移动视觉营销课程标准
《新媒体视觉营销设计》课程标准
《新媒体视觉营销设计》课程标准一、课程概述（一）课程性质《新媒体视觉营销设计》课程是商科专业的必修核心技能课程。
该课程主要培养会策划新媒体视觉营销设计方案，会综合运用各种新媒体平台开展新媒体视觉营销设计活动。
其前期课程有:电子商务应用基础、新媒体技术基础、消费者行为学、视觉营销设计、新媒体文案编辑等相关课程，后续课程有新媒体活动策划与实施、新媒体运营项目实践等课程。
（二）设计思路为了适应新媒体技术发展和职业教育发展的趋势，适应社会职业人才的多样化需求和学生对新媒体视觉营销设计的不同期待，《新媒体视觉营销设计》课程必须体现时代性。
即讲究知识的系统性、相对稳定性，又能适当接触学科的前沿，引发不同专业学生的跨学科思考和学习的兴趣。
本课程主要通过新媒体视觉营销设计专员的岗位工作流程和要求来进行设计，课程内容以企业实际需求为基础，在教学过程中，学生无法接触到真实的新媒体视觉营销设计企业环境，就由教师提前设计好虚拟的企业背景，和对新媒体视觉营销设计的要求，由学生自己搜集素材，教师指导学生进行创作完成。
本课程主要让学生掌握利用新媒体平台进行营销的基本方法和技巧。
以微博、微信等新媒体平台为基础，借助图片、视频编辑软件的运用，能够熟练撰写新媒体视觉营销设计策划文案并进行实施。
整个教学过程以实战操练为主，教师提供新媒体视觉营销设计项目背景、素材和基本要求，学生根据提供的基本资料基础之上发挥创意，撰写新媒体视觉营销设计策划方案并进行实施。
（三）课程定位本课程是财经商贸类专业的专业核心课程。
是短视频营销与运营、直播营销与运营、微信营销与运营、社群营销与运营等后续课程的前提和基础，通过本课程学习，培养学生描述新媒体营销的知识、技能，毕业后可从事新媒体视觉营销设计专员、新媒体视觉营销设计运营专员、新媒体视觉营销设计策划经理等多个岗位工作，具备在新媒体平台独立开展视觉营销策划活动的能力。
二、课程目标（一）知识目标1.认识新媒体及其发展趋势。
视觉营销课程标准模板(电商专业)
《视觉营销》学习领域课程标准本课程标准由企业电商课程组开发制定.《Photoshop》学习领域课程标准以遵循职业性、开放性、实践性、启发性为原则，以“校企合作、工学结合”思想为指导,以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合职业能力"为核心，以“工作内容"来组织课程内容为着眼点，以淘宝网店为教学活动载体，使学生在尽量真实的职业情境中“学中做、做中学”。
一、学习领域定位（一）本学习领域课程对应的职业典型工作任务（本课程对应的职业或岗位工作任务领域）1、Photoshop 基础知识①Photoshop的工作界面：菜单栏、工具箱、工具属性栏、控制面板、图像窗口、状态栏的组成和功能。
②图像与色彩:图像的基本概念、图像的色彩模式、常用图像文件格式.③图像文件的基本操作:文件的基本操作、图像显示与控制、图像与画布的调整、颜色的选取。
④重点：Photoshop的工作界面；色彩模式的概念；常用图像文件格式的概念及转换;图像与画布的调整。
2、图像的编辑①选择区域：选框工具、套索工具、魔棒工具创建选择区域；选区的修正、变换、存储和调出；选区的移动、复制、增加、减少等操作技巧。
②绘画工具：建新笔刷、编辑修改笔刷、定义笔刷、装载笔刷等操作技巧.③图像的填充与描边:描边命令、填充命令、油漆桶工具、渐变工具的应用。
④编辑工具：历史记录控制面板的应用、橡皮擦、图章工具、修复工具、模糊、锐化和涂抹工具、减淡、加深和海绵组工具的应用。
⑤重点:选区的建立与编辑；各种编辑工具的属性设置、命令面板的设置与应用。
3、图层①图层的基本操作:图层控制面板的应用；新图层的建立；图层的编辑；图层蒙版的应用.②图层样式：图层混合选项的应用;图层效果的应用；图层样式的应用。
③图层中蒙板的使用;图层的效果控制与编辑;文本层的概念及操作。
④重点：图层的编辑与图层蒙板的应用;图层效果的应用。
4、路径①路径的基本操作：路径工具的应用；创建路径的方法；编辑路径的方法。
视觉营销课程标准模板(电商专业)
视觉营销课程标准模板(电商专业)《视觉营销》学习领域课程标准本课程标准由企业电商课程组开发制定。
《Photoshop》学习领域课程标准以遵循职业性、开放性、实践性、启发性为原则，以“校企合作、工学结合”思想为指导，以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合职业能力”为核心，以“工作内容”来组织课程内容为着眼点，以淘宝网店为教学活动载体，使学生在尽量真实的职业情境中“学中做、做中学”。
一、学习领域定位（一）本学习领域课程对应的职业典型工作任务（本课程对应的职业或岗位工作任务领域）1、Photoshop 基础知识①Photoshop的工作界面：菜单栏、工具箱、工具属性栏、控制面板、图像窗口、状态栏的组成和功能。
②图像与色彩：图像的基本概念、图像的色彩模式、常用图像文件格式。
③图像文件的基本操作：文件的基本操作、图像显示与控制、图像与画布的调整、颜色的选取。
④重点：Photoshop的工作界面；色彩模式的概念；常用图像文件格式的概念及转换；图像与画布的调整。
2、图像的编辑①选择区域：选框工具、套索工具、魔棒工具创建选择区域；选区的修正、变换、存储和调出；选区的移动、复制、增加、减少等操作技巧。
②绘画工具：建新笔刷、编辑修改笔刷、定义笔刷、装载笔刷等操作技巧。
③图像的填充与描边：描边命令、填充命令、油漆桶工具、渐变工具的应用。
④编辑工具：历史记录控制面板的应用、橡皮擦、图章工具、修复工具、模糊、锐化和涂抹工具、减淡、加深和海绵组工具的应用。
⑤重点：选区的建立与编辑；各种编辑工具的属性设置、命令面板的设置与应用。
3、图层①图层的基本操作：图层控制面板的应用；新图层的建立；图层的编辑；图层蒙版的应用。
②图层样式：图层混合选项的应用；图层效果的应用；图层样式的应用。
③图层中蒙板的使用；图层的效果控制与编辑；文本层的概念及操作。
④重点：图层的编辑与图层蒙板的应用；图层效果的应用。
4、路径①路径的基本操作：路径工具的应用；创建路径的方法；编辑路径的方法。
移动电商视觉营销教案
第1章初识移动电商视觉营销教学内容一、移动电商视觉营销的定义二、移动电商视觉营销的原则三、衡量视觉营销成败的三大数据指标四、移动电商视觉营销的四个关键点五、视觉营销在移动电商各个发展阶段的运用六、移动电商视觉营销痛点定律的思维模式教学要求【知识目标】1．了解什么是移动电商视觉营销。
2．了解移动电商视觉营销的原则。
3．了解衡量视觉营销成败的数据指标。
4．了解移动电商视觉营销的四个关键点。
5．了解视觉营销在移动电商各个发展阶段的运用。
【技能目标】1．掌握移动电商视觉营销的四个关键点。
2．掌握移动电商视觉营销痛点定律的思维模式教学重点1．衡量视觉营销成败的数据指标。
2．移动电商视觉营销的四个关键点。
教学难点1．衡量视觉营销成败的数据指标。
2．移动电商视觉营销的四个关键点。
教学方法讲授法、案例法课时数5课时教学内容第2章 移动电商视觉营销中色彩的运用教学内容一、移动电商常见的配色方法二、移动端店铺风格的形成要素三、移动端店铺的营销策略决定图片颜色教学要求【知识目标】1．了解移动电商常见的配色方法。
2．了解移动端店铺风格的形成要素。
3．掌握营销策略对图片的影响。
【技能目标】1．熟悉移动电商常见的配色方法。
2．了解移动端店铺风格的形成要素。
3．熟练掌握营销策略对图片的影响。
教学重点1．移动端店铺风格的形成要素。
2．营销策略对图片的影响。
教学难点1．移动端店铺风格的形成要素。
2．营销策略对图片的影响。
教学方法讲授法、案例法课时数3课时教学内容第一节移动电商常见的配色方法一般情况下，建议页面色彩不要超过3种。
移动端店铺整体颜色一定要给人以统一、协调的感觉。
统一的颜色是指主色调只有一种，在此基础上搭配一些其他颜色，即所谓“总体协调，局部对比”原则。
配色黄金比例为70∶25∶5，其中的70%为大面积使用的主色，25%为辅助色，5%为点缀色。
一、同类色搭配同类色是指色相性质相同，但色度有深浅之分的颜色（色相环中30°夹角内的颜色），如下图所示。
视觉营销课程文案策划方案
视觉营销课程文案策划方案一、项目背景随着时代的发展和科技的进步，互联网和移动互联网的普及越来越广泛，越来越多的企业开始意识到视觉营销的重要性。
在这个信息爆炸的时代，想要吸引用户的注意力，需要通过视觉去传递信息，打动用户的眼球。
因此，视觉营销已经成为企业宣传推广的重要方式之一。
为了满足市场的需求，我们公司决定推出一门针对视觉营销的课程，旨在帮助企业和个人提升自身的视觉营销能力，吸引更多的眼球，提升品牌价值。
二、项目目标1. 帮助学员了解视觉营销的概念和重要性。
2. 让学员掌握视觉设计和营销传播的原理和技巧。
3. 培养学员的创意思维和视觉表达能力。
4. 提升学员的视觉营销能力，为企业宣传推广提供更加专业的服务。
三、课程设置1. 第一讲：视觉营销概念及应用- 视觉营销的定义和作用- 视觉营销在实际营销活动中的应用- 视觉传达的原则和方法2. 第二讲：视觉设计基础- 色彩搭配和选择- 排版和布局原则- 图形设计原则3. 第三讲：品牌视觉传播- 品牌形象建设与传播- 视觉识别系统设计- 品牌视觉统一性的重要性4. 第四讲：社交媒体视觉营销- 社交媒体平台的视觉营销策略- 视觉内容的创作和传播- 社交媒体视觉营销案例分析5. 第五讲：视觉内容营销- 视频、图片、海报等视觉内容创作与传播- 视觉内容的生命周期管理- 视觉内容的用户反馈和效果评估6. 第六讲：创意思维与视觉创意- 创意思维的培养与应用- 视觉创意的方法和技巧- 创意作品的展示与评价四、教学团队本课程邀请了多位行业资深专家担任讲师，专注于视觉设计和营销领域多年，具有丰富的实战经验和教学经验，可以为学员提供权威、实用的教学内容和案例分析。
五、项目推广1. 线上推广：通过社交媒体平台、网站等渠道进行线上宣传，吸引目标学员的关注，提高课程的知名度和曝光率。
2. 线下推广：通过行业活动、合作机构等途径进行线下推广，扩大课程的影响力和受众群体，吸引更多学员参与。
电商视觉营销 第2版 第8章 移动端店铺的视觉营销设计
1 . 完成第1屏制作
2 . 完成第2屏制作
8.3.3 移动端商品详情页制作
3 . 绘制矩形和直线
4 . 完成第3屏制作
5. 完成第4屏制作
8.3.3 移动端商品详情页制作
6 . 完成第5屏制作
7 . 查看完成后的效果
实训背景
本章实训——制作坚果移动端商品详情页
某坚果店铺准备为巴旦木坚果制 作移动端商品详情页，在该商品详情 页中需体现巴旦木的卖点，再展示商 品参数、商品品质等，方便用户了解 商品，最终参考效果如右图所示。
本章实训——制作坚果移动端商品详情页
实训思路
本实训的具体思路如下。 （1）制作首屏焦点图。对用户展示巴旦木坚果的卖点。 （2）制作商品参数图。对商品参数进行讲解，如品名、生产日期、保质期、净含量 和存储等。 （3）制作商品展示区。在展示商品的同时展现商品特点，如品质、自然和营养等。 （4）制作实物拍摄区。对商品的实物效果进行展现。
2 . 描 边 完 成 后 的 效 果
8.2.2 移动端店铺首页的制作
3. 输入并调整文字
4 . 绘制矩形
5 . 绘制圆角矩形并添加文字
8.2.2 移动端店铺首页的制作
6 . 查看完成后的效果
移动端店铺营销设计规划
8.1
移动端店铺首页设计
8.2
移动端商品详情页设计与制作
8.3
CONTENTS
目录
8.1.1 移动端店铺视觉设计的规范
设计一个具有视觉吸引力的移动端店铺，需要先掌握以下6点视觉设计规范。
重点明确，内容简洁分明 以图片为主 图片大小合适
色调简洁统一
￥ 色彩鲜亮
部分模块重点展示
8.1.2 移动端店铺的视觉营销思路
电商文案策划与视觉营销实战第版课程标准
电商文案策划与视觉营销实战第版课程标准一、课程概述电商文案策划与视觉营销实战课程是一门旨在培养学生在电子商务领域中具备出色文案撰写和视觉营销能力的综合性课程。
通过本课程的学习，学生将掌握电商文案的策划技巧、视觉元素的运用以及两者协同作用的实战策略，从而能够有效地提升电商平台的销售效果和品牌形象。
二、课程目标1、知识目标了解电商文案策划与视觉营销的基本概念、原理和发展趋势。
掌握电商文案的类型、结构和写作技巧。
熟悉视觉营销的要素，包括色彩、图像、排版等。
2、技能目标能够独立撰写各类电商文案，如商品描述、促销文案、品牌故事等。
运用视觉营销原则设计具有吸引力的电商页面和广告素材。
分析和评估电商文案与视觉营销的效果，并进行优化改进。
3、素质目标培养创新思维和创意能力，能够提出独特的文案和视觉营销方案。
提高团队协作能力，与设计、营销等相关人员有效沟通合作。
增强市场敏感度和用户洞察力，以更好地满足消费者需求。
三、课程内容1、电商文案策划基础电商文案的定义、作用和特点目标受众分析与定位文案的写作原则和流程2、电商文案的类型与写作技巧商品描述文案突出产品特点和优势解决用户痛点运用生动的语言和形象的比喻促销文案制定促销策略营造紧迫感和吸引力引导购买行为品牌故事文案塑造品牌形象和价值观引发情感共鸣提升品牌忠诚度3、视觉营销基础视觉营销的概念和重要性色彩心理学在电商中的应用图像的选择与处理4、电商页面设计与排版首页布局与导航设计商品详情页的设计要点购物车和结算页面的优化5、视觉元素的创意与运用图标、插图和动画的设计文字排版的艺术视觉焦点的营造6、电商文案与视觉营销的整合文案与视觉元素的协同作用案例分析与实践多平台的适应性设计7、数据分析与效果评估关键指标的设定与监测数据解读与分析方法根据数据进行优化调整四、课程实施1、教学方法课堂讲授：讲解理论知识和案例分析。
实践操作：安排学生进行文案撰写和视觉设计练习。
小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决问题和分享经验。
视觉营销课程标准
视觉营销课程标准视觉营销是一种将视觉元素与市场营销策略相结合的方法，旨在通过视觉刺激吸引并留住消费者的注意力，从而促进销售和品牌认知。
为了培养和提升视觉营销人才的能力，制定一套视觉营销课程标准是必要且重要的。
本文将探讨视觉营销课程标准的内容和组织安排。
一、课程目标与背景视觉营销课程旨在培养学生掌握视觉传达原则和技巧，了解市场营销基本知识，并能够将二者结合应用于实际营销活动中。
课程的背景是市场对视觉营销人才的需求不断增加，希望培养具备综合能力的人才来满足市场需求。
二、课程内容1. 视觉传达原则- 色彩理论与运用- 排版和布局设计- 图像与图形设计- 画面构图与视觉层次- 视觉符号与标识设计2. 市场营销基础知识- 市场分析与定位- 目标市场与客户群体- 市场调研和竞争分析- 市场营销策略与传播3. 视觉营销案例研究- 分析成功案例与失败案例- 研究市场趋势与消费者行为- 借鉴行业最佳实践4. 视觉营销实践技巧训练- 使用设计软件进行创作- 媒体选择和发布渠道- 数据分析和效果评估三、课程组织与安排1. 学时分配视觉传达原则：30学时市场营销基础知识：20学时视觉营销案例研究：20学时视觉营销实践技巧训练：30学时2. 教学方法- 理论课讲授：结合实际案例，讲解视觉传达原则和市场营销知识。
- 案例分析与讨论：引导学生分析和讨论不同行业的视觉营销案例。
- 实践操作：通过实际操作设计软件和媒体发布，提升学生的实践能力。
- 小组项目：分组完成视觉营销项目，加强团队合作和实际应用能力。
3. 评估方式- 日常作业：包括设计作品提交和案例研究报告等。
- 期中考试：理论知识与实际应用相结合的综合性考试。
- 期末项目：个人或小组完成一个视觉营销项目，并进行展示和评估。
四、预期效果通过视觉营销课程的学习，学生将具备以下能力：1. 理解并应用视觉传达原则，设计各类视觉元素以满足市场需求。
2. 掌握市场营销基础知识，能够制定合适的视觉营销策略。
《视觉营销》移动端的视觉优化
页只是为了获取主图上还没有找到的
信息。主图上面表达清楚了，很多消
费者可能就直接看商品评价，进行购
优化
买。
移动端的视觉优化
主图优化 移动端主图优化策略 （1）多张商品主图尽量保持色系统一； （2）一张图片只反映一方面内容，不要将多张图拼在一起； （3）避免使用牛皮癣； （4）商品主图要清晰，避免模糊。 （5）图片构成元素要少； （6）放大产品在图片中的占比；
移动端图片优化
店招
爆款/促销海报
店铺优惠信息 主推1
主推2
主推3
品类热销1
品类热销2
品类热销3
产品分类展示
营造热销气氛， 增强店铺氛围 店铺优惠促进加购
镇店之宝 首推产品
店铺热销推荐
移动端图片优化
新商家型 对于新店铺，店铺流量 较小，店铺产品通常较少， 店铺也无爆款产品，需要将 流量集中到店铺主推和销量 较好的产品，在店铺首页框 架优化过程中需要集中展现 主推产品和热销产品。
移动端的视觉优化
图文排版优化 排版是为了统一文字和图片的位置。在面积较小的移动端，统一的排版风格能让页面 看起来变得更大，还能避免因为“乱”和“杂”而产生的廉价感。
左图右文(左文右图) 字的比例大多是占整个海报的1/2或1/3， 文字尽量地放在同一个区域，在设计的时候， 要注意文字间的关系，字体粗细、大小结合， 架构主次分明。
在设计的时可以多使用万能搭配色，如黑、白、灰等颜色。这些颜色跟任何颜色搭配 起来都会比较和谐和容易表现出高端的感觉。背景色尽量以浅色调为主，在移动端上观 看，浅色的背景色更能突出产品本身，使得消费者注意力集中在产品上。
移动端的视觉优化
移动端的视觉优化
主图优化
移动端购物，主图比详情页的表达
《新媒体视觉营销设计》课程标准
《新媒体视觉营销设计》课程标准新媒体视觉营销设计课程标准一、课程简介新媒体视觉营销设计是一门旨在培养学生在数字时代运用视觉传达和创新设计理念进行品牌推广和营销的能力的课程。
通过本课程的学习，学生将掌握基本的视觉传达原理、设计软件的使用技能以及市场营销策略的应用，培养学生的创造力和团队合作能力。
二、课程目标1. 培养学生的视觉传达能力：通过学习本课程，学生将学会运用色彩、字体、排版等视觉元素进行信息传达，提高视觉艺术设计与商业传播的结合能力。
2. 培养学生的设计软件应用技能：学生将掌握Photoshop、Illustrator等行业常用设计软件的使用技巧，能够使用这些工具进行创意设计和品牌推广。
3. 培养学生的市场营销意识：学生将学会分析市场需求和竞争对手，结合视觉设计和传播策略，进行品牌价值传达和营销活动设计。
4. 培养学生的创造力和团队合作能力：学生将进行一系列实际案例项目的设计与合作，培养创新思维和团队协作精神。
三、课程内容1. 视觉传达原理a. 色彩学和色彩搭配原则b. 字体设计和排版规则c. 图形构图和平面设计原则d. 品牌视觉识别系统设计原则2. 设计软件应用技巧a. Photoshop基础操作和图像处理b. Illustrator基础操作和矢量图形设计c. InDesign基础操作和排版设计3. 市场营销策略与推广a. 品牌定位和价值传达b. 市场调研和竞争分析c. 广告和宣传推广策略d. 社交媒体和数字营销技巧四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、实际项目设计和团队合作。
学生将通过理论学习和实践项目相结合的方式，提升知识与技能的综合应用能力。
五、考核要求1. 课堂参与度：学生需要积极参与讨论、提问和分享自己的设计思路和经验。
2. 个人项目设计：学生需要完成若干个个人项目设计，包括品牌VI 设计、海报设计等，要求能够准确传达设计意图和品牌价值。
3. 团队项目设计：学生将参与团队合作项目，模拟真实的品牌推广和营销活动设计，要求能够合理分工合作，展现团队的创造力和合作能力。
《电商视觉营销》课程标准
《电商视觉营销》课程标准课程编码：100157课程类别：专业技能课适用专业：电子商务授课单位：*****学院学时：48编写执笔人及编写日期：***2020年审定负责人及审定日期：***1．课程定位和课程设计1.1课程性质与作用《电商视觉营销》是电子商务专业的专业基础课，也是物流管理、市场营销、国际贸易等经济管理类专业的专业必修课程。
本课程主要采用项目化的教学方法，培养学生运用网络资源，深入理解网店视觉营销基础知识，掌握网店布局、文案视觉、商品主图设计、直通车推广图设计、钻石广告设计和视觉营销数据化等职业能力，吸引顾客关注从而提升网店的流量，并且刺激其购物欲望从而使目标流量转变为有效流量，髙效率、低成本完成商业贸易活动。
《电商视觉营销》课程具有一定的综合性和实践性，是培养网店运营人员的门综合技能训练课程，课前导课：《电子商务实务》、《Photoshop》等基础课程，应与《Dreamveaver网页制作》等网店建设课程同时开设，使学生系统理解店铺网页设计与制作。
1.2课程设计理念本课程遵循过程导向的课程观，目的是掌握电商视觉营销的基础知识，解决怎样的店铺设计才是符合营销的设计，什么样的视觉设计才能为店铺带来收益的问题。
立足这目的，本课程结合典型工作任务，依据对应职业能力要制定了课程目标，分别涉及的是店铺整体视觉布局设计店铺装修风格设计，商品主图设计、宝贝详情设计，流量引入图设计，刺激冲动与购买等活动的策划与实施的技能，以及网店运营、网店美工等位的工作规范及职业道德，教材编写，教师授课，教学评价都应依据这一目标定位进行。
同时，使学生能够做到理论联系实际，学以致用，掌握电商视觉营销的基本技术和技能。
1.3课程设计思路本课程的设计思路是通过网店运营，美工设计、推广等岗位需要的行业调研和职业能力分析为依据，以确定课程目标，设计课程内容。
按学生的认知特点设计学习过程，通过学习任务构建掌握相关的知识和技能，培养学生胜任网店美工，网店运营，个体从业人员等位的职业能力。
《电商视觉营销》教学大纲
电商视觉营销教学大纲一、课程信息课程名称：电商视觉营销课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：36计划学分：3先修课程：无选用教材：电商视觉营销（微课版第2版），贲志红郑海燕主编，2023年；人民邮电出版社出版教材；适用专业：本书可作为各类电商视觉营销培训机构和应用型本科院校、高等职业院校电商视觉营销课程的教材，也可作为视觉营销相关工作者的参考书。
课程负责人：二、课程简介《电商视觉营销》是电子商务专业的专业基础课，也是物流管理、市场营销、国际贸易等经济管理类专业的专业必修课程。
本课程主要采用项目化的教学方法，培养学生运用网络资源，深入理解网店视觉营销基础知识，掌握网店布局、文案视觉、商品主图设计、直通车推广图设计、钻石广告设计和视觉营销数据化等职业能力，吸引顾客关注从而提升网店的流量，并且刺激其购物欲望从而使目标流量转变为有效流量，高效率、低成本完成商业贸易活动。
本课程主要讲解电商视觉营销的相关知识，先介绍视觉营销基础、电商视觉营销的布局和商品图片的处理，然后依次从店铺首页的视觉营销设计、专题页和活动页的视觉营销设计、商品详情页的视觉营销设计、广告图的视觉营销设计、移动端店铺的视觉营销设计、短视频的视觉营销设计等方面全面展示电商视觉营销的实际操作，理论与实践结合，帮助读者理解并快速上手操作。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议（一）学习方法建议1. 理论配合实战训练进行学习，提高学生的实战动手能力；2. 在条件允许的情况下，可以申请一个网店，进行深入学习；3. 提高学生的是设计感和审美能力;（二）学生课外阅读参考资料电商视觉营销（微课版第2版），蔡雪梅编著，2贲志红郑海燕主编，2023年；人民邮电出版社出版教材。
《视觉营销》课程标准
《视觉营销》课程标准视觉营销课程标准一、课程简介视觉营销是一门以图像、颜色、排版等视觉元素为核心，通过设计与传播策略相结合，引导并影响目标用户的消费行为的学科。
本课程将通过理论讲解、案例分析和实践操作等方式，帮助学生全面了解视觉营销的基本原理和方法。
二、课程目标1. 理解视觉营销的概念及其在企业营销中的重要性；2. 掌握色彩、图像、排版等视觉元素的运用原则；3. 能够运用视觉营销策略提升产品和品牌的竞争力；4. 能够分析评估视觉营销策略的实施效果，并进行合理调整。
三、课程大纲1. 视觉营销基础1.1 视觉营销概述1.2 视觉营销与品牌建设的关系1.3 视觉营销在市场传播中的作用2. 色彩运用与管理2.1 色彩心理学及其在视觉营销中的应用 2.2 色彩搭配原则2.3 色彩管理与品牌一致性3. 图像设计与运用3.1 图像设计原则与技巧3.2 图像在广告传播中的应用3.3 图像与品牌形象的塑造4. 排版与版式设计4.1 基本排版原则与规范4.2 版式设计与信息传递效果4.3 响应式设计在视觉营销中的应用5. 视觉营销策略案例分析5.1 国内外知名品牌的视觉营销实践5.2 视觉营销成功案例解析5.3 基于不同媒体平台的视觉营销策略6. 实践操作与项目实施6.1 设计软件应用与操作技巧6.2 视觉营销项目实施与管理6.3 实践项目报告和总结四、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式，包括理论讲解、案例分析、课堂讨论、实践操练等。
通过学生的参与和实际操作，提升学生的实际应用能力和创造力。
五、考核方式根据实际情况，考核方式包括平时表现、课堂作业、项目报告等形式，综合评定学生的综合能力和实际应用水平。
六、教材与参考资料1. 教材：《视觉营销导论》《色彩心理学》《品牌设计与传播》2. 参考资料：《广告与传媒设计实务指南》《视觉传达设计艺术指南》相关学术期刊与论文七、备注本课程的具体内容和教学方法将会根据实际情况进行调整和优化。
视觉营销第8章 移动端店铺的视觉营销设计
8.1.1 移动端店铺营销的必要性
移动端店铺主要有3个明显的特点：
①可以随时随地浏览店铺，不受时间和地点的限制；
②可以短时间预览、快速阅读和消费，更具有便捷性； ③可以增加买家与卖家的黏性，互动更加方便。
8.1.2 移动端店铺营销设计原则
的营销手段引导其购买。本任务将分别对移动端店铺营销的必要性、移动端
店铺营销设计原则等知识进行介绍，再对移动端店铺和电脑端店铺的区别与 联系进行讲解，让客户对移动端有一个基本了解。
8.1.1 移动端店铺营销的必要性
视觉效果好的移动端店铺更容易吸引客户的关注，加深客户对于店铺的印象。对于移动端
店铺的卖家而言，不但要从商品上吸引客户，还要从店铺的整体设计上吸引客户。在视觉设计
与电脑端首页设计相比，移动端首页的内容更加集中，需要通过添加具有 视觉吸引力的各种模块来吸引客户点击，提升店铺商品的流量。店招、焦点
图、分类、商品信息展示等常规模块是首页的基本组成元素，本任务将从移
动端首页的布局入手，讲解移动端首页的设计与制作方法。
8.2.1 移动端首页布局
8.2.2 移动端首页装修的注意事项
2
掌握饮水机无线端详情页的制作方法
8.3.4 任务实训及考核
序号
1 2 3
任务描述
简述移动端详情页的特征 简述移动端详情页设计的要点 掌握移动端详情页的制作方法
分值（100分）
说明
实战与提升
（1）本练习将利用搜集的素 材制作无线端棉袜的详情页， 根据棉袜的风格，采用白色 和深绿色作为店铺的主色调，
对详情页的特征、设计要点以及制作方法等知识进行介绍。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
陕西邮电职业技术学院课程标准
《移动视觉营销》
课程代码：046367
适用专业：市场营销专业
编制单位：管理系市场营销教研室
《移动视觉营销》课程标准
一、适用对象
三年制学生
二、适用专业
市场营销专业
三、课程性质
本课程是市场营销专业的职业素养课程。
本课程是依据市场营销专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的新媒体网络营销与宣传所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。
在课程设置上，前导课程有《市场营销》（046187）
四、课程目标
总体目标
本课程是市场营销专业的一门运营方向课，通过理实一体化的教学理念，采用项目实战的教学方法，培养学生运用软件及网络资源，深入理解移动视觉营销基础知识，掌握新媒体美工布局、文案视觉、商品主图设计推广图设计和视觉营销数据化等职业能力，本课程具有一定的综合性实践性，是培养新媒体设计运营人员的一门综合技能训练课。
1、知识目标
1)了解移动视觉营销综述、视觉设计元素、视觉色彩、视觉设计中字体的应用、视觉构图。
2)了解新媒体美工小程序、公众号、朋友圈、H5界面、微商、微博、直播等移动平台的设计与制作方法
2、技能目标
通过本课程学习，培养学生具备以下能力：能够掌握新媒体美工设计的方
法和基本步骤(能够明白委托方的基本要求，并进行设计分析的能力)；能够有计划、有重点的收集相关信息、资料，进行移动视觉营销的能力。
3、素质养成目标
通过对本课程的学习，培养学生具备一定的职业素质：创新能力、吃苦耐劳、爱岗敬业、勤奋踏实、谦虚好学、恪守职业道德；社会能力：团队协作精神、沟通能力。
4、证书目标
五、参考学时 60 学分 4
六、设计思路
《移动视觉营销》课程的总体设计思路是：以市场营销专业学生将可能进入的相关工作岗位所需要的素质和能力，以及该类岗位的工作任务和职业能力需要为依据，设计课程内容和教学方法。
采用项目载体、任务驱动，“教、学、做”三者结合。
以“做”为主的教学方式，使学生掌握移动视觉营销前的准备、文案写作、设计与制作、效果与管理等基本知识。
七、课程内容与教学要求
1.课时分配表
2.单元（或项目）设计
八、课程实施
1.教学方法建议
根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，选择适合于本课程的最优化教学法。
综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，
“任务法”是一种能够很好地应用于实验性、实践性与操作性较强的学科的教学方法，它以富有趣味性、激发学习动机和好奇心为基础，使学生带着真实的任务在探索中学习。
在这个过程中，学生还会不断地获得成就感，这可以极大地激发他们的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环，从而培养学生的
独立探索、勇于开拓进取的自学能力。
2.师资条件要求
具备讲师以上职称，有扎实的理论基础和企业工作经历和经验，在市场营销以及移动视觉营销方面有经验的人员。
利于理论与实践的结合。
3.教学条件基本要求
实训装备要求：实训场地要有多媒体教学设备，可供学生固定使用电脑。
4.教学资源基本要求
（1）教材的选用；
本课程使用的教材是《新媒体美工设计全攻略》，是人民邮电出版社出版的教材，是一本针对高职学生特点的教材。
选取教材注重的特点：（1）以培养社会需要的技能型人才为导向，充分体现高职特色的实用教材；（2）注重内容使用与更新，尽可能增加实用知识与技能内容；（3）教材中实战操作的设计，内容要更贴近工作岗位；
九、课程考核
十、编制依据
该课程标准是以依据《2017级市场营销专业人才培养方案》而编制的。
十一、陕西邮电职业技术学院课程标准审核表。