班主任防近视教育主题班会
“爱护眼睛,预防近视”主题班会教案
“爱护眼睛,预防近视”主题班会教案“爱护眼睛，预防近视”主题班会教案精选一：活动目的：1.使学生知道眼睛的基本结构以及眼睛的重要性2.通过活动的展开，懂得眼睛是心灵的窗户，是欣赏事物最直接的器官，我们要保护它。
二：活动过程：1.今天老师给你们请来了一位神秘的好朋友，它跟我们小朋友有着密切的关系，是五官中的一员，我们谁也少不了它!请小朋友猜一猜它是谁(是‘眼睛’)2.教师出示眼球的模型，教师将模型拆开，依次讲解眼睛的构造，让小朋友知道：①眼睛的第一层窗户是：角膜②眼睛的第二层窗户是：视网膜它是用来协助调节光线的，光线越强瞳孔就越缩小，光线弱瞳孔就变大③晶状体：让小朋友知道晶状体越厚视力就越弱3.在平时的生活中，我们理应怎样保护眼睛(不用脏手揉眼睛，不能拿尖的东西碰眼睛，做眼保健操保护眼睛。
)4.如何准确地做眼保健操呢(老师教准确的眼操手法)做眼保健操前后应静坐、远望，以便充分得以休息和调节，闭眼按摩穴位。
因眼部穴位主要分布在眼眶附近，所以手法要轻柔，由轻到重，速度均匀，以感到酸胀为度。
揉攒竹穴：以摆布大拇指按揉摆布眉头下的上眶角处，其余四指散开弯曲如弓状支撑在前额上。
挤按睛明穴：睛明穴位于鼻侧，以左手或右手大拇指与食指挤按鼻根，先向下按，然后向上挤。
揉四白穴：四白穴位于下眼眶骨上面的凸起处，将摆布手的食指各放在鼻翼两侧，大拇指支撑在下颌骨的凸起处，然后放下四指，食指轻揉。
按太阳穴轮刮眼眶：太阳穴在外眼角与眉梢之间向后。
用摆布拇指各按在太阳穴上，其余四指蜷起来，用摆布食指第二节内侧面各刮高低眼眶，上眼眶从眉头到眉梢，下眼眶从内眼角到外眼角，先上后下，轮刮一圈。
5.老师和学生共同做眼保健操。
重点指导：经由进程活动让幼儿知道眼睛的重要性，研究怎样保护眼睛，知道怎样才干保证视力不下降。
3、活动总结XXX一、班会教学目的：1、初步了解眼睛构造，知道视力对研究、生活的重要性。
2、培养科学用眼的意识，养成准确用眼、认真做眼操的好惯。
防控近视的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的快速发展，电子产品普及，学生的课业负担加重，近视问题日益严重。
为了提高学生对近视的认识，增强防控近视的意识，我校于2023年X月X日举行了以“防控近视，守护光明”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 提高学生对近视危害的认识。
2. 增强学生防控近视的意识。
3. 引导学生养成良好的用眼习惯。
4. 促进学生身心健康，提高生活质量。
三、班会流程1. 主持人开场主持人：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“防控近视，守护光明”。
近视已经成为我国青少年健康问题中的重要一环，让我们共同关注这一现象，为我们的视力健康保驾护航。
2. 专家讲座专家：大家好，我是眼科医院的医生。
今天我将为大家讲解关于近视的相关知识。
（1）近视的定义及分类近视是指眼球轴长过长或角膜曲率过大，导致光线在到达视网膜之前就已经聚焦，形成模糊的影像。
近视分为两大类：真性近视和假性近视。
真性近视：眼球轴长过长或角膜曲率过大，不能通过眼镜或隐形眼镜矫正。
假性近视：由于长时间近距离用眼、不良的用眼习惯等因素引起的近视，可通过休息和矫正措施恢复。
（2）近视的危害近视不仅影响外观，还可能引发以下危害：1. 视力下降：近视程度加深，视力逐渐下降，影响日常生活和学习。
2. 视野缩小：近视患者视野缩小，易发生交通事故。
3. 颈椎、腰椎问题：长时间低头看书写作业，易导致颈椎、腰椎疾病。
4. 心理问题：近视患者可能因外貌、视力问题产生自卑心理。
（3）防控近视的方法1. 养成良好的用眼习惯：保持正确的坐姿，距离书本30-40厘米；每隔45分钟休息5-10分钟，远眺放松眼睛；控制电子产品使用时间，每天不超过1小时。
2. 增强户外活动：多参加户外运动，每天至少1小时。
3. 合理饮食：摄入富含维生素A、C、E的食物，如胡萝卜、菠菜、柑橘等。
4. 定期检查视力：每年至少检查一次视力，发现问题及时矫正。
3. 学生发言学生A：我从小近视，现在度数已经很高了。
珍爱视力班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的发展，电子产品在我们的生活中越来越普及，学生们接触电子屏幕的时间也越来越长。
长时间盯着电脑、手机、平板等屏幕，容易导致视力下降，近视等眼部疾病。
为了提高同学们对视力保护的认识，培养良好的用眼习惯，我们班特此召开“珍爱视力”主题班会。
二、班会时间2022年10月25日三、班会地点班级教室四、班会主持班长五、班会参加人员全班同学及班主任六、班会流程1. 班主任发言2. 视力保护知识讲座3. 同学分享自己的用眼经验4. 视力保护行动计划制定5. 班级视力检测6. 总结发言七、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们在日常生活中出现的视力问题表示关注，并强调了视力保护的重要性。
她指出，视力是人们感知世界的重要途径，保护好视力对于我们的学习和生活至关重要。
同时，班主任还提醒同学们，要养成良好的用眼习惯，预防近视等眼部疾病。
2. 视力保护知识讲座为了使同学们更加深入地了解视力保护知识，我们邀请了眼科医生为同学们做了一场生动的视力保护知识讲座。
讲座内容包括：（1）近视的成因及预防措施（2）电子产品对视力的影响及如何减少影响（3）正确的用眼姿势及眼保健操（4）定期进行视力检查的重要性3. 同学分享自己的用眼经验在讲座结束后，同学们纷纷分享了自己在日常生活中保护视力的经验。
有的同学表示，自己每天坚持做眼保健操；有的同学则分享了自己如何合理安排学习与休息时间，减少长时间盯着电子屏幕的机会。
4. 视力保护行动计划制定为了使同学们更加明确视力保护的目标，我们共同制定了以下行动计划：（1）每天坚持做眼保健操，每次5分钟（2）减少长时间使用电子产品的时间，每天不超过2小时（3）保持正确的用眼姿势，距离屏幕50厘米以上（4）定期进行视力检查，每年至少1次5. 班级视力检测为了了解同学们的视力状况，我们邀请了眼科医生为全班同学进行了视力检测。
检测结果如下：（1）全班共有30名学生，其中有10名学生患有近视（2）视力不良率为33.33%6. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结，她表示，希望通过这次班会，同学们能够更加重视视力保护，养成良好的用眼习惯。
爱护眼睛预防近视主题班会总结
爱护眼睛预防近视主题班会总结班会主题：爱护眼睛，预防近视班会背景：近年来，随着科技的发展和互联网的普及，我国青少年近视率逐年上升，已经成为一个严重的公共卫生问题。
为了提高同学们对眼睛保护的认识，增强爱护眼睛、预防近视的意识，我们举行了一次以“爱护眼睛，预防近视”为主题的班会。
班会过程：一、导入（5分钟）班主任老师首先介绍了本次班会的主题和目的，引导同学们认识到爱护眼睛、预防近视的重要性。
同时，老师还分享了一些关于眼睛保护的基本知识，如眼睛的结构、功能等。
二、主题讲解（15分钟）接下来，我们邀请了一位眼科专家，为同学们讲解了近视的成因、危害以及预防措施。
专家指出，近视是由于眼轴过度生长或眼球内容物体积增大导致的，长时间的近距离用眼、光线不足、姿势不正确等都可能诱发近视。
专家还强调，近视不仅影响美观，还会给生活和工作带来诸多不便，甚至可能导致失明。
因此，预防和控制近视非常重要。
三、互动环节（20分钟）在互动环节，我们设计了一些小游戏和问答，让同学们在轻松愉快的氛围中学习眼睛保护的知识。
例如，“眼睛保健操比赛”、“近视成因猜猜看”、“预防近视的措施有哪些”等。
这些活动既丰富了班会内容，又提高了同学们的参与度。
四、实例分享（15分钟）为了使同学们更深入地了解近视的危害，我们邀请了一位因近视而遭受困扰的同学分享了自己的经历。
他告诉大家，因为近视，他不得不每天戴眼镜，遇到雨天、雾天视线不清，运动时也有诸多不便。
通过他的讲述，同学们更加明白了爱护眼睛、预防近视的重要性。
五、总结发言（10分钟）最后，班主任老师对本次班会进行了总结，强调了爱护眼睛、预防近视的重要性。
老师要求同学们在日常生活中注意以下几点：1. 养成良好的用眼习惯，避免长时间近距离用眼，每隔一段时间要让眼睛休息。
2. 保持正确的姿势，桌椅高度适中，书本与眼睛保持一定距离。
3. 保证充足的光线，避免在昏暗的环境中看书、写字。
4. 积极参加户外活动，增强身体素质，有利于眼睛的保护。
预防近视主题班会(推荐8篇)
预防近视主题班会（推荐8篇）预防近视主题班会第1篇为增强青少年儿童爱眼护眼意识，促使其养成保护视力、预防近视的良好习惯，结合20xx年近视防控宣传教育月活动提出的具体要求，我校组织开展了内容丰富的宣传活动，现小结如下:一、我校结合个学段的健康课大纲要求，利用班会课，让班主任给同学们上了一节预防近视的健康课，通过观看防控视频等方式从产生近视的原因、治疗和预防等方面对学生进行详细的讲解，重点对保护眼睛的基本常识(如座姿、看书、眼保健操、眼部的调节等)进行示范指导，并通过形象生动的举例说明使学生掌握科学用眼知识，培养学生良好的用眼习惯，降低青少年近视率。
二、运用学校LED显示屏全天滚动播放爱眼护眼、预防近视相关宣传标语，营造良好的宣传氛围。
三、积极与家庭、社会沟通协调，通过学生带动家长、家长群等形式，对家长进行了眼保健知识的宣传，传播眼保健知识，提高家长的护眼意识，让他们加强教育子女，并为保护孩子的视力对家用灯光等进行调整。
特别是儿童青少年视力保护知识，提高青少年的防盲治盲意识。
学校教有与家庭教育的`同步进行，紧密配合是各种健康教育的重要环节。
四、教育学生保证充足的睡眠时间，鼓励他们多到室外活动，参加有益的体育锻炼，注意眼睛的营养供给，呼吁学生共同参与，积极投入防近的活动中。
我校通过开展近视防控宣传活动，进一步增强了全体师生爱眼护眼的意识，尤其是广大学生知晓了爱护眼睛、预防近视的重要性。
总之，我校认真贯彻上级指示精神，加强爱眼的教育，通过多种形式，采取多种措施，切实做好了小学各年级学生的爱眼工作，为学生的全面发展打好坚实的基础。
预防近视主题班会第2篇活动目标1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道6月6日是世界"爱眼日"。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
“爱护眼睛，预防近视”主题班会教案精选
“爱护眼睛，预防近视”主题班会教案精选眼睛是人体最重要的感觉器官之一，90%的外界信息来自眼睛。
进入学校大门的学生，开始了人生最为基础和漫长的学习生活，同时眼睛的负担也开始加重，学会如何爱护眼睛是每一个学生的必备常识。
下面由小编给大家带来“爱护眼睛，预防近视”主题班会教案精选，一起来看看吧!“爱护眼睛，预防近视”主题班会教案精选1一、活动主题：爱.眼.护.眼二、活动背景眼睛是我们心灵的窗口，是人体中最宝贵的感觉器官，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。
可随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。
根据资料调查表明，中国学生近视病发率在全世界的排名，从1998年的第4位，上升为第2位，仅次于“近视第一大国”——日本。
在一份对中国四个城市高三学生的调查中显示，青少年近视的病发率从70年代的15%左右，发展到90年代末的55%，甚至80%左右。
最近的一份调查显示：我国在校学生约3.2亿，平均近视率超过60%，小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。
在高考填报志愿中，由于自身缺陷被限制专业的学生当中，有74%是由于近视。
这些数据说明了中国近视病发率的上升之快，中小学生近视也将影响中国高素质人才职业的筛选，缩小不少特殊职业人员的选取范围，而且程度也越来越重，发病呈低龄化、迅速化、普遍化，眼保健形势非常严峻。
这一结果将是对实现中国二十一世纪健康目标的严重挑战。
已到了全社会必须关注与采取措施的时候了，而视力问题也是所有同学们相当关注的问题，因此我们确定了本次“爱眼护眼”活动。
三、活动目的：1. 眼睛是我们心灵的窗口，是我们的通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官，所以我们应该珍爱自己的眼睛，因此我会以“爱眼护眼”为主题开展有关保护我们眼睛的宣传活动。
从而让同学们了解眼睛的重要性，让同学们懂得如何爱护好自己的眼睛，明白怎样去预防近视，不仅仅要在这一天爱护我们的眼睛，而是要在365天里随时随地的呵护我们的眼睛，因为我们需要它，因为它可以给我们带来更多的光明和希望。
高中防护近视主题班会教案
高中防护近视主题班会教案一、开场导入通过播放一段关于近视危害的短片，引起学生的共鸣和关注。
视频内容可以包括近视对学习、生活的影响，以及高度近视可能引发的并发症。
视频结束后，教师提出问题：“我们应该如何保护好自己的眼睛？”激发学生的思考和讨论欲望。
二、知识讲解1. 近视的定义及原因：教师首先解释什么是近视，它是如何形成的。
分析造成近视的主要原因，包括遗传因素、不良的用眼习惯、长时间近距离用眼、户外活动时间不足等。
2. 近视的危害：详细阐述近视不仅会影响学习成绩，还会对日常生活造成诸多不便，如运动受限、外观改变等。
更严重的是，高度近视可能导致视网膜脱落、青光眼等严重眼病。
3. 预防措施：介绍科学有效的预防近视的方法。
包括正确的阅读姿势、合理的照明、定时休息眼睛、增加户外活动时间、均衡饮食等。
特别强调“20-20-20”规则，即每用眼20分钟，远眺20英尺远的地方20秒，以缓解眼部疲劳。
三、互动环节1. 分组讨论：将学生分成小组，讨论在日常生活中如何落实预防近视的措施，并分享各自的经验和想法。
2. 角色扮演：设计几个与近视相关的情景，让学生扮演不同角色，通过角色扮演的方式，让学生更加深刻地理解近视对个人生活的影响。
3. 知识问答：准备一些关于近视预防的知识问题，通过抢答的形式，检验学生对知识点的掌握情况，同时增加班会的趣味性。
四、总结发言由班长或团支书进行总结发言，强调保护视力的重要性，号召大家从自我做起，养成良好的用眼习惯，共同抵制近视的侵袭。
五、布置任务作为班会的延伸，布置一项长期任务：每位同学记录一周内的用眼情况，包括用眼时间、休息次数等，并在下次班会上分享经验与心得。
2023年预防近视从我做起主题班会教案
2023年预防近视从我做起主题班会教案一、教学目标•了解近视的危害及预防方法；•培养学生预防近视的意识和习惯；•增强学生对健康的重视和保护意识。
二、教学内容1.近视的危害及预防方法–了解近视是一种常见的眼疾，并知道近视会对视力造成严重影响；–知道预防近视的方法，如保持正确用眼姿势、控制用眼时间等。
2.学生预防近视的意识和习惯–强调预防近视的重要性，并鼓励学生积极参与预防近视活动；–培养学生良好的用眼习惯，如每小时休息5~10分钟、做眼部保健操等。
3.健康保护意识–让学生认识到健康是最重要的财富，提倡良好的生活习惯、饮食习惯和运动习惯；–提醒学生如何保护自己的身体和健康，夜间要保证充足的睡眠时间等。
三、教学重点和难点重点•大力宣传近视的危害及预防方法，使学生养成良好的用眼习惯；•强调学生的身体健康意识，提高对身体健康的重视。
难点•如何让学生能够真正理解近视的危害，并能够保持正确的用眼习惯；•如何培养学生的健康保护意识，让他们养成良好的生活习惯。
四、教学活动活动一：近视危害介绍1.讲师给学生介绍近视的基本概念和危害，并简单介绍预防近视的方法；2.让学生分组讨论近视的危害及预防方法，并总结讨论结果。
活动二：游戏环节1.分组讨论，设计近视预防小游戏；2.各组依次介绍自己设计的游戏并进行游戏。
活动三：做眼部保健操1.手把手教学生如何正确做眼部保健操，并展示视频让学生跟随练习；2.鼓励学生每天坚持做眼部保健操，帮助保持眼睛健康。
五、教学方式及时间安排方式•以讲座、小组讨论、游戏等方式进行。
时间安排•活动一：近视危害介绍（20分钟）•活动二：游戏环节（40分钟）•活动三：做眼部保健操（30分钟）六、教学评估1.学生讨论总结填写表格，记录学生预防近视的意识和习惯的改变；2.讲师观察学生在游戏环节和做眼部保健操时的表现，进行评估。
七、注意事项•活动设计要符合学生的年龄特点和实际情况，不要过于复杂；•讲师要注意学生的身体健康，活动过程中要注意气氛的活跃和师生互动。
保护眼睛预防近视主题班会教案5篇
保护眼睛预防近视主题班会教案5篇保护眼睛预防近视主题班会教案篇1班会目的：1、通过活动让学生知道每的6月6日是全国爱眼日。
2、指导学生了解眼睛的基本结构，学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。
3、使学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛从我做起，从现在做起。
活动准备：相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。
活动过程：一、猜谜引出课题师：1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄？这是什么？（眼睛）2、眼睛是我们身上很重要的器官。
谁知道眼睛的作用？3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物，这是多么的重要。
今天让我们一起来了解我们的眼睛，保护我们的小眼睛。
齐读课题：保护我们的小眼睛二、了解眼睛的结构师：要想保护我们的小眼睛，首先让我们一起来了解一下眼睛的构造。
1、角膜：眼球最外面的一层透明体，用来收集图象。
2、虹膜：通俗点讲究是瞳孔周围，中国人是咖啡色，欧洲人是蓝色的部分。
3、晶状体：透明而有弹性，能收缩和舒张，使远近不同的物体准确成象在视网膜上4、瞳孔：在角膜和晶状体之间，中央有小孔，小孔能放大和缩小，从而调节进入眼睛的光线强弱。
5、视网膜：眼睛最里面一层，能呈现图像，信息，但是倒图像。
6、视神经：能把双眼获得的图像大小、形状、色彩、动与静等信息传递给大脑。
师：眼睛的构造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保护着。
那么有谁知道眼睫毛的作用？（生：挡住风沙和灰尘。
）师：是啊，眼睫毛也是用来保护我的眼睛的，你看造物主把一切美好的东西都给了我们，所以我们要……齐读课题）三、观看视频1、师：可是有个孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦？请看视频，播放视频《保护视力》2、看了录象，谁来说说他的眼睛怎么啦？生：看不见了。
为什么会眼睛看不见了呢？书写姿势不正确，眼睛离书本太近；看电视太近；躺着看书。
3、听听专家是怎么说的。
继续看。
你听到了什么？师总结：1、看书写字眼睛要与书本保持一尺的距离。
2、看电视也不能太近，必须保持三米的距离。
防近视教育主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着科技的快速发展，电子产品已成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，过度使用电子产品和不正确的用眼习惯导致了近视问题日益严重。
为了提高学生的视力保护意识，普及近视预防知识，我们特此召开本次防近视主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的视力保护意识，普及近视预防知识。
希望大家能认真听讲，积极参与。
2. 视力检查报告分析张老师：首先，我们来分析一下最近一次视力检查的结果。
从检查数据来看，我们班近视的学生人数占总人数的30%，这个比例是比较高的。
接下来，我将为大家讲解近视的原因及预防措施。
3. 近视原因讲解张老师：近视的原因有很多，主要包括以下几点：（1）长时间近距离用眼：长时间看书、看手机、玩游戏等，导致眼睛长时间处于紧张状态，容易导致近视。
（2）不良的用眼习惯：如躺着看书、走路看书、长时间看电脑等，这些不良习惯都会对视力造成伤害。
（3）缺乏户外活动：长时间待在室内，缺乏阳光照射，不利于眼睛健康。
（4）遗传因素：如果父母双方都有近视，孩子近视的概率会更高。
4. 近视预防措施张老师：为了预防近视，我们需要做到以下几点：（1）合理用眼：保持正确的坐姿，保持书本与眼睛的距离在30-40厘米，每用眼45分钟后，休息5-10分钟，远眺放松眼睛。
（2）养成良好的用眼习惯：不在走路、躺着、乘车时看书，减少电子产品的使用时间。
（3）增加户外活动：每天保证2小时以上的户外活动时间，有利于预防近视。
（4）保持良好的饮食习惯：多吃富含维生素A、C、E以及钙、锌等对眼睛有益的食物。
（5）定期检查视力：每年至少检查一次视力，以便及时发现视力问题。
5. 学生代表发言学生A：我深知近视对我们的生活和学习带来的不便，所以我会在日常生活中养成良好的用眼习惯，并积极宣传防近视知识。
保护眼睛预防近视主题班会教案（精选6篇）
保护眼睛预防近视主题班会教案作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的保护眼睛预防近视主题班会教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
保护眼睛预防近视主题班会教案1教学目标：1.从学生生活体验入手，使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生的保护眼睛的意识。
从我做起，从现在做起，关注眼睛健康，学会用眼卫生。
教学重难点：触动学生心灵，使之切身感受到保护眼睛，预防近视的重要性。
教学准备：教师：搜集相关资料；设计表格，布置学生课前调查任务；制作游戏挂图、多媒体课件。
排练小品《近视闹出的笑话》和诗朗诵《呵护心灵之窗》两个节目。
学生：进行两个调查：一是《五年级（4）班学生戴眼镜情况调查》，二是《五年级（4）班戴眼镜学生日常行为习惯调查》。
教学过程：一、激情导入引话题师：（唱）轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……人们常说，眼睛是心灵的窗口，一双明亮的眼睛，可以让我们看到世界的精彩，感受心灵的碰撞，交流心中的情感。
今天，就让我们一起来（课件出示活动主题）生齐：——呵护心灵的窗口。
二、近视知多少1、游戏：《给我一双慧眼》游戏规则：请每组一个同学上台，蒙上眼睛，为课前准备好的没画眼睛的孩子贴眼睛，贴正确的为胜利。
小结：从大家的笑声里，我们感受到游戏的快乐。
但是请大家想一想，是什么让你发笑？你对自己的眼睛又有多少了解呢？下面我们进行一次小竞赛。
2、近视小知识竞赛（各组抢答，每题10分，得分高的组为优胜。
）1.人的眼睛为了看清远近物体，起调节作用的是（）A.房水B.晶状体C.玻璃体2.小学生10岁前已经近视以（）居多。
A.轴性近视B.混合性近视C.调节性近视3.近视的症状为（）。
A.远视力正常，近视力减退B.远视力减退，近视力正常C.近视力远视力均减退4、以下哪种做法不会引起近视？（）A.趴在桌上看书写字B.躺在床上看书C.连续看书1小时休息片刻或远眺5、下列哪一种维生素有保护眼睛的作用（）A.维生素AB.维生素EC.维生素C6、保持充分的睡眠、营养与体育锻练有助于预防近视，小学生每天睡眠时间应不少于（）A.8小时B.9小时C.10小时7、下列有关视力保健的叙述，错误的是？（）A.近距离用眼每40分钟休息。
爱眼护眼预防近视主题班会教案(8篇)
爱眼护眼预防近视主题班会教案(8篇)爱眼护眼预防近视主题班会教案（篇1）一、教学目标：知识目标：1、指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成良好的学习习惯能力目标：1、体会眼睛在生活中的重要作用。
2、结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查学生近视情况，提高动手实践和分析解决问题的能力。
情感态度:培养学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。
二、教学重点：指导学生认识眼睛的重要作用三、教学难点：指导学生良好的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。
四、课前准备：有关保护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。
五、教学过程（一）导入新课1、师生交流：谈话：今天上课和平时有什么不一样？我们要怎么表现呢？老师相信大家一定可以表现的更好！让我们加油吧！引入话题：新学期一开始，我们班有了新变化想不想知道？① 出示班级采访近视眼同学的记录看了短片，你想说些什么？②讨论：眼睛出了问题，会给我们带来哪些不方便？让学生结合自己生活经验，谈自己的感受。
老师引导：由此看来，眼睛的作用太大了。
所以，我们一定要注意什么？根据学生回答：保护眼睛对，今天我们就来学习“保护眼睛”板书：保护眼睛，（二）、学习新知教师讲述：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，如果眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便。
所以，我们从小就要保护好自己的眼睛。
我们的眼睛常见的有哪些问题？学生回答。
1、教育学生要保护眼睛，首先要预防近视。
我们应该注意什么？你在日常生活学习中，是如何做的？学生回答，对好的`做法表扬鼓励。
出示课件：学生的各种学习姿势：这幅图告诉我们什么？哪些是正确的学习习惯？学生回答老师小结：同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。
近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，如读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。
防近视主题班会记录(3篇)
第1篇主题：关爱视力，预防近视时间：2023年4月20日地点：学校多功能厅班级：八年级（1）班班主任：张老师班会参与人员：八年级（1）班全体同学及班主任一、班会背景随着科技的发展，电子产品的大量普及，青少年近视问题日益严重。
为提高同学们对近视危害的认识，养成良好的用眼习惯，预防近视，本次班会以“关爱视力，预防近视”为主题，旨在增强同学们的爱眼意识，提高班级整体视力健康水平。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了视力健康的重要性，指出近视不仅影响学习，还会对未来的生活造成严重影响。
她鼓励同学们积极参与班会，共同学习预防近视的知识。
2. 视频观看播放了一部关于近视危害的科普视频，视频详细介绍了近视的成因、危害以及预防措施，使同学们对近视有了更直观的认识。
3. 专家讲座邀请了我校校医进行专题讲座，她从医学角度分析了近视的成因和预防方法，并针对同学们的日常学习生活提出了具体建议。
4. 同学分享邀请了几位同学分享他们预防近视的经验，包括合理安排作息时间、正确使用电子产品、坚持做眼保健操等。
5. 知识问答组织了一场关于近视预防的知识问答环节，同学们积极参与，现场气氛活跃。
6. 制定行动计划同学们在班主任的引导下，共同制定了预防近视的行动计划，包括：（1）每天保证至少两次眼保健操，每次10分钟；（2）合理控制电子产品使用时间，每天不超过1小时；（3）保持正确的坐姿，保持良好的用眼卫生；（4）定期进行视力检查，发现视力问题及时就医。
7. 结束语班主任张老师对本次班会进行了总结，她希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，养成良好的用眼习惯，共同呵护我们的视力健康。
三、班会总结本次防近视主题班会取得了圆满成功，同学们通过观看视频、聆听讲座、分享经验、参与问答等活动，对近视有了更深入的了解，掌握了预防近视的方法。
以下是本次班会的几点收获：1. 提高了同学们对近视危害的认识，增强了爱眼意识；2. 学习了预防近视的知识，掌握了科学用眼的方法；3. 增进了同学们之间的交流，形成了良好的班级氛围；4. 制定了预防近视的行动计划，为同学们的视力健康提供了保障。
主题班会活动记录防近视(3篇)
第1篇一、活动背景随着科技的快速发展，电子产品在人们的生活中越来越普及，尤其是青少年，长时间沉迷于电子产品，导致近视问题日益严重。
为了提高同学们对近视问题的认识，增强保护视力的意识，我们班决定开展以“防近视”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 提高同学们对近视危害的认识，了解近视的成因和预防方法。
2. 培养同学们养成良好的用眼习惯，减少近视的发生。
3. 通过活动，增强同学们的团队协作能力和组织能力。
三、活动时间2022年10月25日星期二下午第二节课四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1. 班主任致辞2. 视频观看3. 同学们分享防近视心得4. 专家讲座5. 小组讨论6. 活动总结六、活动内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们在课堂上认真听讲、积极参与活动表示感谢。
随后，她强调了近视问题的严重性，指出近视不仅影响同学们的学习和生活，还可能对身心健康造成严重影响。
她希望大家能够重视防近视工作，养成良好的用眼习惯。
2. 视频观看为了使同学们更加直观地了解近视的危害，我们播放了一部关于近视的科普视频。
视频中详细介绍了近视的成因、危害以及预防方法，使同学们对近视有了更深入的认识。
3. 同学们分享防近视心得同学们纷纷分享了他们在日常生活中预防近视的经验和心得。
有的同学表示，他们每天坚持做眼保健操，有的同学分享了如何合理安排学习时间，减少长时间盯着电子屏幕的时间。
还有的同学分享了如何保持正确的坐姿，保护视力。
4. 专家讲座为了使同学们更加全面地了解近视问题，我们邀请了学校眼科医生为同学们进行了一场关于近视的专题讲座。
医生详细介绍了近视的成因、危害以及预防方法，并针对同学们提出的问题进行了耐心解答。
5. 小组讨论为了提高同学们的参与度，我们将同学们分成若干小组，围绕“如何预防近视”这一主题进行讨论。
同学们积极发言，提出了许多有针对性的建议。
例如，合理安排学习时间、减少电子产品使用时间、保持正确的坐姿、定期进行眼部检查等。
爱护视力班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月20日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体学生及班主任会议议程：一、开场致辞二、视力保护知识讲座三、学生互动环节四、视力保护倡议书宣读五、总结发言一、开场致辞（主持人李老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，旨在提高同学们对视力保护的认识，增强自我保护意识，养成良好的用眼习惯。
希望通过这次班会，我们能够共同关注视力健康，呵护我们的明亮双眼。
二、视力保护知识讲座（李老师）同学们，我们都知道，眼睛是人体的重要器官，它不仅让我们看到这个世界的美好，还承担着传递信息、表达情感的重要功能。
然而，随着科技的飞速发展，电子产品在我们的生活中越来越普及，长时间使用电子产品对眼睛的危害也越来越大。
下面，我将为大家介绍一些视力保护的知识。
1. 正确用眼姿势：看书、写字时，要保持30度以上的阅读角度，书本与眼睛的距离保持在30厘米左右。
2. 合理用眼时间：连续用眼1小时后，要休息5-10分钟，远眺放松眼睛。
3. 控制电子产品使用时间：尽量避免长时间盯着电脑、手机等屏幕，使用电子产品时，屏幕与眼睛的距离应在50厘米以上。
4. 保持良好的室内光线：看书、写字时，室内光线要充足，避免在昏暗的环境中用眼。
5. 合理饮食：保证营养均衡，多吃富含维生素A、C、E的食物，如胡萝卜、菠菜、香蕉等。
6. 定期检查视力：每年至少进行一次视力检查，发现问题及时治疗。
三、学生互动环节（主持人李老师）接下来，我们进入互动环节。
请同学们谈谈自己在日常生活中是如何保护视力的，以及在使用电子产品时遇到的困扰。
（学生A）我觉得我平时看书、写字的姿势不太正确，经常低头，这样对眼睛很不好。
（学生B）我经常用手机看小说，一看到入迷就忘了时间，眼睛也感到很疲劳。
（主持人李老师）同学们说得很好。
针对这些问题，我们可以在日常生活中采取以下措施：1. 定时提醒自己调整姿势，保持正确的阅读角度。
2. 使用定时器，限制自己使用电子产品的时间。
“预防近视”主题班会
“预防近视”主题班会预防近视引言概述：随着现代科技的发展和生活方式的改变，近视已经成为一个普遍的健康问题。
近视不仅影响视力，还可能引发其他眼部疾病。
为了保护学生的眼睛健康，预防近视成为了一个重要的课题。
本文将介绍预防近视的五个方面，包括正确用眼姿势、科学合理的用眼时间安排、保持良好的用眼环境、均衡饮食和适当的户外活动。
一、正确用眼姿势1.1 保持正确的坐姿：学生在课堂上应保持端正的坐姿，保持与书本的适当距离，避免过度弯腰或低头看书。
1.2 保持正确的站姿：学生在写字或做其他近距离活动时，应保持正确的站姿，保持身体和眼睛的距离适当，避免过度用眼。
1.3 经常眺望远处：学生在用眼一段时间后，应经常眺望远处，放松眼部肌肉，缓解眼部疲劳。
二、科学合理的用眼时间安排2.1 采用20-20-20法则：每20分钟用眼后，眺望20英尺（约6米）外的物体，持续20秒钟，以缓解眼部疲劳。
2.2 控制用眼时间：学生在使用电子设备或看书时，应控制每次用眼时间不超过1小时，避免长时间连续用眼。
2.3 定时休息：学生在用眼一段时间后，应定时休息10-15分钟，进行眼部放松操或其他活动，以保护眼睛健康。
三、保持良好的用眼环境3.1 保持适当的光线：学生在读书或写字时，应保持适当的光线，避免过强或过弱的光线刺激眼睛。
3.2 保持适当的湿度：学生在使用电子设备时，应保持适当的湿度，避免眼部干涩和不适。
3.3 避免眼部疲劳：学生在使用电子设备时，应设置合适的字体大小和亮度，避免眼部疲劳和视力损伤。
四、均衡饮食4.1 补充维生素：学生应摄入足够的维生素A、C和E，这些维生素有助于保护眼睛健康，预防近视。
4.2 多吃富含胡萝卜素的食物：胡萝卜素是维生素A的前体，可促进视网膜细胞的正常发育，预防近视。
4.3 适量摄入蛋白质：蛋白质是眼睛组织的重要组成部分，适量摄入蛋白质有助于保护眼睛健康。
五、适当的户外活动5.1 多参加体育锻炼：适当的体育锻炼有助于促进眼球肌肉的运动，增强眼睛的调节能力，预防近视。
爱眼护眼班会记录一年级(3篇)
第1篇一、班会主题：爱眼护眼，从我做起二、班会时间：2023年3月20日三、班会地点：一年级教室四、班会主持：班主任五、班会参加人员：一年级全体师生六、班会记录：【班会开始】班主任（开场白）：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是提高同学们的爱眼护眼意识，养成良好的用眼习惯。
随着科技的发展，电子产品越来越普及，很多同学都沉迷于手机、电脑等电子产品，这对我们的眼睛造成了很大的伤害。
希望通过这次班会，大家能够认识到爱眼护眼的重要性，从我做起，保护我们的眼睛。
【第一环节：认识眼睛】班主任：同学们，你们知道我们的眼睛有多重要吗？它不仅能让我们看到五彩斑斓的世界，还能帮助我们学习、生活。
下面，请同学们闭上眼睛，深呼吸，感受一下眼睛带给我们的美好。
（同学们闭上眼睛，班主任引导大家感受）班主任：好，现在请同学们睁开眼睛。
刚才闭上眼睛的时候，你们有没有觉得世界变得模糊了？这就是我们的眼睛在为我们工作，它让我们能够清晰地看到这个世界。
【第二环节：了解近视】班主任：那么，同学们知道近视是什么吗？近视就是我们的眼睛不能清晰地看到远处的物体。
下面，我将为大家讲解一下近视的形成原因和预防方法。
（班主任讲解近视的形成原因和预防方法）班主任：造成近视的原因有很多，比如长时间近距离用眼、不良的用眼习惯、缺乏户外活动等。
那么，我们应该如何预防近视呢？1. 保持正确的坐姿，书本与眼睛保持一尺的距离。
2. 每学习45分钟后，眺望远处10分钟，让眼睛得到休息。
3. 保证充足的睡眠，让眼睛得到充分的休息。
4. 多参加户外活动，增加眼睛的调节能力。
5. 注意饮食，多吃富含维生素A的食物，如胡萝卜、西红柿等。
【第三环节：爱眼护眼行动】班主任：同学们，了解了近视的形成原因和预防方法后，我们该如何行动起来呢？1. 制定合理的作息时间，保证充足的睡眠。
2. 遵循正确的用眼姿势，避免长时间近距离用眼。
3. 多参加户外活动，让眼睛得到放松。
4. 定期进行视力检查，及时发现视力问题。
《爱护眼睛,预防近视》主题班会
《爱护眼睛,预防近视》主题班会在如今这个数字化的时代，我们的生活中充满了各种电子设备，学习、工作、娱乐几乎都离不开它们。
然而，在享受科技带来便利的同时，我们的眼睛也承受着前所未有的压力，近视问题日益严重。
为了让同学们更加重视眼睛健康，增强预防近视的意识，我们召开了这次“爱护眼睛，预防近视”的主题班会。
首先，让我们来了解一下什么是近视。
近视是指在调节放松的状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前，导致看远处的物体模糊不清。
简单来说，就是原本能看清远方的眼睛，现在看不清了。
近视的形成原因有很多，遗传因素是其中之一，如果父母双方或一方近视，孩子近视的概率会相对较高。
但更重要的是环境因素，比如长时间近距离用眼，看书、写字时姿势不正确，光线过暗或过强，过度使用电子设备等等。
那么，近视会给我们带来哪些危害呢？一旦近视，不仅会影响我们的视力，给日常生活带来不便，比如看不清黑板上的字、在路上看不清交通标志等。
而且，如果近视度数不断加深，还可能引发一系列的眼部疾病，如视网膜脱落、青光眼、白内障等，严重的甚至会导致失明。
此外，近视还会影响我们的未来职业选择，像飞行员、警察、军人等很多职业对视力都有严格的要求。
既然近视的危害这么大，那我们应该如何预防呢？第一，要养成良好的用眼习惯。
读书写字时，要保持正确的姿势，眼睛离书本一尺，胸口离桌沿一拳，手指离笔尖一寸。
不要躺着看书、走路看书或者在晃动的车厢里看书。
每用眼 40 分钟左右，就要休息 10 分钟，可以眺望远方或者闭目养神，让眼睛得到充分的放松。
第二，控制使用电子设备的时间。
现在的手机、电脑、电视等电子设备已经成为我们生活中不可或缺的一部分，但长时间使用它们对眼睛的伤害很大。
我们要严格控制使用时间，尽量减少连续使用的时长。
使用电子设备时，也要注意保持适当的距离和正确的姿势。
第三，保证充足的睡眠。
睡眠不足会影响眼睛的调节功能，容易导致眼睛疲劳和近视。
小学生每天应保证 10 小时以上的睡眠时间，初中生 9 小时以上，高中生 8 小时以上。
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班主任防近视教育主题班会班主任防近视教育主题班会（精选篇1）活动目标1.初步懂得保护视力的重要性。
2.了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。
活动准备1．提供一本可供教师讲故事用的大图书《倒霉的大近视限》2．提供做游戏用的眼罩。
3．“幼儿看电视时间”记录卡。
4．与幼儿共同制作保护视力安全图或“公约”图。
提供有关材料：现成的可剪剪贴贴的画片、作底版用的旧挂历（反面）胶水、剪刀、彩色笔。
水粉颜料等等。
活动流程感知讨论操作实践强化巩固1．引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。
建议教师根据班级实际，循序渐进地开展以下－些活动。
活动－：在图书区内摆放一本自制的大图书《倒霉的大近视眼》，并提供录音，供幼儿阅读。
活动二：启发幼儿观察、了解周围一些“近视患者”的生活，学习和工作有哪些不方便，有哪些困难，以及形成“近视眼”的原因。
活动三：带领幼儿共同访问几位“近视患者”，或请他们来到幼儿园，讲讲自己的“苦恼”。
活动四：择时开展讨论活动：设问：你周围有哪些人也是“倒霉的近视眼”？他们在生活、工作、学习时有哪些不方便？碰到过哪些不愉快的事？遇到哪些困难？“近视眼”不能干哪些工作，为什么？他们怎么会变成“近视眼”的？“近视眼”能不能从小预防？怎样预防？2．以集体或分组的形式，开展操作实践活动。
活动一：《学学、做做》结合－些用眼要求较高的活动，向幼儿介绍一些看书、写字、绘画剪纸等活动中保护视力的常识，幼儿在活动中进行实践。
看书、书写或绘画时，要有正确的坐姿和握笔姿势，眼睛离视物30厘米左右。
（可让幼儿坐在桌前学学、做做棗将胳膊肘撑在桌上，将小臂和手掌伸直，中指点到鼻尖或额头，即距离30厘米左右）。
不在过强、过弱的光线下看书、绘画或制作手工作品。
（可与幼儿共同看一看、找一找，活动室的哪些部位光线过强。
过弱，不宜开展上述活动）。
看书、书写及绘画等活动的时间，每次约30~45分钟，进行这些活动后，最好能向远处望一会儿。
（教幼儿学习用定时器。
闹钟，或看时钟来控制时间）。
不躺着、走着，或者在动荡的车厢里看书。
（可演个小小哑剧）。
活动：《看电视和玩游戏机》。
在组织幼儿看电视、玩儿童电脑游戏机前介绍保护视力的常识，鼓励幼儿积极实践。
尽可能坐在电视机的正前方，距离不小于2米。
班主任防近视教育主题班会（精选篇2）一、教材分析：《保护视力》是小学体育与健康二年级的内容。
眼睛是心灵之窗。
作为人体最宝贵的感觉器官，眼睛是获得外界信息的重要窗口。
根据课标的安排，本课用生动形象的图画向学生开展有关保护眼睛的教育，让学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，引导学生学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，进而养成爱护眼睛的好习惯。
二、学情分析：现在，随着社会物质和文化生活的提高，儿童阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化。
由于小学生正处在生长发育期关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视。
二年级学生是培养好习惯的重要时期，虽然他们在幼儿园就会接受到有关用眼卫生方面的教育，但是，在实际生活中，对于近视等眼睛疾病往往缺少认识，也会出现一些用眼方面的不良习惯，因此，在教学中，教师要注意帮助学生在思想认识上重视对眼睛的保护，并落实在具体行动中。
三、学习目标：根据课程标准的要求结合学生实际，我确定了以下的学习目标：1、我要了解正确用眼、保护视力的重要性。
2、我要掌握预防近视的措施和方法。
四、学习重、难点本节课的学习重点是：了解眼睛，学会预防近视的方法；难点是：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
五、现代教学媒体与资源的选择与应用根据本班学生的心理年龄特点结合教学内容我选用：PPT课件、眼球操音乐、蒙眼用的道具等。
六、教学过程：(一)、猜谜激趣，导入新课。
一开始上课教师就说：“今天老师给同学们猜个谜语：﹙课件出示﹚日日开箱子，夜夜关箱子，箱里一面小镜子，镜里一个小影子。
（打一器官）教师接着说：对了，我们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看有什么发现？今天我们一起学习《保护视力》板书课题(二)、游戏巩固，学习新知1、游戏通过蒙眼睛画嘴巴，让学生体会到了眼睛的作用。
让学生进行体验活动，真正感知体会到眼睛的重要性，没有了眼睛做什么事都不方便。
2、明确目标说说眼睛的作用4、师：蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。
看荷花的幻灯片(三)、情景创设，扎实操练。
1、师：眼睛对我们是多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的6月6？日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。
2、讨论近视的原因3、课件出示第一幅图（小学生在强烈的太阳光下看书），让学生说说这样做好吗，为什么？课件出示第二幅图（小学生躺在床上看书），让学生说说这样做好吗，为什么？课件出示第三幅图（小学生用脏手揉眼睛），让学生说说这样做好吗，为什么？课件出示第四幅图（小学生看电视距离近），让学生说说这样做好吗，为什么？课件出示第五幅图（小学生在光线黑暗的情况下看书），让学生说说这样做好吗，为什么？3、全班讨论：怎样保护我们的眼睛？保护眼睛从哪些方面做起？4、小结：同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。
近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，（出示课件）眼睛对我们是多么重要，只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛！下面老师准备了各种用眼习惯图，请你们来判断对错。
（课件出示）5、同学们：保护眼睛，重在预防，接下来我们闭上眼睛休息一下，听听音乐、做眼球操。
最后让我们一起齐读《护眼歌》：6、课堂总结同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。
最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。
七、教学评价与反思《保护眼睛》这一课，为了突出“安全、健康地生活”这一教育主题，提高增强保护眼睛的意识，我没有唯教材是从，而是适当地进行了增、删、添、改。
围绕学习目标进行教学，创设情境，营造出了开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，达到了寓教于乐，润物无声的教育效果。
班主任防近视教育主题班会（精选篇3）1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.引导学生认识近视眼的危害，使学生树立保护视图的意识，要学会预防近视的方法.培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.1课时一课时1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.（重点）2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.（重点）3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.（难点）学生调查了解本班同学的视力情况一、导入新课导入类型：谜语导入.教师口述：两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗.同学们你们能猜到这是什么东西吗？预设：眼睛.猜对了！同学们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下，看看有什么发现？（板书爱护眼睛，保护视力）二、认识眼睛的结构预设：眼睛位于眼眶内，是由眼球和眼球周围的肌肉所组成的.小结：眼睛是人体中一个十分重要的感觉器官，用以接受外来光线刺激，然后由视神经传导，将光的中动传送至大脑视觉中枢而引起视觉.小结：刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了.三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响1.小游戏：找茬.（测测大家的眼力）师生互动，找出不同的地方.2.出示一张视力表，对学生进行视力测试；或请视力不好的同学站在教室后方看黑板上的字，引出近视的概念.3.小组讨论.对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析.小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其它小组.4.汇报总结.要求：不重复别人的话.如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充.5.师生评议汇报情况.四、预防近视，养成保护眼睛的良好习惯1.近视危害这么大，为什么会近视呢？预设：让学生讨论后交流得出：①不注重看电视或用电脑用眼卫生.②不注重读写卫生.③不认真做眼保健操.④不注重饮食⑤长时间打游戏引起眼疲劳……小结：归纳起来，就是是眼睛负担的增加，过度紧张和疲劳.（板书近视原因造成眼睛过度紧张和疲劳）2.针对近视的形成原因，提出预防近视措施.（1）小组内交流如何保护视力（2）小组汇报，全班讨论：怎样才能保护好视力？（3）提出保护视力的建议：①重点强调培养学生良好的用眼习惯.②坚持做到每天做眼保健操.③积极锻炼身体.④保证足够的睡眠.⑤不挑食，注意饮食均衡⑥不长时间看电视、打游戏、玩手机……小结：同学们，你们是不是也有类似的.情况存在呢？希望你今后多加注意，加以改正哦.保护眼睛，重在预防，接下来我们看个短片，休息一下，同时注意片中的保护眼睛方法，同学们可以一起跟着做.（板书预防近视注意用眼卫生，保护眼睛）五、课堂活动（一）眼保健操比赛.1．学生选出评委.2．分组开展眼保健操比赛.3．评选出冠军组.（二）编写口号.1.学生独立编写用眼卫生的口号.2.全班进行交流.预设：预防青少年近视，是全社会的责任.爱护眼睛，世界等你去发现.预防近视，从我做起.保护眼睛，防止近视，从点滴做起.人人享有保护眼睛的权利.六、课堂小结同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛.最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛.课后反思成功之处：1.这节课我引导学生了解近视的概念以及近视的影响，学生自主学习，引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论.2.在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经验，通过游戏、看短片的形式激发学生主动参与学习，引导学生在学习的过程主动地探索、快乐的学习，各方面能力都得到提高.不足之处：本堂课上，学生对眼睛的结构不是很了解，应该课前让学生搜集一些关于眼睛的图片及有关眼睛资料，让学生充分了解眼睛.班主任防近视教育主题班会（精选篇4）一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。