七年级上学期数学培优辅差工作总结1

七年级数学上培优辅差工作总结

一、培优辅差对象前后成绩对比概述.

1.培优对象前后成绩对比（对优生培优前后成绩可以用数据说话）

2、辅差对象前后成绩对比（对差生辅差前后成绩可以用数据说话）

二、采用的措施和方法.

1、在课堂上，注重错因分析，给学困生创造机会，当他们回答不出来时，或回答错时让优生帮忙，当他们回答正确时及时鼓励表扬，增添他们信心。激励他们对学数学产生兴趣。

2、在课堂上建立合作小组，把班级按成绩编成7个小组，每个小组选两名组长（数学成绩好的），当学困生遇到难以解决的问题时组长帮忙辅导，形成一优生帮一困生。在课堂上发挥优生的优势，培养优生做小老师，这样做优生也得到提高，鼓励学生回答问题，采用加分制，学生课堂回答问题很积极。

3、作业布置有层次性，优生完成宝典训练拓展能力提升，学困生只要完成二级，当天作业当天批改，让学生订正错题，完成作业工整的表扬加分。

4、加强课外跟踪辅导，晚辅导课时，学生有错的又不及时更正的，又不问老师的，要点名批评扣分。

5、做好课前十分钟小测以及平板作业的跟踪检查，形成常态化，注意错题分析。

6、加强家校沟通，对于一些总拖欠作业的学生，除做好个人谈话外，跟家长沟通，例如班上梁梦怡同学总有拖欠作业，通过了解她是单亲家庭。向家长了解孩子的以往学习态度，学习习惯，通过对比，发现孩子的进步与不足之处。

三、培优辅差做了哪些工作.

1.培优工作经验小结

提高了优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高优生的学习成绩，让他们成绩更稳定；

2.辅差工作经验小结

差生在教师的辅导和优生的帮助下，树立学习的自信，克服自卑的心理，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本解题能力。

四、培优辅差工作中的亮点。

1.借助平板，使学生课堂学习氛围更浓，解题对比，发辉优生潜能。

2、根据学生的个体差异，设计梯度作业。

3、.请优生介绍学习经验，差生加以学习借鉴。

五.存在的问题和主要的原因。

1.优生科目成绩的差异性，常常培优时间不够。

2.培优目标不够明确，原因是没有细化培优计划、方案。

3.培优时间过少，学生作业量多。

4、课前小测和每周一小测没落实。

六、改进的措施和方法。

提高课堂效率，向四十分钟要质量，课前布置预习时，只管布置，没有跟踪落实，所以效果低，注意数学语言的准确表达性。作业可选批改，让优生互改。

七、今后努力的方向。

培优辅差工作在学校中是一项重要工作，它关系到学校的教学质量提升问题，制定培优辅差计划外，重在抓落实，召开培优辅差会议，交流成功经验，不断缩短差生距离。