冀教版信息技术六年级全册教案

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冀教版六年级上册信息技术全册教案

冀教版六年级上册信息技术全册教案第一单元：计算机基础知识课时一：计算机的定义和组成教学目标：了解计算机的定义和组成；掌握计算机的基本组成部分。

教学重点：计算机的定义和组成。

教学准备：计算机硬件模型图、计算机硬件实物。

教学过程：1. 导入：通过展示计算机硬件模型图引起学生思考，引入计算机的定义和组成。

2. 授课：简要介绍计算机的定义和主要组成部分，包括硬件和软件。

3. 演示：展示计算机硬件实物，让学生实际观察计算机的各个部分。

4. 拓展：通过对计算机硬件实物的观察和讨论，拓展学生对计算机组成的理解。

5. 小结：总结计算机的定义和组成，强调计算机是由硬件和软件组成的。

课时二：计算机的使用方法教学目标：掌握计算机的使用方法；熟悉计算机的开机和关机操作。

教学重点：计算机的使用方法。

教学准备：计算机实物、计算机开机和关机操作演示视频。

教学过程：1. 导入：通过回顾上节课的内容，引入计算机的使用方法。

2. 授课：详细介绍计算机的使用方法，包括电源启动、登录账户、操作系统界面等。

3. 演示：通过计算机实物和演示视频，展示计算机的开机和关机操作。

4. 练：组织学生进行实际操作练，使学生掌握计算机的使用方法。

5. 总结：总结计算机的使用方法，强调操作时的注意事项和常见问题解决方法。

第二单元：信息安全和网络使用课时一：网络使用注意事项教学目标：了解网络使用的注意事项；掌握网络安全常识。

教学重点：网络使用的注意事项。

教学准备：网络使用注意事项宣传海报。

教学过程：1. 导入：通过展示网络使用注意事项宣传海报引起学生思考，引入网络使用注意事项的话题。

2. 授课：详细介绍网络使用的注意事项，包括保护个人隐私、防止网络诈骗等。

3. 讨论：组织学生讨论网络使用中可能遇到的问题和解决方法。

4. 反思：引导学生反思自己在网络使用中的不良惯，提出改进意见。

5. 总结：总结网络使用的注意事项，强调网络安全的重要性。

课时二：信息安全常识教学目标：掌握信息安全的基本概念；了解常见的信息安全问题和解决方法。

六年级信息技术上册第一单元第1课《我爱大自然》教案冀教版

- 保护隐私：不泄露他人信息
- 文明上网：遵守网络规则，文明交流
板书设计采用简洁明了的字体和符号，突出重点，同时注重艺术性和趣味性，以吸引学生的注意力。通过板书，学生可以更好地跟随教学进度，掌握关键知识点。
教学评价与反馈
1. 课堂表现：教师通过观察学生在课堂上的参与度、提问频率、操作熟练程度等，评估学生对信息技术基本操作和文字处理软件的掌握情况。
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解信息技术在生活中的应用，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习信息技术的基本操作做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
2. 文字处理软件基本操作：
- 创建文档：点击新建→选择文档类型
- 输入文字：点击输入区域，输入所需文字
- 保存文档：点击文件→保存或另存为
- 设置字体：点击字体→选择所需字体
- 设置段落：点击段落→调整段落格式
3. 信息技术在生活中的应用：
- 日常生活：网络购物、在线支付、社交媒体
- 学习工作：在线学习、文档处理、电子邮件
板书设计
本节课的板书设计旨在帮助学生清晰地理解计算机基本操作和文字处理软件的使用方法，同时激发他们对信息技术学习的兴趣。板书内容分为以下几个部分：
1. 计算机基本操作流程：
- 开机：按下电源按钮
- 关机：点击开始菜单→关闭计算机
- 使用鼠标：左键单击、右键单击、拖动
- 使用键盘：字母键、数字键、功能键
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
知识点梳理

六年级上信息技术教案-20-23课_冀教版

六年级上信息技术教案-20-23课_冀教版二十哭泣的森林二十一多变的天气二十二地球故事二十三爱护大自然——爱护我们的家园教学目标：1、要求学生综合运用FrontPage中的各种工具制作网站。

2、充分发挥想象力和采集信息的能力，依照自己的爱好，合理安排网页内容，采纳文本、图片、动画等多种形式布局页面，创作有自己特色的作品。

3、培养学生的创新意识和精神，要敢于突破、敢于想象。

做出有个性的网页。

4、学生依照自己的爱好，选择合适的内容，确定美观的格式。

充分发挥自主性和相像力，创作有自己特色的作品。

教学重点：学生综合运用FrontPage中的各种工具制作网站。

教学时刻：四课时教学过程：一、导入：本课网页主题属于地理、自然方面的内容，实现了信息技术与其他学科的有机结合。

哭泣的森林要紧指的是我国的森林差不多遭到了人们的严峻破坏，人们为了自身的进展，大力开展工业，而严峻破坏了自然环境的平稳。

但自然条件一旦失衡，各种环境问题就会应运而生。

因此我们要在人类前进的同时，尽量保持自然的平稳，实行可连续进展的战略，走可连续进展之路。

本课是综合课。

要求学生综合运用FrontPage中的各种工具制作有关天气的网站。

教材提供了网站的内容、参考网址和网站布局，学本课主题属于自然、气象方面的内容。

天气是人们日常生活中都关怀的一个问题，人们的生产生活，专门是农业生产方面对天气的依靠的更多。

人们的生活、躯体健康等都跟天气有关系。

正确认识天气的变化，也有助于培养学生科学看待问题的态度。

本课是综合课。

要求学生综合运用FrontPage中的各种工具制作有关地球的网站。

教材提供了网站的内容和参考布局，学生依照自己的爱好，选择合适的内容和格式。

充分发挥学生的自主性和相像力，创作有自己特色的作品。

本课主题是地理、天文方面的内容。

地球是人类赖以生存的基础，人们都生活在地球上。

地球的起源、形成、内部构造、地球上的生物，地球这颗行星在太阳系中的位置等等，了解这些信息是制作该网站的基础，依照信息的性质，确定合理的网站布局和色彩搭配，制作内容丰富、形式美观的网站。

六年级上册信息技术教案-1.我爱大自然｜冀教版

《我爱大自然》教学设计一、教学目标1、知识目标：（1）打开并认识Frontpage窗口（2）学会新建站点（3）学会编辑预览网页（4）存网页及其网页中使用的声音和图片（5）让学生了解网站、网页与信息表达之间的关系。

2、技能目标：简单设计制作网页3、情感体验目标：在搜集素材、制作网页的过程中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。

体验自己制作网站的成功与快乐。

二、重难点1、重点：（1）学会编辑预览网页（2）存网页及其网页中使用的声音和图片2、难点：了解网站、网页之间的关系三、教学方法直观演示自主练习四、教学手段利用多媒体课件给学生以清楚直观的演示。

五、教学过程：（一）打开网页制作程序方法1、开始——程序——Microsoft Office ——Microsoft Office FrontPage方法2、双击桌面上的图标（二）认识Frontpage 窗口（三）新建站点使用FrontPage 模板创建“人与自然”站点选择“文件——新建——站点”，选择“只有一个网页的站点”。

在指定新站点位置栏中输入站点名。

例如：D: \lisi常用工具栏标题栏菜单栏格式工具栏视图工具栏。

我们可以用这种方式查看网页。

编辑模式栏。

以三种模式显示网页网页编辑窗口，在这里编辑网页。

注：1、文件夹的名称输入学生自己名字的拼音。

2、盘符及左斜线必须在英文状态下输入。

（四）编辑网页1、双击“index.htm”进入网页编辑状态。

2、输入题目“我的第一个网页”，并做简单的自我介绍。

像在Word中一样插入所需图片。

注：使用“Shift+Enter”键可实现换行。

（五）预览并保存“index.htm”网页1、单击左下角的“预览”按钮，观看网页效果。

如果不满意，可以单击左下角的“普通”按钮，回到编辑状态对网页继续编辑。

2、选择“文件——保存”，在弹出的“保存嵌入式文件”对话框中，单击“更改文件夹”按钮，选择“images”文件夹并确定保存。

2024冀教版小学信息技术六年级上册《第10课金属与人类生活》教学设计

2024冀教版小学信息技术六年级上册《第10课金属与人类生活》教学设计一、教材分析本课是冀教版信息技术六年级上册中的一课，内容围绕金属与人类生活的关系展开。

教材通过介绍金属的性质、种类、用途以及金属在人类生活中的重要作用，引导学生了解金属材料在现代社会中的广泛应用，并认识到金属资源的重要性以及合理利用与保护金属资源的必要性。

二、教学目标1.知识与技能：-了解金属的基本性质，如导电性、导热性、延展性等。

-认识常见的金属种类，如铁、铜、铝等，并知道它们的主要用途。

-理解金属在人类生活中的重要作用。

2.过程与方法：-能够通过观察、分析和讨论，理解金属材料的特性与应用之间的关系。

-培养学生的观察能力和分析能力，以及通过信息检索解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：-培养学生的环保意识，认识到金属资源的有限性，形成节约资源、保护环境的观念。

-激发学生的探索精神，培养对科学技术的兴趣和热爱。

三、教学重难点1.教学重点：-金属的基本性质和种类。

-金属在人类生活中的重要应用。

2.教学难点：-理解金属材料的特性与其应用之间的关系。

-培养学生的环保意识，认识到金属资源的有限性。

四、教学过程（一）、导入新课1.激发兴趣-展示一系列金属制成的物品图片（如：铁锅、金首饰、铜像、不锈钢刀叉等），让学生观察并思考这些物品的共同点。

-提问：“你们能看出这些物品都是由什么材料制成的吗？为什么我们会选择这些材料制作这些物品？”2.引入课题-简要介绍金属的特点，如导电性、导热性、延展性、可塑性等。

-引出课题：“金属与人类生活息息相关，它们在我们的日常生活中扮演着重要的角色。

今天，我们就来一起探讨金属与人类生活的关系。

”（二）、新知探究1.金属的分类-介绍金属的分类（如：黑色金属、有色金属等），并让学生尝试根据所学内容对展示的物品进行分类。

2.金属的用途-列举金属在各个领域的应用（如：建筑、交通、通讯、家电等），并解释其选择金属的原因。

六年级信息技术下册十三太阳系的九大行星教案冀教版

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与太阳系相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对太阳系的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
2.作业评价：
-批改：认真批改学生关于太阳系的作业，包括短文、报告等。对学生的作业进行点评，指出其中的优点和不足，给予鼓励和建议。
-反馈：及时向学生反馈作业评价结果，让学生了解自己的学习效果。在反馈中，强调太阳系知识的重要性和应用价值，激发学生继续学习的动力。
-鼓励：在作业评价中，注重鼓励学生，让学生感受到自己的进步和成就。对于表现出色的学生，可以给予表扬和奖励，以激励其他学生努力学习。
六年级信息技术下册十三太阳系的九大行星教案冀教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：六年级信息技术下册十三太阳系的九大行星
2.教学年级和班级：六年级
3.授课时间：2课时
4.教学时数：90分钟
核心素养目标
1.提高信息意识：使学生能够认识到信息技术在日常生活和学习中的重要性，主动寻求合适的信息化解决方案。
-进步评价：关注学生在学习过程中的进步，对他们的努力和成长给予肯定和鼓励。
-反馈改进：根据评价结果，及时反馈给学生，提出改进的建议和指导，帮助学生进一步提高。
课后作业
1.绘制太阳系的九大行星轨道图，标注出每个行星的名称和特征。
2.编写一段关于太阳系形成的科普文章，字数不限。

冀教版六年级信息技术教案（全册）

冀教版六年级信息技术教案（全册）六年级信息技术教案第一课我爱大自然教学目的：认识与FrontPage2000的窗口学会在FrontPage2000中编辑文字在搜集素材、制作网页的过程中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。

二、认识FrontPage2000窗口1、启动FrontPage20002、认识FrontPage20003、怎么来切换这些按钮或标签？我们在一般在什么模式下进行网页的制作？“预览”和“普通”标签分别有什么用处？三、建立站点1、建立好自己的站点文件夹在FrontPage2000的文件菜单中选择新建－＞站点，在其中选择“空白站”，再在右边的地址栏中输入"d:\我的文档\XXX的网站”四、在FrontPage2000窗口中编辑文字1、输入文字的方法，设置文字。

2、输入青少年文明公约。

4、安装文件夹的修改，试着让学生把软件安装到D盘中去。

4、合并或拆分单元格重点：选定表格中的单元格再进行相应的操作。

练习：把第3行两个单元格合并。

5、调整表格边框打开表格属性窗口的方法在里面把表格线的粗线改为0，预览一下效果。

四、练习：对新建网页中的表格进行相应的设置。

教学反思：少年儿童对大自然充满了好奇。

本课制作“我爱大自然”网页的活动，展示给他们一个了解大自然、活跃思维、学习课外知识的空间和机会，培养他们学习自然知识、探究大自然的兴趣。

六年级信息技术上册美丽的蝴蝶教案冀教版

六年级信息技术上册美丽的蝴蝶教案冀教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地来自于冀教版六年级信息技术上册教材，主要涉及“美丽的蝴蝶”这一章节。本章节内容以蝴蝶的生命周期为主线，通过观察和分析蝴蝶的图片，使学生了解蝴蝶的生长过程，以及信息技术在生物学科中的应用。
教学内容包括以下几个部分：
4.信息协作：培养学生团队协作精神，让学生在小组讨论和实践中，共同完成对蝴蝶生长过程的分析。
重点难点及解决办法
本节课的重点难点主要来源于蝴蝶生长过程的理解和信息技术在生物学科中的应用。
1.重点：蝴蝶的生长过程及其特点。
解决办法：通过展示不同阶段的蝴蝶图片，引导学生观察和描述蝴蝶在各阶段的特点，从而加深对蝴蝶生长过程的理解。
1.蝴蝶的生长过程：介绍蝴蝶的受精、孵化、幼虫、蛹和成虫五个阶段。
2.蝴蝶图片观察：展示不同阶段的蝴蝶图片，让学生观察并描述蝴蝶在各阶段的特点。
3.信息技术在生物学科中的应用：介绍如何利用信息技术对蝴蝶进行观察、研究和保护。
4.实践操作：学生利用信息技术手段，对蝴蝶的生长过程进行观察和分析。
5.课堂总结：总结本节课所学内容，强调信息技术在生物学科中的重要性。
2.难点：信息技术在生物学科中的应用。
解决办法：通过实际操作，让学生亲身体验信息技术在生物学科中的应用，如利用信息技术手段观察和分析蝴蝶的生长过程。同时，教师可提供相关案例和指导，帮助学生理解和掌握信息技术在生物学科中的应用。
3.突破策略：组织小组讨论和实践活动，鼓励学生相互交流和合作，共同解决问题。教师在课堂上进行巡回指导，针对学生的不同问题进行个别辅导，帮助学生克服困难，提高学习效果。
请大家结合教材和所学内容，总结蝴蝶的生长过程，并思考如何运用信息技术进行生物学科的研究。可以将思考成果以作文或报告的形式提交。

2024冀教版小学信息技术六年级上册《第1课我爱大自然》教学设计

2024冀教版小学信息技术六年级上册《第1课我爱大自然》教学设计一、教材分析本课是冀教版信息技术六年级上册的起始课，主题为《我爱大自然》。

本课旨在通过信息技术手段，引导学生了解大自然的美丽与珍贵，并学会利用信息技术工具（如WPS Office 中的Word、PowerPoint等）来制作展示大自然的作品，培养学生的环保意识与信息技术应用能力。

二、教学目标1.知识与技能：-了解大自然的美丽与重要性。

-学会使用WPS Office中的基本功能（如文本编辑、图片插入、版面设计等）来制作简单的展示作品。

-培养学生的信息素养和信息技术应用能力。

2.过程与方法：-通过观察、分析、讨论等活动，培养学生发现问题、解决问题的能力。

-引导学生自主学习和合作学习，提升信息技术的应用能力。

3.情感态度与价值观：-激发学生对大自然的热爱之情，培养学生的环保意识。

-培养学生的团队合作精神和创新能力。

三、教学重难点1.教学重点：-引导学生了解大自然的美丽与珍贵，激发环保意识。

-教授学生使用WPS Office制作展示作品的基本方法和步骤。

2.教学难点：-指导学生合理选择和运用信息技术工具，制作具有创意和个性的展示作品。

-培养学生的信息素养和信息技术应用能力，提高自主学习能力。

四、教学过程（一）、导入新课（5分钟）1.情境引入：教师首先通过多媒体展示几幅大自然的美丽风景图片（如：山脉、森林、湖泊等），引起学生的兴趣。

2.激发兴趣：提问学生：“你们喜欢大自然吗？为什么喜欢？”引导学生分享他们对大自然的喜爱之情。

3.揭示课题：“今天我们要学习的课程是《我爱大自然》。

我们将通过信息技术的方式，来进一步了解和欣赏大自然的美丽。

”（二）、新知探究（10分钟）1.了解大自然：介绍大自然的组成要素，如植物、动物、环境等，并强调大自然对地球和生物的重要性。

2.信息技术与大自然：讨论信息技术如何帮助我们更好地了解和保护大自然，如通过网络搜索资料、使用数字工具记录观察等。

冀教版6年级信息技术教案

冀教版6年级信息技术教案教材目录第1单元网上安家——网站制作初步第1课 Word大变身——用Word制作网页第2课牛刀小试——专业网页制作工具第3课“神速”建站——网站模板第4课网页“手拉手”——超链接第2单元谜语天地——综合任务（1）第1阶段寻谜第2阶段谜库第3阶段出谜第4阶段猜谜第3单元记者行动——综合任务（2）第1阶段选题计划第2阶段数据统计第3阶段有法可依第4阶段调查报告第4单元小设计师——综合任务（3）设计1 个人名片设计设计2 POP广告设计设计3 电子报刊设计设计4 电子贺卡设计第一单元网上安家——网站制作初步单元简介：本单元主要介绍网站制作初步知识，不仅学习用word制作网页，还要学习利用专业的网页制作软件——frontpage来制作。

最后还要把自己的网页扩展建立一个属于自己的动漫网站。

第1课 Word 大变身——用Word制作网页教学目标：1、掌握利用Word制作网页的基本方法。

2、能将Word文件转换为网页。

教学过程：一、观察自己上网时浏览的网页，里面内容及格式和我们的文件有哪些相同点？二、打开保存过的具有“我喜爱的动漫一览表”的Word文件——“动漫表”。

学生按下列步骤操作，教师给予讲解和指导。

1、将Word进行必要的设置。

（1）设置艺术字居中。

第1步：在菜单中依次选择“格式”→“艺术字”。

第2步：设置艺术字版式。

在出现的对话框中选择“版式“标签，其中环绕方式选择”嵌入型“，这样可将艺术字插入文字当中，可以用设置文本的对齐方式进行设置。

第3步：选中艺术字，单击工具栏中的“居中“按钮。

（2）设置表格居中。

第1步：在表格中任意位置单击鼠标左键，将插入光标放在表格中。

第2步：在菜单栏中依次选择“表格”→“表格属性”。

第3步：在出现的“表格属性”对话框中，选择“表格”标签的对齐方式为“居中”，其他为默认值。

（3）设置表格的边框样式。

为美观起见我们将表格的边框线进行变化。

第1步：在表格中任意位置单击鼠标左键后，依次选择“表格”→“表格属性”。

小学信息技术六年级上册第1课《我爱大自然》教案

小学信息技术六年级上册第1课《我爱大自然》教案（一）年级：六年级上册学科：信息技术版本：冀教版【教材分析】教材首先通过展示大自然的美丽景色，如盛开的菊花、奇特的草组成的字、挂满红橘的柑橘树等，激发学生对大自然的兴趣和关注。

接着，教材强调了大自然在不同季节的变化，如春的生机勃勃、夏的炎热急躁、秋的金黄美丽、冬的银装素裹，让学生感受大自然的千变万化和独特魅力。

在教学过程中，教材注重培养学生的观察能力和审美能力，引导学生用信息技术的方式记录和呈现大自然的美好，如通过摄影、绘画软件等方式。

同时，教材也注重培养学生对大自然的情感，让学生形成热爱大自然、保护大自然的意识。

此外，教材还可能涉及到相关的信息技术知识和技能，如图片处理、视频编辑等，帮助学生更好地展示他们眼中的大自然。

教学目标知识目标：让学生初步认识FrontPage 并制作简单的网页，让学生了解网站、网页与信息表达之间的关系。

技能目标：简单设计制作网页。

情感目标：在搜集素材、制作网页的过程中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。

教学重点与难点重点：学会FrontPage软件的基本操作，包括新建站点、编辑预览网页、保存网页及其中的图片和声音。

理解网站、网页与信息表达之间的关系。

难点：掌握网页制作的基本技巧，如插入图片、设置文字格式等。

培养学生通过制作网页来表达自己对大自然的热爱和保护意识。

教学过程一、导入新课1. 谈话导入：教师展示一些美丽的自然风景图片，引导学生欣赏并谈论自己对大自然的感受。

随后，引出本节课的主题——“我爱大自然”网页制作。

2. 明确任务：介绍本节课的目标和主要内容，即使用FrontPage软件制作一个关于大自然的网页。

二、认识FrontPage软件1. 启动FrontPage：教师演示如何启动FrontPage软件，并引导学生自己尝试。

2. 认识FrontPage窗口：教师介绍FrontPage窗口的各个部分，包括常用工具栏、标题栏、菜单栏、格式工具栏、视图工具栏和编辑模式栏等。

六年级信息技术上册奇妙的爬行动物教案2冀教版

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解爬行动物的特征、分类和生活习性等知识点，结合实例帮助学生理解。
突出爬行动物重点，强调与人类生活的关系等难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕爬行动物与人类生活的关系展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
4.爬行动物的生殖发育：讲解爬行动物的生殖方式，如卵生、卵胎生、胎生等，以及它们的生命周期。
5.爬行动物的饮食习惯：介绍爬行动物的食性，如肉食性、草食性、杂食性等，并讲解它们的食物来源。
6.爬行动物的运动方式：阐述爬行动物运动的方式，如爬行、行走、跳跃、游泳等。
7.爬行动物与人类生活的关系：探讨爬行动物在生态系统中的作用，以及人类如何保护爬行动物。
3.学生可能遇到的困难和挑战：在掌握爬行动物的信息技术方法方面，学生可能会遇到如何有效地搜索相关信息、如何处理和分析信息等挑战。此外，在理解爬行动物与人类生活的关系方面，学生可能会对生态环境的保护产生疑问，需要引导他们深入思考和探讨。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：
-讲授法：在引入新知识时，教师可以通过讲授法向学生介绍爬行动物的基本特征和分类。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：六年级的学生在之前的学习中，已经掌握了基本的计算机操作技能，如使用搜索引擎查找信息、处理图片和文字等。此外，他们可能也对一些爬行动物的基本知识有所了解，如恐龙等。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于信息技术课程，学生普遍具有较强的学习兴趣，尤其是那些对电脑和互联网感兴趣的学生。在学习能力方面，大部分学生能够跟上课程的进度，掌握相关技能。学生的学习风格各异，有的喜欢动手实践，有的喜欢理论学习，有的则喜欢探讨问题。

冀教版六年级上册信息技术 1

图片
文本材料
网络资源给学生提供了大量的学习资源，引导学生自主学习、把得到的信息保存到D盘。
3、导入：你们想把这些信息制作成网站吗？今天我们来学习网站的建立。
3、学生竞赛，把收集到的信息展示给大家。
4、教师指导学习阅读书（P2—3）
4、学生阅读
5、师生合作，共同探究：
（1）、新建站点：
五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程，设计教与学方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）
教师活动
预设学生活动
设计意图
1、出示有关大自然的图片，导入新课：
大自然充满了神奇，我们一起了解大自然）。
6、学生动手操作，制作网页
把收集的信息进行加工，制作成网页，达到学以致用，与科学学科整合。
通过本课的学习，既能增长技能，学会制作网页，又能让我们体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识
7、学生制作网页，并把作品进行共享，交流与评析。
六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）
“文件”——“新建”——只有一个网页的站点。
（2）、打开站点：
文件——打开站点
（3）、网页的编辑窗口。（四种显示）
（4）、图片的保存
5、学生上机操作，练习这些操作命令。
6、提出要求，进行制作：
网页内容：几句关于爱大自然的文字，山峦、河流、动植物等大自然的图片，每类图片2张。可参考P4的结构图进行设计制作网页。
教学设计方案
课题名称
我爱大自然
姓名
工作单位
年级学科
六年级信息技术
教材版本

六年级信息技术第一课(冀教版)

2.设置表格居中
（1）请同学们观察表格中插入的图片和文字，发现这些都居于单元格的哪一侧。
（2）那么通过你的尝试，你能不能将这些图片与文字居于表格中间呢？
（3）请一位同学演示操作结果，而后教师广播示范补充说明设置表格居中的方法
3．设置表格的边框样式
（1）为美观起见我们将表格的边框线进行变化，通过自己的尝试你会设置表格的边框样式吗？
（1）当你插入不同样式的艺术字时，艺术字的颜色和形状等都不同，那么这些艺术字的形状和颜色能改变吗？下面带着这个问题咱们一起试试吧！
（2）教师用视频点播系统演示设置艺术字的步骤和方法。
（3）通过观察你们发现了什么？
（4）那么艺术字的颜色和形状等通过自己的设置能改变吗？
（5）下面请同学们将自己插入的艺术字设为你吉欢的颜色和形状，并将艺术字居中。
我们今天就来学习一下如何用Frontpage制作简单网页。
（4）展示一个教师事先准备好的网站。
介绍站点的含义，强调制作站点的必要性。
2、（1）哪位同学可以帮老师启动一
下Frontpage2000?教师演示建立站点的步骤：
（2）启动Frontpage2000后，单击文件→新建→站点
选择只有一个网页的站点，指定站点的位置，例如：
2．课件展示网站，让学生观察，并激趣：看了这些小朋友的网站，你是不是也想制作自己的网站，那么就让我们也来建造自己的网上家园吧！
二、出示目标，明确任务。
1．观察自己上网时时浏览的网页，里面内容及格式和我们的Word文件介绍动漫的Word文件，转化为可以在网上浏览的网页。
1．在互联网高度发达的今天，人们展示自我的方式有了新的突破，交流的范围也扩大到了全世界。在Internet上“安家”已经不是什么遥不可及的事情，现在的很多小学生在网上都有自己的小天地。他们用自己的创意，制作出一个个独特的个人空间——Internet上的Web站点，展示自己、交流信息、分享成功的喜悦。

冀教版小学信息技术六年级教案.doc

冀教版小学信息技术六年级教案篇一：冀教版小学六年级信息技术全册教案一、我爱大自然教学目标1、知识目标：让学生初步认识FrontPage并制作简单的网页。

让学生了解网站、网页与信息表达之间的关系。

2、技能目标：简单设计制作网页。

3、情感目标：在搜集素材、制作网页的过程中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。

重难点了解网站、网页之间的关系课前准备教师准备：搜集大量有关大自然知识的信息。

学生准备：阅读一些有关大自然知识的书籍。

教法与学法自主探究法教学过程第一课时搜索有关大自然的知识一、出示有关大自然的图片，导入新课：大自然充满了神奇，我们一起了解大自然知识、探究神奇的大自然。

二、学生上机操作：1、利用百度搜索有关大自然的知识（学生已学过网上搜索）。

图片文本材料2、把得到的信息保存到D盘。

三、成果展示。

四、课后小结：大家利用网络收集到很多信息，很好。

在下课时间，要阅读一些有关大自然的书，下节课我们各小组进行一下比赛，看哪个小组收集信息多。

网络资源给学生提供了大量学习空间，学生进行自主学习。

这节课收效极好，如果学生通过这节课，对大自然冲满神奇，在课余时间，充分阅读有关书籍，对学生知识的增长会更好。

第二课时学习建立网站有关知识。

一、学生竞赛，导入新课：1、以小组为单位，把收到的信息展示给大家。

2、由比赛导入：你们想把这些信息制作成网站吗？今天我们来学习网站的建立。

二、教师指导学习阅读书（P2—3）三、师生合作，共同探究：1、新建站点：“文件”——“新建”——只有一个网页的站点。

2、打开站点：文件——打开站点3网页的编辑窗口。

（四种显示）4、；图片的保存：四、学生上机操作，练习这些操作命令。

通过阅读课本，提高学生自学能力，同时更好发挥课本的价值。

利用操作步骤，学生掌握方法。

第三课时制作我爱大自然网一、开门见山，直接导入：上两节课我们学习了网页的制作，同时又收集了有关大自然的知识，这节课我们就一起制作《我爱大自然》网。

2024冀教版小学信息技术六年级上册《第12课水——生命之源》教学设计

2024冀教版小学信息技术六年级上册《第12课水——生命之源》教学设计一、教材分析本课是冀教版信息技术六年级上册的第12课，属于信息技术课程中的网页设计模块。

本课内容旨在通过引导学生设计和制作以“水一一生命之源”为主题的专题网站，不仅让学生掌握在Frontpage中设置动态字幕和交互式按钮的技能，还希望通过这一主题呼吁学生珍惜水资源，节约用水，保护环境。

本课在前期已经学习了网站基本结构与制作方法的基础上，进一步提升学生网页设计能力，同时培养学生的环保意识和信息素养。

二、教学目标1.知识与技能：-掌握在Frontpage中设置动态字幕的方法，包括字幕属性的设置和字体格式的调整。

-学会制作交互式按钮，并能够为按钮设置属性和超链接。

2.过程与方法：-通过自主学习和小组合作，设计并制作一个以“水一一生命之源”为主题的专题网站。

-培养学生的自主学习能力、团队协作能力和问题解决能力。

3.情感、态度与价值观:-增强学生的环保意识，呼吁学生珍惜水资源，节约用水。

-培养学生的信息素养和创造力。

三、教学重难点1.教学重点：-掌握动态字幕效果的设置方法。

-学会制作交互式按钮，并为其设置属性和超链接。

2.教学难点：-动态字幕属性的精细调整，以达到最佳视觉效果。

-交互式按钮的创意设计与功能实现。

四、教学过程（一）、导入新课1.激发兴趣：通过展示地球的水资源分布图，让学生直观感受水的丰富与广阔。

2.提出问题：提问学生“你们知道地球上的水是如何分布的吗？我们日常生活中哪些地方需要用到水？”引导学生思考水的重要性。

3.引入主题：通过播放一段关于水资源现状的视频，让学生了解水资源的珍贵与紧缺，从而引出本课的主题一一“水一—生命之源”。

（二）、新知探究1.知识讲解：-介绍水在地球上的分布、水的种类（海洋水、淡水等）。

-讲解水对人类生活和生物繁衍的重要性。

-分析当前水资源短缺的原因（自然原因和人为原因）。

2.讨论探究：-分组讨论“我们如何节约用水和保护水资源？”并记录讨论结果。

冀教版信息技术六年级上册教学设计

冀教版信息技术六年级上册教学设计
一、教学目标
1. 了解计算机的发展历程及其作用；
2. 熟悉计算机硬件设备的名称和作用；
3. 学会打开和关闭计算机；
4. 能够掌握文件的存储、复制、粘贴等操作；
5. 研究使用计算机搜索信息。

二、教学重点与难点
1. 教学重点：计算机的硬件设备和文件操作；
2. 教学难点：计算机硬件设备的名称及其作用。

三、教学内容和方法
教学内容
1. 计算机硬件设备的名称及其作用；
2. 计算机的开机和关机操作；
3. 文件的存储、复制、粘贴等操作；
4. 使用计算机搜索信息。

教学方法
1. 讲授法：教师通过幻灯片等形式讲解计算机的硬件设备的名称和作用；
2. 操作法：教师引导学生观察计算机硬件设备，并通过对计算机开关机、文件操作实例进行演示，加深学生对计算机的理解；
3. 实验法：提供学生自己进行文件操作等实验，并指导和纠正学生的操作。

四、教学流程
五、教学评估
1. 学生对计算机硬件设备和文件操作的认知程度；
2. 学生对搜索信息的能力掌握情况；
3. 每堂课教师做记录，并重点记录学生操作实验的情况。

六、教学反思
计算机硬件设备是初学者学习计算机的基础，但学生数量众多，操作难度也不小，因此在教学中应通过多种教学方法结合实践，以
达到更好的教育效果。