研究生复试PPT课件
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研究生讲座PPT课件
（二）“湿热”化燥导致“阴伤”的病因病机探讨
三、“湿热”与“阴伤”同病、互病的分型论治及案例13 举 偶
一、“湿热”与“阴伤”同病在临床上大量存在
湿热与阴伤，一以水湿痰热壅盛为特征，一以阴液精血不足为 特征，一燥一湿，似相互对立不可共存。但临床上阴虚与湿热同病、 互生情况实则大量存在，历代医家对此也多有论及。
雄厚的经典素养 （知识要素）
一定的临床经历 （实践要素）
高超的辨证思维
（思维要素）
3
引言：理念和现实的巨大反差
理念上——整体观念、辨证施治、治病求本，动态 调控，是中医界人个个耳孰能详、引以自豪的中医优势 和特长。也是中医界人士在观念上最重视、已相对达成 共识的中医学特色，以致于在民众百姓中，也高度认可 中医学的这种特色。
对“湿热”与“阴伤”同病之因机证治特点的理论与临床 研究
——延伸系统整体调控优势 提高中医临床诊疗水平 中医临床基础学科 后备带头人 博士生导师
张福利
1
引言：现实状况
不容乐观的现实——中医队伍中名符其实的“临证高手” 寥寥无几，传承、发展不容乐观
医院——各科医生普遍西医化，中医诊疗技能不高 学生难以找到真正的“名中医”跟师学习。
中医辨证：？
中药处方：？
9
病机辨证：下焦阴伤，热伏营血阴络，伴随气分湿热阻遏
一诊处方：玄参25 麦门冬20 生地黄20 生白芍30 丹参15 金银花10 淡竹叶10 竹 茹10
青蒿10 生鳖甲30 牡丹皮15 知 母15 山药15 生甘草10 生姜7.5
十付
效果反馈：服6-10天时曾由傍晚低热转为全天低热，电话咨询, 告之为透热转气的有效反应，可继续服药十付。
在经典学习中，本人又进一步将温病学蕴育的三焦系统病概念 （温热病三焦系统性、湿热病三焦系统性、阴伤病三焦系统性）进 一步总结、提炼、应用，用以提高临床疗效，得到了肯定的结果。 （案例以后再补充讲解）
三、“湿热”与“阴伤”同病、互病的分型论治及案例13 举 偶
一、“湿热”与“阴伤”同病在临床上大量存在
湿热与阴伤，一以水湿痰热壅盛为特征，一以阴液精血不足为 特征，一燥一湿，似相互对立不可共存。但临床上阴虚与湿热同病、 互生情况实则大量存在，历代医家对此也多有论及。
雄厚的经典素养 （知识要素）
一定的临床经历 （实践要素）
高超的辨证思维
（思维要素）
3
引言：理念和现实的巨大反差
理念上——整体观念、辨证施治、治病求本，动态 调控，是中医界人个个耳孰能详、引以自豪的中医优势 和特长。也是中医界人士在观念上最重视、已相对达成 共识的中医学特色，以致于在民众百姓中，也高度认可 中医学的这种特色。
对“湿热”与“阴伤”同病之因机证治特点的理论与临床 研究
——延伸系统整体调控优势 提高中医临床诊疗水平 中医临床基础学科 后备带头人 博士生导师
张福利
1
引言：现实状况
不容乐观的现实——中医队伍中名符其实的“临证高手” 寥寥无几，传承、发展不容乐观
医院——各科医生普遍西医化，中医诊疗技能不高 学生难以找到真正的“名中医”跟师学习。
中医辨证：？
中药处方：？
9
病机辨证：下焦阴伤，热伏营血阴络，伴随气分湿热阻遏
一诊处方：玄参25 麦门冬20 生地黄20 生白芍30 丹参15 金银花10 淡竹叶10 竹 茹10
青蒿10 生鳖甲30 牡丹皮15 知 母15 山药15 生甘草10 生姜7.5
十付
效果反馈：服6-10天时曾由傍晚低热转为全天低热，电话咨询, 告之为透热转气的有效反应，可继续服药十付。
在经典学习中，本人又进一步将温病学蕴育的三焦系统病概念 （温热病三焦系统性、湿热病三焦系统性、阴伤病三焦系统性）进 一步总结、提炼、应用，用以提高临床疗效，得到了肯定的结果。 （案例以后再补充讲解）
研究生面试ppt课件
积极回应
在回答问题时，要积极与面试官进行互动交流， 可以通过举例、引用等方式来丰富自己的回答。
提出问题
在面试过程中，如果有不理解或不清楚的问题， 可以主动向面试官提出疑问或请求进一步解释。
THANKS
感谢您的观看
我希望能够在贵校遇到一位优秀的导师，为 我提供学术上的指导和帮助，促进我的成长 和发展。
丰富的学术资源
贵校拥有丰富的图书馆资源、实验室设备和科研资 金等，这些资源将为我开展研究工作提供有力的支 持。
良好的学术氛围
贵校良好的学术氛围将激发我的学术热情和 创新精神，使我能够在学术道路上不断前进 并取得优异的成绩。
中期目标
在毕业后进入相关领域的领军企业或研究机构，从事与研究方向 相关的工作，实现个人价值的最大化。
长期愿景
通过不断学习和努力，成为所在领域的专家或领军人物，为推动 行业的发展和社会的进步做出贡献。
Part
05
为什么选择我们学校和专业
对我们学校和专业的了解
学校声誉和排名
我们学校在国内外享有很高的声 誉，学术排名一直名列前茅，这 为我未来的学术发展提供了良好 的平台。
期望的导师和团队
01
02
03
导师选择
期望导师在研究领域内有 深厚的学术造诣，能够提 供专业的指导和支持。
团队氛围
希望加入一个积极向上、 团结协作的学术团队，共 同推动科研项目的进展。
资源支持
期望团队能够提供充足的 实验设备和资金支持，为 研究工作创造良好的条件 。
职业发展目标与愿景
短期目标
在研究生阶段积累丰富的学术和实践经验，为未来的职业发展打 下坚实的基础。
Part
06
面对面试官的提问环节
在回答问题时，要积极与面试官进行互动交流， 可以通过举例、引用等方式来丰富自己的回答。
提出问题
在面试过程中，如果有不理解或不清楚的问题， 可以主动向面试官提出疑问或请求进一步解释。
THANKS
感谢您的观看
我希望能够在贵校遇到一位优秀的导师，为 我提供学术上的指导和帮助，促进我的成长 和发展。
丰富的学术资源
贵校拥有丰富的图书馆资源、实验室设备和科研资 金等，这些资源将为我开展研究工作提供有力的支 持。
良好的学术氛围
贵校良好的学术氛围将激发我的学术热情和 创新精神，使我能够在学术道路上不断前进 并取得优异的成绩。
中期目标
在毕业后进入相关领域的领军企业或研究机构，从事与研究方向 相关的工作，实现个人价值的最大化。
长期愿景
通过不断学习和努力，成为所在领域的专家或领军人物，为推动 行业的发展和社会的进步做出贡献。
Part
05
为什么选择我们学校和专业
对我们学校和专业的了解
学校声誉和排名
我们学校在国内外享有很高的声 誉，学术排名一直名列前茅，这 为我未来的学术发展提供了良好 的平台。
期望的导师和团队
01
02
03
导师选择
期望导师在研究领域内有 深厚的学术造诣，能够提 供专业的指导和支持。
团队氛围
希望加入一个积极向上、 团结协作的学术团队，共 同推动科研项目的进展。
资源支持
期望团队能够提供充足的 实验设备和资金支持，为 研究工作创造良好的条件 。
职业发展目标与愿景
短期目标
在研究生阶段积累丰富的学术和实践经验，为未来的职业发展打 下坚实的基础。
Part
06
面对面试官的提问环节
考研简介PPT课件
9
(二容) 试结卷构内容结构
数学一
数学二
数学三
高等数学
56 %*150=84 78%*150=117
56 %*150=84
线性代数
22 %*150=33 22 %*150=33
22 %*150=33
概率论与数理统计 22 %*150=33 0
22 %*150=33
单项选择题
8小题，每小题4分，共32分
政治 100分
专业课包含：货币银行学+国际金融+宏
观经济
150分
13
报考程序
14
报考学校的几点建议
1、以专业定学校 • 从专业角度选择学校，还是从学校的角度选择专业？通常
来说，考生在考研报名时，首先会选择好学校，其次会选 择差点学校的好专业。 • 在此建议考生，在定报考院校时，先选定专业，从专业的 角度选择学校。因为研究生教育同本科教育不同，主要侧 重于学生的学术科研能力。 • 根据自身的条件。不要过于热衷于名校，热门专门。本班 学生报考的时候应避免过于集中地选择某一学校
师来获取资料。
♥
第三，人际关系网。如果能找到刚考取该专业研究生的师兄师
姐咨询当然是最好的，不管是熟人，还是通过别人引荐的，甚至是
素不相识的。建立起自己考研的信息渠道。网络、老师、同学、师
兄、家人等等
17
录取分数线划分及复试 分数线
表2 34所自主划线高校地区分布
表1 硕士研究生分区划线省份分布
区号
满分100分 满分150分 满分100分 满分150分
• 考试 由于专业对数学知识和能力的要求有所不同，将考研
数学试卷分为3种，其中针对工学门类的为数学一、数学 二，针对经济学和管理学门类的为数学三。
(二容) 试结卷构内容结构
数学一
数学二
数学三
高等数学
56 %*150=84 78%*150=117
56 %*150=84
线性代数
22 %*150=33 22 %*150=33
22 %*150=33
概率论与数理统计 22 %*150=33 0
22 %*150=33
单项选择题
8小题，每小题4分，共32分
政治 100分
专业课包含：货币银行学+国际金融+宏
观经济
150分
13
报考程序
14
报考学校的几点建议
1、以专业定学校 • 从专业角度选择学校，还是从学校的角度选择专业？通常
来说，考生在考研报名时，首先会选择好学校，其次会选 择差点学校的好专业。 • 在此建议考生，在定报考院校时，先选定专业，从专业的 角度选择学校。因为研究生教育同本科教育不同，主要侧 重于学生的学术科研能力。 • 根据自身的条件。不要过于热衷于名校，热门专门。本班 学生报考的时候应避免过于集中地选择某一学校
师来获取资料。
♥
第三，人际关系网。如果能找到刚考取该专业研究生的师兄师
姐咨询当然是最好的，不管是熟人，还是通过别人引荐的，甚至是
素不相识的。建立起自己考研的信息渠道。网络、老师、同学、师
兄、家人等等
17
录取分数线划分及复试 分数线
表2 34所自主划线高校地区分布
表1 硕士研究生分区划线省份分布
区号
满分100分 满分150分 满分100分 满分150分
• 考试 由于专业对数学知识和能力的要求有所不同，将考研
数学试卷分为3种，其中针对工学门类的为数学一、数学 二，针对经济学和管理学门类的为数学三。
研究生答辩ppt课件
?
4.问卷中发现：
初潮建立规律的月经周期
月经周期的紊乱
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五、结论
初诊的多囊卵巢综合征患者存在显著的肥胖、胰岛素抵
1. 抗和高雄激素血症。
初诊多囊卵巢综合征患者内源性Ghrelin及PYY水平异常： PCOS患者空腹血清Ghrelin及PYY浓度低于对照组；OGTT
2. 中Ghrelin下降幅度及PYY升高幅度均低于对照组；PCOS患
二、材料与方法
❖ 研究方法
①采集基本信息 a)出生年月、文化程度、初潮年龄、月经周期、妇科B超，既往血糖、血
压、血脂、家族史等相关信息，并询问妊娠生育史，统计生育及未生 育人数； b)由专人测量身高（m）、体重（kg）、腰围（cm）、臀围（cm），计 算体重指数（BMI）和腰臀比(WC)； c)同时予以焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）等自评表评 价受试者的焦虑及抑郁情况；评分越高，表明受试者的焦虑及抑郁倾 向越明显。
ΔGhrelin
ΔPYY
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二、材料与方法
❖ 研究方法
③主要的仪器设备
电子天平;酶标仪； 电热恒温水浴锅； 酶联免疫反应加速仪； 全自动快速洗板机； 低俗台式离心机；
电热恒温水槽 ； 放射免疫γ计数器； 化学发光仪器； 葡萄糖分析仪； -80°C超低温冰箱；
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二、材料与方法
❖研究方法
计算 公式
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三、结果
3.PCOS组及对照组Ghrelin水平变化
POCS组空腹Ghrelin水平低于对照组；OGTT 中，对照组Ghrelin下降较PCOS组更加显著。
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三、结果
4.PCOS组及对照组PYY水平变化
POCS组空腹PYY水平低于对照组；OGTT中， 对照组PYY水平升高较PCOS组更加显著。
研究生开题报告答辩ppt课件
5.3.1 On Arranging Language Structure 5.3.2 On Handling Cultural Differences 5.3.2 On Choosing Translation Strategies
15
论文框架
Chapter VI Conclusion 6.1 Summary 6.2 Major Findings 6.3 Limitations 6.4 Suggestions for Future Study
6
基本思路
首先明确本篇论文的研究内容、方法、意义 等，其次对前人的研究成果进行分析，为自 己的论文提供理论依据；在理论依据的基础 上对英汉科技翻译中主体性的定义、限制以 及对科技翻译进行详细介绍和分析；接下来 对主体性是如何在科技翻译中体现的进行探 讨；最后，在对以上部分进行探讨、研究的 基础上给出笔者的结论、建议等。
4.3.3.1 The Translator’s Bilingual Competence 4.3.3.2 The Translator’s Bicultural Competence 4.4.4 The Target Reader
14
论文框架
4.3 Ignorance of Translator’s Subjectivity 4.4 Discovery of Translator’s Subjectivity 4.5 The Importance of Translator’s Subjectivity in E-C EST
并针对这些问题给出可行性的建议。
5
主要内容
本文的主要内容是探究英汉科技翻译中的译者主体 性。论文第一章首先介绍了该论文的研究背景、研 究目标、研究意义、研究方法、数据收集方法以及 论文结构；论文第二章回顾了当前国内外在该领域 的研究；论文第三章简介了该论文的理论框架；论 文第四章为重点部分，该部分着重对科技英语、译 者主体性以及与译者主体性相关的问题进行了探讨； 论文第五章探讨了译者主体性是如何在英汉科技翻 译中的体现的；论文最后一部分对全文进行了总结， 给出了主要发现、探究的限制之处以及一些可行性 的建议。
15
论文框架
Chapter VI Conclusion 6.1 Summary 6.2 Major Findings 6.3 Limitations 6.4 Suggestions for Future Study
6
基本思路
首先明确本篇论文的研究内容、方法、意义 等，其次对前人的研究成果进行分析，为自 己的论文提供理论依据；在理论依据的基础 上对英汉科技翻译中主体性的定义、限制以 及对科技翻译进行详细介绍和分析；接下来 对主体性是如何在科技翻译中体现的进行探 讨；最后，在对以上部分进行探讨、研究的 基础上给出笔者的结论、建议等。
4.3.3.1 The Translator’s Bilingual Competence 4.3.3.2 The Translator’s Bicultural Competence 4.4.4 The Target Reader
14
论文框架
4.3 Ignorance of Translator’s Subjectivity 4.4 Discovery of Translator’s Subjectivity 4.5 The Importance of Translator’s Subjectivity in E-C EST
并针对这些问题给出可行性的建议。
5
主要内容
本文的主要内容是探究英汉科技翻译中的译者主体 性。论文第一章首先介绍了该论文的研究背景、研 究目标、研究意义、研究方法、数据收集方法以及 论文结构；论文第二章回顾了当前国内外在该领域 的研究；论文第三章简介了该论文的理论框架；论 文第四章为重点部分，该部分着重对科技英语、译 者主体性以及与译者主体性相关的问题进行了探讨； 论文第五章探讨了译者主体性是如何在英汉科技翻 译中的体现的；论文最后一部分对全文进行了总结， 给出了主要发现、探究的限制之处以及一些可行性 的建议。
研究生中期考核汇报模板ppt课件
12
三、论文构思
4 系统开发
开发方法：组件开发方法 系统实现的功能
定位（人名）查询 定位（空间位置）查询 人和地的联合查询
13
迁徙路线的可视化
14
四、目前论文进度
在就读研究生期间已阅读与论文相关的论 文近百篇，搜集到四十余篇与论文内容有 紧密联系的期刊论文和学位论文。论文的 主要内容和基本轮廓已经有了思路，主体 的资料搜集工作已基本完成，以后主要是 进一步填充和丰富。论文的难点集中在开 发中，目前正在积极学习研究中，正在积 极准备论文。
理工硕士研究生中期考核报告基于gis的数字族谱空间管理与可视化研究论文选题依据目前论文进度论文进度安排论文结构安排小论文发表情况论文构思致谢主要内容课程学分情况一课程学分情况按研究生培养计划已修完所有课程并通过考试完成硕士研究生培养方案规定的学分
河南理工硕士研究生中期考核报告
基于GIS的数字族谱空间管理与可视化研究
2 关联操作
数据对象之间存在各种各样的关系，事物之 间的这些联系使用关系类来表现。关系类可 以在空间对象间实现、在非空间对象间实现， 或者在空间对象与非空间对象间实现。空间 对象存储在要素类中，非空间对象存储在对 象类中，关系类存储在关系中。
要创建关系，表（对象类或要素类）中必须 至少包含一个“共同”的字段。
3
二、论文选题依据
1.GIS的发展方向—社会化
随着GIS相关数据与技术设备的不断完善， 促进了GIS进一步走向开放并在社会生产 中获得及其广泛的应用，人们通过网络获 取并互操作分布的地理数据具备了可能性， 社会化应用因此成为了GIS的一个重要的 发展方向。
利用GIS来进行族谱的管理与研究是GIS社 会化的一种运用。
7
三、论文构思
三、论文构思
4 系统开发
开发方法：组件开发方法 系统实现的功能
定位（人名）查询 定位（空间位置）查询 人和地的联合查询
13
迁徙路线的可视化
14
四、目前论文进度
在就读研究生期间已阅读与论文相关的论 文近百篇，搜集到四十余篇与论文内容有 紧密联系的期刊论文和学位论文。论文的 主要内容和基本轮廓已经有了思路，主体 的资料搜集工作已基本完成，以后主要是 进一步填充和丰富。论文的难点集中在开 发中，目前正在积极学习研究中，正在积 极准备论文。
理工硕士研究生中期考核报告基于gis的数字族谱空间管理与可视化研究论文选题依据目前论文进度论文进度安排论文结构安排小论文发表情况论文构思致谢主要内容课程学分情况一课程学分情况按研究生培养计划已修完所有课程并通过考试完成硕士研究生培养方案规定的学分
河南理工硕士研究生中期考核报告
基于GIS的数字族谱空间管理与可视化研究
2 关联操作
数据对象之间存在各种各样的关系，事物之 间的这些联系使用关系类来表现。关系类可 以在空间对象间实现、在非空间对象间实现， 或者在空间对象与非空间对象间实现。空间 对象存储在要素类中，非空间对象存储在对 象类中，关系类存储在关系中。
要创建关系，表（对象类或要素类）中必须 至少包含一个“共同”的字段。
3
二、论文选题依据
1.GIS的发展方向—社会化
随着GIS相关数据与技术设备的不断完善， 促进了GIS进一步走向开放并在社会生产 中获得及其广泛的应用，人们通过网络获 取并互操作分布的地理数据具备了可能性， 社会化应用因此成为了GIS的一个重要的 发展方向。
利用GIS来进行族谱的管理与研究是GIS社 会化的一种运用。
7
三、论文构思
考研宣讲PPT课件
英语+政治+西综（三者时间比大概是
1:1:1）
2020/3/24
15
西综复习第一轮（时间：8月31日前）
细看课本+大课内容+辅导讲义（简 单可不看，看重点及难点），九月之前 要完成。（根据最新考纲做到面面俱到， 不可放过任何细节）此遍要啄词啄句认 真阅读教材，遇到不会的记下来回去翻 阅参考书，找出答案写在书旁边。
头疼，有的考得很变态，内外科几乎50%都是以病例
题的形式考查的，一定要注意总结特殊常考常见疾病
的特殊临床表现，症状特征，特殊首选检查方法，特
殊治疗，治疗适应症及禁忌症，并发症等总结下来。
死记硬背的东西要时常翻阅（20个氨基酸英文缩写），
使用各种记忆技巧，加深记忆。
2020/3/24
24
考研准备是寂寞的，但是过程使你富 有
2020/3/24
5
一、大课辅导
作用：
1、梳理知识点
2、扫除盲点
3、帮助建立知识框架
4、有助于平时基础一般者
2020/3/24
6
二、一对一答疑
1、分析历年真题演变规律
2、解惑与考试有关的问题
3、节约大家的时间成本
2020/3/24
7
考研命题演变特征（知己知彼，百战 不殆）
1、由单一向综合转变
BP120/70mmHg,脉率68次/分，双肺（-），
心界不大，心律整，胸骨左缘3-4肋间可闻
3/6级收缩期吹风样杂音，A2减弱。
2020/3/24
17
鉴别诊断很重要
183.最可能的诊断
A 肥厚型心肌病 B 扩张型心肌病 C 先天性心肌病 D 缺血性心肌病
2020/3/24
关于考研的流程PPT课件
44
可编辑
2.考研教育网 /
45
可编辑
3.新浪考研中心
/kaoyan/index.sh 新浪网站的考研专版，信t息m量l 大，更新时间快。
46
可编辑
4. 考研加油站 /
47
38
可编辑
准备考研很累，让我们放松一下吧
天下无贼考研版 /v_show/id_cj0
0XMjUxMDYxODg=.html
39
可编辑
考研网站推荐
40
可编辑
综合考研网站 考研辅导网站
41
可编辑
综合考研网站
❖教育新闻 ❖考研政策 ❖热门学科 ❖重点学科 ❖专业介绍
可编辑
5.中国考研网
48
可编辑
考研辅导网站
❖北京起航考试学校 ❖名校之梦咨询网 ❖中国试卷网 ❖考研论坛 ❖考研共济网
49
可编辑
启航教育集团
/
❖ 北京启航考试学校主办。 ❖ 唯一拥有正规系列教材的学校，是考研网站中专业性、
31
可编辑
五类重要考研信息
4.复试及导师情况。
❖ 复试的不确定性和内部性，使了解复试内容及 方式显得尤为重要。
❖ 如果能在备考过程或复试时与自己所报考的导 师取得联系，知悉导师对所招学生的偏好将是 极为有利的，可以让你的备考复试针对性更强。
32
可编辑
五类重要考研信息
❖ 5.录取调剂信息
❖ 录取调剂信息对分数很高或很低的考生来说无太 大意义，但对那些分数刚刚上线，处于录取边缘 的人来讲，就显得至关重要了。如提前知道某个 单位的调剂信息或扩招信息，可能会使你的录取 机会大大增加。
❖ 冲刺期各科均进行第三轮复习，重点放在全面梳 理知识点、强化答题、解题技巧，查漏补缺等方 面。另外， 时事政治内容也基本确定，应进行高 效的复习。
2024版复试简历PPT模板
复试简历PPT模板•基本信息介绍•教育背景与学术成就•实习经历与工作能力展示•校园活动与社会实践经验目录•个人特长与兴趣爱好描述•自我评价与未来规划展望基本信息介绍0103年龄[您的年龄]01姓名[您的姓名]02性别[您的性别]姓名、性别、年龄联系方式（邮箱、电话）邮箱[您的邮箱地址]电话[您的电话号码]求职意向与岗位匹配度求职意向[具体职位名称，如产品经理、市场营销专员等]岗位匹配度[针对该职位，简要说明自己的匹配程度，如具备相关工作经验、专业技能等]近期照片展示[此处可插入您的近期照片，展示个人形象与气质]请注意，以上内容仅为模板，具体信息需根据您的实际情况进行填写和调整。
在制作PPT简历时，建议保持简洁明了、重点突出的原则，避免过多文字和冗余内容。
同时，注意排版和美观度，让您的简历更加吸引人。
教育背景与学术成就02本科及以上学历信息本科XX大学，XX专业，学士学位，XXXX年XX月-XXXX年XX月硕士XX大学，XX专业，硕士学位，XXXX年XX月-XXXX年XX月主修专业课程及成绩排名主修课程列举5-8门与应聘岗位相关的核心课程成绩排名在所在专业或班级的具体排名，如“专业前10%”或“班级第X名”荣誉证书列举在校期间获得的各类荣誉证书，如“优秀学生”、“优秀毕业生”等要点一要点二奖学金列举获得的各类奖学金，包括国家级、校级、企业或个人设立的奖学金等获得的荣誉证书和奖学金情况列举在校期间发表的论文，包括论文题目、发表刊物、发表时间等信息科研项目介绍参与的科研项目，包括项目名称、项目级别、承担角色、项目成果等信息。
如有多个项目，可按照时间顺序或重要程度进行排列。
发表论文发表论文或参与科研项目经历VS实习经历与工作能力展示03实习公司名称、岗位及时间范围XX科技公司市场营销实习生，2022年6月-2022年9月YY传媒公司内容运营实习生，2021年7月-2021年12月负责市场调研、竞品分析，协助策划并执行线上线下营销活动，参与撰写营销方案。
研究生复试(课堂PPT)(2024)
02
说明自己对该方向的研究兴趣和热情
03
阐述自己在该方向上的研究基础和优势
12
03
专业知识与能力展示
2024/1/28
13
本科阶段专业知识掌握情况
本科阶段主修课程及成绩
详细列出本科阶段的主修课程，并附上相应 的成绩，以展示自己在本科阶段对专业知识 的掌握情况。
2024/1/28
学术成果与荣誉
列举在本科阶段获得的学术成果，如发表的论文、 获得的奖项等，以证明自己的学术能力和专业素养 。
2
兴趣爱好（如阅读、运动、音乐、旅行等）
社会实践、志愿服务等经历
3
2024/1/28
7
02
研究方向与计划
2024/1/28
8
研究方向简介
分析该方向的研究热点和 难点问题
阐述该方向在国内外的研 究现状和发展趋势
简要介绍研究方向的背景 和意义
01
2024/1/28
03 02
9
研究计划与目标
01
02
自己。
24
中长期职业规划与发展方向
中长期职业目标：在所学专业领域内取 得一定的成就和地位，成为行业内的专 家或领袖人物。
拓展人际关系和行业资源，积极参加各 类学术交流和行业活动。
积累实际工作经验，通过实践锻炼自己 的能力和技能。
2024/1/28
发展方向
深入研究专业领域的前沿技术和理论， 不断提升自己的专业素养。
实例举证
提供具体案例，如在项目中遇到的困难，如何通过团队协作共同克服 并取得成功。
2024/1/28
19
领导能力或组织经验介绍
2024/1/28
领导经验
描述在校期间担任的职务（如学生会干部、社团负责人等）及相 应的领导职责。
说明自己对该方向的研究兴趣和热情
03
阐述自己在该方向上的研究基础和优势
12
03
专业知识与能力展示
2024/1/28
13
本科阶段专业知识掌握情况
本科阶段主修课程及成绩
详细列出本科阶段的主修课程，并附上相应 的成绩，以展示自己在本科阶段对专业知识 的掌握情况。
2024/1/28
学术成果与荣誉
列举在本科阶段获得的学术成果，如发表的论文、 获得的奖项等，以证明自己的学术能力和专业素养 。
2
兴趣爱好（如阅读、运动、音乐、旅行等）
社会实践、志愿服务等经历
3
2024/1/28
7
02
研究方向与计划
2024/1/28
8
研究方向简介
分析该方向的研究热点和 难点问题
阐述该方向在国内外的研 究现状和发展趋势
简要介绍研究方向的背景 和意义
01
2024/1/28
03 02
9
研究计划与目标
01
02
自己。
24
中长期职业规划与发展方向
中长期职业目标：在所学专业领域内取 得一定的成就和地位，成为行业内的专 家或领袖人物。
拓展人际关系和行业资源，积极参加各 类学术交流和行业活动。
积累实际工作经验，通过实践锻炼自己 的能力和技能。
2024/1/28
发展方向
深入研究专业领域的前沿技术和理论， 不断提升自己的专业素养。
实例举证
提供具体案例，如在项目中遇到的困难，如何通过团队协作共同克服 并取得成功。
2024/1/28
19
领导能力或组织经验介绍
2024/1/28
领导经验
描述在校期间担任的职务（如学生会干部、社团负责人等）及相 应的领导职责。
考研复试面试ppt课件
考研复试
英文自我介绍
I’m really interested in …(subject/major), especially in …. （postgraduate field）. Therefore, it’s my sincere hope that you can take my application into consideration and I will try my best to study and learn as much as I
glad to be here for this interview.
My name is …, 23 years old. I’m from … city, … province.
I’m going to graduate from … university this summer and my major is…
考研复试
英文自我介绍 In the past three/four years, I
have spent most of my time on studies
考研复试
英文自我介绍 In the past three/four years, I
have spent most of my time on studies. I have passed CET4 and CET6 and I have acquired basic knowledge of …(major)both in theory and
考研复试
考什么？
专业基础知识（专业课或 政治理论） 英语知识（综合知识+专业 词汇 ） 交流能力（口头表达 + 肢
考研复试
考什么？
研究生-颗粒学-2颗粒几何特征.PPT课件
表中 A、A1、L 分别为颗粒投影的面积和外形周长。
2.1.1 粒径和粒度
(4) 统计径：是平行于一定方向(用显微镜)测得的长度。
名 称 符号
物理意义或定义
筛分直径 Feret 直径 Martin 直径 展开直径 剪切直径 最大弦直径
dA 颗粒可通过的最小方筛孔的宽度 dF 与颗粒投影外形相切的一对平行线之间的距离 dM 沿一定方向把颗粒投影面积二等分线的长度 dr 通过颗粒重心的平均弦长 dsh 用图象剪切圆镜测得的颗粒宽度 dch 由颗粒轮廓所限定的一直线最大长度
D0 W /
W D0
此即调和平均粒度，也即按 Rittinger 学说研究磨矿问题时，应选用
调和平均直径。假如用基克功耗学说研究粉碎能耗，则应选用几何平均直
径来计算能耗。
2.1.1 粒径和粒度
【例 2 】研究跳汰理论时，根据 Newton-Rittinger 沉降规律，确定跳 汰过程中粒子在水中沉降动能和平均粒度的关系。
2.1.2 粒度分布
2、粒度分布的表示法 表征物料粒度分布常用的方法有列表法、作图法、矩值法
和函数法。
(1)列表法：是将粒度分析得到的原始数据（粒度区间、各 粒级质量、面积、颗粒数等）及由此计算的数据列成表格。
优点是通过列表能表示出各的分布情况，找出主导粒级、 各级别和全体物料的平均粒度和指定粒度的累计含量等。
2.1.1 粒径和粒度
1、单颗粒的粒径
形状规则的颗粒，可以用某种特征来表示其大小，如球 形颗粒，可以用球的直径来表示；正立方体颗粒，可以用棱 长来表示。但对于矿物颗粒，其形状不一，大小不等，其粒 径常采用“演算直径”来表示。
“演算直径”，就是通过测定某些与颗粒大小有关性质， 推导出与线性量纲有关的参数。
考研复试中面试PPT应该怎样准备
02
对可能涉及的专业知识进行深入学习，以便在面试 中能够自如应对相关问题。
03
提前预演，模拟面试场景，增加熟练度。
控制时间
01
根据面试要求，严格控制PPT的演讲时间，避免超时或时间不足。
02
在演讲过程中，合理分配时间，确保每个部分都能得到充分展
示。
留出一定时间用于回答考官的问题，保持交流的顺畅。
03
避免过于花哨
避免使用过多的颜色和复杂的图案，以免分 散观众的注意力。
图文并茂
1 2
图片辅助 选择与内容相关的图片，帮助观众更好地理解和 记忆信息。
图表展示 利用图表清晰地展示数据和趋势，使内容更加直 观易懂。
3
避免过多文字 尽量使用图片和图表代替文字，减少文字量，提 高观众的兴趣和参与度。
避免过度设计
组织好内容结构
PPT内容应按照逻辑顺序进行组织，确保每部分之间逻辑关 系清晰。
突出个人特点和优势
在PPT中充分展示自己在学术和实践方面的特点和优势，以 及对研究方向的热情和兴趣。
注意表达清晰和准确
在PPT中使用简洁明了的语言表达自己的观点和想法，避免 使用过于专业或晦涩的词汇。同时，注意检查语法和拼写错 误，确保表达准确无误。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
避免使用过多的动画和特效
过多的动画和特效会分散观众的注意力，影响信息 的传达效果。
避免使用过于复杂的背景和图案
选择简洁的背景和图案，以免干扰观众对内容的理 解。
保持一致性
在设计过程中保持风格的一致性，使整个PPT看起来 更加专业和整洁。
CHAPTER 04
面试PPT的演讲技巧
熟悉内容
对可能涉及的专业知识进行深入学习，以便在面试 中能够自如应对相关问题。
03
提前预演，模拟面试场景，增加熟练度。
控制时间
01
根据面试要求，严格控制PPT的演讲时间，避免超时或时间不足。
02
在演讲过程中，合理分配时间，确保每个部分都能得到充分展
示。
留出一定时间用于回答考官的问题，保持交流的顺畅。
03
避免过于花哨
避免使用过多的颜色和复杂的图案，以免分 散观众的注意力。
图文并茂
1 2
图片辅助 选择与内容相关的图片，帮助观众更好地理解和 记忆信息。
图表展示 利用图表清晰地展示数据和趋势，使内容更加直 观易懂。
3
避免过多文字 尽量使用图片和图表代替文字，减少文字量，提 高观众的兴趣和参与度。
避免过度设计
组织好内容结构
PPT内容应按照逻辑顺序进行组织，确保每部分之间逻辑关 系清晰。
突出个人特点和优势
在PPT中充分展示自己在学术和实践方面的特点和优势，以 及对研究方向的热情和兴趣。
注意表达清晰和准确
在PPT中使用简洁明了的语言表达自己的观点和想法，避免 使用过于专业或晦涩的词汇。同时，注意检查语法和拼写错 误，确保表达准确无误。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
避免使用过多的动画和特效
过多的动画和特效会分散观众的注意力，影响信息 的传达效果。
避免使用过于复杂的背景和图案
选择简洁的背景和图案，以免干扰观众对内容的理 解。
保持一致性
在设计过程中保持风格的一致性，使整个PPT看起来 更加专业和整洁。
CHAPTER 04
面试PPT的演讲技巧
熟悉内容
考研专题讲座 ppt课件
38
马原
①马哲＞16分 考查内容：处理解决问题的科学的世界观和方法论。 ②政经4—5分考查内容：资本家如何从工人身上榨取 剩余价值。（分值比重小但理解有难度） ③科社1—2分考查内容： 马克思主义哲学与政治经济学研究的结论——资本主义 必然灭亡、 共产主义必然胜利。 （每年考一道选择题）
39
毛中特考查内容：
41
思修法基：思修是重点，法律是很基础的 题目。 2道单选题2分 2道多选题4分 1道分析题10分（限于思修）
42
时政：年度间的重大国内国际问题 2道单选题2分 2道多选题4分 1道分析题10分
43
考试题型：
单选： 1*16= 16（分） 多选： 2*17= 34（分） 分析题： 5*10= 50（分）
47
25. 改革开放以来，中国成功走上了一条与本国国情和时代特 征相适应的和平发展道路。坚持走和平发展道路，符合中国 历史文化传统，这是因为（ ） A．中华民族是热爱和平的民族B．和平与发展成为时代发展 的潮流 C．中国人民在对外交流中始终强调“亲仁善邻，和而不 同”D．中华文化是一种和平的文化，渴望和平始终是中国 人民的精神特征
48
分析题分值高，难度适中，但作为主观性题目。主观 成分比较大。
解答分析题的基本思路和步骤是： 1.仔细审题并抓关键词。
审题可以运用以下几种方法： (1)逆向审题法：先搞清楚题目问什么？有几问？然后带
着问题阅读材料。这样做可以不必要地重复审题，节省宝贵 的考试时间。
(2)寻找关键词：抓关键词语，力求搞清每段材料的中心 含义，努力回忆与此相关的考点，并注意筛选。
45
下列属于主观唯心主义的观点有（ ）
A.我思故我在
B.存在就是被感知
马原
①马哲＞16分 考查内容：处理解决问题的科学的世界观和方法论。 ②政经4—5分考查内容：资本家如何从工人身上榨取 剩余价值。（分值比重小但理解有难度） ③科社1—2分考查内容： 马克思主义哲学与政治经济学研究的结论——资本主义 必然灭亡、 共产主义必然胜利。 （每年考一道选择题）
39
毛中特考查内容：
41
思修法基：思修是重点，法律是很基础的 题目。 2道单选题2分 2道多选题4分 1道分析题10分（限于思修）
42
时政：年度间的重大国内国际问题 2道单选题2分 2道多选题4分 1道分析题10分
43
考试题型：
单选： 1*16= 16（分） 多选： 2*17= 34（分） 分析题： 5*10= 50（分）
47
25. 改革开放以来，中国成功走上了一条与本国国情和时代特 征相适应的和平发展道路。坚持走和平发展道路，符合中国 历史文化传统，这是因为（ ） A．中华民族是热爱和平的民族B．和平与发展成为时代发展 的潮流 C．中国人民在对外交流中始终强调“亲仁善邻，和而不 同”D．中华文化是一种和平的文化，渴望和平始终是中国 人民的精神特征
48
分析题分值高，难度适中，但作为主观性题目。主观 成分比较大。
解答分析题的基本思路和步骤是： 1.仔细审题并抓关键词。
审题可以运用以下几种方法： (1)逆向审题法：先搞清楚题目问什么？有几问？然后带
着问题阅读材料。这样做可以不必要地重复审题，节省宝贵 的考试时间。
(2)寻找关键词：抓关键词语，力求搞清每段材料的中心 含义，努力回忆与此相关的考点，并注意筛选。
45
下列属于主观唯心主义的观点有（ ）
A.我思故我在
B.存在就是被感知
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4
科研经历
2013年 • 秦岭火地塘林场动植物分类及标本制作； 6月
2014年 • 小麦杂交品种选育的性状测量及授粉；
6月
• 用转基因拟南芥的方法分析两个短柄草
2015年
3月
AGL6蛋白功能的异同；
2015年 • 簇毛麦HMW-GS基因的克隆与研究。
10月
5
所获奖励
➢ 2013-2015年，连续三年获专业二等奖学金； ➢ 2014年，获“瑞华”农业奖学金； ➢ 2015年，获“大北农”励志奖学金； ➢ 2015年3月，获大学生创新创业训练计划大赛二等奖； ➢ 2015年4月，获农学院“农高会”创业计划大赛二等奖。 ➢ 2012-2015年，多次获得“三好学生、优秀学生干部、
• 完成毕业论文，决定是否攻读博士学位（现在有攻博 的打算）。
7
是否愿意接受院内调剂 （专业/导师）： 是（✓） 否（）
若未获得奖学金，是否愿意继续攻读硕士研究生 ： 是（） 否（✓）
8
谢谢
请老师提问
9
优秀组织者、实践先进个人、优秀团干”等荣誉称号。学好基础课程，提高英语成绩，广泛阅读文献；
• 多去实验室向老师、师兄师姐们学习，提高实验操作 能力。
研二
• 广泛阅读专业领域内文献，积极参与导师的科研项目；
• 努力提升自己的科研能力，将研究成果写成论文,试着 向期刊投稿。
研三
• 争取在研究方向上取得一定的成果，并在期刊上发表 论文；
硕士研究生复试答辩
—
1
目录
科研计划 所获奖励 科研经历 成绩情况 基本信息
2
基本信息
姓 名： 本科院校： 本科专业： 报考专业： 意向导师： 联系电话： 紧急情况联系人电话：
3
成绩情况 本科学习成绩
考研初试成绩
学分成绩：85.27 学分绩点：3.23 专业排名：8/56
总分：345 政治：63 英语：67 普通生物学：107 生物化学：108
科研经历
2013年 • 秦岭火地塘林场动植物分类及标本制作； 6月
2014年 • 小麦杂交品种选育的性状测量及授粉；
6月
• 用转基因拟南芥的方法分析两个短柄草
2015年
3月
AGL6蛋白功能的异同；
2015年 • 簇毛麦HMW-GS基因的克隆与研究。
10月
5
所获奖励
➢ 2013-2015年，连续三年获专业二等奖学金； ➢ 2014年，获“瑞华”农业奖学金； ➢ 2015年，获“大北农”励志奖学金； ➢ 2015年3月，获大学生创新创业训练计划大赛二等奖； ➢ 2015年4月，获农学院“农高会”创业计划大赛二等奖。 ➢ 2012-2015年，多次获得“三好学生、优秀学生干部、
• 完成毕业论文，决定是否攻读博士学位（现在有攻博 的打算）。
7
是否愿意接受院内调剂 （专业/导师）： 是（✓） 否（）
若未获得奖学金，是否愿意继续攻读硕士研究生 ： 是（） 否（✓）
8
谢谢
请老师提问
9
优秀组织者、实践先进个人、优秀团干”等荣誉称号。学好基础课程，提高英语成绩，广泛阅读文献；
• 多去实验室向老师、师兄师姐们学习，提高实验操作 能力。
研二
• 广泛阅读专业领域内文献，积极参与导师的科研项目；
• 努力提升自己的科研能力，将研究成果写成论文,试着 向期刊投稿。
研三
• 争取在研究方向上取得一定的成果，并在期刊上发表 论文；
硕士研究生复试答辩
—
1
目录
科研计划 所获奖励 科研经历 成绩情况 基本信息
2
基本信息
姓 名： 本科院校： 本科专业： 报考专业： 意向导师： 联系电话： 紧急情况联系人电话：
3
成绩情况 本科学习成绩
考研初试成绩
学分成绩：85.27 学分绩点：3.23 专业排名：8/56
总分：345 政治：63 英语：67 普通生物学：107 生物化学：108