教务处工作质量标准
武汉科技大学本科各主要教学环节质量标准-武汉科技大学教务处
武汉科技大学本科各主要教学环节质量标准
武科大教〔2018〕53号
为建立健全学校本科教学质量保障体系，加强教学内涵建设，规范教学运行，提高教学质量，进一步明确专业、课程（含双语课程、在线课程、研讨课程等）、教学团队、课堂教学、实习和实验教学、课程设计、毕业设计（论文）、课程考核等方面的要求和应该达到的质量标准，特制定武汉科技大学本科各主要教学环节质量标准。
详见附件。
原《武汉科技大学本科各主要教学环节质量标准》（武科大教〔2007〕84号）自本文件公布之日予以废止。
附件：
1．武汉科技大学专业建设质量标准
2．武汉科技大学课程建设质量标准
3．武汉科技大学双语课程建设质量标准
4．武汉科技大学在线课程建设质量标准
5．武汉科技大学研讨课程建设质量标准
6．武汉科技大学本科教学团队建设质量标准
7．武汉科技大学本科课堂教学质量标准
8．武汉科技大学本科实验教学质量标准
9．武汉科技大学本科实习教学质量标准
10．武汉科技大学本科课程设计质量标准
11．武汉科技大学本科毕业设计(论文)质量标准
12．武汉科技大学本科课程考试考核质量标准
13. 武汉科技大学本科课程教学大纲质量标准
武汉科技大学本科教学团队建设质量标准
武汉科技大学本科课堂教学质量标准
武汉科技大学本科实验教学质量标准
武汉科技大学本科实习教学质量标准
附件10：
武汉科技大学本科课程设计质量标准
武汉科技大学本科毕业设计(论文)质量标准
武汉科技大学本科课程考试考核质量标准
附件13：
武汉科技大学本科课程教学大纲质量标准。
教务处工作职责、工作目标、工作标准、岗位职责及工作流程
教务处工作职责、工作目标、工作标准、岗位职责及工作流程一、工作职责1、协助校长室具体负责学校教育教学工作的领导、组织和常规管理.2、管理学生学籍。
管理教学质量（各类成绩数据)。
3、管理教师业务档案。
管理理化生劳实验室。
4、负责初、高中招生工作及初、高中毕业生工作（含档案整理与推荐升学)。
5、协助校长室进行教师聘任与安排工作。
6、按照各类目标管理和考核评估方案，进行各种考核工作。
提出教师奖惩的初步意见。
7、和教研室合作共同搞好教师队伍的建设。
8、负责各类考试的组织。
二、工作目标1、全面安排好教育教学各项工作。
加强内部管理，保证正常的教学秩序。
2、搞好常规教学质量的检查、分析评定工作。
及时掌控全校各类教学的情况。
3、按照各类目标管理和考核评估方案，做好各种考核工作。
4、按照省重点中学的要求确定各年级、各科目的教学质量目标并制订相应措施,保证完成质量目标。
4、按照学籍管理办法,规范学生学籍管理.及时准确地建好毕业生挡案。
及时准确地统计分析各类成绩数据。
5、保证圆满完成招生任务，做到数量足够，质量优良，效益明显。
6、高质量，高水平地组织好各种考试，争当优秀考点。
三、工作标准1、认真贯彻落实国家、省、市有关教育的政策、法规。
研究制定并严格执行学校教育教学管理条例.2、有高度敬业精神，任劳任怨；工作有思路,有进展;工作积极热情、高效；及时、准确、圆满完成工作和学校交办的各项任务.3、执行管理与服务相结合。
以服务为主,热情耐心，服务意识强；理顺管理体系，搞好多方协调，做到条理性强，工作规范化，合理化，有序化.4、讲究工作原则，严格执行学校有关规定,严肃纪律；公正严明，廉洁自律。
5、按时做好常规教学的检查、考核、分析评定工作。
教师考核做到事实清楚、定性准确、处理恰当、程序规范、手续完备。
6、深入实际,调查研究；加强对外联系，主动对外接触。
7、应用计算机进行日常管理，文件、资料、档案齐全。
8、及时汇总反馈信息供领导决策，确保准确无误。
小学教务处工作制度范文（二篇）
小学教务处工作制度范文一、工作目标和任务教务处是学校管理层的重要组成部分，负责协调学校各项教学工作。
其工作目标是确保学校教学质量，提高学生综合素质和成绩水平。
具体任务包括：1. 组织制定学校教学计划和课程安排，确保教学内容的科学性、合理性和先进性。
2. 组织教学资源的合理配置，发挥资源的最大效益。
3. 组织教师培训和业务培训，提高教师的教学能力和专业素质。
4. 组织开展教学检查和评估，及时发现和解决教学中存在的问题。
5. 积极推进教育科研和教学改革，促进教学质量的不断提高。
二、工作原则教务处工作应遵循以下原则：1. 服务教学第一原则。
教务处的工作要服务于教学工作，为教师和学生提供最优质的教学资源和服务。
2. 严谨科学原则。
教务处工作应立足于科学精神，科学制定教学计划和课程安排，科学评估教学质量。
3. 公平公正原则。
教务处的工作应公平公正，不偏袒任何一方，确保教学资源的公平分配和教学评价的公正性。
4. 精细管理原则。
教务处要注重细节，将每个环节做到最好，确保教学工作的有序进行。
三、工作流程为了确保教务处工作的高效运转，我们制定了以下工作流程：1. 教学计划和课程安排的制定教务处应根据学校的教学目标和要求，制定年度教学计划和课程安排。
在制定过程中，要广泛听取师生的意见和建议，确保教学计划和课程安排的科学性和合理性。
2. 教学资源的配置教务处负责对学校的教学资源进行合理配置，包括教室、教材、教具等。
在进行配置时，要根据教学计划和课程安排的需要，充分利用现有资源，并根据需求进行合理更新和补充。
3. 教师培训和业务培养教务处应定期组织教师培训和业务培养活动，提高教师的教学能力和专业素质。
培训内容应紧密结合教学改革和发展需求，注重培养教师的创新精神和团队合作能力。
4. 教学检查和评估教务处应定期对教学工作进行检查和评估，及时发现和解决教学中存在的问题。
评估结果可作为教师绩效考核和奖惩的依据，以推动教学质量的持续提高。
教学质量评价标准
教学质量评价标准为了提高教学水平和管理水平，保证人才培养质量，不断满足社会对人才质量的需要，结合高职高专办学的特点，特制定我校教学质量评价标准。
第一条教学质量评价标准的构成教学质量评价标准是质量监控的重要依据，是保证人才培养水平的重要保证，是对学校办学水平进行综合评价的重要组成部分。
考虑到可操作性,教学质量评价标准分为教学组织管理、学生管理、教学过程三部分。
第二条教学组织管理评价标准1、管理人员岗位职责、权限明确.各项工作的实施流程清楚，协作配合默契，工作效率高，无差错。
2、管理制度完善，执行有效。
3、教学文件齐全.根据专业调研分析结论，制订出合理的人才培养目标、教学计划和教学大纲。
能根据人才需求及时修订和严格执行教学计划。
4、教学调度科学、合理.5、管理手段先进，充分利用计算机和网络提高管理水平。
6、服务教师、学生热情周到。
7、教学准备工作周到严密。
（包括:教室、教材、设备、仪器等)第三条学生管理评价标准1、管理人员岗位职责、权限明确。
各项工作的实施流程清楚，协作配合默契,工作效率高，无差错.2、按要求招收符合条件的学生，入学新生进行全面复查，保证招生质量。
3、入学教育严肃认真有针对性，效果良好.4、学生管理制度完善,管理严格规范,奖罚措施明确.5、学生教育体系完善，有计划、有针对性地开展道德修养和文明教育.6、学生就业指导，毕业派遣，跟踪调查细致周到。
7、关心学生，服务热情周到。
第四条教学过程评价标准（一）理论教学1、教学态度(1）热爱学生，关心学生，对学生负责,不歧视差生。
（2）严于律己，为人师表,准时上、下课,充分利用课堂时间，不无故缺课。
（3）备课、讲授认真，责任心强，治学严谨,要求严格.(4）仪表端庄，精神饱满，具有良好的教师形象。
声音洪亮，表达清晰简练，形象生动。
2、教学准备（1）按教学大纲要求认真编制授课计划,准确把握知识体系.（2)备课认真,教案项目全、质量高,做到备教材、备学生、备教法、备学法，重点难点处理恰当。
中等职业学校教学主要环节质量标准和工作规范
XXXX中等职业学校教学主要环节质量标准和工作规范为提高我校教学质量，明确各类教师的工作职责和工作要求，增强教师的事业心、责任感，促进教学与管理工作科学化、规范化，特制定本标准。
一、对教师基本素质的要求教师要坚持正确的政治方向，认真学习思想，热爱社会主义教育事业，努力提高思想政治素质，发扬遵纪守法和敬业奉献精神。
要刻苦钻研业务，提高教学水平，主动承担教学任务，精心组织教学，积极参加教育教学改革，不断提高教学质量。
要树立治学严谨、勇于创新、质量为本、团结协作的优良作风，要把德育贯穿和渗透到教学的全过程，教书育人，尊重学生、关心学生、了解学生，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
对学生严格要求、严格考核、严格管理，培养学生成才。
要重视个人思想品格、道德风范和仪表举止对学生潜移默化的熏陶作用，言传身教、为人师表、作风正派、品行端正，以自己的楷模作用促进学生全面发展。
要善于对自己的师德表现、业务水平、教学效果和工作实际，及时做出总结分析和自我评价，积极开展教学研究和改革创新，不断提高教学工作水平，不断提高人才培养质量。
二、人才培养方案的制定人才培养方案是学校培养人才、进行教学的纲领性文件。
科学的人才培养方案是学校教育思想、目标、模式的集中体现和总体设计。
人才培养方案是否科学合理，直接影响到所培养学生的质量。
因此，制定科学合理的人才培养方案是保证教学质量第一关。
为此，各系部在制定教学计划时，必须反复组织经验丰富的教师和生产一线的专家进行讨论，精心制定出有利于人才培养的方案。
三、教学大纲教学大纲是实施教学的基本文件，列入教学计划的各门课程，均应在开课前由系部组织相应的教科室或任课教师，根据专业方向、设课目的、计划学时数和教学内容，制定好科学合理、切实可行的教学大纲。
课程教学大纲应指出该课程的教学目的和要求、教学内容与学时分配情况、建议使用的教材参考书等。
教学大纲经学校专业委员会审核批准后，报教务处备案。
教务处检查评分细则范本
教务处检查评分细则范本1. 通知与协调能力（10分）- 能否及时、有效地传达相关通知并协调相关事宜。
- 是否能够在紧急情况下迅速作出反应并采取适当的行动。
2. 业务知识与技能（20分）- 对教务工作相关的法律法规、政策和规定是否了解并能正确运用。
- 是否具备较强的数据处理、分析和管理能力。
- 是否具备一定的教务软件和系统操作能力。
3. 沟通与协作能力（15分）- 在与教师、学生、家长等交流中是否表现出较强的沟通技巧和良好的沟通效果。
- 是否能够有效协调各方利益，解决问题并达成共识。
- 在团队合作中是否能够积极参与、贡献并发挥个人优势。
4. 组织与执行能力（20分）- 能否合理安排和组织教学计划和课程安排，确保教学质量和进度。
- 是否能够妥善处理教务相关事务，如考试安排、成绩管理等。
- 能否熟练运用各类教务工具和软件，提高工作效率和质量。
5. 问题解决能力（20分）- 当遇到教务相关问题时，是否能够迅速分析问题原因并提出解决方案。
- 是否能够主动积极解决问题，并确保问题最终得到圆满解决。
6. 服务意识与态度（15分）- 是否能够以学生为中心，服务于学生及其家长的需求。
- 专业服务是否得到学生和家长的好评和肯定。
- 是否能够积极改进服务质量和效率，提供更好的服务体验。
评分细则：- 90-100：优秀表现，能够胜任教务处工作。
- 80-89：良好表现，具备较强的专业素质和工作能力。
- 70-79：一般表现，需要进一步加强相关能力和技能。
- 60-69：差表现，存在一定的不足和问题，需要进一步改进。
- 60以下：不合格表现，无法胜任教务处工作。
注：以上细则仅供参考，具体评分细则可以根据实际情况进行调整和完善。
教务处检查评分细则范本（二）一、引言教务处是学校的管理部门之一，负责学校教务工作的协调和管理。
为了确保教务工作的规范和有效进行，教务处需要对各项工作进行定期的检查和评分。
本文是教务处检查评分细则的模版，旨在提供一个参考，方便教务处根据实际情况进行评分工作。
教学工作各主要教学环节质量标准
教学⼯作各主要教学环节质量标准教学⼯作各主要教学环节质量标准⼀、教学计划1. 审定教学计划要注重学⽣知识、能⼒、素质的协调发展，体现时代发展的特征，反映当前⾼等教育的发展趋势，体现我校特⾊。
2. 对审订教学计划的具体要求：在审查2004级教学计划基础上，提出我校适⽤于2006级学⽣的教学计划；严格按照教务处要求控制总学时和总学分；⼀年级以开设公共基础课为主；学科基础课按专业⼤类统⼀开设，统⼀学时、要求，课程可由相关院系共同承担；课程归⼝要科学合理，坚决杜绝因⼈设课；同⼀专业的专业⽅向不得超过3个；增加基础强化训练和能⼒拓展训练；《公益劳动》、《社会调查》统⼀归置到课外培养计划模块中。
⼆、教学⼤纲为了适应新的教学计划要求，有效地组织教学，学院决定对新教学计划中的所有理论、实践课程进⾏教学⼤纲的全⾯修订，并提出如下原则意见。
（⼀）指导思想1．教学⼤纲是⼀门课程的重要教学指导⽂件，是教师组织教学、进⾏课程建设、开展教学评价的重要依据。
有了统⼀的教学⼤纲，教学⼯作就有了基本的要求和规范，教学过程才能得以有机运⾏和保证内在质量。
因此，教学⼤纲的修订是⼀项⾮常重要的⼯作，各单位应对此⾼度重视。
2．教学⼤纲要努⼒贯彻课程创精品的指导思想，体现改⾰精神，符合培养⽬标要求，服从课程结构及教学安排的整体需要，从教学计划的整体优化中，明确每门课程在培养⽬标中的相应地位和作⽤，防⽌单纯追求局部体系的完善。
3．注重知识、能⼒、素质协调发展，突出创新意识的培养。
4．修订教学⼤纲要认真总结我校长期以来所积累的教学经验，特别是要固化近年来教学改⾰所取得的成果，并结合我校的实际，坚持科学性、思想性与实践性相结合的原则。
5．公共课和基础课，可参照国家提出的课程教学基本要求，结合我校实际进⾏修订；国家没有统⼀要求的课程，均按我校教学计划的培养要求进⾏修订。
6．为进⼀步贯彻教育部4号⽂件精神，推进双语教学计划，每⼀门课程应向学⽣提供100个外语专业词汇，并推荐⾄少⼀本外⽂参考书（资料）。
2023年教务处工作计划标准版(2篇)
2023年教务处工作计划标准版一、指导思想：为全面____区委、区政府《深化教育综合改革全面提高教育质量三年行动计划》，全面深化课程教学改革，全面推进学科教学规范化，落实《义务教育学校管理标准（试行）》、《____进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担____》、《____省初中教育内涵发展与全面提升计划》等文件精神，推进《____区中小学学科教学基本规范》，引导我校教师注重学科教学规范，严谨执教、规范执教、高效执教，精致教学过程管理，增强教研工作的实效性，不断提升教师专业素养，全面提高教学质量。
二、工作目标：1.狠抓常规管理，向管理要质量、效益，使教学工作的管理更上一个台阶。
对每个学生负责，特别是对非____籍的学生要给予更多的关注。
2.抓好教科研工作，以科研带教研，以教研促教学，积极推进课程改革，关注教师专业成长。
3.加强各年级教风、学风管理，努力提高教学质量。
4.抓好艺体、科技、劳技等校本课程建设，组织丰富多彩的课外活动，促进学生身心健康发展。
三、具体工作：（一）立足课程规范，科学管理求发展1.严格执行国家课程计划、省教育厅的“五严要求”和____市的“三项规定”，规范各类课程设置，开齐上足规定课程，进一步规范教学行为，特别是综合实践活动、研究性学习和地方性课程等。
继续开展丰富多彩的社团活动，建立研究性学习活动小组，确保课外活动和每天阳光体育锻炼____小时的正常开展。
3.继续严格执行“减负”的有关规定，探索质量增长新模式，力争减负不减效。
严格控制作业量，严禁随意征订教辅资料。
（二）强化教学常规，规范教学行为1、严格工作纪律，保证教学秩序。
教师要按照课程设置和课表安排，严格执行上班制度。
凡外出函授学习、开会、教研活动等有事公出或私出，要履行请假手续，课务原则上自调，并报教务处备份。
2、强化精细管理，落实教学“六认真”。
①巡课：本学期学校将加强课堂教学的过程管理，强化过程考核，建立课堂巡课记录。
教务处岗位职责和工作标准优秀10篇
教务处岗位职责和工作标准优秀10篇教务处的工作职责篇一1．协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，制定实施教导方面工作计划和有关规章制度，审查教研组的工作计划和教师的教学计划。
2．全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质，协助校长室选配教研组长、年级组长。
3．组织管理教学工作。
①熟悉新课标的要求，会同教研组长掌握各科教师贯彻执行教学计划的情况，有计划、有目的的参加教研组的备课和教研活动，指导教研组工作，定期召开教研组长会议。
②通过听课、检查学生作业、分析学生的学习成绩、召开师生座谈会及个别谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法提高课堂教学质量。
③会同教研组长组织好各种公开教学活动，总结经验。
配合师训处以多种形式培养教学骨干，对青年教师做好“传、帮、带”工作，给予教学业务上的具体指导。
④管理安排师范生的见习、实习及外来听课工作。
⑤组织管理好校本课程活动。
4．领导教务行政工作。
①主持日常教务工作，制订日课表、任课表和作息时间表并督促执行。
②安排教师请假、代课工作，做好教师考勤、考绩工作。
③组织班主任和教师做好学生的考勤、考绩、奖惩、操行评定和学籍管理及上网工作。
④组织好招生、插班、转学和六年级学生的毕业、升学工作。
⑤组织并督促教师搞好图书室、阅览室和学校教育、教学档案资料和各项统计工作。
⑥组织好本校参加县、市、省、全国各项竞赛工作，并作好获奖情况统计及奖状存档工作。
⑦收集各项教学资料、数据，教师业务档案资料，及时建档，按照上级要求及时造好学校年度总表及各类教学报表。
⑧传达上级各类通知，安排好学校的各项活动。
⑨做好双周工作会议记录并及时上网。
教务处的工作职责篇二主要职责：负责全校教务、学籍管理、教材、教研协调、实验管理、图书、多媒体、教师培训、教师评价等具体职责：1、会同有关部门组织实施教学计划和教学大纲。
教务处主任工作总结标准
教务处主任工作总结标准教务处主任是学校教务工作的领导者和管理者，负责学校教务工作的组织、协调和管理。
下面是教务处主任工作总结的标准，共1500字。
一、工作目标和任务教务处主任的工作目标是保障教务工作的正常运行，提高教学质量，促进教师和学生的发展，为学校的发展做出贡献。
主要任务包括：1. 制定教务处年度工作计划和工作目标，并组织实施。
2. 组织教学计划的编制，合理安排课程，确保教学进度和质量。
3. 管理教务信息系统，确保信息的准确、及时和安全。
4. 组织考试工作，包括考试日程安排、考试监督和成绩管理等。
5. 协调师资队伍建设，组织教师培训和教师业绩考核。
6. 开展学生学业指导工作，提供学术咨询和培养方案的制定。
7. 参与制定学校发展规划和年度工作计划。
8. 协调、指导和监督教学管理工作，推动教师和学生的发展。
二、工作要求和方向1. 优化教学管理体系，提高教学质量。
教务处主任应加强对教学工作的管理和监督，推进教师教学能力的提升，改善学生学习环境和体验，推动教育教学改革。
2. 完善教务管理制度，提高效率。
教务处主任应对教务工作流程进行优化和简化，建立科学、规范、高效的教务管理制度，提高办事效率和工作质量。
3. 健全教师培训体系，提升教师专业素养。
教务处主任应加强对教师培训的组织和管理，建立健全教师培训体系，提供教师专业发展的机会和平台，提高教师的专业素养和教学水平。
4. 强化学生学业指导和服务。
教务处主任应加强学生学业指导和服务工作，制定个性化、综合性的学业规划，并提供学术咨询、心理辅导等支持服务，促进学生的全面发展。
5. 推动信息化建设，提高教务工作效率。
教务处主任应加强对教务信息系统的管理和维护，提高系统的稳定性和安全性，推动信息化在教务工作中的应用，提高工作效率和服务质量。
6. 建立与其他部门的协作机制。
教务处主任应与其他部门建立密切的合作关系，加强信息共享和沟通，共同推进学校的教教学管理工作，实现教务工作目标。
教务处办公室工作细则
教务处办公室工作细则一、工作目标教务处办公室是学校教学管理的重要部门，负责协调和组织学校教学工作。
工作目标是确保教学质量、推动教学改革、提升教师发展水平，并为学生提供优质的教育资源和服务。
二、教务处办公室组织架构教务处办公室设立教务处长、副教务处长和各科室，包括教研科、教学科、教学评价科等。
各科室负责不同的教务工作，实现工作的协同和高效。
三、教务处办公室的职责1. 教学计划和教材的编制与管理：教务处办公室负责制定学校的教学计划和教材选用方案，并监督执行，确保教学内容和标准的合理性和科学性。
2. 教学管理与组织：教务处办公室负责制定教学管理规章制度，组织实施教学活动，并协调解决教学中的问题和困难。
3. 师资培训与发展：教务处办公室负责教师培训计划的制定和组织实施，提升教师的教学水平和专业能力。
4. 教学质量监控与评估：教务处办公室负责制定教学质量评估标准、方法和程序，对教学质量进行监控与评估，并提出改进措施。
5. 学生学业指导与管理：教务处办公室负责学生学业指导工作，组织开展学生综合素质评价，提供学生学业辅导和咨询服务。
6. 教学信息管理与统计：教务处办公室负责教学信息的收集、整理和统计分析，为学校决策提供数据支持。
四、教学计划与教材管理1. 教学计划编制：教务处办公室负责根据学校的教育目标和要求，制定学校的教学计划。
教学计划要合理安排各门课程的学时、学分和教学内容，确保教学的全面性和科学性。
2. 教材选用与管理：教务处办公室负责组织教师评选教材，并定期进行教材的评估和更新，确保教材的质量和适用性。
五、教学管理与组织1. 教学活动组织：教务处办公室负责组织学校各类教学活动，包括开展教师培训、教研交流、学术讲座等，推动教师专业发展和教学改革。
2. 课程安排与调整：教务处办公室负责制定学校的课程安排并进行调整，确保各班级的课程表合理、公平。
3. 排课与考试安排：教务处办公室负责进行课程的排课工作，制定考试安排，并组织考试的监督和评分工作。
教务处检查评分细则(三篇)
教务处检查评分细则根据不同大学和教务处的要求可能会有所不同，以下是一个常见的教务处检查评分细则的示例：1. 课程教学质量（40%）：- 教学计划和教学内容（10%）：考察教师是否根据课程目标和教学大纲设计合理的教学计划和教学内容。
- 授课方式和教学手段（15%）：考察教师的授课方式是否生动、易懂，并且教学手段是否多样化。
- 教学效果（15%）：考察学生的学习成绩和教学评价，以评估教学效果的好坏。
2. 教学管理（30%）：- 教师教学态度和作风（10%）：考察教师是否有耐心、负责任，并且对学生关心爱护。
- 教师教学秩序和纪律（10%）：考察教师的教学是否有组织，是否能够维持课堂纪律。
- 课堂评估和反馈（10%）：考察教师是否及时给予学生课堂评估和反馈，并主动与学生进行交流。
3. 教学资源（20%）：- 教学设施和实验设备（10%）：考察学校的教学设施和实验设备是否齐全、先进。
- 教学材料和资源（10%）：考察教师是否提供充足的教学材料和资源，便于学生学习以及提高教学质量。
4. 学生评价（10%）：- 学生满意度（5%）：考察学生对课程和教师的满意程度。
- 学生反馈（5%）：考察学生对课程和教师的意见和建议。
5. 教学改革和创新（10%）：- 教学改革措施（5%）：考察教师是否有教学改革的措施和实施效果。
- 教学创新成果（5%）：考察教师是否在教学过程中有创新成果。
需要注意的是，以上细则仅作为参考，具体的教务处评分细则可能因大学和教务处的要求而有所不同。
学生和教师在教学过程中应该根据具体情况积极配合教务处的检查评分工作。
教务处检查评分细则（二）是指教务处对学校各类工作进行评分或考核时，所采用的具体评分细则和标准。
以下是一般情况下，教务处检查评分细则的主要内容：1. 教学工作：包括教学质量评估、教师教学水平评估、课程设计与实施、教材选用与开发、教学手段与教学资源的使用等方面。
2. 学生教育管理：包括学生招生与培养、学生日常管理、学生活动组织、学生考核与评价等方面。
教务处职员岗位职责
教务处职员岗位职责一、根据岗位，明确具体的工作职责和任务教务处职员是教务处工作的核心人员，需要明确具体的工作职责和任务。
以下是教务处职员的主要职责和任务：1.负责制定和执行教学计划、课程安排和考试安排等教务管理工作；2.负责学生学籍管理、成绩管理和毕业证书发放等工作；3.协助教师进行教学评估和教学质量监控；4.组织开展各类教学研究和学术活动；5.完成领导交办的其他相关工作。
二、不断提高自己的工作效率和进度教务处职员的工作涉及学校的教务管理工作，必须保持高效的工作效率和进度。
教务处职员应该：1.熟悉教务管理流程和制度，提高工作效率；2.制定合理的工作计划和时间表，合理安排工作时间，确保工作按时完成；3.保持积极的工作态度和进取心，不断提高自己的工作能力和水平。
三、保证自己的工作质量和标准教务处职员的工作质量和标准直接关系到学校的教学质量和声誉。
教务处职员应该：1.严格遵守学校的教务管理制度和标准，确保教务管理的规范性和准确性；2.认真审核各项教务管理数据和资料，避免出现错误和遗漏；3.及时处理各类教务管理问题，确保教学工作的顺利进行；4.定期与相关人员进行对账，确保账务准确无误。
四、保持良好的工作态度和心态教务处职员的工作需要保持高度的责任心和敬业精神，保持良好的工作态度和心态。
教务处职员应该：1.热爱本职工作，认真履行职责；2.保持积极乐观的心态，面对工作中的困难和挑战；3.注重团队合作，与同事保持良好的沟通和协作；4.不断提高自己的心理素质和抗压能力，保持良好的工作状态。
五、具备一定的专业能力和技能教务处职员需要具备一定的专业能力和技能，包括但不限于教务管理知识、计算机操作技能、办公软件使用技能等。
只有具备了这些专业能力和技能，才能更好地履行教务处职员的职责。
为了不断提高自己的专业能力和技能水平，教务处职员可以参加相关的培训和学习活动，积极向领导和同事请教和学习。
同时，教务处职员还应该注重自我学习和自我提升，不断提高自己的综合素质和能力水平。
教务处工作规定
教务处工作规定一、制定背景教务处作为学校的重要部门，负责管理和组织学校的教务工作。
在一所学校的正常运行中，教务处起到了至关重要的作用。
然而，教务工作的规范与否直接影响到学校的教育质量和教学秩序的维护。
因此，制定一套教务处工作规定是非常必要的。
二、主要职责教务处的主要职责是负责制定教学计划，安排课程安排和考试等事务。
具体包括制定每学期的教学计划，协助教师安排授课时间和教学内容，负责考试时间表和考试安排等工作。
教务处还负责收集和整理学生的学业成绩，发布成绩查询系统，并为学生提供学业指导和转专业申请等服务。
三、课程安排教务处针对每个学期的课程安排制定相关政策和流程。
首先，教务处应根据学生的专业需求，制定课程计划，包括必修课和选修课。
其次，教务处要协调教师的教学时间表，确保每位教师的授课时间合理安排，避免时间冲突。
最后，教务处应组织课程的选课和退课工作，并及时更新选课系统。
四、教师配备教务处负责根据学校的教学需要，制定教师配备方案。
首先，教务处要根据学校的专业设置和教学任务，确定各个专业的教师需求和编制。
其次，教务处要组织教师的招聘工作，并负责新教师的培训和考核。
最后，教务处要根据教师的教学质量和学生的评价，对教师进行绩效评估并建立相应的奖惩制度。
五、考试安排教务处负责制定考试安排并组织考试工作。
首先，教务处要根据教学计划和教师的安排，确定每学期的考试时间表。
其次，教务处要准备考试所需的考场、监考员和考试用具，并进行考试前的通知和准备工作。
最后，教务处要对考试过程进行监督和管理，确保考试的公平、公正和顺利进行。
六、学生成绩管理教务处负责收集和管理学生的学业成绩。
首先，教务处要建立学生档案管理系统，记录学生的课程成绩和学业情况。
其次，教务处要制定成绩录入和审核规定，确保成绩的准确性和可靠性。
最后，教务处要及时发布学生成绩，并提供成绩查询系统供学生查询和申诉。
七、学业指导教务处要为学生提供学业指导和转专业申请等服务。
高校教务处工作计划标准范文(4篇)
高校教务处工作计划标准范文一、指导思想按照省示范性中等职业学校的创建标准和要求，结合我校发展规划和现实情况，遵循“教书育人”“以人为本”的办学原则，坚持“以就业为导向，以能力为重点”的办学方针，完善教学常规管理制度，狠抓教学质量，优化教学资源，强化教学过程管理，深化教学改革，增强品牌意识，构建和谐教学氛围，努力培养高素质的实用技术人才。
二、工作目标1、科学制订并完善教学常规管理制度，认真执行教科所的考核落实与兑现，确保教学工作有条不紊地进行。
2、严格检查、督促、执行有关教学管理制度，确保教学质量的不断提高。
3、积极开展师资培养和教学经验交流活动，不断提升师资水平。
4、严抓各班专业教学和专业技能知识的掌握，专业学习以各级技能竞赛为主线，狠抓专业教学的优生比例。
5、科学建立各专业考试题库，逐步规范学校考试制度，科学考评教学工作质量。
6、积极开展学生知识技能、文体等活动，不断增强学生学习兴趣，丰富学生学习生活。
7、做好教学工作、学生档案、教师相关资料的收集、整理、归档分析等工作，确保各项资料的完善和有效利用。
8、深化校企合作办学，加强专业建设，突出专业实践教学与职业岗位深度链接。
9、大力发展对外技能培训、职业培训、素质培训。
10、加强教学改革，不断深化“带着项目教、项目做中学，教学做合一”新教学模式。
11、抓实早读的读书节活动，开展拉读比赛。
三、教学要求1、德育课：让学生了解国情、国际国内形势，培养学生养成正确的荣辱观，价值观，团队精神和爱校意识，培强法制观念，提高观察问题和分析问题的能力，规范学生行为，让学生自觉的传承振华文化，自觉履行振华人义务，树立正确的职业理想、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性。
2、服务类与管理类专业课程：按照校企深度合作的“五共四合”模式培养学生道德、技能、体能、尚美、心理等方面综合发展，让学生随时注重自己的形像塑造和礼仪规范，重点掌握现代旅游与酒店服务与管理等方面的专业理论知识和基本操作技能，具有较强创新能力。
学校教务处工作标准与检查考核细则
学校教务处工作标准与检查考核细则1. 引言本文档旨在规范学校教务处的工作流程，确保教务工作的高效和质量。
同时，为了保证教务处工作的有效执行，本文档还包括了相关的检查考核细则。
2. 工作标准2.1 接收与处理工作任务- 教务处应及时接收并认真处理与教务工作相关的任务。
- 任务分配应合理，确保每项任务有责任人负责，避免任务重叠或遗漏。
2.2 学籍管理- 教务处应严格按照学校的学籍管理规定进行操作，并及时更新学生信息。
- 学籍异动（包括学生转学、休学、退学等）的处理应审慎进行，确保准确性和合法性。
2.3 课程管理- 教务处应组织并监督课程的编排、安排和调整工作，确保课程的合理性和有效性。
- 课程表的制定应充分考虑学生的课程需求和教师的教学能力，并与学生和教师进行充分沟通。
2.4 考试管理- 教务处应组织并监督考试的安排和管理工作，确保考试的公正性和规范性。
- 考试安排应提前制定，并与相关部门协调好考试场地和监考人员的安排。
2.5 成绩管理- 教务处应及时准确地录入、统计和发布学生的考试成绩。
- 成绩的计算和统计应符合学校的相关规定，并确保成绩的公正和准确。
3. 检查考核细则3.1 定期内部检查- 教务处应定期开展内部检查，以评估教务工作的执行情况，并及时发现和纠正问题。
- 内部检查应包括任务完成情况、学籍管理情况、课程管理情况、考试管理情况和成绩管理情况等方面。
3.2 外部评估- 教务处应参与学校外部评估活动，并积极配合评估工作的开展。
- 外部评估的结果将作为教务处工作质量的重要参考依据。
4. 总结本文档所述的学校教务处工作标准与检查考核细则将帮助教务处实现高效、规范和质量稳定的工作。
教务处的领导和工作人员应按照本文档的要求履行职责，并不断总结经验，不断改进工作，为学校提供优质的教务服务。
以上为《学校教务处工作标准与检查考核细则》的内容概要。
各主要教学环节的质量标准
各主要教学环节的质量标准基础科学部为了突出教学工作中心地位，加强教学工作的规范化管理，使教师明确在承担各项教学任务中的职责，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，提高教学质量，根据学校教务处下发的关于教学工作的基本要求以及基础科学部教学管理规章制度，制定了基础科学学院各主要教学环节的质量标准。
ArN一.课堂教学ArN1.学期授课计划ArN①任课教师要根据培养方案、教学大纲、预定的教学目的及学分等，制定学期授课计划;ArN②学期授课计划要在每学期开学第一周之内，由教研室主任统一交给教学秘书。
学期授课计划要有教学计划学时、学期教学安排，每周教学内容、方式、目的、要求、时数、机动内容等。
ArN2.备课ArN①教师应根据教学大纲的要求认真备课，抓住重点、难点，科学合理的安排教学内容，精心设计教学程序，写出比较详细的备课笔记;ArN②每次授课都应有完整的教案或讲课提纲，不得无教案和使用旧教案上课。
要注意更新和充实教学内容，改进教学方法、充分体现创新。
ArN3.授课ArN①任课教师要准时到达课堂授课，不得提前和拖延上、下课时间;ArN②教师要合理利用课堂时间，恰当安排授课内容，在运用课堂练习或自学、讲座等教学方式时，教师必须积极进行指导，不得放任自流或离开课堂;ArN③教师因故不能上课时，必须事前办理调、串课手续，不得私自停课、串课及擅自减学时。
ArN4.教学研究ArN各教研室要组织好本教研室所承担每门课程的教研活动，讨论教学方法及课程的难点、重点等内容，合理安排教学内容，确定教学进度，每次教研要有详细的教研纪录。
ArN二.作业要求ArN1.为帮助学生消化、巩固和深化所学知识，每门课程均应根据其性质特点等安排布置相应作业。
作业的内容既要密切联系课堂教学的内容和方法，又要利于加强学生的思维训练，提高其分析问题、解决问题的能力;ArN2.对布置的作业，教师要认真检查和批改。
ArN3.作业批改规定如下：ArN(1)基础和专业课任课教师ArN①一周批改一次作业;ArN②按照大纲的要求，批改一定比例的作业量;ArN③每周每人至少辅导答疑一次，明确辅导答疑的时间、地点。
2024年小学教务处工作计划标准样本（三篇）
2024年小学教务处工作计划标准样本一、工作思路围绕学区主要工作，认真学习____新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。
二、重点工作1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。
充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流;实施以教研组为主的“集体备课-上课-评课-再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教育教学质量。
三、具体措施(一)重视业务学习，提高业务素质1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。
继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记;学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习;全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究，提升教学实践能力。
学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作，做好教师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。
各学科、各教研组要根据《大柏学区中心学校课题管理办法》，从目前课改推进的实际出发，按照县课题规划规划和课题研究方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。
以课题为龙头，根据各校建立的校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。
实习工作质量标准 - 红河学院教务处
一级指标 二级指标 质 量 标 准 1.教务处制订学校的实习管理规定，规范实习要求。 2.二级学院审批各专业实习教学大纲与实习计划； 按要求上报实习教学计划到教 务处备案； 3.系(专业)根据专业实践教学计划，拟订实习教学大纲与管理细则，并报二级学 院批准。 专业对口，能满足实习教学大纲的要求；管理、技术和设备较先进，有较多实践 机会；就地就近，相对稳定，适当集中，便于管理。 召开实习动员大会，明确指导教师职责，明确学生实习任务、目标、要求和相关 注意事项等。 各院系要成立实习指导小组，选派教学经验丰富，熟悉生产实际，责任心强，有 一定组织管理能力的教师担任实习指导教师， 并聘请实习单位具有中级职称以上 者担任兼职指导教师。指导教师的人数一般按 1：15～20 的师生比例配备。 教育学生严格遵守各项规章制度，注意安全。遇到重大问题应及时向专业系或学 院领导请示汇报，及时解决；实习中加强指导、严格要求、认真组织，按计划完 成实习任务。保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，关心学生的思想品德教 育和实习生活，爱护学生，要帮助学生解决在实习中遇到的学习、思想和生活问 题，定期召开阶段性实习情况反馈会。 指导教师在指导实习期间不得擅自离开岗位从事其它工作， 不得私自找人顶替指 导， 否则按教学事故处理。 实习中如遇特殊情况不能指导实习， 必须经院系批准。 选用实习基地中实践经验丰富的员工或技能突出、行业知名工作者，作为院系外 聘教师，指导实习，提高实习教学质量。 各院系制定实习考核标准对学生实习成绩进行综合评定。 考核标准应包括学生实 习态度与实习纪律、业务能力与水平、实习日记、实习报告等内容。 认真完成实习教学计划；听从学校和实习单位的安排和指导，积极参加各项实习 活动。实习学生应自觉遵守学校和实习单位制定的各项规章制度，特别是实习现 场规章、保密及安全制度。 实习期间请假， 应经指导教师同意,未经批准， 不得擅 离实习单位，否则按无故缺课处理。 学生实习的教材，是指导学生完成指定实习任务的必备材料，也是制定实习教学 计划、组织学生实习和进行成绩考核的重要依据。原则上各专业的实习教学都应 根据实习类别制定相应的《实习教学指导书》 。 实习结束后，每个学生必须填写《红河学院实习工作鉴定表》 ，由实习单位或带 队教师签署意见，同实习报告一起交指导教师，作为教师评定学生实习成绩的参 考。 实习结束后，指导教师做好书面的实习总结，向院系汇报，交院系备案存档。 实习结束时，各专业要组织交流，必须认真进行全面总结，以便积累经验，提高 实习教学质量，实习总结由系主任审阅、签字后存档。学院根据各专业实习教学 总结材料，形成学院的年度实习教学总结，于实习结束后 3 周内报教务处备案。 实习教学工作文件要按照规范及时归档， 需要归档的教学资料有： 实习工作计划、 实习教学大纲、实习教学计划、实习单位（岗位）安排表、实习指导记录、实习 指导教师工作总结、院系巡回检查记录、实习环节考核表、学生实习日记、学生 实习鉴定表、学生实习成绩表、实习工作总结等。
教务处工作计划标准版(3篇)
教务处工作计划标准版一、指导思想坚持以中心校教研工作要点为指导，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；全面实施素质教育，促进学生健康发展；加强校本培训力度；促进教师专业化发展；逐步加强学校特色建设，打响教育品牌，发挥镇中心校的龙头和辐射作用。
二、工作目标1、学习与实践结合，进一步加强新课程计划、课程标准和有关教育教学的理论学习，理解精神，更新观念。
把新课程改革的新理念内化为我们自己的理念，并有机地渗透到整个教育教学过程。
2、教学与研究结合，紧紧围绕新课改精神，针对教育教学中存在实际问题开展课题研究。
以科研促教研，以教科研促进教师向专业化发展；加强综合实践、品德、信息等课程的研究工作，建设薄弱学科。
3、研讨与培训结合，进一步加强校本教研和培训，以活动促进教师队伍建设，提高教师的业务水平。
4、全面与特长兼顾，加强素质教育，促进学生全面、和谐、持续发展。
积极发挥师资优势，培养学生兴趣，发展学生特长，打造学校特色。
三、工作内容和措施(一)抓住课改契机，提高教育教学质量课程改革带给我们不少的挑战和机遇，我们要以课改为契机，继续深入教学研究，总结经验，创新工作，在深化课改的过程中逐步提高教师执教能力，提高学校的教育教学质量，发展学生的特长。
工作重点如下：2、加强德育工作学校严格按照课程计划，开足《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》等德育课程，任课教师要上好德育课；全体教师人人都是德育老师，在学科教学过程中，更要在与学生的日常交往中渗透德育；通过特色中队的创建、主题队会等活动等途径，开展形式活泼的德育活动，增强德育的感染力和吸引力，以达成“润物细无声”的效果。
另外，学校德育工作还要与家庭、社会合作，做好家校联系工作，构建校外德育活动平台。
3、优化教学管理(1)严格执行课程计划。
学校依据省课程计划，开足开齐各门功课，教师要严格执行课程计划，按时上下课，不随意调课、吃课(把薄弱学科课上成语数课)。
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教务处工作质量标准为认真贯彻职教中心“严格管理、优质服务、提升水平、塑造形象”的质量标准化总体工作目标，进一步夯实教学基础，强基固本，狠抓教学质量，提高教学管理水平，结合教务处实际，特制定本质量标准。
一．教师上课标准：准军事化标准：1、每天上下午凡有课教师必须提前15分钟着工装在教学楼前站队集合，进行岗前承诺。
2、整理队伍2分钟，做到队伍整齐。
3、进行每天教学总结，全体教师进行岗前承诺，口号必须响亮。
承诺内容“提振精神，尽心尽责，站好每班岗；言传身教，教书育人，上好每节课。
”（附准军事化管理制度）备课标准：1、教师必须提前一周编写教案，教案中的教学过程不得少于3页，并参加教案预审。
2、教案内容必须有7项内容，即：课题、应用班级、教学重点、教学难点、课堂小结、作业布置，教学过程。
(附教案格式)安全理念贯彻标准：1、教师根据班级情况及所授课程不同，每天上课前对学生或学员进行3分钟安全理念教育。
2、培训、煤矿专业每天上课前对学生或学员进行3分钟集团公司安全理念宣贯。
3、一体化教学班每天上课前对学生进行3分钟操作安全宣灌。
课堂教学标准：1、讲授课教师讲解不得少于25分钟。
2、讨论课或实操课，学生、学员参与讨论或实操不得少于25分钟。
3、保证课堂秩序，组织严密，认真完成教学任务。
辅导标准：1、晚自习辅导必须给学生布置1－2项具体任务。
2、80%学生在教师指导下完成任务，并保持教室秩序正常。
作业标准：1、教师根据课程需要，布置合适的作业，作业次数不得少于上课次数的50%，批改率不得低于80%。
2、作业批改要有优、良、差等级划分。
二．教学管理标准：教学计划标准：1．教师接受教学任务后二周内写出教学进度计划，为有利于教学可对教材内容进行处理。
2．教学计划包括5项内容：教学周数、授课时间、章节序号、教学内容、授课所需学时等内容。
培训课每期要有计划。
（附教学进度计划样表）课表编排标准：1．每学期期末预安排下学期教师教学任务，教师假期中预习。
2．每学期开学前3天安排课程，编制课程表。
（附课表样表）3．有计划培训任务，每期提前3天安排课表，临时培训任务及时安排。
教学检查标准：1．教务处每周安排教务处领导及办公室人员值班，每天课前对教师到岗情况进行检查，上课期间对课堂教学情况进行检查，并作好记录。
2．教学民主管理委员会不定时对教学情况进行检查。
（附教学检查记录）3．每月对校外上课情况进行不定时抽查。
发现问题以校内处罚标准3倍进行处罚。
评教标准：1．每次组织教师听课后，进行教师评教，评教过程少说优点多提不足，以提高教学质量。
（附月月赛课安排）2．学生每月对上课教师及教学情况进行评议，培训学员每期对教师及教学情况进行评议，评议结果纳入教师考核。
（附教师考核细则）考试标准：1．制订严格的考场规则、监考人员守则。
（附考场规则、监考人员守则）2．每次考试提前进行安排，编制考试安排表、考场座签门签、安排监考教师。
（附考试安排样表）3．严肃考场纪律，每场考试至少巡查2次。
附件：1.准军事化管理制度2.教案格式。
3.教学进度计划样表4.课表样表5.教学检查记录6.月月赛课安排7.教务处教师考核细则（暂行）。
8.考场规则。
9.监考人员守则。
10.考试安排表（样表）。
附件1准军事化管理教务处准军事化实施方案1、为全面提高教师队伍整体素质，提高管理水平，提高执行力和服从意识，实现我校的发展目标，按照中心要求，结合教务处实际，制定本细则。
2、本方案对照人员为教务处全体人员（包括教师、科室人员、管理人员）。
3、通过准军事化要做到服从领导，听从指挥，坚决完成任务。
对上级决议、决定、指示要无条件服从，坚决执行，确保政令畅通，令行禁止。
4、通过准军事化要工作认真负责，雷厉风行，工作不推诿、不扯皮、多反思、少解释，保质保量按时完成各项任务。
5、工作中不迟到、不早退、不旷工，不串岗、不闲谈，不做任何与工作无关的事情。
6、上课教师统一穿工装。
7、每天上午7时45分，下午7时45分所有上课教师在教学楼前列队。
8、加强团队建设，增加科室凝聚力、战斗力、提振精神，列队时齐声喊口号：严传身教教书育人上好每节课提振精神尽心尽责站好每班岗。
9、整理队列，列队整齐进行教学楼（或办公楼）。
10、各楼层教研室主任负责组织本楼层上课教师，排队到所需楼层后，根据所上课班级位置，重新站队，排队进入各班级门口候课。
11、为保证准军事化效果，定于每周二下午4：00时各教研室进行军训一个小时。
教务处2010.10.4附件2：教案格式培训课教案200 至200 学年第学期培训教案_____________________课程开课时间：年月日至年月日总课时：_______________________________________授课专业、：___________________________使用教材：_______________________________________授课教师：_______________________________________教研室：_______________________________________周次7--1 授课时间年月日第节授课章节名称授课专业、班级教学目标知识目标能力目标情感目标教学要点教学重点教学难点课型1、理论课或实训课（实验、上机、实训等）；2、新授课或复习课。
教法与学法（教具）课后小结与作业教学后记（教师课后填写）教研室主任审批意见授课教师备课时间年月日（正文）正文部分：第页共页主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配学生课教案200 至200 学年第学期_____________________课程教案总学时/已授学时/本学期剩余学时/周学时：/ / /开课时间：年月日第周至第周授课年级、专业、班级：___________________________使用教材：_______________________________________授课教师：_______________________________________教研室：_______________________________________（首页）周次授课时间年月日第节授课章节名称授课专业、班级教学目标知识目标能力目标情感目标教学要点教学重点教学难点课型1、理论课或实训课（实验、上机、实训等）；2、新授课或复习课。
教法与学法（教具）课后小结与作业教学后记（教师课后填写）教研室主任审批意见授课教师备课时间年月日正文部分：第页共页主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配说明:1.PPT课件也要有教学目标、重点、难点、作业及小节等。
2最晚周一上午发送教案。
如果同时想提前发送多周课，请分别发在对应的文件夹中。
3.每次发送一周或一期（培训课）教案，只用一个文件；文件名上要有姓名、课程名、次数。
附件3：教学进度计划义马煤技校教学课程进度计划《》课程学年第学期教学班级任课教师教研室教务科长校长教学大纲全国煤矿技工学校统一教学大纲教材版本劳动出版社课程教学授课时数分配教学总时数已授课时数现需讲授时数适应班级: 本期教学周数每周学时数本期名义学时学时分配假日缺课讲授实验机动复习考试说明课程授课计划周次起止日期章节序号课题名称教学内容知识点学时数其中教具器材名称课堂实训附件4：课表样表煤矿安全生产管理人员培训班教学安排二〇一〇年第一期 2010.3.19日期讲授内容讲授教师职称3月26日报到3月27日上午煤矿安全生产法律法规王加升高讲3月27日下午煤矿安全管理施桂芳3月28日上午煤矿安全生产法律法规王加升高讲3月28日下午煤矿爆破安全李博章高讲3月29日煤矿安全管理施桂芳3月30日煤矿地质与安全王海燕高讲3月31日煤矿爆破安全李博章高讲4月1日煤矿开采安全王修峰高讲4月2日“一通三防”安全管理南社平高讲4月5日上午煤矿开采安全王修峰高讲4月5日下午煤矿爆破安全李博章高讲4月6日“一通三防”安全管理南社平高讲4月7日煤矿机械安全管理刘定斌高讲4月8日“一通三防”安全管理南社平高讲4月9日煤矿电气安全管理赵云矿高讲4月10日煤矿灾害预防与应急管理郭繁工程师4月12日职业危害及预防张芳芳4月13日煤矿灾害预防与应急管理郭繁工程师4月14日考试学生课表附件5：教学检查记录上周教学检查情况总结新学期开始，教务处仍然按照职教中心“潜心研究，谋求教学质量提高。
广开门路，增强经营创收能力”的总体工作目标和“强基固本、夯实基础，扎实做好教学常规工作”的教学要求。
结合教学实际，继续坚持教学常规工作的日常督导和检查工作，在坚持准军事化管理的同时，坚持对教师按时侯课、使用普通话教学、重点时段的授课情况进行检查和抽查。
并对检查情况定期通报，记录备案，以做为教师考评依据。
现将本周教学检查情况通报如下：2月21日11：40分教学检查：刘朝东于红艳讲课2月22日晚7：50分教学检查：406韩斌脱岗2月23日晚自习6：50分检查提前侯课的有：408杨冬竹406李峰402王媛媛419申丽莎439邹同亮435王好鹏433白建军425马莉2月24日10：10分教检查：个别教师上课准备不充分，五分钟左右不能按时上课。
11：25分教学检查：408闫丽丽讲课；406李峰辅导；439魏爱玲讲课，有学生睡觉；423张辽杰讲课秩序好；501黄明讲课秩序好；数控车间：张芳芳辅导；127马莉辅导练习。
2月25日第一节检查：1、大部分老师没有在教室侯课（学生乱）；杨冬竹王好鹏朱兴科马莉在侯课。
2、到实验室、机房、车间、一体化教学的教师，不到教室带学生，没有人组织，学生乱。
根据上周检查情况：多数教师能按教学要求，坚持做到提前侯课，认真组织课堂教学，尽心尽责，充分讲课，耐心辅导。
望下周继续努力。
二0一一年二月二十八日附件6：月月赛课安排义煤煤炭高级技工学校2010－2011学年第一学期教师“月月赛课”活动安排各教研室：为切实强化教学管理，不断提高教学质量，彰显教师教学艺术的魅力，教务处结合本学期的工作实际和工作计划决定，决定改变“月月赛课”活动的开式，由原来的全员参与改为教务处抽取教师随机听课。
对本学期“月月赛课”活动安排如下：一、“月月赛课”活动形式１．大型公开课：每周安排一次大型公开课，由教务处指定人员讲授，在六楼阶梯教室由教务处全体人员参加听课，每个教研室选一到三人参加评课。
２.通知听课：每周在各教学班随机听一到三个班级正常授课，授课教师由教务处提前一周抽取并在大屏幕上公布，所有教研室主任及授课教师所在教研室无课教师参加听课，并参加评课。
3.不通知听课：每周随机听一位教师的课，提前不通知随机听课，全体教研室主任参加听课。
二．“月月赛课”要求１．每次听课、评课由教务处安排人员作好记录。