勾践灭吴

明确：全文共三部分，分别为：战败和谈（第一至二自然段），卧薪尝胆（第三至四自然段），胜而灭吴（第五至第六自然段）
难词难句解析：
1、越王勾践栖于会稽山之上。

本指鸟类歇宿，引申为停留居住。

2、乃（于是、就）号令三军（古时军队大多氛围上、中、下或左、中、右三军，也泛指军队。

）
3、有能助寡人谋而退（使动用法，使之撤退）吴者，吾与之共知（动词，主管、管理）越国之政（朝政、政权）
4、贾人夏则资（动词，积蓄，储备。

文中是早作准备之意）皮，旱则资舟，水（用作动词，发大水）则资车，以（目的连词，来）待乏（物质匮乏的时候）也。

5、夫虽（即使）无四方之忧，然（转折连词，然而、但是）谋臣与爪牙（指勇猛的将士）之士，不可不养而择也。

6、今君王既（已经）栖于会稽之上，然后（这样以后）乃求谋臣，无乃后（晚）乎？（无乃……乎：固定句式，岂不是……吗？表反问的句式）
7、苟（如果）得闻子大夫（即大夫，子是加在人名或官名之前的尊敬之词）之言，何后之有？（宾语前置句，有何后，即有什么晚的）
8、遂使之行成（求和，成，和）于吴
9、子胥谏曰：“不可（与之成）！”省略句
10、夫上（高）党（所、处、地）之国，我攻而胜之
11、嚭闻古之伐国者，服（使动词，使服从）之而已；今已服矣，又何求焉？夫差与之成（讲和）而去（使动词，使离开）之
（二）讨论：
1、越王勾践为什么要与吴王夫差谈判？
2、越王勾践和吴王对臣下进谏的态度有什么不同？（明确：越王纳谏，吴王拒谏）
3、文种对勾践提出了怎样的批评？是采用什么方法来批评的？
（明确：批评勾践平时不注意任用谋臣与武将，而到兵临城下时才想到寻找有用之才，为时已晚。

采用比喻说理的方法，用贾人与蓑笠作比。

）
4、伍子胥反对议和的理由是什么？请用自己的话加以概括。

（明确：吴月两国是世代的仇敌；吴越两国的地理位置决定了两国不能并存；吴国占据中原无利可图，而占据越地则得益非浅。

）
5、谈判的结果怎样？（提示：夫差王与之成而去）
（一）疑难字词句疏通
1、勾践说于国人曰shui 劝说
2、寡人不知其（自己）力之不足也，而（却）又与大国执雠（结仇），以（导致，以致）暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。

寡人请更（改变治国政策）【省略句】。

3、吊忧者（慰问）
4、去民之所恶（厌恶）
5、然后卑（恭卑）事（服事）夫差
6、宦（帝王的仆隶，这里名词用作使动词，“使……为宦）士三百人于（到）吴
7、四方之民归（归附）之，若（像什么一样）水之归也
8、今寡人不能，将帅二三子（“二三子”，春秋时表复数的习惯用语，相当于“你们”“诸位”“各位”等）夫妇以蕃（生息，繁殖）
9、其达（明智达理）士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义：（供给他们整洁的住处，给他们漂亮的衣服穿，让他们吃饱饭。

）
10、方之士来者，必庙礼之（一定在庙堂上举行宴享，以示尊重。

礼，礼遇）
（二）讨论：
1、越王勾践对战败的反省及态度如何？（提示：力之不足，此寡人之罪也。

寡人请更。

）
2、越王勾践是如何纠正自身错误的？（提示：葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。

）
3、从文中找出能表现勾践卧薪尝胆的句子。

（提示：卑事夫差……亲为夫差前马。

非其身之所种不食，非夫人之所织则不衣）
4、勾践为了增强国力，采取了哪些具体措施，结果如何？（提示：鼓励生育，提高人口素质，招纳贤士。

轻徭薄赋，整肃军纪。

结果：十年不收于国，民俱有三年之食。

三败吴国）
（一）疑难字词句疏通
1、昔者（从前）夫差耻（侮辱、羞辱；另解：原为形容词，现作使动词，“使吾君耻”）吾君于诸侯之国，今越国亦节（克制）矣，请报（报仇）之
2、如寡人者，安与知耻？（怎么能不知道羞耻呢）请姑（暂时）无庸（用）战！
3、子而思报父母之仇，臣而思报君之雠，其（副词，表诘问，同“岂”，难道）有敢不尽力者乎？请复战（请允许我们再打一战）
4、勾践既许之，乃致（招致，召集）其众而誓之
5、不患其众之不足也，而患其志行（思想行为）之少耻（缺少知耻的精神）也
6、今寡人将助（帮助，顺应）天灭之。

吾不与（赞成）匹夫之勇也，欲其旅进旅退（同进同退，旅；俱）。

7、如此，则有常（规定的）刑就会有合于国家规定的刑罚。

8、果行（果断地这样做（伐吴）），国人皆劝（劝勉鼓励）
（二）讨论：越国伐吴时，国人为什么“皆劝”？越国终能灭吴的根本原因是什么？
（明确：1 因为勾践与民休息、体恤百姓的措施，深得民心；越国国力大增，百姓忠君爱国；越国上下精诚团结，雪耻心切。

2 根本原因是勾践忍辱负重，全国同仇敌忾。

具体而言：勾践具有“以民为本”的思想，他认为只有民心所向，才能无敌于天下，因此，他能够尊重民意，依靠民力，与百姓同甘共苦，休戚与共。

于是，全国上下同仇敌忾。

勾践有着自强不息的奋斗精神，面对强敌，他毫不畏惧，坚持反攻复国的目标，忍辱负重，不屈不挠，终于复仇雪耻。

勾践礼贤下士，重用人才；纪律严明，赏罚分明。

）
2、越国灭吴经过了哪几次战争？（明确：三次，即课文最后一句：败吴于囿，又败之于没，又郊败之）
三、总结全文
（一）讨论回答下列问题：
1、从越王勾践战败媾和，卧薪尝胆，最终灭亡吴国的经历中，我们可以得到什么启示？
（提示：逆境中不能沉沦，要有明确的目标、坚定的信心和顽强的毅力。

）
2、本文塑造了一组形象鲜明生动的人物，试用自己的话简要概括他们的思想性格特点。

（明确：
勾践：一代开明圣贤的明君。

他胸怀大志，不忘国耻，有胆有识，处变不惊；知人善任，勇于自责，能屈能伸，奋发图强；抚慰百姓，深得民心。

夫差：一个有勇少谋的昏君。

他优柔寡断，刚愎自用，骄矜自满，不纳忠言，听信佞臣，终于错失良机，埋下祸根。

文种：一个治乱之贤臣。

他耿直坦率，忠贞自负，足智多谋，长于辞令。

子胥：一个失败的忠臣。

他忠心耿耿，力谏君主，观察敏锐，分析深刻，但缺乏进谏之艺术，又遇上惑于谗臣的昏君，一片苦心付之东流。

伯嚭：一个色令智昏的奸佞之臣。

他置自己的职责于脑后，贪图越国美女，巧言惑君，帮助越国“行成于吴”，成为吴国灭亡的千古罪人。

）
3、分析本文详略取舍上的特点。

（提问：文章标题为“勾践灭吴”，那么，全文的重点是否在于“灭吴”之战？）
（明确：吴越战争的具体情节不是作者所要反映的内容，因此文中隐去了吴越五湖之战、勾践被打败这一段史实：对于越国反攻过程中数年发生的几次战争，也只是一笔带过。

而和谈备战是作者要重点表现的，因此不惜笔墨放开去写。

写和谈，各色人等纷纷出场，文势跌宕，高潮迭起。

写备战，从人力物力两方面写，人力一面写得尤为详细，如婚娶的具体规定，奖励剩余的具体措施等，无不如实笔录。

从而令人信服地表明：勾践灭吴，事有必然；夫差覆亡，无法逆转。

）
4、分析本文的语言特点。

（明确：1 叙述语言古朴简明，点到即止，绝无赘言；2 人物语言个性鲜明，旁征博引，巧譬善喻；3 人物对话曲折尽情，起到了推进事态发展与表现人物思想感情的作用。

4 人物语言切合特定环境与人物特定的思想感情。

例如：勾践只有在兵败国危以后才会亲切地称三军将士为“我父兄昆弟及国子姓”，并提出谁能退吴，便与他一道分享国家权力。

再如文种作为治乱之贤臣，忠心耿耿，才敢于对勾践提出批评。

而伍子胥、老谋深算，富有远见，才会入木三分地剖析不可与越国议和的理由。

）。