最新音体美教研活动记录

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音体美综合组教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月25日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：深化音体美教学融合，提升学生综合素质四、活动参与人员：音体美综合组全体教师五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，组长张老师对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了音体美教学融合的重要性，以及对提升学生综合素质的期望。

2. 主题讲座（1）讲座题目：《音体美教学融合的实践与思考》主讲人：李老师李老师从以下几个方面进行了深入浅出的讲解：1. 音体美教学融合的背景和意义2. 音体美教学融合的具体实施方法3. 音体美教学融合在学生综合素质提升中的作用4. 音体美教学融合的实践案例分享（2）讲座题目：《音乐、体育、美术学科教学如何相互促进》主讲人：王老师王老师针对音乐、体育、美术三个学科的特点，提出了以下观点：1. 音乐教学应注重培养学生的审美能力和音乐素养2. 体育教学应强调学生的身体素质和团队协作能力3. 美术教学应关注学生的创造力和审美情趣4. 三个学科在教学过程中应相互借鉴、相互促进3. 分组讨论根据讲座内容，将全体教师分为三个小组，分别针对以下问题进行讨论：（1）小组一：如何将音乐、体育、美术教学融合到日常教学中？（2）小组二：如何提高音体美教学融合的实效性？（3）小组三：如何通过音体美教学提升学生的综合素质？各小组讨论热烈，积极发言，分享了自己的观点和经验。

4. 总结发言活动最后，张老师对本次教研活动进行了总结，并对老师们提出以下要求：1. 深入学习音体美教学融合的相关理论，提高自身教育教学水平2. 结合自身教学实际，积极探索音体美教学融合的有效途径3. 注重学生在音体美教学中的主体地位，关注学生的个性化发展4. 加强与其他学科的交流与合作，共同推动学校教育教学质量的提升六、活动效果本次音体美综合组教研活动取得了圆满成功，老师们对音体美教学融合有了更深入的认识，为今后开展相关工作奠定了基础。

以下是部分老师的心得体会：1. 李老师：通过本次教研活动，我深刻认识到音体美教学融合的重要性，今后在教学过程中，我将积极探索融合方法，提高教学质量。

中学音体美组教研记录(3篇)

第1篇一、教研时间：2021年10月15日二、教研地点：中学会议室三、教研主题：音体美学科教学研讨四、参会人员：音体美教研组全体成员五、教研内容：1. 学习《中学音体美学科课程标准》2. 分析音体美学科教学现状及存在问题3. 研讨音体美学科教学策略与方法4. 分享优秀教学案例5. 安排下一步音体美学科教学工作六、教研记录：1. 学习《中学音体美学科课程标准》教研组长带领全体成员学习了《中学音体美学科课程标准》，重点解读了课程目标、课程内容、教学评价等方面的内容。

通过学习，使全体成员对课程标准有了更深入的理解，为今后的教学工作提供了明确的方向。

2. 分析音体美学科教学现状及存在问题在分析音体美学科教学现状时，全体成员结合自身教学实际，就以下问题进行了讨论：（1）部分学生参与度不高，学习积极性不够（2）教学资源不足，难以满足教学需求（3）教师教学手段单一，教学方法不够创新（4）评价方式单一，难以全面评价学生针对以上问题，全体成员提出了以下改进措施：（1）加强学生思想教育，提高学生参与度（2）积极争取学校支持，改善教学资源（3）创新教学方法，提高教学效果（4）多元化评价方式，全面评价学生3. 研讨音体美学科教学策略与方法全体成员就以下教学策略与方法进行了研讨：（1）注重学生个体差异，实施分层教学（2）加强教师培训，提高教师教学水平（3）利用多媒体技术，丰富教学手段（4）开展丰富多彩的课外活动，激发学生学习兴趣（5）加强家校合作，形成教育合力4. 分享优秀教学案例教研组内部分享了优秀教学案例，包括课堂教学、课外活动、评价方式等方面的内容。

通过案例分析，使全体成员学习借鉴了优秀教学经验，为今后的教学工作提供了有益的启示。

5. 安排下一步音体美学科教学工作根据教研讨论结果，全体成员就下一步音体美学科教学工作进行了安排：（1）加强教师培训，提高教师教学水平（2）开展教学观摩活动，促进教师共同成长（3）丰富课外活动，提高学生综合素质（4）加强家校合作，形成教育合力七、总结：本次教研活动，全体成员积极参与，认真讨论，取得了良好的效果。

体音美微教研组活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，学校教育越来越注重学生的全面发展。

体育、音乐、美术（以下简称“体音美”）作为素质教育的重要组成部分，对学生身心健康和审美能力的培养具有重要意义。

为了进一步提升体音美学科的教学质量，我校特成立体音美微教研组，旨在通过集体备课、教学研讨、资源共享等方式，促进教师间的交流与合作，共同提高教学水平。

二、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、参与人员体音美教研组成员：张老师、李老师、王老师、刘老师、陈老师五、活动内容1. 集体备课本次活动首先进行了集体备课环节。

五位教师分别就本周的教学内容进行了详细的分析和讨论，针对教材内容、教学目标、教学方法、教学手段等方面进行了深入探讨。

张老师：针对本周的体育课《篮球基本技巧》，提出了通过游戏化教学，激发学生的学习兴趣，并强调了对学生动作规范性的训练。

李老师：就本周音乐课《春天在哪里》进行备课，提出采用多媒体教学，通过图片、视频等手段，让学生更直观地感受春天的美好。

王老师：针对本周美术课《动物画》，提出通过示范教学，引导学生观察动物的特征，培养学生的绘画能力。

刘老师：就本周的音乐课《民族音乐欣赏》进行备课，提出结合音乐知识，让学生了解不同民族的音乐特色，提高学生的音乐素养。

陈老师：针对本周的体育课《足球基本技巧》，提出通过分组教学，培养学生的团队协作精神，并强调了对学生安全意识的培养。

2. 教学研讨在集体备课的基础上，五位教师针对各自的教学内容进行了深入的研讨。

张老师分享了在篮球教学中的经验，强调了对学生基础技能的培养，并提出了针对性的训练方法。

李老师介绍了多媒体教学在音乐课中的应用，分享了如何利用多媒体资源丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。

王老师分享了在美术教学中的创新思路，提出通过互动教学，激发学生的创造力和想象力。

刘老师分享了在音乐欣赏课中的教学心得，强调了对学生音乐素养的培养，并提出了如何引导学生进行音乐创作的方法。

中学音体美教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步深化课程改革，提高中学音体美教学质量，我校于2022年10月25日开展了音体美教研活动。

本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养，促进学生全面发展。

二、活动主题本次教研活动主题为“音体美课程教学策略与方法探讨”。

三、活动时间2022年10月25日（星期二）上午9:00-11:30四、活动地点学校会议室五、参与人员我校音体美教师、教务处领导、教科研负责人六、活动流程1. 领导致辞教务处领导在活动开始时致辞，强调了音体美教育在学生全面发展中的重要作用，并对本次活动提出了期望。

2. 专题讲座（1）音乐教师：以“音乐课堂中情感教育的实践”为题，分享了自己在音乐教学中如何引导学生体验音乐、感受音乐情感的方法。

（2）体育教师：以“体育课堂中培养学生合作精神的策略”为题，介绍了如何通过团队游戏、竞赛等形式，培养学生的合作意识。

（3）美术教师：以“美术课堂中创意思维的培养”为题，分享了如何激发学生的想象力，培养他们的创意思维。

3. 教学观摩音体美教师分别展示了各自的教学课例，其他教师进行观摩和点评。

4. 交流讨论教师们就音体美课程教学中的困惑、经验进行了深入的交流讨论，共同探讨提高教学质量的策略和方法。

5. 总结发言教科研负责人对本次活动进行了总结，肯定了教师们在教学中的努力和取得的成果，并对今后的工作提出了要求。

七、活动成果1. 提高了教师的专业素养，丰富了音体美教学经验。

2. 增强了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。

3. 为提高我校音体美教学质量奠定了基础。

八、活动反思1. 教师在音体美教学中要注重学生的个性发展，关注学生的兴趣和需求。

2. 教师要不断更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。

3. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨提高教学质量的策略和方法。

4. 注重音体美课程与其他学科的融合，促进学生全面发展。

本次教研活动取得了圆满成功，教师们纷纷表示受益匪浅。

音体美体育教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：音体美体育教研活动四、参与人员：全体音体美教师五、活动内容：1. 活动背景随着我国教育事业的不断发展，音体美教育在学校教育中的地位越来越重要。

为了提高音体美教师的教学水平和教育教学质量，我校特此开展了音体美体育教研活动。

本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，共同探讨音体美教育教学中的问题，提高教师的专业素养。

2. 活动过程（1）活动开场活动开始，校长对本次活动进行了简要介绍，强调了音体美教育的重要性，并对全体教师提出了希望和要求。

（2）分组讨论根据音体美学科特点，将教师分为三个小组，分别就音乐、体育、美术三个学科进行讨论。

讨论内容包括：1）音乐组：针对音乐教学中的教学方法、教学手段、教学评价等方面进行探讨。

2）体育组：针对体育教学中的教学方法、教学手段、教学评价等方面进行探讨。

3）美术组：针对美术教学中的教学方法、教学手段、教学评价等方面进行探讨。

（3）小组代表发言各小组代表结合讨论内容，就本组讨论结果进行发言，分享了在音体美教学中的心得体会和经验。

（4）专家点评邀请相关领域的专家对本次活动进行点评，针对教师们在讨论中提出的问题和观点进行深入剖析，提出改进意见和建议。

（5）总结发言校长对本次活动进行总结，强调音体美教育在素质教育中的重要作用，要求全体教师认真落实教育教学工作，不断提高自身素质。

3. 活动成果通过本次活动，全体音体美教师对音体美教育教学有了更深入的认识，提高了教育教学水平。

具体成果如下：1）音乐组：探讨了音乐教学中的创新方法，如多媒体教学、情境教学等，提高了音乐教学效果。

2）体育组：总结了体育教学中的有效手段，如游戏教学、竞赛教学等，激发了学生的运动兴趣。

3）美术组：分享了美术教学中的成功经验，如实践操作、审美教育等，培养了学生的艺术素养。

六、活动总结本次音体美体育教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

全体教师积极参与，认真讨论，取得了丰硕的成果。

音体美教研组的活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高我校音体美教育教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校音体美教研组于2021年10月20日开展了主题为“提升教学技能，共促专业发展”的活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，提升教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，推动音体美教育的全面发展。

二、活动时间2021年10月20日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员音体美教研组全体教师五、活动内容1. 观摩优质课活动伊始，由我校音乐教师王老师、体育教师李老师、美术教师张老师分别展示了一节优质课。

三位教师分别从音乐、体育、美术三个学科角度出发，展示了各自独特的教学风格和教学特色。

（1）音乐课《茉莉花》王老师通过优美的旋律、生动的教学设计，让学生在轻松愉快的氛围中感受了民族音乐的魅力。

课堂上，王老师注重培养学生的音乐素养，引导学生积极参与，培养学生的合作意识。

（2）体育课《篮球基本技术》李老师通过示范、讲解、练习等环节，使学生在短时间内掌握了篮球的基本技术。

李老师注重培养学生的团队协作精神，让学生在游戏中锻炼身体，提高综合素质。

（3）美术课《色彩的运用》张老师通过丰富的教学手段，让学生在轻松愉快的环境中掌握了色彩的基本知识。

课堂上，张老师鼓励学生发挥想象力，创作出富有个性化的作品。

2. 评课议课观摩课后，全体教师进行了评课议课活动。

首先，三位授课教师分别进行了教学反思，分享了自己的教学心得。

接着，其他教师针对三位教师的课堂教学进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

在评课议课环节，教师们畅所欲言，积极交流。

大家认为，三位教师的教学设计合理，教学方法得当，课堂氛围活跃，教学效果显著。

同时，教师们也指出了在教学过程中存在的问题，如教学环节不够紧凑、学生参与度有待提高等。

3. 教学经验分享在经验分享环节，三位教师分别就自己在教学过程中的成功经验和心得体会进行了分享。

王老师分享了如何激发学生学习兴趣的方法，李老师分享了如何培养学生的团队协作精神，张老师分享了如何提高学生美术素养的策略。

音体美大教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月20日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：深化音体美学科融合，提高学生综合素质四、参与人员：音体美学科教师、教研组长、教务主任五、活动内容：一、活动开始主持人：尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好！今天我们在这里举行音体美大教研活动，旨在深化音体美学科融合，提高学生综合素质。

下面，请允许我介绍本次活动的流程。

二、专家讲座本次大教研活动特别邀请了市教研中心音体美教研员为我们做专题讲座。

讲座题目为《音体美学科融合，打造学生综合素质教育新格局》。

专家：尊敬的各位老师，大家好！很高兴今天能来到这里与大家共同探讨音体美学科融合的问题。

下面，我将从以下几个方面进行阐述。

1.音体美学科融合的背景随着素质教育的深入推进，音体美学科在培养学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。

然而，在实际教学中，音体美学科往往存在一定的独立性，缺乏融合。

因此，音体美学科融合成为提高学生综合素质的重要途径。

2.音体美学科融合的意义（1）丰富教学内容，提高教学质量音体美学科融合可以打破学科界限，丰富教学内容，使学生在学习过程中获得更加全面的知识和技能。

同时，融合教学可以提高教学质量，激发学生的学习兴趣。

（2）培养学生综合素质，提升学生竞争力音体美学科融合有助于培养学生审美情趣、创新精神和实践能力，提升学生的综合素质。

在当今社会，具备综合素质的人才更具竞争力。

（3）促进教师专业成长，提高教师教学水平音体美学科融合要求教师具备跨学科知识，促进教师专业成长。

同时，教师需要不断探索新的教学方法，提高教学水平。

3.音体美学科融合的实施策略（1）加强课程整合音体美学科融合需要加强课程整合，将音体美学科内容相互渗透，形成有机整体。

（2）创新教学方法教师应创新教学方法，将音体美学科融合到教学过程中，提高学生的学习效果。

（3）开展跨学科教研活动音体美学科教师应加强合作，开展跨学科教研活动，共同探讨音体美学科融合的有效途径。

体音美组教研组活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：深化体音美学科融合，提升学生综合素质四、活动参与人员：体音美教研组全体成员五、活动记录：一、活动开场1. 教研组长陈老师对本次教研活动进行简要介绍，强调了本次教研活动的重要性和目的。

2. 全体成员起立，共同唱校歌，营造良好的活动氛围。

二、主题研讨1. 陈老师提出本次教研活动的主题为“深化体音美学科融合，提升学生综合素质”，并要求各位成员围绕这一主题展开讨论。

2. 音乐老师张老师首先发言，她认为音乐、美术、体育三门学科在培养学生综合素质方面具有互补性，可以通过联合举办活动、开设跨学科课程等方式，实现学科融合。

3. 体育老师李老师表示，体育活动可以培养学生的团队协作精神和竞争意识，而音乐和美术则可以培养学生的审美情趣和创造力。

她建议学校可以举办体育艺术文化节，让学生在活动中感受不同学科的魅力。

4. 美术老师王老师提出，美术学科可以通过创作实践，培养学生的观察力、想象力和创造力。

她认为可以将美术与音乐、体育相结合，如创作音乐主题的绘画作品，或者设计体育活动的海报等。

5. 全体成员就学科融合的具体措施展开讨论，提出了以下建议：（1）开设跨学科课程，如音乐与美术、体育与美术等；（2）举办学科融合活动，如音乐绘画比赛、体育舞蹈表演等；（3）加强教师之间的交流与合作，共同探讨学科融合的教学方法；（4）鼓励学生参与学科融合活动，培养学生的综合素质。

三、案例分享1. 张老师分享了一个音乐与美术融合的案例，她将音乐作品中的旋律与美术作品中的线条、色彩相结合，让学生在欣赏音乐的同时，感受美术的魅力。

2. 李老师分享了一个体育与美术融合的案例，她设计了一款以体育为主题的手工制品，让学生在制作过程中，既锻炼了动手能力，又了解了体育知识。

四、活动总结1. 陈老师对本次教研活动进行总结，肯定了各位成员的积极参与和提出的宝贵建议。

2. 全体成员表示将继续努力，深化体音美学科融合，为提升学生综合素质贡献力量。

新学期体音美教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着新学期的到来，为了提高我校体音美教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年9月1日开展了新学期体音美教研活动。

本次活动旨在明确新学期的工作目标，分享教育教学经验，探讨教学中的问题，为今后的教学工作奠定基础。

二、活动时间2021年9月1日三、活动地点学校会议室四、活动主题1. 总结上学期体音美教育教学工作；2. 明确新学期工作目标；3. 分享教育教学经验；4. 探讨教学中的问题；5. 安排新学期教学工作。

五、活动流程1. 开场致辞活动伊始，校长发表了热情洋溢的讲话，对上学期体音美教育教学工作给予了充分肯定，并对新学期的工作提出了新的要求和期望。

2. 总结上学期工作首先，由体音美教研组长对本学期的工作进行了总结。

她从教学计划、教学进度、教学质量、学生活动等方面进行了全面回顾，并对存在的问题进行了分析。

3. 明确新学期工作目标接着，校长对新学期的工作目标进行了明确。

她强调，全体教师要树立质量意识，关注学生全面发展，努力提高教育教学质量。

4. 分享教育教学经验在教育教学经验分享环节，各学科教师结合自身教学实践，分享了在教学方法、课堂管理、家校沟通等方面的成功经验。

例如，音乐教师介绍了如何利用多媒体技术丰富课堂内容，体育教师分享了如何激发学生运动兴趣的方法，美术教师则介绍了如何培养学生的审美能力和创新精神。

5. 探讨教学中的问题在探讨教学中的问题环节，教师们围绕课堂教学、学生管理、家校合作等方面进行了深入交流。

针对提出的问题，教研组长和学校领导进行了现场解答，为教师们提供了有益的指导。

6. 安排新学期教学工作最后，教研组长对新学期的教学工作进行了详细安排，包括教学计划、教学进度、学生活动等，确保新学期教学工作有序开展。

六、活动总结本次新学期体音美教研活动取得了圆满成功。

通过本次活动，教师们明确了新学期的工作目标，分享了教育教学经验，探讨了教学中的问题，为今后的教学工作奠定了基础。

音体美教研情况记录(3篇)

第1篇一、教研活动概述时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅参与人员：音乐、体育、美术教研组全体教师二、教研活动内容1. 音乐教研组- 主题：探讨如何提升音乐课堂的趣味性和学生的参与度。

- 活动内容：分享优秀音乐教学案例，讨论如何运用多媒体技术辅助教学，以及如何激发学生的学习兴趣。

- 成果：制定了新的音乐教学方案，并计划在接下来的教学中进行实践。

2. 体育教研组- 主题：加强体育教学中的安全教育和学生体质健康管理。

- 活动内容：讨论了体育课堂中常见的安全隐患及预防措施，分享了体质健康管理的有效方法。

- 成果：更新了体育教学安全预案，并计划对学生进行定期的体质健康测试。

3. 美术教研组- 主题：探索信息技术在美术教学中的应用。

- 活动内容：介绍了各种美术教学软件和资源，讨论了如何将信息技术与美术教学相结合。

- 成果：制定了信息技术在美术教学中的应用计划，并计划开展相关培训。

三、教研活动总结1. 音乐教研组通过本次教研活动，明确了提升音乐教学质量的方向，为今后的教学提供了新的思路。

2. 体育教研组在安全教育和体质健康管理方面取得了共识，为学生的健康成长提供了保障。

3. 美术教研组通过探讨信息技术在美术教学中的应用，为提高美术教学质量奠定了基础。

四、后续工作计划1. 音乐教研组将组织教师进行教学实践，并根据实践情况对教学方案进行优化。

2. 体育教研组将定期开展安全教育和体质健康管理活动，确保学生安全健康。

3. 美术教研组将开展信息技术培训，并尝试将信息技术融入美术教学。

五、备注本次教研活动取得了圆满成功，各教研组教师积极参与，提出了许多有价值的意见和建议。

学校将继续支持教研活动，为教师的专业发展提供平台。

第2篇---音体美教研情况记录一、教研活动时间：2023年X月X日二、教研活动主题：音体美学科教学策略探讨三、参与人员：1. 音体美教研组全体成员2. 学校教务处领导3. 外聘专家四、活动内容：1. 开场致辞：由教研组长主持，介绍本次教研活动的目的和意义，强调了音体美学科在教学中的重要性。

小学体育音美教研记录(3篇)

第1篇一、教研时间：2021年9月30日二、教研地点：学校会议室三、教研主题：小学体育与音乐、美术学科融合教学探讨四、参加人员：体育教研组长、音乐教研组长、美术教研组长、部分体育教师、音乐教师、美术教师五、教研内容：1. 介绍本次教研的目的和意义2. 分享各学科在教学中的融合经验3. 探讨体育与音乐、美术学科融合的教学策略4. 交流各学科在教学过程中遇到的问题及解决方法5. 制定体育与音乐、美术学科融合教学计划六、教研记录：一、介绍本次教研的目的和意义随着新课程改革的深入推进，小学体育、音乐、美术等学科之间的融合教学越来越受到重视。

本次教研旨在通过探讨各学科在教学中的融合经验，提高教师的专业素养，促进学科之间的相互渗透，为学生提供更加丰富、全面的学习体验。

二、分享各学科在教学中的融合经验1. 体育教研组长：在体育教学中，可以结合音乐、美术等学科，如进行体育舞蹈、健美操等教学，提高学生的运动兴趣，培养学生的审美情趣。

2. 音乐教研组长：在音乐教学中，可以引入体育活动，如进行节奏训练、舞蹈编排等，提高学生的音乐素养，培养学生的团队协作能力。

3. 美术教研组长：在美术教学中，可以结合体育项目，如绘制运动场景、设计运动服装等，激发学生的创作灵感，培养学生的审美观念。

三、探讨体育与音乐、美术学科融合的教学策略1. 教学内容融合：将体育、音乐、美术等学科的教学内容进行有机整合，形成具有综合性的教学活动。

2. 教学方法融合：运用多种教学方法，如情境教学、合作学习、探究学习等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

3. 教学评价融合：采用多元化的评价方式，关注学生在体育、音乐、美术等方面的综合发展。

四、交流各学科在教学过程中遇到的问题及解决方法1. 体育教师：在融合教学中，如何合理分配时间，确保各学科教学内容的完整性。

解决方法：制定详细的教学计划，明确各学科教学内容，合理安排教学时间。

2. 音乐教师：在音乐教学中融入体育活动时，如何确保音乐教学的连贯性和有效性。

音体美教研活动会议记录(3篇)

第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：音乐组、体育组、美术组全体教师，教务处、教科室负责人一、会议主题本次教研活动会议旨在总结上学期音体美教育教学工作，分析存在的问题，探讨改进措施，并对新学期的工作进行部署。

二、会议议程1. 教务处负责人发言2. 各组代表发言3. 教科室负责人总结发言4. 互动交流环节5. 会议总结三、会议内容（一）教务处负责人发言尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我们召开音体美教研活动会议，主要目的是为了总结上学期的工作，分析存在的问题，探讨改进措施，并对新学期的工作进行部署。

首先，请允许我对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！上学期，我校音体美教学工作取得了显著的成绩，主要体现在以下几个方面：1. 学生在各类比赛中取得了优异成绩；2. 教师队伍建设不断加强，教学水平有所提高；3. 教学设施不断完善，为音体美教学工作提供了有力保障。

然而，在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题，如：1. 部分教师对音体美教学的重要性认识不足；2. 教学方法单一，缺乏创新；3. 教学评价体系不够完善。

针对这些问题，新学期我们将采取以下措施：1. 加强教师培训，提高教师教育教学水平；2. 鼓励教师创新教学方法，提高教学质量；3. 建立科学合理的评价体系，激发教师工作积极性。

希望各位老师在新学期里，继续发扬优良传统，为学校音体美教学工作做出更大贡献。

（二）各组代表发言1. 音乐组代表尊敬的各位领导、各位老师：音乐组在上学期的工作中，围绕学校教学工作中心，积极开展教育教学活动，取得了一定的成绩。

以下是我们组在上学期的工作总结及新学期工作计划：一、工作总结1. 积极开展音乐课堂教学，提高学生音乐素养；2. 组织学生参加各类音乐比赛，取得优异成绩；3. 加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平。

二、新学期工作计划1. 深入开展音乐课堂教学，提高学生音乐素养；2. 组织学生参加各类音乐比赛，争取更多荣誉；3. 加强教师培训，提升教师教育教学水平。

体音美新教材教研组活动记录(3篇)

第1篇日期：____年__月__日地点：____学校____教室参与人员：____体音美教研组全体成员主持人：____记录人：____一、活动主题本次教研活动主题为“新教材背景下体音美学科教学策略探讨”。

二、活动内容1. 教研组组长介绍本次教研活动目的和意义，强调新教材实施的重要性。

2. 各学科负责人分别对新教材的教材结构、内容特点、教学目标等进行详细解读。

3. 教研组成员围绕新教材的教学策略展开讨论，提出以下观点：a. 注重学科核心素养的培养，将知识与技能相结合，提高学生的综合素质。

b. 加强课程资源的开发与利用，提高教学效果。

c. 创设情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

d. 注重学生个体差异，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。

e. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。

4. 教研组针对新教材教学中的难点、重点问题进行研讨，提出以下解决方案：a. 对于教材中的难点，教师应提前备课，通过多种教学方法引导学生理解。

b. 对于教材中的重点，教师应注重培养学生的思维能力和创新能力。

c. 通过开展丰富多彩的教学活动，提高学生的实践操作能力。

5. 教研组对下一阶段的教学工作进行了安排和部署。

三、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，全体成员对新教材的教学策略有了更深入的了解。

通过讨论，大家认识到，新教材的实施对教师提出了更高的要求，我们要不断学习，提高自身素养，为提高教学质量而努力。

四、后续工作1. 教研组将继续关注新教材的实施情况，定期开展教研活动，总结经验，改进不足。

2. 教师要加强对新教材的研究，不断探索有效的教学策略，提高教学质量。

3. 加强与兄弟学校的交流与合作，共同探讨新教材的教学实践。

第2篇日期：2023年4月15日地点：学校会议室参与人员：体音美教研组成员、各年级学科教师主持人：张老师一、活动目的1. 深入学习新教材的理念和内容，提高教师对新教材的理解和运用能力。

学校体音美教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提高体音美教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：体音美教研组全体成员、部分教师代表五、活动内容：1. 开场致辞首先，学校校长发表了热情洋溢的致辞，对体音美教研活动的开展表示肯定，并强调了体音美教育在学生全面发展中的重要性。

校长指出，体音美教育是素质教育的重要组成部分，对培养学生的审美情趣、提高身体素质、增强团队协作能力具有重要意义。

希望全体教研组成员能够充分发挥专业优势，共同努力，推动学校体音美教学质量的提升。

2. 专题讲座本次教研活动邀请了知名教育专家进行专题讲座，主题为“新时代体音美教育的发展趋势与教学策略”。

讲座中，专家从以下几个方面进行了阐述：（1）新时代体音美教育的发展趋势：随着社会经济的快速发展，人们对教育的要求越来越高，体音美教育在素质教育中的地位日益凸显。

新时代体音美教育应注重培养学生的综合素质，提高学生的审美能力、创新能力和实践能力。

（2）教学策略：一是要注重学科交叉融合，将体音美与其他学科相结合，形成多元化的教学体系；二是要关注学生个体差异，实施差异化教学；三是要创新教学方法，运用现代教育技术手段，提高课堂教学效果。

3. 教学经验分享教研组内部分教师代表结合自身教学实践，分享了在体音美教学中的成功经验和心得体会。

以下是部分教师的分享内容：（1）体育教师：通过组织丰富多彩的体育活动，激发学生的运动兴趣，提高学生的身体素质。

在教学中，注重培养学生的团队协作精神，提高学生的竞技水平。

（2）音乐教师：以音乐教育为核心，注重培养学生的音乐素养，提高学生的审美能力。

通过开展合唱、器乐等课程，培养学生的音乐特长。

（3）美术教师：以美术教育为载体，培养学生的审美情趣和创造力。

在教学中，注重引导学生发现生活中的美，激发学生的创作热情。

4. 交流与讨论在交流与讨论环节，教研组成员就以下问题进行了深入探讨：（1）如何提高体音美课堂的教学效果？（2）如何加强体音美教师队伍建设？（3）如何促进学生全面发展？针对这些问题，教研组成员结合自身实际，提出了许多切实可行的建议。

体音美组教研记录(3篇)

第1篇一、教研活动时间：2021年10月20日二、教研活动地点：学校会议室三、教研活动主题：提高体音美教学质量，促进学生全面发展四、参加教研活动人员：体音美组全体教师五、教研活动记录：1. 开场发言本次教研活动由体音美组组长张老师主持。

张老师首先对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了提高体音美教学质量，促进学生全面发展的重要性。

2. 分组讨论为了更好地开展教研活动，我们将体音美组教师分为三个小组，分别围绕以下三个主题进行讨论：（1）体育学科讨论内容：如何提高学生的体育素养，培养学生的团队协作精神，以及如何根据学生的年龄特点进行科学合理的体育教学。

讨论结果：1. 制定科学合理的体育课程计划，注重学生的个体差异，因材施教。

2. 丰富体育教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。

3. 加强与班主任、家长的合作，共同关注学生的体育锻炼情况。

（2）音乐学科讨论内容：如何提高学生的音乐素养，培养学生的审美情趣，以及如何根据学生的年龄特点进行音乐教学。

讨论结果：1. 注重音乐教学与生活的结合，让学生在日常生活中感受音乐的魅力。

2. 丰富音乐教学内容，引导学生欣赏不同风格的音乐作品。

3. 培养学生的音乐实践能力，鼓励学生参加各类音乐活动。

（3）美术学科讨论内容：如何提高学生的美术素养，培养学生的创新意识，以及如何根据学生的年龄特点进行美术教学。

讨论结果：1. 注重美术教学与生活的结合，让学生在日常生活中发现美、感受美。

2. 丰富美术教学内容，引导学生欣赏不同风格的艺术作品。

3. 培养学生的美术实践能力，鼓励学生参加各类美术活动。

3. 总结与反馈在分组讨论的基础上，各组代表对本组的讨论成果进行了总结和反馈。

张老师对各组提出的建议和措施给予了充分肯定，并提出了以下几点要求：1. 各组要结合本组讨论成果，制定具体的教学计划，并落实到日常教学中。

2. 加强教师之间的交流与合作，共同提高体音美教学质量。

3. 关注学生的个体差异，注重培养学生的综合素质。

音乐体美教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2021年9月15日（星期三）下午2:00-5:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题探讨音乐、体育、美术学科融合的有效途径，提升学生综合素质四、参与人员1. 音乐教师：张老师、李老师2. 体育教师：王老师、刘老师3. 美术教师：陈老师、赵老师4. 教研组长：赵组长5. 校长：王校长五、活动内容1. 开场致辞王校长首先对本次教研活动表示了热烈的欢迎，强调了音乐、体育、美术学科融合的重要性，希望通过本次活动，老师们能够相互学习、交流，共同提升教育教学水平。

2. 分组讨论（1）音乐组张老师分享了一节音乐与体育相结合的课堂案例，通过歌曲《小星星》引导学生进行舞蹈动作的学习，让学生在音乐中感受体育运动的乐趣。

李老师针对音乐与美术的融合，提出了将音乐元素融入美术创作教学中的想法，如让学生在创作美术作品时，根据音乐节奏进行线条、色彩的变化。

（2）体育组王老师分享了一节体育与音乐相结合的课堂案例，通过音乐《运动员进行曲》激发学生的运动热情，让学生在音乐的伴奏下进行各种体育活动。

刘老师针对体育与美术的融合，提出了在体育教学中引入美术元素，如让学生设计运动服装、绘制运动场景等。

（3）美术组陈老师分享了一节美术与音乐相结合的课堂案例，通过音乐《童年》引导学生进行绘画创作，让学生在音乐中寻找灵感，创作出富有情感的作品。

赵老师针对美术与音乐的融合，提出了在美术教学中引入音乐元素，如让学生根据音乐节奏进行绘画、创作音乐绘画等。

3. 交流与分享各组代表分别对讨论成果进行了汇报，其他教师就汇报内容进行了提问和讨论。

大家一致认为，音乐、体育、美术学科融合有以下几点优势：（1）丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；（2）培养学生综合素质，促进学生的全面发展；（3）提高教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作。

4. 总结与展望赵组长对本次活动进行了总结，肯定了老师们在学科融合方面的积极探索和取得的成果。

同时，对今后的工作提出了以下几点建议：（1）加强学科之间的沟通与交流，共同探讨学科融合的有效途径；（2）关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在学科融合中受益；（3）开展丰富多彩的学科融合活动，提高学生的综合素质。

体音美计教研会记录(3篇)

第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：全体体音美教师、教务处负责人、教研组长一、会议主持人开场尊敬的各位领导、老师们，大家上午好！我是本次教研会的主持人，今天我们召开体音美计教研会，旨在加强体音美学科的教学研究，提高教育教学质量，促进教师专业成长。

接下来，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师们的到来。

二、教务处负责人发言首先，让我们有请教务处负责人李主任发言。

李主任：大家好！今天我们召开体音美计教研会，是为了进一步加强我校体音美学科的教学研究，提高教育教学质量。

在此，我要强调以下几点：1. 教师要充分认识到体音美学科在学生全面发展中的重要作用，注重培养学生的审美情趣和艺术素养。

2. 教师要加强自身专业素养，不断提高教育教学水平。

要积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法。

3. 各教研组要积极开展教研活动，分享教学经验，共同探讨解决教学中遇到的问题。

4. 学校将加大对体音美学科的投入，改善教学设施，为教师和学生提供更好的教学环境。

谢谢第2篇会议时间：2023年4月10日上午9:00-11:30会议地点：学校多功能厅参会人员：全体体育、音乐、美术教师及教研组长会议主持：教导主任张晓芳会议记录：教研组长李慧一、会议签到会议开始前，全体参会人员签到，确保会议的正式性和参与度。

二、会议议程1. 回顾上学期体音美教学工作由体育教研组长王老师首先进行上学期体音美教学工作的回顾。

王老师从以下几个方面进行了总结：（1）课程设置与实施：上学期，我们严格按照国家课程标准和学校教学计划，认真组织了体育、音乐、美术课程的教学。

在教学过程中，注重培养学生的兴趣和特长，提高学生的综合素质。

（2）教学成果：在上学期各项比赛中，我校学生在体育、音乐、美术方面均取得了优异的成绩，充分展示了学校体音美教育的成果。

（3）存在的问题：在教学过程中，我们也发现了一些问题，如部分学生参与度不高，课堂纪律有待加强等。

音体美问题教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：XX学校会议室三、活动主题：探讨音体美教育问题，提升教学质量四、活动参与人员：XX学校音体美教研组全体教师五、活动内容：一、活动背景随着教育改革的深入推进，音体美教育在我国教育体系中越来越受到重视。

然而，在实际教学中，音体美教育仍然存在一些问题，如教学内容单一、教学方法落后、师资力量不足等。

为了提高音体美教育质量，我校特开展本次教研活动，旨在探讨音体美教育问题，寻求解决方案。

二、活动过程1. 教研组全体教师就音体美教育存在的问题进行讨论。

（1）教学内容单一：部分教师认为，音体美课程内容过于单一，缺乏创新性和趣味性，导致学生对音体美课程兴趣不高。

（2）教学方法落后：部分教师反映，目前的教学方法仍然以传统的讲授法为主，缺乏互动性和实践性，不利于培养学生的综合素质。

（3）师资力量不足：部分教师表示，音体美教师数量不足，且部分教师专业素养不高，难以满足教学需求。

2. 教研组全体教师针对问题提出改进措施。

（1）丰富教学内容：教师们建议，可以从以下几个方面丰富教学内容：一是结合时事热点，引入新颖的音体美素材；二是挖掘地方特色，开展具有地方特色的音体美课程；三是开展跨学科教学，实现音体美与其他学科的融合。

（2）创新教学方法：教师们认为，应从以下几个方面创新教学方法：一是采用多元化的教学方法，如游戏化教学、情境教学等；二是注重学生主体地位，鼓励学生参与课堂互动；三是加强实践教学，提高学生的动手能力和创新能力。

（3）加强师资队伍建设：教师们提出，学校应从以下几个方面加强师资队伍建设：一是加强音体美教师培训，提高教师专业素养；二是优化教师队伍结构，引进高素质人才；三是建立激励机制，激发教师工作积极性。

3. 教研组全体教师进行分组讨论，针对具体问题提出解决方案。

（1）针对教学内容单一问题，教师们提出以下解决方案：一是结合教材内容，开发校本课程；二是开展音体美特色活动，丰富学生课外生活。

体音美教研组教研记录(3篇)

第1篇时间：2021年11月15日地点：学校多功能厅主持人：张丽老师参与人员：体音美教研组全体教师一、会议主题本次教研活动以“提升体音美教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在探讨如何通过优化教学方法和策略，提高学生的身体素质、审美能力和艺术素养。

二、会议内容1. 教学经验分享- 体育学科：李老师分享了在体育教学中如何结合游戏化教学，提高学生的参与度和兴趣。

他提出，通过设计富有创意的体育游戏，可以使学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高体育技能。

- 音乐学科：王老师介绍了如何利用多媒体技术辅助音乐教学，通过播放经典音乐作品，激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐鉴赏能力。

- 美术学科：刘老师分享了在美术教学中如何引导学生进行创意绘画，通过观察生活、体验情感，培养学生的审美能力和创新精神。

2. 教学问题探讨- 体育学科：针对部分学生体育基础较差的问题，张老师提出了加强个别辅导的建议，通过针对学生的弱点进行专项训练，提高学生的体育成绩。

- 音乐学科：针对音乐教学中学生参与度不高的问题，陈老师建议增加课堂互动环节，鼓励学生积极参与到音乐活动中来。

- 美术学科：针对美术教学中学生创意不足的问题，杨老师建议开展课外兴趣小组，为学生提供更多展示自我、发挥创意的平台。

3. 教学资源整合- 体育学科：教研组决定利用学校操场、篮球场等场地资源，开展丰富多彩的体育活动，提高学生的身体素质。

- 音乐学科：教研组计划邀请校外音乐专家来校开展讲座，拓宽学生的音乐视野。

- 美术学科：教研组将组织学生参观美术馆、博物馆等活动，激发学生的艺术灵感。

三、会议总结本次教研活动取得了圆满成功，各位教师积极参与，分享了宝贵的教学经验，共同探讨了教学中存在的问题，并提出了切实可行的解决方案。

通过本次教研活动，体音美教研组全体教师对今后的教学工作有了更加明确的方向和目标。

四、行动计划1. 体育学科：加强个别辅导，提高学生体育成绩；开展丰富多彩的体育活动，提高学生身体素质。