初二第一学期中期政治试卷-初中二年级政治试题练习、期中期末试卷-初中政治试卷

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班级姓名成绩一、列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的（每小题2分共40分）

1、当我们刚会说话时,爸爸妈妈就一字一句的教我们学古诗;我们刚懂事时;就给我们讲许多有趣的故事;我们刚拿起笔,就教给我们写字，这段话所要表达的道理是A父母给了我们最深情的爱B父母是我们的第一任老师

C父母给了我们无微不至的关怀D父母是我们最亲近的人

2、当我们因有事离开家庭一段时间时，总有一种回家的渴望，这主要是因为

A你从没长时间离开过家庭生活的环境B你自立生活的能力较差

C家里有亲人，家中有亲情D你不适应家庭以外的生活环境

3、我们有的同学谈论自己的父母时，总觉得不如别人的父母好，只看到缺点，看不到优点。这是由于他们

A不懂得父母抚育我们所付出的艰辛B不懂得父母对我们所寄予的希望

C不了解自己的家，尤其是不了解自己的父母

D不了解父母，就不能发现父母的优点

4、静宁二中的王华疏于学业，时常沉溺于电子游戏厅中，其母多次在游戏厅里找到夜不归宿的王华劝其回家。对此，下列识正确的时

A王华的母亲限制了他的人身自由权利B王华的母亲不必干涉他的生活

C王华有人身自由，可以选择自己的活动场所

D王华的的母亲履行对他的抚养教育义务

5、唐代诗人孟郊赞美母爱的一首诗中说“谁言寸草心，报得三春晖”。这句诗的意思是

A父母为我们付出了很多，我们要永远铭记这种恩情

B父母为我们付出了很多，我们应该孝敬他们

C父母为我们付出了很多，但得到的回报很少

D我们一定要成为父母的好儿子，好女儿

6、下列选项是李丽为报答父母所做的计划中的内容，你认为正确的是

①每周抽一点时间与父母聊聊天②了解一下父母工作中的苦恼

③帮父母做一些力所能及的家务活④心里想着父母，理解父母

A①②③B①②③④C①③④D①②

7有时父母要求我们干某件事时，我们明知对自己有好处，但就是不去做，这表明

A我们的逆反心理很强B我们想在父母面前显示自己已经长大了

C我们的父母教育方法不对D我们与父母有矛盾

8、小威要跨越与父母的代沟，积极的做法时

A从现实中架起沟通的桥梁B要求父母改变教育方法

C学会有时自己拿主意

D增强自己的独立意识

9小化的父母不允许他上网，他们认为网络上学不到什么知识。小化却认为通过上网补充了课堂知识，他非坚持每周上一会网。你对这个现象的正确认识是

① 他的父母教育观念滞后

② 他应该坚持上网，不理父母

③他应该帮助父母更新观念

④他应该与父母平等交往

A①②③B①③④

C①②③④D①②③

10、张刚的老师建议他与父母多沟通，以消除与父母之间的误会和矛盾，他的回答是：“现

在还有与父母沟通的人吗？”张刚的观点

①是片面的，是消极的

②夸大了与父母之间的矛盾

③不利于他做出正确的选择④不利于消除与父母之间的代沟

A①②④B①②③C①②③④D①③④

11、我们在与父母发生矛盾时，要通过与父母的沟通来化解矛盾、消除代沟。有效的沟通要掌握的基本要领是

A态度端正是前提，彼此了解是关键

B心平气和是关键，尊重了解是前提

C彼此了解是前提，尊重理解是关键

D作出让步是前提，耐心商量是关键

12、数学李老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、做人处世或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。这表明

A老师具有高尚的师德B老师的知识渊博

C我们无论遇到什么问题都可以向老师请教

D老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理

13、常言道：“退一步海阔天空，让三分风平浪静。”这句话告诉我们，与人交往要

A多一点退让B善于宽容，利人利己

C让烦恼远离自己D主求自身的安慰和满足

14“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这一古语给我们的启示是：我们在学习生活中多交朋友A就能获得渊博的知识B会给我们温暖、支持和力量

C才不会感到孤独

D就能使我们生活更美好

15、小许向好朋友小米提出在期中考试时若有不会答的题，小米要给她“帮忙”，小米没有答应，你认为小米的做法

A不好，不应为一件小事影响朋友关系

B不够朋友，以后不能再交往

C是正确的，真正的友谊不能以牺牲原则为代价来维持

D是正确的，小米不值得交这样的朋友

16、小米从不单独与男同学交朋友，她认为真正的友谊只能是女同学之间的。这说明她不懂得

①社会生活是丰富多采的

②与异性交往能让我们获得更丰富的友谊

③异性同学间的交往是学校生活中的一个重要内容

④与异性交往可以锻炼我们的交往能力

A ①②③B②③④ C ②③D①②③④

17、据调查,一些学生把老师称作是“警察”,把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系.这种说法

A是对师生关系的形象比喻

B是对师生关系的歪曲反映

C是对老师的不尊重

D容易造成师生之间的隔阂,影响师生之间的交往

18、小刚以前经常迟到,老师多次提出批评,他认为这是小题大做。老师让他担任了一周“班主任”,他体会到了班级管理的难度,以后他再也没有迟到过。这件事表明,如果学生站在老师的角度

A就能够严格遵守学校的规章制度

B就能设身处地的为老师着想,理解老师的做法

C就能理解老师,从而能顺利化解师生之间的冲突