苏教版高中语文必修三第四专题“寻觅文言津梁”练习(2)

苏教版高中语文必修三第四专题“寻觅文言津梁”练习(2)仔细理会一、双基提要１、给下面加点字注音。

缪．贤舍人（）遗赵王书（）西河渑．池（）秦王不怿．（）飨．士卒（）鯫．生（）参乘．．（）瞋．目（）２、解释下面加点词语。

去亲戚．．曰（）请指示．．王（）．．（）宣言．．（）约束从此以往．．缶（）明年．．复攻赵（）．．厚遇（）前进．．（）因而以示美人．．之人（）独．畏廉将军哉（）．．三十日（）鄙贱．．（）不过３、下面"请"有不同的用法，分类正确的一项是（）①寡人窃闻赵王好音，请奏瑟②三十日不还，则请立太子为王③请以赵十五城为秦王寿④璧有瑕，请指示王⑤请奉盆缶秦王，以相娱乐Ａ①②③／④⑤Ｃ①②⑤／③④Ｂ①③④／②⑤Ｄ②④⑤／①③4．加横线词的意思相同的一项是：Ａ．因击沛公于坐／不如因而善遇之Ｂ．故遣将守关／君安与项伯有故Ｃ．范增数目项王／先破秦入咸阳者王之Ｄ．沛公军霸上／度我至军中，公乃入5．下列加横线词解释全对的一项是：①目似瞑，意（神情）暇甚。

②项王则受璧，置（摆设）之坐上。

③卮酒安足辞（推辞）。

④此亡秦之续（连续）耳。

⑤其意（目的）常在沛公也。

⑥大礼不辞小让（谦让）。

⑦沛公起如（往）厕。

⑧沛公则置（安置）车骑。

Ａ．①③⑤⑦Ｂ．②⑤⑦⑧Ｃ．②④⑥⑧Ｄ．①②⑤⑧6．下列各句中都含通假字的一组是：①距关，毋内诸侯。

②愿伯具言臣之不敢倍德也。

③范增数目项王。

④秋豪不敢有所近。

⑤张良出，要项伯。

⑥旦日不可不蚤自来谢项王。

⑦拔剑切而啖之。

⑧沛公已去，间至军中。

Ａ．①②④⑤⑥Ｂ．②③④⑥⑧Ｃ．①③⑤⑥⑦Ｄ．①②④⑤⑧7．加横线词古今同义的一项是：Ａ．沛公居山东时，贪于财货，好美姬。

Ｂ．备他盗之出入与非常也。

Ｃ．闻大王有意督过之。

Ｄ．今人有大功而击之。

8．下列句中加横线字的用法分类正确的一项是：①沛公军霸上。

②常以身翼蔽沛公。

③范增数目项王。

④籍吏民，封府库。

⑤君为我呼入，吾得兄事之。

⑥项伯杀人，臣活之。

⑦爽心悦目。

Ａ．①②⑤／③④／⑥⑦Ｂ．①③④／②⑤／⑥⑦Ｃ．②⑥⑦／③④⑤／①Ｄ．③⑥／⑤⑦／①②④9．对下面句子中“为”字的用法归类正确的一项是（）①使子婴为相，珍宝尽有之②旦日飨士卒，为击破沛公军③吾令人望其气，皆为龙虎④谁为大王为此计者⑤约为婚姻⑥若入前为寿⑦若属皆且为所虏⑧如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？A.①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦B.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦C.①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦D.①⑤/②③④⑧/⑥/⑦10．从句式角度分析，与其他三项不同类的一项是（）A.此天子气也B.吾属今为之虏矣C.亚父者，范增也D.沛公之参乘樊哙者也11．下列句子中的词语读音属于何种异读字：①沛公欲王（wàng）关中道芷阳间（jiàn）行②距关，毋内诸侯（同“拒”“纳”）要项伯（通“邀”）令将军与臣有郤（通“隙”）愿项伯具言臣之不敢倍德也（通“背”）旦日不可不蚤自来谢项王（通“早”）12．下列内容，说明项王憨厚的一项是：①项王大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军。

”②（项伯）因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。

不如因而善遇之。

”项王许诺。

③项王按剑而跽曰：“客何为者？”④项王未有以应，曰：“坐。

”⑤项王则受璧，置之坐上。

Ａ．①②④Ｂ．②③⑤Ｃ．②④⑤Ｄ．③④⑤13．下列有关剑的动作，不属于通过细节刻画人物形象的一项是：Ａ．樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。

Ｂ．项王按剑而跽曰：“客何为者？”Ｃ．项庄拔剑起舞。

Ｄ．亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。

二、课堂反馈（一）选出1—10题中加点字的意思和例句相同的一项1．例句：“相如度．秦王虽斋，决负约不偿城”（）A．春风不度．玉门关B．度．我至军中，公乃入C．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度．D．试使山东之国与陈涉度．长絜大2．例句：“君不如肉袒伏斧质请．罪”（）A．乃置酒请．之B．其造请．诸公，不避寒暑C．请．以赵十五城为大王寿D．请．奉盆缶秦王3．例句：“而君幸．于赵王”（）A．高雅得幸．于胡亥B．幸．可广问讯，不得便相许C．吾斯役之不幸．，未若复吾赋不幸之甚也D．臣从其计，大王亦幸．赦臣4．例句：“臣以为布衣之交．尚不相欺”（）A．周郑交．恶B．初一交．战C．合从缔交．D．交．不忠兮怨长5．例句：“秦以城求璧，而赵不许．，曲在赵”（）A．弗听，许．晋使B．临淄有大蛇，长十许．丈C．先生不知何许．人也D．时人莫之许．6．例句：“固．请，召有司案图”（）A．秦孝公据崤函之固．B．至于颠覆，理固．宜然C．管仲固．谏不听D．鄙人固．陋，不知忌讳7．例句：“相如因持璧却．立”（）A．敌不敢至，虽至必却．B．王者不却．众庶C．医得眼前疮，剜却．心头肉D．何当共剪西窗烛，却．话巴山夜雨时8．例句：“秦王恐其破璧，乃辞谢．”（）A．阿母谢．媒人B．乃令张良留谢．C．多谢．后世人，戒之慎勿忘D．旦日不可不蚤自来谢．项王9．例句：“以先国家之急而后私．仇也”A．私．见张良B．吾妻之美我者，私．我也C．子布、元表诸人各顾妻子，挟持私．虑D．项王乃疑范增与汉有私．10．例句：“赵王悉．召群臣”A．对上所问禽兽簿甚悉．B．齐悉．复得其故城C．书不能悉．意，略陈固陋D．丞相亮其悉．朕意（二）阅读下列语段，回答1—4题：既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。

且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。

”相如闻，不肯与会。

相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。

已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。

且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。

”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。

”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。

相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

今两虎共斗，其势不俱生。

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

”1．加点字的意义与例句相同的一项（）例句：“徒．慕君之高义”A．徒．以吾两人在也B．徒．见欺C．郯子之徒．，其贤不及孔子D．班百者多徒．行2．对“所以”的用法归类正确的一项（）①臣所以．．为法．．去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

②故释先王之成法，而法其所以③强秦之所以．．不敢加兵于赵者④吾所以．．为此者，以先国家之急而后私仇也⑤师者，所以．．持国也．．传道授业解惑也⑥夫仁义辩智，非所以A．①②④∕③⑤⑥B．①③⑤∕②④⑥C．①②③∕④⑤⑥D．①③④∕②⑤⑥3．对“之”和“而”的用法判断正确的一项（）①公之．视廉将军孰与秦王③而．相如廷叱之②强秦之．所以不敢加兵于赵者④以先国家之急而．后私仇也A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同4．下列分析错误的一项是（）Ａ、“亲戚”的意思是跟自己家庭或者其成员，“相与”的意思是“一起”。

Ｂ、“蔺相如徒／以口舌为劳”、“况／于将相乎”，“／”表示朗读时要停顿。

Ｃ、“不肯与会”，“每朝时，常称病”，“引车避匿”，“固止之”是相如不计私怨的具体描写。

Ｄ、选文的人物对话表现了廉颇居功自傲、心胸狭窄的性格特点，舍人“请辞去”的坚决态度，蔺献如以国家利益为重、顾全大局的高大形象。

5、翻译下列语句①公之视廉将军孰与秦王？译文：②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

译文：③均之二策，宁许以负秦曲。

译文：④计未定，求人可使报秦者，未得。

译文：⑤何者?严大国之威以修敬也。

译文：⑥臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？译文：（三）阅读下面文字，完成1—6题。

于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。

交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。

哙遂入，披帷西向立，嗔目视项王，头发上指，目眦尽裂。

项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。

”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。

哙拜谢，起，立而饮之。

项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。

樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。

项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。

’今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。

故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐！”樊哙从良坐。

坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。

沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为。

”于是遂去。

1．下列句子中没有词类活用现象的一项是（）A．嗔目视项王B、籍吏民，封府库C．沛公旦日从百余骑来见项王D、范增数目项王2．下列各句，没有古汉语特殊句式现象的一项是（）A．将军战河南，臣战河北B、项王即日因留沛公饮C、项王默然不应D、不者，若属皆且为所虏3．请把下列句子翻译成现代汉语。

①交戟之卫士欲止不内。

译文：②死且不避，卮酒安足辞！译文：③杀人如不能举，刑人如恐不胜，译文：④故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

译文：大行不顾细谨，大礼不辞小让。

译文：4．请分别用一句话写出樊哙闯帐后鸿门宴上与会诸人的心理活动。

项羽：范增：刘邦：张良：5．樊哙在鸿门宴的关键时刻起了什么作用？请结合选段分条概括。

答：6．宋人盖邦式对马存说：“司马子长（司马迁字子长）之文章有奇伟气。

”（《赠盖邦式序》）请结合节选文字中“樊哙闯帐”的情节，谈谈你对这句话的理解。

答：三、巩固练习（一）阅读下文，回答问题。

高祖还归，过沛，留。

置酒沛宫，悉招故人之父老子弟纵酒，发沛中儿得百二十人，教之歌。

酒酣，高祖击筑，自以为歌诗曰：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方？”令儿皆和习之。

高祖乃起舞，慨伤怀，泣数行下。

谓沛父兄曰：“游子悲故乡，吾虽都关中，万岁后吾魂魄犹乐思沛。

”1．加横线的词意思不同的一项是：Ａ．威加海内／遂有天下Ｂ．慷慨伤怀／游子悲故乡Ｃ．高祖还归／犹乐思沛Ｄ．高祖乃起舞／遂有天下2．下列各句，补充了省略的"于"字，补充有误的一项是（）Ａ．置酒（于）沛宫Ｂ．威加（于）海内Ｃ．吾虽都（于）关中Ｄ．高祖击（于）筑3．《大风歌》三句的意思分别是：（）Ａ．风起云涌，荣归故里，渴求猛士Ｂ．天昏地暗，浴血奋战，镇守疆士Ｃ．天下大乱，军威浩荡，四方太平Ｄ．群雄征战，天下归服，居安思危4．高祖的感情有“伤”，有“悲”，有“乐”，下面的分析，正确的一项是（）Ａ．高祖统一天下，胜利返乡，与亲人见面，开怀畅饮，酒后生情，悲从中来。