幼儿园中班教案及反思幼儿游戏安全教案反思
幼儿园中班安全教育教案《玩安全游戏》含反思
幼儿园中班安全教育教案《玩安全游戏》含反思一、教学目标1.把握安全学问，学习安全自救技能。
2.培育孩子们的安全意识和自我保护意识，提高孩子们的安全防范本领。
3.通过游戏的方式，使孩子们在轻松快乐的氛围中把握安全学问和相关技能。
二、教学内容1.学习如何在母鸡翅膀下面躲雨伞。
2.学习如何正确过公路。
3.了解如何避让不安全物品，如刀、剪等利器。
4.如何正确使用剪刀、铅笔等尖锐物品。
三、教学流程1.引导活动1.1欢迎绘画大合影老师拿着一幅画作，激发孩子们的古怪心，引导大家一起讨论这幅画的内容，找出不同之处，并一起对画作加以点评，引导孩子对本活动的期望值。
1.2快乐的热身活动老师带领孩子们做身体热身活动，如：上肢摇摆、腿部韵律操等，为孩子进入游戏状态做好准备。
2.游戏环节2.1 学习如何在母鸡翅膀下面躲雨伞。
孩子们分组进行游戏，每组孩子们随机抽取一只纸片，纸片上写明白多种表示露天场所天气情况的符号，如：雨天、闪电等，孩子们需要依据符号进行模拟活动，在模拟活动的过程中，老师引导孩子们借助母鸡翅膀这个物品进行防范，提高孩子们的安全意识。
2.2 学习如何正确过公路。
孩子们分成两组，进行模拟活动。
一组扮演公路上的行人，一组扮演交通警察，孩子们来回穿梭，交换角色。
老师引导孩子们学习如何在正确的时间过公路，如过公路的标志、等待绿灯、交通规定等。
2.3 了解如何避让不安全物品，如刀、剪等利器。
老师在班里放置不安全物品，如剪刀、刀子等利器，让孩子们学习如何正确避让，如：看到不安全物品要走远一点，离开后要立刻告知老师等。
2.4 如何正确使用剪刀、铅笔等尖锐物品。
老师在班里放置工具，如剪刀、铅笔等尖锐物品，让孩子们学习如何正确使用这些工具，如：剪刀要在老师的引导下使用，不要拿起铅笔乱乱画，要保持良好的使用习惯等。
3.结束环节3.1 游戏总结老师通过游戏总结，回顾孩子们的游戏过程，对孩子们的表现进行群体确定，同时带领孩子们一起反思游戏中存在的问题，总结出游戏的重要思想和要点。
幼儿园中班安全教育教案反思
幼儿园中班安全教育教案反思1、幼儿园中班安全教育教案反思活动内容：安全教案--防火活动目标：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2.对儿童进行安全教育，增强他们的防火意识。
3.万一发生火灾，你应该知道如何保护自己，如何自救。
活动:纸张、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：活动11。
老师出示一张纸和一根火柴，提醒孩子观察纸点燃后的情况，注意火焰的颜色，感知火发出的光和热，并让孩子伸手在火旁烘烤，谈谈自己的感受。
总结:纸点燃后发出的光和热的火焰是红色的。
提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)二、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
(烧饭、取暖、照明等)(2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)三、实验：火的熄灭(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。
(燃烧需要空气)(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。
活动二一、组织幼儿讨论：(1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)、怎么样防止火灾发生?(3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
幼儿园中班安全教育活动教案及反思共19篇
幼儿园中班安全教育活动教案《幼儿园中班安全教案精选共19篇》这是优秀的幼儿园教案设计，希望可以对您的学习工作中带来帮助!中班安全教案篇教学目标：1、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学过程：一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
“害人之心不可有，防人之心不可无。
采取的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二、要有及时报告的意识。
特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情况下的逃生策略（一）地震（二）火灾三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、家居安全酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全2、安全使用煤气3、游泳时要注意安全五、食品安全六、校园活动的安全1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。
2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。
3、上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要注意安全。
七、保持心理健康与身体健康1、有基本的医疗保健知识，和对常见传染病的预防保健知识，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。
2、按时打防疫针。
3、加强体育锻炼，提高肌体免疫力。
4、自觉抵制不良生活习惯，拒绝诱惑。
5、保持健康的心理，乐观向上。
中班安全教案篇活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
幼儿园中班安全教案及反思三篇
【导语】编写教案要依据教学⼤纲和教科书，从学⽣实际情况出发，精⼼设计。
⽆忧考⼩编整理了幼⼉园中班安全教案及反思三篇，希望对你有帮助!防⽕知多少 设计意图： 随着社会⽣活现代化进程的加快，加上北⽅冬季⽓候⼲燥，⽣活中存在着潜在的⽕灾危险。
幼⼉园孩⼦年龄⼩，缺乏⽣活经验和⾃我保护能⼒，在⽇常⽣活中很容易发⽣烧伤`烫伤等意外伤害。
因此培养他们的防⽕意识和⾃我保护意识，使他们掌握相关防⽕常识及⼏种⾃救逃⽣的⽅法⼗分必要。
除了在⽇常⽣活中注意对孩⼦进⾏这⽅⾯的随机教育外，有必要组织⼀次专门的教育活动，让幼⼉懂得如何防⽕、如何⾃救，增强⾃我保护能⼒。
为此我选择了《防⽕知多少》这个教学活动，从⽽真正体现《刚要》中提出的将教育⽣活化，⽣活教育化的精神。
活动⽬标： 1、培养幼⼉初步的防⽕意识和⾃我保护意识。
2、让幼⼉了解⽕灾发⽣的⼏种原因，懂得如何防范。
3、使幼⼉掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法，提⾼⾃我保护能⼒。
活动重点： 培养幼⼉初步的防⽕意识和⾃我保护意识。
活动难点： 让幼⼉知道如何防⽕，学会⾃救。
活动准备： 1、⽣活中幼⼉接触过⽕，能了解⼀些⽕的相关常识。
2、实物投影仪，相关消防图⽚，⽕灾⽚段的录像。
3、蜡烛、⽕盆、废纸等着⽕实物及沙⼦、⽔盆等灭⽕⽤品、湿⽑⼱⼈⼿⼀块。
活动过程： ⼀、激发兴趣，引出⽕的特性、⽤途及危害。
1、利⽤实物感受⽣活中的⽕，了解⽕能够发光，发热的特性。
教师把蜡烛点燃,让幼⼉适当靠近⽕焰来近距离地观察⽕、感知⽕，进⽽激发幼⼉参与活动的愿望。
2、引导幼⼉讲⼀讲⽣活中⼈们是如何利⽤⽕的，教师以⽕的⼝⽓总结⽕的⽤途及危害：“孩⼦们你们说得都很好！我是⼈⼈都需要⼜⼈⼈都害怕的⽕，我在你们⽣活中有很多⽤处，可以照明、烧⽔、做饭、发电、炼钢、治病。
但是⼀不⼩⼼也有可能引起⽕灾，我⼀发⽕会把所有的东西都烧光。
” ⼆、利⽤图⽚，了解相关防⽕常识。
1、播放⽕灾录像的⽚段让幼⼉在感受熊熊⼤⽕的⽓势同时，猜⼀猜引起⼤⽕的原因。
幼儿园中班安全教案《安安全全玩滑梯》及教学反思[推荐5篇]
![幼儿园中班安全教案《安安全全玩滑梯》及教学反思[推荐5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/001231f08ad63186bceb19e8b8f67c1cfbd6ee5d.png)
幼儿园中班安全教案《安安全全玩滑梯》及教学反思[推荐5篇]第一篇：幼儿园中班安全教案《安安全全玩滑梯》及教学反思《中班安全教案《安安全全玩滑梯》含反思》这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教案《安安全全玩滑梯》含反思！活动目标：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的安全意识。
3.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2.编排情境表演。
活动过程：1.导入活动，激发兴趣。
兔妈妈：“今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。
看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）”2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈：“刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？”(2)兔妈妈：“孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
”（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
）活动建议：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
活动区活动：1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成“我会玩游戏”角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
幼儿园中班安全教案《荡秋千要小心》含反思
幼儿园中班安全教案《荡秋千要小心》教育目标本次安全教育重点针对幼儿园中班学生荡秋千时应该注意哪些安全事项，提高幼儿们的安全意识与自我保护能力。
教育内容一、荡秋千前应该做好哪些准备？1.幼儿园中班学生应该先学会正确的荡秋千姿势，双手握紧荡秋千绳，脚踏在荡秋千底板上。
2.确保荡秋千底板上没有杂物，将荡秋千底板拍打几次，确保底板坚固。
3.如果是室外荡秋千，需要寻找平整的地面用于荡秋千。
如果是室内荡秋千，需要确保荡秋千绳和底板与周围物品的安全距离。
二、荡秋千过程中应该注意哪些安全事项？1.在荡秋千过程中，应该保持坐直，不要向前或向后倾斜。
2.不要让身体和绳子重叠在一起。
3.不要和其他孩子同时荡秋千，以免相互撞击造成伤害。
三、荡秋千结束后应该注意哪些安全事项？1.荡秋千结束后应该停下底板，下车时应该让手放好绳子，一手持绳子，一手不要忘记扶住底板，防止底板突然向上弹起。
2.下车时，要先等底板停稳，然后缓慢地从底板上下来。
3.不要短时间内连续荡秋千，应该适量休息，给身体和大脑放松。
教学方法一、图片展示法通过图片的方式展示幼儿正确的荡秋千姿势以及几个常见的荡秋千事故，让孩子们了解和掌握（积累）相关的安全知识。
二、游戏小贴士法通过设置游戏环节，让孩子们在游戏中学习相关安全知识。
例如，通过动画展示荡秋千事故，让孩子们挑出错误的荡秋千姿势，并纠正。
三、案例教学法结合失误案例让孩子们深入思考，比较和总结正确和错误的荡秋千方法。
比如，一个不小心从荡秋千上掉下来导致骨折的案例。
教育反思在本次安全教育中，教育者为幼儿提供了本应该掌握的荡秋千安全知识。
同时，教育者应该根据幼儿的认知水平和阅历，更丰富地介绍或让学生在多个方面去探索荡秋千安全性，并加强对幼儿的安全管理和关注。
如果一些细节、差错遗漏，教育者也应该负起更大的责任去完善课程。
作为家长和教育者，我们需要更加认真地重视和关注幼儿的安全问题。
中班安全的玩教案及反思5篇
中班安全的玩教案及反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班玩安全游戏安全教育教案40篇
中班玩安全游戏安全教育教案40篇这是中班玩安全游戏安全教育教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班安全活动教案：不跟陌生人走教案(附教学反思)活动设计背景《纲要》指出要让幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。
在日常生活中很容易发生意外的伤害，为防止意外伤害的发生，我设计了《不跟陌生人走》活动。
从教育角度让幼儿学会自我保护，加强幼儿的自我保护力度。
活动目标1、树立初步的防范意识。
2、引导幼儿了解一些自我保护的常识，不要相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
3、培养幼儿的思考、解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
教学重点、难点树立防范意识，学习自我保护的方法。
培养幼儿的思维能力。
活动准备故事课件活动过程故事课件内容：第一部分，一个小朋友—小雨在幼儿园门前等妈妈，这时候来了一位阿姨，说是她妈妈的同事，小雨的妈妈有事情不能来接她，带小雨去找妈妈，并给她买好吃的。
第二部分，小雨跟着陌生人没走出多远，被一个小男孩看见了想制止小雨跟那陌生人走，可是没追上。
小男孩想了想就报警了，并带警察叔叔找到了他们。
一、引导幼儿观看故事课件第一部分，引出主题。
提问：1、这个阿姨是谁？小雨认识吗？2、陌生人对小雨说了什么？好答应给下雨买什么？3、小雨跟陌生人走了这样对吗？为什么？小结：我们不认识的人、不熟悉的人是陌生人、更不能轻易的相信他们的话，陌生人给的东西也不能要，更不跟陌生人走。
二、幼儿观看故事课件第二部分。
我们刚刚看到小雨跟陌生人走后，陌生人是带小雨去找妈妈吗？最后怎么解决的？如果是你，你会怎么做？三、联系生活，如何防范陌生人。
那我们该怎样来保护自己才不受骗呢？提问：1、在幼儿园里，有陌生人来接你，你跟他走吗？你怎么办？2、在大街上你和你自己的爸爸妈妈走失了，你怎么办？3、在广场上玩的时候，有陌生人带你去买好吃的好玩的，你怎么办？4、你一个人在家的时候又陌生人来敲门，你怎么办？幼儿讨论，教师直接指导，让幼儿多思考、多交流。
中班安全教案教案及反思7篇
中班安全教案教案及反思7篇中班安全教案教案及反思篇1活动目标：1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。
2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。
3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备：1、小朋友户外活动的图片2、红色标记活动过程：一、出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)二、寻找教室里不安全的因素①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。
③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。
三、小结：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗?教后反思：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。
知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。
通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。
其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。
中班安全教案教案及反思篇2活动目标：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
中班安全教案遵守游戏规则反思
中班安全教案遵守游戏规则反思教案名称：大班安全教案——遵守交通规则一、教学内容本节课选用教材《幼儿园安全教育》第6章第2节“遵守交通规则”，内容主要包括：了解交通规则的重要性，学习在道路上如何遵守规则，以及不遵守规则可能带来的后果。
二、教学目标1. 帮助幼儿理解交通规则的重要性，培养他们的规则意识。
2. 引导幼儿学会在道路上自觉遵守规则，提高自我约束能力。
3. 通过情景模拟，增强幼儿的安全意识，提高他们在道路上的自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解交通规则的意义，学会在道路上遵守规则。
难点：培养幼儿的规则意识，让他们在道路上能够自觉地遵守规则。
四、教具与学具准备教具：教学PPT、情景模拟道具。
学具：作业本、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：通过一个简单的游戏“交通安全知识问答”来引入课题，让幼儿体验道路上遵守规则的重要性。
2. 讲解：利用PPT展示交通规则的意义，讲解遵守规则的好处和不遵守规则的后果。
3. 情景模拟：设置一个道路场景，让幼儿在道路上实践遵守规则，体会规则对道路安全的重要性。
4. 讨论：让幼儿分享在道路上遵守规则的感受，以及规则对他们的重要性。
5. 作业：让幼儿设计一个交通安全海报，展示他们所学到的知识。
六、板书设计板书遵守交通规则板书内容：1. 交通规则的意义2. 遵守规则的好处3. 不遵守规则的后果七、作业设计1. 作业题目：设计一个交通安全海报。
作业要求：用画笔、剪刀、胶水等材料，制作一个展示交通安全的海报，可以包括交通规则的图片、文字等。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿对交通规则的理解有了明显的提高，大部分幼儿能够在道路上自觉遵守规则。
但在情景模拟环节，部分幼儿仍然存在对规则遵守不够到位的情况，需要在今后的教学中继续加强。
拓展延伸：可以让幼儿在家庭中与家长一起设计一个家庭交通安全规则，并在下次课堂上分享，以此增强幼儿的规则意识。
幼儿园中班安全教育教案《玩安全游戏》含反思
幼儿园中班安全教育教案《玩安全游戏》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班安全教育教案《玩安全游戏》含反思中班安全教育教案《玩安全游戏》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿享受玩游乐器材的乐趣，认识游乐设施的安全使用方式，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园中班安全教育《玩安全游戏》含反思教案吧。
中班安全教案遵守游戏规则反思
中班安全教案遵守游戏规则反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班安全教育手册》第四章“游戏中的安全”，具体内容包括游戏规则的认识、游戏中的安全注意事项以及不遵守游戏规则的后果。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握游戏规则，提高安全意识。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则的良好习惯。
3. 提高幼儿自我保护能力，预防游戏中发生安全事故。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解遵守游戏规则的重要性。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、游戏道具。
学具：安全教育手册、画笔、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行一次简单的户外游戏，观察并记录游戏中不遵守规则的行为。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示图片，讲解游戏中常见的不安全行为。
（2）引导幼儿讨论：这些行为为什么不对？可能会造成什么后果？3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行小组讨论，每组设计一个遵守游戏规则的场景，并进行展示。
4. 视频观看（5分钟）播放关于遵守游戏规则的视频，引导幼儿观察并思考视频中哪些行为是正确的，哪些是错误的。
5. 游戏体验（10分钟）组织幼儿进行一个有奖竞猜游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 遵守游戏规则，安全快乐游戏2. 内容：（1）游戏规则：a. 不推搡、不拥挤b. 不乱扔玩具c. 遵守游戏顺序（2）安全注意事项：a. 注意周围环境b. 避免尖锐物品c. 防止跌倒、碰撞七、作业设计1. 作业题目：我眼中的游戏规则答案：请幼儿用自己的话描述所学到的游戏规则，并举例说明。
2. 作业题目：设计一个遵守游戏规则的场景答案：请幼儿发挥想象，设计一个遵守游戏规则的场景，用画笔和纸张呈现。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践、讲解、观看视频等多种形式，让幼儿了解遵守游戏规则的重要性。
课后，教师应关注幼儿在游戏中的行为，及时发现问题并进行引导。
2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，向家长宣传游戏安全知识，共同培养幼儿遵守游戏规则的习惯。
幼儿园中班安全活动教案与反思40篇
幼儿园中班安全活动教案与反思40篇《幼儿园中班安全活动教案与反思40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园中班安全活动教案与反思40篇！（1）中班安全优秀教案《打雷怎么办》含反思活动目标1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
活动准备1、材料准备：①录音机、磁带;②模拟大树一棵;③模拟电线杆一根、电线一条;④模拟房子一座;⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带;⑥小兔子头饰(若干);⑦篮子一个;⑧音乐《下鱼了》;⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。
2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。
活动过程一、导入。
师：今天，吴英浩小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景。
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了吴英浩的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么?。
教案来.自:屈;老师教.案网，3、她做的对吗?我们应该向她学习什么?四、观看课件《如何防雷电》五、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢?六、教师小结：A、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
B、不可以躲在高危的地方。
C、不可以躲在电线杆下。
D、不可以躲避在潮湿的地方。
F、不可以看电视。
G、不可以打电话。
七、教念儿歌《安全避雷电》八、表演游戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。
雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
附儿歌《安全避雷电》跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办?千万不要慌乱跑!安全避雷有妙计：不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。
幼儿园中班游戏教案及反思9篇
幼儿园中班游戏教案及反思9篇教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，就需要我们老师要认认真真对待。
教案有助于提高教师教育教学的规范化和制度化。
小编精选的文章“幼儿园中班游戏教案及反思”将为您展示更多的知识和见解，请根据自己的需要和情况灵活运用这些信息！幼儿园中班游戏教案及反思篇1【活动目标】1、幼儿听到指令快速安全换圈，并能躲避大灰狼的追击。
2、乐意参与集体游戏，有合作意识。
通过团队合作来完成游戏。
3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。
有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
【活动准备】1、13个大圈和8个垫子。
2、哨子一个，毛巾若干。
【活动过程】一、进场及热身运动。
跑步进场，围绕圈圈绕S型幼儿有序进场。
排成两竖排。
师：孩子们找到地上的点点排成两排。
向前看齐，手放下。
（声音干净利落，幼儿动作不拖沓。
）师：注意！向右转。
孩子们在游戏前跟着老师一起来做一下热身运动。
（热身运动以教师喊口令为主，声音干净利落课适当配合哨子。
）师：跟我一起来做，头部运动（往前点两下12，右边点两下12，后边点两下12，左边点两下。
脖子绕起来前右后左。
）扩胸运动（小手放平在胸前，用力打开。
）腰部运动（前右后左，双手插腰。
）膝部运动——弓步运动（听好哨音加快速度。
）孩子们练习的很好！二、练习基本动作，听哨音快速环圈。
师：立正！请神气的站好。
请跟我到这边来。
在玩游戏前先和老师练习练习以前玩过的快速换圈。
请孩子们随便找一个圈站好，可以1个人一个圈也可以2到3个人一个圈。
但是唯一一个要求就是双脚要站在圈圈里不能在外面。
（哨音，幼儿找圈。
）师：孩子们，听清哨音。
请换到附近的圈圈中。
（练习9到10次。
）师：注意加快脚步，每个圈都可以站人但是两只脚绝对不能站在外面。
三、导入故事情节，教师与幼儿共同游戏。
1、出现大灰狼，在换圈中出击抓住小羊。
师：小羊们你们可要注意了，在附近我问道了危险的气味，你们看看谁来了？（大灰狼。
幼儿园中班安全教案《迷路了怎么办》含反思
幼儿园中班安全教案《迷路了怎么办》含反思一、教学目标：1. 同学能够正确理解迷路的不安全性。
2. 同学能够把握如何防备迷路。
3. 同学能够学会在迷路时正确的行为，找到助手并回到安全区域。
二、教学重点：1. 同学正确理解迷路的不安全性。
2. 同学学会如何防备迷路。
3. 同学学会在迷路时正确的行为。
三、教学难点：1. 同学学会在迷路时正确的行为。
2. 同学能够找到助手并回到安全区域。
四、教学过程：1. 导入：老师通过带领同学玩迷宫游戏来向同学介绍什么是迷路，为什么迷路是不安全的。
2. 讲解：—解释迷路的不安全性，例如可能走到不安全的地方，可能会损害本身。
—如何防备迷路，例如不要离开老师或保姆，不要离开安全的区域。
—在迷路时应当做什么，例如不要慌张失措，要保持冷静，找寻助手，并向助手供给个人信息。
—如何回到安全区域，例如沿着记忆中走的路线，依据地标找寻正确的路线。
3. 演练：以模拟迷路场景为例，老师在班级内划定一个小区域，让同学在其中迷路，并在迷路时引导同学如何正确的做法。
然后请老师充当助手，让同学找到助手并回到安全区域。
4. 反思：在教学结束后，老师与同学一起总结教学内容，并对同学的行为进行必要的反思与修正，以保证同学之后的正确操作。
五、教学方法：1. 情景教学法：将同学放在实际迷路的情境中，让同学能够亲身体验迷路时的不安全和紧张，从而更好的把握正确的做法。
2. 互动教学法：老师与同学互动，让同学参加到教学中来，这样同学既能更好地理解学问，又能在互动中把握学习策略。
六、教学评估：通过模拟的迷路场景演练，评估同学是否把握了正确的做法。
同时也可以通过与同学讨论的方式，了解同学了解了多少关于迷路的学问。
七、教学反思：老师在教学过程中应当注意激发同学的学习爱好，设计活动具有实际应用性，让同学在愉悦的氛围中进行学习。
同时，对于同学成果的反馈也是必不可少的，适时总结和修正同学的错误行为，以培育同学的安全意识。
中班安全优质教案遵守游戏规则反思
中班安全优质教案遵守游戏规则反思一、教学内容本节课选自《幼儿游戏与安全教育》教材第四章“游戏中的安全”，详细内容包括：游戏规则的讲解与遵守、游戏中常见的安全问题及预防措施、如何正确处理游戏中的意外。
二、教学目标1. 理解并掌握游戏规则，养成遵守游戏规则的良好习惯。
2. 了解游戏中可能存在的安全问题，提高安全防范意识。
3. 学会正确处理游戏中的意外，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿理解并遵守游戏规则，提高安全意识。
教学重点：游戏规则的讲解、游戏中安全问题的预防及处理方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、游戏道具等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、安全标志等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过PPT展示幼儿在游戏中出现的各种场景，引导幼儿观察并说出其中的安全问题。
2. 游戏规则讲解（10分钟）教师讲解游戏规则，结合图片和视频，让幼儿了解遵守游戏规则的重要性。
教师示范遵守游戏规则的行为，引导幼儿模仿。
3. 例题讲解（15分钟）教师通过讲解实际案例，让幼儿了解游戏中常见的安全问题及预防措施。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己如何在游戏中遵守规则，确保安全。
各小组汇报讨论成果，教师点评并给予鼓励。
5. 安全问题预防与处理方法学习（15分钟）教师通过讲解、示范，让幼儿学会正确处理游戏中的意外。
幼儿进行角色扮演，模拟游戏中的安全问题及处理方法。
幼儿分享自己的学习心得，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 遵守游戏规则，确保游戏安全2. 内容：游戏规则讲解安全问题及预防措施意外处理方法七、作业设计1. 作业题目：请你设计一个游戏，要求包含至少三个安全规则，并用画笔和彩纸制作出游戏道具。
答案示例：游戏名称：穿越丛林安全规则：（1）不能离开队伍，保持队形整齐。
（2）遇到障碍物时要绕行，不能翻越。
（3）听到哨声要立即停下，听从指挥。
2. 作业提交：下节课前提交，教师点评并给予鼓励。
幼儿园中班游戏教案及反思(精选7篇)
幼儿园中班游戏教案及反思(精选7篇)幼儿园中班游戏教案及反思篇1活动目标：1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。
2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。
游戏方法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。
在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。
其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。
被打到则算死掉一次。
相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。
(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量)接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。
场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。
保命即使保存着一条命。
点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。
幼儿园中班游戏教案及反思篇2活动由来及设计思路：每次到户外游戏，孩子们对吊绳总是百玩不倦，想方设法用吊绳去击打前方的攀登架，虽然总是打不到，但他们还是乐此不疲，每经过都想尝试一下。
于是我就在教室的天花板上垂吊了不同绳子，引导孩子探究绳摆的活动。
我先请孩子随意摆动系有瓶子的绳子，来感受绳子摆动的现象，并收集孩子的问题和已有经验。
在孩子们了解什么是摆动后，我们进行了物体摆动条件的探究——物体重量对绳摆的影响。
在过程中，我给孩子们提供了i种绳摆（没有水、半瓶水、装满水的瓶子），引导孩子通过用绳摆击打前方固定距离的“怪兽”，发现了i种水瓶摆动结果不同，孩子们能发现其中的原因——重量不同。
“那如果重量一样，绳子长短不同会怎么样呢？”便成为我们此次活动探究的出发点。
活动目标：1、进一步观察绳子摆动的现象，探究长短不同的绳子摆动的距离不同。
2、能够用简单的语言对活动中的发现进行描述。
3、对“绳摆”科学现象产生兴趣，并能积极参与探索活动。
活动准备：1、物质准备：天花板上垂下的长短不同的彩色绳子、相同的瓶子、被击打物若干个（相同距离）、记纸若干、幼儿姓名卡。
中班幼儿安全教育教案20篇
中班幼儿安全教育教案20篇这是中班幼儿安全教育教案20篇，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班安全活动教案：不乱吃东西教案(附教学反思)设计意图：1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。
2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。
3、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。
4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。
5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。
6、幼儿的自我保护意识差。
活动目标1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗干净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。
）教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙幼儿园托班音乐教案龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。
爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。
爸爸妈妈担心死了。
着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。
医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。
经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。
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幼儿园中班教案及反思幼儿游戏安全教案反思
让幼儿观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。
能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。
以下是精心的幼儿游戏安全教案反思的相关资料，希望对你有帮助!
戏水安全
【活动目标】
1、观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。
2、能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。
【活动准备】
1、小男孩和小女孩的木偶(或教师与幼儿一起排练情景表演)。
2、图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。
3、教师自备轻快的背景音乐。
4、教学挂图和幼儿用书。
【活动过程】
1、谈话导入活动。
小朋友们，你们喜欢夏天吗?你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢?
2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。
(1)师：(出示小男孩和小女孩的木偶)有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来了。
(2)旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。
(3)教师(出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的图片)：小朋友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗?为什么要带救生圈呢?它有什么用?不带行不行?
3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。
①师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。
你们看都发生了些什么事?
②妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。
③浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。
④旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。
⑤师：刚才发生了什么事情?两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗?在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事?
4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。
①旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。
②妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。
③浩浩：有本事你就来追我啊。
④妮妮：是我的水枪，还给我。
⑤浩浩：(滑倒跌入水池中)：哎呦，我掉进水里啦。
⑥师：刚才发生了什么事情?互相追跑，会发生什么事情?滑倒掉进水池中会怎么样?
5、教师总结，以律动结束活动。
(1)教师小结：在炎热的夏天游泳，小朋友会感觉很舒服，但如果不注意安全，游泳戏水时也会出现危险。
所以，小朋友们在游泳时要带上救生圈，在专门给小朋友用的小泳池里游。
不能在泳池边推拉，追逐，水池边有很多水，很容易滑倒，不仅会跌伤，碰伤，不小心掉进水里，还很容易呛水呢。
(2)在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一起做动作，动作内容：套救生圈，做准备活动，根据乐曲做不同的游泳动作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。
注意陌生人
【活动目标】
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。
2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。
3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。
【活动准备】
1、故事《白雪公主》VCD。
2、“陌生人”的胸贴。
3、关于如何应对陌生人的录像。
【活动过程】
一、观看录像，组织讨论。
1、与幼儿一起回顾童话内容
师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗?(幼：看过...)
师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里
有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。
师：好，现在请小朋友们来欣赏，回忆一段小影片吧。
(幼儿的积极性被调动)
2、欣赏故事，学习生词“陌生人”。
(1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片段)
(2)来敲门的人是谁?(揭示：皇后扮演的老巫婆)
(3)白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的)。
(4)假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。
教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕。
二、引导幼儿进行角色扮演，建立自我保护意识
1、角色扮演，巩固安全知识。
师：(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?
(情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上“陌生人”的胸贴)。
A、情景表演：邮递员来家送信笺
应对策略：1、不答应陌生人的请求。
2、不过多地于陌生人交谈。
3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。
教师小结：颁发“安全”的胸贴，在这个表演中，**小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。
B、情景表演：远房亲戚来家探亲
应对策略：1、不随便开门。
2、可以打电话向家长求证一下。
3、想办法拖延时间。
教师小结：知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪明。
C、情景表演：公园里碰见陌生人
应对策略：1、不要相信陌生人的话。
2、不吃陌生人给的食物。
3、不跟陌生人走。
教师小结：小朋友们表演的都很出色，如果大人不在家，你们要自己注意安全，要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话，不能随便的将门打开。
三、组织知识抢答，加强安全常识：(教师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想办法)
师：小朋友都表演的很棒，那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊，动物园里正在举行安全知识抢答竞赛，它送来了几道题目，想考
一考我们班的小朋友，它说，如果都能答对的话，我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了：
1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕，你觉得这样安全吗?
2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具，你觉得这样好不好?
3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈，并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“陌生人”就嚷着让人带他找爸爸。
四，观看录象，巩固安全知识
师：小朋友们都说了自由的意见和看法;那现在再让我们一起来观看一段录像(关于如何应对陌生人的录象)，自己给自己当小老师，评一评是不是都说正确了。
1、录像看完，幼儿开心地交流、讨论;
2、教师小结：哇，我们班的小朋友真能干，都回答正确了。
想不想去竞赛现场?(想。
)好，让我们现在就出发吧!(欢快的音乐响起。
)
细嚼慢慢咽
【活动目标】
1、通过借故事《好饿的小蛇》》让幼儿了解狼吞虎咽吃东西的危险性，养成细细嚼慢慢咽的好习惯。
2、培养幼儿吃东西时专心，不玩闹的良好进餐习惯。
【活动准备】PPT课件
【活动过程】
(一)导入活动
师：小朋友，这些食物大家都认识吗?都有些什么食物呢?
师：你们喜欢这些食物吗?
师：有一条小蛇也很喜欢这些水果，一起来看看它是怎样吃东西的?
(二)了解狼吞虎咽的危险性
观看《好饿的小蛇》视频故事
师：小朋友，你们来说说小蛇是怎样吃东西的?
师：第六天，小蛇扭来扭去散步的时候看见棵红苹果树，它做了什么?
师：小朋友，你们觉得小蛇这样吃东西安全吗?
师小结：如果在食用食物时，狼吞虎咽的吃，很容易呛在食道里，严重的会窒息，危害小朋友的生命。
(三)判断行为
师：小朋友，你们说说看怎样吃东西才安全呢?
师：我们一起来看看这些吃东西的行为看看对不对?
图一：边走边狼吞虎咽(叉叉)
图二：吃东西的时候追逐打闹(叉叉)
图三：专心吃饭(勾勾)
图四：没有成人的监督下吃果冻(叉叉)
师：为什么图一、图二和图三都是不对的行为呢?
师小结：吃东西的时候要专心、不能打闹玩笑、要细细嚼慢慢咽、不狼吞虎咽。
果冻要用勺子吃，不要吸食同时要有大人在身边。
因为这些食物比较的细小，如果狼吞虎咽的吃容易卡在喉咙里或者呛在食道里。
总结安全小儿歌：
小朋友要注意，
吃东西时要专心，
不跑不玩笑，
细细嚼慢慢咽，
安全意识要牢记。
延伸活动：
现在请小朋友一起来品尝食物，记住要细细嚼慢慢咽。
看了“幼儿游戏安全教案反思”的人还看了：
1.幼儿园游戏活动反思
2.幼儿园班级游戏活动教学反思
3.幼儿区角游戏安全教案
4.幼儿园小班游戏教学反思
5.幼儿园大班体育游戏活动反思
6.幼儿园中班健康教学反思
7.幼儿手指游戏教案反思
8.幼儿园大班健康教学教案反思
9.幼儿园大班健康教学反思
内容仅供参考。