看图写话语文书封面
看图写话语文书封面
看图写话语文书封面夏天到了，陈品闻、杨词超和我一起来到公园里玩。
我们坐在岸边一起聊天。
我们看见河中央长着粉红粉红的荷花，碧绿碧绿的荷叶，还有青青的莲蓬。
青蛙唱着甜美的歌声，"呱呱呱，呱呱呱"，好像在说："我的家乡是最美的。
"金沁瑶一天，几个好朋友一起去公园里看荷花。
荷花有的已经盛开了，有的还是一个个花骨朵儿，粉红色的荷花十分漂亮。
还有一只小青蛙蹲在荷叶上"呱呱呱"地放声歌唱。
公园里的景色真是太迷人了！林晨鹏有一天，小丽、小丁、胖胖坐在池塘边的草地上看荷花。
荷花可漂亮了，一片片花瓣紧紧相连，在太阳光下颜色很鲜艳。
绿绿的荷叶像一把伞。
荷叶上有许多小水珠，风一吹小水珠就滚来滚去。
小青蛙在荷叶上唱起了美妙的歌儿。
还有亭亭玉立的莲蓬，上面一个个小孔好像在说："我们成熟啦，你们快来摘吧！"小丽说："夏天的景色真美呀！"小丁说："对。
"胖胖说："是呀！"他们在池塘边很开心！王奕丹夏天的景色夏天的早上，刚刚、丁丁、红红到公园里玩。
他们来到池塘边，坐在草坪上，呼吸着新鲜的空气。
刚刚说："池塘里的荷花真美呀！"红红说："是呀！荷叶圆圆的，上面还有一颗颗小水珠呢！"丁丁说："瞧，青蛙在'呱呱呱'地唱歌呢！"这真是一幅迷人的景色呀！瞿嘉泽看荷花一天，阳光明媚，小朋友们来到美丽的池塘边。
小火说："这里的荷花有的已经完全开放，有的还是花苞，只开放一点点，还有的已经长成碧绿的小莲蓬。
"小兰说："你瞧，你瞧，这里的又大又绿，像一把撑开的小伞。
"小胖说："你看，荷叶上还蹲着一只青蛙，它正在放声歌唱呢！晶莹剔透的露珠在荷叶上滚动，像一位调皮的小孩在玩耍。
"大家陶醉在美景中。
小学二年级语文上册看图写话(完整版)
小学二年级语文上册看图写话（完整版）一、看图写话。
（没学过的字写拼音）提示：仔细观察，图中的猫和老鼠在干什么？接下来会发生怎样的故事呢？请展开想象写一写吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、写话乐园。
仔细看图，小刺猬遇到了什么困难？后来谁帮助了他？写一写吧！（不会写的字用拼音代替）好词推荐：又大又红使劲撞高兴_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________三、看图写话。
三年级下册语文封面看图写话包粽子
三年级下册语文封面看图写话包粽子
端午节，下午，我让姥姥教我包粽子。
姥姥先拿五六张煮过的粽叶一层一层的对叠在一起，握成漏斗形，说要握的紧一点，这样才不漏米。
然后再在粽叶里放一半糯米，在糯米的上面放一颗又红又甜的红枣，最后在它的上面再放一把糯米盖住、包住。
再用线捆绑，一个粽子就包好了，碧绿玲珑，惹人喜欢。
看着姥姥包的粽子那么好，我也忍不住拿起几片粽叶包起来。
可包粽子看起来容易做起来可难得很呀。
我连包了几个也没包好不是露了米就是松了皮，要不就是四个角的我包成了三个角。
可姥姥说：你这已经包的不错了，哪有一学就会的!我费了一翻周折才包出了一个既不漏米有像粽子的丑八怪。
晚饭，我闻着粽香，吃这我亲手包的粽子，我想：这是我第一次吃自己包的粽子，比哪一次吃的粽子都甜。
今天，我学会了包粽子，我很高兴。
相信你一定也学会了吧。
语文第一册四幅课文插图的优秀看图说话
语文第一册四幅课文插图的优秀看图说话：
课本p28插图《g k h》
风和日丽的一天，小女孩来到公园玩。
公园的小河里，有一群小蝌蚪摇着尾巴在水草中游来游去，十分快活。
有一只小白鸽衔着树枝做成的花环在空中飞翔。
小女孩玩累了，坐在椅子上咕嘟咕嘟地喝起水来。
课本p30插图《j q x》
烈日炎炎的夏天，大树爷爷撑开一把绿色的凉伞。
院子里，小女孩的手里拉着一把五颜六色的气球，她正数着气球呢。
旁边的桌子上摆着一个切开的西瓜，地上还放着三个又大又圆的西瓜，正等着小女孩去吃。
不远处，母鸡带着两只小鸡正在追蝴蝶。
课本p32插图《z c s》
清晨，小动物们正在森林学校里上课。
熊老师穿着紫色衣服，一手捧着课本，一手指着黑板上的“z”，正仔细地教大家学字母呢。
三只小刺猬听得非常认真。
一旁的树叶上，一只蚕儿正在吐丝，那丝真像一个字母“s”。
学习拼音可真有趣啊！
课本p34插图《zh ch sh r》
清晨，一轮红日从东方升起。
“丁零零……”下课铃响了，今天轮到长颈鹿值日，它认真地擦着黑板。
小猴子坐在椅子上织毛衣。
蜘蛛在凳子上勤快地织网。
小刺猬津津有味地吃着果子。
小狮子蹲在椅子后面休息。
课间十分钟，森林学校里一片欢声笑语。
五年级语文课本封面看图写作文
五年级语文课本封面看图写作文我是人教版的桂花雨中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。
父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。
我喜欢的是桂花。
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。
可是桂花的香气，太迷人了。
故乡靠海，八月是台风季节。
桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。
送一箩给得家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。
桂花成熟时，就应当“摇”。
摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。
如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事。
所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 桂花摇浇以后，挑去小枝，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。
杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
秋天，我常到那儿去赏桂花。
回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。
可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
” 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”、还有那摇浇的阵阵桂花雨。
我是人教版的桂花雨中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。
父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。
语文书封面作文500字
语文书封面作文500字
作文一
小朋友们，你们有没有仔细观察过语文书的封面呀？我可喜欢我们的语文书封面啦！
封面上画着一个大大的花园，五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花丛中还有几只小蝴蝶在翩翩起舞，它们一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上，好像在和花朵们玩捉迷藏呢！
在花园的旁边，有一棵大树，枝繁叶茂的。
大树下，几个小朋友围坐在一起，手里拿着书，正在认真地阅读。
他们的脸上洋溢着快乐的笑容，好像书里有很多有趣的故事在等着他们。
看着这个封面，我就好像走进了一个美丽的世界。
我想，以后我也要像封面上的小朋友一样，多读书，读好书，在知识的花园里快乐地成长。
作文二
嘿，小伙伴们！今天我想跟你们聊聊我们语文书的封面。
语文书的封面可漂亮啦！上面画着一片蓝色的大海，海浪拍打着沙滩，发出“哗哗”的声音。
远处，有几只海鸥在自由自在地飞翔，它们的翅膀在阳光下闪闪发光。
沙滩上，有几个小朋友在堆城堡。
他们用小桶和小铲子，把沙子堆得高高的，然后再用贝壳和小石子装饰城堡。
他们一边堆，一边笑着，那笑声好像都能从封面出来。
看着这封面，我仿佛也来到了海边，和小伙伴们一起玩耍。
我真希望有一天，我能真正地去到这样美丽的海边，感受大海的广阔和神奇。
希望你们也喜欢语文书的封面哟！。
新人教版二年级语文上册看图片写话(完整版)
新人教版二年级语文上册看图片写话（完整版）一、写话展台看图写几句通顺连贯的话，不会的字可以用拼音代替。
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写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
仔细观察图片，看看图片上的人物在做什么。
想想她们会说些什么？然后用文字写下来。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
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新部编版二年级语文上册看图片写话及答案(完美版)
新部编版二年级语文上册看图片写话及答案（完美版）一、写话展示。
仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
提示：图上画的是什么季节？景色怎样？都有什么人？他们在干什么呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、写话平台仔细看图，想一想图上都有谁？他做了一件什么事？展开想象，把左边的四幅图表达清楚。
新部编版小学三年级上册语文《写作：看图写话》精品教学课件
小明说：“那请你把名字告诉我，我去问问我爸。” “好吧，我叫张三。”那个叔叔说。小明马上回到房间里给爸爸打了个 电话，可爸爸说他的朋友中没有一 个叫张三。小明想这个人肯定在说谎， 哼，他骗我，我也骗骗他吧。 小明就对叔叔说：“我爸爸说要亲自签收这份文件，请您先回吧” 叔叔听了这话，悻悻地离开了！
一场春雨过后，兔妈妈准备带小兔到茂密的森林里采蘑菇。小兔非 常高兴，心想：我一定要采些最漂亮的蘑菇。
DIRECTORY
一 自我课堂表现怎么样？ 二 本节课学习的知识，学会了吗？ 三 说一说本节有什么收获。
1.自我反思今天的学习情况，总结 本课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
一 做课教师说课。 二 观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。 三 做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
【知识精讲】看图写话
三年级 语文
Байду номын сангаас
定义
《看图写话》以一幅幅图画作为材料，培养学生的观察、想象和表达能 力，是丰富语言积累的好方法，是小学生学习作文的第一步。
三毛，一个身世凄凉，饥寒交迫，受尽欺辱， 贫穷得只剩下三根头发的中国儿童形象，他 没有亲人，孤苦伶仃，总是受人欺侮，他挣 到的钱连吃顿饱饭都不够，但是他总是那么 的负责，没有生出怨恨之心。强烈地刺激感 动着每一个善良人的同情心!
感 敬谢 请聆 指听 正
敢于发表自己的观点； 用形象生动的语言完 整地讲一讲图中的故 事。
积极参与，认 真倾听；
可以使用表示 时间先后顺序 词语。
说一说发生在 你身边的故事。
看图写话
观察：环境；动作、神态 讲故事：语言完整；生动形象
看语文书封面写作文范文
看语文书封面写作文范文
篇一：看语文书封面写作文（一年级）
夏天的早晨，明明、美美和芳芳在河边欣赏美丽的风景。
瞧，微风吹来，美丽的荷花从荷叶中冒出来，和微风一起跳舞。
看，一只可爱的青蛙蹲在荷叶上呱呱地放声歌唱。
啊，这多像一台歌舞晚会呀！
篇二：看语文书封面写作文（五年级）
这个学期，我已经读五年级了。
开学初，老师发给我们许多新书，其中，我最喜欢那本漂亮的《语文》书。
《语文》书的封面可好看了：上面是两个大写的“语文”汉字，字下面是一幅漂亮的画，画中一个小朋友在和她的妈妈一起摇桂花，飘落的桂花在空中飞舞，就象下雨一样，旁边还有一个小男孩正蹲在地上拾落下的桂花呢，这幅画就象给语文书穿上了一件美艳的外衣。
《语文》书大约二十厘米长，六厘米宽，五厘米厚。
翻开的书扉页，也有一幅画，是两个小学生，好像是拿着地图在寻路呢，旁边是一只可爱的小兔子。
再往下翻，就是目录。
从目录看，这本书共有八组课文，每一组都有四篇课文，还有语盘点，口语交际，习作，拓展训练等内容。
现在我们已经学到第九课了。
其中，我最喜欢的课文是《桂花雨》，因为它让我也想到了家乡的桂花树，并且这课的*图就是《语文》书的封面。
我不仅喜欢《语文》书，也喜欢学习语文，它让我学到了许多的知识，也学到了许多人生的道理。
我想，今后，我还会更加喜欢学习语文知识和其他科知识，长大后就会成为一名有用的人材。
二年级课文插图看图写话
课本第4页图画秋天来了，田野里一片丰收的景象。
远远看去，那就是一幅美丽的图画。
你看，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
课本第23页图画我是一名小学生，我们的学校生活可丰富啦!你看，远处有两位同学正在观天气呢，近处的花坛里面有两位同学正在栽花草。
我想：我们的学校有了大家的爱护，一定会变得更加美丽。
课本第28页图画语文课上，同学们都在专心地听课。
可是，老师的一个问题把大家给难住了。
全班同学只有明明能答出老师的问题，同学们都拍手称赞明明真了不起。
课本第53页图画冬天一个早上，冬冬起床后发现下雪了，地上已经落了厚厚的一层雪。
于是，他兴奋地跑去叫来小伙伴。
他们在一起堆雪人、打雪仗、滚雪球，玩得可高兴了！课本第67页图画冬冬的家住在一座漂亮的小院子里。
院子里除了有干净整洁的房子，还有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的叶子长得又细又长，风一吹来，它就在风中跳舞。
小枣树上结了许多又大又红的枣子。
大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
课本第80页图画星期天的早上，老师带我们去动物园看猴子。
我们在一座假山上面看到了许多的猴子。
它们有的在吃水果，有的在荡秋千，还有的正盯着我们看呢。
它们的样子实在可爱极了。
这一天，是个让我难忘的日子！课本第101页图画森林里的一天早晨，小猪、小鹿和小兔正要准备一起去开动物大会。
可是，这时正下着大雾，山路很难走。
于是，它们三个手拉起手一起走路，这样它们就不容易摔倒了。
课本第105页图画科利亚病了，住进了医院。
他一个人睡在病房里，觉得很孤单。
这时，一个红气球摇摇摆摆地飘到窗子外面，气球上画着一张可爱的小脸。
他知道，这一定是同学们在逗他开心呢。
想到这里，科利亚高兴地笑了。
课本第115页图画一群小孩正在路边玩的时候，从远处来了一位老爷爷。
其中一个小男孩笑着问老爷爷：“老爷爷，您从哪里来啊？您的家在哪里？”老爷爷说：“我从远方来，可是我的家就在这里。
二年级语文书皮影戏封面写话
二年级语文书皮影戏封面写话
以下是一篇关于二年级语文书皮影戏封面写话的范文：
标题：皮影戏的魅力
在我们的二年级语文书中，有一篇课文叫做《皮影戏》，这篇课文的封面设计让我对皮影戏产生了极大的兴趣。
封面上，一个小男孩正聚精会神地操纵着皮影戏的角色，他的脸上充满了兴奋和专注。
在男孩的周围，几个小伙伴们睁大了眼睛，全神贯注地观看表演，被皮影戏的魅力所吸引。
皮影戏是中国古老的传统艺术之一，通过灯光将剪影投射在屏幕上，配以音乐和讲述，创造出各种故事和角色。
封面上男孩的表演，让我感受到了皮影戏的神奇和魅力，仿佛我也被带入了那个充满想象力的世界。
通过学习《皮影戏》这篇课文，我不仅了解了皮影戏的历史和制作过程，还学会了如何表演皮影戏。
课文中详细的步骤和讲解，让我明白了皮影戏背后的技巧和艺术。
封面的设计不仅让我对皮影戏产生了兴趣，也让我更加深入地了解了这种传统艺术形式。
每一次看到封面，我都会想起那个小男孩和他的小伙伴们，以及他们所享受的皮影戏的快乐。
总的来说，封面的设计不仅激发了我的学习兴趣，也让我对中国的传统文化有了更深入的了解。
通过学习《皮影戏》这篇课文和封面的展示，我感受到了皮影戏的魅力，也为自己身为一个中国人而感到自豪。
二年级上册语文封面看图写话有关皮影戏200字
二年级上册语文封面看图写话有关皮影戏200字
二年级的封面是这样的：
看图写话有关皮影戏200字:
带我去民俗村参观。
那里的小朋友多才多艺，他们几个为我们表演了皮影戏《哪吒闹海》。
两个小姐姐操控皮影，一个小哥哥敲鼓，表演得精彩极了。
皮影戏又称“驴皮影”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。
表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。
皮影戏是中国民间古老的传统艺术。
2011年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。
演出结束的时候，大家报以了热烈的掌声，我还和表演皮影戏的小姐姐成了好朋友。
真是难忘的一天啊!。
最新部编版二年级语文上册看图片写话(完整版)
最新部编版二年级语文上册看图片写话（完整版）一、看图写话。
下图画的是谁？它是什么样子的？它喜欢干什么呢？请你仔细观察图画中的动物，然后写一段话介绍一下它吧！要求：1．要把这段话说清楚，加上合适的标点符号。
2．书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。
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仔细观察上图，都有谁？发生了什么事？他们在什么地方？干什么？请把故事写下来。
不会写的字可以画“○”或用拼音代替。
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新部编版二年级上册语文看图片写话及答案(完美版)
新部编版二年级上册语文看图片写话及答案（完美版）一、写话展台看图写几句通顺连贯的话，不会的字可以用拼音代替。
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仔细观察下面的图画，图上都有谁？他们在干什么？发挥想象，用几句话把它写下来。
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小学三年级语文书上看图写作文
小学三年级语文书上看图写作文晨的阳光照亮了美丽的森林，新的一天又开始了。
这天，一条美丽的小河、一块草地上、一棵大树下来了三名森林运动员，它们是游泳班的小白兔白白，田径队的小黄鸭黄黄、和轻功班的小皮猴皮皮，它们昨天接到了森林大王狮子的信，信上说运动森林要和力气森林举行一年一度的“森林运动会”，主要项目是游泳、田径和新推出的项目——轻功弹跳，所以狮王就写信给他们，要求他们为比赛做好准备，虽然长跑是白白的特长，而游泳是黄黄的长处，但狮王要求要有创意，所以它俩便来了个角色大反串。
这不，黄黄做好准备运动开始在广阔的草地上奔起来，皮皮一运气，用双脚用力点地“呼”地一下飞上了半空中。
一会儿盘旋在小河上空，一会儿悬在大树上方，好不快活！白白也做好了准备，深吸一口气，一头扎进了凉爽的水里。
别看白白平时在草地上欢蹦乱跳，长腿跑得快，可到了水里就不管用了，只见她尽力地划着水，可老半天却划不了几步。
正当她游过危险的水草地带时，不小心被一条长长的水草绊住了脚，无论它怎样她怎样拼命地挣扎都无济于事。
她只好大喊道：“救命！救命啊！”这一喊不要紧，唉呀！一开口，几口苦涩的河水灌进了她的嘴里，真不是滋味！皮皮和黄黄听到呼救声，立刻循声望去，大事不妙了！你看！河水早已淹没了白白的头，只剩下她的两只长耳朵，在那千钧一发的时刻，似乎时间都凝固了，这时皮皮眼疾手快，立刻向河面俯冲下去，把白白从河里拖了上来，当黄黄摇摇摆摆地赶到河边时，皮皮早已把白白从危险地带救出来。
这回皮皮和黄黄来了个分工，皮皮去动物超市买食物给白白吃，而黄黄要留在草边上把白白体内的水排出来。
黄昏时分，白白终于睁开了眼睛：“谢……谢谢！谢谢你们救了我！”皮皮和黄黄异口同声地说：“谢什么谢，我们已经是好朋友了，来，吃点东西吧。
等你好了，我们请你去吃‘肯德草’。
”太阳慢落山了，三个好朋友恋恋不舍地离婚.（有些不合适的动物你可以改一下，望采纳）语文书封面的放飞“叮铃铃，叮铃铃……”这悦耳的铃声叫醒了封印的山峰.同学们和老师挥手致意说道“我爱你”，和一同回家的小伙伴们手舞足蹈的、背著小巧的书包走上了回家的小路.在这林间小道上，同学们你追我赶，玩玩得好开心.孩子们的欢声笑语似乎叫醒了喜鹊、白鸽、小燕子们.小鸟们在树上叽叽喳喳水泵房，仿佛在议论着什么.也许在鬼调皮的孩子们打搅了它们的美梦了吧.路边散发出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一阵风吹起过，树上飞舞下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿.分不清就是树叶还是蝴蝶了.蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，鼓动着温润透明化的翅膀，还不时收到惬意的“嗡嗡”声.青蛙在水池里抓取害虫，时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们录着胜利的捷报.花儿正借着寒冷的阳光自私地吸吮着的营养，一阵风吹起去，它们谦逊地伸手低头向苍天致意呢.认为大家都忙得不亦乐乎呀！大伙伴们跑着跑着，似乎很累了.就躺在一块绿油油的草坪上.洗澡着轻盈的阳光，看著在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟，孩子们都期望小鸟昼行得越来越低、飞得越来越离.我想要：孩子们就是期望自己能够像是小鸟那样自由自在地飞翔在大地上.不知不觉，太阳都慢落山了.大伙伴们也察觉到有点晚了.大伙伴们一一不舍地和同学们拆分，和那美丽的大草坪拆分.路边的花儿仿佛对孩子们说道：“明天我们再见面哦.”大伙伴们返回了自己的家中，等候他们的就是更加幸福的明天。
四年级语文书上册封面看图写作文
四年级语文书上册封面看图写作文语文书的封面真是五彩缤纷呀！封面上有三个小学生.有鲜花.有小草、有水鸟.、白云.、太阳，还有大树、小虫.。
你说，封面上的图画多不多呀！告诉你吧，哦还给他们取了名字，小女孩叫兰兰，还有一个女孩叫花花，男孩叫丁丁。
兰兰走到鲜花旁，用鼻子闻了闻，说：“这花真香呀！”然后，拿出放大镜，观察花的里边，把观察记录都写在了本子上，她想：今天的收获可真不小呀！花花走到了小草边，一眼就看见七星瓢虫。
她自言自语地说：“七星瓢虫是益虫，我们绝对不能伤害它。
”于是，兰兰把观察下来的记录和自己的心理话都写在了本子上。
丁丁走到了大树下，一只蜘蛛垂了下来，他想：蜘蛛为什么会垂下来呢！于是，丁丁把自己的疑问和观察下来的记录都写在了记录本上。
小鸟在云彩上飞来飞去，蜜蜂在花朵里不停地采蜜。
太阳公公露着笑脸，好像在跟我们打招呼呢！这里不仅是植物的家园，也是动物的家园。
我太喜欢这里的风光了。
┏ （^ω^）=2021年的快乐暑假就要过去了，回想起那些美好时光，令我回味无穷。
一放暑假，我们便去了宁波游玩。
我们玩了漂流，可好玩了，“轰”的一声，从上往下漂走了，全身都好爽啊！我们又去了水上乐园，那里有各种各样的水上滑滑梯，我玩得可真开心！放松心情之后，我便每天乖乖的开始做暑假作业。
还有完成妈妈给我报学的舞蹈课，剑桥英语和游泳课。
终于，我在八月的下旬完成了所有暑假作业，妈妈奖励了我再一次旅游。
就这样，我们去了舟山群岛，那里风景十分美丽，碧绿的草，娇嫩的花，新鲜的空气……我们坐了轮船去嵊泗列岛，在船上，我第一次体会到了什么叫海天一色。
真是美丽无比。
我们在那开心的住了一天。
然后又坐船去了枸杞岛，到了枸杞岛，我们捡了许多的贝壳，非常漂亮。
我们又开心的去了桃花岛，我和黄舒暖在桃花岛的沙滩上搭了一个巧克力城堡，可好玩了！这一次旅程给我带来了巨大的收获。
让我懂得了很多道理。
也学到了很多知识。
我的暑假生活就这样结束了，我调整好了自己的心态，在这个新学期里，我会更加努力，好好学习。
看图写话用六年级下册封面写作文
看图写话用六年级下册封面写作文“叮铃铃，叮铃铃……”这清脆的铃声吵醒了沉睡的山峰。
同学们和老师挥手说“再见”，和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路。
在这条林间小路上，学生们互相追逐，玩得很开心。
孩子们的笑声似乎唤醒了喜鹊、鸽子和燕子。
鸟儿在树上叽叽喳喳地叫，好像在谈论什么。
也许是因为可爱的孩子们打乱了他们的梦。
路边散发出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞。
一阵风吹过，树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿。
分不清是树叶还是蝴蝶了。
蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，煽动着晶莹透明的翅膀，还不时发出愉悦的“嗡嗡”声。
青蛙在水池里捕捉害虫，时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报。
花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养，一阵风吹来，它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢。
看来大家都忙得不亦乐乎呀！小朋友们走着，看起来很累。
躺在绿色的草坪上。
沐浴在柔和的阳光下，看着蓝天上飞翔的鸟儿，孩子们都希望鸟儿能飞得更高更远。
我想：孩子们想要像鸟儿一样在地球上自由飞翔。
不知不觉，太阳都快落山了。
小伙伴们也察觉到有点晚了。
小伙伴们一一不舍地和同学们分离，和那美丽的大草坪分离。
路边的花儿仿佛对孩子们说：“明天我们再见面哦。
”小朋友们回到家里，等待一个更好的明天。
语文书封面的畅想“叮铃铃，叮铃铃……”这清脆的铃声吵醒了沉睡的山峰.同学们和老师挥手说“再见”，和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路.在这林间小道上，同学们你追我赶，玩得好开心.孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们.小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在议论着什么.也许在怪可爱的孩子们打扰了它们的美梦了吧.路边散发出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一阵风吹过，树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿.分不清是树叶还是蝴蝶了.蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，煽动着晶莹透明的翅膀，还不时发出愉悦的“嗡嗡”声.青蛙在水池里捕捉害虫，时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报.花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养，一阵风吹来，它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢.看来大家都忙得不亦乐乎呀！小伙伴们走着走着，似乎很累了.就躺在一块绿油油的草坪上.沐浴着柔和的阳光，看着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟，孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远.我想：孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上.不知不觉，太阳都快落山了.小伙伴们也察觉到有点晚了.小伙伴们一一不舍地和同学们分离，和那美丽的大草坪分离.路边的花儿仿佛对孩子们说：“明天我们再见面哦.”小伙伴们回到了自己的家中，等待他们的是更加美好的明天。