杂的知识点难以理解和记忆，如果能借助思维导图来记忆，一目了然，这样串联更容易在脑海中清楚的记牢。
今天中考君就为大家收集了50张英语学习思维导图，大家一定要仔细看哦~1.中学英语语法知识体系2.英语能力树3. 英语学习习惯4. 单词记忆通用工具5. 英语整体建构课堂教学模式6. “和谐教育整体建构教学法”7. 中学英语16种时态8. 名词I9. 名词II10. 冠词11. 数词12. 代词的分类13. 人称代词14. 物主代词15. 反身代词16.指示代词17. 疑问代词18. 关系代词19.不定代词20. 形容词21. 副词22.形容词和副词的比较等级23. 有关比较级的区别24. 动词25. 常见助动词用法26. 助动词27. 非谓语动词28. 动词ing形式29. 不定式的时态和语态30. 省to 的动词不定式31. 不定式作宾语32. 不定式作补语33. 不定式作主语34. 不定式句法功能35. doing与to do的区别136. doing与to do的区别237.分词38.独立主格结构39.一般现在时40.一般将来时41.现在完成时42.一般过去时43.现在进行时44.时态与时间状语45. 被动语态46. 各种形式的被动语态47.句子的种类48.反意疑问句49.反意疑问句记忆规则150.反意疑问句记忆规则2/。
50张思维导图搞定所有英语语法知识
50张思维导图搞定所有英语语法知识
英语学习中，语法无疑是一个重难点，今天为大家收集了50张英语学习思维导图，大家一定要仔细看哦~
01中学英语语法知识体系
02英语能力树
03英语学习习惯
04单词记忆通用工具
05英语整体建构课堂教学模式
06和谐教育整体建构教学法
07中学英语16种时态
08名词I
09名词II
10冠词
11数词
12代词的分类
13人称代词
14物主代词
15反身代词
16指示代词
17疑问代词
18关系代词
19不定代词
20形容词
21副词
22形容词和副词的比较等级
23有关比较级的区别
24动词
25常见助动词用法
26助动词
27非谓语动词
28动词ing形式
29不定式的时态和语态
30省to的动词不定式
31不定式作宾语
32不定式作补语
33不定式作主语
34
不定式语法功能
35doing和to do的区别1
36doing和to do的区别2
37分词
38独立主格结构
39一般现在时
40一般将来时
41现在完成时
42一般过去时
43现在进行时
44时态与时间状语
45被动语态
46各种形式的被动语态
47句子的种类
48反意疑问句
49反意疑问句记忆规则1
50反意疑问句记忆规则2。
高中英语全部知识体系结构图汇总
高中英语全部知识体系结构图汇总一、简单句的五个基本句型1. 主语+不及物动词2. 主语+及物动词+宾语3. 主语+系动词+主语补语4. 主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语5. 主语+宾补动词+宾语+宾语补语制矣’王词Uj=屯词、犹词.动词、形各罰、凰询、虚词Wh冠詞.介词，逹词，感观词名诚L可數帘词、不可数宕闻、塔词斯有掐、名词甲复軸动同I动词的SS>⅞iU-< 动词的时⅛i 融过去时、-⅛s¾⅛时、一熾野皋时、现在进杼时、过去逢希时、I 进来琲行时、现在完成BX就去完咸时、碍来完咸时、完成进行时讷词的诅态C王动〜⅛⅞⅛）非渭诸动词（不定式、分瓠动⅞ffl）语il { \优R （人称代词、枸主氏词、反身枕词F掘示悅词、鬼问代词、关系代恫、不定代词）f旬子种冕陳述句、紳可旬、祈便⅛k愿叹旬旬子⅛s.谕单旬、笄列句-显合伺I句也句子成分.主语、谓咏當语、謨语、定语、状语"⅛i⅜.同拉语《从旬！名词⅛JU⅛（主语从罠宜语从句、気语从旬、利位语U¢）形容讨性定语从旬性宣语A⅛1非限槪性定语从创J 穂词It状语从句（时间.堆点、菜样•庫因.轴勲且的“让步、方武.⅛K）H ⅜L动词短语、名词⅛⅛.畀词短语〔甜0短请）⅛ C f全部普钢词o⅛⅛生词、不在搁内e⅛≠ι⅜a*用⅛⅛硫伽谚单伺心词師∣⅛⅛⅜⅛词）騎殊站梅，耐旬.辭旬* SA⅛・讥旬型.處礼话气二、复合句：名词性从句，状语从句，定语从句定语从句：n、pron+先行词+句子（不完整的）名词性从句：主+谓（Vt）+宾状语从句：主+谓+宾语+状语词的墓本用去*殆畜词的比ficS⅛副问的昼丰用⅛动词SiKf I合呱转常J枸慨⅛∙蟲生”歸生和荀占P I句子咸分分析-⅛卡的成分分析-1,主语-系词-表语+2.±⅛-不及物动词・直单句的六种按恭句型，句子吩类王谓一致•井列复合旬”验主i吾亠矗糊动词亠宾语」4.主语-及物动词十间裁宾语▼宜按宾语.5.主语■及物动词■宾语■宾语补足6. There be 句型*肯定旬F⅛⅛⅛否走句+感叹句祈使句•-顒疑问旬卜特殊聽问旬#诜痒湮疋佝反义貶问句I王谓一致「并列复合句声IL定语从句』L名词性JA ⅛*∙,'奇速英语特殊句式虚拟语气.虚拟语气情号交际-三、被动语态：对应的被动语态也有八种：1. 一般现在时is∖am∖are+P.P（过去分词）2. 一般过去时 was∖were+P.P3. 一般将来时 WiIl be+P.P4. 现在进行时is∖am∖are+being（固定不变）+P.P5. 过去进行时was∖were+being（固定不变）+P.P6. 现在完成时 have∖has been+P.P7. 过去完成时had been+P.P8. 过去将来时 would have been+P.P四、动词的时态：1、一般现在时的用法:1）表示现在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。
高中英语全部知识体系结构图汇总
高中英语全部知识体系结构图汇总一、简单句的五个基本句型1.主语+不及物动词2.主语+及物动词+宾语3。
主语+系动词+主语补语4.主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语5。
主语+宾补动词+宾语+宾语补语二、复合句:名词性从句，状语从句，定语从句定语从句：n、pron+先行词+句子(不完整的）名词性从句：主+谓（vt）+宾状语从句：主+谓+宾语+状语三、被动语态：对应的被动语态也有八种：1.一般现在时is\am\are+P.P（过去分词)2。
一般过去时was\were+P.P3。
一般将来时will be+P.P4。
现在进行时is\am\are+being（固定不变)+P。
P5.过去进行时was\were+being（固定不变）+P.P6.现在完成时have\has been+P。
P7.过去完成时had been+P.P8。
过去将来时would have been+P。
P四、动词的时态:1、一般现在时的用法：1)表示现在的习惯，经常发生的动作或存在的状态.2)表示主语的特征、性格和能力。
3)表示客观事实或真理.4)表示按照计划安排好的将来行为。
(只限于是go，come，leave，start,stop,be 等开始或移动意义的词。
）2、一般过去时的用法：1)表示过去的动作或状态2)叙述过去连续发生的事情.3)表示过去一段时间内经常发生的动作。
3、一般将来时的用法：1)表示将来的动作或状态。
2)表示将来的经常动作。
4、现在进行时的用法：1)表示说话时正在进行的动作.2)表示现阶段正在进行的动作。
（说话时动作不一定进行。
）5、过去进行时的用法：1)过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。
2)表示移动的动词:come，start，stay，leave，go等词的过去进行时可以表示过去的将来要发生的动作.五、阅读理解与写作。
高中英语知识体系图
高中英语知能结构体系图青州三中张心荣元音（20）单元音（12）/ɪ/ /i:/ /ɔ/ /ɔ:/ /ʊ/ /U:/ /ə/ /ɜ:/ / ʌ/ /ɑ:/ /æ//e/语音（国际音标）：双元音（8）/aɪ/ /eɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/辅音（26）清辅音（11）/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /ts/ /tʃ/ /tr/ / h/浊辅音（15）/b/ /d/ /g/ /v/ /ð//z/ /ʒ/ /dz/ /dʒ/ /dr/ /m/ /n/ /ŋ/ /r/ /ǀ/半元音（2）/ w/ / j/词类：实词（6）：名词、代词、动词、形容词、副词、数词虚词（4）：冠词、介词、连词、感叹词名词：词义辨析、可数名词、不可数名词、名词所有格、名词单复数动词：动词的数与分类：主谓一致；实义动词（及物动词与不及物动词）、连系动词、情态动词、助动词词法：动词的时态：一般过去时、一般现在时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、进来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、完成进行时动词的语态（主动、被动）非谓语动词（不定式、分词、动名词）语法代词：（人称代词、物主代词、不定代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词、相互代词）句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句句子类型：简单句、并列句、复合句句法：句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语从句：名词性从句：（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）形容词性定语从句：（限制性定语从句、非限制性定语从句）副词性状语从句：（时间、地点、条件、原因、结果、目的、让步、方式、比较）【知能结构体系图】第 1 页共 3 页【知能结构体系图】 第 2 页 共 3 页短 语：动词短语、名词短语、介词短语（300短语）词 汇：全部考纲词汇及其派生词、不在纲内但是常见常用的词汇（3500单词 300短语 四会词语：2000多单词）特殊结构：倒装句、强调句、省略句、插入语、it 句型、虚拟语气1.话题项目（24）： 1.个人情况 （Personal information ）；2.家庭、朋友与周围的人 （Family, friends and people around ）；3.周围的环境（Personal environments ）；4.日常活动（Daily routines ）；5.学校生活（School life ）；6.兴趣与爱好 （Interests and hobbies ）；7，个人感情 （Emotions ）；8.人际关系 （Interpersonal relationships ）；9.计划与愿望（Plans and intentions ）；10.节假日活动 （Festivals, holidays and celebrations ）；11.购物（ Shopping ）；12.饮食（Food and drink ）；13.健康（Health ）；14.天气（Weather ）；15.文娱与体育（Entertainment and sports ）；16.旅游和交通（Travel and transport ）；17.语言学习（Language learning ）；18.自然 （Nature ）； 19.世界和环境（The world and the environment ）；20.科普知识与现代技术 （Popular science and modern technology ）；21.热点话题 （Topical issues ）；22.历史和地理（ History and geography ）；23.社会 （Society ）；24.文学与艺术 （Literature and art ） 2.功能意念项目（11）： （特别注意1. 社会交往 (Social Communications)中的22项）（1）问候 (Greetings)（2）介绍 (Introduction)（3）告别 (Farewells )（4）感谢 (Thanks )（5）道歉 (Apologies)（6）邀请 (Invitation)（7）请求允许 (Asking for permission )（8）祝愿和祝贺 (Expressing wishes and congratulations)（9）提供帮助 (Offering help)（10）接受或拒绝（acceptanc e and refusal ）（11）约会 (Making appointments )（12）打电话(Making telephone calls )（13）就餐(Having meals)（14）就医 (Seeing the doct or)（15）购物 (Shopping)（16）问路 (Asking the way)（17）谈论天气 (Talking about weather)（18）语言交际困难 (Language difficulties in co mmunication)（19）提醒注意 (Reminding)（20）警告和禁止 （Warning and prohibition ）（21）劝告 (Advice)（22）建议 (Suggestions)听：语句理解、情景反应、对话理解、语篇理解说：正确区分交际场合，培养英语语感，了解英语交际功能读：教学目的：培养阅读策略；培养语感；特别强调培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力。
掌握这50张英语思维导图
掌握这50张英语思维导图，英语语法轻松get！（太全了）英语语法的丛林，横斜逸出，纵横交错，光用文字来描述，是太无力低效的，如何理清这一段段关系，勾画出其中的复杂关系，直观地看清这一切，用思维导图是最好的方法。
以下思维导图多为树状，也被称之为“英语语法知识树”，今天分享给大家，文末有领取pdf版的方法，也可以直接点开图片保存。
1.中学英语语法知识体系2.英语能力树3.英语学习习惯4.单词记忆通用工具5.英语整体建构课堂教学模式6.“和谐教育整体建构教学法”7.中学英语16种时态8.名词I9.名词II10.冠词11.数词12.代词的分类13.人称代词14.物主代词15.反身代词16.指示代词17.疑问代词18.关系代词19.不定代词20.形容词21.副词22.形容词和副词的比较等级23.有关比较级的区别24.动词25.常见助动词用法26.助动词27.非谓语动词28.动词ing形式29.不定式的时态和语态30.省to 的动词不定式31.不定式作宾语32.不定式作补语33.不定式作主语34.不定式句法功能35.doing与to do的区别1 36.doing与to do的区别237.分词38.独立主格结构39.一般现在时40.一般将来时41.现在完成时42.一般过去时43.现在进行时44.时态与时间状语45.被动语态46.各种形式的被动语态47.句子的种类48.反意疑问句49.反意疑问句记忆规则50.反意疑问句记忆规则2。
英语语法结构图
同位语从句
合
状语从句
9种 时间、条件、原因、让步、目的、结果、 方式、比较、地点状语从句
句
限
制
性
定与
语非
从
限 制
句性
关系代词
关系词
关系副词
介词+which/whom 介词+where/whose +n.
介词+关系词
复合介词短语+which
as引导
介词+which=关系副词 such…as/ the same …as
形容词 比较级、最高级
副词 比较级、最高级
构词法 合成法、派生法、转化法、缩写和简写
ห้องสมุดไป่ตู้ 词
动词的基本形式 动词的时态 动词的语态
一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来 时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去 完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成 进行时
主动语态、被动语态
动词的种类 非谓语动词
英语语法框架图
词法
语 法
句法
词 法
词类 名词
名词、冠词、代词、动词、形容词、副词、数词、介词、连词 可数名词、不可数名词、名词所有格、名词单复数、专有名词
代词 数词
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定 代词、疑问代词、连接代词、关系代词、相互代词
基数词、序数词、分数、百分数
动词
时态、语态、助动词、情态动词、非谓语、语气
句子的类型
并列句
主从复合句 直接引语与间接引语
宾语从句, 表语从句， 主语从句，同位语从句, 状语从句, 定语从句。
名 词 性 从 句
复
陈述语序 引导词
英语基本知识框架图
英语基本知识框架图
1、概念：可数（个体名词、集体名词）
2、分类：专有名词、普通名词不可数（物质名词、抽象名词）
名词3、数：单数、复数
4、格：
人称代词时间
物主代词地点
代词反身代词方式
指示代词程度
基数词不定代词分类疑问
序数词疑问代词频度
数词分数连接代词数量
其他百分数相互代词其他实词小数原级
原级
形容词比较级比较级
最高级
副词最高级
现在式
过去式
动词的基本形式现在分词
过去分词
行为动词：及物动词、不及物动词
词汇连系动词
动词分类助动词现在
情态动词
不定式过去
动词的非谓语形式动名词
过去分词主动语态将来
分词现在分词（16种时态）
叹词语态过去将来
连词
虚词被动语态
介词
S+V 时间冠词定冠词S+V+O 地点
不定冠词S+V+P 原因
主要成分：主语、谓语简单句S+V+InO+DO 条件
次要成分：S+V+O+OC 比较、方式句子成分词类和句子成分之间的关系there be 目的
句法陈述句状语从句结果
句子疑问句并列句让步
用途分感叹句
句子种类祈使句定语从句主语从句
表语从句结构分主从复合句宾语从句
名词性从句同位语从句。
英语语法知识结构图
数词修 饰主语
much, an amount of, a great deal of, lots of, plenty of, the rest, the remaining, the majority of
被动式 (not) to be
do
done
非
V-ing (not)
(not) being
谓
doing
done
done (not)
语
done
进行式
(not) to be doing
完成式
(not) to have done
(not) having done
动
词
主语 宾语 状语 定语 补足语 表语
插入语
理解句义 结合记忆
8.情态动词
分类
1.固定搭配考查: ①can but 的用法 ②can’t help but ,can’t help 的用法
2.表示对现在和过去的推测 3.情态动词+have done
理解句义 记忆
重点、难点 情态动词和虚拟语气
解题关键
一般式 形 式 to do (not) to
４既可以接不定式又接v-ing做宾语有区分的动词。
５it做形式主语和形式宾语的句式。 ６使役性动词的过去分词和v-ing的理解。 ７不定式各种形式的考查 。
1. 非谓语动作与主句动作发 生的时间先后
2. 与逻辑主语之间的关系
重点、难点
9.非谓语动词
解题关键
并列句 简单句
并列句中第一个句子是祈使句的考查,尤其是 名词短语作祈使句 并列句中的虚拟语气
英语知识结构图
解题关键
4
虚拟语气
1. should +动词原形 2. if 引导的虚拟条件句 3. 固定句式
理解句义 结合记忆
情态动词
1.固定搭配考查: ①can but 的用法 ②can’t help but ,can’t help 的用法
2.表示对现在和过去的推测 3.情态动词+have done
1. 一般过去时和现在完成时 2. 将来时的表达及其用法 3. “本打算，希望做却没有做” 的六种表达方式 4. 说话之前刚刚结束的动作 5. 完成时态的考查
1. 主动形式表被动含义的情况 2. get + v-ed/-v-ing
重点、难点
动词时态语态
1.根据语境，找时间 点或时间段 2.紧扣概念进行选择
2000多单词构词法简单句并列句复合句冠词和名词2093动词818代词和数词介词和连词形容词和副词非谓语动词动词时态情态动词定语从句名词性从句状语从句语言知识语言运用虚拟语气听力口语阅读写作词法句法系动词助动词实义动词动词语态要求材料要求材料材料材料要求强调主谓一致倒装省略词类分类重点难点名词冠词形容词副词代词介词数词加不加ly均是副词意义有区别的词比较级同级比较级固定搭配1it引起的易混句式2oneonesthatthose带介词带介词to的短语的短语序数词前的冠词使用序数词前的冠词使用动词时态语态分类重点难点解题关键一般过去时和现在完成时一般过去时和现在完成时将来时的表达及其用法将来时的表达及其用法本打算希望做却没有做本打算希望做却没有做的六种表达方式的六种表达方式说话之前刚刚结束的动作说话之前刚刚结束的动作完成时态的考查完成时态的考查动词时态动词语态根据语境找时间点或时间段主动形式表被动含义的情况主动形式表被动含义的情况主语与动词构成的主被动关系情态动词和虚拟语气分类重点难点解题关键固定句式固定句式动词原形动词原形引导的虚拟条件句引导的虚拟条件句结合记忆理解句义情态动词havedone情态动词虚拟语气固定搭配考查固定搭配考查