亲情树
亲情树作文精选
亲情树作文家就像是一棵枝繁叶茂的大树，亲情那么是大树的根。
父亲是大树的躯干，为了让大树枝繁叶茂，拼命地吮吸着大地的营养供给树叶；母亲就是树叶，无私地把阴凉和温暖供给树上的花蕊，而我就是那花蕊，在树干和树叶的呵护下茁壮成长。
我是一个生活相对优越的孩子，比起那些穷困的的农村孩子，我真是堪称世界上最幸福的人。
而为我创造这一切的便是我那性格乐观，啥事也难不倒的父亲。
父亲身材不算高大，但很魁梧。
他经常调侃地说：“亏得我这一身健壮的肌肉啊，不然怎么供你这臭小子上学？〞父亲是一个门厂的销售员，每天都很忙，早上吃完早饭就要急赶着去公司，到了晚上七、八点钟才拖着疲惫的身躯回到家中，饭菜都已经凉了。
母亲就不得不再为他热一次。
一次难得的闲谈中，我问父亲：“你干嘛要那么努力的工作,多累呀？〞父亲习惯性的拍了一下我的头：“臭小子，不工作靠什么供你读书？〞顷刻，父亲脸上的表情突然凝重起来，“老爸是想给你创造更好的生活和学习环境，希望你的生活过得比你老爸好，明白吗儿子？〞听到这里，我喉头一紧，眼睛微有湿润，心中被一种异样的温暖笼罩起来……那年的冬天那么冷，雪那么大，父亲的公司又要让父亲出差。
父亲要走的那天，整个世界已被雪覆盖，我们甚至已经无法透过雪看到对面的楼，我和母亲都劝父亲不要去了，父亲凝望着外面那令人生畏的“雪幕〞，轻叹了气:“还是去吧,走这一次能挣七千多块，而且这是个大客户，别丢了！〞说完，父亲穿好棉衣拿起公文包蹬蹬蹬的快速跑下楼，我站在阳台目送着父亲，直到他并不高大的身影被风雪所吞噬。
我默默地走回房间，想到父亲这些年来拼命的工作，拼命的赚钱，那一刻我的心如刀割！父亲，用他那厚实的肩膀撑起我的人生，源源不断的把养料输送给我；父亲，用他那伟岸的身躯砌成一面墙，无怨无悔的环抱这个家；父亲，用尽他全部的生命和努力，让这棵亲情的树枝繁叶茂，永世常青！家里有棵老树，也实是不小了，我记事起每天就在树下玩耍。
风尘雨露，都留在了亲情树下。
亲情树作文600字
亲情树作文600字英文回答：Family tree is like a map that shows the roots and branches of my family. It is a representation of our bloodline and relationships with one another. Just like a tree, it has a strong foundation and grows with each passing generation.Looking at my family tree, I see my grandparents, parents, siblings, and cousins all connected in a complex web of relationships. Each branch represents a different story, a different journey that has led us to where we are today. My grandparents, for example, immigrated to a new country in search of a better life, and their courage and determination have inspired me to always strive for my dreams.My parents, on the other hand, have been the pillars of support in my life. They have always been there for me,offering guidance and love in times of need. Their sacrifices and hard work have shaped me into the person I am today, and I am forever grateful for their unwavering love and support.As for my siblings and cousins, they are like the leaves on the branches of our family tree. We may not always see eye to eye, but we are bound by a shared history and a deep love for one another. We laugh together, cry together, and support each other through thick and thin. Our bond is unbreakable, like the roots of a tree that hold us together through the storms of life.中文回答：家庭树就像一张地图，展示了我家族的根和枝。
亲情树的意义是什么【亲情树】
亲情树的意义是什么【亲情树】世界无奇不大，无奇不有。
有千年甚至万年古树屹立在世人前，供人思考；有千姿百态，婀娜多姿的品种树，供人观赏；有排列在道路的两旁，默默无闻，枝繁叶茂，伤痕累累的无名树，供人乘凉；还有一种树，千年开花，壮世奇观，那是铁树。
其实，在我们每个人心中也成长着一棵树，那便是亲情树。
它埋藏在我们心中，已好久好久了它从我们在妈妈肚子里的时候开始生根，发芽，结果，直到它枝繁叶茂，成为一棵参天大树。
它不仅被父母与子女之间的爱所孕育，还被兄弟姐妹之间的爱所滋润着。
还记得前些日子媒体关注的那两个抓阄的双胞胎兄弟吗？弟弟患有严重的尿毒症，家里为了救生命垂危的弟弟的病已经花空了所有的积蓄，在外地的哥哥也赶了回来，为弟弟捐肾！可谁能料到，检查的结果令所有人大吃一惊，哥哥也同样患了尿毒症！这个结果无疑是雪上加霜。
此时身在国外的两兄弟的父亲也回来了，带来了这个家最后的希望，这位平凡又伟大的父亲做出了令所有人惊讶而又佩服的决定：同时捐出两个肾给自己的这两个儿子，遭到了医生们强烈的反对。
无奈之下父亲又做出了心痛的决定：让两兄弟抓阄。
同样是儿子，都是自己的骨肉，都想捐，都想救。
等到这位父亲再次回到病房里的时候，发现他们都没有动过那纸条，父亲心碎了！两兄弟谁都想把这机会让给对方，不对，这让出的是生命，让出的是希望，让出的是亲情！最终父亲决定先救弟弟，毕竟弟弟比较严重，还有时间再给哥哥找肾源。
结果这仅有的一丝希望再次破灭了，父亲检查比对不合格！难道就这样等死了吗？也许是亲情感动了上苍！远在异地的堂哥，表叔等亲戚都来做配型，最后两兄弟双双配型成功，得以幸存。
看的出来，他们是多灾多难的一家人，他们之间兄弟的爱在浇灌，在滋润他们心中的那棵亲情树，我相信，这棵树在他们心中已经根深蒂固，即使现在的它没有枝繁叶茂，也会逐渐茁壮起来。
对于每个人而言，最亲的人除了爸爸妈妈爷爷奶奶，就是兄弟姐妹了，我们一起享用着爸爸妈妈及长辈的爱，一起长大，一起经历生活带给我们家的酸甜苦辣我们曾经经历过太多太多，或者说我们有太多的曾经了，我们之间有着千丝万缕的联系，剪不断的。
《亲情树》PPT课件小班社会
陪伴时光
多陪伴家人，一起聊天、看电视 、散步等，增进彼此之间的感情
。
创意表达：制作心意卡或手工艺品
心意卡制作
利用卡纸、彩笔等材料制作心意卡，写上祝福和感恩的话语，表 达对家人的爱意。
手工艺品制作
利用废旧物品或购买的材料制作手工艺品，如折纸、串珠、编织等 ，作为礼物送给家人，表达创意和心意。
总结本次课程重点内容
亲情的重要性
通过故事、图片等形式，让孩子 们深刻理解亲情的珍贵和无价， 懂得感恩和回报。
家庭成员的角色与
责任
介绍每个家庭成员在家庭中所扮 演的角色和承担的责任，让孩子 们了解家庭是一个整体，每个成 员都不可或缺。
亲子沟通与互动技
巧
讲解亲子之间有效沟通和互动的 方法和技巧，帮助孩子们更好地 与家长建立亲密关系。
课程安排与时间
课程时间
共安排4个课时，每课时 30分钟。
教学内容
包括亲情的定义、家庭成 员介绍、家庭互动游戏等 。
教学方法
采用讲解、示范、游戏互 动等多种形式进行教学。
02
家庭关系认知
家庭成员称谓及角色定位
父亲
家庭中的男性长辈， 通常承担家庭的经济 支持和决策角色。
母亲
家庭中的女性长辈， 通常承担家庭的照顾 和教育角色。
讨论形式
将幼儿分成若干小组，每组4-5人，选出一名小组长负责 组织和记录讨论内容。教师巡回指导，引导幼儿积极参与 讨论。
小组活动：共同绘制家庭树图谱
01
活动目的
通过小组活动，让幼儿了解家庭成员之间的关系，培养他们的团队协作
能力和创造力。
02
活动内容
亲情树作文_植物作文
亲情树作文家就像是一棵枝繁叶茂的大树，亲情则是大树的根。
父亲是大树的躯干，为了让大树枝繁叶茂，拼命地吮吸着大地的营养供给树叶；母亲就是树叶，无私地把阴凉和温暖供给树上的花蕊，而我就是那花蕊，在树干和树叶的呵护下茁壮成长。
我是一个生活相对优越的孩子，比起那些穷困的的农村孩子，我真是堪称世界上最幸福的人。
而为我创造这一切的便是我那性格乐观，啥事也难不倒的父亲。
父亲身材不算高大，但很魁梧。
他经常调侃地说：“亏得我这一身健壮的肌肉啊，不然怎么供你这臭小子上学？”父亲是一个门厂的销售员，每天都很忙，早上吃完早饭就要急赶着去公司，到了晚上七、八点钟才拖着疲惫的身躯回到家中，饭菜都已经凉了。
母亲就不得不再为他热一次。
一次难得的闲谈中，我问父亲：“你干嘛要那么努力的工作，多累呀？”父亲习惯性的拍了一下我的头：“臭小子，不工作靠什么供你读书？”顷刻，父亲脸上的表情忽然凝重起来，“老爸是想给你创造更好的生活和学习环境，希望你的生活过得比你老爸好，明白吗儿子？”听到这里，我喉头一紧，眼睛微有湿润，心中被一种异样的温暖笼罩起来……那年的冬天那么冷，雪那么大，父亲的公司又要让父亲出差。
父亲要走的那天，整个世界已被雪覆盖，我们甚至已经无法透过雪看到对面的楼，我和母亲都劝父亲不要去了，父亲凝望着外面那令人生畏的“雪幕”，轻叹了气：“还是去吧，走这一次能挣七千多块，而且这是个大客户，别丢了！”说完，父亲穿好棉衣拿起公文包蹬蹬蹬的快速跑下楼，我站在阳台目送着父亲，直到他并不高大的身影被风雪所吞噬。
我默默地走回房间，想到父亲这些年来拼命的工作，拼命的赚钱，那一刻我的心如刀割！父亲，用他那厚实的肩膀撑起我的人生，源源不断的把养料输送给我；父亲，用他那伟岸的身躯砌成一面墙，无怨无悔的环抱这个家；父亲，用尽他全部的生命和努力，让这棵亲情的树枝繁叶茂，永世常青！【扩展阅读：小学生写作指导，写人方法】写人，是小学作文训练的基本功之一。
在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。
亲情树教案
亲情树教案概述在孩子成长的过程中，培养他们的亲情意识和家庭价值观非常重要。
亲情树是一种教学活动，通过创造一棵“树”，让孩子理解亲情的重要性，培养他们的家庭观念。
本教案旨在介绍亲情树教学活动的具体实施步骤，以帮助教师在课堂中有效地进行亲情教育。
目标通过亲情树教学活动，学生将能够：•理解亲情的概念和重要性；•认识自己的家庭成员，并了解每个人在家庭中的角色和贡献；•培养亲情意识，增强家庭情感，促进家庭和谐。
准备工作在进行亲情树教学活动之前，教师需要做以下准备工作：1.准备一张大纸或白板，用于绘制亲情树的形状；2.准备彩色粘纸，让学生使用来制作树上的叶子；3.准备一些铅笔和彩色笔，供学生使用。
实施步骤1.介绍亲情的概念（10分钟）–教师可以通过讲述亲情的定义和重要性引入亲情树教学活动。
可以使用一些生动的例子和故事来帮助学生理解亲情的含义和影响。
–鼓励学生分享自己对亲情的理解和体验。
2.绘制亲情树（15分钟）–在大纸或白板上画出一棵树的形状。
–请学生一起思考树的象征意义，如树根代表父母，树干代表家庭基础，树枝代表家庭成员等。
3.制作亲情叶子（20分钟）–将彩色粘纸分发给学生，让他们制作树上的叶子。
–每个学生可以使用不同颜色的叶子代表他们的家庭成员。
他们可以在叶子上写上家庭成员的名字，并在叶子背面写上该成员在家庭中的角色或贡献。
4.贴上亲情叶子（15分钟）–让学生把自己制作的亲情叶子贴到树上的合适位置。
–可以引导学生将自己的叶子贴在树的底部，代表父母，然后再依次将其他家庭成员的叶子贴在树的上方。
5.讨论及总结（15分钟）–引导学生观察整棵树，让他们分享制作过程中的感受和想法。
–通过提问和讨论，帮助学生总结亲情树活动对他们的意义和影响。
–强调亲情的重要性，并鼓励学生在日常生活中关注和珍惜家庭。
拓展活动•学生可以完成一份关于自己家庭的家谱图，并向全班展示。
•组织家庭联欢活动，邀请学生的家人来学校参观和交流。
•鼓励学生与家人共同制定一些家庭规则和价值观，增强家庭凝聚力。
不老的亲情树各章主要内容
不老的亲情树各章主要内容不老的亲情树各章主要内容章节一：树的起源和象征意义1.1 引言：古人把树木比作亲情的象征，探索树与亲情之间的联系1.2 树木的生长过程和特性：描述树木的成长过程以及它们所具有的长寿特质，如坚韧、稳定和辅助的意义1.3 亲情的意义及特点：介绍亲情的价值与特征，探讨亲情与树木之间的相似之处章节二：家族树的栽培与呵护2.1 家族树的意义：阐述家族树的重要性，家族树对于家族成员所代表的情感纽带2.2 树苗的培育：比喻家族成员的培养与教育，通过合理的巧手和心灵的投入来培养和发展他们2.3 家族树的呵护：讲述家族树的照料与保养，探索家族成员间的维系与沟通章节三：生命的轮回与传承3.1 死亡与再生：探索生命的轮回理念，家族树中成员的离开与新生3.2 传承的重要性：探讨家族树的传承意义，强调家族的持续性和延续性3.3 家族树中的遗产：描述家族成员所留下的精神和物质遗产，以及传承所引发的深思章节四：家族树的支撑与依赖4.1 树木的支撑作用与家族树的比喻：阐述树木支撑大自然的重要性，比喻家族成员之间的支持与依赖4.2 家族树的支持系统：探索家族成员之间的相互支持与依赖关系，家族的和谐与稳定的重要来源4.3 家族树的力量：描述家族树能够提供的力量及其对成员的积极影响，强调家族团结的力量所带来的变革与成长章节五：亲情树的枝繁叶茂5.1 亲情树的繁茂与生机：描述亲情树的繁茂景象，探索亲情在家族中的延伸5.2 家族树的多样性：探讨家族成员的多样性及其丰富性对于家族树的生机和繁荣的贡献5.3 亲情树的层次结构：阐述亲情树的层次与成员之间的次序，强调家族内部秩序的重要性与价值总结部分：回顾全文，我们探讨了亲情树的各个章节内容。
从树的象征意义出发，我们比喻树木与亲情之间的联系，描述了家族树的栽培与呵护、生命的轮回与传承、家族树的支撑与依赖以及亲情树的繁茂和层次结构等方面。
通过对亲情树的全面分析，我们深入理解了亲情的重要性、家族成员间的关系以及亲情对家族的意义。
家庭教育公开课：亲情树的培养
亲情树的培养莱西望城中心小学赵维玲俗话说，十年树木，百年树人。
亲爱的家长朋友们是百年育人。
由此可见育人是一个多么漫长多么不容易的事情。
现在流行一句话：父母好好学习，孩子天天向上。
我提议让我们用掌声鼓励一下自己，此时此刻正在好好学习，同时也祝福我们在座的孩子能够天天向上。
既然提到了树，我们今天就一起来探讨亲情树的培养。
再此之前，我们首先要有这样的一个认识。
那就是我或许不是天才，但我可以成为天才的父母。
我说的天才是天生就具有很多才能的本自具足的生命。
我们回顾一下生命的本源，一颗精子从数亿中精子脱颖而出，经过艰难的跋涉冲破重重阻力和障碍与受精卵结合，经过266天的分裂，才形成胎儿。
就这个过程中，我么你就可以看出每个孩子天生就具有一种主动竞争，主动发展，主动生存的能力。
所以，我们都是天才的父母。
同意这一说法的举手。
当然我知道，我们在做的某些家长希望得到一些培养孩子的技能和技巧，我无可厚非。
我要说的是，任何一种方法和技能都有他自己产生的背景和适用范围，我们要学会甄别。
比如前几年的很火的赏识教育。
他是周弘在教育他的聋哑女儿时候的一种成功的教育方法和策略。
在弱小的儿童，弱势群体和自信心不足的时候运用我确实能起到很好的效果。
但是如果过度使用，救护造成孩子的盲目自信，受不得批评和反对，自以为是，唯我独尊，长此下去，势必孩子就会变成折断翅膀的天使无法飞翔。
我想说的是，没有一种方法是万能的。
你们同意吗？那作为家长我们到底该怎么办呢？A家庭教育是底色教育前段时间，我有幸到北京参加青岛市家庭教育讲师团高端培训，孙云晓也就是家庭教育的主编给我们做了报告，他说：家庭教育是底色教育。
我的个人理解是作文前的草稿，绘画时的底稿，拍照时未美颜的作品。
我们不妨设想一下：底色照片好的话，即使不美颜也差不到哪儿吧。
反过来，底色不好，即使再高明的美颜也好不到哪儿去吧。
一个人一生的成长来自于四个方面的教育：家庭教育，学校教育，社会教育，个人教育。
亲情树的教案及反思
亲情树的教案及反思教案标题：亲情树的教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解亲情的重要性，并培养他们对家庭的关爱和尊重。
2. 通过参与亲情树的制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过讨论和分享，促进学生之间的交流和合作。
教学重点：1. 培养学生对亲情的认识和理解。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 促进学生之间的交流和合作。
教学准备：1. 材料：纸张、彩色笔、剪刀、胶水、装饰品等。
2. 图片或视频资源：展示不同类型的亲情树，以激发学生的兴趣和想象力。
教学过程：引入：1. 展示一些图片或视频资源，介绍不同类型的亲情树，并引导学生思考亲情的含义和重要性。
2. 引导学生分享自己对亲情的体验和感受。
主体：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享自己对亲情的理解和体验。
2. 亲情树制作：每个小组使用提供的材料，制作自己的亲情树。
鼓励学生发挥创造力，可以选择不同的形式和装饰品来代表家庭成员。
3. 展示和分享：每个小组展示他们的亲情树，并分享他们的创作过程和心得体会。
4. 反思讨论：引导学生回顾亲情树制作的过程，讨论他们在合作中遇到的问题和解决方法，以及他们从这个活动中学到的东西。
总结：1. 强调亲情的重要性，并鼓励学生在日常生活中表达对家人的关爱和尊重。
2. 鼓励学生继续发挥创造力，通过不同的方式传达对家人的情感。
教案反思：1. 教案设计了多种活动形式，旨在激发学生的兴趣和参与度。
但需要注意控制时间，确保每个环节的顺利进行。
2. 教案强调了学生之间的交流和合作，但在分组讨论和亲情树制作过程中，可能会出现一些学生合作不够默契的情况。
教师需要及时引导和解决问题，确保每个学生都能充分参与。
3. 教师在教学过程中应注重对学生的情感关怀和引导，帮助他们更好地理解亲情的意义和价值。
亲情树
小班语言——亲情树
丰南一幼翟倩
预设目标：
1、会用较连贯的语言介绍自己和家人。
2、能勇敢得向别人介绍自己的家人。
3、知道家人在一起就是幸福的。
活动准备：
音乐《让爱住我家》、视频《爸爸妈妈的祝福》《三只熊》、教学ppt、幼儿带的家庭的照片。
活动过程：
一、用“翟老师全家福”引入。
展示“翟老师全家福”ppt,问幼儿“你认识这里面的人吗？”引入老师简单介绍自己的家人。
二、3-5名幼儿介绍自己的家人。
师：我介绍完了我的家庭，下面谁来介绍一下你的家庭呢。
翟老师把小朋友们带来的全家福都放到了亲情树上。
谁讲老师就把照片拿下来，让幼儿作介绍。
三、幼儿互相介绍自己的家人给旁边的朋友或老师。
轻轻播放《让爱住我家》。
师：还没说够，下面小朋友们把自己的全家福拿回去，和你的朋友介绍一下你的家人吧。
还可以去老师那里介绍一下你可爱的家人哦。
四、播放家人们的寄语视频。
孩子们说的太好了，下面我送给你们一个神秘的礼物。
都闭上小眼睛……播放家长寄语视频。
五、结束。
我们今天送给所有老师一首歌《三只熊》，也祝愿所有的朋友老师们家庭幸福。
如何种植亲情树
如何种植亲情树种植亲情树，是指我们要努力培养和维护家人间的亲情关系，让家庭成员之间的关系更加紧密和和睦。
亲情树的种植需要耐心、细心和关心，下面我将从三个方面来详细介绍如何种植亲情树。
第一，在生活中注重关怀和理解。
在家庭生活中，每个人都有自己的期望、情感和需求，我们要做到互相关怀和理解，关心对方的感受和需求。
我们可以通过问候、关心长辈的健康状况，倾听家人的心声，共同参与家务活动等方式来表达对家人的关怀。
同时，我们要尊重和理解家里每个人的个性特点和不同的观点，不要给予过多的压力和指责。
只有了解和关心对方，才能建立起和融洽的亲情关系。
第二，合理规划家庭活动。
家庭活动是增进亲情关系的重要途径。
我们可以组织一些有意义的家庭活动，例如一起进行户外运动、野餐、做手工艺品、旅行等。
这些活动可以增进家庭成员之间的感情，让每个人都参与进来，增进家庭成员间的互相了解和沟通。
此外，我们还可以制定一些家庭规则和制度，如固定的家庭聚餐时间、家庭会议等，这些规则和制度可以增加家庭成员间的交流和互动，培养出良好的家庭氛围。
第三，随时表达爱意和感激之情。
家人间的亲情不仅仅是行动上的关怀，更需要通过言语和行为来表达。
我们应该时刻关注家人的需要和期望，随时给予爱意和理解。
我们可以通过肢体语言、表情和日常的小举动来表达爱意，如拥抱、亲吻、握手等。
同时，我们还要经常表达对家人的感激之情，感谢家人在生活和工作中的付出和帮助。
通过这些方式，我们能够增强家庭成员之间的情感纽带，让亲情之树更加茁壮。
除了以上几点，还有一些其他的种植亲情树的方法，如培养孩子的责任感和交流能力、鼓励家庭成员之间分享和倾诉情感等。
不过，无论是哪种方法，最重要的是我们要付出真正的努力和用心去维护家庭成员间的亲情关系。
只有我们愿意经营、耕耘，亲情之树才能茁壮成长。
总之，种植亲情树需要我们注重关怀和理解，在家庭生活中以行动和言语来表达爱意和感激之情。
通过合理规划家庭活动，培养出良好的家庭氛围。
紫荆树——亲情树（原创）
紫荆树——亲情树（原创）紫荆树——亲情树我认识紫荆的时间是在去年初春，那天偶然在校园的⾓落⾥发现⼀棵光秃秃的⼩树，枝⼲上冒出来⼀颗颗紫红⾊“花粒”，挤挤挨挨簇成⼀个个“花球”。
当时我就猜测这紫红⾊的“花粒”“花球”应该是紫荆。
因为梅花、桃花、樱花我是认识的，紫藤、紫薇的花我也是认识的，这种开紫花的树想来应该是紫荆树。
那天晚上上⽹输⼊“紫荆”查图⽚，印证了我的猜测⽆误。
今天下午我到学校，是因为班⾥学⽣有理综考试，⾼三班主任在家是坐不住的，于是我主动到班“陪考”。
下午“陪考”的额外收获是我⼜看见紫荆开出满树紫红⾊花粒了。
紫荆树还有“裸枝树、紫珠”的别名，这两个别名倒可以让⼈“顾名思义”想见紫荆光秃秃的灰⽩⾊枝⼲和密密⿇⿇的紫⾊⼩花粒。
紫荆树是⾎缘亲情的象征，有南朝梁吴均《续齐谐记》为证：“京兆⽥真兄弟三⼈共议分财⽣赀，皆平均，惟堂前⼀株紫荆树，共议欲破三⽚。
明⽇，就截之，其树即枯死、状如⽕然。
真往见之，⼤惊，谓诸弟⽈：‘树本同株，问将分斫，所以憔悴。
是⼈不如⽊也。
’因悲不⾃胜，南朝时，京兆尹⽥真与不复解树，树应声荣茂。
兄弟相感，合财宝，遂为孝门。
真仕⾄太中⼤夫。
”（译⽂：南朝时，京兆尹⽥真与兄弟⽥庆、⽥⼴三⼈分家，当别的财产都已分置妥当时，最后才发现院⼦⾥还有⼀株枝叶扶疏、花团锦簇的紫荆花树不好处理。
当晚，兄弟三⼈商量将这株紫荆花树截为三段，每⼈分⼀段。
第⼆天清早，兄弟三⼈前去砍树时，发现这株紫荆花树枝叶已全部枯萎，花朵也全部凋落。
⽥真见此状⼤惊，不禁对两个兄弟感叹道：“紫荆原本同株，听说我们要将它分斫，因之憔悴，这是我们三兄弟不如这棵紫荆树啊。
”⽥真悲伤不能⾃制，⽥家不再分斫这棵紫荆，那株紫荆花树好象颇通⼈性，也随之⼜恢复了⽣机，并且⽣长得花繁叶茂。
兄弟三⼈为之感动，⼜把家合起来，聚合财宝，和睦相处，⽥家于是成为孝门。
⽥真官⾄太中⼤夫。
）细看紫荆这密密匝匝的“花粒”“花球”，真的有如相亲相爱的⼀母同胞的兄弟姊妹团聚在⼀起呢。
亲情树(大班社会)
亲情树（大班社会）活动目标：1、引导幼儿初步了解家庭成员间的关系2、感受亲人对自己的关心和爱护，知道要孝敬他们。
活动准备：音乐《家族歌》、在黑板上画一棵亲情树、人物图片若干张、书本活动过程：1、听音乐《家族歌》，请幼儿说说在这首儿歌中听到了哪些称呼？2、介绍自己的家庭成员（1）师：你的家里都有谁？（引导幼儿说出自己的家庭成员）（2）出示图片，引导幼儿了解祖辈的关系。
提问：这个小朋友名字叫小明，你们说他会是谁的孩子？爸爸是谁的孩子？妈妈是谁的孩子？3、讲述故事小明和他的家人发生了很多故事，我们一起来听一听：“大家好！我叫小明，很高兴和大家见面，我出生不久,妈妈便要去上班,所以爷爷、奶奶照顾我，给我喂奶、陪我玩耍。
我有了好吃的，也送给奶奶吃。
一天晚上，突然发烧了，奶奶着急地送我去医院。
在生活中当奶奶累了，我会帮奶奶捶捶腿，爷爷看报纸时，我会帮爷爷送眼镜，爸爸妈妈下班回家了，我非常高兴，给爸爸拿拖鞋、给妈妈送杯茶，我们一家开心快乐的生活着！爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，都说我是个懂事的好宝宝。
”4、请幼儿回忆自己家人中互相关心，互相爱护的故事（1）讨论：请幼儿说说自己家里长辈关心晚辈，晚辈孝敬长辈的事，重点引导幼儿讲述长辈养育下一代的艰辛。
（2）针对每个幼儿讲述的内容，教师进行适当分析，引导幼儿从日常生活的小事中体验家庭成员之间的亲情。
5、在生活中爷爷、奶奶、爸爸、妈妈非常的关心我们，为我们付出了很多，那我们应该怎样关心和孝敬他们呢？幼儿自由讨论6、小结：我们每个家庭都很幸福，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈关爱着你们，每个家庭就像一棵大树，每个人就像一片树叶，他们总是这样互相依靠，互相爱护。
那我们幼儿园也是一个大家庭，有老师和好朋友。
让我们在这棵亲情树下快乐成长吧！。
家有亲情树作文怎么写
家有亲情树作文怎么写亲情是人类普遍的一种感情，人间处处有亲情。
以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考! 家有亲情树作文怎么写一世界无奇不大，无奇不有。
有千年甚至万年古树屹立在世人前，供人思考；有千姿百态，婀娜多姿的品种树，供人观赏；有排列在道路的两旁，默默无闻，枝繁叶茂，伤痕累累的无名树，供人乘凉；还有一种树，千年开花，壮世奇观，那是铁树。
其实，在我们每个人心中也成长着一棵树，那便是亲情树。
它埋藏在我们心中，已好久好久了……它从我们在妈妈肚子里的时候开始生根，发芽，结果，直到它枝繁叶茂，成为一棵参天大树。
它不仅被父母与子女之间的爱所孕育，还被兄弟姐妹之间的爱所滋润着。
还记得前些日子媒体关注的那两个抓阄的双胞胎兄弟吗？弟弟患有严重的尿毒症，家里为了救生命垂危的弟弟的病已经花空了所有的积蓄，在外地的哥哥也赶了回来，为弟弟捐肾！可谁能料到，检查的结果令所有人大吃一惊，哥哥也同样患了尿毒症！这个结果无疑是雪上加霜。
此时身在国外的两兄弟的父亲也回来了，带来了这个家最后的希望，这位平凡又伟大的父亲做出了令所有人惊讶而又佩服的决定：同时捐出两个肾给自己的这两个儿子，遭到了医生们强烈的反对。
无奈之下父亲又做出了心痛的决定：让两兄弟抓阄。
同样是儿子，都是自己的骨肉，都想捐，都想救。
等到这位父亲再次回到病房里的时候，发现他们都没有动过那纸条，父亲心碎了！两兄弟谁都想把这机会让给对方，不对，这让出的是生命，让出的是希望，让出的是亲情！最终父亲决定先救弟弟，毕竟弟弟比较严重，还有时间再给哥哥找肾。
结果这仅有的一丝希望再次破灭了，父亲检查比对不合格！难道就这样等死了吗？也许是亲情感动了上苍！远在异地的堂哥，表叔等亲戚都来做配型，最后两兄弟双双配型成功，得以幸存。
看的出来，他们是多灾多难的一家人，他们之间兄弟的爱在浇灌，在滋润他们心中的那棵亲情树，我相信，这棵树在他们心中已经根深蒂固，即使现在的它没有枝繁叶茂，也会逐渐茁壮起来。
亲情树作文600字优质8篇
亲情树作文600字优质8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲情树优秀作文
亲情树优秀作文
世界上有一种树，它结出的并不是果实，也不是金银财宝，而是人人都能拥有的东西—情，而情也有一个大家族：亲情、友情、爱情等，其中最常见的就是亲情，没错，我想说的这种树就是亲情树。
亲情树是由我和爸爸妈妈组成的。
在我的生命里，最需要感谢的就是我的爸爸妈妈，他们给了我一生，也是他们带我来到了这个美丽的世界。
我先要谢谢坚挺的树干——我的爸爸。
爸爸他每天起早贪黑地挣钱，为的就是供我上学。
小时候，他教我认字，教我做人做事，我对爸爸充满了感激之情。
恰巧今天是爸爸的生日，在此，我要由衷的对爸爸说一句：生日快乐！
我还要感谢茂盛的树冠——我的妈妈。
是妈妈哺育我成长，她也是家里的大厨。
每天都会做几道美味的菜，即使这几道菜很普通，但是，里面却充满了浓浓的母爱。
这种感激也是我无法用文字来表达的。
我——大叔下的小树苗，一直都在茁壮成长，这十几年来的生活离不开父母的照顾，我感谢我的父母，是他们撑起了这个幸福美满的家，是他们构建了这棵高大威武的亲情树。
谢谢爸爸妈妈，感谢你们的爱，我会快乐成长！
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亲情树
亲情是人类普遍的一种感情，人间处处有亲情。
但亲情的范围也很大，表达的方式也不同。
那晚爸爸回来的很晚，我和妈妈一起等着他，爸爸到凌晨快2多才回来，妈妈看着他一脸忧愁，就知道没有成功。
这批生意爸爸已经谈了一年多了，还花了不少钱，跑了不少路。
我端来半盆温水、毛巾、香皂、药水，给爸爸洗脚。
爸爸脚底的皮全都烂了，医生说必须每天涂药水。
爸爸曾经工作时脚底踩了一片玻璃渣，流了许多血。
医生让他少走些路，他不听现在已经留下疤。
我把爸爸那双“美丽的大脚”放进水盆洗着洗着我问爸爸疼吗？爸爸用低沉的声音说不疼。
洗完后我用毛巾擦了又擦，然后把药水倒在手心，轻轻地给爸爸涂上，只见他头上直冒汗。
我底着头，泪水不知什么时候已悄悄地流了出来，滴在水里。
我又问他疼吗？爸爸还是咬着牙说不疼。
洗完脚，我把水倒了，坐在爸爸旁边看着他，只见他头顶上又多了几撮银发，岁月的纹痕又在他脸上残忍地刻了几道，似乎苍老了许多。
爸爸这么卖力地工作是因为爷爷还在医院里躺着等钱用，而且我马上也要交学费。
妈妈整天东借西借也只借了一万多，这离爷爷的医药费还差的远着呢。
妈妈也曾经和我谈过让我辍学我哭了，妈妈也难过地说算了算了。
过了几天爸爸高兴地说：“我谈成了爸爸的医药费有指望了。
”等爸爸妈妈交钱时，爷爷已经不在了，爸爸哭了。
亲情，亲情是什么？亲情也可能是发生再生活中的一件事。
亲情也可能是人与人之间的一种感情。
叙事作文：体验生活之快乐篇
小时候，快乐在我心中留下了深刻的影响。
《白雪公主》《小红帽》几乎我读过的所有的童话故事的结局都是快乐而美好的……可是，快乐究竟是什么？我不明白。
我小时候的生活平淡极了，我感悟不到快乐，快乐—它就像一棵飘来的种子，在我的心中扎下了深根。
长大了，我渐渐的有了一种要追寻快乐的意识，也明白的怎样珍惜快乐。
我明白了，快乐是无处不在的。
这个星期6，同学们组织了一次篮球比赛，地点就在我们的院子里，队员嘛，我院全体同学。
它让我感悟到了快乐的感觉。
快乐之前总会激动，总会期盼，这场篮球赛引来了我无限的遐想：我们赢了，我投了十几个球，我的功劳最大；我一个人在比分悬殊的情况下替我们队争了光……虽然我知道不可能，但是我愿意多想想。
终于，它在时间的流逝中来到了我身边，约定好的时间到了，家里闹钟想了起来，我披上了我的“战衣”昂首挺胸的走进“战场”队员都到齐了，后勤也准备好了，第一节比赛开始，我并没有上场，我的打算是第一节“诱敌深入”到了第二节我再上，对对方“全力反击”第三，四节便可以“坐享其成”。
球被抛上了天，双方队长争球，我队队长虽然猛，但与对方队长的身高悬殊还是很大，对方抢到了球，我队队员迅速回防，对方中锋行云流水的晃过了我方队员，迅速上篮，进了一个球，2比0，裁判记上了分，我方发球，运球后卫带着球过了中场，马上传给大前锋，他晃过对方防守队员来到了篮下，中锋早已在篮下等候，布好了“八卦阵”我队开始猛烈的进攻，不一会儿就将球送到了篮框里……一节下来，我们以18比26落后。
队友们大汗淋淋，队长在部署第二节的计划。
第二节我要上场了，所以我要先去热热身，我先练的是抢篮板，队友用力投了一个球，砸到篮板弹了回来我纵身一跃，可能由于太有力了，球打到了我的指头，一种莫名其妙的痛涌上了我的心头，我捂着手指落了地，对友问我怎么样，我说我一定坚持的下来。
随着裁判的一声哨，我忍着手指上的那股刺心的痛上了场，心里默默的为自己加油！
我队发球到了我的手里，我带着球慢悠悠的跑到了对方的篮下，这时，对方3个队员来“夹击”我心里想：我要把球传到一个没有人卡的队友手中，有3个人来卡我，我队一定有2个队友没人防。
果然，队长没有人防，我马上把求交到队长手里，队长瞄准篮框，立即投了球，球进了，场下传来阵阵掌声。
对方发球，我们马上回防。
对方来了一招远传，我本能的跟着球跑，球快落地时我跳起将球断下，抓住球，我的心里紧张起来，要是被抢走可就丢脸了，一个对友来接应我，我立即做了个假动作把球传给了队友，然后跑到了篮板下接应，队友们带着球过来了，他们拖住了对方，我一个人没人卡，不一会儿就接到了球，我冷静下来，转身投了球，投进了，我高兴的笑了笑，马上回防，我站在篮板下接球，他们果然来投球，我见他们没有投进便去，便跳起抢篮板，这时，我的指头又疼起来了，我痛苦的摔了下来，带伤回家了。
事后听说我们输了，虽然输了，但是我知道了跟大家在一起，是快乐的。