王维诗四首ppt37 粤教版

野老与人争席罢, 海鸥何事更相疑？
用典 它可使文辞典雅蕴藉，简洁而意蕴丰富，
引人联想，开拓诗的意境；委婉含蓄的表达作 者不便直抒的心声。
反问 比直接说出答案更鲜明有利，更富启发，
语气更确定，增强说服力，感情更强烈
《宿建德江》 自主探究：
孟浩然 移 舟 泊 烟 渚， 日 暮 客 愁 新。
这首诗的诗眼是哪一个字？ 在诗中又是如何体现的?
❖
（李嘉祐）
❖思考探究： 从艺术上看，你认为谁的诗 句较好？好在哪里？
炼字类题目答题思路
①做出判断；②解释意义；③描摹景象； ④分析感情或意境；
王维的诗句更好一些。（1分）“漠漠”有广阔 迷茫之意，“阴阴”有茂盛幽深意，（1分） “漠漠水田”“阴阴夏木”比之“水田”和 “夏木”，画面就显得视野开阔而意境深邃， （1分）同时还渲染了积雨天气空蒙迷茫的色调 和气氛，更富有意境。（1分）
王维
。 ❖ 王维 （约692～761），是唐代山水田园诗派的著名 代表。字摩诘，原籍太原祁县（今属山西），父辈迁 居于蒲州（今山西永济）。进士及第，官至尚书右丞， 世称王右丞。王维诗明净清新，精美雅致，李杜之外， 自成一家。其名字取自维摩诘居士，心向佛门。虽为 朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士 生活。王维又是杰出的画家，通晓音乐，善以乐理、 画理、禅理融入诗歌创作之中。苏东坡赞他“诗中有 画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合 称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称
野老与人争席罢,海鸥何事更相疑？
❖ 译文：久雨不停，林野潮湿，烟火难升；烧好饭 菜，送给村东耕耘的人。白鹭飞翔在雨后广阔迷 茫的水田上，浓浓的树阴里黄鹂在唱着悦耳动听 的歌。我已经静惯了，于静坐中看那木槿花朝开 暮落，感叹人生的短暂；雨停了，出来散步，在 松树下歇息，顺便采摘一些野菜。我已经与世无 争了，海鸥又何必对我起疑心呢？
空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。
营造画面的基调和气氛 光影明暗错落有致 视听兼备和谐美 动静相衬灵动美 白描手法 点面结合
积雨辋川庄作
积雨空林烟火迟,蒸藜炊lí黍sh饷ǔ东菑。zī 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭zh黄uà鹂n 。 山中习静观朝槿j,ǐ松n 下清斋折露葵k。uí
恬淡的心态，试具 山泽时晦暝，归家暂闲居。体分析作者是如何 满园植葵藿，绕屋树桑榆。表现这种情怀的？ 禽雀知我闲，翔集依我庐。（提示：通过哪些
具体内容，运用了 所愿在优游，州县莫相呼。那些艺术手法？
日与南山老，兀然倾一壶。
《宿建德江》 自主探究：这首诗的诗眼是哪 孟浩然 一个字？在诗中又是如何体现
田家杂兴八首 ( 其二 ) 众人耻贫贱，相与尚膏腴。 对比 志在隐居 我情既浩荡，所乐在畋渔。 直抒胸臆
山泽时晦暝，归家暂闲居。 白描 动静结合 满园植葵藿，绕屋树桑榆。 田园之乐 禽雀知我闲，翔集依我庐。 融情于景
所愿在优游，州县莫相呼。 重申愿望，明志隐居
日与南山老，兀然倾一壶。
山水田园诗
一.描写对象： 二.山水景观、田园景物、隐居生活、农耕生活。 二.抒发情感： ①热爱优美秀丽的自然风光和田园景观。 ②对现实愤怒不满和厌倦官场仕途。 ③清新脱俗的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。 ④讴歌悠然自得的田园生活，以及与农民的深情
其为“诗佛”。而今存他的400余首诗，题材也 较孟诗广泛。内容主要分为以下几类：
❖ 幽愤诗 王维早年曾遭贬，所以也写过一 些揭露贵族骄奢淫逸，抗议贤才备受摧 残压抑的诗，如：《寓言》二首、《西 施詠》、《偶然作》六首之五等。揭示 了开元盛世外衣下政治腐败、社会黑暗 的一面，同时也寄寓他被贬谪、不得志 的幽愤。 ）
目标一：意象探究
源自文库
意象的特征 意象
意象的意义
（恬静优美）的 辋川山野 （怡然自乐）的 农妇农夫 （闲适脱俗）的 隐居诗人
空 山脱 澹 阔 林离 泊 清 的尘 闲 幽 闲俗 适 的 情隐 的 意 逸居 心 境致 境
一切景语皆情语
一字一句总关情
❖ 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
❖
（王维）
❖ 水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。
唐诗之旅（上）
学 王维诗、李白诗、杜甫诗
即景抒情诗、山水田园诗、边塞战争诗
习
内
唐诗之旅（下） 白居易诗、杜牧诗、李商隐诗
容 酬赠诗、咏物诗、咏史诗
人
（一）意象 景
学
物
习
重 （二）语言 点
修辞
（三）艺术手法 表达方式
其他表现手法
王维诗四首
忆王维
山水田园诗人 诗中有画，画中有诗 诗佛
知人论世
温故知新
厚意。 ⑤反映农村生活与人民生活的贫困。
三.整体特征：“一切景语皆情语”
四.景物特征：清新 静谧 幽远 空灵 明 净 爽洁 秀美 幽雅 欣欣向荣 明丽绚烂 静寂清冷
五. 隐居生活特征：自由淳朴 安宁祥和 悠然自得 闲适恬淡 宁静平和
六.抒情方式：借景抒情，寓情于景。 七.语言特点: 清新自然 质朴洗练 八.解题思路：分析物象 — 意境— 情感
移 舟 泊 烟 渚，的?
日 暮 客 愁 新。《诗经 ·王风·君子于役》 里的一段： 野 旷 天 低 树，“ 栖君于子埘于，役日，之不夕知矣其，期羊， 牛曷 下至 来哉 ，？ 君鸡 子 江 清 月 近 人。于役，如之何勿思？”
1. 漂泊他乡，暮宿烟渚（记叙）
2.羁旅愁思，更为深切（直抒胸臆）
3. 野旷江清，寂寥凄清（融情于景）
野 旷 天 低 树，
江 清 月 近 人。 注：孟浩然一生大部分时间在
家乡鹿门山隐居，四十多岁时
曾往长安、洛阳谋取功名，并
在吴、越、湘、闽等地漫游。
晚年张九龄为荆州长史，聘他
为幕僚。该诗作于730年（开元
十八年)漫游吴越之时。
田家杂兴八首 ( 其二 ) 自主探究：
众人耻贫贱，相与尚膏腴。这首诗写了作者归 我情既浩荡，所乐在畋渔。隐田园之乐和平和
课后作业
试分析首联“积雨空林烟火迟, 蒸藜炊黍饷东菑”一句中“迟” 字的传神之处。
艺术手法鉴赏
不着一字，尽得风流
积雨空林烟火迟, 虚实结合 丰富诗歌内容， 拓展诗歌境界，引人联想，
蒸藜炊黍饷东菑。 回味无穷。
漠漠水田飞白鹭, 白描 语言简洁而韵味无穷
动静结合 阴阴夏木啭黄鹂。
声色结合
视听兼备，动静互衬，使景物既有动的生机盎 然，又有静的宁谧静美，从而使画面错落有致， 充满诗情画意，具有和谐美。