《灯光》读书笔记
2023年灯光读书笔记摘抄 (8篇)
2023年灯光读书笔记摘抄灯光读书笔记(实用8篇)范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。
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灯光读书笔记摘抄篇一通过灯光描写了暖和的亲情。
在《永久的灯光》中，我读到的是一种亲情灯光。
夜里，那一缕橘黄，指引方向，供应暖和，分散深情。
让人们在寒冷中重温往昔的记忆，在徘徊中坚决方向。
这黑暗中勾画出的这一处与众不同的风景，寄予着各种温顺和漂亮的心情。
文中写到对往日亲情的怀念，对真正幸福的憧憬。
在《永久的灯光》中，我不仅领会到了这一番暖和的风景，也感悟到了这风景背后的温情。
几乎在每个人的记忆中，都会保存着某个暖和的意象。
而全部这些暖和意象中间，较常见的便是灯光。
可能是师长的灯光，或许是姐姐的灯光，抑或者是母亲的灯光。
在《永久的灯光》中，我们读到的便是一种亲情灯光。
夜里，那一缕橘黄，指引方向，供应暖和，分散深情。
让人们在寒冷中重温往昔的记忆，在徘徊中坚决方向。
这黑暗中勾画出的这一处与众不同的风景，寄寓着各种温顺和漂亮的心情。
在《永久的灯光》中，我不仅领会到了这一番风景，也感悟到了这风景背后的温情。
当我看到《灯光》这个题目时，我非常地不理解，灯光，处处都有，很一般呀，围绕灯光有什么好写的'呢？我带着满脑子的问号往下读。
噢，原来是：“我”在天安门广场上漫步，由身后的一人说了句：“多好啊！”，引起了“我”无限的回忆。
在一次围歼战之前，郝副营长观察书上有一幅插图，画的是一个小孩子在光明的灯光下聚精会神地学习，看完。
他的脑子满是电灯的期盼与将来的向往，但他却在这次围歼战中，为了给部队，而点燃那本书，举得高高的，但却暴露了他自己，他就这样牺牲了。
课文中，郝副营长是多么盼望能见真的电灯一面，他是多么憧憬！他盼望孩子也能用上电灯，在光明的灯光下学习，于是，它就献出了年轻珍贵的生命！这种精神，是多么值得学习！现在，家家都用上了电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，民族英雄，为了祖国的将来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。
读书笔记灯光好句子摘抄(3篇)
第1篇一、引言灯光，作为一种常见的自然现象，自古以来就被赋予了丰富的象征意义。
它既是黑暗中的指引，也是光明与希望的象征。
在文学作品中，灯光更是被赋予了更深层次的意义，成为推动情节发展、塑造人物性格、表达主题思想的工具。
以下是我从一些经典文学作品中摘抄的关于灯光的优美句子，希望能为大家带来阅读的乐趣。
二、摘抄与赏析1.《红楼梦》“忽见那灯光从窗棂中透出来，照在床前，宝玉见了，心中大喜，忙叫人将灯挑近前来。
”赏析：这句话通过灯光的描写，展现了贾宝玉对美好生活的向往，同时也为后文情节的发展埋下了伏笔。
2.《围城》“雨点打在窗玻璃上，像无数小灯在跳跃，又像无数小珠在滚动。
”赏析：这句话运用灯光的比喻，形象地描绘了雨夜中窗外的景象，营造出一种朦胧、浪漫的氛围。
3.《骆驼祥子》“夜幕降临，灯光如豆，照亮了小胡同。
”赏析：这句话通过灯光的描写，展现了小胡同的简陋与破败，同时也为祥子的人生悲剧埋下了伏笔。
4.《边城》“夜深人静，只有那盏油灯还亮着，像一颗孤独的心在跳动。
”赏析：这句话通过灯光的象征，表达了翠翠对爱情的渴望，同时也展现了边城人的孤独与无奈。
5.《安娜·卡列尼娜》“她（安娜）看到窗户上透出的灯光，仿佛看到了希望。
”赏析：这句话通过灯光的象征，表达了安娜对幸福的渴望，同时也展现了她在绝望中寻求出路的决心。
6.《悲惨世界》“那盏油灯，照亮了贫民窟，也照亮了人的心灵。
”赏析：这句话通过灯光的象征，表达了作者对人类灵魂的关爱，同时也展现了贫民窟中的希望与光明。
7.《红楼梦》“那灯光如同一朵莲花，在黑暗中绽放。
”赏析：这句话运用灯光的比喻，形象地描绘了贾宝玉与林黛玉之间的爱情，展现出一种浪漫、唯美的意境。
8.《平凡的世界》“灯光下的生活，虽然平淡，却充满了温暖。
”赏析：这句话通过灯光的象征，表达了主人公对平凡生活的热爱，同时也展现了生活中的美好与温馨。
9.《骆驼祥子》“那盏油灯，像祥子的心一样，跳动着，渴望着。
六年级上册灯光读书笔记
六年级上册灯光读书笔记这篇文章一开头就把我带到了一个很有画面感的场景里。
郝副营长在微弱的灯光下，那专注的神情仿佛就在我眼前。
他看着那幅画，画里的孩子在灯光下学习，那是多么美好的画面啊。
这灯光可不仅仅是照亮书本的光，在郝副营长的眼里，那是对未来美好生活的憧憬呢。
我就想啊，郝副营长他们当时的条件得多艰苦啊。
那时候的灯，跟我们现在的比起来，简直就是天壤之别。
我们现在到处都是明亮的电灯，晚上打开开关，房间就像白天一样亮堂堂的。
可是他们呢，可能就靠着那么一点点微弱的火光，还得小心翼翼的，生怕火光灭了。
但是你再看郝副营长，他心里装着的是大家的幸福。
他看到那幅画里的灯光，就想到要让所有的孩子都能在这样明亮的灯光下学习。
这得多伟大啊！他就像一个怀揣着宝藏梦想的探险家，这个宝藏就是让所有人都过上有灯光的好日子。
文章里最让我感动的就是郝副营长在战斗中牺牲那一段。
他为了胜利，为了能让后面的人都能见到光明，毫不犹豫地献出了自己的生命。
他就像一颗流星，虽然短暂，但是却在黑暗的夜空中划出了一道无比耀眼的光芒。
这光芒照亮了战友们前进的道路，也照亮了我们读者的心。
我读完之后就在想，我们现在享受着这么好的灯光，在明亮的教室里学习，在温暖的家里玩耍，这些可都是像郝副营长这样的英雄们用生命换来的啊。
我们可不能就这么理所当然地享受着，得好好珍惜才行。
要是我们学习的时候还不认真，那可真对不起郝副营长他们了。
这篇文章就像一盏明灯，不仅让我看到了过去的艰苦和英雄们的伟大，也让我更加珍惜现在的幸福生活。
我觉得我以后也要像郝副营长一样，心里有个美好的目标，然后朝着这个目标努力，也要为大家的幸福出一份力呢。
《灯光》读书笔记摘抄(3篇)
第1篇一、前言《灯光》是著名作家鲁迅先生的一篇散文，发表于1925年。
这篇散文以灯光为引子，通过对灯光的描写和感悟，抒发了作者对生活的热爱和对未来的憧憬。
以下是我对这篇散文的读书笔记摘抄。
二、摘抄内容1. 引言“灯光，是生命的象征，是希望的光辉。
在这漫长的岁月里，灯光照亮了我们的前路，温暖了我们的心灵。
”（鲁迅《灯光》）这句话作为文章的开篇，点明了灯光在人生中的重要地位，为下文的论述奠定了基调。
2. 灯光的寓意“灯光，虽然微弱，但它却代表着一种信念，一种追求，一种不屈不挠的精神。
”（鲁迅《灯光》）在这句话中，鲁迅将灯光比喻为一种信念和追求，表达了人们在面对困境时，要坚定信念，勇往直前的精神。
3. 灯光的力量“灯光，能驱散黑暗，照亮前路。
它让我们在困境中看到希望，在绝望中看到生机。
”（鲁迅《灯光》）这句话强调了灯光的力量，它不仅能够照亮黑暗，还能给人带来希望和生机。
4. 灯光与人生“人生如灯，灯火阑珊处，便是我们的归宿。
”（鲁迅《灯光》）这句话将人生比作灯光，寓意着人生充满了曲折和坎坷，但只要我们勇敢地面对，终将找到自己的归宿。
5. 灯光与爱情“爱情如灯光，照亮了我们的心房。
在漫长的岁月里，它陪伴着我们，温暖着我们的心灵。
”（鲁迅《灯光》）在这句话中，鲁迅将爱情与灯光相比，表达了爱情在人生中的重要地位，它能够照亮我们的心灵，陪伴我们度过人生的每一个阶段。
6. 灯光与历史“历史如灯光，照亮了我们的过去，照亮了我们的未来。
我们要珍惜历史，传承文化，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
”（鲁迅《灯光》）这句话强调了历史的重要性，它不仅照亮了我们的过去，还能照亮我们的未来。
我们要珍惜历史，传承文化，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
7. 灯光与自然“自然如灯光，照亮了我们的世界。
我们要学会欣赏自然，保护自然，让我们的地球家园更加美好。
”（鲁迅《灯光》）在这句话中，鲁迅将自然与灯光相比，表达了自然在人类生活中的重要性。
《灯光》读书笔记
《灯光》读书笔记
【实用版】
目录
1.灯光的象征意义
2.灯光下的人性
3.灯光对生活的影响
4.总结
正文
《灯光》是一本让人深思的书，它以独特的视角描绘了灯光在人们生活中的重要性。
在这本书中，灯光不仅仅是一种物理现象，更是一种象征，象征着希望、温暖和光明。
首先，灯光在书中有着丰富的象征意义。
灯光象征着希望，当我们在黑暗中看到一丝光亮，就会感到生的希望。
灯光也象征着温暖，它可以驱散寒冷，给我们带来舒适。
灯光还象征着光明，它可以照亮我们的道路，让我们看清前进的方向。
其次，灯光下的人性也被作者描绘得淋漓尽致。
在灯光下，我们可以看到人性的善良，比如人们会在灯光下帮助陌生人；我们也可以看到人性的丑恶，比如有人在灯光下进行犯罪活动。
灯光下的人性是复杂而真实的，它让我们反思自己是否也是一个在灯光下展现出真实面目的人。
再者，灯光对生活的影响也是本书的一个重要主题。
灯光可以改变我们的生活环境，让我们的生活变得更加便利。
例如，在夜晚，灯光可以让我们继续工作、学习，而不必受限于白天的时间。
灯光也可以改变我们的心情，让我们在黑暗中看到希望，从而振奋精神。
总的来说，《灯光》这本书让我们深入了解了灯光的意义和影响。
它让我们明白，灯光不仅仅是一种物理现象，更是一种象征，象征着希望、
温暖和光明。
《灯光》读书笔记-《灯光》读书笔记心得体会
《灯光》读书笔记-《灯光》读书笔记心得体会年轻的郝副营长为了战斗的胜利，为了孩子们能在明亮的灯光下学习而献出了宝贵的生命，这个故事可歌可泣，这种精神永垂不朽。
下面是小编为大家收集的《灯光》读书笔记范文五篇，欢迎借鉴参考。
《灯光》读书笔记【1】当我看到《灯光》这个标题时,我十分地不明白,灯光,随处都有,很平凡呀,围绕灯光有什么好写的呢?我带着满脑筋的问号往下读。
噢,原来作者是回忆本身当随军记者时产生在一场围歼战中的一个动人故事,在一次围歼战之前,郝副营长看见书上有一幅插图,画的是一个小孩子在明亮的灯光下全神贯注地学习,看完。
他的脑筋满是电灯的等待与未来的憧憬,但他却在这次围歼战中,为了给部队,而扑灭那本书,举得高高的,但却袒露了他本身,他就这样捐躯了。
读后,我心潮汹涌,郝副营长为了战斗的成功,为了后代能在灯光放学习,为了人民能过上幸福安康的日子,他捐躯了本身。
但盼望用上电灯的他,却连电灯都没有来得及见上一眼。
本文讲述了一个革命战士的故事。
作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事:突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习，而他自己却没来得及看一下电灯，就为了后代的幸福生活，将自己年仅22岁的生命献了出去。
现在，我们抬起头就可以看见的电灯，看似普通，可在郝副营长的那个年代，可是见也没有见过的一件东西啊!可见电灯在当时的可贵!设想一下，如果说没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士，我们头顶这一盏盏明亮的电灯，会不会也是我们所没有见过的呢?我们现在过的?衣来伸手，饭来张口?的生活会不会在一瞬间烟消云散呢?我们会不会像电视中的阿富汗的孩子一样，生活在战争年代，生不如死!会不会向非洲的人那样在艰苦的环境下生活?到底会不会?答案一定是会!所以说我们现在的幸福生活是来之不易的!我们必须珍惜现在的分分秒秒，努力学习，只有这样才能对得起那些为我们幸福生活而牺牲的革命战士。
可有些人不好好学习，整天游手好闲，虚度光阴；在一盏盏明亮的电灯下不好好学习，而是玩耍、嬉戏，不注重学习，丝毫不觉的现在的幸福生活来之不易，似乎觉得本来就是这样。
《灯光》读书笔记
《灯光》读书笔记
《灯光》是英国剧作家哈罗德·品特的作品之一，是一部现代主义戏剧，通过一段情感交织的家庭故事，揭示了个人和家庭的痛苦和孤独。
以下是我的读书笔记：
1. 主题
该剧深入探讨了现代生活中的孤独和迷茫，以及人与自己、亲人和社会之间的矛盾。
几个主要角色的心理状态和互动显示了人类内心的脆弱和脆弱性。
2. 异化技巧
该剧采用了现代主义的异化技巧，如断裂的时间结构、非线性叙事、语言的干扰与扭曲等，使观众感受到了人类存在的质疑和困惑，同时也让观众对生活中的琐碎与细腻产生了更深刻的关注与思考。
3. 人物形象
剧中的五个人物形象鲜明，个性鲜明，通过他们的交谈和思考，人物内在的情感状态得到了深刻的塑造。
其中，Hirst爵士的角色
给人留下了深刻印象，他既孤独又深沉，对过去有着强烈的追求和回望，也反映了主题中“孤独”的观点。
总之，《灯光》是一部经典的戏剧作品，它以现代主义的异化技巧描绘人性的脆弱，深刻地探讨了人与自己、亲人和社会之间的矛盾，让人对现代生活和存在感产生更深入的思考。
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当我读到“他注视着那幅图，默默地沉思着”时，我感受到郝副营长对电灯的向往，他渴望让穷苦人民的孩子也在亮堂堂的电灯下学习，让穷苦的孩子也同样有幸福的生活，他可能会想：多好啊!只要革命胜利了，社会光明了，咱的孩子们也要在电灯下学习，不用点着煤灯了!哎哟，这电灯一定会很亮吧?当我看到“深情”这个词语时，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副营长那期盼的神情，也感受到郝副营长为了让孩子们用上电灯的决心。
我读到“可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了”时，我深深地感受到了郝副营长舍己为人，无私奉献的精神，也为郝副营长这年轻的生命牺牲了而感到惋惜：这么年轻的生命就这样消逝了!郝副营长生前是多么想见一见电灯，是多么渴望让穷苦孩子们用上电灯，在电灯下学习!可是，他为了让后续部队的同志，牺牲了自己的生命，他用自己的热血换来了今天我们有着电灯的生活。
我们这位亲爱的革命战士为了革命的胜利，为了让我们用上电灯，牺牲了自己。
如今我们已经过上了幸福的生活，但是我们要永远铭记他!读书笔记《灯光》怎么写篇2语文课到了，老师让我们读了《灯光》一文，我读后感受甚深，这篇*的作者是王愿坚，我想他一定永远也不会忘了这件事。
在漆黑的地堡里，望着黑黑的围墙，战士们的心也随着黑暗了，突然，黑暗里出现了一星火光，虽然火光很微弱，但对战士们来说，这是生命之光，胜利之光，可谁又知道在这千钧一发的时刻，是郝副营长用火柴点燃了手中的那本书为战士们照明，才是战士们杀出了一条血路。
到火光暴露了他自己，被敌人的机枪射中牺牲了，读着读读着，不知什麽时候眼泪或落到了嘴角。
看啊!郝副营长是多麽的坚强、勇敢，为了能然这次战斗胜利，为了能让孩子们在电灯地下学习，他还没来得及看看他渴望了好久的电灯就结束了生命。
灯光读书笔记
我掩卷深思，人生最珍贵的是生命，因为生命对于我们每一个人都只有一次，谁不万分珍惜它？但是赫副营长却在自己特别年轻的时候，就慷慨地献出了自己珍贵的生命。这原委是为什么？是他不懂生命的意义吗？不是，他对生命的意义是最清晰、最深刻的。他知道，一个人活在世界上，绝不是仅仅为了自己，而是为了他人生活更美妙，这样的生命，才是最有意义、最有价值的生命。
古人把知耻当作头等事，礼义廉耻被看做国之四维。古人惜名，今人惜命。古人自责，今人诿过。古意，让生命葱郁如竹。在一个操守丧尽的时代，任何有操守的痕迹，有心灵纪律的行为，我都予以嘉许。这些话都让我感受特别深，他的书就是“作品”，真正的作品。
灯光读书笔记8
我已经上六年级了。在六个春夏秋冬里，不知学过了多少篇令人感动的课文，而最使我感动的还是《灯光》
同学们，要知道，我们的华蜜生活来之不易，我们要珍惜华蜜，跨入更美妙的明天！
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提起灯光，大家已经司空见惯了，但是，每一次当我抬起头仰视那光明的灯光时，我不由得想起那一篇由王愿坚写的感人肺腑的课文，那就是——《灯光》。
这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情。为了让部队找到突破口，也为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。
当我看到《灯光》这个标题时,我非常地不明白,灯光,随处都有,很平凡呀,围绕灯光有什么好写的呢我带着满脑筋的问号往下读。
噢,原来作者是回忆本身当随军记者时产生在一场围歼战中的一个动人故事,在一次围歼战之前,郝副营长望见书上有一幅插图,画的是一个小孩子在光明的灯光下聚精会神地学习,看完。他的脑筋满是电灯的等待与将来的向往,但他却在这次围歼战中,为了给部队,而扑灭那本书,举得高高的,但却袒露了他本身,他就这样捐躯了。读后,我心潮汹涌,郝副营长为了战斗的胜利,为了后代能在灯光放学习,为了人民能过上华蜜安康的日子,他捐躯了本身。但盼望用上电灯的他,却连电灯都没有来得及见上一眼。
《灯光》读书笔记摘抄及感悟5篇
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。
阅读《灯光》后，我被朱自清描绘书写的情景吸引，印象深刻，我们该如何去写《灯光》的读后感呢？下面是为大家整理的《灯光》读书笔记摘抄及感悟，仅供参考，欢迎大家阅读。
《灯光》读书笔记摘抄及感悟【篇一】今天，我在明亮的灯光下，怀着无比好奇的心情，第一次接触了王愿坚的《灯光》一课。
我想：灯光有什么好写的呢？可是，当我一遍看下来后，我的眼角已经湿润了，心里像打翻了五味瓶似的。
目光再一次投向了灯光，心里莫名多了些什么。
这篇文章主要讲了，郝副营长为了让人们都用上电灯，为了战斗的胜利，他毅然点着了手中的书，照亮了战士们前进的道路。
可是火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
读完后，我的心里充满了钦佩与感激。
我想：这位郝副营真是太伟大了。
他是一位当之无愧的革命英雄。
他虽然在战斗中牺牲了，但他的精神与英勇献身的形象永远活在人们心中，我们永远记得他。
像这样的事情还少吗？就拿大家最熟悉的“狼牙山五壮士”来说，他们不也一样吗？他们为了大部队和村民顺利转移，只用了他们五个人便迷惑了敌人。
最后在走投无路的情况下，他们宁愿跳下万丈悬崖也不愿投降。
现在，我们再也不用像先辈们一样在战场上浴血搏杀。
我们现在要做的只有好好读书，将祖国建设得更好更强大。
要珍惜这有无数革命先烈们用鲜血和生命换来的来之不易的幸福生活。
看着那明亮的灯光，我仿佛看见了郝副营长在向我微笑。
我在心里下定决心，要好好学习，用自己的实际行动告慰那为了我们今天的幸福生活而英勇献身的无数的革命烈士！《灯光》读书笔记摘抄及感悟【篇二】今天上了《灯光》这一课，让我受到了启发。
课文主要讲了郝副营长为了让战士们知道前进的路，点燃了书。
照亮了别人牺牲了自己，他想让孩子们在灯光下学习，自己却早早地牺牲了。
在生活中有千千万万像郝营长那样在灯光下默默奉献的人们数也数不尽。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，就是我们敬爱的老师。
老师是辛勤的园丁，不论刮风、下雨、炎热，他都早早来到学校为同学们批改作业，教育同学们怎样做人，让我们学到更多的知识。
2023年《灯光》读书笔记
2023年《灯光》读书笔记2023年《灯光》读书笔记1__摘要：”诺儿听了一脸满足地笑着，站起来就走?之后，我们家就再没种过吊兰。
我拗不过他，只好将负责看管搅拌机的差事交给他。
你娘才是疯子，你娘才是这个样子？可不可以，在我们的梦变为现实之前，我们能够不忘记奔跑，全力赶赴心中的理想呢。
那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
当我读到“他注视着那幅图，默默地沉思着”时，我感受到郝副营长对电灯的向往，他渴望让穷苦人民的孩子也在亮堂堂的电灯下学习，让穷苦的孩子也同样有幸福的生活，他可能会想：多好啊！只要革命胜利了，社会光明了，咱的孩子们也要在电灯下学习，不用点着煤灯了！哎哟，这电灯一定会很亮吧？当我看到“深情”这个词语时，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副营长那期盼的神情，也感受到郝副营长为了让孩子们用上电灯的决心。
我读到“可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了”时，我深深地感受到了郝副营长舍己为人，无私奉献的精神，也为郝副营长这年轻的生命牺牲了而感到惋惜：这么年轻的生命就这样消逝了！郝副营长生前是多么想见一见电灯，是多么渴望让穷苦孩子们用上电灯，在电灯下学习！可是，他为了让后续部队的同志，牺牲了自己的生命，他用自己的热血换来了今天我们有着电灯的生活。
我们这位亲爱的革命战士为了革命的胜利，为了让我们用上电灯，牺牲了自己。
如今我们已经过上了幸福的生活，但是我们要永远铭记他！2023年《灯光》读书笔记2他是我们的秘密，我们的罪行，我们的悔恨。
——奥克塔维奥·帕斯“是时候播种泪水了。
”当我读到王开岭先生的散文时，我才发觉脑海里的那些空白，不是没有存在过，而是在人类文明的重复进程中，一次次被淡化，一次次被洗得苍白。
当你听到激动的舌头犹如大醉后的反复吟哦，还有什么比酒醉后一夜摇落的星月更为真实更为坦然了呢？当作者有意地为我们这个时代做下一些真实的笔录时，那一次次抵达灵魂的书写，告诉我们那个属于神的国度曾一度存在过，后来却永远从越来越厚重的化学天空下消失了。
《灯光》读书笔记
《灯光》读书笔记导读：《灯光》读书笔记篇1今天，我学习了王愿坚写的《灯光》，学完之后颇有感受。
这篇课文记叙了在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的灯光看一幅孩子在电灯下读书的插图，陷入了无限憧憬。
战斗打响之后，后续部队与突击连失去了联系，郝副营长点燃那本书，用火光照亮了部队前进的道路。
战斗最后胜利了，郝副营长却牺牲了。
在和突击连失去联系的时候，在黑暗里找不到突破口。
这时，郝副营长可以自私一些，不点燃那本书，但是这次的围歼战也会随之失败。
因此，郝副营长点燃了那本书，为队伍照明。
火光却暴露了他，最后他牺牲了，他为了让孩子们在电灯下学习，而自己却没有来得及见一见电灯。
这种舍己为人的事情在现在也发生过。
一名大学学生张华，在听到呼救声后，马上赶去解救，把溺在粪池中的老汉给抱在腰间，最后，他因窒息时间太长，中毒太深，而永远离开了这个世界。
郝副营长与张华的精神，难道不值得我们学习吗？他们的这种精神将会永垂不朽！《灯光》读书笔记篇2今天，我还着激动的心情读了《灯光》这篇文章。
我认真的读，使我认识到：我们现在美好的幸福的生活是多么来之不易阿!《灯光》这本书主要讲了：“我”看到天安门广场的灯火，想到了一个真实的故事。
在解放战争之间，我军某部在战争中，解放军的一位年仅22岁的郝副营长，为了找到突破口，在黑暗中用火柴点燃了一本书，照亮了前进的方向，自己却牺牲了。
“这位年轻的战友，不顾自己的生命，为了孩子们能在电灯下学习，他自己却没来及见一见灯光。
读到这时深刻体会到：郝副营长和所有们的先烈们一样，为了下一代能过上幸福的生活，不惜以自己的生命作代价。
这说明了什么呢?这不正说明了我们今天幸福的生活是这些无数的革命先烈用鲜血换来的吗?而今天我们在这舒适的环境中成长，坐在这宽敞明亮的教室里，有时还不认真学习这怎么对得起革命先烈呢?读了这个故事，使我看到了革命先烈都具有宽广的胸怀，无私奉献的精神，一心想着夺取革命胜利，让下一代过上幸福的生活，毫不顾及自己的生命。
精选《灯光》读书笔记_《灯光》读后感五篇
【读书心得体会】篇一：灯光读书笔记今天我们学习了灯光这一课，非常令我感动尤其是里面的郝副连长，郝副连长那舍己为人的精神非常值得我们学习，读完后我的感悟颇深，眼泪不禁刷刷的流了下来!郝副连长为了让孩子们能在明亮的电灯下学习，在腹背受敌的危险情况下点燃的火柴用火柴点燃了那本书，他让大部队知道了正确的方向自己却牺牲了，后来大部队消灭了一个整编师让孩子们在灯光下学习，郝副连长为了让孩子们学习自己却牺牲了，这种精神值得我们学习。
值得我们每个人学习学习他这种舍己为人的精神学习他大公无私的精神!想想我们现在的生活和以前的生活相比简直是天壤之别，以前呢电灯没有、电脑没有、电视没有、电器没有、电扇没有······而现在呢电灯电脑电视电扇根本上是家家户户都有的，电灯电脑电视电器电扇这些用的也很多，他们为了让我们这些祖国的花朵能在电灯下学习，他们(郝副连长和一些和郝副连长一样有这种精神的一些人)竭尽全力抛颅头撒热血为我们开创了另一个蓝天为了让我们能在电灯下学习他们都牺牲了，听完我们还有什么理由不好好学习、报效祖国呢如果我们还是不好好学习、报效祖国那我们还有什么脸去见我们的哪些为了我们牺牲的人呢!!!我的人生也就因这一篇文章就此改变。
我要好好学习、报效祖国!篇二：灯光读书笔记今天，我还着冲动的心情读了灯光这本书。
我认真的读，使我认识到：我们现在美好的幸福的生活是多么来之不易阿!灯光这本书主要讲了：“我〞看到天安门广场的灯火，想到了一个真实的故事。
在解放战争之间，我军某部在国民党政府的战争中，解放军的一位年仅22岁的郝副营长，为了找到突破口，在黑暗中用火柴点燃了一本书，照亮了前进的方向，自己却牺牲了。
“这位年轻的战友，不顾自己的生命，为了孩子们能在电灯下学习，他自己却没来及见一见灯光。
读到这时深刻体会到：郝副营长和所有们的先烈们一样，为了下一代能过上幸福的生活，不惜以自己的生命作代价。
灯光课文读书笔记
灯光课文读书笔记(一)：你看又《灯光》一文最后一段又写到，现在，事情已经过去了三分之一世纪，在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起了这段关于灯光的往事照应开头，并含着不忘过去，应当把先烈的革命精神发扬光大的意思，课本中还有渊些文章也运用了追叙的写法，如《马〉等。
请同学们认真阅读课文，细心体会追叙的写法，也用这种方法写好作文，祝你成功。
(二)：在漆黑的地堡里，望着黑黑的围墙，战士们的心也随着黑暗了，突然，黑暗里出现了一星火光，虽然火光很微弱，但对战士们来说，这是生命之光，胜利之光，可谁又知道在这千钧一发的时刻，是郝副营长用火柴点燃了手中的那本书为战士们照明，才是战士们杀出了一条血路。
到火光暴露了他自己，被敌人的机枪射中牺牲了，读着读读着，不知什麽时候眼泪或落到了嘴角。
看啊!郝副营长是多麽的坚强、勇敢，为了能然这次战斗胜利，为了能让孩子们在电灯地下学习，他还没来得及看看他渴望了好久的电灯就结束了生命。
多莫难忘的人，多莫难忘的事，多莫难忘的战斗，它深深地打动了我的心弦。
我想，如果在现代社会上多一些强郝副营长那样为了人民利益敢于牺牲自己的人，那麽中国一定会更加繁荣昌盛。
读《灯光》有感之一当我看到《灯光》这个题目时，我十分地不理解，灯光，到处都有，很普通呀，围绕灯光有什么好写的呢我带着满脑子的问号往下读。
读后，我心潮澎湃，郝副营长为了战斗的胜利，为了后代能在灯光下学习，为了人民能过上幸福安康的日子，他牺牲了自己。
但渴望用上电灯的他，却连电灯都没有来得及见上一眼。
由此想到，我们现在的幸福生活来之不易，它是由无数前辈用生命换来的，没有他们的抛头颅，洒热血，我们今天的幸福生活从何而来，五星红旗是革命前辈用鲜血染红的。
总之，今天的一切的一切，我们都要感射英勇的革命先烈。
同学们，我们今天能坐在灯光下学习，是得来不易的。
我们要珍惜这先辈用生命换来的美好生活(三)：寒假时我很无聊，我翻开了爸爸给我买的《灯光》这本书，我一口气就读完了,读完后我想了很多。
灯光第9章读书笔记摘抄
灯光第9章读书笔记摘抄在《灯光》这本书的第9章中，作者深入探讨了光与影在人类生活中的重要性，以及它们如何影响我们的情感和行为。
以下是对这一章节内容的读书笔记摘抄。
光，作为自然界中最基本的元素之一，自古以来就与人类的生活紧密相连。
它不仅为我们提供了视觉感知的基础，还影响着我们的情绪和心理状态。
在这一章节中，作者首先从生物学的角度分析了光对人类生理的影响，指出光照能够调节人体的生物钟，影响睡眠和觉醒周期。
例如，阳光中的蓝光能够提高人的警觉性，而黄昏时的暖色调光线则有助于放松和准备进入睡眠状态。
接着，作者转向了光在文化和艺术中的象征意义。
在不同的文化中，光常常被赋予神圣和启示的象征，如在基督教中，光象征着神的启示和真理。
在艺术创作中，光影的运用能够创造出强烈的视觉对比和深度感，增强作品的表现力。
作者引用了多位艺术家的作品，展示了他们如何巧妙地利用光与影来表达情感和主题。
此外，作者还讨论了光在现代生活中的作用。
随着科技的发展，人工光源已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
从街灯到室内照明，人工光不仅照亮了我们的环境，也改变了我们的生活习惯。
然而，过度的人工照明也带来了一些问题，如光污染和对自然生物节律的干扰。
最后，作者呼吁人们重新审视与光的关系，提倡更加环保和健康的照明方式。
他建议我们在设计照明系统时，应该考虑到光的质量和分布，以及它们对人的心理和生理健康的影响。
通过合理的照明设计，我们可以创造出更加舒适和健康的生活环境。
通过这一章节的阅读，我们不仅对光有了更深入的理解，也意识到了光与我们生活的密切联系。
光不仅仅是一种物理现象，它还承载着丰富的文化意义和情感价值，影响着我们的日常生活和精神世界。
《灯光》读书笔记
《灯光》读书笔记今天我们学习了灯光这一课，非常令我感动尤其是里面的郝副连长，郝副连长那舍己为人的精神非常值得我们学习，读完后我的感悟颇深，眼泪不禁刷刷的流了下来!郝副连长为了让孩子们能在明亮的电灯下学习，在腹背受敌的危险情况下点燃的火柴用火柴点燃了那本书，他让大部队知道了正确的方向自己却牺牲了，后来大部队消灭了一个整编师让孩子们在灯光下学习，郝副连长为了让孩子们学习自己却牺牲了，这种精神值得我们学习。
值得我们每个人学习学习他这种舍己为人的精神学习他大公无私的精神!想想我们现在的生活和以前的生活相比简直是天壤之别，以前呢电灯没有、电脑没有、电视没有、电器没有、电扇没有,而现在呢电灯电脑电视电扇基本上是家家户户都有的，电灯电脑电视电器电扇这些用的也很多，他们为了让我们这些祖国的花朵能在电灯下学习，他们(郝副连长和一些和郝副连长一样有这种精神的一些人)竭尽全力抛颅头撒热血为我们开创了另一个蓝天为了让我们能在电灯下学习他们都牺牲了，听完我们还有什么理由不好好学习、报效祖国呢如果我们还是不好好学习、报效祖国那我们还有什么脸去见我们的哪些为了我们牺牲的人呢!!!我的人生也就因这一篇文章就此改变。
我要好好学习、报效祖国!《灯光》读书笔记今天，我还着激动的心情读了《灯光》这本书。
我认真的读，使我认识到：我们现在美好的幸福的生活是多么来之不易阿!《灯光》这本书主要讲了：“我”看到天安门广场的灯火，想到了一个真实的故事。
在解放战争之间，我军某部在国民党政府的战争中，解放军的一位年仅22岁的郝副营长，为了找到突破口，在黑暗中用火柴点燃了一本书，照亮了前进的方向，自己却牺牲了。
“这位年轻的战友，不顾自己的生命，为了孩子们能在电灯下学习，他自己却没来及见一见灯光。
读到这时深刻体会到：郝副营长和所有们的先烈们一样，为了下一代能过上幸福的生活，不惜以自己的生命作代价。
这说明了什么呢?这不正说明了我们今天幸福的生活是这些无数的革命先烈用鲜血换来的吗?而今天我们在这舒适的环境中成长，坐在这宽敞明亮的教室里，有时还不认真学习这怎么对得起革命先烈呢?《灯光》读书笔记《灯光》这篇课文，我已经读了好几遍了，每一遍都被郝副营长”为了让孩子们能够在电灯底下学习“的期望所感动。
灯光读书笔记
灯光读书笔记灯光是读书时的伴侣，它通过照亮黑暗的夜晚，为读者提供舒适的阅读环境。
每当夜幕降临，灯光的光芒洒在书本上，读书的人们便沉浸其中，享受知识的美妙。
在这篇文章中，我将分享我在灯光下阅读时的感受和体验。
第一章：灯光的功用灯光的作用是明确的，它为阅读提供了必要的照明。
当外面充满黑暗，室内一片光明时，读者可以集中注意力，沉浸在文字的世界中。
灯光的明亮度要适中，既不能过亮刺眼，也不能过暗影响阅读。
当灯光适宜时，眼睛会感到舒适，没有过度疲劳的压力。
第二章：灯光对阅读体验的影响灯光的品质对阅读体验有着重要的影响。
柔和的灯光可以让人感到温馨与放松，有助于更好地专注于阅读。
而刺眼的灯光则会造成眼睛的不适，分散注意力。
因此，在选择灯光时，我们应该选择那些具有调光功能的灯具，以便随时调整亮度和色温，以适应不同阅读环境的需求。
第三章：灯光的选择灯光的选择应该根据不同的阅读需求而定。
在阅读小说或散文时，我们可以选择柔和而温暖的灯光，营造出舒适的氛围。
而在阅读专业书籍或学术著作时，我们可能需要更亮的灯光来帮助我们更清晰地看到细节。
除了亮度，灯光的色温也需要考虑，暖色调的灯光能够给人一种温暖而亲切的感觉，而冷色调的灯光则可以帮助提醒精神，增强专注力。
第四章：灯光的陪伴灯光不仅仅是为了照明，它还可以成为阅读的伴侣。
当我们独自一人读书时，灯光成为我们唯一的陪伴。
它给予我们安全感，让我们感到不再孤单。
灯光的存在使阅读过程更加愉悦，让我们心情舒畅，全神贯注。
第五章：灯光下的思考灯光下的阅读，不仅仅是读文字，更是一次深入思考的过程。
当灯光照在书本上，文字中的意义被慢慢揭示。
我们读者也会被启发，思考和探索。
灯光成为了知识的源泉，为我们带来了智慧和启迪。
结语：在灯光的照耀下，我度过了许多美好的读书时光。
它是我读书过程中最重要的伴侣之一。
灯光的亮度、色温和品质对我的阅读体验产生了深远的影响。
它不仅提供了舒适的环境，还激发了我的思考和探索欲望。
《灯光》读书笔记
《灯光》读书笔记（实用版）目录1.灯光的象征意义2.灯光下的人性3.灯光对生活的影响4.灯光与社会进步的关系正文《灯光》读书笔记一、灯光的象征意义《灯光》这篇读书笔记中，作者通过对灯光的描绘，赋予了其丰富的象征意义。
灯光不仅代表着光明与黑暗的对立，也反映了人类对知识的追求和对美好生活的向往。
在此，灯光成为一种精神象征，既照亮了人们前进的道路，也激发了人们不断进取的动力。
二、灯光下的人性在灯光的照耀下，人们的内心世界也得以显现。
在《灯光》这篇读书笔记中，作者通过描绘不同灯光下的人物形象，突显了人性的复杂与多样。
有在灯光下勤奋学习的人，有在灯光下享受生活的人，还有在灯光下进行思考和反思的人。
这些人物形象的呈现，让我们深入地了解了人性在灯光下的不同表现。
三、灯光对生活的影响灯光作为一种基本的生活用品，对生活产生了深远的影响。
在《灯光》这篇读书笔记中，作者从多个角度描绘了灯光对生活的影响。
首先，灯光改善了人们的生活环境，使得人们的生活更加便利。
其次，灯光推动了社会的发展，为科技、文化、教育等领域的进步提供了条件。
最后，灯光也影响了人们的心理状态，给人们带来了安慰和希望。
四、灯光与社会进步的关系在《灯光》这篇读书笔记中，作者还探讨了灯光与社会进步的关系。
灯光作为一种重要的能源，为社会进步提供了动力。
从古代的篝火到现代的电力照明，灯光的发展不仅见证了人类社会的进步，也在一定程度上推动了社会的发展。
可以说，灯光是人类社会进步的重要标志。
总之，《灯光》这篇读书笔记通过对灯光的多角度描绘，展现了灯光在人类生活中的重要地位和象征意义。
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《灯光》读书笔记
“初冬黎明时的灯光，总给人一种温暖，一种慰藉，一种希望。
因为从家家窗卢射出来的光明，是这片大地上人们醒起的信号，是灿烂阳光的前奏！”刚读老作家冰心《灯光》一文的这个开头，心里就觉得无限舒畅、熨贴。
它把我散乱的思绪梳理起来了，把蕴藏了很久的感情开掘出来了。
从上学到工作，成年累月和灯光打交道，它早已成了最亲密的伙伴。
在那特殊的年代，停电是经常的事。
晚上回来，黑压压一片，踏进楼群，象陷入了幽深的峡谷。
幢幢高楼成了逼人的山崖，使人压抑。
停电不能烧暖气，屋子里没有光也没有热。
从幼儿园接回来的孩子看着怅然不知所措的大人提出了疑问：“妈妈，怎么不备课了？”我该如何回答？“没有灯光”，不完全对；“没有电了”，孩子不理解。
失而复得的东西就更珍贵，倍加亲切。
晚饭后，这几尺见方的桌面，犹如阳光普照的大地，可以耕耘、播种、育苗。
小小的一本教材，我说不清它有多大分量。
读它，想它，备它……已经几十遍，教案摞起来足以和额头上的皱纹媲美了。
每个学期开始接过课本J总感到又熟悉又陌生，反复咀嚼，饶有滋昧，不断地产生新义。
“这庄严的宣告，这雄伟的声音……”已经在我的耳边回响了三十七个年头，每次我都和学生们一起努力读出它磅礴的气势，铿锵的声调；不但要理解历史上刚刚站起来的中国人民无比欢跃的心声，而且要谱上现在人们奋进的新旋律。
挑灯夜判也别有情趣。
一本本作文是学生们知识的运用、能力的体现，又是孩子们心灵的窗口。
看着那充满童稚、纯真的爱和激情的页页文稿，常常唤起我的童心，和孩子们同喜共忧。
巳是夜阑人静，抬头望去，远远近近，错错落落还有明亮的窗户，我的心立刻感到了温暧、慰藉。
灯光下有我的同行伙伴，也有不同岗位的战友。
这里边有前辈长者，有我的同龄人，还有更多新生力量。
他们有的在整枝修杈育良材，有的正伏案绘蓝图，也有的还在夜读攻
关……
我又想起了郇一封封热情洋溢的来信，它们分别是几年前，十几年前，二三十年前的学生写来的，虽然都谦逊，很少说自己的成绩，但从字里行间流露出来的喜悦、振奋、信心，看得出他们都是各条战线的佼佼者。
我放眼眺望，远一点再远一点的那些亮着灯光的窗子里，依稀映出了他们高大健壮的雄姿……渐渐地这些明亮的窗子开始升腾，成了一颗颗闪光的星，不灭的星。
我无限温暧、幸福！这是得天独厚的教师的幸福！
为了工作、学习，四口之家常常只剩我一人。
在幽静的夜晚，面对曾经共用的灯光，俯视经常同使的桌面，脑海里浮现出了熟悉的身影。
那凝眸深思的神态，那痕琅的书声，如在眼前，如在耳边。
在异地他乡，他们也不会忘记勤奋工作、努力学习吧！是灯光把亲人们的心连在一起了，我虽孑身一人，并不孤单、寂寞！
灯光是阳光的后继，它在历史的扉页上记下了一天的功缋，才让这一天放心地走了。
灯是阳光的先行，它又在迎接着充满希望的黎明。
夜晚的灯光孕育着黎明。
黎明的灯光是人们醒起的信号，是灿烂阳光的前奏。
见到灯光，就感到温暖、慰藉、希望！
亲爱的朋友们、亲人们，但愿心相通，手里灯共明！。