苏科版九年级下册 物理 课件 15.2电功率14精选课件

实验次数 U/V I/A
灯泡亮度
1 1.00 0.20
不亮
2 2.00 0.40
不亮
3
4
3.00
3.80
0.47 ________
偏暗 正常
5 4.20 0.51
很亮
（4）小明同学在对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的 增大而________（选填：“增大”或“减小”、“不变”），原因是 ________________________.在第1次实验中，小灯泡不亮的原因是 ________．
丝烧断
（4）本实验中电压表他应选用________V量程 （5）如果用干电池做电源，他至少用干电池________ 节． （6）闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图乙 所示为________ V．若要测量小灯泡的额定功率，应将实物 电路中的滑片P向滑动变阻器的________ （选填“左”或“右”） 端移动，才能使电压表的示数为2.5V．
二、电功率
测量小灯泡的功率
原理： P=UI
方法：
伏安法
V
P
L
A
S
电路图
你能根据电路图连接实物图吗？请小组合作，测出 三组小灯泡的功率。
小灯泡的规 格
电压表的示 数U/V
电流表的示 数
I/A
小灯泡的亮 度
小灯泡的功 率P/W
额定电压
实验中有哪些注意事项？
选择电表的合适量程 电表的正负接线柱不要接错 闭合开关前，滑动变阻器要调到阻值最大处
图2
（8）在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借 了一只定值电阻R0（R0阻值已知），设计了如图乙所示的电 路，继续测量恒定电压为U的小灯泡的额定功率．测量时， 应先闭合开关S和S1 ， 调节滑动变阻器，当电流表的示数为 ________时，小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读 出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额=________（用I 、U额和R0表示）
2.小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材为额定电压 为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（ 50Ω 1A）、所选用的电压表有0～3V和0～15V两个量程，以及符合 实验要求的电表、开关和导线．：
（1）本实验的实验原理是________ （2）连接实物电路如图甲所示，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 P，发现小灯泡不亮．经检査，有一根导线连接错误，请你wenku.baidu.com连接错 误的导线上打“×”，并补画出正确的连线
图1
（7）小明的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换了，而给了他一 个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小明重新设计了如图1所示的电路 ，在不改变该电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率． 正确连 接电路后，接下来的实验步骤是： ①________； ②保持滑片位置不动，断开开关S1 ， 闭合开关S、S2 ， 记下电压表的示数U2 ； ③得出小灯泡额定功率的表达式P=________．
（7）移动滑片P，记录多组电压表和电流表的示数，并绘制出如图丙所 示的I﹣U图象．根据图象信息，可计箅出小灯泡额定功率是 ________ W． （8）闭合开关，发现电压表指针向左偏转所示，其原因是________． （9）有一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片 P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示 数变大．经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是________ ． （10）这位同学把错误改正后，闭合开关，发现电流表、电压表都有 示数，但却观察不到小灯泡发光，则可能的原因是 （填选项序号） ． A. 小灯泡断路 B. 小灯泡短路 C. 变阻器最大阻值较大 D. 变阻器 最大阻值较小
（3）小亮同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮， 这表明他在闭合开关前没有________ 若开关闭合后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡发光 较暗且亮度一直不变，则故障原因是___________________.小 亮继续调节滑动变阻器的过程中，小灯泡突然熄灭，电压表 示数________（填“变大”、“变小”或“不变”），经检查发现灯
1.多次测量的目的： 2小灯泡的实际亮度取决于
比较小灯泡在不同电压下的电功率 小灯泡的实际功率
实战训练：
1.小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡 的额定电压是3.8V，电阻约为8Ω.
（1）请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变 亮）．
（2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于_______端 （3）小明同学在调节滑动变阻器过程中，眼睛应注视_________的示数，直 至灯泡正常发光。进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示，完成 空缺部分，小灯泡的额定功率是______w
（11）另一同学小伟研究“2.5V 1W”的小灯泡灯丝电阻实验时，小伟测 得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝 的电阻，你认为这种做法对吗？并说明理由． 答：________．
图1
（12）小组的其他同学设计了如图1所示的电路图，利用它也可以测 出上面的小灯泡的额定功率（图中电源电压保持不变，定值电阻的阻 值为R），具体操作如下： ①将开关S拨到________（“1”、“2”），闭合开关S1 ， 调节滑动变阻 器的滑片，使________； ②断开开关S1 ， 将开关S拨到另一位置，保持滑动变阻器的滑片位 置不动，再闭合开关S1 ， 记下此时电压表的示数为U； ③写出该灯额定功率的表达式P=________．
（5）在实验中，小明把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后造
成 （选填选项前的字母）．
A. 电流表被烧坏
B. 电压表被烧坏
C. 小灯泡被烧坏
D. 小灯泡不亮
（6）小明同学在实验室借了甲：“10Ω 1.5A”、乙：“20Ω 1.2A”和 丙：“30Ω 1A”三个滑动变阻器，你认为他完成上表实验所使用的滑 动变阻器是：________（选填：“甲”或“乙”、“丙”），理由是： ________．
（9）小明刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提 出，在调节变阻器滑片使灯泡正常发光时，电压表的 示数很难准确达到3.8V，由此可能造成一定的测量误 差，她认为小华可以在前面操作的基础上，对电路稍 作改动，就能提高测量数据的精确度．请你帮小红补 全测量步骤（补全步骤时必须准确阐述接法和操作要 点）： ①断开开关，________； ②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示 数为________V，并读出此时电流表的示数； ③计算出灯泡的额定功率．