二年级美术好吃的水果ppt
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二年级上册美术课件-12《好吃的水果》_人美版(共25张PPT)
这两幅学生作品表现的方法有什么不同？
这两幅学生作品使用的工具有什么不同？
哪一边的人物更加丰富？
画面中有哪些地方吸引你？
大显身手：
看谁的水果画的诱人？看谁的人物表情生动？？
自评与互评
评一评：谁的 表情、动作最 生动？
美术二年级上册 人美版
谢谢 !
相同点：都是黄色 都可以用圆形概括
不同点：一个是尖尖的 头，一个是圆圆的头。
水果还被赋 予了吉祥的 寓意，你知 道吗？？？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你能说出这幅画的寓意吗？
柿——世 橘——吉 百世多吉 寄托了画家希望祖国平安、昌盛的美 好愿望。
哪个小朋友的表情最生动？
还有哪些表情表达好吃的水果？？
绘画步骤：
美术二年级上册 人美版
身穿鱼鳞甲 头顶公鸡尾 动物园里没有它 热带果园是它家
身穿绿衣裳 肚里水汪汪 生的籽儿多 个个黑脸膛
水果中含有大量的水分、 碳水化合物、维生素、矿 物质，而蛋白质、脂肪的 含量相对较低。
跟着老师的手指，说一说这些水果的名字
观察一下，西瓜的外形像什么形状？
观察一下，两种水果在外形上有什么异同点？
小学美术课件-第12课好吃的水果-人美版(20张PPT)ppt课件
这幅画是用什么形式表现水果的？
自然界中的水果
画家作品欣赏
《春色》崔子范
《荔枝图》齐白石
《枇杷百合》 虚谷
《秋色》王雪涛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 《果蔬图》张大壮
齐白石作品
1、中锋先勾勒出有穿插变化的 主枝，注意要要有墨色和用笔 的变化。
1
2、点染果实，注意色彩要饱 满，果实的位置安排要有聚散、 遮挡关系。
2
3、侧锋重墨画叶子，添加果实。 把构图组织完整。
3
4、根据构图的情况，在适当 的位置题款、用印。
4
作业要求∶
仔细观察水果的特点，用水墨画的形 式表现水果。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
自然界中的水果
画家作品欣赏
《春色》崔子范
《荔枝图》齐白石
《枇杷百合》 虚谷
《秋色》王雪涛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 《果蔬图》张大壮
齐白石作品
1、中锋先勾勒出有穿插变化的 主枝，注意要要有墨色和用笔 的变化。
1
2、点染果实，注意色彩要饱 满，果实的位置安排要有聚散、 遮挡关系。
2
3、侧锋重墨画叶子，添加果实。 把构图组织完整。
3
4、根据构图的情况，在适当 的位置题款、用印。
4
作业要求∶
仔细观察水果的特点，用水墨画的形 式表现水果。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
小学美术课件-第12课好吃的水果-人美版(11张PPT)ppt课件
桃子——长寿
石榴——多子多福
知识拓展 表达了画家祝愿祖 国永远幸福安康。
柿——世 橘——吉 百世多吉
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
谁是小演员？
• 你最喜欢吃什么水果？表演一下你吃水果的样子！
• 看看谁能把好吃的感觉表现出来？
吃水果时会生作品
艺术实践
1. 仔细观察水果的形状和颜色，画出你吃水果的样子和 场面。
2. 注意表现出诱人的水果和夸张的人物表情。
知识拓展
水果不仅好吃，在我国，还被赋予了 吉祥的寓意！
猜一猜
身穿鱼鳞甲，头顶公鸡尾。动物园里没有它，热带果园 是它家。
—— （菠萝） 身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生的籽儿多，个个黑脸庞。
—— （西瓜）
好吃的水果
人美版二年级上册
第12课
水果家族中还有谁？你认识它们吗？ 请介绍一个你喜欢吃的水果，说说它是什么形状和颜色的？
表面是光滑的吗？有花纹吗？是什么味道的？
人美版美术二年级上册第12课好吃的水果(共14张PPT)
欣赏点评
评一评，哪一组做得最漂亮？
谢谢观赏
你能给大家表演吃水果吗？试一试，让同学们从你的表 情中猜出水果的味道。
探究结构 启发构思
梵高静物画
探究结构 启发构思
塞尚静物画
探究结构 启发构思
莫奈静物画
艺术实践
做一做
同学们，想一想自己最爱吃的水果是什 么样的，拿起画笔把它们表现出来吧！
欣赏点评
评一评，哪一组做得最漂亮？
欣赏点评
评一评，哪一组做得最漂亮？
第十二课 好吃的水果
二年级上册
汇报人姓名
创设情境，引出课题
猜谜语
没吃之前是绿的，吃的时候是红的，吐出来是黑的。
创设情境，引出课题
猜谜语
几个兄弟在一起，个个穿着黄衣服，都பைடு நூலகம்弯弯的月亮。
探究结构 启发构思
尝试从下面果蔬里找一下，哪些是水果？
探究结构 启发构思
你们平时喜欢吃什么样的水果，为什么？
探究结构 启发构思
二年级美术好吃的水果 (1)优秀课件
学生作品
学生作品
学生作品
知识拓展
水果不仅好吃，在我国，还被赋予了桔 祥的寓意！
桃子——长寿
石榴——多子多福
知识拓展
画家运用谐音的 方法表达了爱国 之情。
柿——世
橘——吉
百世多吉
课后作业
请同学们尝试用剪贴的方式来制作吃水 果的有趣画面，制作时要注意： 1、构图要完整 2、人物表情要夸张 3、色彩搭配要协调 4、注意用刀平安
好 全
国 美
吃 术
二
的 年
级 上
水 册 果
看看谁来啦？
你们好，我是 橘子姐姐
同学们，你们知道我 们水果家族里还有哪 些成员吗？
你们认识他们吗？
你们认识他们吗？
仔细观察
西瓜的外形接 近什么形状？
仔细观察 这两种水果在外形上有什么相同和不同？
仔细观察 这两种水果的表皮有什么不同？
仔细观察
这两种水果上的花纹有什么不同？ 猜猜是哪种水果？
咦？苹果怎么啦？
课堂互动2
看看谁能把好吃的感觉表现出来？
按喇叭
哪个小朋友的表情最生动？
还能有哪些好吃的表情？
课堂练习 请同学们以绘画的方式来表现吃
水果的有趣画面，绘画中要注意：
1、构图要完整 2、人物表情要夸张 3、色彩搭配要协调
绘画步骤
学生作品
这两幅学生作品表现的 方法有什么不同？
二年级上册美术课件-12.好吃的水果 ｜人美版(2014秋)(共32张PPT)
彩泥变水果，谁的方法多 （团、搓、捏、压、刻）
画一画
作业要求：看看想想，自己最 爱吃的水果是什么样的，把1．用简短的语言大胆表达自己的 真实感受。 2．将自己的作品与他人交换，既 可以了解对方，又可以留作纪念。
人美版二年级上册第9课
好吃的水果
猜谜：
（1）没吃之前是绿的，吃的时候是红的，吐出来是黑的。 （西瓜） （2）几个兄弟在一起，个个穿着黄衣服，都像弯弯的月亮。（香蕉）
•提问：
•喜欢吃哪些水果 •你为什么喜欢吃水果
看一看
赏一赏
彩纸变水果，谁的方法多（撕、剪、贴）
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看看谁能把好吃的感觉表现出来？
哪个小朋友的表情最生动？
还有哪些能表现出好吃的表情？
吃水果时有哪些有趣的动作和表情？
学生作品
这两幅学生作品表现的 方法有什么不同？
学生作品
这两幅学生作品使用 的工具有什么不同？
学生作品
画面中有哪些吸引你 的地方？
学生作品
绘画步骤
小组评价
评一评：谁 画的水果最 诱人？谁画 的表情、动 作最生动？
知识拓展
水果不仅好吃，在我国，还被赋予了吉 祥的寓意！
桃子——长寿
石榴——多子多福
知识拓展
画家运用谐音的 方法表达了爱国 之情。 柿——世 橘——吉 百世多吉
水 果 家 族
水 果 家 族
大家好， 我是橘子姐姐。
你们知道我们水 果家族里还有哪些成 员吗？
你们认识他们吗？
你们认识他们吗？
仔细观察
西瓜的外形接 近什么形状？
仔细观察
这两种水果在外形上有什么相同和不同？
仔细观察
这两种水果的表皮有什么不同？
仔细观察
这两种水果上的花纹有什么不同？ 猜猜是哪种水果？
你们能表现出水果好吃的样子吗？
哪个小朋友的表情最生动？
还有哪些能表现出好吃的表情？
吃水果时有哪些有趣的动作和表情？
学生作品
这两幅学生作品表现的 方法有什么不同？
学生作品
这两幅学生作品使用 的工具有什么不同？
学生作品
画面中有哪些吸引你 的地方？
学生作品
绘画步骤
小组评价
评一评：谁 画的水果最 诱人？谁画 的表情、动 作最生动？
知识拓展
水果不仅好吃，在我国，还被赋予了吉 祥的寓意！
桃子——长寿
石榴——多子多福
知识拓展
画家运用谐音的 方法表达了爱国 之情。 柿——世 橘——吉 百世多吉
水 果 家 族
水 果 家 族
大家好， 我是橘子姐姐。
你们知道我们水 果家族里还有哪些成 员吗？
你们认识他们吗？
你们认识他们吗？
仔细观察
西瓜的外形接 近什么形状？
仔细观察
这两种水果在外形上有什么相同和不同？
仔细观察
这两种水果的表皮有什么不同？
仔细观察
这两种水果上的花纹有什么不同？ 猜猜是哪种水果？
你们能表现出水果好吃的样子吗？