二年级美术作业快乐一家人,线条流畅,背景丰富

二年级美术作业快乐一家人,线条流畅,背景丰富在主题活动《我们一家人》中，幼儿带来了全家福的照片，对于自己的家庭照他们都欣赏、讲述，幼儿对于这一块是比较熟悉的。

小班下学期，幼儿对于绘画的形式有所了解，但是更多的是涂色或者是简单的添画。

设计这节活动也是鼓励幼儿大胆尝试线条画，还有一个是画面的合理布局。

活动目标：⒈尝试画人物的半身像，能合理分布画面。

⒈通过说说画画，感受家庭中浓浓的亲情。

重点难点：重难点：能够利用线条绘画出全家福的半身像，能够合理分布画面。

活动准备：⒈投影仪、全家福照片⒈幼儿操作材料人手一份。

活动过程：⒈导入——出示全家福。

出示全家福，激发幼儿参与活动的兴趣。

（班级幼儿的全家福照片一下子就吸引了幼儿的注意力。

⒈看看、说说我的家庭。

师：这是谁家的全家福？师：他们拍照的位置是怎么样的师：身高有什么不同？脸型有哪些区别？师：如果让你画你的全家福，你先画哪里？小结：我们先从头部开始画，然后画身体，先把整个身体大的部分画下来，再画小的部分。

（根据照片的内容，幼儿进行观察讲述。

主要是从站位、身高差距、一些表情出发。

这个环节主要是让幼儿能够通过观察，为下个环节的绘画进行铺垫。

⒈教师示范。

教师进行示范：要求：先想好头部的位置应该怎么摆放再进行绘画。

（美术活动不一定要进行示范，一旦示范之后幼儿就会模仿老师的绘画内容进行绘画。

这个活动还有一个难点是绘画内容的布局，教师在进行示范的时候没有把每一个绘画细节都讲述的很清楚，而是重点示范在绘画时如何掌握布局。

）⒈幼儿操作。

幼儿绘画，教师巡回指导。

鼓励不敢大胆绘画的幼儿，能够大胆的运用线条进行全家福的绘画。

（因为前面几个环节的铺垫，幼儿在绘画的时候，教师可以看出幼儿能够大胆进行绘画，很少有孩子在绘画时犹豫或者是不愿意动手。

）⒈欣赏作品。

请部分幼儿进行介绍
自己的作品，对于勇敢介绍的幼儿，教师进行鼓励。