五一假期作业4
五年级学生五一节实践作业
五年级学生五一节实践作业
五一节实践作业（适合五年级学生）
1. 制作五一节宣传海报：
- 准备彩纸、剪刀、胶水等材料。
- 设计一个五一节主题的宣传海报，可以包括五一节的历史背景、意义、庆祝活动等内容。
- 排版、剪切和黏贴彩纸，制作一个漂亮的海报。
- 在学校或社区内展示你的海报，让更多人了解五一节。
2. 参观纪念馆或历史博物馆：
- 选择一个与五一节相关的纪念馆或历史博物馆，例如中国人民抗日战争纪念馆。
- 提前了解该馆的背景和展览内容，可以通过阅读相关资料或上网搜索。
- 在参观时认真观看展品，并记录你在参观过程中的收获和体会。
- 回到学校后，可以用图片、文字形式来展示你的参观经历。
3. 观看五一节电影：
- 寻找一部关于劳动、劳动者或五一节的电影，例如《英雄儿女》等。
- 邀请几个同学或朋友一起观看电影，可以选择在学校或自己家中观看。
- 观看过程中，可以做笔记记录电影中的精彩片段或感人瞬间。
- 观影结束后，可以组织讨论，分享你的观后感和对劳动的理解。
4. 参与社区义务劳动：
- 在五一节假期里，可以参加社区的义务劳动活动，例如清扫公园、社区绿化、为老人办事等。
- 可以和家人、同学或邻居一起参与，体验劳动的乐趣，并回报社会。
- 在参与过程中，记得注意安全和秩序，遵守组织的相关规定。
以上是一些建议的五一节实践作业，希望对你有所帮助！。
五一实践作业
五一小假实践作业
各位家长大家好，我们下个单元即将学习人民币的知识。
这块内容比较抽象，好多同学在生活中只认识个别人民币的面值，为了让孩子们能在学习中准确认识人民币、换算人民币，希望有精力的家长在五一假期陪同孩子完成以下实践作业。
（一定要让孩子亲自完成哦！）活动一：换钱请你到商店完成以下人民币的兑换并把你兑换的钱币拍照留念（放在U盘里即可，开学交）。
你拿的钱到商店换的钱
1张1元（）张1角
1张1元（）张5角
1张1元（）张5角和（）张1角
1张5角（）张1角
1个1元硬币（）个5角硬币和（）个1角硬币
1张5元（）张1元
1张5元（）张5角
1张10元（）张1元
1张10元（）张5元
1张10元（）张5元和（）张1元
1张20 元（）张1元
1张20 元（）张10元
1张20 元（）张5元
1张50元（）张10元
1张50元（）张20 元和（）张10元
1张50元（）张20 元和（）张10元
1张50元（）张5元
1张100元（）张10元
1张100元（）张50元
1张100元（）张20 元
1张100元（）张50元和（）张20 元和（）张10元
1张100元（）张50元和（）张20 元和（）张10元
活动二：买东西请你到商店完成以下东西的购买并做好记录（注意选择合适的人民币）。
家长们还可以根据自家所需让孩子去购买，并填写完成剩余表格，记得要拍照哦！
要买的东西付出的钱找回的钱
一块橡皮（）张（）元
一支铅笔（）张（）元
一盒牛奶（）张（）元
一本书（）张（）元。
五一假期作业
五⼀假期作业五⼀假期作业（课外阅读）1、时间每早起来，就计划这⼀天该做些什么，到晚躺在床上，好像什么也没有做。
记得幼年作⽂，总爱写“光阴似箭、⽇⽉如梭”，不知从哪⾥找来这些词句，似懂⾮懂地照抄。
箭也好，梭也好，在⼩⼩⼼灵⾥，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同⼀个⽩昼，同⼀个夜晚，⾛马灯似的，来了⼜去了，去了⼜回来了，直到鬓边有了⽩发，才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭，去了永不再来。
于是，问⾃⼰：过去⼏⼗年，我究竟做了些什么？这⼀⽣肯定要交⽩卷了。
8⽉中，在美国⼀⼩镇，拜访⼀位84岁⽼学者，在他那狭窄的厨房⾥，我向他倾诉内⼼的困扰。
他说：“你应该抓紧现在和未来的⽇⼦。
”我说是的我在尽⼒但是我已浪费了⼏⼗年他摇摇头：“达尔⽂说他贪睡，把时间浪费了，却写了《物竞天择论》；奥本海玛说他锄地拔草把时间浪费了，后来成为‘原⼦弹之⽗’；海明威说他打猎、钓鱼，把时间浪费了，终于获得诺贝尔奖；居⾥夫⼈说她为了家务和孩⼦忙，浪费了时间，也能发现镭元素，⽽⼜把孩⼦教养成科学家。
”我⼤喊：“这些⼈都是⼈才！我只是个平凡⼈，愚蠢的平凡⼈！”“你有权评定你⾃⼰是愚蠢的平凡⼈，我的意思是提醒你，只要有确定的⽬标，在任何时间，做任何事，都不会妨碍思考和研究，甚⾄有助于思考和研究，他们⾃以为浪费了时间，实际上并没有浪费。
”“但是，我年纪⼤了。
”“我70岁那年，拟定⼀个需要10年才能完成的研究计划，当时，和⼀位30岁的年轻朋友谈到这计划，他笑了笑，我知道他为什么笑，在他看来，70岁⽼⼈，时⽇已不多，还能做些什么，10年过去，我的⼯作如期完成，仍然在实验室忙着。
”他挺了挺胸，笑了。
你那位年轻朋友呢我问“不再年轻，已经中年啦！”“对他来说，这10年，应该是黄⾦年龄，想必有很不错的纪录。
”“没有，他承认过去的10年是空⽩，真正的空⽩。
”“为什么？”“依旧熙熙攘攘、推推挤挤的⽣活，10年，⼀眨眼就过去了。
”这⼀番话，如当头⼀棒，我呆了。
1、写近义词。
五一假期语文实践作业
五一假期语文实践作业
五一假期来临，学校开展了以“游古城、享美食、赏非遗”为主题的系列活动。
【活动一：寻觅家乡文化，探寻古城之美】
用眼睛去发现古城的建筑之美，用心体会古城的独特魅力，感受家乡的文化底蕴。
假如你是导游，请从“龙兴寺、绛守居园池、文庙、城隍庙、光村文化遗址”等文化景点中任选一处，用说明性的语言向外来游客进行介绍。
写作提示：1、按照一定的顺序介绍景点建筑特色和文化底蕴。
2、80字左右。
【活动二：品尝家乡美食，感受文化底蕴】
“乡味”是什么？是儿时灶台上的热气，是味蕾里的悸动。
绛州火锅、臊子面、鸡蛋旋子、羊杂烂、锅盔、猪卷子烩豆腐等地方美食牵引着你的味蕾，请任选其一介绍家乡美食，推荐给《美食文化》专栏。
写作提示：1、突出所选美食的特色。
2、150字左右。
【活动三：传承非遗文化，厚植爱国情怀】
绛州木版年画、澄泥砚、绛州鼓乐、绛州云雕、剪纸、面塑等入选非物质文化遗产，现启动“我最喜爱的绛州非遗好物”评选活动，大家在游览古城期间，用视频的形式介绍你最喜欢的非遗好物，为我们家乡发声。
温馨提示：视频不少于3分钟。
第十章 解二元一次方程组五一节作业(4)
怀文中学2012—2013学年度第二学期五一假期作业4初 一 数 学（第十章 解二元一次方程组）命题：郁胜军 审核人陈秀珍 姓名：________班级：________学号：_________完成时间：2013-5-1一、基础演练：1．把方程21x y -=写成用x 代数式表示y 的形式为，y =____，用y 的代数式表示x 的形式是x =_____。
2．把51y x =-代入方程423x y -=，消去y ，得关于x 的方程_______________（不必化简）。
3．已知⎩⎨⎧=-=12y x 是方程mx y 3+=的解，m 的值是 （ ） A 、2 B 、2- C 、1 D 、1-4．方程组⎩⎨⎧=+=-4231445y x y x 的解是 （ ）A 、⎩⎨⎧-=-=12y xB 、⎩⎨⎧==12y x C 、⎩⎨⎧-==12y x D 、⎩⎨⎧=-=12y x 5．已知方程组⎩⎨⎧=+=+8272y x y x ，x y +的值是 （ ）A 、5B 、1C 、0D 、1-6．某学校的篮球数比足球数的2倍多2个，篮球数与足球数之差是16个，如果设篮球有x 个，足球有y 个，那么可得方程组 （ ）A 、⎩⎨⎧=-+=1622x y y xB 、⎩⎨⎧=-+=1622y x y xC 、⎩⎨⎧=--=1622y x y xD 、⎩⎨⎧=--=1622x y y x 二、拓展提高：7．用代入消元法解下列方程组2(1)21y x x y =+⎧⎨-=-⎩ 1(2)238x y x y -=⎧⎨+=-⎩ 27(3)539s t s t +=⎧⎨-=⎩ 3410(4)280x y x y -+=⎧⎨++=⎩8．用加减消元法解下列方程组5338(5)92x y x y +=⎧⎨-+=⎩ 3(6)759y x x y -=⎧⎨+=-⎩ 0(7)317x y x y +=⎧⎨+=⎩ 721(8)2980t s s t -=⎧⎨-+=⎩9.解二元一次方程组（选择适当的方法）（1）⎩⎨⎧=+-=5231y x x y （2）⎩⎨⎧=+-=+832152y x y x （3）⎩⎨⎧=+=-1464534y x y x （4）⎩⎨⎧=--=+-035401119y x y x（5）⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+=-5153215253y x y x （6）⎩⎨⎧=-++=--+20)1(7)1(220)1(6)1(4y x y x （7） ⎪⎩⎪⎨⎧=+-=-+=+0122323y x z y x z y x10.甲、乙两位同学在解方程组⎩⎨⎧-=-=+227by ax by ax 时，甲看错了第一个方程解得⎩⎨⎧-==11y x ，乙看错了第二个方程解得⎩⎨⎧-=-=62y x ，求b a ,的值。
五一假期作文范文(通用11篇)
五一假期作文范文〔通用11篇〕五一假期作文范文〔通用11篇〕五一假期作文1五一小长假休息三天，你们知道我是怎么过的吗？让我来告诉你们。
五一，我让妈妈带我去姥姥家，妈妈说：“不想去！”我又说：“那我们去爬山。
”妈妈又说不想去。
妈妈接着说：“我们全家放风筝去吧。
”我说没意思。
妈妈说：“那我们去公园吧？”我说：“好呀！”爸爸把车从车库里开出来，问我去那个公园，我说：“玉湖公园吧。
”爸爸把妈妈叫下来，把奶奶扶上了车。
到了公园，我一下子冲进了公园。
我先玩了跳跳床，又玩了滑梯……，还玩了好多呢。
第二天上午，我把作业认认真真检查完，我就去找李颖慧去玩了。
我们玩了跳格子，还玩了电脑，又玩了吞食鱼……第三天，我们一起去放风筝，下午还去跑步，还骑车玩了呢！怎么样？我的三天过的够快乐的吧？五一假期作文2五一节我们去双龙洞玩。
听说双龙洞有一条青龙和一条黄龙，龙头在洞口，龙的身体在洞里。
去双龙洞的人很多，洞口人山人海排成了“一条长龙”，有二三千人。
要进洞就要躺在小船里进去。
双龙洞里很多石头是水滴下来积成的，一百年只长一厘米。
有的像青蛙，有的像金华火腿，有的像北京烤鸭等，栩栩如生。
我们到了冰湖洞看到从天而降的瀑布太美了。
到了洞口果然有两个龙头，不但有颜色而且美观。
第二天，我们去仙瀑洞玩。
一到洞口风很大，又穿了一件衣服才不觉得冷。
走着走着就到了瀑布那里，瀑布飞洒下来的水滴是优雅的歌声。
我们又看到了没有栏杆的铁梯，我只能用手抱着中间的铁柱走。
终于到了山顶我满头大汗，又向下一个景点出发。
金华的景区真是又刺激又好玩。
五一假期作文3今天，是五一劳动节，我们全家去动物园玩。
那里动物表演的可真多，有熊猫跳舞，有小猴骑车，有大象玩球，有变色龙变色，有长颈鹿吃草……等各种表演。
其中我最喜欢的是小猴骑车和变色龙变色。
因为小猴骑车，小猴在车上向人们招手，玩各种花招，让人们一看就笑。
变色龙变色，变色龙一会儿变成红色，一会儿变成蓝色，一会儿变成黄色，五颜六色真是得意。
五年级语文五一假期作业
英才双语小学五年级“五一”假期作业 1 （4月29日）【同学们，愉快的五一假期到了，祝你们玩的愉快，同时千万别忘了做作业哟！】一、看拼音写词语。
gān lín bù qū bù náo shǔn xī pí qì bào zào gān zào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zào （）音急（）（）热 mì茂（）甜（）（）密qīng （）注（）盈（）澈 fàn （）舟（）围典（）二、在下面句中的横线上填上合适的诗句、名人名言、格言警句、俗语等。
1．常言道：“。
”只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的办法。
2．王老师对我们说：“‘。
’大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。
”3．每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说：“‘。
’你一定要戒骄戒躁，争取更大的进步。
”4．要写好作文，不光要多看书，还要多参加实践活动，正如古人所说的那样：“。
”三、看拼音写词语wú xī kǎn kě yǎn jí jī fēn qín xián wān yán shēng tãng diēdàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fù ráo yuâ tán shâng yù wěi wǎn jīdiàn Jìng yǐng chãngbì yíng rào ěr pàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、填字解字（）经风霜享有（）誉静影沉（）藤萝摇（）五、填空1. 他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了，，，听到了______________……2. ，，乐曲久久地在二泉池畔回响，，爱他爱，他爱，他爱3. 课文记叙了盲人阿炳创作二胡名曲的艰辛历程，表现了他___________________________________的精神。
部编版2023-2024学年第二学期八年级语文“五一”假期作业(含答案)
2023-2024学年第二学期八年级语文“五•一”假期作业（满分：120分，时间：120分钟）一、积累与运用（30分）1.古诗文名句默写。
（10分）（1）青山横北郭，__________________。
(李白《送友人》)（2）__________________，只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)（3）__________________，教然后知困。
（《礼记·虽有嘉肴》）（4）__________________，讲信修睦。
（《礼记·大道之行也》）（5）《北冥有鱼》一文中，用两个夸大的数字展现大鹏起飞的广度和高度的句子是：“_______________________，_______________________”。
（6）《题破山寺后禅院》中表明幽静的环境使人的心灵愈发纯净的诗句是：“____________________，____________________”。
（7）苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中最能表达词人幽居清冷的心境和不甘随俗的高洁品格的句子是：“_______________________，_______________________”。
2.下列加点字注音全对的一项是（）（2分）A.卑劣．(liè) 卑鄙．(bǐ) 赋予．(yù) 挑拨离间．(jiàn)B.毁．(huǐ)灭蛮横．(hèng) 反诘．(jié) 引申．(shēn)C.污蔑．(miè) 博．(bé)爱捶．(chuí)击雄辩．(biàn)D.舔舐．(shì) 彷．(fáng)徨埋没．(mò) 儒．(rú)家3.看新时期青春色彩，找出成语使用错误．．的一项是（）（2分）A.随着《孤勇者》的爆红，身患癌症但坚强乐观的唐恬渐渐成了家喻户晓．．．．的词人。
五年级五一假期作业
五年级“五一”假期作业班级学号姓名一、看拼音写词语。
lún kuò gǒng xíng mónǐ cǎo píng mó tiān dà shà（）（）（）（） ( ) qìhéfén mù shēng yá bó wù guǎn xīng luó qí bù（）（）（）（） ( ) 二、用横线选择正确的读音。
曝．（bào pù）晒矗．立（chùzhù）掺和．（he huo）战车千乘．（shâng châng）漱．口（shùsù）袅袅．．（liǎo niǎo）怔．住（zhâng zhēng）．梵．宇僧楼（fàn fán）三、把词语补充完整,并选择两个词语各写一句话。
一本正（）享（）世界南（）北战惟（）惟（）平淡无（）莫名（）妙跃跃（）试金（）（）煌神态自（）山（）水秀街头（）尾举世（）（）（）然屹立风景如（）（）家欢乐（）无（）有（）……（）……四、用修改符号修改病句。
1、同学们都积极响应“人人动手，绿化祖国”。
2、凡购物超过100元以上者，本店赠送礼品一份。
3、走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵优美的歌声。
4、经过努力，陈静的错别字大大进步了。
5、两个市一小的学生参加了这场长跑比赛。
五、按要求写句子。
1、把反问句改成陈述句。
要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?________ ____________2、例：井冈山是中国革命的摇篮。
（照样子写句子）3、把陈述句改成反问句。
犯了错误不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
4、爱如茉莉，平淡无奇却芬芳怡人。
（照样子写句子）爱如_____________，_______________ __________________。
中小学五一劳动节实践活动作业
—劳/动/最/光/荣致/敬/劳/动/者—"五一"劳动，我能行实践作业单亲爱的同学们：劳动创造和承载着世界，劳动是生活的基础，是我们生命成长的必修课。
为了加强劳动教育，让大家度过一个快乐而有意义的“五一”劳动节，学校设计了“五一”劳动节实践作业，让我们用眼去发现、用脑去思考，用手去创造，鼓励学生动手实践，在体验中健康成长。
劳动最光荣班级：姓名：一、童心绘劳模请你给身边辛苦的人涂上美丽的颜色，并写一写你想对他们说的话。
消防员叔叔，我想对您说：农民伯伯，我想对您说：。
二、童心爱劳动请你让家长帮忙记录下五一假期期间你进行的劳动吧！（粘贴照片）三、古诗诵劳动《悯农》[唐]李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
《乡村四月》[宋]翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，材料蚕桑又插田。
平凡而伟大班级： 姓名：一、童心诵劳模我们身边有很多平凡的劳动者，平凡的岗位，不凡的守卫，你想对他们说些什么？请写一写吧！我想对消防员说： 。
我想对老师说： 。
我想对医生说： 。
我想对环卫工人说： 。
二、童心爱劳动五一假期期间，相信你一定帮助家人做了很多力所能及的劳动，请你在劳动时钟上填一填你做的劳动吧！三、古诗诵劳动劳动时间： 劳动内容： 心得体会：劳动时间：劳动内容： 心得体会：劳动时间： 劳动内容： 心得体会： 劳动时间： 劳动内容： 心得体会：《四时田园杂兴》[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
致敬每一位劳动者班级： 姓名：一、童心赞榜样每一位辛勤劳动的人，都是默默无闻的奉献者，是这个时代最美丽、最可爱的人！每一位劳动者，都值得去赞美！请你自创一首赞美劳动者的诗歌，或者写一封信给你身边的劳动榜样吧！二、童心记劳动五一假期里你一定帮助家人做了很多力所能及的劳动，请你根据你所做的劳动，填填下面的劳动记录表吧！劳动主题劳动时间劳动准备 劳动步骤劳动成果心得体会三、古诗诵劳动做一名辛勤的读书人班级：姓名：阅读时间阅读书目阅读方式家长评价5月1日《》□学生自读□亲子共读☆☆☆☆☆5月2日《》□学生自读□亲子共读☆☆☆☆☆5月3日《》□学生自读□亲子共读☆☆☆☆☆5月4日《》□学生自读□亲子共读☆☆☆☆☆5月5日《》□学生自读□亲子共读☆☆☆☆☆亲爱的孩子，热爱书吧，热爱阅读。
七年级语文五一假期作业
七年级语文五一假期作业班级：____________ 姓名：______________一、加点字注音完全正确的一项（）A.凫水fú潺潺chán 桕树jiù蕴藻yùnB.弥散mí怠慢dài 屹立yì皎洁jiǎoC.撺掇duo 松懈xiè家眷juàn 欺侮wǔD.歌吹chuī 大抵dǐ 松懈xiè竭力jiē二、字形完全正确的一项是（）A.模样纠葛惋转船舱B.踊跃蚯蚓船篷疲乏C.气恼优扬缘故宽慰D.聚拢楼阁痕迹碧绿三、下列没有错别字的一项是（）A. 我们的年纪都相仿，但论起行辈来，却至少是叔子，有几个还是太公。
B. 其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生。
C. 我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下卖豆浆喝。
D. 最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限。
四、下列对原句的意思表达正确的一项是（）原句：西服原价一套六百元，现价二百元一套。
A、西服原来一套六百元，现在只有原价的三分之一。
B、西服原来一套六百元，现价降低了原价的三分之一。
C、西服原来一套六百元，现在只有原价的三分之一倍。
D、西服原来一套六百元，现在降低到原价的三分之二。
五、下列词语解释有误的一项是（）A.宛转，悠扬：形容笛声的曲折飘荡，优美动听。
弥散：弥漫消散。
B.向午：将近中午。
乐土：快乐自由的地方。
C.絮叨：翻来覆去地说。
自失：（听得出神）失去了自己。
D.旺盛：茂盛。
霍然：形容拨弦动作疾速。
六、文言文阅读。
1．根据《口技》用原文回答问题。
①那些声音直接表现了火势的凶猛？答：②那些声音表现了大火中人们的行动？答：③作者是怎样称赞口技表演者的高超技艺的？答：2．文段中对听众的神色、动作的描写有什么作用？答：七、现代文阅读（一）美丽的谎言我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
小学四年级下册语文五一假期作业
小学四年级语文假期作业班级：姓名：家长签字：第一单元一、《古诗词三首》1、默写三首古诗。
2、《望洞庭》这首诗中有三处比喻，分别是：。
二、《桂林山水》 1、摘抄文中的两个排比句：2、漓江水的特点是：。
桂林山的特点是：。
3、默写最后一段。
三、《记金华的双龙洞》1、用时而……时而……时而……时而……说一句话。
四、《七月的天山》将文中最后一句反问句改写成陈述句。
语文园地一默写日积月累的内容。
第二单元五、《中彩那天》 1、文中的父亲具有的品质。
2、这篇课文让我们懂得：。
六、《万年牢》文中三处万年牢的联系是：。
七、《尊严》 1、文中的杰克逊大叔具有的品质。
2、文中的年轻人具有的品质。
3、这篇课文让我们明白：。
八、《将心比心》本文让我们明白：。
语文园地二 1、习作的好方法有：2、默写日积月累的内容。
3、抄写趣味语文的内容。
第三单元九、《自然之道》1、本篇课文让我们明白：。
十、《黄河是怎样变化的》把文中的反问句改写成陈述句：。
十一、《蝙蝠和雷达》1、雷达的天线就像是蝙蝠的（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。
2、人们从的身上得到启示，发明了。
十二、《大自然的启示》1、《打扫森林》让我们明白了：语文园地三默写日积月累的内容。
第四单元十三、《夜莺的歌声》1、文中开头三个自然段和最后两个自然段的关系是：。
十四、《小英雄雨来》文章每一部分的小标题是什么？。
十五、《一个中国孩子的呼声》1、用“为了……为了……为了……”说一句话。
2、用“听见了……听见了……听见了……听见了……”说一句话。
十六、语文园地四写两句表达不同情感的比喻句。
1、2、3、抄写日积月累的内容。
第五单元十七、《触摸生命》让我们明白十八、《永生的眼睛》1、本文“永生”的意思2、文中除了眼睛是永生的，还有什么也是永生的。
十九、《生命生命》1、文中三个小事例是：2、本文让我们明白的道理是：。
语文园地五 1、理解含义深刻的句子的方法是：2、抄写日积月累的内容。
2020.04.28 高一年级五一假期作业安排
复习笔记，独立完成习题 复习第二章知识 统一练习过的题目，再次联系，了解同学 们的掌握情况 认真完成练习题 第四单元
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巩固复习unit5单词
复习笔记，独立完成习题 系统复习必修二知识 将知识点总结到书面，落实到书写。 整理第三课重点知识点并背诵 完成并背诵（时间有限，及时把握） 整理并背诵第二章知识点
30min
地理 第一章综合检测（选择题）
语文 练习题1
数学 统计概率练习题
外语
必修二unit4 history and traditions活页 作业；unit4单词抄写一遍
物理 五一作业（四）
化学 04必修二总复习练习
生物 减数分裂和受精作用知识点总结
政治 完成《假期作业（二）》
历史 社会主义世界复习
地理 第一章综合检测（简答题）
每天完成时间 30min 30min
巩固复习必修二第一单元单词
30min
复习笔记，独立完成习题 复习第三章知识
我们之前统一练习的题目，没有统一发过 答案，要求同学们再联系一遍，了解一下 同学们的掌握情况。
整理第一课知识点并背诵 第三单元 整理并背诵第一章知识点 复习《答司马谏议书》 复习复数所有内容，完成习题
历史 资本主义世界2
5.3日 5.4日
小学五一节实践活动作业
亲爱的同学们：五一国际劳动节即将来临，这是一个属于劳动者的节日，也是我们学习劳动精神、体验劳动乐趣的好时机。
为了让大家度过一个充实而有意义的五一假期，学校特制定了以下实践活动作业。
请大家积极参与，共同庆祝五一劳动节！一、活动主题“五一劳动节，快乐成长路”二、活动目的1. 感受劳动节的氛围，传承劳动精神。
2. 培养同学们的动手能力、团队协作精神和责任感。
3. 让同学们在实践中体验劳动的乐趣，学会珍惜劳动成果。
三、活动内容1. 家庭劳动篇（1）任务：在家期间，主动承担家务劳动，如打扫卫生、洗碗、整理房间等。
（2）要求：认真完成任务，做到干净整洁，不浪费资源。
（3）成果展示：以照片或视频形式记录劳动过程，分享至班级群。
2. 社会实践篇（1）任务：参与社区志愿服务活动，如慰问老人、帮助清洁公共区域等。
（2）要求：热情参与，尊重他人，展现小学生良好的精神风貌。
（3）成果展示：以照片或视频形式记录活动过程，分享至班级群。
3. 创意手工篇（1）任务：利用家中废旧物品，制作一件手工作品。
（2）要求：发挥创意，体现环保理念，展示自己的动手能力。
（3）成果展示：将作品照片上传至班级群，并附上制作过程和心得体会。
4. 健康运动篇（1）任务：每天进行至少30分钟的有氧运动，如跑步、跳绳、打篮球等。
（2）要求：坚持锻炼，提高身体素质，培养良好的运动习惯。
（3）成果展示：以照片或视频形式记录运动过程，分享至班级群。
四、活动时间五一假期期间（具体时间以学校通知为准）五、活动要求1. 请同学们认真完成实践活动作业，积极参与，互相学习，共同进步。
2. 各项活动成果展示时间为五一假期结束后一周内，请同学们按时提交。
3. 活动期间，注意安全，遵守纪律，不得参与任何违法活动。
亲爱的同学们，让我们携手共度这个五一劳动节，在实践中感受劳动的快乐，传承劳动精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！祝大家五一劳动节快乐！【班主任】【学校名称】【日期】。
九龙小学学生德育五一假期作业
九龙小学学生德育五一假期作业一、我爱祖国在自己的卧室或书房安插一面小国旗，悬挂或张贴一幅中国地图，抽空观察地图；假期中听国歌不少于两次。
我安插国旗的时间是：；我聆听国歌的时间是：；我知道的祖国省份是：（例举3个）；二、我爱我家养成爱护环境的习惯，自觉维护小区环境卫生，爱护花草树木，见到垃圾能主动捡拾。
我义务劳动的次数是：；三、我爱我家1.学习整理自己的房间；协同父母购买日常生活用品；学习洗菜洗碗、擦桌、洗内衣、袜子等家务1天以上。
我学习整理房间的时间是：；我学做家务的内容是：；2.积攒压岁钱，在父母指导下合理支配零花钱，为父母分担经济压力或给需要帮助的人送上爱心。
我用积攒的零花钱所做的事是：；四、我爱学校我们的校园，花儿要红，树叶要绿，就餐要文明，就寝要安静，学习要快乐，生活要充实……请你为学校楼道、宿舍、餐厅、操场或绿化带设计一句温馨提示语。
如经学校选用，则将你的提示语制作在标语牌上，并留下你的班级和姓名。
请任选一条来写。
楼道提示语：宿舍提示语：餐厅提示语：操场提示语：绿化带提示语：其他提示语：五、我爱艺体1.在自己身体情况允许和安全的环境中，坚持每天做1或2项体育运动半小时，使自己的身体素质能得到提高。
例如跳绳、跑步、仰卧起坐、球类活动等。
我所做的运动项目是：；2.五一假期来临，请你于我一假期期间，以“我们的节日”为主题，画一幅画，反映家乡（或家庭）欢庆节日的场面。
下期开学后，学校评选和展出获奖作品。
附：德育五一假期作业完成情况反馈我的感悟：___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________说明：评价分为A、B、C、D四个等级。
五一第四天作文写作业
五一第四天作文写作业五一假期的第四天，阳光依旧热情似火，可我的心情却像是被乌云笼罩。
别人都在享受着假期的悠闲时光，而我，却被困在了作业的“牢笼”里。
早上，我是被妈妈那熟悉的“狮吼功”叫醒的。
“都几点了，还不起来写作业！”我迷迷糊糊地睁开眼睛，看了一眼闹钟，才发现已经快九点了。
我心里那个懊悔呀，昨晚信誓旦旦说今天要早起写作业，结果又睡过头了。
我不情愿地从床上爬起来，简单洗漱后，坐在了书桌前。
看着那堆积如山的作业，我的脑袋都大了。
语文的作文、数学的习题、英语的背诵……每一项都像是一座难以逾越的大山。
我先从语文作业开始，老师布置了一篇作文，题目是。
我咬着笔杆，苦思冥想，可半天也憋不出一个字来。
我的五一假期？除了写作业，好像也没啥特别的呀。
我抬头看向窗外，小区里的孩子们正在欢快地玩耍，他们的笑声传进我的耳朵，让我更加心烦意乱。
“哎呀，不管了，先写数学吧。
”我把语文作业推到一边，拿起了数学试卷。
第一道题，还算简单，我轻松地做了出来。
可到了第二道题，我就傻眼了。
那是一道几何题，图形复杂得让我眼花缭乱。
我在草稿纸上画了又画，算了又算，可就是找不到解题的思路。
“这什么破题呀，怎么这么难！”我忍不住抱怨起来。
这时，妈妈走了进来，看到我一脸苦恼的样子，问道：“怎么啦？遇到难题了？”我点点头，像看到救星一样看着妈妈。
妈妈看了看题目，耐心地给我讲解起来。
在妈妈的帮助下，我终于解开了这道难题，心里顿时轻松了不少。
妈妈离开后，我又继续埋头苦干。
不知不觉，已经到了中午。
我的肚子开始“咕咕”叫了起来，可作业还有一大半没完成呢。
我心想：“算了，先吃饭，吃饱了才有力气写作业。
”来到餐桌前，看着满桌的饭菜，我却没有什么食欲。
心里一直在想着那些没写完的作业，随便扒拉了几口饭，就又回到了书桌前。
下午的时光更加难熬，阳光透过窗户照在我的身上，让我昏昏欲睡。
我强打着精神，努力让自己集中注意力。
英语单词背了又忘，忘了又背，感觉自己的脑子都要罢工了。
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五一假期作业（4）
一、选择题（每小题3分，共18分）
1、下列调查中，适合用全面调查方法的是( )
A.了解一批电视机的使用寿命
B.了解我市居民的年人均收入
C.了解我市中学生的近视率
D.了解某校数学教师的年龄状况
2、若分式24
2
x x -+的值为0，则x 的值为 ( )
A ．±2
B ．2
C ．－2
D ．0
3、下列说法中，不正确．．．是( ) A ．对角线互相平分的四边形是平行四边形 B ．两组对角分别相等的四边形是平行四边形 C ．一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
D ．一组对边平行另一组对边相等的四边形是平行四边形 4、以下说法正确的是( )
A ．在367人中至少有两个人的生日相同；
B ．一次摸奖活动的中奖率是l%，那么摸100次奖必然会中一次奖；
C ．一副扑克牌中，随意抽取一张是红桃K ，这是必然事件；
D ．一个不透明的袋中装有3个红球，5个白球，任意摸出一个球是红球的概率是
35
． 5、如图，□ABCD 的对角线BD ＝4cm ，若将□ABCD 绕其对称中心O 旋转180°，则点D 在旋
转过程中所经过的路径长为( ) 其中正确的是（ ）
A ．①②
B ．①③
C ．②③
D ．①②③
（第5题） A
B
C
D
O
二、填空题（每小题3分，共30分） 7、如果分式9
33--x x 的值为零，那么x 等于 ．
8、分式
m
m 245
432
--与的最简公分母是__________． 9、某超市对今年前两个季度每月销售总量进行统计，为了更清楚地看出销售总量的总趋势是上升还是下降，应选用 统计图来描述数据. 10、已知关于x 的分式方程2
11
a x +=+的解是非正数，则a 的取值范围是 11、已知
113x y -=，则代数式21422x xy y x xy y
----的值为 12、如图，D ，E 分别为△ABC 的AC ，BC 边的中点，将此三角形沿DE 折叠，使点C 落在AB 边上的
点P 处．若∠CDE=48°，则∠APD=
第12题 第13题 第15题 第16题
14、请写出一个同时满足下列条件的分式： （1）分式的值不可能为0；
（2）分式有意义时，x 的取值范围是2±≠x ； （3）当0=x 时，分式的值为-1.
你所写的分式为 .
15、如图，将两张长为4，宽为1的矩形纸条交叉并旋转，使重叠部分成为一个菱形．旋转过程中，当两张纸条垂直时，菱形周长的最小值是4，那么菱形周长的最大值是
16、如图，正方形ABCD 中，AB=4，E 是BC 的中点，点P 是对角线AC 上一动点，则PE+PB 的最小值为
20、（8分）在“六一国际儿童节”来临之际，某校开展了向山区“希望小学”捐赠图书活动.全校1000名学生每人都捐赠了一定数量的图书，已知各年级人数分布的扇形统计图如图⑴所示.学校为了了解各年级捐赠图书情况，从各年级中随机抽查了部分学生，进行捐赠图书情况的统计，绘制成如图⑵的频数分布直方图.
根据以上信息解答下列问题：
（1）人均捐赠图书最多的是年级；
（2）估计九年级学生共捐赠图书多少册?
（3）全校大约共捐赠图书多少册?
22、（10分）如图，在▱ABCD中，点E在边BC上，点F在BC的延长线上，且BE=CF．求证：∠BAE=∠CDF．
23、（10分）如图，在平行四边形ABCD中，E为BC边上的一点，连结AE、BD且AE=AB．
（1）求证：∠ABE=∠EAD；
（2）若∠AEB=2∠ADB，求证：四边形ABCD是菱形．
24、（10分）岳阳王家河流域综合治理工程已正式启动，其中某项工程，若由甲、乙两建筑队合做，6个月可以完成，若由甲、乙两队独做，甲队比乙队少用5个月的时间完成．
（1）甲、乙两队单独完成这项工程各需几个月的时间？
（2）已知甲队每月施工费用为15万元，比乙队多6万元，按要求该工程总费用不超过141万元，工程必须在一年内竣工（包括12个月）．为了确保经费和工期，采取甲队做a个月，乙队做b个月（a、b均为整数）分工合作的方式施工，问有哪几种施工方案？
25、（12分）如图，△ABC中，点O是边AC上一个动点，过O作直线MN∥BC．设MN交∠ACB的平分线于点E，交∠ACB的外角平分线于点F．
（1）求证：OE=OF；
（2）当点O在边AC上运动到什么位置时，四边形AECF是矩形？并说明理由．
（3）当点O在边AC上运动到何处，且△ABC满足什么条件时，四边形AECF是正方形？
26、（本题12分）如图，四边形ABCD是矩形，点P是直线AD与BC外的任意一点，连接PA、PB、PC、PD．请解答下列问题：
（1）如图1，当点P在线段BC的垂直平分线MN上（对角线AC与BD的交点Q除外）时，证明△PAC ≌△PDB；
（2）如图2，当点P在矩形ABCD内部时，求证：PA2+PC2=PB2+PD2；
（3）若矩形ABCD在平面直角坐标系xOy中，点B的坐标为（1，1），点D的坐标为（5，3），如图3所示，设△PBC的面积为y，△PAD的面积为x，求y与x之间的函数关系式．。