逻辑学复习资料及练习
逻辑学期末复习题一与答案
一、单选题1、下列各组概念,属于真包含于关系的是()。
A.畅销品和商品B.正数和负数C.独生子女和女孩D.音乐和舞蹈正确答案:A2、我国的高校分布于全国各地。
以下哪个选项中的“高校”与题干中的“高校”属于同一种用法?()A.北京大学是一所著名高校。
B.高校应该努力培养人才。
C.高校是对公民进行高等教育的学校。
D.高等教育大众化阶段,高校较容易考取。
正确答案:D3、一个房间中,一些人在聊天。
其中,一个人是沈阳人,三个人是南方人,两个人是广东人,两个人是作曲家,三个人是诗人。
假设以上的介绍涉及了房间中所有的人,那么房间中最少可能是几个人?最多可能是几个人?()A.最少可能是3人,最多可能是8人。
B.最少可能是4人,最多可能是11人。
C.最少可能是5人,最多可能是9人。
D.最少可能是4人,最多可能是9人。
正确答案:D4、“文学作品可分为诗歌、剧本、散文、小说及文学评论”,这一划分的逻辑错误是()。
A.多出子项。
B.子项未尽。
C.混淆标准。
D.误将分解当划分。
正确答案:A5、动物福利指的是尊重动物的权利、保护生态环境,促进人与动物协调发展。
动物福利主要包括:生理福利,即无饥渴之忧虑;环境福利,即让动物有适当的居所;卫生福利,即尽量减少动物的伤病;行为福利,即保证动物表达天性的自由;心理福利,即减少动物恐惧和焦虑的心情。
根据上述定义,下列哪项不涉及动物福利?()A.在山区修建高速公路时预留多处动物过桥涵洞。
B.采取多种奖励方式,激发猴子表演高难度动作。
C.养鸡场让母鸡在山林中自由觅食,提高产蛋率。
D.为了科研目的对动物进行活体实验时注射麻药。
正确答案:B6、在某次税务检查后,四个工商管理人员有如下结论:甲:所有个体户都没纳税。
乙:服装个体户陈老板没纳税。
丙:个体户不都没纳税。
丁:有的个体户没纳税。
如果四人中只有一人断定属实,则以下哪项是真的?()A.甲断定属实,陈老板没有纳税。
B.丁断定属实,陈老板未纳税。
逻辑学复习提纲及练习题
逻辑学题型一、填空题(约10分)二、名词解释(或定义题)(约10分)三、简答题(约10分)四、分析题(约50分)(要根据题目要求从概念、推理、基本规律等角度对某句话或某段话进行分析。
)五、证明题(约10分)六、推理运用题(约10分)逻辑学复习提纲第一章绪论第二章概念1、明确概念的定义2明确概念和语词的关系3熟练掌握概念的内涵和外延4区分集合概念和非集合概念(仅内招生掌握)5会识别概念之间的关系,能用欧拉图解表示6熟练掌握实质定义的方法和定义的规则7会分析概念表述方面出现错误(1)属种关系概念并列使用(2)交叉关系概念并列使用(3)定义错误(4)划分错误(5)误用集合概念(仅内招生掌握)第三章简单判断及其推理1、了解判断的定义及其逻辑特征2、掌握推理的定义和分类3、熟练掌握直言判断的对当关系4、熟练掌握直言判断项的周延性(仅内招生掌握)5、掌握换质法的公式(4个)6、熟练掌握换位法的规则和公式(3个)第四章复合判断及其推理1、掌握以下几个概念(1)联言判断和联言推理(2)选言判断和选言推理(3)假言判断和假言推理(4)充分条件(5)必要条件(6)充要条件2、熟练掌握6个真值表3、熟练掌握相容选言推理、不相容选言推理的公式和规则(3个公式)4、熟练掌握充分条件假言推理、必要条件假言推理的公式和规则(4个公式)5、掌握二难推理的特征和破斥方法(仅内招生掌握)第五章语用逻辑初步1、能指出一个话语的预设和话涵能2给出一个问句的回避和回绝3掌握预设的种类(仅内招生掌握)4熟练掌握Grice的会话合作原则5熟练掌握话涵的产生机制掌握话涵的运用第六章基本规律1、熟练掌握同一律、矛盾律和排中律的基本内容2会识别和分析违反三条规律的逻辑错误第七章论证1、掌握论证(论辩)的规则2、熟练掌握反证法和归谬法反证法:通过确定与论题相矛盾的命题的虚假来确定原论题的真实性。
证明:p思路:假定p不成立,即¬p¬p q ( q为明显的错误)¬q¬¬p( 即p)根据排中律,¬ p为假,则p不能为假,即p为真归谬法:通过确定被反驳论题的荒谬性来反驳对方。
逻辑学试题库及答案 辛苦整理 最全版本
1、形式逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。
2、概念的内涵越多,则外延越小;内涵越少,则外延越大;这种关系叫反变关系。
3、概念的矛盾关系是指a、b两概念的外延没有任何部分重合,其外延之和等于其属概念的外延。
如金属和非金属。
4、定义是揭示概念内涵的逻辑方法,划分是揭示概念外延的逻辑方法。
5、当O判断为真时,同素材的判断A 假;E真假不定;I 真假不定。
6、当O判断为假时,同素材的判断A真;E 假;I 真。
7、当A判断为真时,同素材的判断E 假;O为假;I 真。
8、当A判断为假时,同素材的判断E 真假不定;O为假;I 真假不定。
9、关系判断由关系者项、关系项和量项三部分组成。
10、在模态判断中,必然p和可能p之间是差等关系;必然非p与可能p之间是矛盾关系。
11、在“有S不是P”中,逻辑变项是S,P;逻辑常项是有……不是。
12、一个判断的主项周延,则这个判断是全称判断;一个判断的谓项周延,则这个判断是否定判断。
13、若p∨q为真,p为真,则q取值为真假不定;若q为真,则p的取值为真。
14、若一有效三段论的结论为全称肯定判断,则其大前提应为全称肯定判断,小前提应为全称肯定判断。
25、矛盾律的要求是:在同一思维过程中,对于具有上反对和矛盾关系的判断,不应该承认它们都是真的。
26、排中律的要求是:在同一思维过程中,对于具有下反对和矛盾关系的判断,不应该承认它们都是假的。
27、若一有效三段论,其小前提为特称否定判断,则其大前提应为全称肯定判断,结论应为特称否定判断。
28、若一有效三段论,其大前提为MIP,则其小前提应为MAS,结论应为SIP。
28、思维的逻辑规律包括同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。
29若p→q为真,则当p为真时,q的取值为真;当p为假时,q的取值为可真可假。
30、三段论第一格的特殊规则是:(1)小前提必须是肯定判断、大前提必须是全称判断。
31、复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断和负判断等形式。
汉语言文学《逻辑学》在线考试作业复习资料1—3含答案(名词解释填空题推理分析题逻辑应用题论述题)
汉语言文学《逻辑学》在线考试作业复习资料1—3含答案-1-《逻辑学》复习资料(一)一、名词解释1.正概念:是反映对象具有某种属性的概念。
2.真包含于关系:指一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延相同的关系。
3.关系判断:是断定对象与对象之间关系的简单判断。
4.复合判断:是自身中包含着其他判断的判断,或者说,它是由简单判断和逻辑联项结合而成的判断。
5.联言推理:是前提或结论为联言判断,并根据联言判断的逻辑性质而进行的演绎推理。
二、填空题1.“p或者q”中,逻辑常项是p,变项是q。
2.根据逻辑方阵,O真,则A假,E可真可假,I可真可假。
3.“角是由一点引两条射线而成的图形。
”这个定义的被定义项是角,定义项是由一点引两条射线而成的图形,定义联项是是。
4.如果◇P假,则□P假,□¬P真,◇¬P真。
三、推理分析题(判断以下各题推理是否正确,并说明理由)1.所有作案者都是到过案发现场的,经查李明没有到过-1-案发现场,所以,李明不是作案者。
正确。
运用的是三段论的第二格。
所有P都是M,所有S都不是M,所以,S不是P。
2.如果地球有翅膀,那么地球会飞,地球没有翅膀,所以地球不会飞。
不正确。
充分条件假言推理否定前件式:((p→q)∧¬p)→¬q,是无效式。
3.只有坚持改革开放,才能快速发展国民经济,我们坚持了改革开放,所以我们能快速发展国民经济。
不正确。
必要条件假言推理肯定前件式:((p←q)∧p)→q,是无效式。
4.共产党员要起模范带头作用,他能起模范带头作用,所以,他是共产党员。
不正确。
违反了三段论推理规则:中项在前提中至少要周延一次。
5.有些作品是现实主义作品,所以,有些作品不是非现实主义作品。
正确。
I判断的换质推理。
6.如果不认真复习,就不能考得好成绩,他没有考得好-2-。
大学逻辑学复习题
注:习题答案均为简略答案,答题时应在简略答案的基础上按照题的要求详细回答。
第二章概念一、单项选择题1、“年龄在40岁以下的人”与“年龄在30岁以下的人”这两个概的外延之间的关系是( 1 )①属种关系②交叉关系③全同关系④全异关系2、下列具有真包含于关系的概念是(4 )①对立统一规律和宇宙的根本规律②合法行为和非法行为③教师和逻辑学家④中国和社会主义国家3、下列语句犯了“定义过宽”的逻辑错误的有(4 )①语言不是上层建筑②失败是成功之母③文学是塑造形象的艺术④控制论就是研究控制的理论4、“鲁迅的小说不是一天能读完的”和“《阿Q正传》是鲁迅的小说”,其中“鲁迅小说”这一概念是( 1 )①前者是集合概念后者是非集合概念②前者是非集合概念后者是集合概念③前者是单独概念后者是普遍概念④前者是非集合概念后者是正概念5、“农民运动”的反对概念是(3 )①革命运动②太平天国运动③工人运动④非农民运动6、“江西教育学院包括中文系、政治系、教育系、外语系、艺术系、数学系、物理系、化学系”,这是对“江西教育学院”进行(2 )①划分②分解③分类④列举7、“西沙群岛”“祥林嫂”“哈尔滨市”等概念(3 )①可以限制②不能概括③可以概括④不能限制,也不能概括8、“不动产”这一负概念的论域是(1 )①财产②动产③土地④企业9、“马克思主义者”的矛盾概念是( 4 )①辩证唯物主义者②反马克思主义者③共产主义者④非马克思主义者二、不定项选择题1、“所谓证据,即司法办案中依照法律程序调查收集的足以证明案情真相的客观事实材料”。
这话运用了(13 )逻辑方法①明确概念内涵的方法②明确概念外延的方法③定义④划分⑤概括和限制2、下列概念中,限制正确的有(23 )①亚洲限制为中国②规律限制为教育规律③成人教育限制为高等成人教育④知识分子限制为学生④马克思限制为青年时代的马克思3、下列各题中,属于正确划分的有(45 )①普通逻辑一书分为十章②地球分为南半球和北半球③学生分为中学生、大学生、小学生、进修生、公费生、自费生④相声分为单口相声、对口相声与多口相声⑤唯心主义分为主观唯心主义和客观唯心主义4、“今年招收的新生来自全国各地:有城市的、农村的、江南的、东北的、边疆的、还有来自西藏的”,这一划分不正确,犯了(23 )的逻辑错误①划分不全②混淆根据③子项相容④多出子项⑤越级划分5、“新闻是新事的记录,新闻不是过去发生的事情的报导”这一定义(24 )①是正确的②犯了同语反复的错误③犯了定义过宽的错误④错误的运用了否定形式⑤错误的定义含混6、“新闻是关于东西南北所发生事情的报道”,这一定义犯了(24 )的错误①同语反复②定义过宽③定义过窄④未使用科学术语⑤循环定义7、“西沙群岛的海域有丰富的资源”,这里“西沙群岛”这一概念为(13 )①单独概念②非集合概念③集合概念④普遍概念⑤负判断8、“不管部长们正在紧张地商讨对策”,这一语句中的“不管部长”是(14 )①正概念②负概念③集合概念④非集合概念⑤单独概念9、下列概念中,是单独概念的有(2345 )①单独概念②拉丁美洲③世界上人口最多的国家④这棵松树⑤北大中文系三、分析题1、下列各段文字中,括号内的语词或语句是标有横线概念的内涵(A)还是外延(B)(1)法是统治阶级意志的表现。
《逻辑学》总复习1
3、逻辑学的定义 思维的逻辑形式
(指概念、命题、推理之间的联结方式)
研普 究通 的逻 对辑 家
思维的逻辑规律
(同一律、不矛盾律、排中律、充足理由律)
简单的逻辑方法
(限制、概括、定义、划分、探求因果联系)
第二章 概 念
1、概念及其特征 概念是反映思维对象本质属性 的思维形式。
逻辑 特征
内涵--回答“什么是”。(质) 外延--回答“有哪些”。(量)
O
四:AEIO四种命题的主、谓项的周延性:
全称命题的主项都周延 特称命题的主项不周延 肯定命题的谓项都不周延 否定命题的谓项都周延
S A P S+ E S I P+ P
+
+
S O P
五、直言命题的推理及种类
对当关系推理 命题变形推理
直接推理 直言命题推理
间接推理:三段论
第二节
直言命题的直接推理
《普通逻辑》总复习(一)
第一章 绪论
1、逻辑学的三大发源地:
A、古中国:以墨家的《墨经》为代表。 B、古印度:最早的著作是乔答摩的《正理经》。 C、古希腊:以亚里斯多德的《工具论》为代表。
2、逻辑科学的分支:
形式逻辑: (普通逻辑、初等逻辑)
(现代形式逻辑、符号逻辑) 数理逻辑:
辩证逻辑:(高等逻辑)
结论:含有大项和小项而无中项的命题
如:优秀的文学作品是具有积极的社会意义的。(大前提)
中项 M 大项 P (小前提)
《狂人日记》是优秀的文学作品。
小项 S 中项 M
(结论) 所以,《狂人日记》是具有积极的社会意义的。 小项 S 大项 P
上述的三段论,它的结构可表示为: M P S S M P
注意:一个三段论都包含并且 只包含三个不同的项。
普通逻辑学综合复习资料
1.普通逻辑研究的对象是( 思维的逻辑形式 )、( 思维的基本规律 )和( 一些简单的逻辑方法 )。
2.任何概念都有两个特征,即( 内涵 )和( 外延 )。
3.“凡法律都是有强制性的”这一判断的逻辑形式是( 凡S都是P ),其中逻辑常项是(凡……都是……),逻辑变项是(法律、有强制性的)。
13.逻辑常项是指逻辑形式中( 不变 )的部分,变项是指逻辑形式中( 可变 )的部分,判明属于何种逻辑形式的唯一根据是( 常项 )。
14.概念间的关系是指概念的( 外延 )之间的关系。
15.根据对当关系由“凡社会团体都不是审判机关”真,可推知“有的社会团体是审判机关”为( 假 )。
16.一个充分条件假言判断只有( 当其前真后假 )时它才是假的。
17.“SEP并且SIP”这一判断是违反( 矛盾 )律的。
18.求因果联系的逻辑方法有( 求同法 )、( 求异法 )、( 求同存异并用法 )、( 共变法 )和( 剩余法 )。
二、选择题
1.在下列各组概念中,不属于集合和非集合概念排列的是( C )。
A.布匹 布 B.花卉 花 C.工人 人 D.词汇 词
4.如果三段论的大前提为PEM,结论为SOP,那么小前提应为( SAM )。
5.驳倒对方的( 论据 )和( 论证方式 )并不等于驳倒对方的论题。
6.在运用类比推理时,应当注意避免( 机械类比 )的逻辑错误。
7任何一种逻辑形式都是由( 常项 )和( 变项 )两部分构成的。
8.给概念下定义最常用的方法叫( 属加种差 )的方法。
9.任何判断都有两个特征,即( 有所断定 )和( 有真有假 )。
10.联言判断是断定若干思维对象情况( 并存关系 )的判断,当且仅当所有联言支都( 真 )时,联言判断为真。
《逻辑学》练习题及参考答案
《逻辑学》练习题及参考答案《逻辑学》练习题 .......................................................................... 错误!未定义书签。
第一章绪论....................................................................... 错误!未定义书签。
第二章命题的逻辑分析....................................................... 错误!未定义书签。
第三章命题推理的形式....................................................... 错误!未定义书签。
第四章真值表方法与命题演算........................................... 错误!未定义书签。
第五章传统谓词逻辑........................................................... 错误!未定义书签。
第六章谓词演算................................................................... 错误!未定义书签。
第七章模态逻辑................................................................... 错误!未定义书签。
第八章归纳逻辑................................................................... 错误!未定义书签。
第九章假说与侦查假设....................................................... 错误!未定义书签。
逻辑学试题库及答案详解
逻辑学试题库及答案详解一、选择题1. 以下哪个命题是真命题?A. 所有天鹅都是黑的。
B. 有些天鹅是白的。
C. 所有天鹅都不是黑的。
D. 有些天鹅不是黑的。
答案: D详解:根据已知事实,天鹅有多种颜色,因此选项A和C都是错误的。
选项B虽然正确,但题目要求的是真命题,即普遍性陈述,而选项B是一个存在性陈述。
选项D是一个正确的普遍性陈述,因为它没有否认存在黑天鹅的可能性。
2. 如果“如果下雨,那么地面湿”为真,且“地面湿”为真,那么以下哪个结论是正确的?A. 下雨了。
B. 可能下雨了。
C. 没有下雨。
D. 无法确定是否下雨。
答案: B详解:根据条件命题的逻辑,如果“如果P,则Q”为真,且Q为真,我们不能直接得出P为真的结论,因为Q可能由其他原因导致。
因此,我们只能得出“可能下雨了”的结论。
二、填空题1. 在逻辑学中,一个命题的否定是______。
答案:既非真也非假详解:一个命题的否定是对该命题真实性的否定,如果原命题为真,则其否定为假;如果原命题为假,则其否定为真。
但在逻辑学中,我们不讨论命题的真假,而是讨论其有效性。
2. 谓词逻辑中的量词“∀”表示______。
答案:所有详解:“∀”是全称量词,表示对所有对象都适用。
例如,“∀x P(x)”表示对于所有x,命题P(x)都成立。
三、简答题1. 解释什么是演绎推理,并给出一个例子。
答案详解:演绎推理是一种从一般到特殊的推理过程,即从已知的前提出发,通过逻辑规则推导出必然的结论。
例如,前提1:“所有人类都是动物”,前提2:“苏格拉底是人”,结论:“苏格拉底是动物”。
这是一个典型的演绎推理过程,因为结论直接从前提中必然地推导出来。
2. 什么是反证法,并简述其步骤。
答案详解:反证法是一种证明方法,通过假设某个命题的否定是真的,然后通过逻辑推导得到矛盾,从而证明原命题是真的。
其步骤通常包括:(1) 假设命题的否定;(2) 从这个假设出发进行逻辑推导;(3) 得到一个逻辑上的矛盾;(4) 由于矛盾的存在,得出原命题的否定是错误的,因此原命题是真的。
逻辑学思考及复习练习题
逻辑学思考与练习第一局部一、从两种概念的分类角度〔单独概念与普遍概念、正概念与负概念〕说明以下各题中标有横线的概念属于哪一类。
1.美术作品是通过线条、色彩,形象反映社会生活,表达思想感情的艺术作品。
〔美术作品是普遍概念、正概念〕2.?孔乙己?是鲁迅的作品。
〔?孔乙己?是单独概念、正概念;作品是普遍概念、正概念〕3.非司机开车要处以罚金。
〔非司机是普遍概念、负概念〕4.中国女子排球队夺得世界冠军。
〔中国女子排球队是单独概念、正概念;世界冠军是普遍概念、正概念〕5.中国工人阶级大公无私。
〔中国工人阶级是单独概念、正概念〕6.国家检查机关现在已有1000 多名工作人员。
〔国家检查机关是普遍概念、正概念〕二、试分析以下各题中标有横线的词语是在集合意义下使用的,还是在非集合意义下使用的?1.我们的机关干部来自五湖四海。
〔集合意义〕2.在人民的国家中,人民享有广泛的民主和自由。
〔非集合意义〕3.人贵有自知之明。
〔非集合意义〕4.中国人死都不怕,还怕困难吗?〔集合意义〕5.〔 1〕甲班学生是从华东六省来的;〔集合意义〕〔2〕小王是甲班学生;〔非集合意义〕〔3〕甲班学生都应该努力学习。
〔非集合意义〕6.毛泽东的著作深入浅出,通俗易懂。
〔非集合意义〕7.昆虫是地球上种类最多的动物。
〔集合意义〕三、指出以下各组概念是什么关系。
1.机器与车床〔属种关系〕2.好书与坏书〔相关不相容:对立关系〕3.数学家与天文学家〔交叉关系〕4.玉米与农作物〔种属关系〕5.战场和战士〔不相关不相容关系或全异关系〕6.不变资本和可变资本〔相关不相容:矛盾关系〕7.?骆驼祥子?的作者和老舍〔同一关系〕8.大气污染和水质污染〔相关不相容:对立关系〕第二局部一、名词解释1.逻辑学是研究思维的形式结构及其规律的科学。
2.概念是反映对象特有属性或本质属性的思维形式。
3.判断是对事物情况有所断定的思维形式。
“有所断定〞是指有所肯定,或者有所否认。
4.命题是指表达判断的语句。
逻辑学考试复习资料
第一章绪论第一节逻辑学的研究对象一逻辑释义二逻辑学以思维为研究对象,关于思维及其形式规律的科学形式逻辑——古典形式自然语言分支辩证逻辑——现在形式符号语言三研究对象:抽象思维形式,规律,简单的逻辑方法1.思维:在感性认识的基础上,借助人脑的作用有目的的对认识对象进行概括。
形象思维可感觉分类灵感思维借助于外物偶然概括抽象思维逻辑思维理论思维判断推理特点①概括性②间接性2.思维形式内容不同的命题与推理具有相同结构逻辑变项①概念变项②命题变项即可用自然语言,又可用符号语言(SAP)3.思维形式(思维准则)确定基本规律(同一、矛盾、排除)一致一般规律明确4.一般(简单)逻辑方法第二节逻辑性质作用一性质工具性二逻辑与语言,修辞的关系三作用➢有助于人们进行正确思维,避免逻辑错误,克服思维混乱➢有助于人们正确认识事物,获取知识➢准确地表达,严密的论证思想➢揭露谬论,批驳诡辩第二章命题逻辑(上)第一节命题与推理概述一命题语句判断1.命题含义:反映事物情况的思想特点:①必须有判定②有真假2.命题与语句的关系➢语句是命题的载体➢语句和命题不一一对应比较:①属于不同科学领域②并非所用的语句表达命题③同一个命题可用不同的语句表达④同一语词可以表达不同命题(语境不同)3.命题与判断判断是被判断者断定了的命题二命题的分类性质命题(A、B)简单命题关系命题非模态命题联言命题复合命题选言命题条件命题模态命题负面题三推论及分类➢推理定义:以一个或几个已知命题推出新命题的思维模式前提➢结构结构推理形式➢推理的逻辑性是否正确推理形式是否正确符合推理规则4.推理种类演绎推理第一种归纳推理类比推理必然性推理第二种或然性推理第二节复合命题及推理一直言命题(性质命题)➢主项:被判断的事物 S➢谓项:被判断事物的性质 P➢量项:全称特称单称➢连项:肯定(是)否定(否)二联言命题及推论(一)联言命题(判断几种情况同时存在的问题)1.客观根据2.定义:判断几种情况同时存在的问题 3.逻辑形式并列性①自然语言表达:P 并且Q 转折性 虽然…但是 递进性 不仅…而且②符号语言:P ∧Q (合取)判断几种事物同时存在(p 、q 为联言命题) 4.逻辑特征(真值表)(二)联言命题的推理1.定义:前提或结论是联言命题的推理 2.形式:①分解式 (P ∧Q)├ P(Q) 三 选言命题及推理 (一)选言命题 1.客观依据 2.定义及构成定义:断定事物的几种可能中,至少一种存在情况的命题 构成:选言支:一般用P,Q,R,S 等来表示 相容性质(至少一种) 选言连结词不相容性质(有且仅有一种) 3.选言相容命题⑴.定义:断定事物的几种情况中,至少有一种情况的命题⑵.逻辑形式:P Q 或P,或Q P 或Q ∨(折取) P ∨Q 也许…也许 可能…可能 或许…或许 ⑶.逻辑特征4.⑴.定义:断定事物的几种情况中可能情况中仅有一种情况存在的问题 ⑵.逻辑形式:要么P 要么Q 不是P 就是Q ∀不相容析取 宁可P 也不Q 与其Q 不如Q ⑶.逻辑特征(如上) ㈡相容推理支命题组合与联言命题相符合时真,否则为假1.相容选言推理⑴.定义⑵.规则: A肯定一个选言支,不能断定其它选言支B否定一个选言支,就要肯定其它选言支⑶.推理形式否定肯定式(P∨Q)∧⌝P)├Q(P∨Q)∧⌝Q)├P2.不相容选言命题(1).定义:以不相容选言命题为前提,以不相容选言命题推理为准则(2).规则:A肯定一个选言支,就要否定其它所有选言支B否定其它选言支,就要肯定这个选言支(3).形式:①肯定否定式 ((P∀Q)∧P)├⌝Q②否定肯定式 ((P∀Q)∧⌝P)├P(三).注意的问题⑴.选言支要相对独立(不相容,不交叉)⑵.否定肯定式((P∧Q∧R)∧⌝P)├(Q∧R)三.假言命题及其推理㈠.假言命题1.客观根据2.定义及结构①定义:断定某一事物情况存在是另外一事物存在的条件关系的命题②结构:支命题+逻辑连接词条件→前件P 结果→后件Q3.充分条件假言命题①定义”断定某一事物情况是另外一种事物情况存在的充分条件假言命题(有之必然,无之未必然)②逻辑形式如果P,那么Q P→Q“一旦,就”“假如,就”“有…,就有…”“要有…就…”“若…就会…”“不P,不Q”“没有P,没有Q”③逻辑特征4.必然而不充分条件①定义:无之必不然,有之未必可也②逻辑形式:只有P才Q P←Q除非P否则Q 仅当P才Q必然P才Q 不P不Q5.充分条件假言命题⑴定义: 有之必然,无之必不然⑵形式: 当且仅当P才Q只需而且必须P才Q⑶逻辑特征⑷作用认识作用推理作用㈡假言命题推理1.充分条件假言命题推理①定义②规则➢如果命题为真:肯定前件必肯定后件为真,肯定后件不肯定前件为真➢如果命题为真:否定前件不能否定后件,否定后件则前件否定③推理形式➢肯定前件式((P→Q)∧P)├Q➢否定后件式((P→Q)∧⌝P)├⌝P2.必然条件推理形式①定义②规则:肯定后件则能肯定前件否定前件则能否定后件③推理式 A 肯定前件式((P←Q)∧Q)├PB 否定前件式((P←Q)∧⌝Q)├⌝P四.负命题1.客观依据2.定义:对一个命题的否定,否定一个命题的复合命题3.逻辑形式:非P ⌝P 无、不、没等连接词4.真值表5.种类①⌝(P∧Q)↔(⌝P∨⌝Q) ②⌝(P∨Q)↔(⌝P∧⌝Q)③⌝(P∀Q)↔(P∧Q)∨(⌝P∧⌝Q)④⌝(P→Q)↔(P∧⌝Q) ⑤⌝(P←Q)↔(⌝P∧Q)五.其他复合命题推理㈠纯假言命题推理1.定义:从两个或两个以上的假言命题为前提,根据假言命题的特征进行推理过程2.特征:①前提和结论都是假言命题②前提间具有逻辑关系(后一个假言命题是前一个假言命题的后接3.充分条件纯假言推理➢肯定式((P→Q)∧(Q→R)├(P→R)➢否定式((P→Q)∧(Q→R)├(⌝R→⌝P)4.必要条件纯假言推理➢肯定式((P←Q)∧(Q←R)├(P←R)➢否定式((P←Q)∧(Q←R)├(⌝R←⌝P)㈡.二难推理(P41)1.定义:以两个充分条件假言命题和一个具有两个选言支的选言命题为前提并根据假言命题推理逻辑特征进行推理的前提2.特征:前提上:两个充分条件假言命题+一个选言支结论上:简单命题或选言命题3.形式①简单构成式:[﹙P→R﹚∧(Q→R﹚∧﹙P∨Q﹚]├ R特例:[﹙P→R﹚∧(⌝P→R﹚∧﹙P∨﹚⌝P]├ R②简单破环式: [﹙P→R﹚∧(P→S﹚∧﹙⌝R∨⌝S﹚]├⌝P③复杂构成式:[﹙P→R﹚∧(Q→S﹚∧﹙P∨Q﹚]├ (R∨S)④复杂破坏式:[﹙P→R﹚∧(Q→S﹚∧(⌝R∨⌝S]├(⌝P∨⌝Q)4.怎么样反驳错误的二难推理⑴.指出前提虚假➢假言前提虚假➢选言前提虚假⑵.指出二难推理的形式不正确⑶.再构二难推理反驳错误二难推理六.多重复合命题1.联言型2.选言型3.假言型第三章词项逻辑第一节:词项一.词项的定义及特征1.定义:在主谓式的语句中充当主谓项的语词主项:对象谓项:要判断的性质、特征2.词项、语词、概念词项更注重逻辑意味3.词项或概念的逻辑特征词项与概念具有抽象性词项与概念具有概括性内涵:描述概念反应质的特征外延:4.概念(词项)与语词的区别内容与形式内容概念语气形式一个语词表达不同概念同一个概念可以由不同语词表达二. 词项的种类1. 根据外延的数量(P72) 单独词项、普遍词项2. 集合词项,非集合词项(P73) 3. 正词项,负词项三.词项间的外延关系(P74-P75) 全同关系 真包含于关系 真包含关系交叉关系 不相容关系:P75-P76 1. 矛盾关系 2. 反对关系四. 词项的限制与概括 ㈠.逻辑依据和逻辑前提 1.前提 同一属种序列2.依据 内涵和外延的反变关系 ㈡.限制 P76(属词项 种词项) (属词项+内涵) 种词项 作用:㈢.词项的概括种词项 内涵 属词项 ㈣.注意问题1. 限制和概括必须在同一属种关系序列内 2. 限制都是有一定极限的3. 在多级限制和多级概括中要注意被限制和被概括前后的属种序列,使其成为一个重要关系。
逻辑学练习题库含答案
逻辑学练习题库含答案一、单选题(共80题,每题1分,共80分)1、生死:存亡A、真伪:对错B、好坏:优劣C、亲疏:长幼D、轻重:缓急正确答案:B2、风险:规避:损失A、老人:关爱:长寿B、军队:保卫:战争C、保险:购买:赔偿D、锻炼:加强:肥胖正确答案:D3、(1)(p→ q)→ (p∨q)和(2)(p→ q)→ (﹁q→ ﹁p)两个推理形式中,其是否有效的情况是________A、(1)(2)均有效B、(1)(2)均无效C、(1)有效,(2)无效D、(1)无效,(2)有效正确答案:D4、如果你犯了法,你就会受到法律制裁;如果你受到法律制裁,别人就会看不起你;如果别人看不起你,你就无法受到尊重;而只有得到别人的尊重,你的日子才会过得舒心。
” 若上述判定为真,可以推出下列哪一个结论?A、如果别人看得起你,你的日子就能过得舒心B、你的日子过得舒心,表明你看得起别人C、你犯了法,日子就不会过得舒心D、你的日子过得不舒心,证明你犯了法正确答案:C5、树根:根雕A、竹子:竹排B、水泥:砚台C、纸张:剪纸D、陶土:瓷器正确答案:C6、对“共青团支部“作连续的限制,正确的是_________A、共青团支部——大学的共青团支部——中学的共青团支部B、共青团支部——大学的共青团支部——工科大学的共青团支部C、共青团支部——大学的共青团员——工科大学的共青团员D、共青团支部——共青团员——大学生共青团员正确答案:B7、以“A而且B”和“非B或者C”为前提进行演绎推理,可得出的结论是A、A并且非BB、B并且非CC、B并且CD、A并且非C正确答案:B8、麦克风:话筒A、巧克力:糖果B、买单:结账C、引擎:发动机D、炒鱿鱼:解雇正确答案:C9、所有喜欢数学的学生都喜欢哲学。
如果上述信息正确,则下列哪项一定不正确?A、有些学生喜欢哲学但不喜欢数学。
B、有些学生喜欢数学但是不喜欢哲学。
C、有些学生既喜欢哲学又喜欢数学。
D、所有的学生都喜欢数学。
逻辑学经典复习资料,试题及答案
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第三节 逻辑学的作用和功能
一、逻辑学在科学发展不同阶段的作用 二、逻辑学在现实生活中的作用 三、逻辑学的社会功能
2011-6-30
文化与传媒学院 · 现代逻辑研究所 · 戴细华
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一、逻辑学在科学发展 不同阶段的作用
1 . 人类历史上第一个真正意义的科学欧几里 德几何学, 德几何学,就是根据五条公理通过演绎推理建 立起来的科学大厦。 立起来的科学大厦。 近代自然科学的典范牛顿力学, 是以观察、 2 . 近代自然科学的典范牛顿力学 , 是以观察 、 试验为基础, 试验为基础,运用推理和数学演算构建起来的 理论体系。 理论体系。 现代科学、 特别是信息科学和计算机科学, 3 . 现代科学 、 特别是信息科学和计算机科学 , 是以现代逻辑为理论基础建立起来的。 是以现代逻辑为理论基础建立起来的。
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一、语境
狭义 语境
是指上下文,即一个语言表达式或 语言片段在更大的语言片段中的前 后成分。 也叫言语环境或者叫语用语境,它 是指语言使用的交际环境,即制约 语言使用的各种相关因素的总和。
广义 语境
广义语境,主要包括以下几点:
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农科院最近研制了一高效 杀虫剂,通过飞机喷撒, 杀虫剂,通过飞机喷撒, 能够大面积地杀死农田中 的害虫。 的害虫。这种杀虫剂的特 殊配方虽然能保护鸟类免 受其害, 受其害,但却无法保护有 益昆虫。因此, 益昆虫。因此,这种杀虫 剂在杀死害虫的同时, 剂在杀死害虫的同时,也 杀死了农田中的各种益虫。 杀死了农田中的各种益虫。 以下哪项产品的特点。 以下哪项产品的特点。和 题干中的杀虫剂最为类似? 题干中的杀虫剂最为类似?
逻辑学总复习习题(1)
逻辑学总复习习题(1)总复习习题一、填空题1、任何一种逻辑形式都是由和两部分组成。
2、概念是反映事物的思维形式,其语言表现形式为。
3、概念的和是概念的两个基本特征。
4、根据概念所反映的对象是否具有某种属性,概念可分为和。
5、在概念的种属关系中,外延较大的概念称,外延较小的概念称。
6、具有属种关系的两个概念再内涵与外延之间具有关系,是对概念进行和的逻辑依据。
7、概念间的全异关系有和两种。
8、定义是由、、构成的。
9、是指定义主要采用的定义方法。
10、在一个正确的划分中,“母项”与“子项”在外延上具有的关系。
11、划分是由、、组成的。
12、一个性质判断的主项不周延,则该判断是判断。
一个性质判断的谓项周延,则该判断是判断。
13、主谓项均周延的性质判断的形式是;主、谓项均不周延的性质判断形式是。
14、根据性质判断间的对当关系,当SIP为假时,统一素材的SAP为,SEP为。
15、当SEP真而SIP假时,则S与P必处于关系;当SAP真且PAS 均真时,则S与P必处于关系。
16、根据是否包含其他判断,判断可分为简单判断和复合判断。
17、在概念建的“真包含关系”、“交叉关系”和“矛盾关系”中,属于传递关系的是,属于反传递关系的是。
18、任何推理都不具有推出关系的和构成的。
19、根据前提和结论之间推出关系的不同,推理可分为和。
20、推理形式是否有效的唯一标志,是看它的前提对结论是否具有,关系,而推理的结论真实必须具备和两个条件。
21、“在同一思维的过程中,两个互相矛盾的思想不能同假”,这是律的内容。
22、间接反驳时,人们先论证与被反驳论题相矛盾或相反对的论题为真,然后根据确定被反驳的论题为假。
23、反证法是先论证与原论题相矛盾的论断为假,然后根据确定原论题为真。
二、单项选择题1、普通逻辑研究推理,主要研究的是()A.前提的真假B.前提与结论间的内容联系C.结论的真假B。
前提与结论间的形式联系2.性质判断中,项的周延情况取决于()A.逻辑常项B.逻辑变项C.语言形式D.思维内容3.若A与B两个概念具有同一关系,则A与B()A.内涵与外延均相同B.内涵相同而外延不同C.内涵不同但外延相同D.内涵与外延均不同概念间的交叉关系属于()关系对称且传递 B.对称但非传递C.非对称但传递D.非对称且非传递“中南民族大学分为工学院、理学院、文学院、法学院等部门”,从逻辑的角度看,这是()A.划分过宽B.划分过窄C.子项相容D.分解6.若两个性质判断的变项完全相同,而常项则完全不同,则它们()A.可同真,可同假B.可同真,不同假C.不同真,可同假D.不同真,不同假从判断的形式结构看,“曹操和曹植不是兄弟”是()A.性质判断B.关系判断C.联言判断D.负判断8.联言判断可以概括为()A.联言推理B.复合判断C.选言判断D.负判断9.若一个有两个支判断的必要条件假言判断为假,则这两个支判断()A.前件真后件假B.前件真后件真C.前件假后件假D.前件假后件真10.一个有效的换位法推理,其前提与结论之间必然不具有()A.等值B.不等值C.蕴含D.矛盾11.将推理划分为必然性推理和或然性推理的根据是()A.结论是否真实B.前提与结论是否都真实C.前提是否蕴含结论D。
《逻辑学》考试试题
《逻辑学》考试试题《逻辑学》综合复习资料一、填空题1.任何概念都有两个特征,即_________ 和__________ 。
(内涵、外延)2.违反论证“论题必须同一”的规则,就要犯_________的逻辑错误;违反论证“论据必须真实可靠”的规则,就要犯___ ___或___ _________的逻辑错误。
(跑题、论据虚假、预期理由)3.概念间的关系是指概念的__ ________之间的关系。
(外延)4.一个充分条件假言判断只有____ _____时它才是假的。
(当其前真后假)5.违反论证“论题必须同一”的规则,就要犯_________的逻辑错误;违反论证“论据必须真实可靠”的规则,就要犯___ ___或___ _________的逻辑错误。
(跑题、论据虚假、预期理由)6.任何一种逻辑形式都是由__ ______和__ ______两部分构成的。
(常项、变项)7. 根据换位规则_____________判断不能换位;SAP判断换位后可得 ______________判断。
(O;PIS)8.根据对当关系由“凡社会团体都不是审判机关”真,可推知“有的社会团体是审判机关”为__ ____________。
(假)9.求因果联系的逻辑方法有___ ______、__ _______、_ _________、___ ______和______ ___。
(求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法)二、选择题(不定项选择题,多选、少选、错选均不得分,)1.一本小说要畅销,必须有可读性;一本小说,只有深刻触及社会的敏感点,才能有可读性;而一个作者如果不深入生活,他的作品就不可能深刻触及社会的敏感点。
以下哪项结论可以从题干的断定中推出?( D )Ⅰ一个畅销小说作者,不可能不深入生活。
Ⅱ一本不触及社会敏感点的小说,不可能畅销。
Ⅲ一本不具有可读性的小说的作者,一定没有深入生活。
A.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
B.只有Ⅰ和Ⅲ。
C.只有Ⅱ和Ⅲ。
逻辑学期末复习资料
《逻辑学》复习资料一、填空题(10×1′)二、单选题(10×2′)三、图表题(2×7′)四、简答题(3×8′)五、证明题(2×10′)六、综合题(1×12′)1.逻辑学的研究对象:逻辑学的研究对象主要是思维的形式,又称思维的逻辑形式,即思维在抽象掉具体内容之后所具有的共同结构。
2.逻辑常项、变项:①逻辑变项:逻辑形式中代表不同的思维内容的项;②逻辑常项:不随思维内容的变化而变化的项。
逻辑常项体现逻辑形式的本质特征,是思维的逻辑形式的关键,是区分不同种类的逻辑形式的唯一依据,因而是最重要的。
3.推理的有效性:一个经过解释(如赋值)后的逻辑公式,如果没有出现前提真而结论假的情况,则它是有效的。
4.亚里士多德(西方逻辑学之父)、培根(归纳逻辑创立者)、莱布尼茨(提出思维计算、现代逻辑奠基者)5.命题逻辑概述:命题是反映事物情况的思想,任何命题必须通过语句才能表达出来。
6.复合命题及其推理(1)负命题及其推理定义:否定一个命题而形成的复合命题。
逻辑性质:它的真假与被否定命题的真假是相反的。
真值表:推导规则:①双重否定引入规则(┐┐+):从A可以推出┐┐A。
②双重否定消去规则(┐┐┐A可以推出A。
┐-):从(2)联言命题及其推理定义:又称合取命题,是由命题联结词“并且”联结支命题而形成的复合命题。
逻辑性质:合取命题为真,它所有合取支为真;所有合取支为真,合取命题为真。
真值表:运算规律:①∧的交换律:p∧q⇔q∧p;②∧的结合律:p∧(q∧r)⇔(p∧q)∧r;③∧的重言幂等律:p∧p⇔p推导规则:①合取引入规则(∧+):由A和B可以推出A∧B;②合取消去规则(∧-):由A∧B可以推出A,由A∧B可以推出B。
(3)选言命题及其推理定义:用“或者”、“要么”等逻辑联结词联结支命题而形成的复合命题(对事物若干可能情况作出陈述的命题)。
分为相容选言命题和不相容选言命题。
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第一节概念及其特征一、什么是概念?概念是反映对象特有属性或本质属性的思维形式。
对象..:客观世界存在着许许多多、形形色色的事物,如日月星辰、山川河流、商品货币、阶级国家、感觉表象等等。
这些事物一旦纳入人们的思考领域,它们就成了思维的对象。
属性..:指事物的性质特点,以及事物与事物之间的关系。
性质:如形象、颜色、气味、动作、好坏、美丑、善恶等等。
关系:如大于、小于、等于、战胜、在……之前等等。
性质和关系统称为属性。
事物与其属性是不可分离的,属性都是属于一定事物的属性,事物都是具有某些属性的事物。
特有属性:属性又可分为偶有属性和固有属性。
以人为例偶有属性(黄头发、黑皮肤、兰眼睛)属性一般属性有眼睛、有四肢、有生命固有属性本质属性:有语言、能思维、能制造和特有属性使用生产工具派生属性:能直立行走偶有属性是某类对象中部分对象具有的属性。
固有属性是该类对象中每一个对象都具有的属性。
△特有属性是该类对象都具有而其他类对象都不有的属性。
一般属性是该类对象都具有,其他类对象也可能具有的属性。
△本质属性就是决定一事物之所以成为该事物并区别于他事物的属性。
派生属性就是对该事物不具有决定意义的属性。
概念就是反映对象特有属性或本质属性的思维形式。
例如“人”就是指“有语言、能思维、能制造和使用生产工具的动物”。
“商品就是为交换而生产的劳动产品”。
二、概念的内涵和外延概念反映对象的特有属性或本质属性,同时也就反映了具有这种特有属性或本质属性的对象,因而概念有自身的内容和确定的范围。
这两方面就构成了概念的两个基本逻辑特征,即内涵和外延。
概念的内....涵.是指反映在概念中的对象的特有属性或本质属性。
概念的外延.....是指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象。
概念的内涵回答这类事物是什么样的事物?外延回答这类事物有哪些?内涵:有语言、能思维、能制作和使用生产工具例“人”外延:李白、杜甫、拿破仑、毛泽东、邓小平……内涵:为交换而生产的劳动产品“商品”外延:脸盆、肥皂、布匹、大衣……客观事物由于彼此相同或相异而形成许多类,每一个别事物都分别属于一定的类。
在逻辑学中把同一类的对象叫做“类”,把从属于“类”中的每个对象叫做“分子”,把一个“类”中包含的小类叫做“子类”。
类可以由几个或许许多多分子组成,也可以由一个分子组成,甚至可以不包括任何分子。
例如“武汉长江大桥”有三个分子,“学生”有许许多多的分子,“中华人民共和国的首都”有一个分子,“金山”没有一个分子,是空类。
我们把这种外延为空类的概念叫做空概念(或虚概念)。
概念的种类根据不同的标准,可以把概念分成不同的种类,普通逻辑根据概念内涵与外延的一般特征,把概念分成若干种类。
研究概念的种类及其特征,有助于我们搞清楚概念的内涵和外延,有助于我们准确地使用概念。
一、单独概念和普遍概念根据概念所反映的对象数量的不同,概念分为单独概念和普遍概念。
单独概念是指反映某一个事物的概念,它的外延仅有一个单独的对象。
如“黄河”、“长江”、“北京”、“世界上最高的山峰”……。
这些概念的外延只是由一个单独的对象构成,因而都是单独概念。
普通概念是指反映某一类事物的概念,它的外延不是由一个单独的分子构成,而是由两个乃至许许多多的分子组成的类。
如“武汉长江大桥”、“工厂”、“国家”、“中国的直辖市”……从语言角度看,专有名词和摹状词表达单独概念。
普通名词、形容词、动词表达普遍概念。
二、集合概念和非集合概念根据概念所反映的对象是否为同一种事物个体组成的群体,可能把概念分为集合概念和非集合概念。
客观事物中,存在着两种不同的联系:一是类与分子的联系,一是群体与个体的联系。
事物的类是由分子组成的,属于这个类的每一个分子都必定具有该类的属性;事物的群体是由同样的许多个体构成的,作为群体的个体并不具有该群体的属性。
因此,事物的类与事物的群体是不相同的。
集合概念就是以事物的群体为反映对象的概念。
例如:森林、丛书、舰队、群岛等非集合概念就是不以事物的群体为反映对象的概念。
例如:树、书、军舰、岛集合概念所反映的事物的属性,是从整体上反映一个集体的共性。
集合概念所反映的属性只适合于集合体,而不适合于该集合体的个体。
如“群众是真正的英雄,我是一个群众,所以,我是真正的英雄。
”非集合概念所反映的属性,既可以适用于它所反映的类,也适用于该类中的分子。
如:“树是植物,这是一个树,所以,这是植物。
”了解集合概念与非集合概念的区别,对于准确地使用概念是很有帮助的。
因为,在实际思维中,一个普通名词既可能表达集合概念,也可能表达非集合概念,有时容易把二者混淆。
例如:“鲁迅的作品不是一天能读完的,《祝福》是鲁迅的作品;所以,《祝福》不是一天能读完的。
”在这个推理中就混淆了这两类不同的概念。
“鲁迅的作品”在第一句话中表达集合概念,在第二句话中表达非集合概念。
这样就导致了错误的结论。
三、正概念和负概念根据概念所反映的事物具有某种属性还是不具有某种属性,概念可分为正概念和负概念。
在思维中反映对象具有某种属性的概念就叫做正概念(或叫肯定概念)。
例如:正义战争、红色、金属等。
在思维中反映对象不具有某种属性的概念叫做负概念(或叫否定概念)。
例如:非正义战争、非红色、非金属等。
从语言角度看,表达负概念的语词往往带有“非”、“不”、“无”等字样,但带有“非”、“不”、“无”字样的并不都是负概念,例如,“非洲”、“无锡”、“不列颠”等。
这要看是否把这些词当作否定词来使用。
此外,为了明确负概念的外延,必须了解和掌握它所处的论域,论域是指负概念所对应的范围。
例如。
“非正义战争”对应的范围是“战争”,“非红色”对应的范围是颜色,“非金属”对应的范围是“元素”。
上述概念的各种分类,是从不同角度来划分的,目的在于了解概念各个方面的特征。
一个概念不只是属于某种划分中一个种类,而是可以分别属于几种不同划分中的一个种类。
例如“中国共产党”这个概念既是一个单独概念,又是一个集合概念,也是一个正概念。
概念间的关系普通逻辑讲的概念的关系仅仅是其概念外延间的关系。
根据两个概念的外延有无重合部分或重合部分的多少,概念间的关系可分为全同关系,真包含于关系,真包含关系,交叉关系,全异关系,下面依次说明,并用欧拉图表示它[欧拉(Leonhard Euler)瑞士逻辑学家[1707—1783]用两个圆圈表示概念的外延。
这种图称为欧拉图]。
一、全同关系全同关系是指两个概念的外延完全重合的关系。
即如果“a”、“b”两个概念,“a”全部外延都是“b”概念的外延;“b”概念的全部外延都是“a”的外延,则这两个概之间的关系就是全同关系。
具有全同关系的两个概念是从不同方面反映同一类对象的。
例如:等角三角形等边三角形北京 中华人民共和国的首都鲁迅 《阿Q 正传》的作者上列各行概念之间的关系,就是全同关系,它们的的外延是完全重合的。
就“等角三角形”和“等边三角形”这两个概念来说,所有的等角三角形都是等边三角形,所有的等边三角形都是等角三角形,它们从“等角”和“等边”这两个不同的方面反映了同一类对象,外延是完全重合的。
概念的全同关系可用图1表示,图中a ,b 表示两个概念。
变换使用具有全同关系的概念,有助于我们从不同的方面加深对象的认识,并能把概念使用得更确切,语言表达更生动。
二、真包含于关系真包含于关系是指一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延重合的关系。
即“a ”“b ”两个概念,“a ”概念的外延小,“b ”概念的外延大,而且“a ”概念的全部外延包含在“b ”概念的外延之内,则a 与b 之间就具有真包含于关系。
例如:大学生 学生产业工人 工人 学生 人概念间的真包含于关系可用图2表示,图中a 表示外延小的概念,b 表示外延大的概念,而且所有的a 都包含在b 中。
三、真包含关系真包含关系是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合的关系。
即如果“a ”、“b ”两个概念,“a ”概念的外延大,“b ”概念的外延小,并且“a ”的概念的部分外延与“b ”概念的全部外延重合,即“a ”概念的外延包含了“b ”概念的全部外延,则“a ”与“b ”之间的关系就是真包含关系。
例如:学生 学生规律 经济规律 人 学生概念间的真包含于关系可用图3表示,图中a 表示外延大的概念,b 表示外延小的概念,而且b 包含在a 中。
在传统的逻辑中把真包含关系与真包含于关系统称为属种关系。
其中,外延大的概念叫做属概念,外延小的概念叫做种概念。
这种属概念和种概念的区分不是绝对的,而是相对的。
例如,“学生”对于“人”来说是种概念,但相对于“大学生”来说又是“属概念”。
从概念的外延关系来看,概念的属种关系是一个类与它的子类之间的关系;从概念所反映的对象来看,具有属种关系的两个概念所反映对象是一般与特殊的关系、类与子类的关系、一般与特殊的关系都不同于事物整体和部分关系,因为每一个子类都具有类的属性,每一个特殊也都具有一般的属性,而事物整体的属性却不必然为部分所具有,所以,不能把事物的整体和部分的关系与属种关系相混同。
四、交叉关系交叉关系是指一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延重合关系。
即如果“a ”、“b ”两个概念,“a ”概念只有部分外延与“b ”概念的外延重合,而“b ”概念也只有一部分外延与“a ”概念的外延重合,则“a ”“b ”这两个概念之间的关系就是交叉关系。
例如:共青团员 大学生 工人 妇女医生 科学家 概念的交叉关系可用图4表示,图中a 、b 两个概念的外延有一部分相同,也各有一部分不相同五、全异关系全异关系是指两个概念的外延没有任何一部分重合的关系。
即如果“a ”、“b ”两个概念,“a ”概念的全部外延不与“b ”概念的外延重合,“b ”概念的全部外延也不与“a ”概念的外延重合,则“a ”、“b ”两个概念之间的关系就是全异关系。
例如:学生 课桌正义战争 非正义战争社会主义国家 资本主义国家概念间的全异关系可以用图5表示,图中a 、b 表示两个概念,它们的外延都各不相同,毫无共同之处。
图1 图2图3图4图5a具有全异关系的两个概念,有的是属于同一论域的,如“正义战争”与“非正义战争”、“社会主义国家”与“资本主义国家”等,有的不是属于同一论域的,如学生与课桌等。
就同一论域来说,概念的全异关系又可以分为两种:即矛盾关系和反对关系1、 矛盾关系2、反对关系正义战争 非正义战争无产阶级 非无产阶级 无产阶级 资产阶级白色 非白色 白色 黑色注意:两者的区别①两个种概念的外延和等于 两个种概念的外延之和小于它们它们的属概念的外延。
的属概念的外延。
②从语言形式上看一般是”心主义哲学”、“重工业”和“轻工业”性质命题A 、E 、I 、O 四种命题之间的真假关系(一)AEIO 四种命题的真假情况(二)AEIO 四种命题的真假关系 1、A 与E 当A 真时,E 一定假;当E 真时,A 一定假。