九年级语文上册 综合性学习关注我们的社区训练题 人教新课标版
综合性学习：关注我们的社区阅读参考答案
综合性学习:关注我们的社区阅读参考答案综合性学习:关注我们的社区阅读参考答案综合性学习，关注我们的社区。
（10分）本报讯（记者陈冬）过年了，许多市民朋友也不忘体育锻炼。
昨日上午，千余市民兴高采烈地聚集在市体育中心，参加由市体育局主办的我们的节日春节2011年厦门市春节体育大游园活动。
加油，加油！球进啦！赶紧排队再来一次昨日一大早，体育中心就锣鼓喧天，人声鼎沸，满眼都是市民开心的笑脸。
定点投篮、趣味足球、跳绳竞速、自行车慢骑、踢毽子、飞镖投准、呼拉圈竞速、棋类挑战、趣味保龄球、轮滑游戏、反弹投准、羽毛球定点发球等12项有奖趣味项目，每个游戏项目活动场地都排着长长的队伍。
不少家庭是全家上阵，为了多玩几个项目，一家人分别在不同的项目前排队。
今年66岁的柴奶奶才结束趣味保龄球的挑战，又马不停蹄地赶去踢毽子，她和家人玩得不亦乐乎，她说：一边玩，一边锻炼身体，这年过得真健康。
除有奖趣味项目外，体育中心内的篮排球馆、羽毛球馆、网球馆（场）、乒乓球馆、五人足球场、篮球外场也免费对外开放。
春节体育大游园是我市新春佳节一项传统活动，深受市民欢迎。
主办方告诉记者，今年是连续举办的第12年，也是市民来得最多、最热闹的一年。
（1）社区活动我关注（2分）请你为这则新闻拟个恰当的标题。
（2）社区活动我评价(2分)假如你正在活动现场参加厦门市春节体育大游园活动，厦门电视台的主持人采访到了你，请你谈谈参加活动的感受，你会说（3）社区文明我倡导（2分）社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如乱停车、乱扔垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了从我做起，净化家园的温馨提示活动，请你就社区内的某一不文明现象写一句温馨提示语，不超过15字。
不文明现象：温馨提示：（4）社区未来我描绘（4分）我们是美丽厦门的小市民，也是未来厦门的建设者，请你依据厦门发展纲要，大胆张开想象的`翅膀，接着下文中的畅想美文写下去，描绘出自己心中未来的厦门。
综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区_教案教学设计
综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区一、活动目标1．加强语文与生活的联系，让学生在实际生活中学习语文、应用语文。
2．在社区活动中，培养学生的社交能力，树立社会责任感，更好地发展个性。
3．提高语文能力尤其是口语交际能力和写作能力。
4．增强学生学习语文的自主性，并逐步学会合作学习、研究性学习。
二、活动指导与建议1．长期以来，社会上批评中学生的语文水平不断下降，到了社会上不会写日常应用的文字；而在学校中，学生似乎只是学习课堂里的语文，学习语文只是为了应付考试，感觉不到学习语文是为了应用，听说读写是生活的一部分。
这次语文活动，就要引导学生，使他们在活动中真正体会到，语文和生活密切相关，学习语文就是生活的一部分。
每位同学都必须在学习语文的过程中，发展自己的个性，提高读写听说能力。
2．这次活动包括三项：“看看我们的社区”“我为社区做贡献”和“积极参加社区公益活动”。
第一项活动，主要让学生调查、考察自己所在社区的人口和环境。
人口问题，是我国的大问题，控制人口是我国的基本国策。
因此，让学生调查社区的人口状况，极有意义。
作调查，写调查报告，有相当难度，可以分成小组进行，而且要多多指导。
至于让学生考察所在社区的环境保护情况，也很必要。
环保问题是世界性问题，在我国各地都是突出问题。
环境恶化，学生可能都有深切感受。
也许有少数地方环境保护得挺好，但也有继续加强保护的问题。
应指导学生在实地调查、考察后，写一份倡议书。
写倡议书有一定的要求和注意事项，务必提醒学生注意。
第二项活动包括两个，首先是“制订一个文明公约”。
订公约，除了注意公约的格式以外，尤其是注意走群众路线，让大家都来参与。
这对每个初中生都是一个严峻的考验。
要积极指导学生经受这个锻炼。
其次是“发表一次演说”。
对演说，学生并不陌生，有些学生也许已经演说过多次。
难就难在这次演说要有针对性，针对社区的不文明现象，表明自己的态度，并且号召大家行动起来，共同为消除不文明现象而努力。
九年级综合性学习练习
写作•口语交际•综合性学习（一）脚踏一方土1、班级开展综合性学习活动《脚踏一方土》，—位同学收集了下面与“土地”有关的资料，请你阅读后归纳人们赋予了“土地”哪些含义?材料一：《说文解字》指出：“土者，是地之吐生物者也。
‘二’，象地之上，地之中；‘I’，物出形也。
”意思是“土”是“吐”生物的，凡是有植物生长的地方就有“土”。
“土”字的二横(‘二’)、一直(‘丨’)形象化地表明了“土”与植物二者依存的关系。
萧启宏经文：土者通吐，万物之母。
材料二：《太平御览》卷七八引《风俗通》：“俗说天地开辟，未有人民。
女娲抟黄土作人，剧务，力不暇供，乃引绳于洹泥中，举以为人。
”材料三：在北京中山公园内，有一座保留至今的明清时代的社稷坛。
社稷坛，就是祭祀社稷时所用之坛。
社，是社神，是土地之神；稷，是稷神，是五谷的代表。
这种对社稷的祭祀，是出于古人对乡土国土的深厚感情。
坛上的东南西北中五个方位，分填着青、红、白、黑、黄五色的泥土，它大体上符合我国土壤分布概况。
社稷后来成为国家的代称。
材料四：中新社西安4月30日电(记者张珂)今天下午，在兴致勃勃地游览了秦始皇兵马俑后，连战先生又愉快地接受了吴永琪馆长代表秦俑馆赠送的一块秦土。
这块弥足珍贵的秦土，取自秦始皇兵马俑考古现场的坑道遗址。
此间人士表示，由于西安是连战先生的出生地，这是两个多年前的故乡泥土，将这块秦土赠送给连战先生，十分有纪念意义。
“土地”的含义：2、亲爱的同学，你在《脚踏一方土》的综合性学习中，一定有许多收获，请根据活动开展情况回答下列问题。
⑴讲述一个与土地有关的故事，并发表自己的看法。
我搜集的故事：我的看法：⑵请写出与土地有关的成语、俗语各一个，并说说它们的含义。
成语：含义：俗语：含义：⑶下面是“我国人均耕地”数据调查组周子力同学所制的表格。
由于粗心，表中数据出现了一个错误，你能根据你的调查情况帮他纠正过来并说明理由吗？我国人均耕地世界平均水平中国平均水平 4.20亩 13.5亩我的发现及纠错：我的理由：⑷通过这次综合性学习，你有哪些收获？请写出一点。
《关注我们的社区》综合性学习
★考察我们社区的环境保护情况
环境问题一直以来是 世界各国普遍关注的 焦点，全球变暖、能 源匮乏、大气污染、 人口膨胀和物种灭绝 时时刻刻威胁着人类 的生存环境。中国作 为全球最大的发展中 国家，环境污染问题 同样不容小视。
现状透视
●人口膨胀：
●大气污染： ●水污染： ●土地污染： ●食品污染：
上苍啊！
●调查的总人数： ●老年人总人数： ●老年人所占比例： ●当地群众对待老年人的心态： ●当地政府或群众对待老年人的措施： ●当地老年人目前生活现状： ●当地老年人对自己晚年生活的评述：
政策信息
面对已经到来的“银色浪潮”，党中央、 国务院出台了一系列与老年人相关的政策、 法规，兴建了一大批与老年人相关的服务设 施，以切实保障我国的老年人能够“老有所 养，老有所乐”。可以说，我国各级政府对 老年人问题是极其关注的。 结合现实，谈谈本街道、村组是如何搞 好老龄问题的？并试举例加以说明。
孝敬老人，尊重老人，是 我们中华民族的传统美德。作 为社会的一份子，我们也应以 实际行动表达自己的一片爱心。 请设计一些向老年人献爱心的 方法，并试着去福利院，孤寡 老人家等场所组织一次向老年 人献爱心活动。
发散思维
从经济角度考虑，人口老龄化会给我们造成 的影响； 从政治角度考虑，人口老龄化使社会政治面 临的压力； 从文化角度看，它的出现给文化产业带来的 冲击； 从人们的追求的角度看，老年人所面临的困 境……
了解我们的社区
①调查自己所在社区的人口状况。 ②考察所在社区的环境保护情况。 ③完成人口、环境调查报告。
★调查自己所在社区的人口状况
现代人称人口老龄化 为“银色浪潮”。它是 21世纪中国所面临的最 为严峻的人口问题。国 家和政府以及我们每个 人都将面临老龄问题的 挑战。
部编版九年级语文上册第二单元综合素质评价试卷附答案 (2)
部编版九年级语文上册第二单元综合素质评价[时间：150分钟满分：120分]一、积累和运用(共6小题，计17分)1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)A. 赦．免(shè) 亵．渎(xiè) 瞥．见(piě) 忸怩．作态(ní)B. 宽宥．(yòu) 惊骇．(hài) 箴．言(zhēn) 间．不容发(jiàn)C. 游弋．(yì) 恪．守(kè) 麾．下(huī) 自吹自擂．(lěi)D. 解剖．(pōu) 佝．偻(gōu) 脂．粉(zhī) 抽丝剥．茧(bō)2. 下列词语中，汉字书写全都正确的一项是( )(2分)A. 追溯秘决俯拾即是前仆后继B. 崎岖撵走诚皇诚恐相得益章C. 劫掠崛起荡然无存鸠占鹊巢D. 制裁灰烬娇揉造做不可名状3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(2分)(1)博大精深的传统文化不仅给我们心灵以_________(濡养供养涵养)，还丰盈深邃了我们的思想。
(2)他慷慨激昂的演讲一结束，听众就爆发出了__________________(振聋发聩震耳欲聋响彻云霄)的掌声和欢呼声。
4. 经典诗文默写。
【在第(1)～(7)题中，任选五题；在第(8)～(10)题中，任选一题】(6分)(1)_______________，钟鼓乐之。
(《关雎》)(2)征蓬出汉塞，___________________。
(王维《使至塞上》)(3)春蚕到死丝方尽，______________________。
(李商隐《无题》)(4)安得广厦千万间，_______________________？(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(5)____________________，自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)(6)居庙堂之高则忧其民，____________________________。
人教版九年级上册综合性学习训练题
人教版九年级上册综合性学习训练题人教版九年级综合性学习训练题九的上半部分第一单元：“说雨”的综合研究——雨是一种自然的精神。
它告诉你聪明的声音，奇怪的身体和清晰的心。
我不知道你是否理解雨的心曲。
1、雨用生命敲击世界，滴落屋檐瓦楞、花草树木、江河湖海之上，其形如诗，其声如乐，请你静下心来，聆听雨声，将听到的或记忆中的最动人的雨声在下面横线上描述出来（30字左右）：（答：大雨倾盆而下，雷声隆隆。
”雨滴飞扬，有力地撞击地面，犹如战场上的疾驰战鼓，强烈、高而震撼。
又如：春雨绵绵地下个不停，像个开心的少女在尽情抒怀。
你听，“沙沙沙”，她在田野浅唱；“刷刷刷”，她在林间低吟；“嘀嘀嗒嗒”，她在屋瓦欢咏；“哗哗哗”，她在河面高歌。
）2.雨是复杂的。
有时是人们热切期待的天使，有时是灾难的“罪魁祸首”。
请用简洁的语言来说明雨的优点和缺点，以及人类如何与雨和谐相处。
（答：功如：水是生命之源，自然万物的生长萌发离不开雨水的滋润；雨还可以净化空气，调节气候，美化环境等等。
例如，过度降雨会导致洪水、滑坡和泥石流；酸雨和碱雨也会严重影响农作物的生长；冰雹会给人们的生活和生存带来危害等等。
与雨和谐相处：雨给人类带来的许多灾害都是由于人类自身的行为造成的，人类要与自然和谐相处，不乱扔垃圾，乱排废气，乱砍滥伐，保护环境，保护水资源等。
）3.“雨是大海的叹息，天空的眼泪，田野的微笑。
”古往今来，雨水已渗透到许多文人和黑客深情的心中。
雨的形象多次出现在各种文学作品中。
请写两首诗，用雨来烘托气氛，表达你的感受：（如：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（南宋志南和尚《绝句》细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
（唐?刘长卿《别严士元》）细雨鱼儿出，微风燕子斜。
（唐?杜甫《水槛遣心二首》之一）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（唐?韦应物《滁州西涧》）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（宋?赵师秀《约客》））4.如果你是“雨的诉说”综合研究的主持人，请写一篇生动的文章，用“雨”的身份拟人介绍“雨的诉说”的主题。
部编版九年级上册语文期中复习：综合性学习 专项练习题(Word版,含答案)
部编版九年级上册语文期中复习：综合性学习专项练习题根据要求完成18～19题。
【材料一】“表情包”是一种通过图片来表达感情的方式，年轻人的社交方式是所谓“天可不聊，图不可不给”，几乎任何对话都会出现“表情包”。
【材料二】一位教授说，现在学生都喜欢用“表情包”，有时他劝学生几句，学生回一个“表情包”；表扬或批评学生几句，他们也是发来一个“表情包”，“表情包”简直是结束聊天的“利器”。
【材料三】专门研究语言符号的艾伯顿·梅热比曾提出公式：沟通双方互相理解=语、语速（38%）+表情、姿态（55%）+语言内容（7%）。
基于以上材料所反映的社会现状，学校决定开展以“表情包”为主题的综合性学习活动。
18.你们小组准备围绕“表情包”展开研究,请你从三个不同角度拟写出具体的研究方向。
(3分)19.在班会上，你们围绕“使用表情包的利与弊”这一话题展开了热烈的讨论。
请阐述你的观点和理由(100～120字)。
(5分)18. 示例：“表情包”产生的原因；“表情包”的幽默功能；滥用“表情包”的弊端；中学生常用的“表情包”;中学生喜欢使用”表情包”的原因;19. 明确的观点（１分）理由（３分）语言流畅（１分）【从肯定的角度阐述】“表情包”可涵盖表情、姿态和语言内容，“一图抵千言”，更贴近人际沟通的需求。
表情包简单易懂，既省时省力，还能缓解聊天中的尴尬，具备幽默功能，能促进社会和谐和人际关系。
青少年在人前难以传达的感情，在“表情包”中得到了宣泄；“表情包”便于慰藉受压抑的心灵。
【从否定的角度阐述】“表情包”助长了我们表达的惰性，削弱了我们的文字表达能力。
很多“表情包”都带有恶搞属性，滥用“表情包”助长了娱乐恶搞之风。
相对于语言表达的无穷无尽，“表情包”是有限的。
不是所有的感情，都能用“表情包”表达。
当我们的表达依赖于千篇一律的“表情包”时，思维就会出现同质化倾向。
【从辩证分析的角度阐述】“表情包”简单易懂，具备幽默功能，既能缓解聊天中的尴尬，又能促进和谐。
初中语文部编版九年级上册期末综合性学习专项练习(2022秋)(附参考答案和解析)
九年级语文上册综合性学习专项练习班级考号姓名总分1.综合性学习活动。
拟举行“君子自强不息”综合性学习活动，你积极参与其中。
(1)【拟班训】同学们围绕“自强不息”拟定了班训，请你根据对联常识．．．．补全内容。
学海万里勤可渡，书山千寻__ ____。
(2)【制班徽】为了提炼班级精神，激发同学们对班集体的热手，班主任建议大家集思广益，制作班徽。
班会课上，杨意同学制作的班徽（如图）得到了一致认可。
请你根据情境，补全对话。
班主任：这是杨意同学设计的班徽，请他为大家介绍一下。
杨意：这枚班徽由同心圆、麒麟、祥云等具有中华文化特色的元素构成。
两个同心圆象征着师生同心；主体是脚踏金色祥云的麒麟，典出杜甫诗“应图求骏马，惊代得麒麟”，象征____________！班主任：杨意同学的创意真好！这枚班徽不仅凝聚了我们班级的精神，还富有文化特色，激励人奋发向上。
(3)【演讲赛】班委会决定举行以“初三当自强不息”为主题的演讲赛，请你为本次活动的主持人拟一段开场白，其中须引用一则与“自强不息”相关的名言警句。
2.综合性学习。
学校开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(2)围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组已经设计了两个活动形式，请你再设计一个，丰富活动内容。
活动一：收集有关自强不息的名言活动二：讲述有关自强不息的故事活动三：(3)写出两个有关“自强不息”的历史故事的名称。
3.综合性学习“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
●赛前准备①个人搜集资料，撰写演讲稿；②小组比赛，推荐选手；③__________________________________●现场比赛①选手依序上场，发表演讲；②__________________________________③获奖选手发表感言，评委点评。
试卷]九年级语文下册 第三单元 写作 口语交际 综合性学习 关注我们的社区相关课外阅读 (新版)新人教版
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相关课外阅读题解1．社区就像一个大家庭，我们的家往往是一个社区中的一户，社区需要大家共同建设和维护。
社区生活丰富多彩，比如：社区组织各种运动比赛，家庭间的小竞赛，组织社区家庭参观出游等活动。
请你以自己参加的一次社区活动为话题，或者讲讲你所生活的社区，写一篇作文。
2．要求：体裁不限，题目自拟，要写自己的经历，字数在500字左右。
范文社区文明剪影文明的春风吹遍了大江南北，当她轻柔地拂过我地面庞，撩起我的衣襟时，我也着实感受到了她的馨香。
那阵阵袭人的芳香从哪里来呢？你去看一看我居住的社区，就会找到答案。
清晨当新一天的太阳羞羞答答地露出半个脸蛋，社区就已经热闹非凡了。
街心公园里，老爷爷老奶奶们在扭着他们的“丰收大秧歌”。
四十多岁的阿姨们在挥动着她们手中红浪般的扇子。
年轻人则踏着节拍跳健美操。
社区的另一侧，喧闹已被甩在一边，取而代之的是无尽的娴雅与悠然。
你可以手拿一卷书，去轻轻擦拭历史的痕迹，或是拥抱你热爱的大自然。
所以，这里时常能够见到十七八岁的哥哥姐姐们在绿阴中“之乎者也”。
我相信，他们的明天定会像社区的清晨一样充满朝气，生机勃勃。
无论是在公园里还是在林阴道边，你都能看到这温暖的情景，大家虽不是一家人，却胜似一家亲。
无论你投入到哪一个小集体，你都会受到热情的招待，得到沁人心脾的轻松与愉悦。
午后树上的知了开始了它们的演奏，声音一时高，一时低，但却并不使人烦闷。
学习了一个上午的小家伙们蹦蹦跳跳地回家来了。
年轻的爸爸妈妈们喜欢早早地等在楼梯口，准备迎接小宝贝热烈的拥抱。
一个不小心，滑了一跤，没关系的，路人一定会将你扶起。
不要惊讶于我的肯定，因为我也曾跌倒，幸运的是有一只大手将我扶起来，那并不是爸爸的手，而是我从未见过的一个人。
如果你来到这里，即使是在炎热的午后，也定能感到怡人的清凉。
黄昏夕阳西下，鸟儿倦归，家在心上。
劳动了一天的人们拖着疲惫的步伐，投入到一个没有纷扰、没有竞争的幽静世界中来。
压力与辛苦溶解在亲人的一杯热茶之中，消失在点点黄晕的灯光之下。
中考语文关注我们的社复习练习
综合性学习《关注我们的社区》一、卷首语：不管你是在城市，还是在乡村，我们每个人都生活在一定的社区里。
每天，社区里也会发生各种各样的事情，出现各种各样的现象。
而且，随着和谐社会理念的深入人心，和谐社会建设活动正在蓬勃发展。
对于你自己所在的社区，你注意到什么？在社区里生活，你又有怎样的经历或感受？对建设和谐社会你又有什么样的看法或建议？二、主题活动：◇“看看我们的社区”部分“我在行动”兴趣小组对他们所生活的社区人口变化、人口数量、文化程度、职业环境进行了调查◇“我为社区做贡献”部分1.写一份倡议书，呼吁全社区共同努力，保护环境，保护我们的家园。
2．制定一个社区文明公约◇“积极参加社区公益活动”部分1.在社区活动站义务服务2.绿化社区，从我做起三、资料链接：我为社区作贡献倡议书（示例）欢笑与友爱凝聚温馨的岁月，青春与梦想沉淀花样的年华！九月的风中飘散着清爽的味道，在这个金色的九月，我们收获了自己的理想，而社区正是我们实现理想的温馨港湾。
“社区是我家，创建靠大家”，让我们人人动手，从我做起，积极投入到为社区作贡献活动中去。
为此，学生会向全社区居民发出倡议：一、积极参与贡献活动。
社区居民要积极参与文明家庭、文明楼组、文明小区、文明社区的创建工作，参与社区开展的丰富多彩的群众性文体活动，组建老年俱乐部，腰鼓队等，倡导并发扬健康、文明的社会风尚。
二、争做文明市民。
积极参加“告别陋习，文明出行”活动，树立“人人清洁，人人受益”的意识，不要乱扔废纸、传单等，不随意张贴广告，乱发传单，不要随意推销商品，保持公用部位整洁，做到地洁、墙白，无垃圾、无堆物、无乱抛乱丢现象，主动拆除违章搭建，不随意破墙开店和乱设摊。
三、倡导文明新风尚。
倡导尊老爱幼、家庭和睦的家庭美德，搞好邻里团结；倡导学校要经常开展各种形式的“扶贫帮困”和“送温暖、献爱心”活动，形成“我为人人，人人为我”的社会新风，让我们社区充满活力，处处有真情，人人有爱心。
语文综合活动练习题参考答案
语文综合活动练习题《走上辩论台》综合活动训练题：题目：1、在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色？有什么收获？《岁月如歌──我的初中生活》训练题：题目：1、毕业在即，请你给你的老师写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。
答案示例：老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。
2、毕业在即，请你给你的一位同学写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。
《青春随想》训练题题目：1、写一句有关“青春”、“理想”的格言。
《好读书读好书》活动训练题：题目：1、班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名著名称和内容梗概。
题目：2、写一句关于“书”的名言警句。
例：“书籍是人类进步的阶梯。
”——高尔基3、填写下面作品名称，请你向同学推荐一本名著，介绍主人公历经磨难最终取得成功的事迹。
作品名称：主要人物：《》保尔?柯察金（单写“保尔”或“柯察金”亦可）《》阿廖沙《》贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰（任写一个即可）《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙（“孙”字可写为“逊”字）《关注我们的社区》活动训练题：题目：1、“非典”袭击我国，使人们不得不提高警惕，全民动员消灭不文明现象。
请你写一则宣传标语，向你所居住的社区居民呼吁，从我做起，人人行动起来，讲卫生、消灭不文明现象，建设一个文明的社区。
题目：2、假如在你们居住的小区的花坛草坪里竖立一个公益广告牌，请你拟一句广告词。
（2分）《微笑着面对生活》活动训练题：题目：1、有这么一个笑话，有人问中国人、美国人和某国人同一个问题：你有一个强劲的竞争对手，怎么办？中国人说，“给他一棒子，干掉他”；美国人说，“送他一个美女，让他意志消沉”；某国人却说，“怎么办？当然是和他成为好朋友，并加倍努力赶上他”。
结合《微笑着面对生活》语文综合活动课中你的学习体会，谈谈你对于“竞争与合作”的看法。
九年级语文综合性学习专题训练1.doc
九年级语文综合性学习专题训练一：为了弘扬尊老、爱老的中华传统美徳，增强学生敬老、助老、孝老的意识，学校组织学生走进社区，开展“社区养老”社会调查实践活动。
请你完成下列任务。
1•社区居委会王主任为你提供了下面两则材料。
请你根据这两则材料提供的信息，说出北京市开展“社区养老”的原因。
（4分）【材料一】根据联合国教科文组织的规定，一个国家（地区）65岁以上的人口占人口总数的7%以上，这个国家（地区）则进入老龄化社会。
据统计，截至2006年底，北京市户籍总人口为1197.6万人，其中65岁以上老年人口为152.9万人，占总人口的12. 8%,北京市已进入老龄化社会。
然而，北京市养老设施十分有限，全市共有养老机构324所，平均每百位65岁以上老年人仅有床位2. 3个。
另外，调查显示，受传统文化的影响，有53. 3%的市民因不愿离开家人，首选依托社区居家养老，另有22.1%的市民了愿自聘保姆也要在家养老。
（数据来源：①《北京市2006年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》②2010年5月11 日《北京日报》）【材料二】2007〜2009年北京市户籍人口及老年人口状况（数据来源：①《北京市2007年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》②《北京市2008 年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》③2010年5月14日《北京晩报》）答： _______________________________2.作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”己经覆盖到北京市2600多个社区。
下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。
（每空要用4个字回答）（3分）张爷爷：我和老伴都80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊。
现在有了“老年餐桌”，走路用不了儿分钟，就能吃上饭。
真好！李奶奶：“老年餐桌”价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口！赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。
九上语文综合性学习指导与训练教学设计(人教课标版)
九上语文综合性学习指导与训练教学设计（人教课标版）综合性学习指导与训练（教学设计）教学目标:1．会拟宣传标语。
2．会拟写对联的上联或下联。
3．会设计开场白。
4.能探究文字和图表材料并以恰当的方式表达。
教学过程：一、标语1．定义：宣传标语和口号，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。
2．基本特征：是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。
3．语言简洁:句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。
（一）出示例子：酒后驾车酿造了许多的悲剧，请据此拟一条宣传标语。
“酒后开车祸患多，平安幸福手中握！”奥远标语：①手拉手,迎奥运②点燃圣火,放飞理想诚信标语：说老实话，干老实事，做老实人。
明确标语的要求：A、语句通俗易懂，音韵和谐，易读易记。
B、注意修辞手法的运用、句式的选择（二）实战演练、“保护我们的水源，停止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员和藏民的心声，请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。
（至少使用一种修辞方法）（3分）示例：1、冰川是淡水的宝库，控制全球变暖事关你我他。
2、你珍爱生命吗？请加入阻止全球变暖的行列!变暖、危害各1分；内容2分，修辞1分)2、为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。
作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。
请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语。
（4分）①②示例：投身体育活动，做阳光少年。
/练强键体魄，做未来雄鹰。
（每条标语2分，共4分。
没有修辞不得分）3、下边是中央电视台经济频道的一则财富广告，用字巧妙，颇有意味。
请你分别说说两个黑体的“理”字的不同含义。
（2分）你不理财，财不理你。
答案：管理、打理；理睬二、对联（一）例子社区举办了联欢晚会，舞台两边的台柱上悬挂着一副对联,上联是“城市,让生活更美好”,请你接写下联是:。
如：文明，让社区更和谐；社区，让邻里更和睦明确注意事项：做好对联题，首先要把握对联的特点：字数相等、词性相对、句法相同，（二）实战演练1、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。
语文初三下人教新资料综合性学习(关注我们的社区)作文话题及范文3篇讲解学习
语文初三下人教新资料综合性学习(关注我们的社区)作文话题及范文3篇语文初三下人教新资料综合性学习(关注我们的社区)作文话题及范文3篇题解1．社区就像一个大家庭，我们旳家往往是一个社区中旳一户，社区需要大家共同建设和维护.社区生活丰富多彩，比如：社区组织各种运动比赛，家庭间旳小竞赛，组织社区家庭参观出游等活动.请你以自己参加旳一次社区活动为话题，或者讲讲你所生活旳社区，写一篇作文.2．要求：体裁不限，题目自拟，要写自己旳经历，字数在500字左右.范文1.社区文明剪影文明旳春风吹遍了大江南北，当她轻柔地拂过我地面庞，撩起我旳衣襟时，我也着实感受到了她旳馨香.那阵阵袭人旳芳香从哪里来呢？你去看一看我居住旳社区，就会找到答案.清晨当新一天旳太阳羞羞答答地露出半个脸蛋，社区就已经热闹非凡了.街心公园里，老爷爷老奶奶们在扭着他们旳“丰收大秧歌”.四十多岁旳阿姨们在挥动着她们手中红浪般旳扇子.年轻人则踏着节拍跳健美操.社区旳另一侧，喧闹已被甩在一边，取而代之旳是无尽旳娴雅与悠然.你可以手拿一卷书，去轻轻擦拭历史旳痕迹，或是拥抱你热爱旳大自然.所以，这里时常能够见到十七八岁旳哥哥姐姐们在绿阴中“之乎者也”.我相信，他们旳明天定会像社区旳清晨一样充满朝气，生机勃勃.无论是在公园里还是在林阴道边，你都能看到这温暖旳情景，大家虽不是一家人，却胜似一家亲.无论你投入到哪一个小集体，你都会受到热情旳招待，得到沁人心脾旳轻松与愉悦.午后树上旳知了开始了它们旳演奏，声音一时高，一时低，但却并不使人烦闷.学习了一个上午旳小家伙们蹦蹦跳跳地回家来了.年轻旳爸爸妈妈们喜欢早早地等在楼梯口，准备迎接小宝贝热烈旳拥抱.一个不小心，滑了一跤，没关系旳，路人一定会将你扶起.不要惊讶于我旳肯定，因为我也曾跌倒，幸运旳是有一只大手将我扶起来，那并不是爸爸旳手，而是我从未见过旳一个人.如果你来到这里，即使是在炎热旳午后，也定能感到怡人旳清凉.黄昏夕阳西下，鸟儿倦归，家在心上.劳动了一天旳人们拖着疲惫旳步伐，投入到一个没有纷扰、没有竞争旳幽静世界中来.压力与辛苦溶解在亲人旳一杯热茶之中，消失在点点黄晕旳灯光之下.吃过晚饭，社区旳居民们喜欢拿起羽毛球拍痛快拼搏一阵，各家各户旳老人们总要在棋盘上闯一次自己旳“世界杯”，更有情调者拿着把心爱旳二胡在凉亭里独自陶醉.我则愿意呆在家里，写一写书法.这时旳社区，也醉了，与渐渐出现旳星辰一起唱着眠歌.我欣赏着发生在身边旳点点滴滴，觉得它们是如此旳美，你闻到她旳馨香了吗？文明，她带给了我们幸福与舒心，在社区这片净土上，吹绿了树，吹红了花，吹开了深藏在每个人内心深处旳情结，结出了互相关怀之果.我爱文明，更爱在文明春风中生长旳社区.2.社区植树今天是植树节.我们居住旳社区要求小区居民都来参加植树活动.下午，在居委会王主任旳带领下，我们家也带着铁锹来到社区旁旳一块空地上，参加植树活动. 王主任给我们讲了挖树坑旳标准和应注意旳问题.劳动就开始了，顿时，场地上出现了一派热火朝天旳景象.大人孩子齐上阵，连老年人干劲儿都很足.大家七手八脚忙活起来，有旳搬砖头瓦块，有旳清理杂物，有旳运送树苗，有旳挖树坑……我们旳小社区还从来没有这样热闹过呢！我和妈妈领到了一个牌子，据说植树结束后，可以在上面写字留念.我们选定了一个地方，我从坑里边挖了很多土，把土装在筐子里给了妈妈,妈妈再把土放到一边.我在挖土时，才切身感到了种植员旳辛苦，挖不了多久，就腰酸腿疼旳了.我想：种植员为什么不怕苦呢？也许是因为劳动也是一种快乐吧！为了看到自己旳劳动成果——那棵迎风茁壮成长旳小树，我又加劲干了起来.我和妈妈继续挖着，挖了几筐土旳坑才能放下树苗，我终于明白“根深蒂固”旳意思了，小树旳根真旳深深扎在土里.王主任对大家说，我们旳小区居民就像这小树一样，大家旳家在社区里面，就好像小树旳根扎在土地里.我们要爱护我们旳小社区，每个人都出一份力，这样我们旳家才会更好.坑挖好后，我和妈妈就去选树苗了.我们选定旳树苗叫黄金槐，它旳顶部是黄色旳，我说它简直像外国人旳金色头发，可妈妈说：“它像稻穗旳颜色，是成熟旳颜色.”我们都很喜欢这棵树.把树放进坑里，种好后，我按照妈妈旳吩咐给小树浇了水.浇完水才发现，系在树顶上旳保护树枝旳蓝带子竟然没解开！可是那棵树又太高了，我跳了好几下也够不着它.这时，对门旳王大爷过来了，他笑着说：“小伙子，你还要努力长个子啊！”说着，他帮我们解开了蓝带子，王大爷接着说：“这小树长高旳时候，你也就成才喽！”看着舒展开旳小树，我心里甜滋滋旳，我和妈妈一起给小树取了个名字：成果树.回到家里之后，我站在阳台上俯视整个小区，刚开始，简直不相信自己旳眼睛.原来光秃秃旳小区变样子了，路边栽满了树，有黄金顶旳黄金槐，也有绿色旳杨树，大叶子旳泡桐，我们旳小区变旳美极了！3.社区变了我家住在个一个花园式小区里，绿地、娱乐设施都很齐备，但是，不知为什么，人们之间旳关系却很冷淡.邻里之间互不相识，连楼里旳小孩子也不常出门，我经常一个人在楼下旳健身区玩.有一天，楼道旳广告板上贴出一张大纸，上面写着：“小区定于本周六，组织小区居民免费郊游，早晨七点整在小区门口集合上车，欢迎大家参加.”小区里旳人都纷纷在议论这件事，我和爸爸妈妈商量决定参加这次郊游. 周六一早，我们就带着郊游必备旳东西兴冲冲地出发了，小区门口已经有很多人了，大家见了面，互相微笑着打了招呼.许多都是一家三口齐出动，还有许多老年人也参加了活动.六点五十分，车来了，小区旳管理员组织大家上了车，坐好后这些每天见面却从没有说过话旳邻居们就聊开了.大家很友好地互相问了住址，有旳同层，有旳是上下层，还有旳就是邻居.大家谈了小区旳建设，生活环境，谈自己家里有趣旳事，谈家里养旳宠物，开心极了.中途有一位阿姨晕车，大家都找药给她，还把通风最好旳位子也让给她了.看着这些熟悉却又陌生旳面孔，我想，其实大家并不是无话可说嘛，人和人之间只要沟通，会相处旳很好旳.游玩旳地方到了，这些已经熟悉旳邻居们决定一起野餐，我们这些孩子们更是很快就成了朋友，大家一起在小溪里捞鱼，抓蝌蚪，海阔天空旳聊天.在自然中，人们旳距离更近了，大家一起做食物，有旳堆起小火堆烤肉，有旳布置会餐旳地方，开饭了，每个人都有说有笑旳，就好像一家人一样.这次郊游我认识了许多好朋友，我们还约定回家后一起在小区里玩.郊游之后，我们旳小区变了，人们见面后都会热情旳打招呼，邻里之间缺个什么用旳都会互相借.我觉得这样旳小区才算是真正好旳生活空间，人们之间充满了一种温暖旳感觉，我们这些新结识好朋友，每天都会约好在楼下打篮球，打乒乓球什么旳，老人们也会一起在楼下练练太极拳，连我那以前一下班就不出门旳爸妈也会下楼遛弯聊天了.大家都说小区组织旳这次郊游功劳最大，我却觉得，其实人与人之间本来就应该友善、融洽相处才对嘛.。
九年级语文上册 综合性学习关注我们的社区训练题 人教新课标版
综合性学习：关注我们的社区一、“社区文化建设”综合实践题（9分）“群贤社区”开展社区文化创建活动。
作为社区成员的你，请你参与下面的主题活动。
1、设立文化长廊（2分）社区新建的文化长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成果。
现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有的栏目名称重复）。
栏目一：栏目二：2、倡导文明习惯（2分）社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过15字。
不文明现象：温馨提示：3、主持纳凉晚会（4分）为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。
作为晚会主持人的你，请设计一段80字左右的“开场白。
二、学校准备开展题为“创建和谐校园”的综合性活动，请你参加。
1、往日盘点：我们的校园有哪些和谐与不和谐的音符，请用简洁的语言分别列举。
不和谐音符：中学生出口成脏现象严重，校园绿化面积太小。
和谐音符：师生关系融洽，同学之间友好互助。
2、出谋献策：请你就“如何创建和谐校园”提出三条合理化建议。
A、净化语言，美化校园。
B、构建和谐校园必需建立和谐的师生、同学关系。
C、建立好的学风、校风。
3、毛遂自荐：请你为学校拟写一条宣传营建和谐校园的标语：和谐校园，携手共建（或：共创和谐校园，争做文明使者。
）三、学校准备开展“和谐社会”的综合性学习：1、共创和谐社会是我们的共同目标，也是当今社会发展的需求，现今，在我们身边有着很多的留守孩子，缺少关爱致使有不少的孩子荒废了学业，以致过早辍学，请你对这些孩子说几句话：小弟弟（小妹妹）：听到你们辍学的消息，我很难过，你们一定要坚强起来！尽快回校园，我们大家一定会向你们伸出援助之手！2、留守孩子问题日益突出，请你站在学校的角落为解决这一问题提两条建议：建议一：开通亲情电话，建立联心卡。
语文部编版九年级语文上册练习题 口语交际与综合性学习及答案50
语文部编版九年级语文上册练习题口语交际与综合性学习及答案50一、初中语文口语交际与综合性学习1．青年是祖国的未来，是国家的希望。
在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。
班级准备开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）【寻找人物】语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。
示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
（2）【探究材料】活动最后，老师出示了两则材料，让大家探究，请写出你的探究结果。
材料一：2018年上半年，“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此地依赖进口！这一事实引发了人们的深思，暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。
材料二：中国高铁经历了从无到有，从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。
撸起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。
【答案】（1）鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。
（2）国家只有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。
【解析】【分析】（1）根据平时对主要篇目课文中人物形象的积累，仿照例句的样式答题即可。
这样的人物较多，能写出一个即可。
如：鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。
（2）结合这两则材料的内容探究，材料一通过中兴事件说明中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。
《为社区布置一期主题橱窗》综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识归纳-初中.doc
《为社区布置一期主题橱窗》综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-请你为社区布置一期主题橱窗，下面是两则已有材料。
材料一：77岁的姜彩莲和85岁的金水清是一对空巢老人。
几天前，金水清发病，由于两个老人行动不便，就一直未上医院。
老人所在街道的居家养老服务中心接到姜彩莲老人的求助电话，即派工作人员与志愿者陪老人去看了病。
该中心主要为辖区内60岁以上的老人提供生活照料、精神慰藉、紧急救助等服务。
材料二：1980年至2010年我国老年人口比例统计表年份老年人口占总人口百分比老年人口与劳动力人口比1980年4%1：302000年7%1：102010年10%1:8（注：当老年人口占总人口的比例从7%上升到14%，就从“老龄化社会”进入到“老龄社会”）1.下列补充材料中，你认为对布置本期橱窗用处不大的一项是（）（2分）A．新闻：《2012年世界卫生日主题：“老龄化与健康”》B．通讯：《香港人如何养老》C．调查报告：《教育专家谈隔代教育的隐忧》D．图片：“关爱空巢老人”志愿者在行动2.请指出社区居民对材料二的解读有误的一项（）（2分）A．我国老年人口占总人口及劳动力人口的比例越来越大。
B．我国于1980年已经进入老龄化社会C．近年，我国养老问题非常严峻，平均每8个劳动力就要养活1个老人。
D．30年过去了，越来越多的人在慢慢变老，当年的财富创作者现在需要全社会来关爱。
3.下面是根据材料一拟写的两条新闻标题，你决定用哪一条，为什么？（2分）A．空巢老人：谁来陪我看病――养老服务中心和志愿者来相助B．居家养老中心与志愿者送空巢老人看病我选，理由：参考答案：1.C（2分）2.B（2分）3.（2分）示例：选A因为这个标题更感人，以空巢老人的口吻发出求助，即打动人心，又引人深思。
选B，因为这个标题更简洁，概括了主要事件，让人一目了然。
《为有》原文及翻译|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全-小编给各位考生筛选整理了:唐诗三百中《为有》原文，《为有》原文翻译，《为有》作者介绍，希望对大家有所帮助，更多的资讯请持续关注。
“关注社区,建设社区”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识总结-初中.doc
“关注社区，建设社区”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-无论你是身在城市，还是呆在农村，我们每个人都生活在一定的社区。
关注社区，建设社区，是我们每一个人应尽的义务。
（1）社区是我们的家园。
你所在社区的环保状况如何？请列举出两点。
①_________________________________________________②_________________________________________________（2）绿化，对于任何一个社区（村组）来说，都是一件不可忽视的大事。
假如在你所居住的社区（村组）有一些随意践踏草坪，破坏花木的不文明行为，请你为此拟写两条标语作为警示。
①_________________________________________________②_________________________________________________（3）美化社区，让我们行动起来吧，你将为社区做出哪些贡献？①_________________________________________________②_________________________________________________【答案】（1）①绿地日益减少②水资源受到污染（答案不唯一）（3）①征求各种建议，制定文明公约号召大家行动起来，消除不文明的行为。
②爱护花草树木。
（答案合理即可）“关注食品安全,谢绝不健康食品”主题教育活动总结_安全工作总结“关注安全谢绝不食品”主题教育总结当前，孩子们的饮食安全已成为家庭、学校和社会关注的焦点题目。
为了让从小养成良好的饮食习惯，阔别不健康食品，杜绝校园周边各类小商小贩的劣质食品对学生健康的影响，使学生健康、愉快地投入到学习和生活中去，最近我校以关注食品安全谢绝不健康食品为主题，组织了情势多样、内容丰富的系列活动，现将活动总结以下：一、领导重视学校将展开好关注食品安全谢绝不健康食品主题活动做为培养学生良好饮食习惯的重要情势，做为学生行为养成教育的一件大事，摆上重要位置。
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综合性学习：关注我们的社区
一、“社区文化建设”综合实践题（9分）
“群贤社区”开展社区文化创建活动。
作为社区成员的你，请你参与下面的主题活动。
1、设立文化长廊（2分）
社区新建的文化长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成果。
现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有的栏目名称重复）。
栏目一：栏目二：
2、倡导文明习惯（2分）
社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过15字。
不文明现象：
温馨提示：
3、主持纳凉晚会（4分）
为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。
作为晚会主持人的你，请设计一段80字左右的“开场白。
二、学校准备开展题为“创建和谐校园”的综合性活动，请你参加。
1、往日盘点：我们的校园有哪些和谐与不和谐的音符，请用简洁的语言分别列举。
不和谐音符：中学生出口成脏现象严重，校园绿化面积太小。
和谐音符：师生关系融洽，同学之间友好互助。
2、出谋献策：请你就“如何创建和谐校园”提出三条合理化建议。
A、净化语言，美化校园。
B、构建和谐校园必需建立和谐的师生、同学关系。
C、建立好的学风、校风。
3、毛遂自荐：请你为学校拟写一条宣传营建和谐校园的标语：
和谐校园，携手共建（或：共创和谐校园，争做文明使者。
）
三、学校准备开展“和谐社会”的综合性学习：
1、共创和谐社会是我们的共同目标，也是当今社会发展的需求，现今，在我们身边有着很多的留守孩子，缺少关爱致使有不少的孩子荒废了学业，以致过早辍学，请你对这些孩子说几句话：小弟弟（小妹妹）：听到你们辍学的消息，我很难过，你们一定要坚强起来！尽快回校园，我们大家一定会向你们伸出援助之手！
2、留守孩子问题日益突出，请你站在学校的角落为解决这一问题提两条建议：
建议一：开通亲情电话，建立联心卡。
建议二：开展献爱心，一帮一活动。
3、为了创建和谐社会，学校准备开展一次全校型的活动。
①为了同学们都积极参与这次活动，请你设计一条富有感染力的标语：
示例：树立文明新风，共建和谐校园。
②假设你是学校的领导，你准备采取哪些措施创建和谐校园？
措施一：建立谈心室，及时疏导问题学生的心理障碍。
措施二：构筑公开、公平、公正的竞争平台，开展互帮互学活动。
③构建和谐班级，与同学和谐相处，你应该怎么做？
4、当今社会环境污染严重，生态失衡，出现这一现象的主要原因是由于人类与自然不能和谐相处，你认为人类如何与自然和谐相处？
答：我认为应该树立环保意识，保护环境，保持生态平衡。
5、为了构建和谐社会，学校组织了一次“倡导文明新风，共建生态家园”的调查活动，请你写出两种具体的调查方法。
问卷调查、走访调查（抽样调查、实地查看）
四、综合性学习《关注我们的社区》
1、假如就你居住的社区的老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟调查提纲。
A、调查社区老年人平时有哪些娱乐活动
B、调查社区老年人对社区的物业管理有什么要求或建议
C、调查社区老年人在心理上有什么需求
D、调查老年人经济状况
E、调查老年人居住状况
F、调查老年人精神状况
2、就当前孤寡老人的社会救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。
答案示例：①、建议要切实关注并提高孤寡老人的晚年生活质量和心理需求。
②、建议完善福利院的设施，多开展走进福利院“送温暖活动”。
③、提高老年人的经济补贴标准。
④、开展志愿者一帮一活动。
3、请以关爱老人为内容，为你居住的社区写一则宣传标语。
答：关爱老人，人人有责。
或：老吾老以及人之老。
或：让我们关爱自己的父母一样去善待所有老人吧！
综合性学习：习惯的养成
①你认为中学生应该哪些好习惯，请举出两例：
生活习惯：心胸豁达，情绪乐观，不吸烟，与人为善，自尊自重，爱护环境。
学习习惯：守时惜时，学习有序，刻苦学习，一丝不苟，勤于思考
②写两句与习惯有关的名言：
习惯是人生的主宰。
——培根
良好的习惯是一辆舒适的四驾马车。
——马克思
③你知道哪些名人养成好习惯的故事，请你写一个。
答：鲁迅读书时总是第一个到校，刻在书桌上的“早”字成为他的座右铭。
还养成了利用喝咖啡的时间学习，终于成为中国文坛巨匠。
④就良好习惯的养成召开一次班会
A、设计活动主题：好习惯成就辉煌的人生。
B、假如你在拟定活动步骤：
步骤一：名人习惯大家谈
步骤二：不良习惯大家说
步骤三：良好习惯大家学
C、假如你在饭堂看到有学生乱倒饭菜的不良行为时，你应该怎样劝说？
D、假如你是校长，想了解你校学生有哪些不良习惯，你会采取哪些调查方式？制定哪些措施帮学生改正呢？
答：问卷调查，找学生座谈，各班召开班会。