教务处工作质量标准
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教务处工作质量标准
为认真贯彻职教中心“严格管理、优质服务、提升水平、塑造形象”的质量标准化总体工作目标,进一步夯实教学基础,强基固本,狠抓教学质量,提高教学管理水平,结合教务处实际,特制定本质量标准。
一.教师上课标准:
准军事化标准:
1、每天上下午凡有课教师必须提前15分钟着工装在教学楼前站队集合,
进行岗前承诺。
2、整理队伍2分钟,做到队伍整齐。
3、进行每天教学总结,全体教师进行岗前承诺,口号必须响亮。承诺内
容“提振精神,尽心尽责,站好每班岗;言传身教,教书育人,上好
每节课。”(附准军事化管理制度)
备课标准:
1、教师必须提前一周编写教案,教案中的教学过程不得少于3页,并参
加教案预审。
2、教案内容必须有7项内容,即:课题、应用班级、教学重点、教学难
点、课堂小结、作业布置,教学过程。(附教案格式)
安全理念贯彻标准:
1、教师根据班级情况及所授课程不同,每天上课前对学生或学员进行3
分钟安全理念教育。
2、培训、煤矿专业每天上课前对学生或学员进行3分钟集团公司安全
理念宣贯。
3、一体化教学班每天上课前对学生进行3分钟操作安全宣灌。
课堂教学标准:
1、讲授课教师讲解不得少于25分钟。
2、讨论课或实操课,学生、学员参与讨论或实操不得少于25分钟。
3、保证课堂秩序,组织严密,认真完成教学任务。
辅导标准:
1、晚自习辅导必须给学生布置1-2项具体任务。
2、80%学生在教师指导下完成任务,并保持教室秩序正常。
作业标准:
1、教师根据课程需要,布置合适的作业,作业次数不得少于上课次数
的50%,批改率不得低于80%。
2、作业批改要有优、良、差等级划分。
二.教学管理标准:
教学计划标准:
1.教师接受教学任务后二周内写出教学进度计划,为有利于教学可对教材内容进行处理。
2.教学计划包括5项内容:教学周数、授课时间、章节序号、教学内容、授课所需学时等内容。培训课每期要有计划。(附教学进度计划样表)课表编排标准:
1.每学期期末预安排下学期教师教学任务,教师假期中预习。
2.每学期开学前3天安排课程,编制课程表。(附课表样表)
3.有计划培训任务,每期提前3天安排课表,临时培训任务及时安排。
教学检查标准:
1.教务处每周安排教务处领导及办公室人员值班,每天课前对教师到岗情况进行检查,上课期间对课堂教学情况进行检查,并作好记录。
2.教学民主管理委员会不定时对教学情况进行检查。(附教学检查记录)
3.每月对校外上课情况进行不定时抽查。发现问题以校内处罚标准3倍进行处罚。
评教标准:
1.每次组织教师听课后,进行教师评教,评教过程少说优点多提不足,以提高教学质量。(附月月赛课安排)
2.学生每月对上课教师及教学情况进行评议,培训学员每期对教师及教学情况进行评议,评议结果纳入教师考核。(附教师考核细则)
考试标准:
1.制订严格的考场规则、监考人员守则。(附考场规则、监考人员守则)2.每次考试提前进行安排,编制考试安排表、考场座签门签、安排监
考教师。(附考试安排样表)
3.严肃考场纪律,每场考试至少巡查2次。
附件:
1.准军事化管理制度
2.教案格式。
3.教学进度计划样表
4.课表样表
5.教学检查记录
6.月月赛课安排
7.教务处教师考核细则(暂行)。
8.考场规则。
9.监考人员守则。
10.考试安排表(样表)。
附件1准军事化管理
教务处准军事化实施方案
1、为全面提高教师队伍整体素质,提高管理水平,提高执行力和服
从意识,实现我校的发展目标,按照中心要求,结合教务处实际,制定本细则。
2、本方案对照人员为教务处全体人员(包括教师、科室人员、管理
人员)。
3、通过准军事化要做到服从领导,听从指挥,坚决完成任务。对上
级决议、决定、指示要无条件服从,坚决执行,确保政令畅通,令行禁止。
4、通过准军事化要工作认真负责,雷厉风行,工作不推诿、不扯皮、
多反思、少解释,保质保量按时完成各项任务。
5、工作中不迟到、不早退、不旷工,不串岗、不闲谈,不做任何与
工作无关的事情。
6、上课教师统一穿工装。
7、每天上午7时45分,下午7时45分所有上课教师在教学楼前列
队。
8、加强团队建设,增加科室凝聚力、战斗力、提振精神,列队时齐
声喊口号:严传身教教书育人上好每节课
提振精神尽心尽责站好每班岗。
9、整理队列,列队整齐进行教学楼(或办公楼)。
10、各楼层教研室主任负责组织本楼层上课教师,排队到所需楼层
后,根据所上课班级位置,重新站队,排队进入各班级门口候课。
11、为保证准军事化效果,定于每周二下午4:00时各教研室进行
军训一个小时。
教务处
2010.10.4
附件2:教案格式
培训课教案
200 至200 学年第学期
培训教案
_____________________课程
开课时间:年月日至年月日
总课时:_______________________________________
授课专业、:___________________________
使用教材:_______________________________________
授课教师:_______________________________________
教研室:_______________________________________